理解父母作文大全[15篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的理解父母作文，歡迎閱讀與收藏。

理解父母作文1

　　平時(shí)，我們總會(huì )說(shuō)：“父親母親不理解我！”可大多時(shí)候都是我們自己不理解父母，從小到大，我們總是要求父母理解我們，可我們卻忽略了一個(gè)重要的問(wèn)題，我們理解過(guò)父母嗎？

　　初一的軍訓，讓我懂得了父母也需要我們的理解，那天下午，班主任拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字，什么？我沒(méi)看錯吧！明天居然要軍訓��！我馬上揉了揉眼睛，沒(méi)錯，我沒(méi)看錯，明天確實(shí)要軍訓。這對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂，怎么辦？我不要去軍訓！我朝四周看了看，同學(xué)們的反應各不相同，喜怒哀樂(lè )都有，有的說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)軍訓很好玩哦！”有的甚至高興地跳起來(lái)，歡呼著(zhù)：“哈哈，我終于等到這一天啦，不用上學(xué)，還可以玩耍！”有的愁眉苦臉，說(shuō)：“你們高興什么��？聽(tīng)說(shuō)那里的教官就像魔鬼，嚴得很，你們就不怕吃苦嗎？”“是啊，聽(tīng)我姐說(shuō)，那里的飯菜特別難吃！”教室里馬上炸開(kāi)了鍋，我呢？則呆若木雞，不知道回家怎么跟爸媽說(shuō)？

　　回到家，我說(shuō)：“明……明天……要……”“明天怎么了？”母親看著(zhù)我緊張的樣子，自己也跟著(zhù)緊張�！耙�……要……”“到底要什么？干嘛吞吞吐吐？你闖禍了嗎？”父親不耐煩地問(wèn)�！耙�……軍訓！”我終于說(shuō)了出來(lái)，“軍訓？是好事��！有什么好緊張的？”母親這才松了一口氣，“是啊是啊，正好讓你去鍛煉一下自己！”父親馬上說(shuō)�！翱墒俏也幌肴�！”我不知道哪來(lái)的勇氣，終于把自己的意見(jiàn)說(shuō)出來(lái)�！盀槭裁�？”“那里的教官很?chē)�，我�?huì )受苦的！”“不行！你必須去，這是一個(gè)鍛煉的機會(huì )，你絕對不能放棄！”“不去！”我搖著(zhù)頭�！澳闳ヒ驳萌�，不去也得去！”父親的牛脾氣來(lái)了，“你們要去就自己去，我是不會(huì )去的！你們真狠心，根本就不理解我！”我哭著(zhù)跑進(jìn)臥室�！澳憔筒荒苌僬f(shuō)幾句嗎？”母親責怪父親。

　　到了明天，我被父親強拉去學(xué)校，上了校車(chē)，我幾乎都在責怪父親，到了基地，同學(xué)們都拿著(zhù)行李下了車(chē)，我無(wú)精打采地走下車(chē)，好朋友小淼安慰我：“你別擔心，別聽(tīng)那些謠言，這里的教官人很好的，如果有什么困難，我會(huì )照顧你的�！薄罢娴膯�？這里的教官真的不是魔鬼嗎？”“當然不是，你相信我吧！”小淼笑著(zhù)說(shuō)�？傻搅说谝惶焱砩�，我哭了，我開(kāi)始想父親母親了，宿舍里也傳來(lái)幾聲抽泣聲，她們可能也想父母了吧，父親母親，你們什么時(shí)候來(lái)接我回家��？在這里真的好苦，衣服自己洗，被子自己疊，早上還得5點(diǎn)起床……接下來(lái)的`第二天也是這樣，到了第三天，我習慣了，我不哭了，相反，我卻很開(kāi)心，在這里，我學(xué)到很多東西，我理解父母的良苦用心，我感謝他們送我來(lái)軍訓！

　　到了回家那天，一進(jìn)門(mén)，我馬上撲進(jìn)了母親的懷里，“父親母親，我錯了，平時(shí)我總讓你們操心，這次軍訓，讓我明白了許多道理，是我不理解你們，我錯了！”我把憋了五天的話(huà)都說(shuō)了出來(lái)，父親看著(zhù)我，滿(mǎn)意地笑了。

　　可憐天下父母心！哪一對父母不愛(ài)自己的小孩子呢？可他們缺少的，正是我們的理解。

理解父母作文2

　　這件事已經(jīng)過(guò)去將近一個(gè)月。卻留給我太多天多的思考……

　　星期天，我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我左瞧右看，選中一本《科學(xué)世界》與此同時(shí)，爸爸也抱著(zhù)幾本厚厚的參考書(shū)和資料從另一間屋子出來(lái)但看到我手中的書(shū)后，面部表情立刻“由晴轉陰”一把奪過(guò)我手中的書(shū)，大聲訓斥我：“你都不快畢業(yè)，還看這些沒(méi)用的書(shū)。再說(shuō)，你數學(xué)成績(jì)那么差，這本《奧數點(diǎn)撥》正適合你�！闭f(shuō)著(zhù)從書(shū)架上抽出一本書(shū)放在我手上。頓時(shí)，書(shū)店里的人紛紛把目光轉向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑里帶著(zhù)憤怒。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，拿著(zhù)書(shū)走出書(shū)店的.大門(mén)。

　　回到家，我憤怒地將書(shū)往床上一扔——我也不知道為什么會(huì )那樣做。因為我對書(shū)向來(lái)都是很愛(ài)惜的。我重重的倒在床上，耳邊又響起爸爸的聲音：“今天晚上把《小考總復習》第一頁(yè)做完，做不完別想吃飯！”我無(wú)奈地從書(shū)堆中抽出書(shū)拿筆準備做，覺(jué)得薄薄的一本書(shū)在我手中顯得那樣沉重。

