實(shí)用的三八作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的三八作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三八作文 篇1

　　“不許超線(xiàn)”，班里的“小辣椒”王婧又在向邱毅哲大喊大叫了，老實(shí)的邱毅哲只好縮回了手。

　　不知從何時(shí)起，班里刮起了一股“三八線(xiàn)”風(fēng)波，每一桌中間都畫(huà)著(zhù)一條標準而清楚的“三八線(xiàn)”，有些同學(xué)還訂了一份“合同”，我和我的同桌就訂了一份“協(xié)議書(shū)”，他超線(xiàn)就要被我打三下，我超線(xiàn)就給他看一本課外書(shū)，誰(shuí)耍賴(lài)處罰加倍。實(shí)行協(xié)議前幾天，咱們兩個(gè)人都很謹慎，誰(shuí)也不敢超線(xiàn)，相安無(wú)事過(guò)了一個(gè)星期后，超線(xiàn)就是我們兩個(gè)每天不可避免的事了。一次，體育課剛上完，滿(mǎn)頭大汗的我一邊拿著(zhù)水瓶喝水，一邊和同學(xué)交流球技，這時(shí)，“調皮蛋”劉家琪把我的橡皮拿走了，我以前就和劉家琪是死對頭，怎能容忍他這樣耍我，便追著(zhù)他“滿(mǎn)世界”跑，最后，橡皮被我?jiàn)Z來(lái)了。嘿！剛好上課鈴聲響了，我跑回教室，一屁股坐在椅子上，這時(shí)，劉振宇探過(guò)頭來(lái)，一臉壞笑，說(shuō)：“小鄔同志，你好像超線(xiàn)了�！蔽乙豢�，只見(jiàn)自己的手正壓在他的鉛筆盒上，連忙縮回來(lái)，“哎，又要借他看一本書(shū)了�！蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)，心中暗想：一定也逮到他超線(xiàn)好讓我報仇。忽然，我靈機一動(dòng)：剛才他探過(guò)頭來(lái)的時(shí)候他的頭不是超線(xiàn)了嗎？我連忙把這一想法告訴了他，老實(shí)的劉振宇只好啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出，被我硬生生地打了三下。就這樣一個(gè)月下來(lái)，我家的書(shū)都快讓他給看光了，他也因為經(jīng)常超線(xiàn)而“遍體鱗傷”。甚至還影響到了學(xué)習。于是，咱們各自向對方發(fā)了“停戰協(xié)議”，“劉鄔”之戰到此結束，放學(xué)了，我們兩個(gè)齊心協(xié)力用抹布把那條醒目的“三八線(xiàn)”擦得一干二凈。第二天，雖然咱們倆還是有超線(xiàn)現象，但誰(shuí)也不怨誰(shuí)了，都互相寬容。咱們桌上的“三八線(xiàn)”消失了�？墒�，其他課桌上的“三八線(xiàn)”還是顯然可見(jiàn)�？斓狡谀�復習了。課間為了“三八線(xiàn)”引發(fā)的“戰爭”嚴重影響了同學(xué)上課的情緒。我為了讓同桌們能和睦相處，抽了一個(gè)早上，六點(diǎn)鐘到了教室，把每張桌上的“三八線(xiàn)”一一清除掉，等同學(xué)們到來(lái)時(shí)，每張課桌上的“三八線(xiàn)”都已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。班主任徐老師也及時(shí)給我們講了幾個(gè)同學(xué)之間和睦相處的事例。嘿！這招還真管用，從此，我們班的課桌上再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)“三八線(xiàn)”了。后來(lái)，班級里出現同桌互助的景象，也因為這樣，咱們班的期末總體成績(jì)大大提高了。這其中同桌互助功不可沒(méi)。

