己亥雜詩(shī)改寫(xiě)作文（精選14篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的己亥雜詩(shī)改寫(xiě)作文，歡迎大家分享。
己亥雜詩(shī)改寫(xiě)作文 篇1
京城城門(mén)之外，一片敗落景象。四下死寂，毫無(wú)半點(diǎn)生氣可言，就連曾囂張無(wú)比的秋風(fēng)，也不再掀動(dòng)那落了一地的枯枝殘葉。在從城門(mén)不知延伸到何處的大道盡頭，夕陽(yáng)沒(méi)在了地平線(xiàn)之下，只留了半天血紅的余暉。
一位老者，胯下一匹孱弱老馬，緩緩行進(jìn)，出了城門(mén)。他兩鬢白霜，衣衫簡(jiǎn)樸。但即使這樣，他身上那非同常人的氣質(zhì)，依舊引人側目。但凡有點(diǎn)眼力勁兒的習武之人，不會(huì )不認得這便是曾在武林享有盛名的錦夜大俠。老者凝視殘陽(yáng)，苦笑道：“年少輕狂之時(shí)，我單槍匹馬，以一敵百，除暴安良，為齊國殺退強敵，立下汗馬功勞……哪曾想，戰火剛剛平息，老夫年近古稀卻被遣回故里。想如今多國鼎力，戰火一觸即發(fā)，勢不可免。天下又要大亂，我卻不能為國捐軀，不甘啊!不甘!”
老者說(shuō)完后，走了一會(huì )兒，突然大聲道：“王上雖未令我帶兵擊敵，卻也未禁我赴前線(xiàn)殺敵。絕不能讓那些蠻族辱我齊國，殺我百姓!我雖年老，可武功未廢，戰沙場(chǎng)仍可抵敵無(wú)數，死又何妨?”
老者頓時(shí)雙目發(fā)亮，策馬揚鞭，不久便消失在馬蹄揚起的煙塵中。
己亥雜詩(shī)改寫(xiě)作文 篇2
白日西斜，暮色漸起，馬蹄噠噠，古道漫漫。身后，是渺渺京城;眼前，是茫茫平川。
昨日的此刻，我強作笑顏，坐在摯友們盛情為我餞行的酒筵上。今日的此刻，我卻挈婦將雛，默默地乘車(chē)奔馳在東去的歸途。
我辭官了!解脫?痛苦?怨恨?羞愧?悲涼?心中翻滾著(zhù)離愁的狂瀾，恰似這春天里的浩蕩江流……
長(cháng)鞭揮起，車(chē)行如風(fēng)。田園、村莊、水塘、碧樹(shù)、翠竹……撲來(lái)，逝去�！熬迷诜\里，復得返自然�！蔽覐拇藪昶屏_網(wǎng)，獲得自由了嗎?我可以鼓動(dòng)雙翅，沖天飛鳴了嗎?車(chē)后，似乎仍是禮部陰森的大門(mén)，奸佞猥瑣的目光。我早就該作此抉擇——遠離你這塊朋黨傾軋，爾虞我詐的險惡之地!
車(chē)聲轔轔，如泣如訴，將我七尺男兒的清淚彈落心頭。此番出京，再無(wú)歸期!別了，那些曾經(jīng)并肩作戰，生死與共的同僚們，你們的赤誠可不能被未來(lái)歲月的風(fēng)塵玷污了啊!別了，那些歷盡滄桑，飽嘗艱辛的百姓們，你們的苦水，我會(huì )把它納入詩(shī)箋，匯進(jìn)歷史的長(cháng)河。車(chē)身狂顛，前路坎坷。我坐立難安，只覺(jué)眼前一片迷茫，不禁仰天默嘆：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山——行路難啊!”想當年，青燈黃卷，寒窗鐵硯，然后別故園，赴京城，中進(jìn)士，授翰林，春風(fēng)得意，本以為不虛此生，能夠造福黎民，報效國家，壯志得酬，名留青史;可誰(shuí)料，一進(jìn)禮部，官居卑職，左右逢難，碌碌無(wú)為就是二十余載!看如今外寇入侵，狼煙四起，朝廷腐敗，生靈涂炭，而我只能擲筆落淚，扼腕長(cháng)嘯!
