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【集合】三八作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的三八作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三八作文 篇1
現在，只要是同桌雙方鬧不和，課桌上必定會(huì )有一條醒目的三八線(xiàn)。這不，我和我的同桌也有了一條三八線(xiàn)。
暑假是學(xué)生們的第三個(gè)學(xué)期，我像往常一樣去上奧數課。我和同桌李佳璐是一對“冤家”。俗話(huà)說(shuō)得好，“冤家路窄”，平時(shí)是死對頭的我們現在竟成了同桌。這還得了，我們就像兩個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學(xué)們像開(kāi)了閘的水，不約而同地涌進(jìn)了教室。我隨著(zhù)人群回到了自己的座位上。這時(shí)，我發(fā)現李佳璐像一只快奄奄一息的螃蟹，滿(mǎn)身通紅，趴在座位上。這還沒(méi)什么，可氣的是她還占用了我一大半的'課桌。我氣得火冒三丈：“你怎么能占用我的課桌呢！”“為什么不行？這課桌又不是你的！”她利索地反咬道�！懊咳硕加幸粡堈n桌，我要是占用你的，你能開(kāi)心嗎？”我憤憤不平地回答。她無(wú)言以對，只好“哼”地一聲等待老師到來(lái)。我為了防止她再次占用我的課桌，便在我們課桌的正中間畫(huà)了一條閃亮的“銀河”，并警告她說(shuō)：“要是誰(shuí)超過(guò)了這條三八線(xiàn)，就要接受懲罰！”唉！可誰(shuí)知這條自己畫(huà)的三八線(xiàn)，可把我自己給害慘了。顧老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，精神飽滿(mǎn)地說(shuō)：“上課！”可是由于一直在注意三八線(xiàn)，當班長(cháng)的我竟然忘了喊“起立”！這時(shí)，二十八雙雪亮的眼睛不約而同地投向了我。我不知如何是好，坐在位置上直發(fā)抖。這時(shí)，“死螃蟹”李佳璐輕聲地諷刺道：“哎呦，堂堂大班長(cháng)上課都分心，還不站起來(lái)喊起立，反應真是極其遲鈍！”我忍著(zhù)氣，瞟了她一眼，便站起來(lái)喊道：“起立！”顧老師生氣地批評了我一頓后，一堂嚴肅的課開(kāi)始了。盡管顧老師在上面講得有聲有色，但我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心中只有三八線(xiàn)。那時(shí)的我就像一個(gè)念經(jīng)的老太太，心中一直不停地叨叨著(zhù)：“別超過(guò)三八線(xiàn)，別超過(guò)三八線(xiàn)……”就在這時(shí)，顧老師就像刻意要讓我出丑，讓我到黑板上演算一道題目。這可把我急壞了，心急如焚的我硬著(zhù)頭皮走到黑板前，憑著(zhù)印象做了起來(lái)�？蛇�沒(méi)等我做完，一個(gè)大叉叉映入我眼簾。接著(zhù)，一道道詫異的目光再次投到了我的身上，我恨不得找一條縫隙鉆進(jìn)去，就連一向寵我的顧老師也搖了搖頭。一回到座位上，李佳璐便搖頭晃腦，仿佛在慶祝我出丑了。還不時(shí)向我做個(gè)鬼臉，得意洋洋。我無(wú)計可施，只好坐在自己的座位上生悶氣。
下課鈴聲匆匆響起，我終于松了一口氣，紅著(zhù)臉，向李佳璐請求取消三八線(xiàn)。她猶豫了一會(huì )兒，答應了。我倆都覺(jué)得輕松多了，我們心中的三八線(xiàn)也一起消失了。��！和平的感覺(jué)真好。
三八作文 篇2
年少時(shí)的我們天真爛漫，許多美好的往事在我腦海中流淌，我不忘與朋友的嬉戲打鬧，更不忘那一條已被抹去的“三八線(xiàn)”。
低年級時(shí)，不知是誰(shuí)聽(tīng)來(lái)的“三八線(xiàn)”這個(gè)詞，我們都覺(jué)得很新奇，同桌之間也紛紛畫(huà)起了“三八線(xiàn)”。我為了跟上同學(xué)們的.節奏，也與我的同桌畫(huà)了三八線(xiàn)。
