【薦】三八線(xiàn)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的三八線(xiàn)作文，希望對大家有所幫助。

三八線(xiàn)作文1

　　童年的道路上，有頑皮、快樂(lè )、惱怒、憂(yōu)傷，也有濃濃的同學(xué)情伴你一路成長(cháng)。

　　時(shí)值暑假，但翻閱著(zhù)《頑皮同學(xué)》仿佛又讓我置身校園，一幕幕同學(xué)間的往事又歷歷在目。

　　四年六班最“深刻”的“三八線(xiàn)”發(fā)生在王小天和李好好的書(shū)桌上，他們兩個(gè)，一人拿著(zhù)圓珠筆，一人拿著(zhù)小刻刀，不停地劃刻形成了自己的地盤(pán)，兩人還簽訂了《邊境劃分管理條例》，嚴防死守自己的陣地，為了“賠吃賠喝”苦心籌劃、守株待兔、重賞勇夫。

　　這不正是發(fā)生在我身上的事嗎？記得那總跟我“抬扛”的同桌。在一次英語(yǔ)課上踢了我一腳，為了證明我不是好惹的，我先是瞪了他一眼，再出腳進(jìn)行反抗，于是，一場(chǎng)“踢腳大戰”引發(fā)了井水河水兩不犯的“三八線(xiàn)”。直到有一次上數學(xué)課，我看見(jiàn)他對著(zhù)那“滿(mǎn)江紅”的數學(xué)作業(yè)唉聲嘆氣時(shí)，我知道他一定是遇到難題了，我探過(guò)頭去幫他解疑。又過(guò)了一周，上起了英語(yǔ)課，我不知道他是無(wú)心的，還是刻意的，在短短的一節課上，他竟三次“入侵”我的地盤(pán)——一會(huì )兒給我遞紅筆，一會(huì )兒借我嶄新的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)本，一會(huì )兒又把他的英語(yǔ)卡片和我分享。再后來(lái)，也就沒(méi)有了“三八線(xiàn)”，更沒(méi)有了“踢腳大戰”，更奇怪的是我們倆的關(guān)系好像比之前更和諧，更加懂得謙讓彼此了。下課后，我們成了最好的玩伴，我們一起討論數學(xué)題，一起加入了籃球隊，我們成了形影不離的好哥們，哪里有我，哪里就有他的身影。

　　假如沒(méi)有這象征友誼的“三八線(xiàn)”，就沒(méi)有我們現在這珍貴的友情，漸漸地我發(fā)現，同學(xué)之間的二三事，同樣也能帶給我無(wú)與倫比的快樂(lè )和收獲，而這一道“三八線(xiàn)”成了我記憶中永不磨滅的回憶。

三八線(xiàn)作文2

　　“三八線(xiàn)“，一聽(tīng)到這個(gè)詞，大家一定會(huì )想到男女同桌。正是，在我的課桌上，就有一條“三八線(xiàn)”。而“三八線(xiàn)”的對面，就是我的同桌——曾譯萱。

　　我可是一個(gè)堂堂男子漢，而且吸收的營(yíng)養比較多，所以也算班上的巨人。而我的同桌，大家一定會(huì )想到又弱又小的女生。但是事實(shí)卻大大相反，我的同桌曾譯萱，卻是全班最高的人，比我還高半個(gè)頭。天哪！這是什么道理，我也是一個(gè)堂堂男子漢呀！怎么能輸給女生呢？老天不公��！于是在中午回家的時(shí)候我就向曾譯萱偷偷討教長(cháng)高的秘訣。

　　曾譯萱的性格很隨和，大部分時(shí)間都在微笑笑，她那卷曲的頭發(fā)，怎么看都像是無(wú)數張笑臉。有性格隨和的同桌真好，別人怎么碰她都不會(huì )生氣。

　　曾譯萱的朋友很多，其中有一個(gè)“死黨閨蜜”，她就是劉曄。我覺(jué)得她們倆的感情遠遠超過(guò)了閨蜜，應該像是連體雙胞胎。她們一起吃早餐，一起玩游戲，一起到校，一起回家。如果有人膽敢把她們強行分開(kāi)的話(huà)，大概會(huì )被她們追得滿(mǎn)地找牙。