　　我輕嘆一口氣：誰(shuí)讓我是畢業(yè)生呢？我盲目的做著(zhù)作業(yè)，不知不覺(jué)已經(jīng)做完兩三張，封面被淚水打濕一片。

　　走出屋門(mén)，發(fā)現媽媽已經(jīng)做完飯，看見(jiàn)我說(shuō)句：“過(guò)來(lái)吃飯吧�！蔽业�淡的回答一句：“我不餓”徑直走進(jìn)臥室。

　　整整一天的，我都呆在臥室里看電視，沒(méi)有和父母說(shuō)一句話(huà)。內心卻心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龍的希望是迫切的，但我畢竟不是機器人，也需要休息。你們呢什么時(shí)間才能理解我，還我一方自由快樂(lè )的天地呢？

理解父母作文3

　　我是一名初中生，一個(gè)教師子女。我在學(xué)校自然就有壓力。我曾經(jīng)想過(guò)：我要不是教師子女多好哇！沒(méi)有學(xué)習壓力，也不會(huì )為了教師子女的榮譽(yù)去拼命學(xué)習了�？僧斘蚁氲剑浩胀ǖ耐ㄊ成�要交那么多的錢(qián)，而且在學(xué)校里認不出那么多的老師，在班級里老師子女也沒(méi)人敢打——，想到這些，我知足了

　　也許是我的性格太內向了。我從上學(xué)第一天起就不想說(shuō)話(huà)，也不想舉手回答問(wèn)題，幸好我還有兩個(gè)小學(xué)同學(xué)陪我玩。那段日子，爹媽經(jīng)常來(lái)到教室看我，回家后總是問(wèn)我：“你早上又沒(méi)吃飽嗎？又沒(méi)精神�！逼鋵�(shí)爹媽包括老師都不知道，我是用我自己的方法在學(xué)習，不舉手，只要老師講到的重點(diǎn)我就會(huì )記在筆記本上，或是默默地背下來(lái)；一些簡(jiǎn)單的題目，我認為沒(méi)有大聲說(shuō)出的必要，只要你明白，你知道怎么去做，你就不必大聲說(shuō)出來(lái)，王老師總是說(shuō)我們：沉默是金。我其實(shí)在沉默時(shí)在靜靜地思考——。你知道的事情不必說(shuō)，明白的題目不必答，當全班的同學(xué)大聲說(shuō)答案時(shí)，你就當是幫你回答吧！

　　第一次月考，我考差了，爸爸那天中午跟我爭吵得厲害。我覺(jué)得，一次考差了，并不說(shuō)明考不好，下次努力一樣可以考好。最終爸爸勉強答應了，我多么希望他們能理解我的心情。這次月考過(guò)后，我醒過(guò)來(lái)了。雖然方法還是和以前一樣，但我強制增加了自己舉手的次數。但是爸爸媽媽看到的，還是我沉默的樣子，每次他們都會(huì )說(shuō)我，我也辯護著(zhù)自己，他們根本不了解我的心情，也不知道我的性格和意識在變化。那次中期考試，我是第十名。

　　下半程，我終于有了團隊意識，從個(gè)人至上的困境中走了出來(lái)，雖然我的`學(xué)習方法還是一樣沉默。我性格也變得開(kāi)朗起來(lái)，終于人了一些朋友，而我在學(xué)習上各科平衡的優(yōu)勢終于顯露出來(lái)，在我喜歡的課上表現得活躍，語(yǔ)文和數學(xué)仍然在沿用自己的方法，也使林老師給我一個(gè)任務(wù)：看管一個(gè)調皮搗蛋的同學(xué)，但是我不得不說(shuō)，我管不住他的。我喜歡的我玩玩到我都不想和他坐在一起了，他愛(ài)鬧，我很安靜；他愛(ài)玩，我愛(ài)學(xué)習。這些差異，導致我和他合不攏

　　我依然以這樣的方式學(xué)習著(zhù)，只是增加了期末復習這一項，期末考試，我是第一名。

　　爸爸媽媽依然不理解我，仍然問(wèn)我為什么不答問(wèn)題，我只能無(wú)奈地說(shuō)：“你們不了解已經(jīng)改變了的我呀”。

理解父母作文4

　　篇一：我不理解父母

　　在我的人生里，已經(jīng)跋涉了15個(gè)春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波……

　　那時(shí)我還小，放學(xué)回到家里總是放下書(shū)包就粘著(zhù)電視機不放，很多時(shí)爸爸就會(huì )忍不住在旁邊嘮叨起來(lái)：“練一下琴！做下作業(yè)！復習下功課去……”“別老是看著(zhù)電視眼也不眨一下……”我心總是想：“我的成績(jì)還是不錯的嘛，你小時(shí)候好沒(méi)有我那么好呢！練什么琴，煩到死，等看完電視再說(shuō)……”

　　爸爸見(jiàn)我還是無(wú)動(dòng)于蹤，就往電視的開(kāi)關(guān)使勁一按�！斑@時(shí)正播著(zhù)我最?lèi)?ài)看的卡通片呢！”我火了，連忙沖上去有把開(kāi)關(guān)再按了一下，并同小手保護著(zhù)開(kāi)關(guān)的按紐。流著(zhù)兩行眼淚，鼻涕說(shuō)：“你根本不了解我！”，還擺出一幅“橫眉冷對千夫指我架式……

　　大概是遺傳和進(jìn)化的原因吧，我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見(jiàn)我那倔強的臉，知道不可以制止我，什么也沒(méi)說(shuō)，回書(shū)房去了！“不理解”三個(gè)字，充盈了我的腦海。

　　我知道，父母不誰(shuí)都要愛(ài)我，我就像他們的小寵兒。記得，爸爸為了幫我找一本學(xué)習資料，走遍了廣州的書(shū)店，結果卻因為少買(mǎi)了一本被我罵是“笨蛋”，記得我考琴的升級試，爸爸怕我害怕，頂著(zhù)太陽(yáng)在教師外面曬了一個(gè)多鐘頭，被我說(shuō)道“無(wú)聊”……

