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關(guān)于父母陪伴孩子的作文（精選46篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于父母陪伴孩子的作文，希望對大家有所幫助。
父母陪伴孩子的作文 1
在我走過(guò)的十幾個(gè)春秋中，雖然老師給了我豐富的知識，同學(xué)給了我真摯的友情，但我覺(jué)得最值得感激的還是我的母親。
自從我記事起，母親就不斷地啃著(zhù)“大部頭”，給我講起從東方到西方，從西方到東方的故事，充實(shí)我的童年。記得小時(shí)候身體不好，媽媽每天帶我進(jìn)行晨跑。我高興時(shí)，媽媽就在前面引路；我疲倦時(shí)，媽媽就在后面“驅趕”。就這樣，我們娘倆風(fēng)里來(lái)，雨里去，整整六年時(shí)間，從未間斷過(guò)鍛煉。媽媽不僅讓我“跑”出了一個(gè)結實(shí)的身體，還培養了我頑強的毅力�，F在想起來(lái)，那一段時(shí)間的鍛煉對我來(lái)說(shuō)是多么地重要。
去年那次早戀事件，我會(huì )永生難忘。起因很簡(jiǎn)單：體育課上，我與一位女同學(xué)在教室里看書(shū)，只因為我們都愛(ài)好文學(xué)，有共同的話(huà)題，就遭到了同學(xué)們的嘲笑，我被叫到老師辦公室談心，媽媽也被校長(cháng)請到了學(xué)校。我以為她一定會(huì )痛罵我一頓，或者給我幾個(gè)耳光，但這次媽媽沒(méi)有打我，并以她的人格向學(xué)校擔保我不會(huì )談戀愛(ài)�；氐郊抑�，媽媽顯得很平靜，以至讓我不由得流下了感激的淚水。正是由于有了她的那份支持，早戀事件很快就平息了下來(lái)。
臨近考試，母親從不跟我定目標、施壓力，常常說(shuō)：“休息好了，才能更好地學(xué)習！”在假日里，您總要帶我去重溫童年的樂(lè )趣，放松放松心情。當我漫步在林陰小道的時(shí)候，當我蕩船于湖面的時(shí)候，不僅讓自己緊張的心情得到了放松，同時(shí)也找回了學(xué)習的.信心與力量。
成長(cháng)的路上有了母親，我才有這些美麗的故事和美好的感受。
父母陪伴孩子的作文 2
陪伴孩子，從現在就開(kāi)始
—— 重讀《家長(cháng)會(huì )》-"好孩子是陪伴出來(lái)的"有感
記得去年暑假，由于我熱衷于炒股，整日里抱著(zhù)電腦，盯著(zhù)盤(pán)面，滿(mǎn)腦子竟是一些k線(xiàn)圖，疏忽了無(wú)人陪伴的兒子。
兒子因為無(wú)所事事，又缺失了正確的引導，開(kāi)始沉迷網(wǎng)游。整個(gè)暑假每天匆匆完成暑假作業(yè)后，便和他酷愛(ài)網(wǎng)游的表哥一起開(kāi)始“賽爾號”之戰。他玩網(wǎng)游的興趣自此而產(chǎn)生，我再也看不到那個(gè)曾經(jīng)纏著(zhù)我，讓我一遍遍為他讀書(shū)的孩子了。我看在眼里急在心頭，于是家庭戰爭的硝煙開(kāi)始彌漫。
為了糾正兒子的這個(gè)不良嗜好，寒假里我可是煞費了苦心，雖然完成了幫助兒子的四部曲，從緩和親子關(guān)系入手，從幫助兒子身邊的榜樣侄子展開(kāi)，帶領(lǐng)兒子和侄子開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)收官等等，但是收效甚微，兒子偶爾還是很懷念他的“賽爾號”。
從兒子還躺在嬰兒床時(shí)我就開(kāi)始了為他讀書(shū)，多年來(lái)培養的好習慣差點(diǎn)因暑假里我一時(shí)的疏忽而毀于一旦。真正讓兒子重新感到讀書(shū)的快樂(lè )，還是由我放下炒股，重返和兒子一起閱讀以后�？磥�(lái)，“好孩子是陪伴出來(lái)的”確實(shí)是至理名言��！
于是，找出4月份的《家長(cháng)會(huì )》雜志，重新溫習了“特別關(guān)注”---好孩子是陪伴出來(lái)的那一課，細細品味，受益匪淺。
家長(cháng)陪伴助成長(cháng)
“陪伴”是一個(gè)重要載體，能使家長(cháng)有機會(huì )發(fā)現孩子的特征和天賦，抓住孩子的敏感期，成就孩子的一生。
英國偉大的數學(xué)家、物理學(xué)家麥克斯韋所以會(huì )在數學(xué)、物理兩大領(lǐng)域取得成功，就與其幼年時(shí)父母在陪伴中及時(shí)發(fā)現他的天賦有關(guān)。
有一次，他的父母讓麥克期韋對著(zhù)插滿(mǎn)金菊的花瓶繪畫(huà)，意外地發(fā)現畫(huà)的`竟是幾何圖形，藥瓶是梯形、菊藥是圓形，葉子是三角形，顯露了他在數學(xué)上的天賦，于是加以培養，一舉成名。
如今的社會(huì )競爭日趨激烈，父母的工作壓力逐漸增大，社交應酬逐漸增多，從而擠占了陪伴孩子的時(shí)間，甚至出現了很多的“留守兒童”。家長(cháng)除了偶爾過(guò)問(wèn)一下孩子的學(xué)習成績(jì)以外，很多的時(shí)候是把孩子晾到一邊，從而給了孩子一個(gè)愛(ài)上電腦甚至出入網(wǎng)吧的機會(huì )。
缺失父母的陪伴對孩子的成長(cháng)是多么得不利��！也許我們的身邊就有很多個(gè)麥克期韋、達爾文，只是我們太忙，沒(méi)有發(fā)現而已。
陪伴的質(zhì)量更重要
很多孩子的心愿是爸爸媽媽能多和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，而不是總問(wèn)：“你今天的作業(yè)完成得怎么樣？”“這次測試考了多少分？”
陪伴不僅僅是陪孩子學(xué)習，對孩子進(jìn)行苦口婆心的勸導，也不僅僅是跟孩子呆在一塊兒，更重要的是在陪伴孩子成長(cháng)的過(guò)程中，放下長(cháng)者的身份，平等地與孩子交流；最大可能地了解孩子的內心世界，有針對性地進(jìn)行教育；捕捉孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵和贊賞；隨時(shí)發(fā)現孩子的所想所需，讓孩子享受到關(guān)愛(ài)，感受到快樂(lè )和滿(mǎn)足。
陪伴孩子成長(cháng)，在潛移默化中培養孩子良好的學(xué)習和生活習慣，其效果遠遠大于苦口婆心的說(shuō)教。
家長(cháng)可以陪孩子做什么
孩子三歲以前，陪伴孩子媽媽有著(zhù)不可推卸的責任，不要認為孩子尚小還不需要教育而將養育孩子的重任全權交給父輩或者保姆，媽媽的陪伴是為了給孩子營(yíng)造安全感。
媽媽可以每天為嬰兒車(chē)里的孩子唱一支歌，頌一首詩(shī)，可以抱孩子走出家門(mén)，讓孩子觸摸大自然的萬(wàn)物，認識繽紛的世界。在媽媽的陪伴下，孩子不會(huì )因為缺失安全感而整天哭鬧，或養成吃手指的壞習慣。
孩子上幼兒園后，父母可以陪孩子一起做游戲，讓孩子充分感受家庭的溫馨快樂(lè )，建立良好的親子關(guān)系；可以睡前為孩子講十分鐘的小故事，讓孩子在小故事中懂得大道理；可以在放學(xué)的路上和孩子聊天，讓親子間的相處變得更加和諧；可以約上朋友的家庭一起去博物館，既能讓孩子感受到收獲知識的樂(lè )趣，也能讓孩子因為有了玩伴兒而興致大增；可以陪孩子逛書(shū)店，帶孩子感受求知的氣氛；可以讓孩子參與家庭決策，讓孩子成為獨立思考、有主見(jiàn)的人；可以陪孩子一起寫(xiě)博，評博，提高孩子的交流和寫(xiě)作水平……
陪伴孩子，給孩子帶來(lái)的不僅僅是樂(lè )趣，還有探索、知識和成長(cháng)。依稀中我仿佛看到兒子即將離開(kāi)媽媽的懷抱，展翅高飛，內心不禁有些酸楚。孩子的童年如此短暫，還有什么理由讓自己在孩子成長(cháng)的路上缺席呢？
父母陪伴孩子的作文 3
孩子愛(ài)看書(shū)，楊紅櫻老師的作品是他的最?lèi)?ài)，童話(huà)書(shū)籍也看了不少，但我發(fā)現他看書(shū)沒(méi)有明確目標，都是隨興趣所致，并且通過(guò)和他交流，感受到這樣閱讀效果并不理想，于是和他交流后，決定采取親子共讀的方式，提高孩子讀書(shū)的有效性。
從去年九月份開(kāi)始進(jìn)行親子共讀活動(dòng)，每天晚上用四十分鐘時(shí)間和孩子同讀一本書(shū)，《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們共讀的第一本，用了將近兩個(gè)月的時(shí)間讀完，在共讀的同時(shí)，我們相互交流、探討，有時(shí)爭得面紅耳赤，此時(shí)我們不像是父子，倒像是朋友，是同學(xué)。通過(guò)共讀此書(shū)，孩子感受到了當遇到失敗時(shí)，要以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開(kāi)始；當遇到成功時(shí)，要以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續努力。在共讀的同時(shí)，注重教給孩子科學(xué)有效的讀書(shū)方法，讓孩子養成“不動(dòng)筆墨不看書(shū)”的習慣。從去年9月份至今，我和孩子共讀了《魯賓遜漂流記》、《三國演義》、《格列佛游記》、《名人傳》《童年》五本書(shū)。
