小學(xué)語(yǔ)文句子改寫(xiě)及練習題
小學(xué)語(yǔ)文句子改寫(xiě)篇一：小學(xué)語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子專(zhuān)題訓練及答案
1、他不是個(gè)壞學(xué)生。（改成肯定句）
2、在我軍猛烈炮火的攻擊下，敵人投降了。（改成雙重否定句）
3、觀(guān)眾的目光一齊投向那位穿著(zhù)藍色背心的10號運動(dòng)員。（縮句）
4、師長(cháng)命令我團進(jìn)攻敵人右翼。（把句子分成兩句話(huà)）
5、過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著(zhù)甜蜜的希望睡熟了。（縮句）
6、天空中的星星一閃一閃的。（改成擬人句）
7、桂花開(kāi)了，很遠的地方就能聞到香味。（改成夸張句）
8、我們是“神舟五號”飛船飛上太空的夢(mèng)想。（修改病句）
9、他們奪下了父親的槍。（改成把字句和被字句）
10、一個(gè)人是不能離開(kāi)集體的。（改成反問(wèn)句）
11、總理對我說(shuō)：“你們送來(lái)的稿子，我放在最后�！保ǜ某砷g接引語(yǔ)）
12、聽(tīng)到這個(gè)消息，我們怎能不激動(dòng)萬(wàn)分呢？（改成陳述句和雙重否定句）
13、漓江的水很清。（改成感嘆句）
14、校園里開(kāi)滿(mǎn)了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。（修改病句）
15、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。（修改病句）
16、漫山遍野響起了激動(dòng)人心的口令。（修改病句）
17、幼兒園經(jīng)常給小朋友們吃哈密瓜、蘋(píng)果、西紅柿等水果。（修改病句）
18、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。（修改病句）
19、《養花》的作者是老舍寫(xiě)的。（修改病句）
20、麗麗和明明是好朋友，他和他每天一起去上學(xué)。（修改病句）
21、我知道自己錯了，心情很繁重。（修改病句）
22、聽(tīng)了這個(gè)故事，受到了很大教育。（修改病句）
23、因為小明學(xué)習很用心，但是他的成績(jì)一直都不理想。（修改病句）
24、我（）來(lái)工作的，（）來(lái)休息的。（填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）
25、現在的老百姓（）能過(guò)上這么好的生活，（）黨的改革開(kāi)放政策好。
26、（）不怕困難的惡人，（）能攀登科學(xué)高峰。
27、（）困難再大，我們（）要按時(shí)完成任務(wù)。
28、（）明天天氣好，我們全家（）去游覽杜甫草堂。
29、（）石塊有多重，小草（）要從下面鉆出來(lái)。
30、（）走到天涯海角，我（）不會(huì )忘記自己的祖國。
31、我們的教室（）寬敞，（）明亮。
32、（）說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現有什么偶然的機遇的話(huà)，（）這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人。
33、我不是穿著(zhù)尼龍裙子嗎？（改成肯定句）
34、圖書(shū)館里展出了十多年前新發(fā)行的《百科知識全書(shū)》。（修改病句）
35、聽(tīng)了老師的教誨，受到了深刻的教育。（修改病句）
36、《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》的作者是劉紹棠寫(xiě)的。（修改病句）
37、王老師會(huì )鼓勵學(xué)生。我很佩服他。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）
38、居里夫人一生取得了偉大的科學(xué)成就。居里夫人獲得了很多榮譽(yù)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà)）
39、他給我們念動(dòng)聽(tīng)的兒歌。他給我們讀有趣的故事。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà)）
40、難道你們根據錯誤的信息得出的錯誤答案，還應該得分不成？（改為陳述句）
41、懷特先生不理會(huì )我們的心情。（改為反問(wèn)句）
42、用下面的詞語(yǔ)組成兩句意思不同的話(huà)。
話(huà)懷特先生說(shuō)的對不完全
43、（）不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，（）會(huì )最后把“？”號拉直變成“！”，找到真理。
44、關(guān)于放射性的發(fā)現，居里夫人并不是第一個(gè)。（修改病句）
45、這是她用所有的全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。（修改病句）
46、瑪麗.居里不但埋頭苦干，所以取得了成功。（修改病句）
47、他在破船里拾到許多錢(qián)，但錢(qián)在孤島上又有什么用呢？（改成陳述句）
