【精選】所見(jiàn)改寫(xiě)作文300字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的所見(jiàn)改寫(xiě)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

所見(jiàn)改寫(xiě)作文300字 篇1

　　陽(yáng)光明媚的一天，一位可愛(ài)的小牧童騎在黃牛背上慢慢地在林中緩行，那小牧童戴著(zhù)笠帽，穿著(zhù)不得體的衣服，赤著(zhù)小腳丫。林中除了小牧童清脆明亮的歌聲外，沒(méi)有別的.人的聲音，好像是他一個(gè)人的演唱會(huì )，小草和小花跟著(zhù)小牧童歌聲的旋律搖頭晃腦，蝴蝶姐姐們?yōu)樗�伴舞，小溪嘩啦啦的聲音和小蜜蜂嗡嗡嗡的聲音為他伴奏這簡(jiǎn)直是個(gè)天然的演奏廳!先讓我們聽(tīng)聽(tīng)小牧童的第一曲：

　　我在林中真快樂(lè )。嘩啦啦啦啦!

　　小黃牛與我作伴。哞!

　　蜜蜂還有小蝴蝶。嗡嗡嗡!

　　知了知了知了!正當小牧童唱的正起勁的時(shí)候，突然又一位主角登場(chǎng)蟬。小牧童立刻停住了歌聲，哼，我還是第一次聽(tīng)到有人主動(dòng)跟我提出比賽呢!小牧童想，既然是這樣，我就把你捉回家，再慢慢比!想著(zhù)，他輕輕地從牛背上下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地仔細聽(tīng)，好找到蟬的位置。

　　這有趣的一幕被詩(shī)人袁枚看見(jiàn)了，他立刻興沖沖回家，寫(xiě)下了這首富有童趣的詩(shī)《所見(jiàn)》。

所見(jiàn)改寫(xiě)作文300字 篇2

　　一天清晨，詩(shī)人袁牧走在鄉間小路上，一邊呼吸著(zhù)新鮮空氣 ，一邊觀(guān)賞著(zhù)美麗的景色：四周的花兒爭奇斗艷，發(fā)瘋似地吐著(zhù)香氣......

　　忽然，有一個(gè)小牧童坐在他的牛背上，嘴里還哼著(zhù)小曲:“我家牛兒肥，我家牛兒壯，我家牛兒最能干；我家牛兒肥，我家牛兒壯，我家牛兒最能干......”歌聲穿過(guò)樹(shù)林，回環(huán)呼應。

　　他唱著(zhù)唱著(zhù)便不唱了，他大概是想捉住柳樹(shù)上正在鳴叫的蟬兒吧，只見(jiàn)他躡手躡腳地走向蟬兒，猛撲一下，手還沒(méi)碰到蟬兒，蟬兒便飛走了,牧童吸取上次教訓，又來(lái)到另一只蟬兒后面，他先把手輕輕地，悄悄地放在與蟬兒僅有 豪米的地方，猛撲一下，耶，抓住了！小牧童坐在他的牛背上，嘴里還哼著(zhù)小曲:“我家牛兒肥，我家牛兒壯，我家牛兒最能干；我家牛兒肥，我家牛兒壯，我家牛兒最能干...... ”

　　袁牧看后，詩(shī)興大發(fā) ，立刻寫(xiě)下了這首詩(shī)：

　　《所見(jiàn)》

　　牧童騎黃牛，

　　歌聲震林樾。

　　意欲撲鳴蟬，

　　忽然閉口立。 來(lái) 源 ao ue om

所見(jiàn)改寫(xiě)作文300字 篇3

　　一天，陽(yáng)光明媚，照得湖水波光粼粼。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹(shù)林郁郁蔥蔥，青翠欲滴。在哪樹(shù)林中，穿插著(zhù)一條曲徑通幽的小路，一切都那么安靜……。

　　突然，小路上傳來(lái)了熟悉的歌聲。起先小的幾乎聽(tīng)不到，但慢慢地，那歌聲越來(lái)越大，越來(lái)越嘹亮……。漸漸地，天邊出現了一個(gè)牧童，一手拿竹竿，一手拿著(zhù)一本書(shū)。到了湖邊，牧童把水牛放到湖里，便回到柳樹(shù)邊，拿出書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。他讀得那么入迷，那么專(zhuān)心致志。不過(guò)，那“知了——知了——”的蟬鳴聲始終困擾著(zhù)他。

　　牧童終于忍受不了了，他“騰”地跳起來(lái)，抄起竹竿就往蟬哪兒追。蟬撲了一下翅膀，像是要飛走的樣子。牧童只好退回樹(shù)下，準備伺機而動(dòng)。蟬放松警惕，只見(jiàn)牧童突然舉起竹竿，撲了過(guò)去，蟬則猝不及防，被打落在地。

　　一天的工作結束了，牧童帶著(zhù)蟬美滋滋地回家了。

所見(jiàn)改寫(xiě)作文300字 篇4

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，火紅的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。一陣清脆嘹亮的歌聲在樹(shù)林深處回蕩。歌聲越來(lái)越近了，只見(jiàn)一個(gè)牧童悠然自得地騎在牛背山。你瞧，他頭戴著(zhù)斗笠，一雙烏黑的大眼睛忽閃忽閃的，圓嘟嘟的小臉蛋上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。他斜坐在黃牛背上，一邊高興地唱著(zhù)歌，一邊將小腳丫歡快地擺動(dòng)著(zhù)，好像做了好事被大人們夸獎了。肚子圓圓的老黃牛悠閑的邁著(zhù)穩重的步伐，往村子里走去，似乎也沉浸在牧童那嘹亮的歌聲中。

　　牧童唱得高興，一陣清脆的蟬鳴聲從附近響起。忽然，牧童從牛背山跳了下來(lái)，停住了腳，不再唱歌了。他又慢下步子，貓著(zhù)身子，仰著(zhù)頭，牧童小心翼翼向蟬靠近。他原來(lái)是想捕捉樹(shù)上的鳴叫的蟬呀！近了，又近了，只見(jiàn)牧童離蟬只有一步之遙。但蟬毫無(wú)發(fā)覺(jué)危險就要降臨，仍然知了，知了地叫著(zhù)。這時(shí)，牧童迅速地將雙手向中間一合，蟬立刻變成了牧童的囊中之物。

　　牧童笑著(zhù)，縱身躍上牛背，踏上了回家的路。

　　這一情景，剛好被清代大詩(shī)人袁牡看見(jiàn)了。隨口吟誦道：

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

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