通過(guò)這段時(shí)間的共讀我有如下體會(huì )：首先要找到孩子閱讀的興趣點(diǎn)，并以此為基點(diǎn)，逐步培養孩子的閱讀興趣。其次對孩子提出的問(wèn)題，家長(cháng)不要急于回答，要引導孩子進(jìn)行思考，讓孩子自己和文本對話(huà)，和作者的思想碰撞，這樣才能提高孩子的閱讀素養。再次，在親子共讀時(shí)，家長(cháng)一定要放下姿態(tài)，把自己當做孩子的朋友，孩子閱讀的`伴侶，在地位完全平等的情況下進(jìn)行雙向閱讀交流。最后，我們做家長(cháng)的一定要為孩子營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓孩子在書(shū)香的浸染下盡享閱讀的樂(lè )趣。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，親子共度在拓寬孩子閱讀視野，滋養孩子心田的同時(shí)，也提升了我們家長(cháng)的素質(zhì)，為了孩子，也為了我們自己，為了我們書(shū)香社會(huì )的建立，讓我們都盡快行動(dòng)起來(lái)吧。
父母陪伴孩子的作文 4
一年復一年，一天追一天。從小到大，愛(ài)的追隨總不斷，那愛(ài)的腳步就是爸爸媽媽希望而真切的眼神，它們將成為我力量的源泉，給予我無(wú)窮的愛(ài)撫。
快要期末考試了，但對于期末的`憧憬不是滿(mǎn)懷信心，而是還充滿(mǎn)了對期中的自責。也許，你們早已淡忘了那次考試，但我卻一直銘記在心，因為那一次簡(jiǎn)單的試卷，讓我考出了難以想象的成績(jì)。這或許是對我不認真的回報，不努力的懲罰，因為面對一次次不好的成績(jì)我總是不知道反思，不懂的羞恥，更不會(huì )去加油。那一個(gè)鮮紅又沉重的分數將一直烙在我的心上，永遠也無(wú)法忘卻。
經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我知道了沒(méi)有良好的基礎，和平穩的心態(tài)是不可能考好的，想過(guò)努力卻又以“累”而放棄，想過(guò)加油，但又讓“不可能”而告終。老師所教導的“持之以恒”我知道，可總堅持不了，爸爸媽媽你們所說(shuō)的“勤能補拙”我也懂，笨鳥(niǎo)先飛終將能把別人甩在身后。至少，因為這次我深刻的知道了考不好的痛苦，那種不自然，也悟出了：同樣是一起學(xué)習，同樣是人，為什么別人能我不能，不，那是別人付出得多，而我……
最后，我祝愿自己，在期末中，拿出水平考，拿出信心做。也祝愿所有同學(xué)用優(yōu)秀的成績(jì)回報父母那特殊的愛(ài)。
父母陪伴孩子的作文 5
人生有許多事情，在成長(cháng)的道路中有痛苦也有歡樂(lè )，但最終留下的卻是精彩的回憶。成長(cháng)中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵，有失敗后得到的教訓；可是我覺(jué)得在成長(cháng)的過(guò)程中父母的'陪伴與教育是不可缺少的，然而也是精彩的。
不記得那是什么時(shí)候，從我記事起爸爸媽媽就開(kāi)始為家和我四處打拼，為了不讓我們吃苦，讓我們過(guò)上幸福的生活。常常家將我一個(gè)人放在家里。早晨一睜開(kāi)眼，爸爸媽媽早已出去忙碌奔波，餐桌上擺著(zhù)已經(jīng)冷掉了的粥，我只好抱著(zhù)小熊，餓著(zhù)肚子，呆呆地望著(zhù)天花板，心里想著(zhù)：這樣的生活有什么樂(lè )趣？
從那開(kāi)始，爸爸媽媽的事業(yè)越來(lái)越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了，爸爸媽媽急的團團轉像熱鍋上的螞蟻似的。最后一致決定送我去醫院。
記得以前在院子里，一踮起腳尖就能看到醫院。為什么這次醫院離我們這么遠呢？在路上風(fēng)無(wú)情地刮著(zhù)，像一把利劍刮在爸爸的臉上既生疼又刺骨，而那雨媽媽卻瘋狂地將他的子女丟在媽媽的身邊又冷又凍。
醒來(lái)之后，看見(jiàn)爸爸媽媽在病床旁睡著(zhù)了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上，沒(méi)料卻驚醒了爸爸媽媽。媽媽急急忙忙的問(wèn)：“怎么樣了？好點(diǎn)了沒(méi)？爸爸媽媽以后會(huì )多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪你的！”爸爸在旁邊也點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)的我發(fā)覺(jué)無(wú)論用多少金錢(qián)也換不回來(lái)一家人在一起的美好時(shí)光重要。
雖然爸爸后來(lái)去了香港工作，可我還是想對爸爸媽媽說(shuō)一句：爸爸媽媽我的成長(cháng)因你們的陪伴而精彩，快樂(lè )！謝謝你們！
父母陪伴孩子的作文 6
今天給大家講一個(gè)故事，希望路過(guò)的孩子和父母能有所啟發(fā)。
有一個(gè)人，有一口井，還有一只鐵皮水桶。人在井邊，人在拎一桶水。人用一股麻繩吊著(zhù)鐵皮水桶，麻繩不細。人從井上面彎著(zhù)腰使勁往上拉，可是拉上來(lái)一點(diǎn)，它又落下去，反反復復。人覺(jué)得真累，而且人不能松手，人不能看著(zhù)水桶掉進(jìn)深井濺起嘩嘩的水花。那是多么心痛的事呀�？墒侨酥灰蟻�(lái)一點(diǎn)，就再堅持不了，重重的水桶又會(huì )掉下去。人又累又急。
人看著(zhù)水桶，問(wèn)它：為什么你不上來(lái)呢？
水桶說(shuō)：你不看看你往我這里盛了多少水？這么重，人哪上得去呀？
人說(shuō)：我不是想讓你快點(diǎn)上來(lái)嗎？
水桶說(shuō)：可是你沒(méi)看見(jiàn)我都晃晃蕩蕩的這么不穩定，我怎么能上去呀。
人想一想，也有道理。于是就減少了水量。還剩小半桶水。人很輕松的就拉上來(lái)，倒進(jìn)了地面上的一個(gè)大木盆里。還在盆里撒了一些花瓣。水很清澈。水躺在木盆里，曬著(zhù)太陽(yáng)暖洋洋的，舒服極了。這樣人和水桶都很高興，偶爾水桶自己愿意盛滿(mǎn)水，而人也覺(jué)得完全能拉上來(lái)。水盆里的水越來(lái)越多，在陽(yáng)光下閃著(zhù)波光粼粼，就像是一個(gè)瞇著(zhù)眼睛微微笑的孩子。
人也感到輕松舒適。等水盆里的水滿(mǎn)后，水開(kāi)始流出來(lái)，形成了一條小溪，很清澈。很淺。歡快。
分析：孩子的成長(cháng)就像是這個(gè)水桶，你要讓他成長(cháng)，但卻不能貪多心急，否則他覺(jué)得累，無(wú)法適應，你也會(huì )很累，兩人的關(guān)系就會(huì )變得消極。他和你成了拉鋸扯鋸的過(guò)程，兩個(gè)人都累而不能脫身。當你給他適當的`量，暫時(shí)扔掉一些包袱，讓他感到快樂(lè )和輕松，他成長(cháng)的速度反而加快，關(guān)系也變得積極。當他慢慢成長(cháng)了，他能承載的東西多了，他自己也愿意承擔一些重任，也許到后來(lái)還能自愿的付出一些愛(ài)。
父母陪伴孩子的作文 7
我的父母都是普通的工薪族，學(xué)歷也不是很高，都是小學(xué)畢業(yè)就進(jìn)入社會(huì )立足賺錢(qián)的。爸爸媽媽認識后不到一年生了我。
小時(shí)候，爸爸媽媽就對我十分嚴厲。記得剛上一年級的時(shí)候，我因為不會(huì )寫(xiě)字，背不下來(lái)古詩(shī)，媽媽抄起笤帚嘎子就往我身上打。當時(shí)被打出一道有一道的疤痕。在媽媽嚴厲的管教下我從63分上升到97分，是全班的第二名。
從那以后，我的成績(jì)穩居在全班的前三名，自三年級開(kāi)始，媽媽就不看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)了。因為經(jīng)過(guò)二十幾年的消磨那些知識早就被拋到九霄云外去了。但是媽媽依然對我十分嚴格，每當我考第一的時(shí)候，我就會(huì )樂(lè )顛顛的的`把卷子給媽媽讓她看，然后媽媽會(huì )向別人夸獎自己的女兒是怎么怎么的優(yōu)秀。
隨著(zhù)時(shí)代的不同，科技的增進(jìn)，智能手機逐漸進(jìn)入平民生活，媽媽有了智能手機以后更是對我更加不管不顧，成天拿著(zhù)手機不離手。每當我把考試卷子拿給媽媽看的時(shí)候，媽媽都是嗯嗯的應付著(zhù)，或是盤(pán)問(wèn)有沒(méi)有比我更高的，如果有，媽媽會(huì )說(shuō)：“你看看你，人家怎么打這么高的分。如果沒(méi)有，媽媽一定會(huì )說(shuō)：“你瞅瞅人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，他都沒(méi)有補課，就打這么高。你補課了，應該打滿(mǎn)分的�！狈凑裏o(wú)論我怎么說(shuō)，媽媽一定有更高標準等著(zhù)我。