48、魯濱孫想活下去。魯濱孫得想辦法。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà)）
49、在大年夜里，誰(shuí)能買(mǎi)她的火柴呢？（改成陳述句）
50、小女孩說(shuō)：“奶奶，請把我帶走吧！”（改成轉述句）
51、小女孩死了。小女孩擺脫了寒冷、饑餓和痛苦。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà)）
52、村上死了的人，開(kāi)個(gè)追悼會(huì )。（修改病句）
53、我們已經(jīng)能夠完成一項工作。（修改病句）
54、中國共產(chǎn)黨和革命軍隊的根本宗旨目標是為人民服務(wù)。（修改病句）
55、在天安門(mén)前璀璨的華燈下，我又想起這位親愛(ài)的戰友來(lái)。（改變語(yǔ)序，不改變意思）
56、郝副營(yíng)長(cháng)深情地說(shuō)：“趕明兒勝利了，我一定要讓孩子們在燈光底下學(xué)習”。（改成轉述句）
57、維吾爾牧人還喜歡愛(ài)吃沙土里燒出的“庫乃其”（修改病句）
58、聽(tīng)到如此熱烈激昂的歌唱，不由得驚奇進(jìn)而肅然起敬了。（修改病句）
59、舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改成陳述句）
60、懶人怎么知道有幾棵樹(shù)會(huì )枯萎呢？（改成陳述句）
61、紅四團的戰士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。（改為雙重否定句）
62、這位很胖、很美的女老師輕輕地說(shuō)道：“我希望你是我的女兒�！保ǜ臑殚g接引語(yǔ)）
63、老師介紹了許多張海迪的事跡。（修改病句）
64、我剛回走路，就在小床上“演戲”模仿母親。（修改病句）
65、我們討論并聽(tīng)取了溫總理總理所作的政府工作報告。（修改病句）
66、我走在回家的路上，一個(gè)人。（修改病句）
67、他看著(zhù)滿(mǎn)地入神的菊花。（修改病句）
68、我已經(jīng)養成可愛(ài)動(dòng)腦筋。（修改病句）
69、看了精彩的表演，興奮不已。（修改病句）
我看了精彩的表演，興奮不已。
70、舊社會(huì )，勞動(dòng)人民吃不飽、穿不暖的生活。（修改病句）
71、《窮人》是一篇很感人。（修改病句）
72、千佛山是濟南三大名勝。（修改病句）
73、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。（修改病句）
74、因為小刀很鋒利，所以劃不開(kāi)那堅固的玻璃。（修改病句）
75、抄寫(xiě)單詞時(shí)，如果馬虎抄寫(xiě)十遍，就仔細抄寫(xiě)一遍。（修改病句）
76、他因為跑得快，所以跑得相當輕松。（修改病句）
77、種樹(shù)人認為，因為每天定時(shí)澆水，樹(shù)苗的根所以無(wú)法深入地下。（修改病句）
78、他仔細地瀏覽了今天的報紙。（修改病句）
79、沒(méi)有燒開(kāi)的開(kāi)水，喝了容易生病。（修改病句）
80、他基本上把不好的學(xué)習習慣徹底改掉了。（修改病句）
81、我肯定小明昨天可能沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。（修改病句）
82、下課了，同學(xué)們爭先恐后地陸續走出教室。（修改病句）
83、我一定要改正不好的缺點(diǎn)。（修改病句）
84、那個(gè)房間非常寬敞得很。（修改病句）
85、上課鈴響了，熱鬧的教室里頓時(shí)立刻安靜下來(lái)了。（修改病句）
86、大家的眼睛都目不轉睛地注視著(zhù)屏幕。（修改病句）
87、老師慈母般的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。（修改病句）
88、“六一”節那天，我邁著(zhù)輕松的步伐，興奮的心情來(lái)到學(xué)校。（修改病句）
89、多讀書(shū)可以豐富和提高我們的知識。（修改病句）
90、大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂(lè )的歌聲。（修改病句）
91、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。（修改病句）
92、王老師被評為“市優(yōu)秀班主任”的光榮稱(chēng)號。（修改病句）
93、老師經(jīng)常鼓舞我們要好好學(xué)習。（修改病句）
94、在夏令營(yíng)里，大家都熱烈地幫助他，令他終身難忘。（修改病句）
95、校長(cháng)辦事很武斷，從不猶猶豫豫的。（修改病句）
96、“六一”聯(lián)歡會(huì )上，我們展開(kāi)了豐富多彩的節目。（修改病句）
97、在公共場(chǎng)所，我們要維持清潔。（修改病句）
98、露珠在荷葉上閃光。（改為比喻句）
99、清清的河水美麗極了。（改為比喻句）
100、枯黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)。（改為比喻句）
101、柳枝隨風(fēng)飄舞。（改為比喻句）
102、小魚(yú)在荷葉下游。（改為擬人句）
103、天上的星星亮閃閃的。（改為擬人句）