　　回想起，爸爸他又何曾不知道他的寶貝女兒最喜歡的是看電視，他又何曾不知道在那小時(shí)候的我，是多么愛(ài)玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解過(guò)爸爸呢？

　　他是為我的考試，為我的前途著(zhù)想著(zhù)。理解是相互的。我不理解父母的.作文3篇我不理解父母的作文3篇。

　　現在人長(cháng)大了，特別是升上了初中，學(xué)習的壓力也越來(lái)越大，每晚都是臺燈伴隨我至深夜，爸爸總是細心地提醒著(zhù)我小心身體，節假日他總是忘不了帶我出外游玩、散心，使我在緊張的學(xué)習中，得到了放松。

　　爸爸你究竟還為我做了多少事，讓我了解你更多一些！

　　篇二：我不理解父母的事

　　我漸漸的長(cháng)大了，自己的事情有自己的做法，，我們也常常不理解父母親，但是常常因為這些和爸爸媽媽鬧不愉快，所以常常爸爸媽媽鬧不愉快。

　　記得這次第八單元測試，我語(yǔ)文考了89分，數學(xué)考了88分，爸爸媽媽就非常生氣的罵我，平時(shí)考試都有90多分，為什么這次沒(méi)有，你應該比他們考得更高分，肯定是你還不夠努力，肯定是你最近貪玩了，你現在立刻去學(xué)習，去做練習題，快去。

　　我多么的想和他們解釋啊，可是他們卻不聽(tīng)，卻總認為是我貪玩了，每次我想解釋時(shí)，他們都不給我機會(huì )，我心里好難過(guò)，我真的不理解他們，不理解他們?yōu)槭裁床宦?tīng)我解釋?zhuān)�不理解他們�(yōu)槭裁匆�我整天學(xué)習，不理解他們?yōu)槭裁炊疾蛔屛液托』锇橐黄鸪鋈ネ�，所以在我的童年里，我除了學(xué)習還是學(xué)習，我很想出去玩，可是每次他們都不允許。

　　記得有一次，我練舞蹈時(shí)，不小心把腳扭傷了，你知道后，非常的心疼，問(wèn)我，疼嗎？哪里疼，還看了看我腫起來(lái)的腳�？吹侥隳切奶鄣臉幼�，我突然感覺(jué)到了你對我的愛(ài)。在我腳還未好的幾天里，你每天早上，中午，晚上，都給我摸藥水，在那幾天里，每天早上你都很早起床弄早飯給我吃，每天都是爸爸送我去上學(xué)，都是爸爸接我回來(lái)，等我腳好了，我上臺表演的早上，我的腳突然很痛，你叫我不要上臺表演了，我堅持要，所以你來(lái)看我表演了，在后臺，你還給我摸藥水，在上臺表演時(shí)，你看到我出色的表演的時(shí)候，開(kāi)心的笑了，從那時(shí)起，我就知道了，原來(lái)你是那么的愛(ài)我，那么的疼我，而我去不理解，卻常常誤會(huì )你，常常傷你的心。

　　從現在起，我向你保證，我不會(huì )再像以前一樣任性了，我會(huì )聽(tīng)你話(huà)的，我不會(huì )再傷你的心了，因為我感受到了你對我的愛(ài)。我不理解父母的作文3篇文章我不理解父母的作文3篇出自

理解父母作文5

　　我們從小時(shí)候就一直都在父母的臂膀下茁壯成長(cháng)的生活，而我們現在開(kāi)始懂事了，學(xué)會(huì )感恩父母，感恩我的全家人。

　　我在感恩中成長(cháng)時(shí)，它讓我苦惱，它讓我悲傷，它也讓我開(kāi)心，它讓我辛勤勞動(dòng)的學(xué)習激勵我前進(jìn)那是一次又一次。直到我現在，我還在為這一件事激勵著(zhù)，使我向前，進(jìn)步。它在我的人生中很重要，要是它不鼓勵，不激勵地讓我?jiàn)^斗，我現在也差不多還沒(méi)畢業(yè)呢。我現在也還要多感謝我的父母，它讓我上學(xué)，不讓我們多吃一丁點(diǎn)的苦。小時(shí)候我經(jīng)常頑皮，不是打架，就是把別人家的玻璃打壞了，有些人還稱(chēng)我是“搗蛋鬼”呢!我還在那兒樂(lè )滋滋的�？晌业膵寢尪伎煲�被我給氣死了�，F在回想起來(lái)，還真感到慚愧啊!媽媽天天讓我過(guò)的衣食無(wú)憂(yōu)，還真感到自己是挑東西的人，每天讓奶奶為難�？赡棠虆s從來(lái)不說(shuō)什么，用一個(gè)成語(yǔ)叫作任勞任怨現在奶奶身體不好，我很傷心這都是我一手造成的錯。

　　在感恩中成長(cháng)就是在感激父母的情懷，父母的無(wú)微不至的呵護中鍛煉自己理解父母的養育之恩。母親都是辛辛苦苦的受著(zhù)太陽(yáng)的燒烤中干活，迎著(zhù)大雨大風(fēng)中干活，她這樣拼命就是讓我生活的好一些。爸爸剛在那里辛勤的.開(kāi)車(chē)，日夜堅守在崗位中，父母就是讓我生活的富裕，而我應做的就是感恩我的父母，感激我偉大的母親和父親。他們讓我茁壯成長(cháng)，就是這種力量，在我心情煩的時(shí)候告訴我開(kāi)心的事情，在我準備要放棄的時(shí)候，他給了我自信心，在我疲倦的時(shí)候，它給予我力量，在我自豪的時(shí)候提醒自動(dòng)要虛心請教。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，這也要感謝我的父母；感謝我的朋友，感恩使我前進(jìn)，它是人生重要的組成部分，是它的鼓勵，激勵讓我?jiàn)^斗，父母非常地感謝你們，謝謝你們!