反正，我在媽媽的臉上看不到一絲喜悅�？吹狡渌⒆幽弥�(zhù)試卷對母親說(shuō)：“看，我是第一名�！钡臅r(shí)候，那位媽媽一定會(huì )眉飛色舞，喜形于色。所以我在這里我想把我憋在心里整整3年的話(huà)對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)沂怯醒腥獾娜�，我有感情，我有自己的喜怒哀�?lè )。我也需要鼓勵和贊美。如果你認為學(xué)習好就一定要這樣子的話(huà)，那我寧愿當一個(gè)差等生。起碼他們有一丟丟的進(jìn)步他們的家長(cháng)都會(huì )給予表?yè)P。我有的時(shí)候特別痛恨發(fā)明手機的人，它讓無(wú)數的家長(cháng)對孩子冷漠。只沉迷于網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上購物漸漸對孩子忽視。包括我的媽媽現在都在玩手機。她根本不知道我此時(shí)此刻的心情。
我的話(huà)雖然不是什么名言名句，蘊含深意。但卻句句真實(shí)。我希望各位家長(cháng)能夠自我反省一下。孩子考試沒(méi)考好的時(shí)候說(shuō)孩子上課不認真聽(tīng)講，老師不認真講課。但你們想過(guò)沒(méi)有孩子的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴難道跟你們一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有嗎？
多少父母只是把自己的孩子當成換取榮耀的工具罷了。你們有沒(méi)有想過(guò)孩子的感受？所以我希望所有家長(cháng)能夠認真對待自己的孩子。有句話(huà)說(shuō)得好，子不教，父之過(guò)。希望通過(guò)我的文字話(huà)語(yǔ)能讓做家長(cháng)的徹底醒悟。
父母陪伴孩子的作文 8
歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過(guò)，在每一個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛(ài)的目光越來(lái)越遠，母親熟悉的話(huà)語(yǔ)漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來(lái)，讀一讀書(shū)中的溫情故事，你會(huì )有感動(dòng)的心跳。
兒時(shí)的我們到現在已經(jīng)長(cháng)大了，有很多的事都希望自己做主，閑父母羅嗦、煩。這是我們這代年輕人普遍的心態(tài)，但是你知道老人們?yōu)榈氖鞘裁磫幔?/p>
老人們要的不是別的，他們只希望自己的孩子安全、健康。就這樣你再閑他們羅嗦，他們煩他們也要嘮叨，難道他們不知道我們的心態(tài)嗎？不是這樣的，他們知道他們也知道他們這樣我們會(huì )煩他們，但是該說(shuō)的他們還是要說(shuō)，在他們眼里我們是永遠需要他們護航的.，并不是說(shuō)我們處理事情的能力差，而是因為在他們眼里我們永遠是孩子。
以前當父母帶著(zhù)我們一起賞月亮和星星，這對我門(mén)來(lái)說(shuō)也許是可有可無(wú)的記憶。那時(shí)父母總是重復的講月亮里嫦娥的故事，說(shuō)了一篇又一篇，要知道那時(shí)父母也并不老，難到他們不煩嘛，其實(shí)他們那時(shí)也煩。當我問(wèn)父母時(shí)他們說(shuō)誰(shuí)叫我的兒子每次聽(tīng)都要笑呢？簡(jiǎn)單樸實(shí)的話(huà)我覺(jué)得足以讓我透徹心扉。能從中完全的體會(huì )到我父母的愛(ài)，其實(shí)這是我們生活中很小很小的情節，父母給我們的遠遠不只這一點(diǎn)。難道父母僅給你講過(guò)“嫦娥的故事”嘛！
平常我們多陪陪他們，說(shuō)說(shuō)話(huà)聊聊家常，給他們捶捶背，按摩按摩其實(shí)要不了我們多少時(shí)間，但這樣就會(huì )讓老人很滿(mǎn)足很滿(mǎn)足了。
在這里我希望我們所有年輕人關(guān)心關(guān)心我們的老人，其實(shí)很多的老人很無(wú)奈，他們的老年生活并不是那么充實(shí)，還有我得告戒年輕人，老人并不是“飯桶”。關(guān)心他們并不是給他們吃就夠了。 在這里我希望所有老人有個(gè)幸福的晚年，希望我們所有的家庭和睦。
父母陪伴孩子的作文 9
在危險時(shí)刻，朋友會(huì )一直陪伴你，與你一起成長(cháng)……“千里難尋是朋友，朋友多了路好走�！�
人生的道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至挫折與失敗。在危險時(shí)刻，朋友會(huì )一直陪伴你，與你一起成長(cháng)……“千里難尋是朋友，朋友多了路好走�！甭�，我淋誤導了這句話(huà)的真諦。黃靜儀是我形影不離的伙伴。每天下午我都在她的催促聲中收拾好書(shū)包，然后她便拉著(zhù)我的手走向回家的路。每當走到漆黑的隧道里，我的心就一下子崩得緊緊的。
隧道里，我看不清人們的`長(cháng)相，姿態(tài)，只能感覺(jué)到一個(gè)個(gè)陰森的影子從我身旁掠過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，叫人瑟瑟發(fā)抖，但她卻毫不畏懼，只是把我的手拉的更緊了，似乎連我們的心都拴到了一起。我心中的恐懼也無(wú)影無(wú)蹤了。是黃靜儀給了我勇氣，我知道，她就像我的姐姐一樣，和她在一起，我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。她總是激勵我前進(jìn)，每當我沉浸在喜悅的浪潮里，她總會(huì )默默地提醒我：“不要驕傲，你才能勇往直前!”因此，我無(wú)數次地壓抑住了自己，滿(mǎn)懷信心地邁向更艱難的挑戰。
如今我們都敬意買(mǎi)入了初中的大門(mén)，雖然我們不在同一間教主，但我們的心已經(jīng)連在了一起。無(wú)論是學(xué)習上的苦難，還是生活中的瑣事，她都熱情的幫助我。每天放學(xué)，我們依然一起回家。如今再過(guò)那條隧道，我已不再害怕，但依然喜歡拉緊她的守，那雙溫柔的手，它給了我無(wú)可代替的安全感，走進(jìn)隧道，幾年前的畫(huà)面總會(huì )浮現在我的眼前，那么惹人懷念，那么溫馨。
她用蠟燭照亮了我，驅走了黑暗，縱使我用多么經(jīng)練的語(yǔ)言，也無(wú)法表達她對我姐妹般無(wú)微不至的廣懷。
感謝你陪我成長(cháng)，一同經(jīng)歷酸甜與者辣，感謝你在成長(cháng)的路上牽著(zhù)我的手。
“謝謝，我的朋友�！�
父母陪伴孩子的作文 10
我家的孩子長(cháng)期在爺爺奶奶的溺愛(ài)中生活，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，不愛(ài)勞動(dòng)，不做任何家務(wù)，真的是那種連掃帚橫在家門(mén)口也不會(huì )扶起來(lái)的孩子。
“什么活也不用干，就好好學(xué)習就行了�！备篙厒兊睦系慕逃^(guān)念，早已過(guò)時(shí)了。學(xué)習的概念很大，不僅要學(xué)習知識，還要學(xué)會(huì )做人，做事，學(xué)會(huì )適應社會(huì )環(huán)境等等�，F在的我想盡辦法，讓孩子改變，愛(ài)上勞動(dòng)，學(xué)會(huì )更多的課堂上學(xué)不到的.知識。
開(kāi)了店的我，現在真的很忙，正好趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，教會(huì )孩子做家務(wù)，替父母分擔辛苦，學(xué)會(huì )為家庭承擔責任。先從力所能及的小事情做起，象拿鑰匙開(kāi)門(mén)、隨手關(guān)門(mén)、開(kāi)燈、鋪床、收拾自己的衣柜等，孩子開(kāi)始慢慢的從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，有微妙的變化，我這個(gè)做母親的暗暗地高興，我想要的效果正在出現。孩子欠缺的太多，補課的課堂很大，在每時(shí)每處都是我給孩子補課的課堂。
為了孩子我真是煞費苦心，有的時(shí)候，找對了方法孩子提高的很快，有的時(shí)候方法不對，沒(méi)起到作用，就趕快換個(gè)方法。兒子最近的作業(yè)做得干凈了很多，而且還知道用直尺連線(xiàn)，不在畫(huà)的曲曲折折的，而且正確率也提高了很多，女兒寫(xiě)作文也不在一句話(huà)兩句話(huà)就一個(gè)自然段了，有一定順序了，不在隨意亂分段了。我就趁晚上檢查作業(yè)的時(shí)候，夸獎一下孩子，孩子知道怎么做會(huì )得到表?yè)P，還會(huì )繼續發(fā)揚他的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)?yè)Q取家長(cháng)的表?yè)P，來(lái)享受那份驕傲和自豪。表?yè)P其實(shí)是最好的獎勵，比物質(zhì)和金錢(qián)還奏效，嘿嘿!而且還省錢(qián)，這樣的獎勵我建議家長(cháng)不要吝惜,多多發(fā)給孩子。孩子很高興很享受，時(shí)間慢慢的前行，孩子在慢慢的進(jìn)步。班主任老師跟我說(shuō)孩子已經(jīng)有變化了，慢慢來(lái)不要太急了，我的心也平和了許多，多多去挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多多給予鼓勵。