104、溪水嘩嘩地流著(zhù)。（改為擬人句）
105、學(xué)校的教育質(zhì)量不斷地進(jìn)步。（修改病句）
106、藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì )怕廉將軍嗎？”（改為轉述句）
107、1998年是居里夫人和她的丈夫發(fā)現釙一百周年。（修改病句）
108、關(guān)于放射的發(fā)現，居里夫人是第一人，但她也不是關(guān)鍵的一人。（修改病句）
109、洞內岔路橫生，很復雜。（改為比喻句）
110、湯姆的冒險心一刻也沒(méi)有消失過(guò)。（改為反問(wèn)句）
111、修改下面一段話(huà)：
從錢(qián)，有一個(gè)人名教魯兵孫，是個(gè)法國人。她喜歡行海和冒險，因為她到過(guò)很多世界上的地方。無(wú)論碰到許多危險，她也不害怕，她爭堅強啊。（注意錯別字，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、語(yǔ)序、標點(diǎn)符號的修改）112、火焰溫暖明亮。（改為疑問(wèn)句）
113：火焰溫暖明亮。（改為感嘆句）
114、火焰溫暖明亮。（改為反問(wèn)句）
115、我們的祖國的土地寬廣美麗。（改為感嘆句）
116、提起維吾爾族，我們眼前就會(huì )浮現呈現出他們載歌載舞的景象。（修改病句）
117、人們常被姑娘們婀娜多姿的笑容，俊俏的舞姿贊嘆不已。（修改病句）
118、和田維吾爾族人珍惜熱愛(ài)土地的程度令人驚嘆。（修改病句）
119、天空有一輪明月。（改為比喻句）
120、這件事你知道。（改為雙重否定句）
121、畢業(yè)班的同學(xué)即將就要告別母校了。（修改病句）
122、他提高了辯別事非得能力。（修改病句）
123、種樹(shù)人的一翻話(huà)，使我非長(cháng)敢動(dòng)，（修改病句）
124、這遍小說(shuō)在讀者的頭惱中流下了生刻的引響。（修改病句）
125、沒(méi)有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現。（改為反問(wèn)句）
126、要想活下去，就得想辦法。（改為雙重否定句）
127、過(guò)了一個(gè)鐘頭，懷著(zhù)甜蜜的希望睡熟了。（修改病句）
128、溫總理仔細地咨詢(xún)玉樹(shù)災區人民的生活情況。（修改病句）
129、總理站起來(lái)對我說(shuō)，他要去休息了。（改為直接引語(yǔ)）
130、盡管沒(méi)有太陽(yáng)，地球上還是不會(huì )有植物和動(dòng)物。（修改病句）
131、所以，來(lái)的時(shí)候總會(huì )帶幾株樹(shù)苗來(lái)補種。（修改病句）
132、你做得對。我們一定要向你學(xué)習。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà)）
133、五月的黃山是一年中最美麗的時(shí)候。（修改病句）
134、媽媽的話(huà)像春風(fēng)一樣溫和著(zhù)他的心。（修改病句）
135、小林對姥姥說(shuō)：“他上學(xué)走了�！保ㄐ薷牟【洌�
136、小明和小兵商量好,中午他叫他一起去上學(xué)。（修改病句
137、“這是我的妻子�！备赣H指著(zhù)母親說(shuō)。（改為第三人稱(chēng)轉述）
138、小姑娘眨著(zhù)大眼睛對年輕人說(shuō)她是法國人，但她愛(ài)中國。（改為第一人稱(chēng)）
139、樹(shù)林里有許許多多數不清的小鳥(niǎo)。（修改病句）
140、他們在晚會(huì )上表演了很多精致的節目。（修改病句）
141、我們必須誠實(shí)的習慣。（修改病句）
142、隨地扔紙屑是一種破壞環(huán)境的行動(dòng)。（修改病句）
143、游覽了泰山，激動(dòng)地說(shuō)：“大自然真偉大��！”（修改病句）
144、平靜的海面上，一只小船迎著(zhù)狂風(fēng)巨浪向岸邊駛來(lái)。（修改病句）
145、雖然今天下大雪，所以大家還是按時(shí)來(lái)上學(xué)了。（修改病句）
146、六年前的一個(gè)晚上，我感動(dòng)到了和田維吾爾人特有的豪氣與樂(lè )觀(guān)。（修改病句）
147、如果不依靠群眾，一個(gè)人假使能力再強，也干不了多少事情。（修改病句）
148、萬(wàn)老師真好，見(jiàn)到我們總是嘻嘻哈哈的。（修改病句）
149、這真是一場(chǎng)令人振奮的拼搏�。。ǜ臑殛愂鼍洌�
150、天真冷呀，孩子們穿著(zhù)棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）
151、欣賞完那場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，心里很激動(dòng)。（修改病句）
1、答案：他是個(gè)好學(xué)生。
2、答案：在我軍猛烈炮火的攻擊下，敵人不得不投降了。
3、答案：目光投向運動(dòng)員。
4、答案：師長(cháng)命令我團進(jìn)攻。我團進(jìn)攻敵人右翼。
5、答案：他睡熟了。
6、答案：天空中的星星快活地眨著(zhù)眼睛。
7、答案：桂花開(kāi)了，十里飄香。