　　父母養育了我們，幫助了我們。在感恩中成長(cháng)，是我們前進(jìn)的方向。父母每天都在含辛茹苦的教育，教化著(zhù)我們。每天與太陽(yáng)和月亮打交道有很少的時(shí)間休息，是他們才讓我成長(cháng)，是我在感恩中所收獲到的。是它給我們力量，他們是偉大，使我懂得生命的人，我現在才有這樣的收獲。

理解父母作文6

　　小時(shí)候，我一直覺(jué)得爸爸媽媽不疼我，總是讓我自己做自己的事，從來(lái)不會(huì )象其他父母那樣巴心巴肝地跟著(zhù)兒女轉。

　　記得上學(xué)前班時(shí)，爸爸媽媽就不再送我去上學(xué)，而讓我自己跟著(zhù)別的孩子去學(xué)校。我每天走到校門(mén)口，就看見(jiàn)一位位家長(cháng)親自送自己的兒女上學(xué)，一種羨慕之情在我心中油然而生。上小學(xué)一二年級時(shí)，我們班要選３０名體力好的同學(xué)與高年級的哥哥姐姐們一同去春游，由于路程遠，又是步行到春游地點(diǎn)，我當時(shí)的身體很差，所以我不想去。爸爸聽(tīng)說(shuō)這件事，為給我一個(gè)鍛煉的機會(huì )，爸爸給我報名，但我還是不愿去。父親說(shuō)：“你必須去，這是你鍛煉自己生活能力的好機會(huì )�！痹诟改竾绤栆�求下我只好答應。我以為到那天，媽媽一定會(huì )象別的家長(cháng)一樣，把一切都給我準備好，例如給我裝很多很多好吃的東西，結果那天媽媽只給我拿一瓶礦泉水，一包餅干，如此而已，她還叫我自己去準備雨傘和一些野外救生的工具。來(lái)到學(xué)校，我沮喪地跟著(zhù)大家走向春游的地點(diǎn)……

　　一次次的不如意讓我這個(gè)“小皇帝”十分生氣，于是我想出一個(gè)辦法，準備開(kāi)始我的“抗爭”。一天午后，該上學(xué)時(shí)我叫媽媽必須送我，并用威脅的口氣對媽說(shuō)：“你必須帶我去上學(xué)，如果你不送我，我就不去讀書(shū)!”我以為媽媽這下要親自送我去學(xué)校，結果，媽媽卻神情嚴肅地對我說(shuō)：“你看那些小鳥(niǎo)學(xué)會(huì )飛以后還每天跟著(zhù)它的媽媽飛嗎?孩子，你要自己去飛!”說(shuō)完，她就上班去，我的抗爭失敗，但我似乎懂得媽媽的心意，我只好乖乖地背上書(shū)包自己上學(xué)去。

　　現在，我已在老師的教育下，成雒城三中一名新生，長(cháng)成一個(gè)身體健壯的十三、四歲的`小伙子，我明白爸爸和媽媽的苦心：要讓我通過(guò)自己的鍛煉，成為一位敢于面對現實(shí)，有一定的獨立生活能力，不怕困難、經(jīng)得起任何風(fēng)浪考驗的頂天立地的男子漢──我懂得，這才是父母對子女的真愛(ài)。

理解父母作文7

　　“可憐天下父母心�！边@是家長(cháng)們嘴里經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。它代表著(zhù)不同的含義與意義，也代表著(zhù)90后的我們非常讓父母操心。還有現在的我們很少與家長(cháng)溝通、交流，都是把自己的心里話(huà)告訴自己的好朋友……

　　隨著(zhù)時(shí)間的走動(dòng)，也隨著(zhù)我們慢慢的成長(cháng)。我們便慢慢的'把自己的心靈窗戶(hù)給封鎖起來(lái)。也隨著(zhù)我們升入初中，父母很想讓我們把自己的心里話(huà)告訴他們、與他們分享……

　　記得有一次，我考試不好，我就垂頭喪氣的回家了。我回家先把作業(yè)寫(xiě)完了，于是又去上網(wǎng)了。媽媽知道我上網(wǎng)了，他沒(méi)吵我，也沒(méi)吭聲。一連好幾天我都在上網(wǎng)，媽媽見(jiàn)我我上網(wǎng)過(guò)頭了，她還沒(méi)吵我……媽媽終于忍不住了，問(wèn)我“你考試不好，怎么不去復習?”我說(shuō):“寫(xiě)完作業(yè)不都行了嗎？”媽媽扭頭都走了。

　　第二天，媽媽興致勃勃的跑來(lái)，給我說(shuō)：“看我給你買(mǎi)了什么禮物？”我說(shuō)：“我正在上網(wǎng)，我只對上網(wǎng)感興趣�！眿寢屢幌伦由鷼饬�，把我拉起來(lái)對我說(shuō)：“我該跟你好好談?wù)劻�？”我說(shuō):“趕緊說(shuō)，我還上網(wǎng)呢？”媽媽開(kāi)始跟我交流了。

　　媽媽說(shuō)：“你考試不好，不應該上網(wǎng)，應該好好復習��？”我說(shuō)：“知道了，這事以后再說(shuō)�！眿寢屔鷼饬�，說(shuō)：“你聽(tīng)我認真給你講講我小時(shí)候學(xué)習的情況�！眿寢層谑蔷徒o我交了她小時(shí)候的事。這下是我很驚訝，又說(shuō)；“我們小時(shí)候上學(xué)都很困難，中午不像你們吃大魚(yú)大蝦似的。我們都吃咸菜�！蔽艺f(shuō)：“哦，再說(shuō)了報個(gè)班，買(mǎi)本資料，一學(xué)不都是了�！眿寢層终f(shuō)：“關(guān)鍵是你沒(méi)心學(xué)習��？而且我已經(jīng)給你買(mǎi)了資料，報了班，你心里一直想的是上網(wǎng)��？”我說(shuō):“知道了�！�

　　媽媽見(jiàn)我聽(tīng)的有些感興趣了，于是又說(shuō)：“我們小時(shí)候買(mǎi)本書(shū)都難?更何況報班呢？你應該好好學(xué)習，成為國家有用的人才。也好讓我知道你是為了自己而好好學(xué)習，也是為了好好學(xué)習。知道嗎？”我說(shuō)：“知道了�！眿寢層謱ξ艺f(shuō)：

　　“你一會(huì )去寫(xiě)資料，還有，你以后要把自己的心里話(huà)告訴我，不要憋在心里，知道嗎?”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我知道錯了，我以后會(huì )好好學(xué)習的，也會(huì )好好跟你溝通我自己的心里話(huà)�！庇谑�，我便把自己的心里話(huà)告訴了媽媽。

　　我從這次談話(huà)中，知道了我們的成長(cháng)不會(huì )一帆風(fēng)順的，需要跟父母溝通，讓她幫我們化解我們心中的愁苦。讓她們了解我們心中想的是什么。

　　溝通與成長(cháng)息息相連，它牽連著(zhù)朋友間的友誼，父母見(jiàn)的愛(ài)，老師的關(guān)環(huán)……我們應該與她人溝通，交流，了解彼此內心的世界。

　　溝通伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，伴隨著(zhù)我們的愛(ài)與真誠……

理解父母作文8

　　在生活中，我們時(shí)�？释�得到父母，老師，同學(xué)們的理解。今天我就來(lái)寫(xiě)一些，我渴望得到父母的理解。

　　有一次，別人欺負了我的弟弟，我急忙上前阻止，可沒(méi)想到他不僅沒(méi)停手還打了我一下，我便沖上去，一把將她推進(jìn)了雪里，他爬了起來(lái)，我和弟弟準備回家，不再和他動(dòng)手，誰(shuí)知他又從后面踢了我一腳，我又一把將她推進(jìn)了雪里，這時(shí)被我下樓買(mǎi)菜的媽媽看見(jiàn)了。把那個(gè)小孩兒扶了起來(lái)，并且不由分說(shuō)先把我吵了一頓，我本想反駁，但話(huà)沒(méi)出口，我又把這句話(huà)咽了回去，因為頂撞父母是非常不對的，在那時(shí)我非常希望媽媽能理解我一下，給我一個(gè)申辯的機會(huì )。

　　還有一次弟弟從學(xué)校帶回來(lái)了一大盒水晶泥，我問(wèn)弟弟這是從哪兒來(lái)的，弟弟高興地答到:“這是我們班同學(xué)送我的，可好玩了，咱們一起玩吧�！蔽铱粗�(zhù)有趣，便和弟弟一起玩了起來(lái)，弟弟一不小心把水晶泥扔到墻上弄不掉了，看見(jiàn)媽媽來(lái)了，弟弟馬上喊道:“我出去玩一會(huì )兒�！钡鹊綃寢尠l(fā)現了墻上的水晶泥，誤以為是我弄的，所以他又不由分說(shuō)的吵了我一頓，我這時(shí)候也非常的希望媽媽能理解我一下，給我一個(gè)申辯的機會(huì )，導致了那天的家務(wù)活全都是我干的，而弟弟則站在一旁偷笑著(zhù)。

　　我希望父母在沒(méi)查清楚情況的'時(shí)候不能草率的下結論，否則就會(huì )誤會(huì )別人，如果查清楚真相或給別人一個(gè)身邊的機會(huì )，那一定會(huì )有一個(gè)更好的結果。

理解父母作文9

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@是我兒時(shí)的歌謠。是啊，母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，是深沉的。母親的愛(ài)就像春風(fēng)溫暖著(zhù)我們的心房，哺育我們成長(cháng)。記得一次考試，我考砸了。要怎么跟媽媽說(shuō)呢？我邊想邊回家。這次考試考砸了，少不了要挨媽媽訓斥一頓。

　　我膽顫心驚地回到家，這時(shí)媽媽叫住我：“今天考試多少分��？”我停下了腳步，灰溜溜地把那只有80多分的試卷交給媽媽。媽媽一看，失望地看著(zhù)我：“為什么你考這么低分��？你要多向其他同學(xué)學(xué)習，不要老是讓媽媽操心�！眿寢岄_(kāi)始嘮叨著(zhù)�！皦蛄�！”我大喊道，“每一次考試考得不好你就要批評我一次，其他同學(xué)的家長(cháng)沒(méi)有這樣的，你有沒(méi)有顧及過(guò)我的感受��？”媽媽聽(tīng)了非常不高興，用那嚴厲的目光看著(zhù)我：“是啊，別人的`家長(cháng)就是好，別人的家長(cháng)懂得體諒你，那你去做別人的孩子吧？媽媽一片苦心，你有沒(méi)有體諒過(guò)媽媽的心情��？”從媽媽的語(yǔ)氣中，我聽(tīng)得出來(lái)媽媽哭了。

　　“我……”我頓時(shí)啞口無(wú)言，是我的話(huà)傷了媽媽的心。我既慚愧又傷心地回到房間，為什么我總是和自己的媽媽過(guò)不去？我開(kāi)始陷入了沉思。這時(shí)，往日里，媽媽一個(gè)個(gè)為我操勞的鏡頭，再一次浮現在我眼前：媽媽每天早上很早就起床給我做早餐吃，我每天喝的是新鮮的牛奶，酸奶或果汁。每天都有媽媽接送，差不多每月都有幾件新衣服。媽媽把我照顧得無(wú)微不至，或許我真的有點(diǎn)生在福中不知福埃第二天早晨，媽媽又再次用那溫柔的聲音叫我起床：“起床了，上學(xué)要遲到了�！笨粗�(zhù)媽媽溫柔的微笑，我的淚水在眼眶里打轉：昨天才跟我大吵一架的媽媽竟然還是一如既往地對我好，好像當沒(méi)事一樣。