陪孩子共成長(cháng)，其實(shí)是一種快樂(lè )，這種快樂(lè )難以言傳，只能自己慢慢品味。
父母陪伴孩子的作文 11
對我們的愛(ài)像陽(yáng)光雨露，是無(wú)私的，是不求回報的。在的陪伴中，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)著(zhù)，媽媽的陪伴讓我感到了溫暖，感到了幸福。
一天晚上，我放學(xué)后回到家，趕忙拿出作業(yè)，說(shuō)道：“今天留的作業(yè)好多呀�！闭f(shuō)完，我就飛快的寫(xiě)了下去，一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，只聽(tīng)臥室里傳來(lái)了身音，打開(kāi)門(mén)一看：“媽媽?zhuān)趺催�不睡覺(jué)呢？”媽媽說(shuō)：“你為了寫(xiě)作業(yè)連飯都沒(méi)吃，我得給你做飯呀？”在媽媽做飯時(shí)，我把作業(yè)一字不差的寫(xiě)完了，涼風(fēng)從窗戶(hù)的縫隙里悄悄的鉆了進(jìn)來(lái)，我不禁裹了裹衣服。吃完飯后，我站起身來(lái)走了走，走到臥室里，就上床睡覺(jué)了。
媽媽的陪伴像一杯醇厚的'酒，滋潤著(zhù)我，媽媽的陪伴像輕輕柔柔的陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻的溫暖著(zhù)我。媽媽的陪伴給予了我幸福。
父母陪伴孩子的作文 12
她既是我的媽媽?zhuān)质俏业呐笥�，她陪伴了我的成長(cháng)。
放學(xué)回到家，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，有許多不會(huì )的`難題，她總是耐心地幫我解答。媽媽說(shuō)自己聰明，但有些題目還是會(huì )向我請教，她也會(huì )認真聽(tīng)我講，還獎勵我一個(gè)棒棒糖。哈，這就是我可愛(ài)的媽媽。
晚上去睡覺(jué)，媽媽會(huì )幫我關(guān)好燈。當我熟睡時(shí)，她會(huì )悄悄起來(lái)，看看我有沒(méi)有踢被子，并把空調調到最舒服的溫度，才肯安心去睡，這是她第二天早上告訴我的。
媽媽總會(huì )給我做好吃的，有時(shí)太晚了，我都對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑫r(shí)間太晚了，你就別燒飯了吧！”可是媽媽總是擺擺手：“沒(méi)關(guān)系，燒一下很快的，外賣(mài)又不干凈，就別吃了�！比缓笠慌ど磉M(jìn)廚房里去了。
我家里有一架古箏，每天晚上，我都會(huì )去彈，而媽媽會(huì )靜靜地坐在一旁聽(tīng)著(zhù)我彈。有時(shí)，她都忘了自己在聽(tīng)我彈琴，只是陪在一旁，我彈好了她都不知道，也許是聽(tīng)陶醉了。
我的媽媽是我的好朋友，我在生活中離不開(kāi)她。有她的陪伴，我很幸福！
父母陪伴孩子的作文 13
陪伴是什么，是傷心時(shí)的安慰，是快樂(lè )時(shí)的分享，還是心靈上的交匯與溝通？每個(gè)人的身邊都或多或少的有自己的“甜心”，當腦海中浮現他們鼓勵的微笑，真誠的鼓勵，也許心里便已倍感溫暖！就像有那么一群人，一個(gè)整體，團結著(zhù)面對一切，學(xué)習，生活，面對失敗...！如果我們從小到整個(gè)學(xué)校大到整個(gè)國家都齊心向著(zhù)一個(gè)目標奮進(jìn)著(zhù)，那會(huì )不會(huì )不同凡響，有句話(huà)說(shuō)的好，人心齊，泰山移！當災難降臨時(shí)，有我們大家的.陪伴，像多次地震后的救援，援助，都是我們相互的陪伴，陪伴不一定在身旁，不用語(yǔ)言去表達，有時(shí)一個(gè)溫暖的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神都會(huì )讓他人感受到美好！但再好的陪伴也經(jīng)不住離別時(shí)的傷感，在時(shí)光的流逝中漸行漸遠，由形影不離到自己獨擋一面，從無(wú)話(huà)不談到尷尬對視無(wú)法言談，就請從現在起珍惜陪伴在我們身邊，關(guān)心，我們關(guān)心的人吧，因為在一起是一種緣分，分離我們也只好接受，熟話(huà)說(shuō)，天下沒(méi)有不散的筵席……
父母陪伴孩子的作文 14
從你被生下起，就會(huì )有人陪伴，是你的親人們，也有可能是朋友，也可能是一些音樂(lè )，書(shū)籍，等等，每個(gè)人總能找到陪伴自己的最好的東西。
一個(gè)人總是會(huì )孤單，形單影只容易迷失自我，有人鼓勵，就會(huì )走上對的`道路，人多了，路也會(huì )好走，多個(gè)朋友就少個(gè)敵人，陪伴，讓你感覺(jué)溫暖，有動(dòng)力，小時(shí)候生病，是父母的陪伴，讓你安心入睡，長(cháng)大后，找到自己的朋友，互相分享快樂(lè )，長(cháng)大后，你還會(huì )陪伴父母嗎？還會(huì )想起原來(lái)陪伴過(guò)你的朋友嗎？
既然想不起來(lái)了就陪伴更多人吧，給位其他人的陪伴者，替他人分擔憂(yōu)愁，因為你要記著(zhù)，別人也這樣陪伴過(guò)你，給你帶來(lái)了快樂(lè )，溫暖，你要將這種能量傳下去，有篇課文我仍然記得，愛(ài)之鏈，永遠傳遞著(zhù)愛(ài)，像鏈條一樣一環(huán)接一環(huán)，那時(shí)候陪伴我的人啊，你們如今在何方，珍惜那些陪伴你的人吧，也別忘了你也在陪伴他們，你們要成為彼此的天使，共同前進(jìn)。
父母陪伴孩子的作文 15
什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上的。。真的記不起來(lái)了。不過(guò)最狂熱的時(shí)期應該是在小學(xué)六年級暑假那段時(shí)間把。。幾乎天天要打的。。不要誤會(huì )了。。事實(shí)上我是個(gè)沒(méi)有運動(dòng)天分的'人，投100球也不一定會(huì )中1個(gè)球的技術(shù)，常常讓哥哥抱怨連連。。于是，后來(lái)，我決定。。自己沒(méi)辦法打球，就看球把。。NBA每場(chǎng)都不放過(guò)的。。只是，有時(shí)會(huì )在自己支持的隊伍犯規的時(shí)候大聲歡呼，然后受人鄙視。
喜歡籃球。。使我迄今為止覺(jué)得最不可思議的事情。。
[古箏]
忘記最初自己怎么會(huì )打算學(xué)古箏的，貌似是為了一手很好聽(tīng)很好聽(tīng)的曲子。。只是，曲名叫什么，現在我已經(jīng)忘記了。練琴的日子真的很苦，特別是對我這個(gè)一向沒(méi)有恒心的享樂(lè )主義者來(lái)說(shuō)。。剛升入初中的時(shí)候，很不適應。。于是就中止了。。以為忘記了初中的自己會(huì )選擇放棄。。沒(méi)想到內心深處竟然還是有渴望。。。于是重新開(kāi)始。。
喜歡古箏。。是迄今為止令我堅持最久的。。。
……
父母陪伴孩子的作文 16
小時(shí)候，老是愛(ài)扎個(gè)辮子，外婆說(shuō)這樣才是小孩子該有的樣子。
成年后，留了一頭利利索索的短發(fā)，外婆說(shuō)這是小姑娘應有朝氣。
可是外婆不知道其實(shí)這是我小時(shí)候記憶中的她的樣子。
發(fā)膜、魔絲、一把小梳子就是我外婆大背油頭的秘密武器了。而到了我這，就是用彩色的橡皮圈一圈一圈的扎在編好的.麻花辮上，一左一右。
幼時(shí)的記憶總是模模糊糊的蹦出腦海，正趕上這次疫情在家，外婆的短發(fā)從2019年的12月份到今年的5月份發(fā)展到不可思議的長(cháng)度，從我記事之時(shí)就沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)外婆的長(cháng)發(fā)，趕上這一次說(shuō)什么也要好好的保住它。
我用家中好不容易搜刮出來(lái)的橡皮圈為外婆的頭發(fā)扎上，再用粉色的小發(fā)卡把細碎的發(fā)絲卡住，望著(zhù)鏡子里的外婆，我覺(jué)得像極了一個(gè)愛(ài)美的小姑娘。
而我如今卻成為了大姑娘，都說(shuō)歲月不饒人，不饒人，但是我卻感謝歲月給了我這么好的外婆，你一天天陪我長(cháng)大，我一天天陪你變老。
挺好。
父母陪伴孩子的作文 17
我有一個(gè)小豬形的儲蓄罐，它有著(zhù)一雙藍色的大眼睛，上面長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛;凸起的鼻子使勁嗅著(zhù)，像在聞?dòng)矌诺奈兜?紅紅的嘴巴仿佛在說(shuō)“小主人，我餓了，給我點(diǎn)硬幣吃吧”;它那兩只小山坡似的耳朵仿佛在聽(tīng)我省下了多少“零食”;短短的尾巴讓人看起來(lái)好像屁股后面扣著(zhù)一只碗;它的'四只腳挨在一起，腳中間有個(gè)圓孔——那是它排泄的地方;招風(fēng)耳后面有個(gè)長(cháng)方形的孔——那是它進(jìn)食的地方。它圓滾滾的身軀讓人不由得想到了可愛(ài)的它。oh，對了，它身體兩側各有一個(gè)字——左邊是“�！�，右邊是“運”�；蛟S，這就是它對我的祝福吧。
它的身上有許多金點(diǎn)點(diǎn)，讓人一看就明白了——它是富翁啊!