　　我喜歡自己創(chuàng )造游戲。曾譯萱可是我的忠實(shí)游戲粉絲，每次我們都在中午回家時(shí)一起玩。因為我們倆的友誼很深，所以我經(jīng)常讓她走捷徑。比如說(shuō)一瓶體力藥劑要一千雪豆（游戲里的錢(qián)），我就給她打一折，所以她就批量的買(mǎi)。這下可好了，她用最弱的精靈打敗了最強的精靈，全都歸功于體力藥劑。所以曾譯萱對我千恩萬(wàn)謝。

　　我和曾譯萱關(guān)系很好。一條“三八線(xiàn)”，沒(méi)有分隔開(kāi)我和我的同桌，反而讓我們有了真誠的友誼。

三八線(xiàn)作文3

　　以前我的男生坐同桌的時(shí)候，總是有著(zhù)一條“三八線(xiàn)”，就是兩國之間的分賤線(xiàn)，彼此都不能超過(guò)這條線(xiàn)，要是超過(guò)了，就是什么“豬”……這些的，是罵人的話(huà)。

　　有一次，我不小心超過(guò)了“三八線(xiàn)”，同桌說(shuō)“以前我超過(guò)“三八線(xiàn)”你是怎么對我的，現在你完了”說(shuō)完馬上就狠狠的打了我好幾下，痛的我哇哇大叫。

　　后來(lái)，我讀了《宏揚中華美德，構建和諧學(xué)�！愤@本書(shū)。當讀到《消失的“三八線(xiàn)”》時(shí)，我學(xué)會(huì )了和同學(xué)要和睦相處。文章主要講了:開(kāi)學(xué)那天，我們班轉來(lái)一個(gè)插班生，我和他坐一桌。我分了“三八線(xiàn)”，超出就打他。有一次，他超出了，我很生氣，打了他。一天，他的筆超出了，我把他的筆重重地摔在了地上。一次考試，我的圓規壞了，他故意把圓規放過(guò)來(lái)，我悄悄地用了。后來(lái)，我把“三八線(xiàn)”擦了，我和他成為了好朋友。

　　但讀了這篇文章后，我知道我的行為很不對，同學(xué)應該互相幫助，不應該自私自利，要學(xué)會(huì )寬厚待人。從這件事以后，我在也沒(méi)有劃分“三八線(xiàn)”了，并規定了同桌規定: 。不要亂打人，亂罵人;2。同桌有難，幫幫幫;3。不分“三八線(xiàn)”。

　　當同學(xué)有困難時(shí)，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他�；蛘�，在公共汽車(chē)上有空位時(shí)，我們就要先看看自己身旁有沒(méi)有老人或身體不便的人，這時(shí)候，我們就要把位子讓給那些人坐。除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會(huì )在我們中間出現。所以，我們一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人，繼承和宏揚中華美德。

三八線(xiàn)作文4

　　我覺(jué)得自己像“馬小跳”中的“路曼曼”，我的同桌也就是那又調皮、又不討人喜歡的“馬小跳”。

　　我總會(huì )向老師揭發(fā)周邊人的“罪行”，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)兒，就是經(jīng)常向老師打同學(xué)的小報告。所以同桌也不“和平”�？膳碌摹叭�八線(xiàn)”戰役，就這樣開(kāi)始了！

　　我和同桌畫(huà)出了一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，也就是所謂的“三八線(xiàn)”，對我們的桌子也造成了前所未有的傷害，在它心中劃下了一條深深的傷痕。

　　上課時(shí)，本不會(huì )不經(jīng)意去注意同桌有沒(méi)有把手放到我這邊來(lái)，現在卻會(huì )時(shí)不時(shí)地去觀(guān)察“三八線(xiàn)”戰役的“情報”。你們不知道，“情報”很重要！