　　其實(shí)，父母的愛(ài)猶如天氣，時(shí)而晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚；時(shí)而烏云密布，雷電交加，但是，不管是“晴空萬(wàn)里”，還是“雷電交加”，它的出發(fā)點(diǎn)都是為我們著(zhù)想，都是為我們好的。父母對我們說(shuō)的每一句話(huà)都裝載了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，他們是最了解我們也是最能體諒我們的人。所以我們要學(xué)會(huì )懂事，別讓父母操心，更要學(xué)會(huì )理解父母的心。

理解父母作文10

　　愛(ài)不一定很強烈，但它會(huì )像芳草一般，散發(fā)出縷縷清香；愛(ài)不一定會(huì )像陽(yáng)光一樣耀眼，但它會(huì )在某個(gè)角落里淡淡發(fā)光，默默地鼓勵著(zhù)我們。剛升入中學(xué)，一切都是新的，新的學(xué)習壓力也隨之而來(lái)。小學(xué)時(shí)的我成績(jì)在班里名列前茅，上了中學(xué)，學(xué)習明顯比以前吃力，母親總是教導我，要努力學(xué)習，不要落下，就連一向不怎么說(shuō)我的父親也開(kāi)始教育我�？晌铱偸悄敲慈涡�，不聽(tīng)他們的勸導。

　　終于，我們迎來(lái)了第一次考試，這次考試并不像以前那樣順利，考完試后我開(kāi)始反思自己，總覺(jué)得父母很煩，可沒(méi)想到他們的教導是那么有價(jià)值。試卷發(fā)下來(lái)后，我大吃一驚，迎接我的不再是那么幸運的一百分，而是七十九分，我從未考過(guò)那么低的分數，試卷需要家長(cháng)簽名，我拿著(zhù)那張有史以來(lái)最低分的卷子，提心吊膽的回了家。我拿著(zhù)試卷走到母親面前，她放下手中的活，一本正經(jīng)的樣子，示意我坐下。這種尷尬的氣氛使我緊張起來(lái)，果不其然，母親開(kāi)始訓斥我：“你怎么回事？才考七十九，我們把所有的希望都寄托在你身上，你就這樣回報我們？”我委屈地哭了起來(lái)，把以前的我和現在的我相比較，確實(shí)不像以前那樣努力，我真的是后悔莫及。不久，父親回來(lái)了，知道我考了七十九分，生氣的對我說(shuō)：“你看你考的這點(diǎn)分！從現在開(kāi)始不許玩電腦，不許玩手機，也不許看電視！星期天就在家給我學(xué)習，哪也不許去！”我聽(tīng)了之后更委屈了，哭著(zhù)跑回了房間。

　　我聽(tīng)到有腳步聲，便故意把頭朝向另一邊，瞇起眼睛裝睡。母親走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“是不是還沒(méi)睡？剛才是我們態(tài)度不好，我們不應該訓斥你，可是你也要反思一下自己啊，到底有沒(méi)有努力學(xué)習。以后我們不會(huì )再訓斥你了，但你要有自覺(jué)性，學(xué)會(huì )自我檢查，掌握好分寸，不能玩到忘乎所以，知道了嗎？”我只是敷衍的“嗯”了一聲，但那些話(huà)，我始終沒(méi)有忘記。

　　從那以后，我變得認真起來(lái)，為了不再讓父母失望，每天早起晚睡，遇到不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課下及時(shí)復習，第二次考試考了九十三分，雖說(shuō)不高，但也進(jìn)步了，父母知道以后，終于露出了欣慰的笑容。

　　原來(lái)，沒(méi)有什么比父母更容易讀懂，沒(méi)有什么比父母更重要。父母的愛(ài)是最平凡的，同時(shí)又是最偉大的。父母的愛(ài)，是春天那縷溫暖的陽(yáng)光，和熙的照在我身上；父母的愛(ài)，是夏天那絲涼快的.清風(fēng)，吹散了我心中的煩悶；父母的愛(ài)，是秋天那一串串成熟的碩果，指引我走向成功；父母的愛(ài)，是冬日里那一把溫暖的火，溫暖我的身軀。啊，父母的愛(ài)，是人世間最圣潔，最無(wú)私的！

理解父母作文11

　　理解，是能讓人與人之間的距離變短的一種東西……

　　清晨的曙光打破了夜晚的寧靜。老媽那“煩人”的聲音傳到了我的耳旁，雖然我還是很困，但我也要“迫不得已”地起床了。都周末了，還不能讓人睡個(gè)懶覺(jué)嗎？我心想。洗漱后，我走到了大廳，隨后，老媽怒氣沖沖的身影便出現在了我的眼前，只見(jiàn)她的眉毛皺成了一團，左手握成拳，右手拿著(zhù)一臺手機。質(zhì)問(wèn)著(zhù)我，道：“你昨晚趁著(zhù)我不在，竟然偷看手機！沒(méi)收了！”聽(tīng)到這句話(huà)，我心中的怒火一下子就沖到了頭頂上，我一把搶過(guò)手機，回到了房間，狠狠地關(guān)上門(mén)，只見(jiàn)老媽在外面大喊：“你有本事，就別出來(lái)！”我心里也喊道：不出來(lái)，就不出來(lái)！