單車(chē)東進(jìn)，一路無(wú)語(yǔ)。舉目眺望，關(guān)河萬(wàn)里。那遙遠的天邊，彩云堆積的地方，草木蓊郁的世界，就是生我養我的故鄉?故鄉，你好!二十多年來(lái)，你的面貌是一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手離別。而今，你的棄官的兒子歸來(lái)了，他一身晦氣，一臉羞愧，一腔辛酸!然而，他傲骨未銷(xiāo)，壯心猶在�！熬胖萆鷼馐扬L(fēng)雷……”他將聚徒講學(xué)，呼喚風(fēng)雷，在你的土地上用熱血澆灌出一道壯麗的風(fēng)景。
車(chē)披昔暉，駛入桃林，樹(shù)樹(shù)桃花，燦爛如火，千萬(wàn)朵瓣，紛紛揚揚，像瑰麗的粉蝶翩翩起舞，飛過(guò)馬頭，沾滿(mǎn)我的衣襟;像紅色的浪花，從馬蹄濺起，劃出道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，散落在路面，被車(chē)輪輾為艷粉香泥。飄零的花啊，你們還會(huì )回來(lái)嗎?明年枝頭盛開(kāi)的，會(huì )是你們的精魂嗎?落花無(wú)聲，落花有情。她們正孕育著(zhù)又一個(gè)美好的春天。剎時(shí)，我的激情被燃燒成一串詩(shī)句，迸出胸間：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
聽(tīng)到了嗎?你好，永恒的落花!吟鞭高揚，車(chē)走如飛，東進(jìn)，東進(jìn)……
己亥雜詩(shī)改寫(xiě)作文 篇3
峰上繚繞著(zhù)陣陣的崗氣云煙，山徑蜿蜒曲折，峰巒起伏，在飄飄緲緲的云霧里，像一條彩帶從云間飄落，讓人心曠神怡，如臨仙境。再看那竹林郁郁蔥蔥，個(gè)個(gè)亭亭玉立，高雅而文靜，瀟灑而斯文，他們綠得仿佛要流動(dòng)，茂盛地讓濃密的枝葉透不進(jìn)一絲風(fēng)，可是那倔強的陽(yáng)光還是執著(zhù)地從竹間一點(diǎn)點(diǎn)地縫隙里灑下夕陽(yáng)的.余暉，讓那斑駁的影子留在落滿(mǎn)竹葉的地上，在竹林間隙中窺見(jiàn)其脈脈的斜暉。
在茂林修竹中，群鳥(niǎo)時(shí)時(shí)棲息于前檐后，歡快地飛來(lái)飛去，以表達自己舒適愉快的閑情。那白白的云兒似乎也按捺不住，竟從窗戶(hù)里飄了出來(lái)……
在這幽靜深邃的山中，這清靜超俗的仙居里，蕩盡了人間的塵俗，遠離塵世的喧囂，沒(méi)有任何雜音在耳邊回蕩，只有那咚咚流淌的小溪聲，清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，還有那竹子在雨霧中吮吸春天甘露的聲音……美好的心境，閑適愜意的心情也許只有在這里才能得以釋放。
己亥雜詩(shī)改寫(xiě)作文 篇4
日落西斜，我駕著(zhù)馬車(chē)，離開(kāi)了京都�；叵胫�(zhù)剛才的一幕幕，旁人惋惜的眼神，疑惑的眼神，詫異的眼神，還有憎恨的眼神……但這些都無(wú)法動(dòng)搖我，我已經(jīng)決定要離開(kāi)這個(gè)世俗的，污穢的地方。我本以為只要做了官，就可以保護國家，保護人民，但現實(shí)的墮落實(shí)在令我忍無(wú)可忍。馬鞭輕輕一揮，浩浩蕩蕩的離愁也隨著(zhù)太陽(yáng)落了下去。
不知道走了多久，我感覺(jué)仿佛身在天涯。我辭了官，回到家鄉，有的人說(shuō)我傻，有官不當，非要回家鄉吃苦，但我只是笑了笑，我說(shuō)我不過(guò)是一朵從枝頭上凋零的花，看起來(lái)與其他花再無(wú)瓜葛，其實(shí)我是鉆到了土里，等到春天來(lái)臨，培育下一代。我決定到書(shū)院里執教，教育我的學(xué)生要愛(ài)國、愛(ài)民，我不會(huì )告訴他們愛(ài)國就是當官，更不會(huì )告訴他們忠誠就是順從君主。我會(huì )用我的花瓣、花蕊去哺育、滋潤這些花苞。
己亥雜詩(shī)改寫(xiě)作文 篇5