這個(gè)儲蓄罐是我三年級的時(shí)候媽媽帶我去買(mǎi)的，我很喜歡它。
它從來(lái)沒(méi)有吃撐過(guò)，因為現在硬幣很少，紙幣多了。如果把紙幣放進(jìn)去，那它就會(huì )消化不良。
當它吃了飯以后，輕輕搖晃。你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當當”的聲音，這種聲音伴我讀書(shū)，伴我成長(cháng)。
父母陪伴孩子的作文 18
春天來(lái)了。
每天早晨，太陽(yáng)公公早早起床，來(lái)到我的窗前，刺著(zhù)我的雙眼，好像對我說(shuō)：“該上學(xué)了，懶蟲(chóng)�！蔽冶犻_(kāi)眼，總能看見(jiàn)太陽(yáng)公公的笑臉，他的.笑臉是多么得燦爛��！
上學(xué)路上，太陽(yáng)公公總跟著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，并散發(fā)著(zhù)光和熱，照亮周?chē)氖澜�，讓我看�?jiàn)鮮艷的花朵，看見(jiàn)飛翔的小鳥(niǎo)。
校園里，我和小朋友們玩耍，太陽(yáng)公公總在上空，微笑著(zhù)注視著(zhù)我。
天黑了，太陽(yáng)公公也累了，他回到了家。但是他放心不下我們，就對月亮婆婆說(shuō)：“你去看看孩子們吧！現在我全身都痛，但是我挺高興的。孩子們多可愛(ài)��！”
月亮婆婆說(shuō)：“對呀！”說(shuō)完就走了。
夜里，太陽(yáng)公公還在夢(mèng)里和小朋友們玩耍呢！
有時(shí)候，太陽(yáng)公公和月亮婆婆都累了，只好教雨阿姨來(lái)陪伴我們。雨阿姨跳著(zhù)舞蹈讓我們欣賞，就連還在土壤里的種子寶寶也被吸引住了，偷偷地把頭伸出地面。
啊，有了他們的陪伴，我們的生活多快樂(lè )呀！
父母陪伴孩子的作文 19
陪伴，是每個(gè)人都擁有的。如果這個(gè)世界上失去了陪伴，就失去了生存的意義。
書(shū)，是孕育智慧和知識的寶典，當然也是我的解壓方式之一。每當看到書(shū)，我一天的疲倦，都被拋到了九霄云外。每當看到不會(huì )的難題，看一看書(shū)，書(shū)就像一位老師一樣教我方法，幫我解答，可以說(shuō)書(shū)就像一位知己，一個(gè)寸步不離的好伙伴。
記得有一次寫(xiě)完作業(yè)，我看見(jiàn)了一本新書(shū)，頓時(shí)眼前一亮，迫不及待地打開(kāi)了，開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。不久，卻就被媽媽發(fā)現了，收走了我的書(shū)，讓我快點(diǎn)睡，但我沉浸在書(shū)的世界里無(wú)法自拔，因為我在書(shū)中收獲了很多新的.知識。
還有一次，我考試考得不是很理想，回到家后，我無(wú)精打彩地走進(jìn)房間，拿起讓我解壓的法寶——書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忍不住笑起來(lái)了。這時(shí)，讀了書(shū)中的內容，我又轉悲為喜了……
陪伴是一生中最美好的事。陪伴，能讓一個(gè)人的生活充滿(mǎn)著(zhù)色彩，充滿(mǎn)著(zhù)力量。而我有了書(shū)的陪伴，我不再孤獨，也就無(wú)怨無(wú)悔了。
父母陪伴孩子的作文 20
從我一年級到現在一直陪伴我的人是我外公。
外公眼睛小小的，人很胖，時(shí)不時(shí)還會(huì )發(fā)發(fā)牢騷，他一直忙著(zhù)負責我的.接送。無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，幾乎每次都很準時(shí)，從不會(huì )遲到。每次放學(xué)回家，我總坐在他的電動(dòng)車(chē)前面，他會(huì )給我一些小點(diǎn)心，不讓我餓肚子。
每次爸爸媽媽有聚會(huì )時(shí)，也都是外公來(lái)帶我。他總是不著(zhù)急催我，讓我有了更多時(shí)間可以細心完成作業(yè)。他還給了我安全感，我晚上睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)鬼，都會(huì )大喊：“外公！”這時(shí)外公就會(huì )跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“別怕，有我呢！”他巨大的身軀讓我很安心。外公雖然對我管得不嚴，但是他總能幫我記得作業(yè)，并且不會(huì )打擾我，都安靜的坐在客廳，直到爸爸媽媽回來(lái)才走。
送我上補習班也一樣，外公每次都在外面等著(zhù)，直到我下來(lái)，又讓我坐到前面，他專(zhuān)注開(kāi)車(chē)，我看著(zhù)電動(dòng)車(chē)外的風(fēng)景……
外公對我真的很好，而我有時(shí)候常常不耐煩的兇他，以后我一定要好好孝順外公。
父母陪伴孩子的作文 21
有這么一張紙，陪伴了我多年。我把我想說(shuō)的話(huà)讓媽媽寫(xiě)上，并畫(huà)了個(gè)框當作回信區。
那是我幼兒園的時(shí)候吧，我講，媽媽寫(xiě)。給圣誕老人的信至今仍放在我的書(shū)架上，它陪伴我多年，我才不忍心把這張發(fā)黃的信紙扔進(jìn)垃圾桶。
在記憶里，那個(gè)晚上我把信紙塞進(jìn)襪子，睜大眼睛，上眼皮想睜開(kāi)，下眼皮卻想閉上，最終，我還是進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天，我興沖沖地打開(kāi)襪子，一個(gè)可愛(ài)的.梳妝盒映入我的眼簾，還有一封回信……
回信上寫(xiě)了鼓勵的語(yǔ)言，告訴我下個(gè)學(xué)期我的成績(jì)會(huì )很好。我把紙放好，卻于某日被奶奶打掃衛生的時(shí)候看到了，她覺(jué)得臟，將之扔進(jìn)了垃圾桶。我大喊大叫，眼淚順著(zhù)小臉瘋狂地往下流。掙脫奶奶的手，把手伸進(jìn)垃圾桶翻找著(zhù)，終于把它翻了出來(lái)�？吹剿�，我笑了，眼中含淚。
我會(huì )保護好那張紙，把它當作和圣誕老人的信物與約定。
之前，我也不相信圣誕老人的存在，可因為那封信，我相信世界上有圣誕老人。
父母陪伴孩子的作文 22
是你，在我傷心難過(guò)時(shí)，安慰、鼓勵我，也是你在我遇到挫折時(shí)，伸出援手幫我加油打氣，你象是星星一樣，帶給我無(wú)盡的希望，你像微風(fēng)一樣，吹走了我的煩惱。
你總是陪伴著(zhù)我，讓我不再感到孤單，在我比賽沒(méi)得名時(shí)，你總是幫我分擔一些難過(guò)，當我闖禍時(shí)，你都會(huì )幫我求情，有你在的日子里，生活都變得五彩繽紛，就像彩虹一樣，你是陽(yáng)光，帶我走出黑暗；你是太陽(yáng)，帶給我溫暖。
你總會(huì )傾聽(tīng)我的心事，就像之前，我被爸媽責罵時(shí)，你都會(huì )跟我分享心事，你也常帶給我無(wú)限的快樂(lè )，我的'生命中，如果沒(méi)有了你那一切都會(huì )變得很枯燥，而我也就失去了一個(gè)談心對象，雖然我們時(shí)常吵架，但每一次的爭吵，也讓我們了解彼此的重要。
最后，我想跟你說(shuō)一句話(huà)：”謝謝陪伴在我身邊，陪我度過(guò)生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有你真好�！睕](méi)有你在的日子里，我的心中都會(huì )莫名奇妙地趕到空虛，所以我不能沒(méi)有你，有你真好，讓我不再無(wú)聊。
父母陪伴孩子的作文 23
我的好朋友們陪伴我7年了，幼兒園3年，小學(xué)4年。我們在幼兒園的.時(shí)候，組成一個(gè)小組，叫做“美少女小隊”。我們一起防備壞孩子，所以有很多女生都想加入我們，因為我們仨天不怕地不怕。我們仨是我、雪雪、洛洛。一有好吃的，我們就一起分享，一有好東西，我們也一起分，從不占為己有。
到了小學(xué)，我們仨依然形影不離。記得我二年級，我被一個(gè)四年級的大哥哥撞到了，腿這里流血了，特別疼，但那個(gè)撞人者只管自己跑了。
我坐在地上哇哇大哭，那時(shí)已經(jīng)上課了，我的朋友把我扶到醫務(wù)室，但老師沒(méi)來(lái)，醫務(wù)室也沒(méi)有創(chuàng )口貼了，洛洛毫不猶豫的把她最喜歡的小倉鼠創(chuàng )口貼拿了出來(lái)，小心翼翼地幫我貼了起來(lái)，那時(shí)我想，如果不是我受傷了，她們肯定早早地去上課了。最后，她們倆扶著(zhù)我一起回去上課，我們都遲到了。我們去告了那個(gè)把我撞傷的大哥哥，聽(tīng)說(shuō)他被罰抄了兩遍長(cháng)篇課文。
我希望我們的友誼能永遠保持下去。
父母陪伴孩子的作文 24
我有一個(gè)很好的朋友，我們在一起玩了四年了，從幼兒園我們就認識了，到現在我們還在一起玩。
我們兩個(gè)幾乎形影不離，上廁所都要一起去。她陪在我身邊四年了，我們之間有很深厚的感情，我們對彼此都很了解。
每到我過(guò)生日的時(shí)候，她是第一個(gè)給我送生日禮物的人，當然到了她過(guò)生日的時(shí)候，我也是第一個(gè)給她送的生日禮物，切蛋糕的時(shí)候，我們都會(huì )把最大的一塊兒給彼此吃。我們一起買(mǎi)過(guò)零食之后，會(huì )一起分享各自認為比較好吃的零食，給彼此吃。
當我難過(guò)的時(shí)候，她會(huì )安慰我；當我的考試成績(jì)不理想的時(shí)候，她會(huì )安慰我。我們會(huì )在下課的時(shí)候會(huì )一起去買(mǎi)零食吃，會(huì )一起討論書(shū)上的.難題，遇到實(shí)在解決不了的問(wèn)題，我們會(huì )一起去問(wèn)老師。有的時(shí)候，放學(xué)之后我們會(huì )一起回家，一邊走路，一邊聊天，還可以看看周?chē)娘L(fēng)景。
我們之間有很多的話(huà)題，雖然有的時(shí)候也會(huì )鬧別扭，不過(guò)過(guò)不了多久，我們就會(huì )和好。我想，我們一定會(huì )陪著(zhù)彼此很久很久。
父母陪伴孩子的作文 25
這一天終于結束，跑完了八百米，整個(gè)人都暈乎乎的。然后又即興而為，去聽(tīng)了考研講座分享會(huì )。
那么多考驗的師哥師姐，可是到最后成功的人，也只是那幾個(gè)而已。
他們想要讓自己過(guò)得更好，也許這本身就是一條出路。如果你不去接受，不去經(jīng)歷，你可能就永遠都不會(huì )理解，這樣的'生活到底來(lái)自于何方。
就像今天我們在宿舍討論了很多事情，我們決定以后考研到底是選北京還是上海，不管能否取得成，這是個(gè)方向問(wèn)題。
也許對于發(fā)展，我們一直都很清楚，只不過(guò)是不說(shuō)出來(lái)而已。
