小兒垂釣改寫(xiě)作文400字（精選7篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小兒垂釣改寫(xiě)作文400字（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小兒垂釣改寫(xiě)作文400字1
陽(yáng)光明媚的早晨，火辣辣的太陽(yáng)把一切都染成了血紅色，路上的人們都躲到家里吹空調了，只有那些不得不上街的人還在街上游蕩。在路邊走走停停打打鬧鬧的是要去上學(xué)的小學(xué)生、那些匆匆忙忙拿著(zhù)早飯邊走邊吃的是要遲到的工人們、那些提著(zhù)籃子慢慢悠悠的走著(zhù)欣賞街景的是剛從早市回來(lái)的爺爺奶奶們。大樹(shù)筆直筆直的站在街道兩旁為人們提供新鮮空氣。像一個(gè)個(gè)嚴肅的士兵。小草像從大地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)欣賞這美麗的景色。小花低下了頭，在樹(shù)蔭下乘涼。天空中的云彩把藍藍的天空擦的干干凈凈，不時(shí)還變換著(zhù)色彩和形狀這是多美的景色啊。
鄉下明顯要比城市貧窮，有的家里連電視都沒(méi)有，可是景色卻顯得格外樸實(shí)。鄉下綠樹(shù)成蔭，充滿(mǎn)了生機。在鄉下人們早早起床了，開(kāi)始了忙碌的一天。有的下地干農活，用自己的雙手來(lái)收獲，這使我很敬佩鄉下人。在鄉下還能長(cháng)不少見(jiàn)識，還能認識許多動(dòng)物朋友。
在河邊，一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子側坐在霉苔上，拿著(zhù)魚(yú)竿學(xué)釣魚(yú)。
有幾個(gè)路人走迷了，剛要向小孩子問(wèn)路，小孩子卻大老遠向路人擺手，生怕路人說(shuō)話(huà)驚嚇到魚(yú)兒。
我覺(jué)得我們每一個(gè)人都要學(xué)習小孩子的這種堅持的精神。我們做什么事都要認真，這樣我們做什么事都會(huì )成功。
小兒垂釣改寫(xiě)作文400字2
我道怎么了，突然想釣魚(yú)。便拿起魚(yú)竿、魚(yú)餌開(kāi)開(kāi)心的去離家不遠的池塘邊釣魚(yú)去了。
“啦啦啦啦……”我唱著(zhù)小調，來(lái)到池塘邊，把魚(yú)餌套在魚(yú)鉤上，再一甩，鉤子落在了水里�！耙欢ㄒ灥紧~(yú)，一定要釣到魚(yú)�！蔽以谛睦锇蛋灯蚯笾�(zhù)，希望釣到一籮筐的大魚(yú)。我側坐在石頭上，河邊的雜草遮住了我的身體，讓我感覺(jué)身上有些不舒服，但還是不能動(dòng)�！霸趺催�沒(méi)有魚(yú)呀！”過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我不耐煩了，自言自語(yǔ)道。但一邊埋怨一邊又想“不能動(dòng)、不能動(dòng)，不能動(dòng)，動(dòng)了就沒(méi)魚(yú)了�！�
我坐在那一動(dòng)不動(dòng)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小朋友，你好，請問(wèn)……”我猛地回頭一看，在比較遠的地方站著(zhù)一個(gè)外地人彬彬有禮的站在那，雖然遠，但聲音還是很大。我著(zhù)急了：聲音那么大，一定會(huì )把我辛辛苦苦的時(shí)間浪費，還要等這么長(cháng)時(shí)間，說(shuō)不定一下就會(huì )有魚(yú)呢！對了！不如我讓他過(guò)來(lái)，在他耳邊小聲說(shuō)。就這么辦！我朝路人招了招手，意識他過(guò)來(lái)。他也聽(tīng)懂了，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，怎么了嗎？”我小聲說(shuō)：“聲音要小點(diǎn)，我在釣魚(yú)呢。聲音大了會(huì )把魚(yú)嚇跑的。你是去……”聽(tīng)了我的話(huà)，路人聲音也小點(diǎn)了，說(shuō)了聲“謝謝”，然后輕輕地走了。
我在一旁繼續釣魚(yú)，一直釣到黃昏。
小兒垂釣改寫(xiě)作文400字3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天，天空中漂浮著(zhù)朵朵白云，偶爾有一兩只麻雀飛過(guò)，河水泛起了點(diǎn)點(diǎn)波紋，小魚(yú)在河中歡快、舒暢的游著(zhù)。
