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父愛(ài)的作文【集錦4篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的父愛(ài)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
父愛(ài)的作文 篇1
爸爸平時(shí)都很忙,但是只要他一有假期都會(huì )陪著(zhù)我。每次外出遇到困難時(shí),我都會(huì )手足無(wú)措,那時(shí)爸爸就會(huì )對我說(shuō):寧寧別怕,有爸爸在呢!每次聽(tīng)到這樣的話(huà),我都會(huì )變得更加勇敢。在我的印象中,爸爸沒(méi)有特別的寵我,但是我總能感覺(jué)到他對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。記得有次媽媽過(guò)生日,我和爸爸一起去買(mǎi)花。
路上看到一只可愛(ài)的小狗,我想用手撫摸它但卻不敢。這時(shí)爸爸就蹲下身伸出手讓小狗狗來(lái)舔。我的爸爸就是這樣,話(huà)不多,但卻讓我感到很溫暖。
爸爸說(shuō),他對我的'愛(ài)不多也不少,剛好夠用一輩子!
父愛(ài)的作文 篇2
我國內地六月份第三個(gè)星期日便是父親節,在那一天里我要祝愿全國的父親節日快樂(lè )。
在我看來(lái)父親是一個(gè)受人尊重的詞,事實(shí)上我也一直很尊重我的父親。
雖然,我的父親不是偉人,也不是民族英雄,可他對我的愛(ài)也是最無(wú)私的。他是一個(gè)沉默寡言的人平時(shí)很少和我講話(huà),他每天早出晚歸,但是我懂的他是愛(ài)我的。
如果母親是一條河,父親則是一座山。每位父親都是偉大的。父親的愛(ài)好像一座山,嚴格對待我。我對他時(shí)而埋怨,時(shí)而敬佩,時(shí)而愛(ài)戴。漸漸的,我明白父親是愛(ài)我的,他在我的`眼中是一位頂天立地的男子漢。
為人子女的我們應該在這天向爸爸問(wèn)候一句,跟爸爸聊聊天。我想對我的爸爸說(shuō):“爸爸你辛苦了!
是!父愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達的!父愛(ài)是一座山,高大威嚴;父愛(ài)是一汪水,深藏不露;父愛(ài)是一雙手,撫摸著(zhù)我們走過(guò)春夏秋冬;父愛(ài)更是一滴淚,一滴飽含溫度淚,但卻流進(jìn)我心里。
父愛(ài)的作文 篇3
讀過(guò)朱自清的《背影》,常常被作者筆下那深深地父愛(ài)感動(dòng)著(zhù)!
我的爸爸是一位大學(xué)教師,在讀博士。書(shū)是爸爸的最?lèi)?ài)!他喜歡看書(shū),常常到廢寢忘食的地步。因此媽媽常戲稱(chēng)他為:與世隔絕的書(shū)呆子!就是這樣一個(gè)書(shū)呆子爸爸,對我的學(xué)習要求極嚴格!每年的寒暑假,當別的孩子在陽(yáng)光下快樂(lè )的嬉戲,玩耍;在電腦桌前興奮地玩著(zhù)游戲時(shí),我卻被父親督促著(zhù),在家學(xué)著(zhù)那枯燥無(wú)味的奧數呀,英語(yǔ)呀……很多次我也試著(zhù)反抗:我要玩耍!我要上網(wǎng)!但父親一點(diǎn)也不為所動(dòng),總是說(shuō):在數字,字母中去尋找樂(lè )趣吧!