“三八線(xiàn)，三八線(xiàn)，你三我八�！蔽覍ξ彝勒f(shuō)。同桌那時(shí)正在畫(huà)畫(huà)，也不知聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我見(jiàn)他不回應也不管他，認認真真地把我倆的桌子分成十一份，又認認真真的分了三份和八份。分完后，見(jiàn)同桌超線(xiàn)，我就用手腕一個(gè)勁地擠他：“超線(xiàn)了！超線(xiàn)了！把手拿開(kāi)！”同桌抬起頭，不知所措地看著(zhù)我，我又大聲把話(huà)重新講了一遍。不料，這一大聲被老師聽(tīng)見(jiàn)了：“同學(xué)，怎么回事？”我頓時(shí)紅了臉：“我……他……我……他超三八線(xiàn)！”“沒(méi)有！我……我沒(méi)超！”同桌竟在座位上跟我吵�！澳憔统�！”“我就沒(méi)超！”“就超了！”“我沒(méi)……嗚……”同桌哭了，他哭得好傷心，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，嘩嘩地流下來(lái)。我心軟了，卻怎么也說(shuō)不出“對不起”三個(gè)字。老師當著(zhù)同學(xué)的面把我訓斥了一頓，而我卻滿(mǎn)腦子想的都是怎么跟同桌說(shuō)對不起的事，老師的話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下課了，同桌還在抽泣，我心里有種說(shuō)不出的滋味兒。終于，我鼓起勇氣，做出了行動(dòng)——我用橡皮把桌子上的“三八線(xiàn)”擦得干干凈凈�！昂谩昧�，對不……起，你看，三八線(xiàn)沒(méi)了，看��！真沒(méi)了！”我低頭小聲地對同桌說(shuō)。同桌微微抬頭，我看到了他那雙被淚水浸濕的兔子眼，忍不住笑起來(lái)，同桌呢，看見(jiàn)“三八線(xiàn)”已不見(jiàn)，又看見(jiàn)我笑，也忍不住笑起來(lái)。一切仿佛發(fā)生過(guò)。
我抹去了那條會(huì )令人哭泣的“三八線(xiàn)”，改成了一條美麗的友情線(xiàn)。這條已消滅卻又存在與我和同桌之間的“三八線(xiàn)”，永遠銘記在我心里。
三八作文 篇3
有人說(shuō)幸福就是：“久旱逢甘雨，他鄉遇故知”的驚喜，有人說(shuō)幸福就是“泱泱海闊憑魚(yú)躍，朗朗天高任鳥(niǎo)飛”的那種灑脫，有人說(shuō)幸福就是“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情”的那種微妙， 有人說(shuō)幸福就是：“海內存知己，天涯若比鄰”的那種溫馨……就像“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，一千個(gè)人眼中對幸福的定義也有一千種。我的幸福標簽有很多，但是最讓我覺(jué)得幸福的就是父母的笑臉和工作的快樂(lè )。
一句“�；丶铱纯础睜縿�(dòng)了多少兒女的心，不論我們身處何方，家都是我們的避風(fēng)港和心靈歸宿。對我來(lái)說(shuō)父母的快樂(lè )就是我的幸福。由于我們姊妹平時(shí)都在外忙工作，不能經(jīng)常陪在父母身邊，而春節則是父母最期盼的時(shí)刻，因為春節則預示著(zhù)團圓，每當聽(tīng)說(shuō)我們姊妹都要回家過(guò)年，他們就開(kāi)始投入到忙碌的節奏中，準備各種東西迎接我們的歸來(lái)。當大年三十禮炮響起，姊妹們大都已回到了家，唯有遠在他鄉的弟弟和弟媳還在回家的途中，看到母親期盼且帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)歡喜的眼神，這一刻是父母的幸福也是我的幸福。小時(shí)候我們期盼父母給的壓歲錢(qián)，當拿到手中時(shí)覺(jué)得無(wú)比的歡喜，當我們長(cháng)大后，常常還會(huì )想到兒時(shí)的種種快樂(lè )，但有時(shí)不由的便潸然淚下，因為父母為了讓我們生活的幸福經(jīng)歷了太多太多的艱辛�！罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉”，這一天是大年初二，全家齊聚一堂，我們?yōu)橛H愛(ài)的父母準備了一份禮物――為父母發(fā)一次紅包。兄弟姊妹排成隊挨個(gè)的給父母拜年發(fā)紅包，當父母接過(guò)紅包看到兒孫滿(mǎn)堂的一大家，流下了幸福的眼淚，說(shuō)：你看看，孩子多了就是好啊!此時(shí)此刻，幸福向潮涌一般涌向我的心頭。