　　我和同桌簽訂了“三八線(xiàn)戰役”合約，越線(xiàn)者可由對方定罰！雙方都同意合約上的每一條條約。

　　上美術(shù)課時(shí)，“三八線(xiàn)”戰役的炮聲打響了！“唉，好痛呀！你干嘛打我？”我不解地問(wèn)，“你超線(xiàn)了！”應楠說(shuō)，“合同上明明白白寫(xiě)著(zhù)，超線(xiàn)者可……”“停！我知道了！”我試圖打斷他說(shuō)話(huà)�！皯�楠，起立，站到后面去！”老師火冒三丈�？窗蛇@第一回合，我僥幸贏(yíng)了！別提心多里舒服了！不枉剛才挨那幾下打。

　　科學(xué)課上課鈴剛響，又要準備好應戰了！第二回合，他把校牌針面朝上，悄悄地放在“三八線(xiàn)”旁�！鞍パ�！老師，他用校牌扎我！”我大喊道�？茖W(xué)老師大步流星走過(guò)來(lái)，把應楠拖出了教室外，他始終不甘心，大喊冤枉：“不是我，我沒(méi)有扎她！”我在心中暗笑，呵呵，我再次勝利了！只不過(guò)犧牲了我的一點(diǎn)點(diǎn)血，不算什么啦！

　　放學(xué)了，一天的“三八線(xiàn)”戰役結束了，不過(guò)明天又要絞盡腦汁地對付他。

　　三八線(xiàn)戰役，你何時(shí)才能了結。不過(guò)這對對錯錯、這是是非非的問(wèn)題，換了誰(shuí)誰(shuí)也說(shuō)不清。

三八線(xiàn)作文5

　　“哼！你過(guò)去點(diǎn)，拍你一巴掌�！薄澳銈�(gè)小兔嵬子，敢打本姑奶奶，不想混了��？”你聽(tīng)聽(tīng)，你聽(tīng)聽(tīng)，我和同桌又在為沒(méi)地方坐了而爭吵。

　　剛開(kāi)學(xué)，陰差陽(yáng)錯，老師竟把張世地安排到了我的旁邊坐。他這個(gè)人詭計多端，嘴巴可會(huì )講，只要和他吵起來(lái)，包你吃不了兜著(zhù)走。要不是因為老師一而再、再而三地給我做工作，我早就一腳把他踢飛了。

　　他上課總是喜歡拉著(zhù)別人講話(huà)，不是東講講，就是西說(shuō)說(shuō)，弄得別人不得安寧。他還喜歡東張西望，老師看見(jiàn)了，上前就把他說(shuō)了一頓。他更喜歡哭，別人隨手拿書(shū)，在他的頭上碰一下，他馬上就鬼哭狼嚎。最可惡的是他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，胳膊像繩子一樣伸得長(cháng)長(cháng)的，把的書(shū)一下就擠掉下去了，我火了，說(shuō)：“給我過(guò)去，你把人家恨不得擠成餅子了�！彼�像沒(méi)聽(tīng)到似的說(shuō)：“你可給我讓開(kāi)，我可沒(méi)讓你坐這�！蔽腋�火了：“從現在開(kāi)始，我們商量一下，桌子我們平均分，你一半，我一半。如果超了就賠一塊錢(qián)，沒(méi)錢(qián)的話(huà)就要割地，翻一倍地賠�！彼�立刻同意了。

　　上課時(shí)，悲劇降臨了，因為我要撿筆，撿上來(lái)時(shí)不小心，手臂超了一小半，我趁他還沒(méi)看見(jiàn)時(shí)，正準備坐正，誰(shuí)知，他突然轉過(guò)頭，把我的手臂死死地按住說(shuō)：“呵呵，你超了，賠地吧�！边@下可好，本來(lái)位子就小，現在賠了快一半，我要怎么寫(xiě)作業(yè)呀。

　　今天考試。由于沒(méi)位置寫(xiě)作業(yè)，我只好把胳膊扭著(zhù)寫(xiě)�！岸《《�！”下課了，我只能交上去了。結果考試我只得了80分。

　　痛定思痛，我想，大度一點(diǎn)，不要為這點(diǎn)小事斤斤計較。應該把精力全都放在學(xué)習上，爭取做個(gè)好學(xué)生。

三八線(xiàn)作文6

　　同桌和我總是愛(ài)為一些小事發(fā)生沖突。這不，“大戰”又開(kāi)始了…

　　“你別把你那破書(shū)放我這兒，我都沒(méi)位子了！”怒氣沖沖的我對同桌說(shuō)�？伤麉s漫不經(jīng)心地說(shuō)了 一句：“就放了，看你怎么樣？”