8、答案：郝副營(yíng)長(cháng)深情地說(shuō)，趕明兒勝利了，他一定要讓孩子們在燈光底下學(xué)習。
9、答案：他們把父親的槍奪下了。
父親的槍被他們奪下了。
10、答案：一個(gè)人怎能離開(kāi)集體呢？
11、答案：總理對我說(shuō)，我們送來(lái)的稿子，他放在最后。
12、答案：聽(tīng)到這個(gè)消息，我們激動(dòng)萬(wàn)分。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我們不能不激動(dòng)萬(wàn)分。
13、答案：漓江的水真清��！
14、答案：校園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花。
15、答案：我覺(jué)得春天的景色十分美麗。
16、答案：漫山遍野響起了激動(dòng)人心的口號。
17、答案：幼兒園經(jīng)常給小朋友們吃哈密瓜、蘋(píng)果等水果。
18、答案：爺爺常常給我們講起有趣的往事。
19、答案：《養花》的作者是老舍。
20、答案：麗麗和明明是好朋友，他們每天一起上學(xué)。
21、答案：我知道自己錯了，心情很沉重。
22、答案：聽(tīng)了這個(gè)故事，我受到了很大教育。
23、答案：盡管小明學(xué)習很用心，但是他的成績(jì)一直都不理想。
24、我（是）來(lái)工作的，（不是）來(lái)休息的。（填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）
25、現在的老百姓（之所以）能過(guò)上這么好的生活，（是因為）黨的改革開(kāi)放政策好。
26、（只有）不怕困難的惡人，（才）能攀登科學(xué)高峰。
27、（即使）困難再大，我們（也）要按時(shí)完成任務(wù)。
28、（如果）明天天氣好，我們全家（就）去游覽杜甫草堂。
29、（不管）石塊有多重，小草（都）要從下面鉆出來(lái)。
30、（無(wú)論）走到天涯海角，我（都）不會(huì )忘記自己的祖國。
31、我們的教室（既）寬敞，（又）明亮。
32、（如果）說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現有什么偶然的機遇的話(huà)，（那么）這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人。
33、答案：我穿著(zhù)尼龍裙子。
34、答案：圖書(shū)館里展出了十多年前發(fā)行的《百科知識全書(shū)》。
35、答案：聽(tīng)了老師的教誨，我收到了深刻的教育。
36、答案：《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》的作者是劉紹棠。
37、答案：（因為）王老師會(huì )鼓勵學(xué)生，（所以）我很佩服他。
38、答案：（因為）居里夫人一生取得了偉大的科學(xué)成就，（所以）她獲得了很多榮譽(yù)。
39、答案：他（既）給我們念動(dòng)聽(tīng)的兒歌，（又）給我們讀有趣的故事。
40、答案：你們根據錯誤的信息得出錯誤的答案，不應該得分。
41、答案：難道懷特先生理會(huì )我們的心情嗎？
42、答案：（1）、懷特先生說(shuō)的話(huà)不完全對。
�。�2）懷特先生說(shuō)的話(huà)完全不對。
43、（只有）不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，（才）會(huì )最后把“？”號拉直變成“！”，找到真理。
44、答案：關(guān)于放射性的發(fā)現，居里夫人并不是第一人。
45、答案：這是她用全部的青春、信念和聲換來(lái)的榮譽(yù)。
46、答案：瑪麗.居里因為埋頭苦干，所以取得了成功。
47、答案：他在破船里拾到許多錢(qián)，但錢(qián)孤島上沒(méi)有用。
48、答案：魯濱孫（如果）想活下去，（就）得想辦法。
49、答案：在大年夜里，誰(shuí)也不能買(mǎi)她的火柴。
50、答案：小女孩說(shuō)，奶奶，請把她帶走吧。
51、答案：小女孩（只有）死了，（才）能擺脫寒冷、饑餓和痛苦。
52、答案：村上的人死了，開(kāi)個(gè)追悼會(huì )。
53、答案：我們已經(jīng)完成一項工作。
54、答案：中國共產(chǎn)黨和革命軍隊的根本宗旨是為人民服務(wù)。
55、答案：我又在天安門(mén)前璀璨的華燈下，想起這位親愛(ài)的戰友來(lái)。
小學(xué)語(yǔ)文句子改寫(xiě)篇二：小學(xué)語(yǔ)文句子改寫(xiě)練習題
一、反問(wèn)句與陳述句
1、我們怎能忘記老師的淳淳教導？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè )的歌嗎？
__________________________________________________________________
3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？__________________________________________
4、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔心嗎？5、大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影呢？