三八作文 篇2

　　“喂�！薄案蓡�？”“超三八了�！薄俺�一點(diǎn)是會(huì )死是不是�！薄皩�啦，怎樣�！�

　　我們班又在為三八線(xiàn)爭吵了，每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，只不過(guò)超了一點(diǎn)就在那說(shuō)：“超三八了�！币徊糠值拇蚣芏加扇�八線(xiàn)引起的。男女同學(xué)的友誼都被三八線(xiàn)破壞掉了,不會(huì )再像一年級的小朋友這樣可以開(kāi)心地在一起玩耍。

　　一天,我在上課是不小心超過(guò)了三八線(xiàn)，我的同桌章齊賢就撞了我一下，說(shuō)：“超線(xiàn)了�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)：“超一點(diǎn)你也要計較�！闭慢R賢說(shuō)：“對啦，怎樣�！蔽艺f(shuō)道：“就超過(guò)幾厘米就要叫成這樣，長(cháng)大以后買(mǎi)股票輸了，你不去跳樓才怪�！闭慢R賢大聲說(shuō)：“我樂(lè )意，你管不著(zhù)�！薄罢l(shuí)要管你不吐血才怪嘞�！蔽疫呅�邊說(shuō)�！澳��！薄拔以趺戳�，啊。是你自己先挑起這場(chǎng)戰爭的，我本來(lái)不跟你計較的你倒反過(guò)來(lái)說(shuō)我，你說(shuō)我怎么了，怎么了，啊�！�

　　我覺(jué)得三八線(xiàn)根本不應該存在的。

三八作文 篇3

　　不苦不累，高三無(wú)味。當我身處高三，才深切體會(huì )到這句話(huà)的含義。

　　堆成山的試卷，連軸轉的考試……這樣的高三實(shí)在難言輕松。然而俗話(huà)說(shuō)得好：有失必有得�？嗤吹母呷�，折磨著(zhù)人的身軀，卻也磨礪著(zhù)人的內心�？梢哉f(shuō)，是高三，讓我的心褪去昔日的幼稚，收獲成熟與堅毅。

　　魔鬼般的考試，帶來(lái)了起起落落的分數，或高或低，我的心也隨之忽喜忽悲。于喜悲中，漸漸地，我的心變得更為強大。我可以淡定地步入每一個(gè)考場(chǎng)，從容地應答著(zhù)每一張試卷�？纪暝嚭�，我不再急切地找同學(xué)對答案，而是靜靜地端坐在座位上，靜靜地品味著(zhù)剛剛過(guò)去的一切。常有人不解地問(wèn)我：“你是不是因考試繁多而內心逐漸麻木？”我不置可否。事實(shí)上，是高三那一場(chǎng)場(chǎng)考試，讓我擁有笑看沉浮與成敗的豁達與灑脫。倘若沒(méi)有那高三的魔鬼考試，或許，我還是那個(gè)失敗后窩在被子里偷哭的小女生吧。

　　除了考試，“作業(yè)轟炸機”是高三不可避免的話(huà)題。每個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我這個(gè)高三學(xué)子依舊在奮筆疾書(shū)，或是啃食著(zhù)英語(yǔ)單詞，或是研究著(zhù)數學(xué)難題……當父母的鼾聲悄然入耳，當月亮已西沉時(shí)，我的心中會(huì )暗暗地泛起一陣悲涼，難道真是“眾人皆醉我獨醒”嗎？不過(guò)，抱怨無(wú)法解決難題。我經(jīng)過(guò)一番調整，終于從焦躁的心緒中掙脫出來(lái)。我學(xué)會(huì )了合理安排作業(yè)順序，來(lái)個(gè)“文理大串燒”。我明白了勞逸結合，困倦時(shí)含塊巧克力。我更懂得了“磨刀不誤砍柴工”，先溫習知識點(diǎn)，再投身題海。人常說(shuō)：窮則思變。此言然矣。是沉重的作業(yè)逼得我統籌規劃，研發(fā)科學(xué)的學(xué)習方法，力爭事半功倍。這樣說(shuō)來(lái)，那作業(yè)也激發(fā)了我不少提高辦事效率的妙計，提升了我的應對能力。想當年高一 時(shí)，我還是那個(gè)對著(zhù)作業(yè)冥思苦想的沉思者。如今，雖免不了細想一番，做作業(yè)的效率已不可同日而語(yǔ)了。