那個(gè)時(shí)候，我們每個(gè)人都在商討著(zhù)一個(gè)結果，無(wú)論是社會(huì )實(shí)踐，還是在其他地方，去看懂其他人的心里路程，這一切都是在經(jīng)歷的。
只可惜當年的我們自己，根本就不懂得，該如何去珍惜，該如何讓自己看懂，這一切是什么樣的方向。
我知道，每一天打電話(huà)，去聊天，去培養感情，也是一件很美好的事情。
我知道，聊天也是這樣。
無(wú)論是抒發(fā)感情，還是什么，都是如此。
父母陪伴孩子的作文 26
黑夜里，星星掛在天空，因為月亮慈祥的陪伴，顯得不再寂寞，但陪伴也會(huì )有告別的時(shí)候，那最后的`告別，成了藍天和白云。
一家老小陸陸續續地出了門(mén)。很快，只剩下了妹妹和我。今天風(fēng)很大，衣服只穿了幾件，室內的窗還沒(méi)關(guān)。
風(fēng)從窗子吹進(jìn)來(lái)，有點(diǎn)冷，我正在看書(shū)，房間只有我孤零零一人，顯得有些孤寂。門(mén)發(fā)出了“吱——”的聲響。聲響很大，突然，門(mén)開(kāi)了，妹妹慢慢地走了進(jìn)來(lái)。
有妹妹的陪伴，室內算是暖和了一些。但現在正值黃昏，夜晚很快就會(huì )降臨，爸爸媽媽最少也要十點(diǎn)回家。我下了樓，自己做飯那是必須的啦。但一樓很黑，我有點(diǎn)怕。
幸好妹妹在我身邊。我立刻開(kāi)了火，做起了飯菜，不久，飯菜便做好了。妹妹用粉紅的小嘴吃著(zhù)可口的飯菜。
夜晚悄悄來(lái)臨，月光從外面照進(jìn)窗子，照在那正在吃著(zhù)飯菜的小嘴上，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，有妹妹的陪伴，真的很溫暖……
父母陪伴孩子的作文 27
在我們每一個(gè)人，走出家門(mén)，走進(jìn)校園的時(shí)候，離開(kāi)父母，我們只能相信友誼。
在我的生活中有很多朋友幫助過(guò)我，但是只有這一個(gè)，給我的感觸最深，使我久久不能忘懷。
那是一年的`冬天，我和幾個(gè)伙伴去河上玩，開(kāi)始我們在河面上追跑打鬧，你追我我追你，很好玩。忘了當時(shí)是誰(shuí)說(shuō)了一句，我們看看這河上的冰有多厚吧，說(shuō)完我們就回家去拿斧子，鐵鍬……開(kāi)始砸冰，我們砸了有一會(huì )了，我們當中的一個(gè)說(shuō)，咱們看看誰(shuí)的勁大吧，看誰(shuí)能一下就把冰砸透，我就不幸的當了那個(gè)出頭鳥(niǎo)，我說(shuō)：”我來(lái)把�！敝宦�(tīng)撲通我就掉了下去，我當時(shí)以為我完了，我死定了，但是有一只手緊緊地抓住了我，在我強烈求生欲望的促使下，我也緊緊的抓住了他，在我掙扎了一陣過(guò)后他有力的手把我拉上了岸。上岸之后他有把我送回家了，我媽媽連聲向他道謝，他的臉羞澀的紅了……
從那開(kāi)始我們倆就沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，成了最好的朋友。
父母陪伴孩子的作文 28
昨天，媽媽在醫院值班，弟弟去軍訓了，就我一個(gè)人在家，怎么辦呢？我害怕啊，所以，干脆找朋友來(lái)跟我一起住吧！
我在班里面問(wèn)她們，她們都不愿意，她們害怕我媽突然回來(lái)，我對她們講，那是不可能的，她們還是不同意，我去問(wèn)楊新宇，楊新宇爽快的答應了，我頓時(shí)感覺(jué)有力量。
放學(xué)的時(shí)候，我又碰見(jiàn)了楊藝偉，我問(wèn)她去不去我家玩，她說(shuō)去，然后在我家玩了一會(huì )，天快黑了，她不想回家了，她說(shuō)能不能在我家住，我說(shuō)可以啊，反正我一個(gè)人在家，只有一個(gè)人陪我，你想來(lái)也可以來(lái)。
于是，她也在我家住了一夜，晚上我們激動(dòng)的.睡不著(zhù)覺(jué)，所以，我們去玩電腦，玩了一會(huì )，我就去睡了，她們等到《快樂(lè )大本營(yíng)》看完才去睡。
總之，我就是想說(shuō)，有朋友要好好珍惜，朋友是最好的人。
父母陪伴孩子的作文 29
今天下午二點(diǎn)二十一分，媽媽陪著(zhù)我一起去紅花湖騎單車(chē)。爸爸開(kāi)車(chē)送我們去紅花湖，我們先把車(chē)廂打開(kāi)，再把單車(chē)搬出來(lái)。
我們自己推自己的單車(chē)上去，之后我們倆一邊騎，一邊看著(zhù)這美麗的風(fēng)景。媽媽對我說(shuō)：“我們要騎十八公里，你可以嗎？”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)十八公里，我非常驚訝。我猶豫了一下說(shuō)：“可以�！眿寢層终f(shuō)：“要靠邊騎，不然，等一下別人從你旁邊騎過(guò)，你不知道就會(huì )撞到別人�！蔽艺f(shuō)：“我知道了�！蔽液蛬寢屍疵仳T，一會(huì )兒，有一個(gè)休息站，我們在那里喝水，休息了五分鐘就接著(zhù)向前騎去。一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“前面有一個(gè)坡，下坡時(shí)你要記得剎車(chē)減速，知道嗎？”我說(shuō)：“知道�！蔽覀兊搅四莻�(gè)坡，我和媽媽是剎著(zhù)車(chē)下坡。
之后，我們騎完十八公里就五點(diǎn)多了，媽媽把手機拿出來(lái)，打電話(huà)給爸爸，叫他開(kāi)車(chē)來(lái)接我們回店里吃晚飯。
啊，媽媽的.陪伴，就是給我最好的愛(ài)！
父母陪伴孩子的作文 30
在我們家，媽媽是一個(gè)“大忙人”，每天都忙這兒忙那兒，甚至有時(shí)候21：00后還沒(méi)回家。唉，真是讓我無(wú)語(yǔ)。
平時(shí)她都在忙著(zhù)加班或寫(xiě)論文，可她總忘不了來(lái)陪我。
周末的一天，我還在寫(xiě)作業(yè)。忽然，媽媽“私闖民宅”，推門(mén)而入，嚇了我一大跳。我剛想說(shuō)上幾句，可是看見(jiàn)媽媽的“熊貓眼”，立即消了氣，問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺蠢�？”�?/p>
“周老師不是說(shuō)明天語(yǔ)文要考試了嗎？你復習了嗎？”
“哦，我還沒(méi)。不過(guò)，這個(gè)作業(yè)快做好了，一會(huì )兒就去復習！”
開(kāi)始復習了，媽媽疲倦地陪我一同復習，我心疼了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)易约簛?lái)吧，你那么累，去休息吧！每天那么忙，真會(huì )傷身體的呀！”
可她不放棄，仍要和我一起，我當然不拒絕她的好意，“只好”讓她和我一起復習。
幾天后成績(jì)出來(lái)了，94分！我知道，這不是我的.真實(shí)“功力”，而是因為媽媽的幫助。
雖然很忙，可是她仍是會(huì )抽出時(shí)間陪我，她會(huì )不惜自己少有的休息時(shí)間，來(lái)幫我復習！
父母陪伴孩子的作文 31
每個(gè)人都是在媽媽的陪伴下成長(cháng)的。今天，我講下我和我媽媽有關(guān)的故事。
在一個(gè)風(fēng)雨交加，電光閃閃，雷鳴不止的.傍晚，我突然發(fā)了高燒，應該是下雨天淋雨回家著(zhù)涼了吧！媽媽一看見(jiàn)我頭暈腦疼的樣子，就十分著(zhù)急。忘了告訴你們我媽媽是怎么樣的人了，我媽媽滿(mǎn)臉秀氣，散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣，上身穿著(zhù)一條寬松、潔白的裙子，頭發(fā)干凈的無(wú)法形容。她連忙帶著(zhù)我騎電瓶車(chē)到醫院。在這一路上，大雨像在給我們搗亂，不停地朝著(zhù)我們下，把我和媽媽吹得直打阿嚏，但媽媽為我遮擋了許多風(fēng)雨。到了醫院，先要去驗血，可我不敢，但媽媽不斷地鼓勵著(zhù)我，讓我想起我以前說(shuō)過(guò)自己要當男子漢，我就鼓起勇氣去驗血了。醫生拿出了針頭，向我的皮膚扎去，一股刺痛感讓我想放棄。醫生在鼓勵我，媽媽在一旁鼓勵我，我就堅持下來(lái)了！
這個(gè)夜晚，媽媽一直陪伴著(zhù)我，我感到十分溫暖！
父母陪伴孩子的作文 32
人生很有意思，人生從來(lái)不會(huì )孤獨，就算你的親人都離開(kāi)了你，總有一天，你會(huì )遇到真正心靈相通的伙伴。
我小時(shí)候非常膽小，總是不敢自己去面對一些事情，很多人都非常不喜歡跟我玩，直到我上了小學(xué)，我遇到了會(huì )關(guān)心我的同學(xué)。
我的同學(xué)會(huì )幫助我，有福同享，有難同當。就是你摔了一跤，同學(xué)的一聲關(guān)心也會(huì )讓你感到無(wú)比幸福。
時(shí)間慢慢過(guò)去，我們已經(jīng)要上六年級了，我也不知道我要去哪里上初中，我不想離開(kāi)我的班級，更不想離開(kāi)我的同學(xué)，這五年來(lái)以來(lái)的感情，我怎能忘記呢？
想到以前上體育課，我因發(fā)燒上不了課，只能呆在教室里。有幾位同學(xué)為了陪我也不去上體育課，他們有的逗我開(kāi)心，有的給我講故事，還有的陪我唱歌，完全都是為了陪我。這一點(diǎn)一滴的陪伴，都深深地種到了我的`心里，開(kāi)出了美麗的花朵。是同學(xué)們的陪伴，讓我感到快樂(lè )，讓我變得勇敢，也讓我不斷成長(cháng)。
在分別之際到來(lái)之前，我一定要珍惜現在的美好時(shí)光。
父母陪伴孩子的作文 33
我的同學(xué)李世紀、李世宇，他們兩個(gè)是孿生兄弟。李世紀是哥哥，李世宇是弟弟。弟弟和哥哥我分不出來(lái)，因為他們長(cháng)得太像了。平時(shí)我是靠弟弟頭上的疤痕來(lái)分辨他倆的。
他們兄弟倆身上也都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的。哥哥的優(yōu)點(diǎn)是，學(xué)習刻苦認真，是我們班里的尖子生，還是我們班的班長(cháng)呢。他這個(gè)班長(cháng)可負責任了!他的缺點(diǎn)那就是考試成績(jì)好了就容易驕傲。弟弟呢？?jì)?yōu)點(diǎn)是很誠實(shí)，樂(lè )于幫助別人，缺點(diǎn)是話(huà)太多，整天里唆的。
記得有一次，科學(xué)老師讓李世紀和張世佳分別找出班里優(yōu)秀的同學(xué)和表現較差的同學(xué)。李世紀鐵面無(wú)私，認真地把他們的'名字都記了下來(lái)。
記得那一次，我忘記帶語(yǔ)文課本，正當我著(zhù)急的時(shí)候，李世宇說(shuō)：“馬士矗別著(zhù)急，咱倆看一本吧!”我心里特別感激他。
我的好朋友，你們看他多么值得交往啊!