___________________________________________________________________
6、我們怎能忘記老師的淳淳教導？
7、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè )的歌嗎？
8、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？
9、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔心嗎？
10、大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影呢？
�。ǘ╆愂鼍渥兎磫�(wèn)句
1、我們不能因為學(xué)習任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。2、這幅畫(huà)是我們班彩穎畫(huà)的。___________________________________________________________
3、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。
_____________________________________________________
4、對少數同學(xué)不守紀律的現象，我們不能不聞不問(wèn)。__________________________________________________
二、對話(huà)與轉述的互換
1、外公對小英說(shuō)：“我告訴你，這是中國最有名的花�！�
__________________________________________________
2、張強笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課�！�
________________________________________
3、李老師興奮地說(shuō)：“我們班戰勝了四（1）班，獲得了冠軍�！�
___________________________________________________
4、王老師對小華說(shuō)：“我把你的書(shū)包縫好了�！盻____________________________________________________
三、縮句
1、山民的幾句樸素的話(huà)包蘊著(zhù)意味深長(cháng)的哲理。______________________________
2、紅四團取得了長(cháng)征中的又一次決定性的勝利。______________________________
3、汽輪發(fā)電機廠(chǎng)的工人師傅把一臺臺進(jìn)口鉆機熟練地安裝好了。________________
4、語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。____________________
四、修改病句
病句類(lèi)型：語(yǔ)序不當、搭配不當、成分殘缺、成分贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。
�。ㄒ唬┏煞謿埲�
1、春天來(lái)了，越來(lái)越來(lái)暖和了。________________________________________________
2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。______________________________________________
3、學(xué)了《愛(ài)迪生》這一課受到了教育。___________________________________________
4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。____________________________________________
�。ǘ┏煞仲樣�
1、聯(lián)歡會(huì )上，他首先第一個(gè)走上臺表演節目。____________________________________
2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。__________________________________
3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說(shuō)。__________________________________________________
4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹(shù)上。____________________________________________
(三)表意不明
1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著(zhù)急。________________________________________________________