幸福是給予，是理解，是生生不息的奉獻，感恩工作，辛勤付出，耕耘快樂(lè )。我的另一種幸福就是作為一名煤礦女工立足崗位、踏踏實(shí)實(shí)、盡職盡責的快樂(lè )。我是一名井下瓦斯便攜式報警儀和自救器發(fā)放人員，我接觸最多的人就是奮戰在采礦一線(xiàn)的工人，我的工作雖然簡(jiǎn)單，但我卻從不敢馬虎，因為我的職責關(guān)乎著(zhù)每位礦工的安全。當他們下井前來(lái)到我的窗口領(lǐng)取井下氣體檢測儀時(shí)，我會(huì )微笑著(zhù)耐心跟每一位職工講解它們的性能和用途，并叮嚀每一位職工入井時(shí)的注意事項。上井后，當每一位職工都平安的將儀器交給我后，我看著(zhù)他們慢慢遠去的背影，我的心里就是幸福的，因為他們平安的歸來(lái)就是我工作的意義。煤礦工人是辛苦的`，我們礦上有些職工不遠千里來(lái)到這，每天辛勤的工作，揮灑血汗，為的就是讓遠方的父母妻兒過(guò)上好日子，一家人幸�？鞓�(lè )，這是他們的精神支柱，每每想到這里我就更為工作在這個(gè)崗位上而感到快樂(lè )，因為我的盡職盡責能換來(lái)他們的平安以及他們家人的幸福。今年，我獲得了“巾幗能手”的榮譽(yù)稱(chēng)號，表彰大會(huì )上當我接過(guò)領(lǐng)導頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)站在燈光閃爍的領(lǐng)獎臺上，那一刻我內心充滿(mǎn)了幸福，那一刻使我更加熱愛(ài)我的工作，我告訴自己即使困難重重也要立足崗位，愛(ài)崗奉獻，融入礦業(yè)!
我工作的快樂(lè )還來(lái)源于我所在的企業(yè)給予職工的精神樂(lè )趣和溫暖的真情。一個(gè)有活力、有團結力、有拼搏力的企業(yè)，除了專(zhuān)注企業(yè)卓越的業(yè)績(jì)，更關(guān)注職工的利益。而我所在的企業(yè)正是這樣一個(gè)通過(guò)各種方式為職工利益著(zhù)想的企業(yè)。公司為了豐富職工的業(yè)余文化，激發(fā)職工的工作積極性，每當重大節假日礦工會(huì )都會(huì )為職工送上“文化大餐”，或是精心準備的晚會(huì )、或是積極向上的歌唱比賽、或是充滿(mǎn)歡樂(lè )的趣味活動(dòng)、或是激烈的體育競技、或是優(yōu)雅的書(shū)法展示等等，通過(guò)這些異彩紛呈的活動(dòng)不僅豐富了職工的精神生活更是增強了企業(yè)整體的團結協(xié)作能力和同事間互諒互助的意識，營(yíng)造出了一片和諧共進(jìn)的氛圍，讓每一位職工都體會(huì )到了快樂(lè )，能在如此環(huán)境中工作，幸福自然涌上心頭。在**礦業(yè)這個(gè)大家庭中我所感受到的真情也讓我幸福不已，正所謂“雪中送炭見(jiàn)真情，助人為樂(lè )獻愛(ài)心”,公司為幫助困難職工發(fā)起的募捐活動(dòng)、慰問(wèn)活動(dòng)、困難幫扶等活動(dòng)都濃濃的體現著(zhù)礦領(lǐng)導對職工的關(guān)心，體現著(zhù)同事間的患難相助，我為能與這樣一群真誠、熱心的人在一起工作而感到無(wú)比的幸福。
有人說(shuō)：“一個(gè)人即使他擁有再多的財富，如果他沒(méi)有心靈的慰藉他也是貧窮的�！贝_實(shí)如此，心靈的支持總是我們?yōu)橹畩^斗的精神動(dòng)力，倘若失去了這種支持，貧窮而空洞的內心會(huì )讓人迷失方向、萎靡不振，失去生活的動(dòng)力。相反，如果一個(gè)人心里裝滿(mǎn)了幸福，那么他就會(huì )以樂(lè )觀(guān)、豁達、奮進(jìn)的心態(tài)去加足馬力向前行駛，創(chuàng )造財富�，F在我擁有了這樣一份財富，我會(huì )用這樣一顆充滿(mǎn)幸福的心積極面對生活，用真誠的行動(dòng)讓更多的人也感受到我給予的幸福，這樣我才是更幸福的。因為我的幸福源自于他人的給予，只有懂得回報、懂得感恩，才知幸福的真諦!
