他像我的父親作文

　　光陰似箭，歲月如梭，眼看著(zhù)我就將成為八年級的學(xué)生了�；厥醉�望，曾經(jīng)的一起走過(guò)的人們，最讓我忘不了的竟然是六年級教語(yǔ)文的班主任張老師。

　　他不像魏巍筆下的蔡蕓芝老師那樣溫柔，但他有孔夫子的諄諄教導、有教無(wú)類(lèi)。

　　“一日為師，終身為父”的時(shí)代已成為過(guò)去，但我認為張老師確實(shí)就像我的父親。

　　他的出現改變了我的人生，讓我在知識的海洋中遨游；是他教誨了我，讓我懂得了知識的重要；是他啟發(fā)了我，讓我知道了自己并不比別人笨。

　　也許是命中注定，也許來(lái)自偶然的相遇，他成了我六年級的班主任。

　　為了能提高我的語(yǔ)文成績(jì)，張老師犧牲了午休時(shí)間到辦公室為我補課。由于我拼音不太準，他竟從最基本的拼讀開(kāi)始教我。

　　為一個(gè)六年級的學(xué)生補學(xué)拼音，除了張老師，我至今沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)有這種耐心的。

　　每次單元測試分數一公布，張老師便會(huì )抽時(shí)間把我叫到辦公室里分析。他那諄諄教導的語(yǔ)言，把我從黑暗的地方，帶到光明的世界。

　　每次考試完，無(wú)論成績(jì)是不及格還是優(yōu)秀，他都會(huì )諄諄教誨，激勵我再接再厲，還讓我談?wù)剝刃牡母惺堋?/p>

　　而每一次，我幾乎都是失敗者：“對不起，老師，我考差了，我又辜負了你的期望�！崩蠋熋看温�(tīng)到這句話(huà)，都啞然無(wú)語(yǔ)。這句話(huà)也似乎成為我的擋箭牌。

　　第五單元測試后那一次談話(huà)，我又一次以失敗者的面目出現在張老師面前。他一字一頓的嚴肅的對我說(shuō)：“考差了，你可能會(huì )失望，但如果不去嘗試，那么你注定要失敗。

　　我平時(shí)給你說(shuō)那么多的話(huà)，不是關(guān)心你是不是失敗了，而是關(guān)心你是否甘心失敗。成功不會(huì )向任何人獻媚，只有自己奮斗才能看到成功的微笑。

　　其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是你尖銳的棱角被失敗磨光�！�

　　起初，我并沒(méi)有聽(tīng)懂，但我知道，張老師是在激勵我好好學(xué)習，是為了讓我更進(jìn)一步。

　　張老師說(shuō)我是一個(gè)可發(fā)掘的學(xué)生，以前的時(shí)光硬是被我白白浪費了，要想補回來(lái)，只有補課。

　　為了我，張老師愁白了頭發(fā)。我下定決心，不再讓他失望。七年級這一年，我的語(yǔ)文成績(jì)如雨后的春筍一樣節節提高并很快占據年級前三名。

　　每一次考出好成績(jì)，我都很想對張老師說(shuō)。

　　說(shuō)什么呢，我其實(shí)就想說(shuō)聲“謝謝你”，沒(méi)有他的教誨和鞭策就沒(méi)有我現在的優(yōu)異成績(jì)，他的話(huà)我會(huì )銘記在心，讓我受益終生！

　　無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，此恩此情永不忘，就像我永遠都無(wú)法忘記自己的父親。

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