實(shí)用的父愛(ài)的作文匯總[9篇]
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的父愛(ài)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
父愛(ài)的作文 篇1
每一個(gè)人都有父親,都有享受父愛(ài)的機會(huì )。
我也有一位和藹可親,說(shuō)話(huà)大聲的`爸爸。
我一直都有一句話(huà)想對爸爸您說(shuō):可總是張不開(kāi)口,不知如何對您傾訴。
在四年的小學(xué)生涯中,您總是不辭辛苦地照顧我,鼓勵我。這時(shí),我真想對滿(mǎn)臉疲勞的您說(shuō):“爸爸,您辛苦了!”
有一次,我被一輛摩托車(chē)撞倒了,雖然傷不算很?chē)乐,但是忙碌了一整天下班回?lái)的您,看到后趕緊給我包扎好。突然,幾滴晶瑩的淚珠滴在了我的臉上,原來(lái)您在心疼我的傷口。我想說(shuō):“爸爸,這點(diǎn)兒傷不算什么,您不要擔心!
還有一回,我考試得到了一個(gè)很差的成績(jì),我在家里哭了起來(lái),爸爸走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“失敗是成功之母嘛,不要難過(guò)了,下次考好點(diǎn)就可以了!
爸爸,您為我不停地操勞。我想對您說(shuō):我永遠愛(ài)您!
父愛(ài)的作文 篇2
我們每個(gè)人都擁有父愛(ài),父愛(ài)是無(wú)私的。而我卻有一個(gè)不同的父愛(ài),接下來(lái)我說(shuō)給你們聽(tīng)吧。
今天的天氣多么,還是習以為常的一天,我在學(xué)校上課,到了下午,不知怎么了?眨眼間,天空烏云密布,好像要下雨了,我的心當時(shí)緊張起來(lái),我想,我沒(méi)有帶雨傘怎么辦?我一堂課就在想這些,老師講什么我都沒(méi)有聽(tīng)。
到了放學(xué)的時(shí)候,風(fēng)雨交加,我和同學(xué)們一起坐公共汽車(chē)回家了?煲搅藭r(shí)候,我通過(guò)窗戶(hù)看到前面有一位黑影人,車(chē)開(kāi)的越快看的越來(lái)越清楚。到了的時(shí)候我發(fā)現原來(lái)是我的爸爸。我準備下車(chē),兩步并著(zhù)一部走下了車(chē),我下來(lái)后,爸爸立即給我打了雨傘。而雨傘上的水都打濕了他的雨衣。雨水流入樓雨衣的里面,爸爸,我握著(zhù)我的手,準備回家。他握著(zhù)我的時(shí)候,爸爸的手特別冷,爸爸發(fā)現后立刻吧我的'手松開(kāi)了。說(shuō),我的手太冷了,還是不握了吧,以免你著(zhù)涼。這時(shí),我情不自禁的流下了熱淚。對爸爸說(shuō)爸爸,您辛苦了。爸爸也哭了。
我記得還有一次。我和爸爸晚上出去散步,在下面玩了許久,過(guò)了一會(huì ),天就開(kāi)始刮風(fēng)了,我們個(gè)個(gè)往家跑,誰(shuí)知道這里離家太遠了,我對爸爸說(shuō),爸爸我冷,爸爸,然后就把衣服脫下來(lái)給我。披在了我的身上,頓時(shí),我的心里像一股暖流流入在我的心里。我想,爸爸不冷嗎?我問(wèn)爸爸,爸爸,你冷不冷?他說(shuō)不冷,我知道他在騙我,然后我們就飛快的跑到了家。
這就是我的父愛(ài),最后,我想對爸爸說(shuō),您辛苦了!