就在這時(shí)，走來(lái)一個(gè)戴著(zhù)官帽，穿著(zhù)紅色長(cháng)袍的人。沒(méi)錯，這就是胡令能！他在小河旁迷路了，他準備去看望朋友，走了幾天幾夜，有些累了，想找個(gè)酒店歇一下，附近沒(méi)有酒家，胡令能也不熟悉這個(gè)地方。正當他苦惱時(shí)，他發(fā)現前面有一個(gè)小男孩，戴著(zhù)斗笠，穿著(zhù)馬甲和藍色的長(cháng)褲，手上拿著(zhù)一個(gè)魚(yú)竿，旁邊還有一個(gè)竹簍，在學(xué)習釣魚(yú)，他拿著(zhù)魚(yú)竿，專(zhuān)心致志、目不轉睛地盯著(zhù)漁線(xiàn)。胡令能剛想走過(guò)去問(wèn)路，男孩兒就發(fā)現了他，男孩馬上又擺手，又搖頭，表示不想說(shuō)話(huà)。胡令能很郁悶，心想：他為什么不讓我說(shuō)話(huà)呢？
胡令能沒(méi)辦法，只能站在旁邊等。等到小孩釣上魚(yú)后，胡令能又問(wèn)了一遍，原來(lái)是因為怕胡令能說(shuō)話(huà)，驚擾到了他的魚(yú)。胡令能理解了小孩的意思。于是便問(wèn)：“這附近有沒(méi)有酒店��？”小男孩指了一個(gè)方向，并答到：“往東邊走，大約一刻鐘的時(shí)間，就可以看到酒家了�！焙钅茏匀淮笙�。
在去酒家的路上，胡令能想起剛剛發(fā)生的一幕場(chǎng)景，不禁靈感頓發(fā)，吟道：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人�！�
小兒垂釣改寫(xiě)作文400字4
這一天，“釣魚(yú)神童”小九來(lái)到河邊釣魚(yú)。
小九一看，呀！這里的風(fēng)景真好呀！碧綠的小草，五顏六色的小花，翩翩起舞的蝴蝶，就像人間仙境一般，小九想：我找個(gè)地方坐下來(lái)釣條大肥魚(yú)回家吃。于是小九找了一塊平平的大石頭坐下來(lái)，準備釣魚(yú)，小九左手拿著(zhù)魚(yú)竿，右手捏著(zhù)魚(yú)鉤，把魚(yú)食握在手里，輕輕地，慢慢地把魚(yú)食掛上魚(yú)鉤，右手拉著(zhù)魚(yú)鉤至耳后，用力一拋，魚(yú)鉤落進(jìn)了河水里，小九美滋滋的就開(kāi)始釣魚(yú)了。
正在小九認真垂釣時(shí)，不遠處傳來(lái)了腳步聲，這時(shí)小九轉頭一看，呀！是一位書(shū)生，書(shū)生大聲叫道：“小朋友，這里是哪里呀？請你告訴我一下吧！”小九心里嘀咕著(zhù)：我不能說(shuō)話(huà)，不然就吃不了紅燒魚(yú)了。于是便搖搖手，又認真地盯著(zhù)水里的魚(yú)漂，這時(shí)，魚(yú)漂動(dòng)了一下，小九猛的一拉，呀！是一條大紅鯉魚(yú)上鉤了。
小九把魚(yú)取下來(lái)，放進(jìn)桶里，收拾好東西，開(kāi)心的提著(zhù)魚(yú)一路小跑，他立刻找到那位書(shū)生，笑瞇瞇的說(shuō)：“這里是杏花村，走去我家吃魚(yú)吧！”書(shū)生看了看說(shuō)：“不用了�！毙【趴粗�(zhù)書(shū)生傷心地說(shuō)：“我一個(gè)人也吃不完，天色晚了，再急也要吃飯呀�！闭f(shuō)完小九拉著(zhù)書(shū)生回家吃魚(yú)了。
小兒垂釣改寫(xiě)作文400字5
有一天，天氣很晴朗，樹(shù)上的`小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在唱歌，太陽(yáng)公公懶洋洋的，一個(gè)蓬松著(zhù)頭發(fā)的小孩子拿著(zhù)扇子扇著(zhù)風(fēng)，忽然聽(tīng)到了“嘩嘩”的河水流動(dòng)的聲音，不禁想要去釣魚(yú)。于是，小孩子告訴媽媽?zhuān)骸拔乙メ烎~(yú)！”
小孩拿著(zhù)魚(yú)竿和裝著(zhù)水的木桶去釣魚(yú)。他來(lái)到了河邊，看到清澈見(jiàn)底的小河像一面明亮的鏡子。他找到一處長(cháng)滿(mǎn)青苔的石頭，側身坐下，把魚(yú)餌掛在鉤子上，再把魚(yú)餌甩到水里開(kāi)始釣魚(yú)了。