皇帝二十有三年，制詔州縣立學(xué)。惟時(shí)守令，有哲有愚。有屈力殫慮，祗順德意；有假官借師，茍具文書(shū)�；蜻B數城，亡誦弦聲。倡而不和，教尼不行。
三十有二年，范陽(yáng)祖君無(wú)澤，知袁州。始至，進(jìn)諸生，知學(xué)宮闕狀。大懼人材放失，儒效闊疏，亡以稱(chēng)上意旨。通判潁川陳君侁，聞而是之，議以克合。相舊夫子廟，狹隘不足改為，乃營(yíng)治之東北隅。厥土燥剛，厥位面陽(yáng)，厥材孔良。瓦壁門(mén)廡，黝堊丹漆，舉以法。故生師有舍，庖廩有次。百爾器備，并手偕作。工善吏勤，晨夜展力，越明年成。
舍菜且有日，旴江李覯諗于眾曰：惟四代之學(xué)，考諸經(jīng)可見(jiàn)已。秦以山西鏖六國，欲帝萬(wàn)世，劉氏一呼而關(guān)門(mén)不守。武夫健將，賣(mài)降恐后，何耶？《詩(shī)》《書(shū)》之道廢，人惟見(jiàn)利而不聞義焉耳。孝武乘豐富，世祖出戎行，皆孳孳學(xué)術(shù)。俗化之厚，延于靈、獻。草茅危言者，折首而不悔。功烈震主者，聞命而釋兵。群雄相視，不敢去臣位，尚數十年。教道之結人心如此。今代逢圣君，爾曹得賢官，俾?tīng)栍赦孕�，踐古人之跡。天下治，則誕禮樂(lè )以陶吾民；一有不幸，尤當仗大節，為臣死忠，為子死孝。使人有所賴(lài)，且有所法。是惟朝家教學(xué)之意。若其弄筆墨以徼利達而已，豈徒二三子之羞，抑亦為國者之憂(yōu)。
己亥雜詩(shī)改寫(xiě)作文 篇6
我居住在邊塞。那里有奇異的風(fēng)光，有真摯的朋友，還有呼嘯的大地。風(fēng)雪很猛，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，吹在臉上像刀割一樣。席卷而來(lái)的北風(fēng)無(wú)情地襲向北方特有、柔韌性很強的白草，可白草最終還是沒(méi)能挺住，倒在了呼嘯的大地上。風(fēng)雪很奇，農歷八月，南方還是桂花飄香，而這里已經(jīng)是風(fēng)雪交加了。風(fēng)雪很急，也很大。一夜下來(lái)，風(fēng)雪席卷，好像樹(shù)上都開(kāi)著(zhù)潔白的梨花似的。
天空白得耀眼，大朵大朵雪花從天上飄落，像是頑皮的孩子在互相追逐，玩夠了，采飄落到地上；更像少女在空中旋轉欺侮，她們飄起來(lái)的裙擺，是跳動(dòng)的音符，舞出冬天那來(lái)自心靈的旋律。外面潮濕極了，屋里也是濕漉漉的，沾濕了羅幕。狐皮大衣和錦被也顯得很薄，寒冷還是向我們襲來(lái)。戶(hù)外，將軍的角弓凍住了，拉也拉不開(kāi)，邊疆重鎮都護府的長(cháng)官的鐵甲，也冰得難以穿上身。
縱橫千里的大沙漠上積著(zhù)雪，蓋著(zhù)厚厚的冰層。云朵昏暗無(wú)光，失去了往日的潔白，在天空中飄著(zhù)，顯得很憂(yōu)愁。主帥的營(yíng)帳里熱鬧非凡，擺著(zhù)豐盛的酒宴，從大將軍到小兵，都來(lái)為你送行。胡琴、琵琶和羌笛演奏著(zhù)西北風(fēng)情的優(yōu)美曲調，增添了送別的氣氛。大家碰杯暢飲，也表達了對你的留戀之情。路上小心��！到了京城還要常聯(lián)系��！句句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)表達了我們與你的感情。
外面下著(zhù)大雪，十分寒冷，而里面卻是溫情融融。寒風(fēng)猛烈地牽曳著(zhù)紅旗，但冰雪已把紅旗凍住了，怎么吹也吹不翻。輪臺東門(mén)送你歸京，離開(kāi)的時(shí)候天山上白雪皚皚，我們都走得很慢，好再多留一會(huì )兒彼此的情誼。
路上，我們都顯得有些憂(yōu)傷，沒(méi)了酒宴說(shuō)笑時(shí)的快樂(lè )。你牽著(zhù)馬兒，說(shuō)著(zhù)以往的事情，回味無(wú)窮。不管天山有多高，積雪有多厚，都比不過(guò)你與我真摯的友情。多保重��！我向你送去祝愿。你騎上馬，離我遠去，可并沒(méi)有飛奔而去，而是時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)向我招手。山路曲折環(huán)繞，你的身影也時(shí)隱時(shí)現，漸漸地看不清了，只留下馬兒清晰的腳印。送君千里，終有一別。