　　“你，你還有理了，自私！我今天非劃線(xiàn)不可了！”說(shuō)著(zhù)，我就用涂改液狠狠地在桌子上劃了條平分線(xiàn)，嘴里還附和著(zhù)：“誰(shuí)超界，誰(shuí)是笨蛋加豬頭�！�

　　同桌一邊向我翻著(zhù)白眼一邊憤憤地說(shuō)：“三八線(xiàn)，誰(shuí)愿意超你那破界！”我心想：那咱倆就試試看，看誰(shuí)先當豬！

　　從此“三八線(xiàn)”便在我倆的心中形成了一堵厚厚的墻。但沒(méi)過(guò)多久，這堵墻就被我們敲碎了。

　　那天上午第二節是數學(xué)課，我像平常一樣打開(kāi)書(shū)包。咦，書(shū)呢？不好忘帶了，看著(zhù)吳老師漸漸逼近得腳步，我低著(zhù)頭自言自語(yǔ)：“完了，完了這下我可死定了，前幾天才丟的課堂本，今天又沒(méi)書(shū)……”我的臉頰憋得通紅，眼淚涌在眼眶中直打轉。

　　這時(shí)，同桌急忙把數學(xué)書(shū)推過(guò)了“三八線(xiàn)”：“你也有今天吶！看吧，一起看！”不知為什么這節數學(xué)課我聽(tīng)得特別認真，一刻都沒(méi)敢分心……

　　下課了，我使勁用橡皮擦擦著(zhù)那道曾經(jīng)引以為榮的“三八線(xiàn)”，雖然沒(méi)能完全擦干凈，但擦掉了我們心中堵得嚴嚴實(shí)實(shí)的心墻。

　　從那以后，我們還是會(huì )發(fā)生一些小矛盾，但我們不會(huì )再分三八線(xiàn)了，也不再和對方斗嘴了。

　　“三八線(xiàn)”既是我和同桌之間的圍墻，也是化解矛盾的好幫手。

三八線(xiàn)作文7

　　桌上的.三八線(xiàn)歷史悠久，打有了桌子三八線(xiàn)就存在了。這是一場(chǎng)戰爭的開(kāi)始……

　　我和同桌比較有緣，上幼兒園他就是我同桌，上小學(xué)他還是我同桌。很多人都羨慕我們的緣分，可我與他的關(guān)系并不融洽，一條三八線(xiàn)阻擋了我與他溝通的大門(mén)。我仿佛有一盞燈，想和別人分享但那個(gè)人卻拒絕了我。我寫(xiě)著(zhù)作業(yè)呢，不小心肘了一下他，他生氣極了，好似一只急紅了眼的斗牛。那牛抓起他的筆袋朝我拍去，我還在揉著(zhù)被他打紅了的手臂，他卻冷冷的往我這邊盯了一眼，大聲的說(shuō)：“我怎么樣關(guān)你什么事！”我生氣了，也抓起筆袋，在他的喊殺聲與充滿(mǎn)鄙視的話(huà)語(yǔ)中拍了過(guò)去。他也準備好了接招，就這樣你一下我一下，一直打到兩敗俱傷才結束。

　　也許也許我們或多或少都有一些明白了，也不怎么打架和斗嘴了。我同桌其實(shí)也不是這么壞，我餓了，他會(huì )毫不猶豫的把自己的面包給我吃，如果我很悲傷，他會(huì )霸道的對我說(shuō)：“來(lái)！抱抱！”我也不會(huì )如此對待他了，也常常把筆和工具借給他，可是三八線(xiàn)任然在，但是我有時(shí)超線(xiàn)了他也置之不理，有時(shí)又大呼小叫，就用手輕輕的拍在我的手臂上，我也不會(huì )像以前那么對付他了，只與他談笑風(fēng)生。