3、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。
_________________________________________________________
5、全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng)，只有張剛沒(méi)有參加。
_______________________________________________________
�。ㄋ模┐钆洳划�
1、今天聯(lián)歡會(huì )上的音樂(lè )和舞蹈真好看。__________________________________________
2、我很喜歡參加自然博物館。__________________________________________________
3、戰士們冒著(zhù)傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。_____________________________________
4、戰斗正在熱烈地進(jìn)行著(zhù)。____________________________________________________
�。ㄎ澹┱Z(yǔ)序不當
1、我們學(xué)校師生全體去參觀(guān)科技館。2、王麗在演唱會(huì )上唱了優(yōu)美的一支歌。
____________________________________________________
3、美術(shù)和音樂(lè )這兩門(mén)功課對我很感興趣。
________________________________________________
4、李華被同學(xué)們一定評為三好學(xué)生。
_________________________________________________________
5、學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來(lái)了。
_____________________________________________________
五、運用修改符號修改下列病句。
1.中國的人口是世界上最多的國家。
2、多讀課外書(shū)，可以使我們增長(cháng)知識和寫(xiě)作水平。
3、今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數學(xué)題。
4、星期天，我們來(lái)到剛建成的、嶄新的兒童公園。
5、這家電冰箱廠(chǎng)生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。
6、一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚。
7、全國各地給災區人去了大批的藥品、食品、面包和衣服。
8、他很果斷，從來(lái)不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。
9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽，他心里既高興又緊張。
10、因為別人的意見(jiàn)不一定全對，我們所以要虛心聽(tīng)取。
六、把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句。
(1)這個(gè)故事里的主人公迷住了我。
“把”字句“被”字句
(2)大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線(xiàn)。
“把”字句“被”字句
(3)經(jīng)過(guò)一千多次的試驗,愛(ài)迪生終于找到了適合做燈絲的材料。
“把”字句“被”字句
七、照樣子寫(xiě)句子。1、太陽(yáng)會(huì )發(fā)光，會(huì )發(fā)熱，好像一個(gè)大火球。
2、食堂開(kāi)飯時(shí)，全校同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團。
3、.運動(dòng)員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。
4、火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來(lái)。
5、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間。
6、荷塘里的荷花都羞澀地打著(zhù)朵。
7、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。
8、秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著(zhù)我們點(diǎn)頭微笑。
八、選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空：
?...既??又????一??就??
不但??而且????寧可??也不......雖然??但是??如果??就??只要??就??因為??所以??
