刻舟求劍改寫(xiě)作文匯總七篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的刻舟求劍改寫(xiě)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
刻舟求劍改寫(xiě)作文 篇1
廣闊的湖面上駛著(zhù)一座小漁船，船上楚國人低頭沉思，他想：馬上就要見(jiàn)到劍術(shù)一流的.師傅了，不知道人家愿不愿意收我為徒呀！他拿出寶劍只見(jiàn)那劍上刻著(zhù)兩條巨龍，玲瓏精致，栩栩如生。拔出劍柄，一把鋒利無(wú)比的劍在陽(yáng)光的照耀下閃動(dòng)著(zhù)光彩，就在楚國人賞劍時(shí)，湖面狂風(fēng)怒吼。小船左右擺動(dòng)，楚國人的身體前仰后合，一不小心劍掉進(jìn)了水里。楚國人這下可傻了，他急得臉通紅，眉頭緊皺，手扶在船沿發(fā)抖，腿腳更是抖得不行。心里想：真是的！原本是來(lái)拜師求藝的，可沒(méi)想到師還沒(méi)拜成，劍先掉到水里了，怎麼辦呢？這時(shí)他向四周環(huán)視在漁船上發(fā)現了一把斧子，忽然他靈機一動(dòng)，說(shuō)：天助我也！真是天助我也！
他笑了笑，向漁夫借了把斧子，不慌不忙地在落劍的地方刻了一個(gè)記號，嘴里還嘀咕著(zhù)：我太聰明了！我太聰明了！等船靠岸后我就跳到水里去找劍！水面早已恢復了平靜，船緩緩地靠岸了，楚國人脫掉衣服，馬上跳到水里去找劍，可他在水里撲騰了半天也沒(méi)找出劍來(lái)。他爬上船滿(mǎn)臉疑問(wèn)，非常沮喪。 通過(guò)這件事，使我明白了做事不要只停留在表面，不要太死板。
刻舟求劍改寫(xiě)作文 篇2
在一座小島上，有一戶(hù)人家，他們家家財萬(wàn)貫，當然，這還不算什么，最珍貴的，還算是他們家公子最喜愛(ài)的'寶劍了，這把劍，柄上鑲嵌著(zhù)五顆寶石，刃上刻著(zhù)雙龍，一看就價(jià)格不菲。
這一天，正是春節，仆人們都回家過(guò)年去了，店鋪也全部關(guān)門(mén)了，真不巧，他們家的木柴剛好用完。這可怎么辦呢？于是該夫人想到了一個(gè)辦法：就讓公子去河對岸砍柴，便把寶劍給了他，公子把寶劍佩在腰間，還給他一些盤(pán)纏，公子極不情愿地去了，走在道上，還在想：今兒是春節，誰(shuí)會(huì )載我去呀！終于來(lái)到了河邊，公子左顧右盼，好不容易找著(zhù)了一艘渡船，“喂！船上有人嗎？”公子喊道。
過(guò)了一會(huì )兒，從船里走出來(lái)一位老漁夫，大老遠就看到了公子腰上佩戴的寶劍上的五顆閃閃發(fā)光、晶瑩剔透的珍珠。于是自言自語(yǔ)道：“喂，老頭，你載不載我過(guò)河呀？”公子傲慢地說(shuō)�！敖駜菏谴汗�，我還要回家呢！不載你�！崩蠞O夫說(shuō)。
“我多給你一點(diǎn)銀子不就行了嗎？”公子著(zhù)急地說(shuō)�！叭绻d他過(guò)河，我可以看看寶劍、解解眼饞呀！”漁夫心里想，于是假裝不情愿地答應道：“那，那好吧�！�
公子上了船，剛好是順風(fēng)行船，不一會(huì )兒就到了河中心。這時(shí)，一陣海風(fēng)吹來(lái)，把小船吹得東搖西擺，一不小心，劍從公子腰間脫落，撲通一聲沉入海底，公子回頭一看，劍不見(jiàn)了。他非常著(zhù)急，接著(zhù)一邊在渡船上刻上記號，一邊自言自語(yǔ)：“這是劍掉下去的地方，一會(huì )兒到了岸上，我順著(zhù)這里往下找，肯定能找到�！�
漁夫本想下河幫他找劍，可聽(tīng)了他這番話(huà)，心想：蠢才呀！于是打消了剛才的念頭。到了岸上，公子連忙下船找劍，連渡河的錢(qián)都忘給了。最后，不但柴沒(méi)砍成，而且劍也丟了。
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論做什么事情，都要經(jīng)過(guò)認真思考，否則做的再多也是徒勞。
刻舟求劍改寫(xiě)作文 篇3