　　冬天的夜晚總是這么寒冷。

　　就這樣，我在房間里度過(guò)了一天。一陣車(chē)鑰匙聲傳到我的耳旁，我立刻鉆進(jìn)了被窩里，我打開(kāi)一個(gè)小口看了一眼，原來(lái)是父親，我現在心里有一堆話(huà)，正愁著(zhù)沒(méi)人發(fā)泄呢，父親這一來(lái)，我就哇地大哭了起來(lái)。

　　父親知道了整件事的.大概后，眼中流露出了一點(diǎn)疲憊，跟我說(shuō)，老媽因為太生氣了，到現在胸口都有些痛，聽(tīng)到這句話(huà)后，我心中的怒火減弱了不少，父親又說(shuō)，我的眼睛已經(jīng)散光一百多度了，媽媽也是為了我好。此時(shí)，我心中的的怒火早已退去。

　　理解，總能讓人更能體會(huì )到父母親濃濃的愛(ài)！

理解父母作文12

　　幼兒園時(shí)，老師拿著(zhù)一套認字卡片，說(shuō)誰(shuí)認出字就給一塊糖吃。我老是認不出來(lái)，所以回家就跟爸媽訴苦。結果第二天媽媽下班，就給我買(mǎi)了兩套識字卡片。我不情愿地接受了。以后我在幼兒園的認字狀況越來(lái)越好，幾乎每天都有幾塊糖被放在我的手里。到后來(lái)老師都不得不讓我回答，因為我水平太高了（當然每天都有固定獎勵）。只是我不明白，父母不是不喜歡我吃糖嗎？怎么這回。（媽媽后來(lái)又與老師溝通，說(shuō)支持獎勵，但不建議給糖。）

　　我不理解父母的愛(ài)。

　　有一天，應老師要求，我帶了一本《宇宙探索》在組里讀。讀到“土星”這一章時(shí)，我覺(jué)得口干舌燥，就請另一個(gè)同學(xué)來(lái)讀�？伤齾s說(shuō)：“陳天澤還是你來(lái)吧，我不認字�！蔽抑缓美^續讀下去。讀完以后，我看著(zhù)同學(xué)們，他們都愣了。那神情仿佛在說(shuō)：“哇，那么難的字都會(huì )讀�！�

　　我好像有點(diǎn)明白父母的愛(ài)。

　　上小學(xué)以后，有一天老師讓讀課文。我看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現那位同學(xué)讀錯了許多字。老師就讓后一個(gè)同學(xué)讀，也是有幾個(gè)錯字。老師一急，點(diǎn)了我：“陳天澤你來(lái)！接著(zhù)讀！”我小心翼翼地開(kāi)始讀，盡量不讀錯，也不時(shí)看著(zhù)課文中的注音。坐下后，旁邊同學(xué)悄悄說(shuō)：“真牛，一個(gè)錯字也沒(méi)有！”

　　我開(kāi)始理解父母的愛(ài)。

　　有一天寫(xiě)語(yǔ)文目標，閱讀中有填空“須發(fā)（ ）白”。同學(xué)們都知道是“須發(fā)（ju ）白”，卻不知是哪個(gè)ju。我說(shuō)是“俱樂(lè )部”的“俱”。老師想了想，還是讓我們寫(xiě)了“具體”的`“具”�？晌乙徊樽值�，還是我的那個(gè)“俱”。我立刻給老師看了，老師就讓改過(guò)來(lái)了。

　　我徹底明白了父母的愛(ài)！

　　從認字開(kāi)始，父母的愛(ài)不論我是否理解，都是一如既往。

　　所以，不管你是否理解，都一樣地去愛(ài)你的父母吧。因為父母，才是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)你的人。

理解父母作文13

　　今天很閑，就和大家說(shuō)個(gè)故事吧！有一個(gè)女孩，她的爸爸很疼愛(ài)她，有一次，女孩在補習班上課，等到下課了，往日都是女孩的媽媽來(lái)接她，但是那天女孩媽媽有事來(lái)不了，忘了讓女孩爸爸來(lái)接她，當時(shí)，竟然下起大雨，女孩等得不耐煩了，就打電話(huà)沒(méi)好聲好氣地說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，還不來(lái)，你們打算我在這里過(guò)夜嗎？是不是每個(gè)孩子的父母都像你們這樣，嘴上說(shuō)愛(ài)孩子，可實(shí)際行動(dòng)呢？”女孩說(shuō)完就掛斷電話(huà)。她心里非常清楚，話(huà)說(shuō)得太重了，可她真的狠生氣。無(wú)辜的爸爸正急匆匆得去接女孩�；貋�(lái)的時(shí)候，這個(gè)女孩看到父親額頭上的一滴滴汗珠，就一下子好像明白了什么了，之后，女孩向爸爸道了歉，爸爸欣然接受了。

　　有的時(shí)候，父母對子女的愛(ài)，不是都表現出來(lái)的�？墒�，往往越是這樣，孩子越是覺(jué)得父母不夠愛(ài)他們�？墒�，父母為他們付出了多少，他們真的知道嗎？

　　那天，女終于爆發(fā)了，她前幾天，媽媽叫她幫忙洗碗筷，她不肯，媽媽忍了。之后的幾天，媽媽說(shuō)東她就往西，以前她從來(lái)不會(huì )這樣，媽媽很是不解，就大發(fā)雷霆，女孩再也忍不住了，就說(shuō)：