我回到營(yíng)寨后，與你真摯的感情和離別是惆悵的心情一直依托縈繞在心頭，越來(lái)越濃，揮之不去�？粗�(zhù)窗外的雪花，想起與你離別時(shí)的情景，那依依不舍的感覺(jué)涌上心頭，覺(jué)得，雪，是凄涼憂(yōu)愁的。
己亥雜詩(shī)改寫(xiě)作文 篇7
我輕揮馬鞭，雙腳一用力，身下的馬兒輕呼一聲便往前走去。我回頭，深深地望了一眼這座城，它見(jiàn)證了我的成長(cháng)，我也見(jiàn)證了它的興衰。我想，這座城我永遠也不會(huì )忘吧，只是，在這里待久了，我的心也就冷了。我手中的馬鞭輕輕一揮，馬往前走，我往前走，夕陽(yáng)的余暉倒映著(zhù)我的離愁。我已離開(kāi)官府，我已置身天涯。
我回到了家鄉，無(wú)數的人，無(wú)數的嘴在指責我，人們說(shuō)我傻，有官不當，偏要還鄉。我不給予理會(huì )，我知道，我似那一片片從枝頭落下的枯葉，花開(kāi)花落葉綠葉枯，我已完成了我的使命。落入土中，沉睡，在這里，我講毫無(wú)保留地滋養后世，靜待朝廷安定之日。
只是，我還不知道那腐敗朝廷何時(shí)才能安定下來(lái)罷了。
己亥雜詩(shī)改寫(xiě)作文 篇8
秋末的一抹斜陽(yáng)，映射在這荒原大地上，顯出泛黃的記憶，荒草想起春夏之景，郁郁青青，無(wú)不巋然嘆息，只有一朵，唯一的一朵顏色，綻放在這荒原，顯得格外突兀。
斜陽(yáng)，荒原，荒草，野花。
夕陽(yáng)的方向，奔來(lái)兩匹快馬，他們順著(zhù)光照朝著(zhù)遠方飛馳，朝著(zhù)遙遠的地方。馬上的行客，正是那辭官離去的大元，他愁容滿(mǎn)面，背對京城，連頭也不回得就朝著(zhù)光照的盡頭飛馳了過(guò)去。過(guò)去時(shí)，野花的突兀不再，成為了風(fēng)中的荒草一片，而花瓣卻像蝴蝶，輕盈的落在地上，守護著(zhù)下一個(gè)花季。而大元也在為花季守護。
斜陽(yáng)，馬蹄，荒草，落紅。
己亥雜詩(shī)改寫(xiě)作文 篇9
無(wú)線(xiàn)愁緒，纏繞心頭，揮之不去，這離愁，訴也訴不盡，在夕陽(yáng)西下的慘淡時(shí)刻，我的心情更加低落。騎上歸鄉的駿馬，馬鞭一揮，馬兒快速地飛奔，向著(zhù)我的家鄉馬不停蹄。這一去，我就像那飄落的花瓣，不在芬芳，不再絢麗。但即使不能繼續在朝廷貢獻我的微博之力，在我離開(kāi)自己熱愛(ài)的政事、國事之后，我還可以像凋零的紅花，變成肥沃的土壤，滋潤蓓蕾開(kāi)放得更加美麗。我回到家鄉，仍然可以做一些對后生有益的事情！
己亥雜詩(shī)改寫(xiě)作文 篇10
前些天，老師給我們布置了背誦《己亥雜詩(shī)》的作業(yè)。
我回到家里，就開(kāi)始大聲地朗讀起來(lái)，可是讀了好幾遍，總覺(jué)得很別扭，就是背不過(guò)！我急得都快要哭了。爸爸看見(jiàn)后就跟我說(shuō)別著(zhù)急，我們一起背吧。
爸爸首先給我講了這首詩(shī)的寫(xiě)作背景�！都汉ルs詩(shī)》總共有315首，這一首是第220首。寫(xiě)于鴉片戰爭的前一年，主要表達了作者對當時(shí)國家衰敗、社會(huì )昏暗的不滿(mǎn)和呼吁�？墒俏覍Φ谝痪渚筒幻靼�，九州不是中國的意思嗎，怎么會(huì )生氣呢？爸爸笑了笑說(shuō)“不是生誰(shuí)的氣，而是生機勃勃的意思，是說(shuō)中國的振興要依靠巨大的變革。第二句中的萬(wàn)馬齊喑則是比喻當時(shí)死氣沉沉的社會(huì )狀況�！薄芭�，我好像有點(diǎn)明白了。作者覺(jué)得這樣的狀況很悲哀，是嗎？”爸爸拍了拍我的頭說(shuō)“你說(shuō)的很對，可是，光悲哀有什么用呢，所以后兩句作者又提出了他的主張，希望天公也就是皇帝能振作起來(lái)，不拘一格降人才！”“那不拘一格是什么意思��？”我問(wèn)爸爸。爸爸回答說(shuō)“就是不局限于一定的方式、方法，通過(guò)各種方法來(lái)選拔人才。這首詩(shī)就是表達了作者渴望人才，達到社會(huì )變革、國家振興的目的�！�
通過(guò)爸爸的講解，我理解了全詩(shī)的意思，很快就背過(guò)了這首詩(shī)。
己亥雜詩(shī)改寫(xiě)作文 篇11
在燈光下，我手捧著(zhù)這首詩(shī)，心中默默誦讀，一曲充滿(mǎn)愛(ài)國情懷的詩(shī)，流進(jìn)了我的心田，那就是它——《己亥雜詩(shī)》。
九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
這是感情激越的詩(shī)篇，它那真摯的情感，懇切的言辭，生動(dòng)的氣勢，無(wú)一不表現出期待人才改變現狀的強烈的愿望!
我可以想象，詩(shī)人龔自珍生活的時(shí)代正當清政府腐敗衰落的時(shí)期，階級矛盾和民族矛盾日益尖銳，百姓疾苦，官場(chǎng)上無(wú)一正直的官員。這時(shí)，愛(ài)國詩(shī)人龔自珍熬不住了，他飽含著(zhù)憂(yōu)憤之情用如椽大筆，勇猛地向封建“末世”開(kāi)戰，揭露黑暗，抨擊時(shí)弊，倡言改革的風(fēng)氣，這多么令人振奮啊!
我放下了書(shū)本，望著(zhù)廣闊無(wú)垠的天空出神，好像我就是那位希望當朝統治者能奮發(fā)有為的詩(shī)人。深藍色的天空中有幾顆若有若無(wú)的星星，它們好像也在控訴那時(shí)的朝庭。我又猛然想到，我們生活在這么平靜詳和的世界里，不是社會(huì )的恩賜嗎?
此時(shí)，我又重新拿起書(shū)，細細品味這四行既平凡又特殊的詩(shī)句。
己亥雜詩(shī)改寫(xiě)作文 篇12
《已亥雜詩(shī)》共三百一十五首七言絕句，是中國詩(shī)史上罕見(jiàn)的大型組詞。這組詞內容廣泛，而且有許多篇章真實(shí)而深刻地反映了當時(shí)的主要矛盾，抒發(fā)了作者不滿(mǎn)黑暗腐朽的封建統治，要求變更現實(shí)的進(jìn)步思想和要求嚴禁鴉片，抵御外國侵略的愛(ài)國精神。
詩(shī)中第一句“九洲生氣侍風(fēng)雷”就告訴我們要使中國大地有生氣，必須依靠狂風(fēng)驚雷才行。在當今社會(huì )，人類(lèi)希望“天公”重新振作走狗起精神，打破陳規產(chǎn)生各種各樣的人才。
科學(xué)的靈感，絕對不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話(huà)，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì )給那些不懂得珍惜、沒(méi)有同情心的人。
要想真正成為一名優(yōu)秀的人才，自身的發(fā)奮努力是必不可少的。練好了扎實(shí)的本領(lǐng)，整個(gè)天空都會(huì )是你的。
己亥雜詩(shī)改寫(xiě)作文 篇13
古詩(shī)乃我們華夏民族文化的精髓，浸潤在書(shū)香校園中的我誦讀過(guò)不少古詩(shī)詞，但最鐘愛(ài)的還是清末明初中國杰出的大文學(xué)家龔自珍寫(xiě)的《己亥雜詩(shī)》。
當時(shí)，龔自珍辭官回鄉，這正值清政府敗落的時(shí)期。路上，龔自珍看見(jiàn)外面人山人海，摩肩接踵，一打聽(tīng)才明白正在舉行紀神大典。一位道士請求龔自珍寫(xiě)一篇祭文，龔自珍沒(méi)有片刻的沉思，筆走如飛，一會(huì )兒就寫(xiě)成了一首古詩(shī)，全詩(shī)如下：
九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
這首詩(shī)寫(xiě)出了龔自珍對中國形勢的看法。大自然如果要保持生機勃勃的狀態(tài)，就要有風(fēng)雷的激蕩。國家也是一樣的，要改變腐敗的情況，就必須來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的大改革。而現在，人才被扼殺，各個(gè)地方貪官污吏作威作福，老百姓處于水深火熱之中。在這種危機的情況之下，龔自珍希望朝廷能夠振作起來(lái)，奮發(fā)有為，利用人才，使國家欣欣向榮!