1、我（）做好功課,（）到球場(chǎng)踢球。
2、道德（）只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，（）實(shí)踐起卻卻很難。
3、地球上（）有氧氣，（）還有氮氣。
4、（）多讀多寫(xiě),語(yǔ)文水平（）可提高。
5、我（）給老師責罰,（）說(shuō)謊,隱瞞真相。
6、（）明天天氣好，我們（）舉行升旗儀式。
7、（）這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，（）大家都喜歡看。
8、李老師（）會(huì )拉小提琴,（）會(huì )吹笛子。，
小學(xué)語(yǔ)文句子改寫(xiě)篇三：小學(xué)六年級語(yǔ)文改寫(xiě)句子練習題
改寫(xiě)句子練習題（5月12日）
一、照樣子，把下面的句子換種表達方式。二、照樣子，改寫(xiě)句子。B、改成"被"字句例：你走得越遠，不是越到不了楚國嗎？例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。1、水珠四射把小寶塔洗得一塵不染。
你走得越遠，就越到不了楚國。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
1．馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？1．一棵高大的橡樹(shù)挺立在路旁。2、突然而至的大雨淋濕了同學(xué)們的衣服。
2．羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？2．翠鳥(niǎo)背上的羽毛非常漂亮。3、我國人民全力抗擊"非典"，"非典"疫情得到有效制止。
3．把楊桃畫(huà)成了五角星，有什么好笑呢？4．我們難道不應該回報父母對我們的愛(ài)嗎？5．那么多星星，你怎么能數得清呢？6．這么遠，箭哪能射得到呢？
7．這難道不是天下奇觀(guān)嗎？
8．這個(gè)道理，不是很容易理解嗎？
9．讓她去做不正合適嗎？
例：這恰好表明有數不盡的駱駝。這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？
1．地球就是我們共有的家園。2．翠鳥(niǎo)漂亮機靈，我們很喜歡它。3．認真學(xué)習正是好學(xué)生的表現。4．羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。5．女?huà)z很難過(guò)。6．你帶的盤(pán)纏越多，就越到不了楚國。
3．李華向終點(diǎn)沖去。
4．落葉在樹(shù)林中飛舞。
三、擴句1、花兒散發(fā)著(zhù)清香。2、同學(xué)參加文藝晚會(huì )。3、我看《小學(xué)生日報》。4、郵票寄托著(zhù)感情。5、大熊貓團團和圓圓咀嚼竹葉。6、達爾文搜集昆蟲(chóng)。四、按要求改寫(xiě)句子A、改成"把"字句1、在我的請求下，總算留住了一片潔白的雪地。2、武松用盡了力氣按住那只大蟲(chóng)。3、清潔工人清理掉一堆堆的垃圾。4、森林爺爺戰勝了一個(gè)又一個(gè)的妖魔。4、一夜東風(fēng)，吹開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)繁花。
五、把下面的陳述句改成反問(wèn)句，反問(wèn)句改成陳述句。1、我們的戰士是可愛(ài)的。2、他的話(huà)真使我感動(dòng)。3、除了你，誰(shuí)能為我遮擋雨水？4、不耕耘怎么有收獲？5、實(shí)現四個(gè)現代化，難道不上全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？
六、3、練習：選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在句子中。
既??又??因為??所以??只要??就??只有??才??雖然??但是??如果??就??即使??也??不但??而且??不僅??還??1、（）從小學(xué)好本領(lǐng)，（）更好地為國家建設出力。2、媽媽?zhuān)ǎ┕ぷ�，（）參加進(jìn)修學(xué)習。3、魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。4、（）明天下雨，我們（）要去探望李老師。
5、（）長(cháng)城是那樣雄偉壯麗，（）吸引了很多游客。
6、一滴水（）很小很小，（）無(wú)數滴水匯集起來(lái)，就可以形成江河湖海。8、不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？2、每個(gè)人希望過(guò)豐衣足食的好日子。
�。ǎ�
9、隨著(zhù)山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，3、誰(shuí)也不能否認這本書(shū)是何明的。
溪聲也時(shí)時(shí)變換調子。（）
7、（）我的成績(jì)在班級里名列前茅，（）我不能驕傲。8、（）這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，（）我把這本書(shū)一連看了三遍。
9、做個(gè)好獵手（）要槍法好，（）要機智、勇敢。