楚國有一個(gè)要渡江的人，剛上船，他就拿出一把寶劍，給其他人說(shuō)：“這把劍可是在龍王廟里供奉過(guò)的！”說(shuō)著(zhù)，他就朝著(zhù)身邊一枚鋒利的石子，用劍一砍，只聽(tīng)“砰！”一聲，石子就被切成了兩塊，大家紛紛叫好！
海面上時(shí)不時(shí)會(huì )涌來(lái)陣陣海浪，風(fēng)一陣又一陣的吹過(guò)頭發(fā)，船頭的人說(shuō)：“大家做好啦，小心別掉進(jìn)水里！”可是那楚國人仍然在夸這把劍。這時(shí)風(fēng)猛的一吹，他的手沒(méi)有拿穩劍，劍掉入了水中。一下子，船上的人都炸開(kāi)了鍋，有人說(shuō)：“可惜了這么好的劍，要不我叫船頭師傅停一下船，我這兒有根長(cháng)棍兒，看看水深不深，能不能把棍子插到水下的沙泥里，做個(gè)記號！”有人說(shuō)：“就是！他說(shuō)的.對，如果水淺，我水性好，下去幫你撈！”楚國人笑了笑說(shuō)：“謝謝大家的好意，可就在你說(shuō)話(huà)的時(shí)間，我早就想好了一個(gè)超好的主意�！闭f(shuō)著(zhù)，他就拿起剛剛被他砍過(guò)的石子，找到石子最尖的那頭，欠了欠身，摸了摸船外面的木板，找到了個(gè)合適的位置，只看他拿石子在那里劃來(lái)劃去，一邊干一邊得意揚揚的說(shuō)“這就是我劍掉下去的地方！”
船終于到了岸，楚國人連忙走到刻有記號的地方，下水去撈劍了。同船的一位老婦人說(shuō)：“唉！這人真不懂變通，船在走，劍不走，事情在發(fā)展，方法也要改變，這種人真是糊涂！”
刻舟求劍改寫(xiě)作文 篇4
這個(gè)人過(guò)江的時(shí)候把自己的傳家寶：“一把價(jià)值連城的寶劍”跨在了身上，還拿出來(lái)跟別人炫耀，就這時(shí)，劍一下子從船上落到了水中，這可把他給急壞了，留了滿(mǎn)頭大汗后他想“這是父親去世后傳給我的，如果弄丟了，該如何交代��！”于是他又“靈機一動(dòng)”，在劍掉落的地方刻了一個(gè)記號，還說(shuō)：“這就是我的'劍掉落的地方！”船到岸了，這個(gè)渡江的人連忙從記號處跳下尋找，但一無(wú)所獲……
周?chē)娜藗兌荚谡f(shuō)：“船向前行駛了，可是寶劍卻一直在那個(gè)地方啊，如果按照這個(gè)思維的話(huà)，累死了也是不會(huì )找到的！”
聽(tīng)了大家的話(huà)，他覺(jué)得非常有道理，于是自己把船給買(mǎi)了下來(lái)，沿著(zhù)來(lái)時(shí)的路線(xiàn)重新尋找
這個(gè)故事讓我明白了我們不能死守教條，一定要學(xué)會(huì )變通。
刻舟求劍改寫(xiě)作文 篇5
改寫(xiě)《刻舟求劍》原來(lái)，楚國有一個(gè)想要過(guò)江的人。這個(gè)人過(guò)江的時(shí)候把自己的傳家寶：“一把價(jià)值連城的寶劍”跨在了身上，還拿出來(lái)跟別人炫耀，就這時(shí)，劍一下子從船上落到了水中，這可把他給急壞了，留了滿(mǎn)頭大汗后他想“這是父親去世后傳給我的，如果弄丟了，該如何交代啊!”于是他又“靈機一動(dòng)”，在劍掉落的地方刻了一個(gè)記號，還說(shuō)：“這就是我的劍掉落的地方!”船到岸了，這個(gè)渡江的人連忙從記號處跳下尋找，但一無(wú)所獲……周?chē)娜藗兌荚谡f(shuō)：“船向前行駛了，可是寶劍卻一直在那個(gè)地方啊，如果按照這個(gè)思維的話(huà)，累死了也是不會(huì )找到的`!”聽(tīng)了大家的話(huà)，他覺(jué)得非常有道理，于是自己把船給買(mǎi)了下來(lái)，沿著(zhù)來(lái)時(shí)的路線(xiàn)重新尋找。這個(gè)故事讓我明白了我們不能死守教條，一定要學(xué)會(huì )變通。
刻舟求劍改寫(xiě)作文 篇6
“真是一把好劍��！”當最后一錘砸在我通紅的身上，伴隨著(zhù)迸出的火花和我的制造者——一位鑄劍師的一聲驚嘆，我的生命就此誕生了。
我的新主人是一個(gè)愛(ài)劍如命的'人，我看見(jiàn)他往鑄劍師手里塞了好多圓圓的，中間有孔的東西，就把我帶走了。跟著(zhù)新主人久了，我逐漸熟悉了他，他是一個(gè)近乎完美的人，如果不是有些死腦筋，不太懂得隨機應變的話(huà)�？捎幸惶�，這種性格卻使他失去了我。