　　不苦不累，高三無(wú)味。正是這些苦累的點(diǎn)滴，筑成了我通向大學(xué)的階梯。即使筑梯的過(guò)程無(wú)比艱辛，我還是樂(lè )在其中，因為只要一想到那個(gè)越來(lái)越近的大學(xué)夢(mèng)，心中便會(huì )蕩起一陣激動(dòng)與好奇。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身。只要能到達理想的彼岸，即使再苦再累又何妨？心若樂(lè )，即使過(guò)著(zhù)苦行僧般的日子也是樂(lè )的。

　　有很多人喜歡把“高三”當作一個(gè)人生轉折點(diǎn)，故每次我見(jiàn)到親朋好友，他們總問(wèn)：“高三怎么樣？苦不苦��？”我常常一笑置之。俗話(huà)說(shuō)：如人飲水，冷暖自知。高三究竟是苦是樂(lè )，答案在每個(gè)高三學(xué)子心中。一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷那種忙碌學(xué)習生活的旁觀(guān)者，是無(wú)法體察那份悲或喜的。

　　高三之路，似好長(cháng)，又好短，但它必有終點(diǎn)。我不知在終點(diǎn)等我的是勝利或是落敗，但我不在意這些，我只愿享受高三的每個(gè)奮斗時(shí)刻，那被汗水浸透的試卷，被淚水染濕的書(shū)本……

　　若干年后，當我回眸高三，我想我一定自豪地說(shuō)：“那一年高三，無(wú)憾！”

三八作文 篇4

　　“哼！你過(guò)去點(diǎn)，拍你一巴掌�！薄澳銈�(gè)小兔嵬子，敢打本姑奶奶，不想混了��？”你聽(tīng)聽(tīng)，你聽(tīng)聽(tīng)，我和同桌又在為沒(méi)地方坐了而爭吵。

　　剛開(kāi)學(xué)，陰差陽(yáng)錯，老師竟把張世地安排到了我的旁邊坐。他這個(gè)人詭計多端，嘴巴可會(huì )講，只要和他吵起來(lái)，包你吃不了兜著(zhù)走。要不是因為老師一而再、再而三地給我做工作，我早就一腳把他踢飛了。

　　他上課總是喜歡拉著(zhù)別人講話(huà)，不是東講講，就是西說(shuō)說(shuō)，弄得別人不得安寧。他還喜歡東張西望，老師看見(jiàn)了，上前就把他說(shuō)了一頓。他更喜歡哭，別人隨手拿書(shū)，在他的頭上碰一下，他馬上就鬼哭狼嚎。最可惡的是他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，胳膊像繩子一樣伸得長(cháng)長(cháng)的，把的書(shū)一下就擠掉下去了，我火了，說(shuō)：“給我過(guò)去，你把人家恨不得擠成餅子了�！彼�像沒(méi)聽(tīng)到似的說(shuō)：“你可給我讓開(kāi)，我可沒(méi)讓你坐這�！蔽腋�火了：“從現在開(kāi)始，我們商量一下，桌子我們平均分，你一半，我一半。如果超了就賠一塊錢(qián)，沒(méi)錢(qián)的話(huà)就要割地，翻一倍地賠�！彼�立刻同意了。

　　上課時(shí)，悲劇降臨了，因為我要撿筆，撿上來(lái)時(shí)不小心，手臂超了一小半，我趁他還沒(méi)看見(jiàn)時(shí)，正準備坐正，誰(shuí)知，他突然轉過(guò)頭，把我的手臂死死地按住說(shuō)：“呵呵，你超了，賠地吧�！边@下可好，本來(lái)位子就小，現在賠了快一半，我要怎么寫(xiě)作業(yè)呀。