10、（）你每天堅持早鍛煉，你的身體（）素質(zhì)會(huì )得到提高。
七、讀句子，分別說(shuō)說(shuō)句中把什么比作了什么？
1、祖國的東沙、中沙、西沙和南沙群島，就像一把珍珠撒在南海的海面上。
把________比作________2、夕陽(yáng)之下，浪濤像頑皮的小孩似地跳躍不定。把________比作________
3、河馬的一對下門(mén)牙，不是向上長(cháng)的，而是向前平行探出，好像兩把鏟子一樣。
把________比作________八、請寫(xiě)出下列句子所用的修辭方法。
1、幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。（）
2、危樓高百尺，手可摘星辰。（）
3、牛群吃草時(shí)非常專(zhuān)注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著(zhù)什么。（）
4、一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。（）5、是誰(shuí)又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（）6、駱駝是沙漠之舟。（）
7、興安嶺多會(huì )打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著(zhù)繡花鞋�。ǎ�
10、在輕輕蕩漾著(zhù)的溪流的兩岸，滿(mǎn)是高過(guò)馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（）11、生物真是人類(lèi)的好老師�。。ǎ�12、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）13、你難道要違背人類(lèi)的真理嗎？（）14、森林里的害蟲(chóng)大量繁殖，成群地向樹(shù)木進(jìn)攻，吃樹(shù)葉，咬樹(shù)根，鉆樹(shù)心。（）15、像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（）16、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。（）17、太陽(yáng)沖破了云霞，跳出了海面。（）18、桂子花開(kāi)，十里飄香。（）19、他在呼喚什么？在呼喚和平。（）20、桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。（）九、仿照例句寫(xiě)句子。例：幸福是什么？救災戰士說(shuō)：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們�！毙腋Ｊ鞘裁�？醫生說(shuō)：幸福是什么？老師說(shuō)：幸福是什么？我說(shuō)：十、把下面的句子改為雙重否定句。1、每個(gè)人都說(shuō)自己的家鄉好。
十一、把錯亂排列的句子整理成一段通順的話(huà)。（一）（）當夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。（）它白天隱身在空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。（）每當黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。（二）()小溪的兩邊，錯落有致地分布著(zhù)一個(gè)個(gè)小院落。()我的家住在江南的小鎮里。()花香鳥(niǎo)語(yǔ)，潺潺流水，給小鎮增添無(wú)限樂(lè )趣。()一條清澈的小溪從西方流向小鎮中心，又默默地流去。()院落前后，隨處可見(jiàn)一叢叢花草和一棵棵大樹(shù)，那是鳥(niǎo)雀的天堂。十二、綜合改錯。（錯別字、標點(diǎn)、語(yǔ)病共6處）�！傲弧睉c祝會(huì )上，宣讀了優(yōu)秀少先隊員的名單，
特別發(fā)揚了劉華的先進(jìn)事跡。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝，劉華十分激動(dòng)極了，他表明自己的決心：
今后一定要再接再勵，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。
[小學(xué)語(yǔ)文句子改寫(xiě)及練習題]相關(guān)文章：
1.小學(xué)語(yǔ)文句子改寫(xiě)
2.小學(xué)語(yǔ)文改寫(xiě)句子練習
3.小學(xué)語(yǔ)文六年級句子改寫(xiě)練習題及答案
4.關(guān)于改寫(xiě)句子的練習題
5.小升初語(yǔ)文改寫(xiě)句子練習題
6.照樣子改寫(xiě)句子練習題
7.語(yǔ)文改寫(xiě)句子專(zhuān)項練習題
8.小升初語(yǔ)文句子改寫(xiě)練習題
9.改寫(xiě)句子題目及答案
10.按要求改寫(xiě)句子
【小學(xué)語(yǔ)文句子改寫(xiě)及練習題】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文關(guān)于改寫(xiě)句子的練習題03-21
語(yǔ)文改寫(xiě)句子練習題03-25