　　“XXX(媽媽的名字)我告訴你，事情全是你害的�！眿寢�?zhuān)骸笆裁次疫�得，你今天就給我說(shuō)清楚！”女孩：“那你就聽(tīng)清楚，我說(shuō)你偏心，我說(shuō)的事情你沒(méi)有你件記在心里，叫你幫忙你也不肯，讓你做什么，你都不情愿，我喜歡跳舞，每次演出，你只會(huì )做做樣子，前前后后只是我自己管，你從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)幫過(guò)我什么，什么也不說(shuō)。我有我的愛(ài)好你為什么總是不支持我呢，XX(弟弟的名字)的每一次比賽，你都忙前忙后，你怎么這么封建偏心，你就是偏心”。話(huà)剛說(shuō)完，，女孩媽媽一巴掌扇過(guò)來(lái)。媽媽?zhuān)骸拔倚列量嗫喟涯憷�扯大，是誰(shuí)每天晚上拍熬夜肚子餓煮宵夜給你吃，是誰(shuí)為了你的'成績(jì)跑前跑后，做房子那會(huì )，你奶奶身體不好，你又從小沒(méi)有爺爺，是誰(shuí)煮了飯等你們兩姐弟吃飽了才敢去新房幫忙，我和你爸飯都沒(méi)吃給你們姐弟檢查作業(yè)完了才吃晚飯，是誰(shuí)7年沒(méi)日沒(méi)夜帶你上學(xué)，拍你在陌生的學(xué)習不適宜，就自己帶，自己教�，F在，你就以為這些事，說(shuō)我偏心就這樣把我的付出全埋沒(méi)了你真是太讓我失望了�！迸�孩也想了很久。第二天，女孩自動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，自動(dòng)想媽媽道歉。之后，女孩再也不跟弟弟斤斤計較了。

　　其實(shí)，父母從生了我們那一刻起，就為我們付出太多太多了。我們真的不能因為某些事情而否定他們?yōu)槲覀兊母冻�。畢�?。我們是他的孩子，我始終相信，天底下沒(méi)有那些父母是不疼愛(ài)孩子的。只是他們“愛(ài)”的方式不同，表達“愛(ài)”的做法不同，但他們對子女的“愛(ài)”是遠遠超過(guò)愛(ài)他們自己。有時(shí)候，我們因該問(wèn)問(wèn)自己，你為父母做了什么？而不是父母為你做了什么。

　　這個(gè)故事的主人公就是我，我是xx，我愛(ài)我的親人，更愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�所以，昨天回�?lái)我給他們都買(mǎi)了禮物，讓他們二老開(kāi)心開(kāi)心！

理解父母作文14

　　讓孩子過(guò)上幸福生活是天下父母共同的心愿。然而，一些父母不知道寵愛(ài)，甚至一慣溺愛(ài)只會(huì )讓孩子學(xué)習與生活失去獨立思考和獨立生活能力。下面就是一個(gè)典型的事例。

　　一個(gè)小學(xué)生，晚上在家做卷子，有三道題不會(huì )做，就讓媽媽給他說(shuō)答案，媽媽答應了他的'要求。第二天上午，老師收了卷子，下午把卷子發(fā)下來(lái)后，最難的三道題只有他做對了。老師讓他講一下解題思路，他頓時(shí)傻了眼，滿(mǎn)臉通紅，神情緊張，難以解答，后悔讓媽媽只說(shuō)了答案，沒(méi)有講解題意。他只好給老師講了實(shí)情。

　　還有一些家長(cháng)，為了讓孩子好好學(xué)習，自己把家務(wù)活全部包下來(lái)。這不是愛(ài)孩子，而是讓孩子失去了鍛煉的機會(huì )。我的親身經(jīng)歷充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。

　　我上二年級時(shí)，剛剛學(xué)會(huì )洗碗。一天晚上，我想幫媽媽干家務(wù)活，晚飯后，我主動(dòng)去洗碗�？上吹揭话氲臅r(shí)候，媽媽來(lái)了，說(shuō)：“你快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)，我來(lái)洗碗�！蔽也辉敢�，就反駁說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要學(xué)會(huì )干家務(wù)活，要有自理生活的能力�！眿寢屜仁且汇�，隨即開(kāi)心地笑了。

　　我要對小朋友們說(shuō)，要理解父母的愛(ài)心，勤奮學(xué)習，努力考出好成績(jì)；要積極幫助父母干家務(wù)活，鍛煉自己獨立生活的能力

理解父母作文15

　　都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。父母對我們的愛(ài)就像是浩瀚的海洋，可有時(shí)候我們卻沒(méi)有體會(huì )到，甚至有些時(shí)候還十分不理解父母對我們的良苦用心。

　　剛上小學(xué)一年級時(shí)，爸爸媽媽工作很忙，就讓奶奶幫忙把我接回家，然后奶奶還要去照顧兩位堂哥，所以就只剩下我一個(gè)人孤零零地留在家里。如果作業(yè)沒(méi)完成爸媽還不允許我到花園里玩、看電視、玩電腦，只能在家學(xué)習，就像關(guān)禁閉�？墒沁@個(gè)時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)花園里傳來(lái)小伙伴們一聲聲歡快的呼喊聲，隔壁鄰居家電視里播放動(dòng)畫(huà)片的聲音，他們好像都在向我炫耀一樣，弄得我心里癢癢的，就像有人在用羽毛撩撥我的心弦。但是一想到爸媽毫不留情、說(shuō)一不二的.樣子，我只能捂著(zhù)耳朵“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！蹦且豢�，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是全世界、全宇宙最悲慘的小孩，心里很委屈，也不理解父母為什么這么不近人情。

　　可是，隨著(zhù)我漸漸地長(cháng)大，我慢慢理解父母的良苦用心。因為爸媽后來(lái)告訴我，一個(gè)好的習慣會(huì )讓人受益終生。學(xué)習是我的責任，而良好學(xué)習習慣的養成對我以后的學(xué)習是至關(guān)重要的。

　　事實(shí)也是如此。正因為父母的“不近人情”，我的學(xué)習自覺(jué)性一直很好，基本不用爸媽操心，學(xué)習成績(jì)也很穩定。所以在學(xué)業(yè)越來(lái)越重的情況下，我反而能更快地完成作業(yè)，到花園里玩耍，爸媽的“禁令”也終于解除。我也最終深刻體會(huì )到父母的愛(ài)并理解他們。

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