單名數的改寫(xiě)教學(xué)反思
《名數的改寫(xiě)》這部分的主要內容是：?jiǎn)蚊麛蹬c單名數、單名數與復名數之間的相互改寫(xiě)，這里面牽涉到單位之間的進(jìn)率、分數化成小數等知識，本節課我所講授內容是單名數的'改寫(xiě)。
在教學(xué)中，我先讓學(xué)生先整理常用單位及進(jìn)率，讓學(xué)生在學(xué)習前有一個(gè)知識回顧的過(guò)程，并且是由易到難，如：先復習米、分米、厘米、毫米；噸、千克、克之間的進(jìn)率。然后以1分米=（ ）米為例，在黑板上畫(huà)出1米、1分米，邊畫(huà)圖邊講解，數形結合，學(xué)生很快明白1分米就是把1米平均分成10分，取其中的一份，寫(xiě)成分數就是1/10米，化成小數是0。1米。趁熱打鐵，我又出示了1厘米=（ ）米，1千克=（ ）噸，學(xué)生很快掌握。最后小結引導學(xué)生在做單名數改寫(xiě)時(shí)，心里先想清楚兩個(gè)單位之間的進(jìn)率，進(jìn)率是10的改寫(xiě)成分母是10的分數，化成一位小數；進(jìn)率是100的改寫(xiě)成分母是100的分數，化成兩位小數；進(jìn)率是1000的改寫(xiě)成分母是1000的分數，化成三位小數。這樣給學(xué)生一個(gè)清淅的解題思路，學(xué)生解題的正確率自然得到保證。
在教學(xué)中我發(fā)現，學(xué)生雖然對名數之間的互化方法理解掌握得比較好，但由于部分學(xué)生對于單位之間的進(jìn)率不是很熟悉，或者說(shuō)有些遺忘，而致使一些學(xué)生在解題時(shí)出錯，而今天在講授完新課后，只做了四個(gè)練習題，練習量不夠充分，今后將設計強化練習。
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