轉眼間六年的小學(xué)生活即將結束。爸爸希望我進(jìn)一所好學(xué)校,將來(lái)有所作為!打聽(tīng)到幾所名校后,爸爸為我報了名。五月初是那所學(xué)?荚嚨娜兆。爸爸和我提前一天住到了該城市的親戚家?荚嚹翘,下了一夜的雨還沒(méi)有停的意思,仍然不停的下著(zhù)!我們隨身只帶了一把傘,爸爸怕我被雨淋濕了,用雨傘把我遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的,自己卻半個(gè)身子被雨淋著(zhù)!一夜的風(fēng)雨將氣溫降了好幾度,我們原本是穿著(zhù)短袖來(lái)的,這時(shí)被雨一淋,風(fēng)一吹,也凍得直哆嗦!“冷吧?”爸爸關(guān)切的問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸讓我等的士,自己頂著(zhù)風(fēng)雨跑進(jìn)了一家服裝店,為我買(mǎi)來(lái)一件運動(dòng)服讓我穿上!鞍职,你不冷嗎?”我問(wèn)!按笕,沒(méi)關(guān)系的!”爸爸回答我。下雨給我們打的帶來(lái)了困難,我們穿行在雨中,雨點(diǎn)砸在傘上,滴落在爸爸身上,爸爸的襯衫早已被雨水淋濕透了。"爸,你也太不關(guān)心自己了!蔽野褌阆虬职帜沁呉屏艘,但很快他又把傘移向我。好不容易攔了一輛的士,的士司機告訴我們:今天考試的孩子,家長(cháng)太多了!學(xué)校那邊塞車(chē),不能把我們送到目的地,還要自己走一段路程。帶著(zhù)半信半疑上了的'士,果然沒(méi)走多遠,就看見(jiàn)離學(xué)校大門(mén)兩里遠的地方就開(kāi)始塞車(chē)了。只得下車(chē)走路,馬路中間塞滿(mǎn)了密密麻麻的車(chē)輛?忌,家長(cháng),雨傘在人行道上擁擠著(zhù)緩緩前行。眼看著(zhù)考試時(shí)間臨近了,我和爸爸都非常著(zhù)急,這時(shí)父親沖進(jìn)雨中,分開(kāi)眾人,在前面為我開(kāi)出一條路,口里不停的吆喝著(zhù):這里有考生趕時(shí)間,家長(cháng)請讓讓吧!看著(zhù)父親頭上,脖子上,衣服上滾落的顆顆雨滴,還有他那凍得青紫的面容,我的眼淚再也忍不住掉了下來(lái),我仿佛看到了夜深人靜時(shí)還在忙著(zhù)為我選教材的疲憊的父親;酷熱的夏天,陪著(zhù)我一起學(xué)習,自己揮汗如雨,卻將冷飲遞給我的父親;寒冷的冬天,將火盆輕輕的放在我腳下,給我溫暖的父親……突然間我好像明白了來(lái)自父親那深深的愛(ài)!
父親的那份愛(ài)呀,雖然讓我失去了很多童趣,卻讓我收獲了更多成功的喜悅!當別的孩子懼怕考試時(shí),我卻享受著(zhù)考試帶給我的快樂(lè )。當別的孩子被爸媽罵著(zhù)“不爭氣的家伙!”時(shí),我卻享受著(zhù)親人們給我的獎品和美食。那份成就感別提多美了!感謝父親,是你的愛(ài),讓我成績(jì)一直名列前茅;是你的愛(ài),讓我成為班上的優(yōu)秀生,倍受同學(xué)的尊重和老師的喜愛(ài)。是你的愛(ài),給了我自信,讓我幼小的心靈得以充實(shí)!是你的愛(ài),給了我希望,讓我有更遠大的理想!感謝你,我的父親!
父愛(ài)的作文 篇4
19XX年,居住在華盛頓的布魯斯?多德夫人,在慶賀母親節時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭:既然有個(gè)母親節,為什么不能有個(gè)父親節呢?于是她提筆給州政府寫(xiě)了一封言辭懇切的信,呼吁建立父親節,并建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議,倉促間將父親節定為19日,即1909年6月第3個(gè)星期日。第二年,多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節日。此后,其他州也相繼慶賀父親節。在父親節這天,人們采納了多德夫人的建議,佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛(ài)戴,佩戴白玫瑰對故去的父親們表示悼念。后來(lái)在溫哥華,人們選擇了佩戴白丁香;在賓夕法尼亞,人們用蒲公英向父親表示致意。為了使父親節法律化,各方面強烈呼吁議會(huì )承認這個(gè)節日。直到1972年,尼克松總統正式簽署了建立父親節的決議。這個(gè)節日才以法律形式定下來(lái)。
同學(xué)們,這個(gè)節日雖然是由外國人率先設立的,但它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長(cháng)輩的愛(ài)戴,因此,我們也應當記住這樣的節日。這個(gè)美麗的'節日雖然已經(jīng)過(guò)去,但是,對長(cháng)輩的尊敬和愛(ài)戴卻永遠不會(huì )過(guò)去。同學(xué)們,爸爸媽媽給了我們生命,他們用雙手撫養我們長(cháng)大,他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊……爸爸、媽媽愛(ài)我們,我們是不是也應該像鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉一樣知恩,用同樣的愛(ài)回報他們呢?如果愿意,就讓我們用熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習的精神去驅逐他們心中的煩惱,給他們帶來(lái)快樂(lè )和欣慰吧!
最后,希望我們能夠在以后的學(xué)習、生活中記得父母的養育之恩,并用一種感激的心態(tài)對待父母為我們所做的一切。在父母生日的時(shí)候,在父親節、母親節來(lái)到的時(shí)候,別忘了為他們送去一聲祝福,一聲問(wèn)候。
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