　　今天考試。由于沒(méi)位置寫(xiě)作業(yè)，我只好把胳膊扭著(zhù)寫(xiě)�！岸《《�！”下課了，我只能交上去了。結果考試我只得了80分。

　　痛定思痛，我想，大度一點(diǎn)，不要為這點(diǎn)小事斤斤計較。應該把精力全都放在學(xué)習上，爭取做個(gè)好學(xué)生。

三八作文 篇5

　　有人說(shuō)幸福就是：“久旱逢甘雨，他鄉遇故知”的驚喜，有人說(shuō)幸福就是“泱泱海闊憑魚(yú)躍，朗朗天高任鳥(niǎo)飛”的那種灑脫，有人說(shuō)幸福就是“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情”的那種微妙， 有人說(shuō)幸福就是：“海內存知己，天涯若比鄰”的那種溫馨……就像“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，一千個(gè)人眼中對幸福的定義也有一千種。我的幸福標簽有很多，但是最讓我覺(jué)得幸福的就是父母的笑臉和工作的快樂(lè )。

　　一句“�；丶铱纯础睜縿�(dòng)了多少兒女的心，不論我們身處何方，家都是我們的避風(fēng)港和心靈歸宿。對我來(lái)說(shuō)父母的快樂(lè )就是我的幸福。由于我們姊妹平時(shí)都在外忙工作，不能經(jīng)常陪在父母身邊，而春節則是父母最期盼的時(shí)刻，因為春節則預示著(zhù)團圓，每當聽(tīng)說(shuō)我們姊妹都要回家過(guò)年，他們就開(kāi)始投入到忙碌的節奏中，準備各種東西迎接我們的歸來(lái)。當大年三十禮炮響起，姊妹們大都已回到了家，唯有遠在他鄉的弟弟和弟媳還在回家的途中，看到母親期盼且帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)歡喜的眼神，這一刻是父母的幸福也是我的.幸福。小時(shí)候我們期盼父母給的壓歲錢(qián)，當拿到手中時(shí)覺(jué)得無(wú)比的歡喜，當我們長(cháng)大后，常常還會(huì )想到兒時(shí)的種種快樂(lè )，但有時(shí)不由的便潸然淚下，因為父母為了讓我們生活的幸福經(jīng)歷了太多太多的艱辛�！罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉”，這一天是大年初二，全家齊聚一堂，我們?yōu)橛H愛(ài)的父母準備了一份禮物――為父母發(fā)一次紅包。兄弟姊妹排成隊挨個(gè)的給父母拜年發(fā)紅包，當父母接過(guò)紅包看到兒孫滿(mǎn)堂的一大家，流下了幸福的眼淚，說(shuō)：你看看，孩子多了就是好啊!此時(shí)此刻，幸福向潮涌一般涌向我的心頭。

　　幸福是給予，是理解，是生生不息的奉獻，感恩工作，辛勤付出，耕耘快樂(lè )。我的另一種幸福就是作為一名煤礦女工立足崗位、踏踏實(shí)實(shí)、盡職盡責的快樂(lè )。我是一名井下瓦斯便攜式報警儀和自救器發(fā)放人員，我接觸最多的人就是奮戰在采礦一線(xiàn)的工人，我的工作雖然簡(jiǎn)單，但我卻從不敢馬虎，因為我的職責關(guān)乎著(zhù)每位礦工的安全。當他們下井前來(lái)到我的窗口領(lǐng)取井下氣體檢測儀時(shí)，我會(huì )微笑著(zhù)耐心跟每一位職工講解它們的性能和用途，并叮嚀每一位職工入井時(shí)的注意事項。上井后，當每一位職工都平安的將儀器交給我后，我看著(zhù)他們慢慢遠去的背影，我的心里就是幸福的，因為他們平安的歸來(lái)就是我工作的意義。煤礦工人是辛苦的，我們礦上有些職工不遠千里來(lái)到這，每天辛勤的工作，揮灑血汗，為的就是讓遠方的父母妻兒過(guò)上好日子，一家人幸�？鞓�(lè )，這是他們的精神支柱，每每想到這里我就更為工作在這個(gè)崗位上而感到快樂(lè )，因為我的盡職盡責能換來(lái)他們的平安以及他們家人的幸福。今年，我獲得了“巾幗能手”的榮譽(yù)稱(chēng)號，表彰大會(huì )上當我接過(guò)領(lǐng)導頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)站在燈光閃爍的領(lǐng)獎臺上，那一刻我內心充滿(mǎn)了幸福，那一刻使我更加熱愛(ài)我的工作，我告訴自己即使困難重重也要立足崗位，愛(ài)崗奉獻，融入礦業(yè)!