旁邊又高又綠的青草都快把小孩遮住了，他用心地盯住魚(yú)竿，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，生怕魚(yú)兒游走了。他等啊等，正當一條魚(yú)兒快要上鉤的時(shí)候，從小孩的頭上滴下一滴汗水，正好滴在河里把魚(yú)驚跑了。小孩不氣餒，擦干汗水又釣起魚(yú)來(lái)。又過(guò)了好一會(huì )兒，終于又有一條魚(yú)兒游過(guò)來(lái)了，小孩屏住呼吸，一動(dòng)都不敢動(dòng)，就等著(zhù)魚(yú)兒上鉤了。這時(shí)候，從遠處來(lái)了一位老爺爺，他一邊摸著(zhù)白白的胡須，一邊問(wèn)道：“小孩兒，漁光村怎么走呀？”小孩怕驚動(dòng)了魚(yú)兒，小心地指了指一個(gè)方向，老爺爺照著(zhù)他指的方向走了過(guò)去，并小聲地說(shuō)了聲：“謝謝！”最后，小孩終于釣到了魚(yú)，他高興地叫著(zhù)：“我釣到魚(yú)了！”
回到家后，小孩把釣魚(yú)的過(guò)程告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶渌姘�，小孩高興地笑了。
小兒垂釣改寫(xiě)作文400字6
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早晨。
一個(gè)小男孩來(lái)到了渾濁的池塘旁邊，他坐在長(cháng)滿(mǎn)了青苔和小草的地里，拿出釣魚(yú)的工具，準備釣魚(yú)。
他把魚(yú)竿一節一節的拼起來(lái)，在魚(yú)竿的最頂端捆上了魚(yú)線(xiàn)，再在長(cháng)長(cháng)的魚(yú)線(xiàn)上鉤上了魚(yú)餌。他向池塘那邊丟去，等魚(yú)線(xiàn)和魚(yú)餌全部在水里面時(shí)，他就在那靜靜的等待魚(yú)的到來(lái)。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就有一條胖胖的魚(yú)上鉤了，他迅速拿起魚(yú)竿，把魚(yú)放進(jìn)桶里。他收獲完第一條魚(yú)時(shí)，不久第二條魚(yú)也上鉤了。這時(shí)有路人對他招手，問(wèn)小男孩：“喂，小孩，你知道去新能酒店的路嗎？知道就告訴我一下�！�
小男孩不僅沒(méi)回話(huà)，還對路人做出了這個(gè)手勢：“把他的雙手放在嘴巴面前，用出嘴巴里很多的氣，不停地說(shuō)，噓…噓…噓，這樣重復了很多遍�！蹦俏宦啡瞬艑π∧泻⒄f(shuō)：“好的，我不說(shuō)話(huà)了，等你釣完魚(yú)，再告訴我去新能酒店的路到底在哪兒吧�！毙∧泻⒋饝�，再回頭看了看池塘里，魚(yú)兒全跑了，魚(yú)餌也被吃了。
幸好他帶了很多魚(yú)餌。他再次鉤好魚(yú)餌，專(zhuān)心致致的釣起魚(yú)來(lái)。
他一直釣了很久，終于告訴了路人新能酒店的具體位置。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，他也滿(mǎn)載而歸，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
小兒垂釣改寫(xiě)作文400字7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，正是初夏時(shí)節，人們都忙的不可開(kāi)交，阿土一家也都去田里耕種，只留阿土一個(gè)人在家。
阿土感到?jīng)]趣，他突然看見(jiàn)了父親的釣桿，靈機一動(dòng)拿起釣桿和
誘餌跑到了小河邊。阿土環(huán)顧四周，宛然發(fā)現了一處陰涼之處，連魚(yú)兒也都聚集在這里，沒(méi)有比這里再好的釣魚(yú)地點(diǎn)了。
阿土的頭發(fā)亂蓬蓬的，簡(jiǎn)直像一個(gè)鳥(niǎo)巢，他坐在一塊石頭上，身子被雜草遮住了一半。阿土學(xué)著(zhù)父親的樣子，認真側坐地把釣桿往河里一拋，聚精會(huì )神地盯著(zhù)釣桿，希望魚(yú)兒能快一點(diǎn)上勾。
可等了半頓飯的功夫，才有兩只小魚(yú)游過(guò)來(lái)，魚(yú)兒剛要游近，阿土卻發(fā)現遠處走來(lái)一位路人，像是要問(wèn)路的樣子，阿土急了心想：這魚(yú)快上勾了，怎么還有人問(wèn)路，還是個(gè)陌生人。于是阿土遠遠忙向那人擺手，意思是：別過(guò)來(lái)，我正在釣魚(yú)呢，一會(huì )兒魚(yú)被嚇跑了我就白等這么長(cháng)時(shí)間了。
那人不太明白阿土擺手的意思，但也知道是“不”的意思，就只好走了。阿土終是松了口氣，發(fā)現魚(yú)兒已經(jīng)游到時(shí)誘餌旁正津津有味地吃著(zhù)食物呢，阿土忙把魚(yú)勾一提，魚(yú)上釣了，阿土把魚(yú)放進(jìn)水桶高興的回家去了。
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