　　眨眼間，我與他成為了好哥們，我們之間的三八線(xiàn)終于消失了，我們自由的在對方的桌子上超線(xiàn)，我們從游戲談到生活的煩心事，他偶爾也來(lái)我家玩兒，我們一玩就是一天。要走了，他依依不舍的把他最喜歡的一條帶子送給了。還說(shuō)：“這就是原來(lái)的那條三八線(xiàn)，送給你做紀念了”

　　他看著(zhù)這條黑色的小帶子，我不禁感慨：友誼真是一朵無(wú)刺的玫瑰，這是多么的珍貴啊。

三八線(xiàn)作文8

　　我和同桌在桌子上畫(huà)了一條筆直的線(xiàn)，我們給它取了一個(gè)名字叫做“三八線(xiàn)”，這要從上個(gè)星期說(shuō)起。

　　事情是這樣的：那天，我去王老師辦公室拿作業(yè)本，回到教室發(fā)現我的同桌正在翻我的文具盒，我十分生氣，怒氣沖沖地走向他，大聲問(wèn)道：“你翻我文具盒干什么，你都不經(jīng)過(guò)我的同意就翻我文具盒，這是對我的不尊重�！彼�一臉無(wú)辜，說(shuō)：“我只是找一下我的尺子，看看在不在你那里�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“我沒(méi)拿，你有什么證據？……”我發(fā)誓從此以后再也不理他！所以”三八線(xiàn)”就此誕生了。

　　一開(kāi)始，我們兩個(gè)人都不會(huì )超那條“三八線(xiàn)”，可是好景不長(cháng)，戰爭又開(kāi)始了。

　　有一次，老師在上語(yǔ)文課，突然，他超過(guò)了那條“三八線(xiàn)”，我十分生氣的對他說(shuō)：“你超過(guò)三八線(xiàn)了！”他心不在焉地說(shuō)：“我超就超了，那有什么關(guān)系？”我也用胳膊超過(guò)了“三八線(xiàn)”，于是我們就吵起來(lái)了，老師看了一下，沒(méi)吭聲。突然，老師點(diǎn)到我同桌的名字叫他起來(lái)回答問(wèn)題，我們當時(shí)正在吵架，他當然沒(méi)有聽(tīng)到老師在講什么，當然就回答不上來(lái)。我躲在一邊偷笑，誰(shuí)知道老師又叫到我的名字，我剛才在幸災樂(lè )禍，現在……

　　在一次美術(shù)課上，我把畫(huà)都畫(huà)完了，就差填色了，可是我卻找不到顏料，我心里十分著(zhù)急：“這可怎么辦呢？”就在我萬(wàn)分著(zhù)急的時(shí)候，我的同桌又超過(guò)了“三八線(xiàn)”，我生氣地說(shuō)：“你超過(guò)三八線(xiàn)了！”誰(shuí)知他卻是要把他的顏料借給我，說(shuō)：“你趕緊畫(huà)吧！”到下課的時(shí)候，我才發(fā)現，他的沒(méi)畫(huà)完，老師生氣地問(wèn)他：“你為什么沒(méi)有畫(huà)完？”他說(shuō)：“我沒(méi)有帶顏料�！蔽倚睦镉X(jué)得十分對不起他，便用橡皮擦掉了那條“三八線(xiàn)”。

　　從這以后，我和我的同桌成為了很好的朋友。

三八線(xiàn)作文9

　　蟲(chóng)蟲(chóng)和翠翠既是好朋友同桌，又是鄰居，交情在班里是最好的。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，蟲(chóng)蟲(chóng)和翠翠又坐在了一起。

　　新學(xué)期最期待的就是發(fā)新書(shū)了！果不其然，班主任老師穿著(zhù)高跟鞋噔噔噔地走進(jìn)了教室。同學(xué)們，我們要發(fā)新書(shū)了，請大家記得給它們包上書(shū)皮。老師微笑著(zhù)說(shuō)。