父母陪伴孩子的作文 34
鋼琴在我四歲的時(shí)候就開(kāi)始陪伴我了，到現在都整整五年了，我和它成了形影不離的好伙伴。
四歲時(shí)，當我背著(zhù)小書(shū)包，從幼兒園走回家的路上，媽媽和我宣布了一個(gè)重大的決定——學(xué)鋼琴，我的心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。我前腳剛踏進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)奇形怪狀的大物件。它被一塊帶有白色絲帶，花邊的.紫色大布蒙著(zhù)，我想，這就是鋼琴了吧！我像離弦的箭一般向鋼琴飛奔而去，掀開(kāi)紫布，打開(kāi)鋼琴就胡亂地彈了起來(lái)。
我每天在家里彈一個(gè)小時(shí)，就算再忙我也會(huì )抽出時(shí)間來(lái)練琴，有著(zhù)鋼琴的陪伴太美妙了，不管心里難過(guò)，還是開(kāi)心都可以通過(guò)它來(lái)表達出來(lái)。
現在我對鋼琴的感情已經(jīng)非常深了，今年七級考完，老師和媽媽準備給我放一個(gè)假，可是考完第三天我就受不了了，因為一天沒(méi)有彈琴我就感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的，看來(lái)我對鋼琴的感情可真深��！暑假“利馬奇”臺風(fēng)登陸，造成了老師家停電，我也沒(méi)有休息，摸著(zhù)黑彈琴。
經(jīng)過(guò)五年的陪伴，我和鋼琴成了非常要好的朋友。
父母陪伴孩子的作文 35
我六年級的同桌，是一個(gè)可愛(ài)的女生，梳著(zhù)一個(gè)蘑菇頭，個(gè)子不高，黑黑的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，別看她常常戴著(zhù)一副小小的近視眼鏡，看起書(shū)來(lái)卻沒(méi)完沒(méi)了。
無(wú)論上課下課，都愛(ài)捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)在那里看呀看。上課本來(lái)應該認真聽(tīng)講，可她卻把書(shū)藏在書(shū)桌下偷偷地看，只要老師一走過(guò)來(lái)，她就假裝認真聽(tīng)講，等老師走開(kāi)后，她就會(huì )又看起書(shū)來(lái)。下課后她依然手不釋卷，有人問(wèn)她：“你為什么這么愛(ài)看書(shū)？”她每次都說(shuō)：“與其說(shuō)我喜歡看書(shū)，不如說(shuō)我習慣看書(shū)�！崩蠋熈私馇闆r后，語(yǔ)重心長(cháng)對她也是對全班同學(xué)說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)是好習慣，可也要有選擇有分寸，千萬(wàn)不能影響上課聽(tīng)講�！蔽业腵同桌雖然不是一名十全九美的優(yōu)等生，但一名普普通通的學(xué)生身上依然有很多的閃光點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是那般真實(shí)可愛(ài)！
往事如煙，青蔥歲月，因為有了父母，老師，朋友的陪伴，是那么美好溫暖！
父母陪伴孩子的作文 36
我家陽(yáng)臺小花園并不大，但里面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花草。吊蘭、金錢(qián)樹(shù)、長(cháng)壽花、非洲菊等，而里面最亮眼是燈籠花。
燈籠花結的花骨朵呈粉紅色，就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的，里面的花瓣像在媽媽的懷抱之中，它，很美麗！
它綻放時(shí)，展開(kāi)了四片粉紅色的花瓣。中間紫色的花層層層疊疊，花蕊像小星星，點(diǎn)綴其中。遠遠望去，像一只只美麗的蝴蝶，落在花葉上。燈籠花的莖非常脆嫩，輕輕一碰花瓣就會(huì )掉落下來(lái)。
幾盆吊蘭的葉子也很茂盛，伸出的枝丫上開(kāi)出白色的小花，散發(fā)出淡淡的`清香；長(cháng)壽花的花邊呈鋸齒狀，翠綠色、有光澤，像涂了蠟一樣，終年翠綠，四季常青。
這不？最近閑著(zhù)無(wú)聊，從別的地方買(mǎi)了一個(gè)迷你籃球架，釘在小花園的墻上。在接下來(lái)的日子，我時(shí)不時(shí)投上幾球，做著(zhù)各種投籃動(dòng)作。
我總能在這不足十平方米的地方，找到無(wú)限樂(lè )子。
小花園從小到大是家里最熱鬧的地方，它似我的同伴、親人，陪伴我左右。我的成長(cháng)因為它，快樂(lè )而又美好！
父母陪伴孩子的作文 37
最近，我們家里又多了兩個(gè)新朋友。我給它們取名一個(gè)是毛毛，另一個(gè)是球球。
其實(shí)這兩個(gè)新朋友是兩只小倉鼠，是我過(guò)生日時(shí)爸爸媽媽送給我的生日禮物。它們的身體圓圓的，毛色是黑白相間的。但是毛毛的眼睛是黑色的，而球球的眼睛像小白兔的眼睛是紅色的，漂亮極了！
自從它們來(lái)到我們家，只要有空我就和它們呆在一起。有一次，毛毛和球球都爬到籠子頂端的小屋子里。突然球球把小爪子放在毛毛的臉上，毛毛被球球激怒了。伸出兩只小爪子抱住球球，和它玩起了摔跤。不一會(huì )滾成了一團，接著(zhù)順著(zhù)滑梯滾落到了籠底。結果弄了個(gè)兩敗俱傷！毛毛一天都很活潑，幾乎沒(méi)有停下的時(shí)候，但是球球就不同了。它白天睡覺(jué)，晚上才開(kāi)始活動(dòng)。搞的媽媽大喊影響睡覺(jué)！
我最喜歡看他們喝水的`樣子了�；\子的外側掛著(zhù)一個(gè)水瓶，等它們口渴時(shí)，就會(huì )自己來(lái)到瓶子底下，用舌頭舔一下瓶口的珠子，水就會(huì )慢慢滴到嘴里了！爸爸說(shuō)就像我小的時(shí)候抱著(zhù)奶瓶喝奶的樣子，好可愛(ài)��！
父母陪伴孩子的作文 38
從小到大有很多小動(dòng)物陪伴過(guò)我，我記憶比較深刻的有幾個(gè)。
第一個(gè)，便是那長(cháng)壽的烏龜。據外婆說(shuō)，它已經(jīng)十幾歲了，比我還大呢！因此，它也就成了我見(jiàn)到的.第一只小動(dòng)物。每次我給它喂食時(shí)，它都會(huì )嚇得一下子把頭縮回去。等它把頭再次伸出來(lái)，看到是美味的食物時(shí)，便急不可待地大吃特吃起來(lái)。每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )輕輕地拍一下它的殼，它又會(huì )立刻把頭縮回去，過(guò)一會(huì )兒，它又把頭探出來(lái)，盯著(zhù)我。此時(shí)，它臉上的表情分明是:一臉懵。慢慢的我對它就有了感情�？床坏剿鼤r(shí)，我就想著(zhù)它的表情，不禁笑出聲來(lái)。
第二個(gè)，便是我那成了仙的小鴨子。它在地上沒(méi)待多久，便上天去玩了，可能玩得太開(kāi)心了，就再也沒(méi)回來(lái)。之前，每次給它喂食，它就“啾啾”地叫著(zhù)，像是在道謝。
除此之外，我家還養過(guò)金魚(yú)、田螺、鸚鵡等。我們家像是個(gè)小“動(dòng)物園”，許多動(dòng)物陪伴過(guò)我。
父母陪伴孩子的作文 39
我有一個(gè)好同學(xué)，她叫余清琳。她有點(diǎn)胖，我總是叫她“老余”，所以她也叫我“老張”。我和她在一起的時(shí)間比較多，我們的爸爸也是好朋友，所以我們的友情好得不用說(shuō)了。
我們經(jīng)常在一起上輔導班，我報了七個(gè)輔導班，其中有三個(gè)是和她一起上課的。輔導課結束后，我還可以跟她玩一玩，聊一聊。上課時(shí)如果需要同學(xué)間的'合作，我和她總是在一組，而且經(jīng)常是合作得最好的，連五年級的同學(xué)都比不過(guò)我們呢！
我們經(jīng)常一起去旅游，每當放假想去游玩時(shí)，總會(huì )問(wèn)一下對方是否可以同行。上個(gè)暑假我們就一起去了廣州長(cháng)隆，深圳華僑城等，整整在一起一個(gè)多星期。我們去爬山時(shí)，爬不動(dòng)了，總是給對方鼓勁加油，一起爬到終點(diǎn)！我們還一起去過(guò)好多地方，黃山，廬山，上海，福州……
老余陪伴著(zhù)我，同時(shí)我也陪伴著(zhù)她，我們總是在一起，就像一對好姐妹。
父母陪伴孩子的作文 40
2014年暑假，第一次遇見(jiàn)你們。
那個(gè)時(shí)候，我還不會(huì )寫(xiě)你們組合的名字。分不清誰(shuí)是誰(shuí)。對于你們，一無(wú)所知。
2014年9月，進(jìn)初中了。
每每同學(xué)問(wèn)及偶像，我很驕傲地說(shuō)，我的'偶像是TFBOYS!