那一天，他帶上了我，約了幾個(gè)朋友說(shuō)要乘船去游玩。我們一起登上了人們所說(shuō)的船。閑來(lái)無(wú)聊，主人和他朋友們紛紛抽出自己的佩劍一展身手，興致正濃之時(shí)，誰(shuí)知一個(gè)大浪打來(lái)，船一顛簸，主人腳一踉蹌，手一松，我瞬間便沉入水中。朋友們亂了套，有人向前撲想接住我但身手不夠敏捷，有人伸手要撈手卻不夠長(cháng)……我本以為主人會(huì )英勇地跳下船救我，可主人一不心急二不跺腳，只是拿起小刀飛快地在船舷上刻了一個(gè)記號，然后不慌不忙地站起來(lái)，擺擺手平靜地說(shuō)：“不用怕，這就是我的劍掉下去的地方。等船靠岸后，我只要順著(zhù)這個(gè)記號下水尋找就一定能找到我的寶劍的�！�
船向五十米遠的碼頭駛去，我不由得暗暗叫苦：“主人呀！別人說(shuō)你不懂變通，我不信，可今日一見(jiàn)，真是如此。你怎么不想想呢，船動(dòng)了，船上的記號當然也動(dòng)了，可我卻是不會(huì )動(dòng)的��！”我望著(zhù)船慢慢地遠去，深深地嘆了一口氣。
船靠岸了，我隱約看到一個(gè)熟悉的人影跳下船。我正在猜想時(shí)，只見(jiàn)一群小魚(yú)正慌忙地擺著(zhù)尾巴，朝我這里游來(lái)，不停地議論著(zhù)：“那人是誰(shuí)��？還好我們跑得快！”“不對不對！他好像在找什么東西，一直潛在水底找，這么多臟東西，他怎么連眼都不眨一下呢？”我正想向它們仔細打聽(tīng)，可還沒(méi)來(lái)得及張口，小魚(yú)們就已游遠了。但我能大概猜出那就是我的主人了，他正在找我呢。我能猜到主人心里一定很著(zhù)急：“是不是我刻錯地方了，不對啊，我明明看到劍是從這里掉落的啊……”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，主人似乎沒(méi)有離開(kāi)的意思，我除了感動(dòng)，心中不由感嘆：“事物是在發(fā)展變化的，要懂得隨機應變呀！不然還會(huì )發(fā)生這樣的糊涂事的�！�
刻舟求劍改寫(xiě)作文 篇7
很久很久以前，戰國時(shí)期，在一個(gè)草翠花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的一天里，有一個(gè)楚國人，帶著(zhù)一把閃閃發(fā)光的寶劍坐在船上渡江。
在船上，那個(gè)楚人左顧右盼，一邊看一邊還哼著(zhù)小曲。兩旁的屹立在江邊，山下鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰，就像一片綠色的海洋。
船到了江心，那個(gè)楚人隨身帶的那個(gè)閃閃發(fā)光的寶劍一不小心掉入了江中，當他反應過(guò)來(lái)時(shí)，急忙伸手去抓，但已經(jīng)來(lái)不及了。船上的人都對此感到惋惜，對他表示同情，沒(méi)想到那楚人對此毫無(wú)介意，便從行李中掏出一把小刀，在船舷掉劍的地方做了一個(gè)記號。然后轉身對大家說(shuō)：“不用著(zhù)急，這是我掉劍的.地方，所以我在這刻了一個(gè)記號�！贝蠹衣�(tīng)了他的話(huà)對他的所作所為都不理解，不知道他這樣做到底是要干什么，大家都想自己看個(gè)究竟，所以沒(méi)有一再問(wèn)他。
船靠岸后，那個(gè)楚人立馬在船上刻有記號的地方跳入水里撈取掉落的寶劍�？墒悄莻�(gè)楚人在水里撈了大半天也沒(méi)撈著(zhù)，還覺(jué)得非常奇怪，便自言自語(yǔ)說(shuō)：“我的寶劍就是從這掉入水的啊，我還刻了記號，怎么就找不著(zhù)呢？”船上的人聽(tīng)到這話(huà)說(shuō)：“船一直在動(dòng)，而你的劍沉入水里就動(dòng)不得了�！蹦莻�(gè)楚人聽(tīng)到這話(huà)，感到無(wú)比后悔。
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