　　我工作的快樂(lè )還來(lái)源于我所在的企業(yè)給予職工的精神樂(lè )趣和溫暖的真情。一個(gè)有活力、有團結力、有拼搏力的企業(yè)，除了專(zhuān)注企業(yè)卓越的業(yè)績(jì)，更關(guān)注職工的利益。而我所在的企業(yè)正是這樣一個(gè)通過(guò)各種方式為職工利益著(zhù)想的企業(yè)。公司為了豐富職工的業(yè)余文化，激發(fā)職工的工作積極性，每當重大節假日礦工會(huì )都會(huì )為職工送上“文化大餐”，或是精心準備的晚會(huì )、或是積極向上的歌唱比賽、或是充滿(mǎn)歡樂(lè )的趣味活動(dòng)、或是激烈的體育競技、或是優(yōu)雅的書(shū)法展示等等，通過(guò)這些異彩紛呈的活動(dòng)不僅豐富了職工的精神生活更是增強了企業(yè)整體的團結協(xié)作能力和同事間互諒互助的意識，營(yíng)造出了一片和諧共進(jìn)的氛圍，讓每一位職工都體會(huì )到了快樂(lè )，能在如此環(huán)境中工作，幸福自然涌上心頭。在**礦業(yè)這個(gè)大家庭中我所感受到的真情也讓我幸福不已，正所謂“雪中送炭見(jiàn)真情，助人為樂(lè )獻愛(ài)心”,公司為幫助困難職工發(fā)起的募捐活動(dòng)、慰問(wèn)活動(dòng)、困難幫扶等活動(dòng)都濃濃的體現著(zhù)礦領(lǐng)導對職工的關(guān)心，體現著(zhù)同事間的患難相助，我為能與這樣一群真誠、熱心的人在一起工作而感到無(wú)比的幸福。

　　有人說(shuō)：“一個(gè)人即使他擁有再多的財富，如果他沒(méi)有心靈的慰藉他也是貧窮的�！贝_實(shí)如此，心靈的支持總是我們?yōu)橹畩^斗的精神動(dòng)力，倘若失去了這種支持，貧窮而空洞的內心會(huì )讓人迷失方向、萎靡不振，失去生活的動(dòng)力。相反，如果一個(gè)人心里裝滿(mǎn)了幸福，那么他就會(huì )以樂(lè )觀(guān)、豁達、奮進(jìn)的心態(tài)去加足馬力向前行駛，創(chuàng )造財富�，F在我擁有了這樣一份財富，我會(huì )用這樣一顆充滿(mǎn)幸福的心積極面對生活，用真誠的行動(dòng)讓更多的人也感受到我給予的幸福，這樣我才是更幸福的。因為我的幸福源自于他人的給予，只有懂得回報、懂得感恩，才知幸福的真諦!

　　讓我們在春花爛漫的這個(gè)季節里相攜一份最真的幸福努力工作、熱愛(ài)生活、懂得感恩，奔向更美好的明天!

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