2015年8月6日，三年了。
我很喜歡和別人說(shuō)起你們時(shí)，他們眼里的羨慕和崇拜。三年，可對于我，才剛剛一年。
2016年8月6日，四年了。
喜歡了你們兩年了，這兩年里，我改變了很多很多。明白了什么是物是人非，也明白了人生最美的風(fēng)景，是對于一個(gè)人的憧憬。
因為你們，我學(xué)會(huì )了在絕望中成長(cháng)。因為你們，我能在大雨中飛翔，因為你們，我懂得了青春。
TFBOYS，謝謝你，我愛(ài)你。
我陪你走過(guò)的青春是一段很美的故事。
不忘初心，方得始終。
父母陪伴孩子的作文 41
太陽(yáng)慢慢落下西山，天空中顯現出一片橘紅色。
奶奶坐在床邊，為爺爺補著(zhù)衣服。她的目光十分認真，盯著(zhù)衣服，生怕一不小心就把衣服補壞了。夕陽(yáng)照在奶奶銀灰的頭發(fā)上，顯得金亮亮的.。
門(mén)被打開(kāi)了，工作了一下午的爺爺走了進(jìn)來(lái)。他走到奶奶身邊，輕輕地坐了下來(lái)，用世上最溫暖的眼光望著(zhù)奶奶，輕聲說(shuō)：“休息一下吧，別累壞了身子�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，要是不補好了，你就沒(méi)衣服穿嘍！”
爺爺坐在旁邊，一直等到奶奶把最后一針補完�！白甙�，起來(lái)活動(dòng)一下吧！”爺爺又一次說(shuō)到�！昂冒�，我們走�！蹦棠搪钠鹕�，扶著(zhù)爺爺，爺爺也扶著(zhù)奶奶，他們一步一步走出了房間……
水中的魚(yú)兒悄悄地望著(zhù)，甚至忘記了呼吸。
太陽(yáng)只剩下半個(gè)臉龐，也望著(zhù)他們笑，霞光照在他們臉上，散發(fā)著(zhù)無(wú)盡的溫暖。
父母陪伴孩子的作文 42
親愛(ài)的恬：
你好！
你是我的好死黨，謝謝你一直陪伴著(zhù)我。曾經(jīng)你問(wèn)我為什么是死黨而不是閨蜜，因為閨蜜會(huì )背叛，只有死黨才會(huì )一輩子走下去。你喜歡TFboys是個(gè)“四葉草”，而我是二次元，本應是死對頭的我們卻成了死黨，想想也真是不可思議。我們之間鬧過(guò)矛盾，吵過(guò)架，冷戰過(guò)，但最終都和好如初，雖然每次都是我厚著(zhù)臉皮來(lái)求你原諒的，但我也知道，其實(shí)你就是個(gè)傲嬌的娃。有一段時(shí)間，你說(shuō)你要當個(gè)“淑女”，因為王俊凱不喜歡脾氣暴躁的女生。其實(shí)你這樣蠻好的.，這樣的你才是最可愛(ài)的，不要為了別人而把自己變成一個(gè)人偶。要畢業(yè)了呢，我還有好多好多話(huà)想說(shuō)，還有好多好多事情想和你做，如果有緣的話(huà)，希望還能被分到一個(gè)班，還能和你再瘋一百年！
在此鬼鬼祝你
身體強壯！早日長(cháng)高！
你的基友：陌泠
2015-6-22
父母陪伴孩子的作文 43
王俊凱啊，你是那么的美好，像從畫(huà)中走出來(lái)的少年，只是因為在人群中多看了你一眼就讓我立馬淪陷，并不是因為我是個(gè)顏控，只是因為一見(jiàn)鐘情。
喜歡你鉆石一樣清澈透亮的心，喜歡你天生完美歌喉強大氣場(chǎng)舞臺王者，喜歡你裝乖耍帥換不停風(fēng)格。王俊凱是夏天的香草冰激凌，冬天的麥香味奶茶，跟這個(gè)世界上所有美好的事物一樣，是最精致最獨一無(wú)二的存在，值得所有人用心珍惜所有的愛(ài)。
說(shuō)好的十年之約怎么會(huì )變?感謝時(shí)光，讓我在最美好的年紀遇到了最美好的'你，我用十年青春換你十年夢(mèng)想，加油，未來(lái)路還長(cháng)，少年請繼續披荊斬棘。
陪伴是最長(cháng)情的告白，我要追著(zhù)你跑完我的整個(gè)青春，就算將來(lái)我老了，跑不動(dòng)了，你的名字也永遠會(huì )刻在我的心里，王俊凱三個(gè)字永遠是我心底最柔軟的地方。
下輩子別這么耀眼做個(gè)普通人就好了，舞臺上永遠光芒無(wú)線(xiàn)的你，舞臺下卻付出了太多的汗水，不希望你太累，連休息的時(shí)間都很少。 我會(huì )一直陪伴你直到�？菔癄�。
父母陪伴孩子的作文 44
每當失落、傷心、委屈時(shí)，你總會(huì )給我信心。
你很普通，只不過(guò)是一張貼紙罷了，但你經(jīng)常給我鼓勵，你，大概兩個(gè)指甲蓋那么大，你永遠擺著(zhù)一副笑容燦爛的模樣，手握著(zhù)拳，平舉在胸前，一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，別人都說(shuō)：“不就是張貼紙嗎，誰(shuí)都有！”我只會(huì )回眸一笑，眼神仿佛在說(shuō)：“不，你不懂�！�
這張貼紙，是外婆送給我的。那年，我才七歲，天天對著(zhù)貼紙笑，對貼紙說(shuō)話(huà)，但它從不說(shuō)任何一個(gè)字，我天天對它癡癡地傻笑，覺(jué)得它特別可愛(ài)，便將它貼在墻上，愛(ài)不釋手。
記得有一回，我去競選溫州市小故事王，離標準線(xiàn)僅差0.1的距離，我落選了�；氐郊�，我一把鼻涕一把淚的，很懊惱，很自卑，但一看見(jiàn)你，你的姿勢是自信的代表，你的.表情是自信的代言！我決定重返舞臺，找回自己！功夫不負有心人，我終于選上了！是你，給了我自信、多年的陪伴，和自信的來(lái)源。
溫暖的陪伴——你，一枚貼紙！
父母陪伴孩子的作文 45
從幼兒園開(kāi)始我們倆就是好閨蜜，現在她去哪里玩都會(huì )帶上我。
在幼兒園時(shí)，我們是一對形影不離的好閨蜜，打籃球時(shí)我們一起，吃中餐時(shí)我們一起，玩過(guò)家家也在一起，有時(shí)候連上滑滑梯都在一起。有一次，我被幾個(gè)男同學(xué)欺負了，她馬上跑了過(guò)來(lái)，大吼道：“你們幾個(gè)男孩子欺負一個(gè)女生算什么，連個(gè)女的都不如�！�
現在，我們還像以前的友愛(ài)，默契。我們兩個(gè)在一起玩，我們一起去摘桑葚，去摘葡萄，去摘楊梅，我們還一起去了永嘉楠溪江，去麗水，去寧波，一起去玩蹦床。
我們兩個(gè)人還在同一個(gè)地方學(xué)習舞蹈呢！我們一起學(xué)習，相互幫助，休息的時(shí)候，我們兩個(gè)人一起聊著(zhù)在學(xué)校里的好事和壞事。有一次我的'動(dòng)作跳反了，她小聲提醒我：“王煒佳，你動(dòng)作跳反了！”我對她說(shuō)：“謝謝你�！彼α艘幌�，又繼續練習了。
有她的陪伴也讓我不再覺(jué)得生活沒(méi)有意思，她給我的生活增添了更多的樂(lè )趣。
父母陪伴孩子的作文 46
媽媽?zhuān)悄愕膼?ài)，讓我健康成長(cháng)，是你的陪伴，讓我快樂(lè )。
記得有一次，我在打乒乓球，別人都在打，而我沒(méi)有找到搭檔，我不由自主地傷心起來(lái)。這時(shí)，媽媽來(lái)了，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶貝，既然沒(méi)有人和你打，那媽媽來(lái)陪你打吧！”剛才失落的我有了媽媽的陪伴，心里高興極了！我和媽媽開(kāi)始對打，中途媽媽看見(jiàn)我額頭上冒出豆大的汗珠，媽媽連忙從包里拿出一張紙巾，仔細地擦著(zhù)我額頭上的汗水。我頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭，心想：我的'媽媽真的很愛(ài)我。我和媽媽打完乒乓球，我輸了，我有點(diǎn)不開(kāi)心，媽媽溫和地對我說(shuō)：“你這一次失敗不算什么，以前媽媽在你這么大時(shí)，還不會(huì )打乒乓球呢！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我又重新開(kāi)心起來(lái)。我高興地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你給我每一次的鼓勵，謝謝你對我的愛(ài)�！眿寢岄_(kāi)心地笑了，說(shuō)：“我的閨女長(cháng)大啦！”
媽媽?zhuān)悻F在給我的每一分陪伴，都是你對我的愛(ài)！當你老了，我也一定要這樣陪伴你。
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