讓我們在春花爛漫的這個(gè)季節里相攜一份最真的幸福努力工作、熱愛(ài)生活、懂得感恩，奔向更美好的明天!
三八作文 篇4
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！比藡D女節到了，媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“節日快樂(lè )！”
在我不會(huì )走路的時(shí)候，是您彎著(zhù)腰牽著(zhù)我的小手，一步一步向前走，當我快摔倒時(shí)，是您立刻抱住我；在我不會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，是您一聲一聲地教我說(shuō)會(huì )了第一句話(huà)“媽媽�！�
在我三歲的`時(shí)候，我吃飯總是剩著(zhù)，但是您一點(diǎn)也不嫌棄，默默無(wú)語(yǔ)地吃完，媽媽您真是一位“圣”媽。在我七歲的時(shí)候，我背著(zhù)書(shū)包，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，您的話(huà)語(yǔ)：“孩子，你已經(jīng)是位小學(xué)生了，上課時(shí)要認真聽(tīng)講，不能說(shuō)話(huà)！下課要和同學(xué)和睦相處，玩耍時(shí)要小心，不要摔倒了，在學(xué)校里一定要聽(tīng)老師的話(huà)。在我九歲時(shí)的時(shí)候，因為白天受涼，到了半夜發(fā)燒，我看到媽媽您一副著(zhù)急、心疼的表情，一邊拿涼毛巾放在我額頭，一邊溫和的對我說(shuō)：“難不難受？寶貝，一會(huì )燒就會(huì )退了�！倍缃�，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，媽媽您仍然還是牽掛著(zhù)我�？荚嚽澳偸菄Z叨：“做題目要仔細，不要粗心看題，讀懂了題意再做，不能抄別人的
��！媽媽?zhuān)蚁胝f(shuō)：“如果您是一池水，那我就是池中的小魚(yú)。如果您是一場(chǎng)雨，那我就是一顆幼苗。如果您是大地，那我就是一棵小草�！�
“媽媽呀媽媽?zhuān)∮H愛(ài)的媽媽?zhuān)阌媚歉侍鸬娜橹盐椅桂B大誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！"媽媽?zhuān)瑑鹤幼Ｄ澣湛鞓?lè )！
三八作文 篇5
打開(kāi)記憶的閥門(mén)，許許多多的故事難以忘懷，最令我記憶猶新的是那條“三八線(xiàn)”引起的故事。
新學(xué)期到了，我的同桌是李燦。才開(kāi)始我們和諧共處。好景不長(cháng)，我們的桌子上就出現了一條“三八線(xiàn)”，這是為什么呢？
這天，我正聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)，突然同桌碰了一下我的胳膊，頓時(shí)，我干凈、整潔的作業(yè)本上出現了一條歪歪扭扭的'“蚯蚓”，我氣得滿(mǎn)臉通紅，轉身向同桌“開(kāi)炮”：“你為什么碰我胳膊？害得我作業(yè)本上有一條“蚯蚓”�！蓖勒f(shuō)：“你還說(shuō)我呢，上次你碰我胳膊，我的作業(yè)本上還出現了一條“長(cháng)蛇”呢！”這時(shí)我火冒三丈地從文具盒里拿出一把直尺，量好距離，在桌子中間畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，并惡狠狠地對同桌說(shuō)：“以前的事既往不咎，以后如果你超過(guò)了這條線(xiàn)，由我來(lái)懲罰你，如果我超線(xiàn)了，由你來(lái)懲罰我�！蔽业脑�(huà)剛說(shuō)完，同桌就爽快地答應了。每天上課時(shí)，我們都提心吊膽，生怕超過(guò)這條“不可逾越”的界線(xiàn)。
