走近父親作文800字

　　走近父親，走近他的秦腔，我細細聆聽(tīng)著(zhù)，我深深思考著(zhù)。下面一起隨小編來(lái)欣賞關(guān)于“走近父親”的作文吧。

　　走近父親作文800字1：父親，讓我走近你

　　我有一個(gè)很平凡的父親。

　　他的身材不高也不矮，稀疏的頭發(fā)，國字型的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。他的嘴巴常常是緊閉著(zhù)的，嚴肅的，不茍言笑的。

　　我印象中的父親就是這樣的，可他又是那樣的'偉大。想起我剛上學(xué)那會(huì )兒，家里只有一輛破舊的老式單車(chē)，每天早上，父親總會(huì )早早地起來(lái)，把單車(chē)后座擦得亮堂亮堂的，然后讓我坐上去載我去學(xué)校。冬天，很冷很冷。雖然南方是沒(méi)有雪的，但是早晨的寒風(fēng)依舊那么刺骨。父親微微低著(zhù)頭，奮力地踩著(zhù)。我坐在后頭，把臉埋在父親的脊背中，感受著(zhù)父親的溫暖，耳聽(tīng)著(zhù)單車(chē)那“吱呀吱呀”的聲音。那時(shí)候我認為父親就是一切，不管發(fā)生什么，總有父親替我擋著(zhù)，而我只需躲在他身后就行了。

　　后來(lái)呀，因為種種原因，父母不得不外出打工，讓年紀小小的我跟著(zhù)哥哥獨立生活�；蛟S是從那以后開(kāi)始的吧，我與父親就不再如從前那般親密，反而漸漸地疏遠起來(lái)。那種疏遠的感覺(jué)讓我感到陌生，恐懼，還有痛心。

　　突然地好想和父親說(shuō)說(shuō)話(huà)，于是撥通了父親的號碼。

　　“喂?”父親低沉的聲音。

　　“爸，是我。最近還好嗎?”我語(yǔ)氣平靜的問(wèn)著(zhù)。

　　父親頓了頓，說(shuō)：“挺好的，你呢?”

　　“嗯，還好�！苯又�(zhù)便是一陣沉默。好一會(huì )兒，父親問(wèn)道：“還有事嗎?”

　　“沒(méi)，沒(méi)什么。那我先掛了�！�

　　“嘟嘟——嘟嘟�！�

　　不到幾句話(huà)，便掛了電話(huà)。我看了看時(shí)間，五十三秒，連一分鐘都不到。拿著(zhù)手機，我不自覺(jué)地流下了眼淚，苦澀的味道流到嘴里，融入心里。

　　不久后，父親回來(lái)了。我看著(zhù)他的臉頰，莫名的想哭。我對他說(shuō)，我們去逛街吧，他說(shuō)好。我們并肩走在路上，我已和他一般高了。我突然伸手去拉住了他的手，他愣了一愣，我能感覺(jué)到他的手有些微微的僵住了。只是一會(huì )兒，他便回過(guò)神來(lái)，反手把我的手握住。我的手在他的掌心里，很暖很暖，像小時(shí)候那樣。

　　父親啊，我已與你隔閡得太久了，我們血濃于水的親情怎能如此生疏!請讓我走近你吧，讓我們像小時(shí)候那樣，讓我感受到你的關(guān)懷，讓你感受到我的敬愛(ài)。

　　走近父親作文800字2：走近父親的秦腔

　　父親愛(ài)唱秦腔，常扮演老生的角色。每到新年，他總要在村里的戲臺上唱上個(gè)三本五折，七天八晚。小時(shí)候的我并不知道秦腔是什么，然而就是喜歡聽(tīng)那有板有眼的調子，覺(jué)得如同那時(shí)常愛(ài)吃的酸杏一樣有味。于是，每到新年，就盼秦腔;每到秦腔演出時(shí)，則看得廢寢忘食，毫無(wú)倦意。

　　俗話(huà)說(shuō)：知子莫如父。父親對我癡迷秦腔的言行表示反對。他說(shuō)什么“唱戲是人的職業(yè)，學(xué)好了也無(wú)用處啦，什么“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高啦。我聽(tīng)了似懂非懂，嘴里雖然答應著(zhù)，心里卻有一種被欺騙的`感覺(jué)。然而我畢竟聽(tīng)從了父親的話(huà)，被父親送到了學(xué)校。日子在瑯瑯的讀書(shū)聲中流過(guò)，秦腔的影子離我越來(lái)越遠。父親那寬厚結實(shí)的胸背遮住了我透視他心靈的眼睛，當我聽(tīng)他唱那一折折聲情并茂的秦腔時(shí)，也體味不出他那復雜的思想感情。

　　人生如戲，轉眼間已演了幾折，當我戴著(zhù)中學(xué)生�；諒臒o(wú)知逐漸走向成熟時(shí)，我才漸漸從心靈上走近父親。雖然他的“唱戲是人的職業(yè)的觀(guān)點(diǎn)帶著(zhù)濃厚的封建思想，雖然我對沒(méi)能學(xué)唱味道醇厚、令人蕩氣回腸的秦腔感到遺憾，但我還是很感激他。是父親讓我學(xué)到了知識，走近他的秦腔。那一聲聲時(shí)而悲壯，時(shí)而婉約，時(shí)而蒼涼的調子無(wú)不代表著(zhù)他的思想感情，也從側面反映了世事盛衰、人生百味。秦腔已成為父親生命中不可缺少的精神食糧，秦腔寄寓著(zhù)他全部的情懷。高興的時(shí)候，他會(huì )在火炕上一邊品茶一邊唱;憂(yōu)悶的時(shí)候，他也會(huì )唱上幾句。父親的一些性格特點(diǎn)在唱戲中自然而然地流露出來(lái)。記得在臺上演出時(shí)，別的演員都不愿演不光彩的角色，可父親卻很樂(lè )意，他認為演這些角色更有教育意義。有人說(shuō)他太固執，他卻笑道：“唱戲的，何必當真呢?父親也挺有責任感，同臺演員在演出時(shí)卡了殼忘了臺詞，他就及時(shí)小聲告訴對方。他說(shuō)不能蒙混過(guò)關(guān)，讓臺下的觀(guān)眾笑話(huà)，有的觀(guān)眾不懂，可他們中也有行家哩。村里有個(gè)老阿婆，一生無(wú)依無(wú)靠，孤獨凄慘，平日里就愛(ài)聽(tīng)秦腔，父親知道這個(gè)情況后，一有空就去給她唱。每當秦腔從老阿婆的屋里傳出時(shí)，村里就有人說(shuō)：“聽(tīng)，××的戲癮犯了又沒(méi)處唱了�？晌抑�道，那一聲聲的秦腔寄托著(zhù)父親對老阿婆的安慰和同情，村里人哪知他的內心呢!

　　走近父親，走近他的秦腔，我細細聆聽(tīng)著(zhù)，我深深思考著(zhù)。

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