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[通用]父愛(ài)的作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的父愛(ài)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
父愛(ài)的作文 篇1
說(shuō)起我的父親,他是最關(guān)心我的了。昔日烏黑的頭發(fā),現在已有絲絲白發(fā),那像一條條蟲(chóng)子一樣的魚(yú)尾紋悄悄地爬上他那蒼老又富有生命活力的臉。每每想到這,我的淚水情不自禁的涌出眼眶,在臉頰上,悄悄,慢慢地流……
那是一個(gè)夏季的事。
“啊哈,今天真是一個(gè)好天!”我興奮不已的把頭探出窗外。聞著(zhù)那微風(fēng)中的露珠特有的香味。迫不及待的結束早餐。正歡天喜地的走時(shí),我那“嘮叨”的父親有說(shuō):“聽(tīng)天氣預報說(shuō),今天有雷陣雨,你還是帶著(zhù)雨衣吧,防止意外!薄盁┧懒,煩死了!這么好的天,帶什么破雨衣?”“防止萬(wàn)一!”父親還是老一套。還強行塞進(jìn)書(shū)包里。但又被我耍小聰明放回來(lái)了。一節課,兩節課,還真讓父親說(shuō)對了,天空偏偏不作美,像一個(gè)愛(ài)哭的小孩子,不知道又是誰(shuí)在欺負她,看,哭得好傷心啊。我無(wú)聊的托著(zhù)腮幫子,看著(zhù)那陰沉的天,我好后悔沒(méi)聽(tīng)父親的話(huà)。
“叮鈴鈴!蹦亲屛铱謶值.又不愿聽(tīng)到的鈴聲急促的響起,看著(zhù)同班同學(xué)被爸爸媽媽接走的幸福樣子,我有深深的自責起來(lái),最后一個(gè)同學(xué)也走了,諾大的教室里就我一個(gè)孤獨的背影,突然,我摸找了一個(gè)東西,拿出來(lái)一看,這不是早上我“遺棄”的雨衣嗎?我興高彩烈的穿上它一股溫馨的味道直沖鼻子,好溫暖。
回到家,父親半慈愛(ài)半生氣的說(shuō):“你看看,然我說(shuō)準了吧?”當爸爸給我擦頭時(shí),我忽然看見(jiàn)墻角那個(gè)雨衣上,一滴水珠落下來(lái),閃著(zhù)水晶般的光芒。
父愛(ài)的作文 篇2
下雨的日子里,父親接年幼的孩子回家,如果只有一把傘,那么,這把傘,應該撐在誰(shuí)的頭頂?這是一個(gè)仁者見(jiàn)仁的問(wèn)題。有的人認為傘應該在孩子的身上,為孩子遮風(fēng)擋雨;有的人認為這把傘應該在父親的頭上,促使孩子自強不息。
有的人在議論著(zhù),有的.人在行動(dòng)著(zhù)。
有一位華人父親在接孩子的時(shí)候,天下起了大雨,他立刻把傘都撐到了孩子身上,自己的后背卻渾然濕透。
同樣是接孩子,一個(gè)英國父親卻與這位父親的做法截然不同,他堅持把傘撐在了自己頭上,讓自己那弱不禁風(fēng)的小女兒,獨自在風(fēng)雨中行走。
這兩位父親的做法,引起了全球網(wǎng)民的關(guān)注。有人認為傘應該在孩子的頭上,也有人認為傘應該在父親的頭上,而我認為,這兩位父親的做法都是對的。
第一位父親讓自己那年幼的小兒子躲在自己的傘下,躲在他那溫暖的懷抱下,呵護他,愛(ài)他,為他準備好一切,他的心中只有一個(gè)念頭:讓孩子過(guò)得健康、幸福;第二位父親可能抱著(zhù)“望女成鳳”的態(tài)度,讓女兒一個(gè)人淋雨,讓她從小就經(jīng)歷磨難,經(jīng)受考驗,促使她鍛煉出一顆獨立自主的心,這樣她以后才不會(huì )依賴(lài)他人。當旁觀(guān)者指責這位父親的自私時(shí),換個(gè)角度想,這又何嘗不是一種愛(ài)呢?