后來(lái)，老師知道了這件事，并沒(méi)有責怪我們，而是給我們出了一道作文題目——《我的好同桌》。在作文中，同桌寫(xiě)了我的優(yōu)點(diǎn)，我也寫(xiě)著(zhù)同桌的優(yōu)點(diǎn)。這時(shí)，我偷偷地看了看同桌，竟然同桌也在看著(zhù)我，我們兩都不好意思地笑了。
從那以后，我們的“戰爭”消失了，我和我的同桌成了“友好邦鄰”。
三八作文 篇6
可能很多同桌都會(huì )設立一條“三八線(xiàn)”，也可能會(huì )為因為這條“三八線(xiàn)”而爭執。而我與我的同桌之間，也曾有那么一條界線(xiàn)。
因為我的同桌總喜歡“超越自我”——經(jīng)常把他的手伸過(guò)自己的.桌子，跨越到我的桌子上來(lái)，所以，當我的忍耐心到達極限，也就是我忍無(wú)可忍時(shí)，我與同桌立下了一條“三八線(xiàn)”。為著(zhù)這條“三八線(xiàn)”，我們立下一個(gè)合約：凡是超過(guò)這條界線(xiàn)的人，就要給對方5元錢(qián)，作為賠償。
也就是在剛立下這條“三八線(xiàn)”的第二天，非常不巧——我的同桌生病了。那天上課時(shí)，他因為頭暈，老師同意他趴在課桌上休息。于是，他便獨自一人趴在課桌上。一開(kāi)始還好，他自己很安分，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，他便“超越三八線(xiàn)之旅”。
剛開(kāi)始，因為他只是超越了“三八線(xiàn)”一點(diǎn)點(diǎn)距離，所以我沒(méi)有與他計較什么�？珊髞�(lái)，他的“超越三八線(xiàn)之旅”進(jìn)展得越來(lái)越快，幾乎霸占了我的半張桌子。
“喂，你抄線(xiàn)了�！蔽业吐暤卣f(shuō)。
他下意識地把手挪回去了一點(diǎn)�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，那只手又伸了過(guò)來(lái)。
“喂喂喂，你又超線(xiàn)了，這次該付錢(qián)了吧�！�
他什么也沒(méi)說(shuō)，只是從口袋里掏出5元錢(qián)，放在我的課桌上。
可是當我拿著(zhù)那5元錢(qián)時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)：既有一絲愧疚，又有一絲不知所措。再看看同桌那蒼白的臉，不禁有些羞愧：同桌生病了，照理我應該去關(guān)心他，幫助他，可如今，我不但沒(méi)有照顧他，還因為他那一個(gè)超線(xiàn)的舉動(dòng)而向他收費，心里總有一點(diǎn)過(guò)意不去。
那一瞬間，我仿佛明白了點(diǎn)什么。我默默地拿起那張5元錢(qián)紙幣，悄悄放入了同桌的抽屜中。并且還撕毀了那張“三八線(xiàn)”合約。
從那次起，我從未再和同桌立過(guò)“三八線(xiàn)”，因為我明白：這種界線(xiàn)，只會(huì )讓一個(gè)人變得自私，變得勢力。然而，解除這條界線(xiàn)，則會(huì )讓你回到當初，回到那個(gè)單純、友好、不計個(gè)人得失的時(shí)候。
解除“三八線(xiàn)”，解除的不僅只是那條界線(xiàn)，是那條橫穿在我們內心之中的界線(xiàn)。然而，解除了那條界線(xiàn)，會(huì )讓你變回當初那個(gè)單純、友好、不計個(gè)人得失的自己！
三八作文 篇7
爭吵是什么？爭吵是朋友之間因為誤會(huì )；爭吵是同學(xué)之間因為矛盾；爭吵是商人之間因為欺詐；爭吵是……我的一次爭吵是和我的同桌，我們是因為“三八線(xiàn)”才爭吵的。