在歷史的長(cháng)河里，有許多人才支撐起了國家的江山，于謙就是一個(gè)很好的例子。作為明朝的兵部尚書(shū)，于謙忠于職守，當蒙古人來(lái)打進(jìn)京城的時(shí)候，其他將領(lǐng)都不敢出城迎戰，決定堅守京城。而于謙一個(gè)小小文官卻為了保住大明江山拼死一戰。他鼓勵新兵要有作戰勇氣，并把九個(gè)城門(mén)分配的井井有條，用巧妙地方式同蒙古軍隊打伏擊戰，最終大獲全勝。
“不拘一格降人才”，我希望，有更多人以此激勵自己走向更加美好的明天。
己亥雜詩(shī)改寫(xiě)作文 篇14
“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！边@是龔自珍的己亥雜詩(shī)。
己亥，是我國古代用天干地支法來(lái)標記的年月，在本詩(shī)中它其實(shí)就是一八三九年。這年龔自珍辭官南歸，后又北上接取家屬，在南北往返的途中，《己亥雜詩(shī)》誕生了。在這路途中，龔自珍一有感觸便寫(xiě)下來(lái)，扔進(jìn)簍里。他珍惜詩(shī)篇，315首詩(shī)一首都沒(méi)丟。他述寫(xiě)其平生出處、著(zhù)述、交游等，題材廣泛;或記事，或抒情內容復雜，大多借題發(fā)揮，抨擊己亥雜詩(shī)的思想性和藝術(shù)性。龔自珍生活在鴉片戰爭前夕。他具有強烈的愛(ài)國主義思想，主張改革內政，抵抗外國侵略�！都汉ルs詩(shī)》中的批判、呼喚、期望、，集中反映了詩(shī)人高度，關(guān)懷民族、國家命，運的愛(ài)國激情。寫(xiě)出了作者對清朝政府不重視籌劃關(guān)系到國計民生的鹽鐵生，堪危。龔自珍《己亥雜詩(shī)》多用象征印喻，想象豐富、奇特，運用意象手法創(chuàng )景抒情。
境，的前兩句用了兩個(gè)比喻，寫(xiě)出了詩(shī)人對當時(shí)中國形勢的看法�！叭f(wàn)馬齊喑”比喻在腐朽、殘酷的反動(dòng)統治下，思想被禁錮，人才被扼殺，到處是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的現實(shí)狀況�！帮L(fēng)雷”比喻新興的社會(huì )力量，比喻尖銳猛烈的改革。從大處著(zhù)眼、整體著(zhù)眼、大氣磅礴、雄渾深邃的藝術(shù)境界。詩(shī)的后兩句，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是傳誦的名句。詩(shī)人用奇特的想象表現了他熱烈的希望，他期待著(zhù)優(yōu)秀杰出人物的涌現，期待著(zhù)改革大勢形成新的“風(fēng)雷”、新的生機，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，既揭露矛盾、批判現實(shí)，更憧憬未來(lái)、充滿(mǎn)理想。它獨辟奇別開(kāi)生面，呼喚著(zhù)變革，呼喚未來(lái)。
我不禁被龔自珍的愛(ài)國情懷所感動(dòng)。
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