兩位父親會(huì )有如此大的差異,其實(shí)是因為國家地區的不同所導致的,歐美國家,一直強調獨立自主的原則,希望孩子從小經(jīng)受挫折;而中國的父親卻更希望孩子過(guò)得快樂(lè ),從小便對孩子呵護有加。
雖然他們的做法不同,但對孩子的愛(ài)是一樣真摯的。這讓我想到了我的父親。我的父親是一個(gè)名副其實(shí)的“墻頭草”。每次當我寫(xiě)完毛筆字后,他都會(huì )雙手端起紙來(lái),連連點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“真不錯!”只是沒(méi)過(guò)多久,他又會(huì )提醒我這個(gè)字如何那個(gè)又可以怎么改。我曾很不滿(mǎn)他的這種做法,只是,后來(lái)我慢慢知道,這個(gè)“墻頭草”其實(shí)是在用不同的方式表達著(zhù)對我深深的愛(ài)。
父愛(ài)的表達方式是不一樣的,每一位父親,每一個(gè)國家,都有不同的傳統與做法,然而父親對孩子的那一份愛(ài)的心卻從未改變。那是一種永恒的深情。
父愛(ài)的作文 篇3
父愛(ài)像一座永不摧毀的城堡。保護著(zhù)我,讓我不受任何的傷害。
又是一個(gè)寒冷的冬天。
“完了完了,今天起晚了!蔽乙贿吺置δ_亂地穿衣服一邊郁悶的小聲嘟囔。剛穿完衣服打算洗漱,就發(fā)現爸爸正不滿(mǎn)地看著(zhù)我:“你看看,你才穿了一件單衣啊,天氣預報說(shuō)今天要大降溫,還要下雨呢!”我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù),“你看看你穿的,外頭再加上一件外套,去……”我終于被他的嘮叨說(shuō)煩了,猛地站起來(lái),指著(zhù)外面晴朗的天氣大吼:“你煩不煩!天氣預報又不準,而且你看看現在的天氣,陰天嗎?無(wú)聊!卑职炙坪醣晃业臍鈩萁o震住了,他停住了喋喋不休的嘮叨,看了我一眼,垂下眼皮,好像愣住了似的。我以為他生氣了,用溫柔的口氣輕聲問(wèn)道:“你怎么了?”爸爸沒(méi)有回答,他又站起來(lái),舔了舔干裂的.嘴唇,又繼續對我的嘮叨。我實(shí)在忍受不了了,一把推開(kāi)我的早飯,飛快地背上我的書(shū)包,沖著(zhù)正拿著(zhù)我外套的爸爸吼了一聲:“你煩不煩呀,你不嫌煩,我還嫌呢!對了!下午你別再接我了。煩人!”說(shuō)完,我重重地推開(kāi)門(mén),“咚”地一聲甩門(mén)而去。出門(mén)以后,我發(fā)現我真的錯了,只不過(guò)是表面上陽(yáng)光明媚而已罷了。但是我就是硬撐著(zhù)不上去換衣服。一路上雖然已經(jīng)冷到使勁搓手了,但心中依舊憤憤不平地想:我冷管他什么事,切,我已經(jīng)長(cháng)大了,自己的事,我可以自己做主。用不著(zhù)他老人家替我管!
在學(xué)校里,我一下課就把自己緊緊縮成一團,一邊逞著(zhù)強,對同學(xué)們說(shuō)我不冷,沒(méi)事的話(huà)語(yǔ),一邊又在瑟瑟發(fā)抖。
下午的時(shí)候更不妙了,原本晴朗的天空變得烏云密布,好像隨時(shí)就會(huì )下傾盆大雨。我的心不由得擔心起來(lái),怎么辦呀?一邊又在不住地責怪自己,早知道就聽(tīng)爸爸的話(huà)了。我把頭深深埋進(jìn)臂彎里,小聲地哭泣開(kāi)來(lái)。
“叮鈴鈴!毕抡n鈴響了。同學(xué)們都迫不及待地沖出教室!安缓!下開(kāi)雨了!好大呀!”一個(gè)同學(xué)叫道,聽(tīng)了這個(gè)消息,我不由得微微一顫,心想:算了吧,一鼓作氣沖回家,說(shuō)不定還可以。我慢慢地站起身,收拾好書(shū)包,走向外面。
走到校門(mén)口的時(shí)候,我愣住了,我看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影。他的白發(fā)好像一天之內里瘋狂生長(cháng)。他那一頭白發(fā)與他的年紀十分不相符。難道是被我氣得?我的心微微一顫。緩慢地走到他身邊,他把他手中的傘遞給我,然后徑直向前走去。他只帶了一把傘,他給了我,他怎么辦?
就在我呆呆的望著(zhù)他的時(shí)候,忽然看見(jiàn)他回頭望了望我,眼神里帶著(zhù)一種深邃的父愛(ài),與永不變的疼愛(ài)和擔心。。
一瞬間,我的淚噴涌而出。我快步追上他,把傘放到我們兩個(gè)中間的位置,對他說(shuō):“爸爸,我們一起回家!
父愛(ài)的作文 篇4
一天晚上,我上完英語(yǔ)課,爸爸騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)接我回家。剛走到紗場(chǎng)路口,一個(gè)人拿著(zhù)煙盒在唧唧呱呱地不知說(shuō)著(zhù)什么,爸爸想繞到那人的右邊過(guò)去,誰(shuí)知那人恰好朝他的右邊走了幾步,爸爸就這樣碰掉了那人手中的煙盒。爸爸趕緊回頭說(shuō):“伙計,對不起呀!”
可是,那人以為爸爸在罵他,于是他的怒火就像澆了一盆油,把煙盒撿起來(lái)就朝爸爸扔過(guò)來(lái)。爸爸猛地一閃,煙盒打到了墻上。就在這時(shí),爸爸發(fā)現自己的電動(dòng)車(chē)馬上要碰到前面的電線(xiàn)桿子。所以,爸爸又是猛地把車(chē)把一拐。我此時(shí)感到電動(dòng)車(chē)傾斜了,瞬間就要倒在路上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,爸爸“騰”地跳下車(chē),兩臂硬是撐住了將要倒下的車(chē)子。我當時(shí)看到了爸爸臉上的'汗珠閃著(zhù)晶瑩的光。電動(dòng)車(chē)穩住了,我安然無(wú)恙。
當時(shí),我的心頭一熱:“爸爸雖然說(shuō)話(huà)吐字不清、滿(mǎn)口土話(huà),但是有一顆善良的心呀。他咬緊牙關(guān)硬撐著(zhù)車(chē)子,目的是為了不讓坐在他后面的我摔倒呀!
!父愛(ài)如山。
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