事情是這樣的：我的同桌叫曹恒馨，他是個(gè)有點(diǎn)霸道的人，人稱(chēng)“小霸王”。每次他都強迫我多給他一點(diǎn)位置，如果我不肯，他就會(huì )使勁地擠我，擠得我沒(méi)辦法寫(xiě)字。這時(shí)，我就像一只縮頭烏龜，縮成一團，只用一只手寫(xiě)，另一只手放下去，結果寫(xiě)的字丑死了。我忍了他無(wú)數次了，有一次，我終于忍無(wú)可忍了，“士可殺，不可辱”，我非常生氣地對曹恒馨說(shuō)：“我覺(jué)得我們要定一條三八線(xiàn)，以免你總是超線(xiàn)，影響我的學(xué)習�！彼Z(yǔ)氣非常堅定地說(shuō)：“不行！”他很生氣，眉毛都豎起來(lái)了，憤怒地對我說(shuō)：“不行，定的'話(huà)就麻煩死了！”我們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就罵起來(lái)了，他先罵我，“你有神經(jīng)病嗎？”這一句話(huà)就像是一根被點(diǎn)燃的導火線(xiàn)一樣，我的肺都氣炸了，臉漲得通紅，我也非常生氣，就回敬了他一句：“是的，我有神經(jīng)細胞，你有��！”……就這樣，我倆爭得面紅耳赤，不可開(kāi)交。
我倆的爭吵驚動(dòng)了雷老師，她大架光臨了，我們不得不休戰。她先是望著(zhù)我們倆，那像雷達一樣的眼睛，讓我們不得不低頭；而后又把我倆狠狠地訓斥了一頓，聽(tīng)著(zhù)心里像酸奶一樣；最后她又表?yè)P我們倆……聽(tīng)著(zhù)這好話(huà)反而羞愧了，恨不得要挖個(gè)地洞，鉆進(jìn)去。
從此以后，我倆商定彼此都退一步，化干戈為玉帛。但是“三八線(xiàn)”還要留著(zhù)……
三八作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)：“冤家路宰，你不犯我，我不犯你�！辈挪皇悄�！我和陳哲清是同桌，天天鬧。一天不鬧，不管是心里，還是手上，總會(huì )覺(jué)得癢癢的，不舒服極了！瞧！又吵上了。
嘿嘿~今天中午我早早來(lái)到學(xué)校。不巧，我正看見(jiàn)老師在批改試卷，我一瞥我的桌上，哈！我的語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)啦��！我翻開(kāi)一看，��！95分！好棒哦~我的`同桌也來(lái)了，我翻開(kāi)他試卷一看，才92分。我心里暗暗慶幸：怎么樣？嘿嘿，這次我要比你考的好了，看你怎么硬的起來(lái)！“你干什么？隨便看我試卷�！蔽野櫫税櫭碱^，說(shuō)：“呵呵，這次考試，我比你好哦~呵呵~這次我贏(yíng)啦！哦哦”
看他那個(gè)不服氣的樣兒，我才開(kāi)心呢！
冤家重演
“哎喲！好疼！打你試試！”“怎么樣？怎么樣？我就打，就打，你能拿我怎么樣？”我使出吃奶的勁兒，使勁捏了他幾下。他被我捏的姿牙咧嘴，我笑了，但不小心笑出聲了，他使勁瞪著(zhù)我，我當作沒(méi)有看見(jiàn)，還一邊吹著(zhù)口哨。我心里可開(kāi)心啦！
我下課玩回來(lái)，見(jiàn)著(zhù)啥？我的座位上的書(shū)本全掉地上了！暈~我好不容易才把座位清理好，就全掉了。突然，我揪了“冤家”一眼，他正悠閑的坐在位子上，顯示出優(yōu)勝的樣子。我最看不慣誰(shuí)這個(gè)樣字了，氣涌上心頭，就想猛沖上去，狠狠揍誰(shuí)幾頓。
為了報復，我不得不成天坐在座位上。哈！終于來(lái)了個(gè)機會(huì )，他竟然被班主任徐老師叫走了。我一狠心把他的書(shū)一齊“嘩啦”的弄下地上。
他回來(lái)………………
我和他是名正言順的“同桌冤家”，怎么樣？認為我們沒(méi)有申請這個(gè)名號？
三八作文 篇9
童年，藏在快樂(lè )的旋轉木馬里，轉呀轉，轉出了我的笑聲；童年，裹在甜蜜的棉花糖里，嘗一嘗，嘗出了我的回憶，童年，刻在那道“三八”線(xiàn)里，讓我看見(jiàn)了友誼的模樣。