　　翠翠細心的把書(shū)整理成一堆，有序的忙了起來(lái)�？上x(chóng)蟲(chóng)呢，卻把桌子弄得亂糟糟的，多次越過(guò)了楚河。瞧，語(yǔ)文書(shū)又漂了過(guò)去。蟲(chóng)蟲(chóng)，你的書(shū)又超過(guò)三八線(xiàn)了！翠翠又一次提醒他。喔，知道了�？上x(chóng)蟲(chóng)只是嘴上說(shuō)說(shuō)，依舊我行我素。終于，蟲(chóng)蟲(chóng)惹毛了翠翠——翠翠嘟著(zhù)小嘴，眼睛直直的瞪著(zhù)蟲(chóng)蟲(chóng)。

　　四點(diǎn)鐘到了，放學(xué)的鈴聲依舊響起。兩人沒(méi)有像往日一樣嘻嘻哈哈的一起走，而是各自回家了。

　　翠翠越想越氣，干脆躲到了屋頂上。

　　蟲(chóng)蟲(chóng)回到家里，愁眉苦臉的，媽媽已經(jīng)是司空見(jiàn)慣，一看便知道他是和翠翠吵架了。

　　媽媽一問(wèn)，果然如此。

　　媽媽趁蟲(chóng)蟲(chóng)上洗手間的時(shí)候，把化妝品通通擺在了蟲(chóng)蟲(chóng)的書(shū)桌上。蟲(chóng)蟲(chóng)一看，立刻白了媽媽一眼，說(shuō)：媽?zhuān)�我怎么�?xiě)作業(yè)呀！翠翠當時(shí)估計也是這樣想的吧。媽媽回答道，你呀，是個(gè)好孩子

　　第二天，蟲(chóng)蟲(chóng)起了個(gè)大早，他要把自己打扮得漂漂漂亮亮的，還要把自己的書(shū)包整理一下，可以給翠翠道歉。

　　到了學(xué)校，蟲(chóng)蟲(chóng)真誠地給翠翠道了歉：翠翠，對不起，我錯了。我不應該總是超過(guò)三八線(xiàn)，請你原諒我！說(shuō)完，蟲(chóng)蟲(chóng)深深地給翠翠鞠了一躬

三八線(xiàn)作文10

　　教室里，我們正在安靜地寫(xiě)作業(yè)。

　　突然，同桌把我碰了一下，作業(yè)本上立刻就出現了一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，我十分生氣，也把他碰了一下，他也生氣了。我說(shuō)：“我們畫(huà)一條三八線(xiàn)，怎么樣？”“好！畫(huà)�！蓖�桌十分爽快地答應了。

　　我用粉筆在桌上用力地畫(huà)著(zhù)。一眨眼的功夫，一條干凈、整潔的“三八”線(xiàn)就展現在我們的眼前。我說(shuō)：“誰(shuí)要是超過(guò)三八線(xiàn)，誰(shuí)就給誰(shuí)一元錢(qián)，好嗎？”“一言為定！”同桌爽快地答應了。我們又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，安靜地連心跳聲、呼吸聲都可以聽(tīng)見(jiàn)。

　　突然，我發(fā)現自己已經(jīng)超過(guò)三八線(xiàn)一大截了，同桌笑著(zhù)說(shuō)：“活該，活該，道歉，賠錢(qián)，耶！”我十分氣憤，仔細地看一看桌子，我發(fā)現線(xiàn)往我這邊“走”了，我十分疑惑地問(wèn)；“這是我畫(huà)的‘三八’線(xiàn)嗎？”“放心，確定以及肯定是你畫(huà)的�！蔽易屑毜赜^(guān)察了一下，發(fā)現我畫(huà)的“三八線(xiàn)”被擦了，留下淡淡的痕跡，剛才是他改了的。我要以其人之道還治其人之身，趁他不注意，把三八線(xiàn)改到他那里去了。他看到了，又畫(huà)到我這邊來(lái)了，我又畫(huà)到他那里去了，就這樣爭來(lái)爭去、反反復復地畫(huà)到了下課。

　　“丁零零”，下課鈴響了，我們的桌子上面布滿(mǎn)了許多痕跡，最后的勝利者就是我。在下課鈴聲敲響一瞬間，我的線(xiàn)畫(huà)到了他那邊，所以他只有賠錢(qián)的份了。

　　自從三八線(xiàn)誕生后，我和同桌的友情漸漸地變淡了。我們到底該不該要三八線(xiàn)呢？