最近，我和我的同桌為了座位的事吵架了，我一氣之下，拿出鉛筆，在桌子中間畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，大聲警告他以后井水不犯河水，誰(shuí)也不許越線(xiàn)。話(huà)音剛落，用犀利的眼神瞪了他一眼，同桌被我氣得甩著(zhù)腦袋，像躲瘟神一樣離我遠遠的。
可是，突如其來(lái)的一場(chǎng)語(yǔ)文測試，卻讓我大傷腦筋，昨晚忘記刨鉛筆了，鉛筆盒里唯一的'一支鉛筆，此刻露出又粗又黑的“小腦袋”，仿佛在向我申訴：“小主人，無(wú)準備之戰我可不敢打贏(yíng)哦！”。我看著(zhù)又短又粗的筆頭，心想“完了，完了，這下可怎么辦？想向同桌借削筆機，卻又欲言又止，看著(zhù)桌上那道刺眼的“三八”線(xiàn)，實(shí)在開(kāi)不了這個(gè)口。
這時(shí)，一只小手越過(guò)“三八”線(xiàn)悄悄地伸了過(guò)來(lái)，手上握著(zhù)一個(gè)削筆機，我抬頭一看，同桌正在對我笑呢，笑容越過(guò)那道“三八”線(xiàn)溫暖而動(dòng)人。此刻，我看著(zhù)那道鉛筆刻上去的“三八”線(xiàn)，如同利劍一樣刺痛我的心，抬起袖子，用力擦掉了桌子上的“三八線(xiàn)”�？粗�(zhù)光潔如新的桌面，我們倆會(huì )心地笑了！
光潔的桌面為我倆架起了一道友誼的橋梁，童年，刻在那道“三八”線(xiàn)里，讓我看見(jiàn)了友誼的模樣！
三八作文 篇10
世界上有許許多多條線(xiàn)；它們有的平凡為我們補好衣服；它們有的神奇為我們增添美感；它們有的快樂(lè )為我們構出音符；但，它們中也有不美好的——就比如……
這只是一條很簡(jiǎn)單的線(xiàn)，很直，是用老師的鐵尺畫(huà)的。這條線(xiàn)，卻像一堵很高很厚的墻，擋在了我與她之間。
漸漸的，我們之間的話(huà)少了下去。我們越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話(huà)，越來(lái)越不想見(jiàn)到對方。這一切的一切，不過(guò)后來(lái)自那場(chǎng)令人討厭的尷尬。記得當天，老師讓我們表演，她唱歌，我彈琴。但我們一個(gè)動(dòng)作很快，一個(gè)動(dòng)作很慢，總是不合拍，下面的同學(xué)們都笑壞了。下臺后，我惱怒極了，開(kāi)始不停的責備她。她也一肚子的火，不停的向我撒氣。我們倆都很不快活的.回到了座位上。
我還很清楚地記得她當時(shí)那種表情，惱火、生氣、沉悶、冷漠，又帶有一點(diǎn)委屈。我們依舊像平時(shí)一樣坐著(zhù)聽(tīng)課，但心思卻變得不再一樣了。終于，問(wèn)題一天比一天嚴重起來(lái)，于是，我們劃了一條“三八線(xiàn)”。劃線(xiàn)時(shí)，我的心情很是復雜。劃好這條線(xiàn)，我們也就有了心之墻。
最終，“三八線(xiàn)”劃好了，但缺少一塊——我們要劃“三八線(xiàn)”的勇氣用盡了。我們開(kāi)始懷念曾經(jīng)一起歡笑的日子，但我們那可笑的自尊心卻不愿向對方道歉。
很快，我的生日到了。我開(kāi)始寫(xiě)邀請函。我反復思考著(zhù)，最終，我還是寫(xiě)了一份給她。她那時(shí)很驚訝。但她來(lái)了，我許下了愿，她照例問(wèn)我許了什么。我說(shuō)，希望我們可以和好，她的眼睛里印入了燭火，她似乎在思考著(zhù)什么。
突然，她大叫起：“我忘了帶禮物！”過(guò)了一會(huì )兒，她像是想到了什么似的，離開(kāi)了。
第二天，我總覺(jué)得桌上的那條線(xiàn)又少一塊，我看向她，她笑笑——可以借塊像皮嗎？當然可以。她又一次擦去了一塊“三八線(xiàn)”，但卻留了個(gè)尾巴。我知道，她要用這個(gè)來(lái)告誡我們自己。
或許，一條線(xiàn)會(huì )帶來(lái)友誼的危機，但我相信，友誼是堅韌的，可以經(jīng)起風(fēng)雨的考驗。
我不再害怕那條線(xiàn)帶來(lái)的危機了，我相信我們的友誼地久天長(cháng)。