父愛(ài)的作文 篇3
父親斜斜地靠在沙發(fā)上,一言不語(yǔ),靜靜的沉默著(zhù)。突然,他站了起來(lái),走進(jìn)房間里,看著(zhù)那張分數很低的語(yǔ)文試卷,父親沉默了。想起平時(shí)父親對我的激勵,我更加后悔了,母親也跟了進(jìn)去,害怕出什么事。后來(lái)父親出來(lái)了,卻是靜靜地看著(zhù)我,我不敢抬頭,沒(méi)想到父親卻走了過(guò)來(lái),摸摸我的腦袋,靜靜地告訴我,他永遠也不會(huì )怪我的,他永遠會(huì )支持我。我的心震撼了,想起了我平時(shí)的蠻橫無(wú)理,我慚愧不已,我望著(zhù)父親那黝黑的臉,我躺在他的懷里,哭了。原來(lái)父愛(ài)就是這么寬容。
工作臺前,父親已經(jīng)汗流浹背,可手中的工作始終不停下來(lái),望著(zhù)地上堆積的電視,父親好像又添加了一股力量。他始終沒(méi)有抬起頭來(lái),還是沒(méi)有看到我,直到我站在了他的身旁,喊了一聲:爸爸。他才轉了過(guò)來(lái),看到了我?吹轿液,又心疼地說(shuō)你怎么來(lái)了,現在很熱,你趕緊回去吧,不然你會(huì )感到不適的。而我去不理會(huì ),靜靜地告訴他,我要陪著(zhù)你干活。父親看著(zhù)我又想說(shuō)些什么,可又把嘴邊的話(huà)咽了回去。終于,父親答應了我的要求,他望著(zhù)我,心中有了一份肯定。我默默地注視著(zhù)他,心中又多了一句話(huà):父親,加油!
夕陽(yáng)落下了帷幕,夜晚降臨了,現在已是晚上十點(diǎn)了,父親還是沒(méi)有回來(lái),終于我聽(tīng)到了鑰匙打開(kāi)門(mén)的聲音——父親回來(lái)了。我裝作睡著(zhù)了,而父親卻直奔我的房間,我不做聲響,只見(jiàn)父親把一床棉被打開(kāi),鋪在了我身上,臨走前害怕我沒(méi)蓋好,又拉了拉被子。我在被子里想著(zhù)什么?僧斘铱匆(jiàn)父親為我鋪被子時(shí),我的眼睛已經(jīng)濕潤了,淚珠在我的眼眶里打轉轉。而我平時(shí)為父親蓋過(guò)被子么?并沒(méi)有。想到這里,我的淚珠不停地往下流。我為父親做過(guò)什么?我想,現在只有用成績(jì)來(lái)報答父親,才可以讓父親得到安慰了。
烈日炎炎,太陽(yáng)比以往更加炎熱,使人感到異常的煩躁。終于放學(xué)了,我正準備拿出公交卡,卻突然看到了那熟悉的身影——是父親騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)來(lái)接我了。我不耐煩地坐在后面的座子上,卻燙了我一下——太陽(yáng)已經(jīng)把后面的座位曬的滾燙,我不禁抱怨了一句。父親沒(méi)說(shuō)什么。終于到家了,母親看到我,很是奇怪,問(wèn)怎么才回來(lái)。我隨口說(shuō)了一句:我爸接上我就接著(zhù)回來(lái)了。母親一驚,說(shuō)父親很早就接我去了。我又想起了滾燙的后座,我恍然大悟:原來(lái)父親已在狠毒的太陽(yáng)下等候我多時(shí),他一直被熱流吹著(zhù)。我一想起責怪的話(huà),便后悔了起來(lái)。父親已被曬得黝黑。我的`心仿佛受到了顫動(dòng),而父親那接我時(shí)的畫(huà)面在我的腦海里蕩漾,永遠不能被抹去。
傍晚,炎熱中帶著(zhù)絲絲清涼,父親倚在樹(shù)旁,不時(shí)打著(zhù)呼嚕,但我知道這是他忙碌的一天唯一的休息時(shí)間,我不去打擾,只是靜靜地坐在他的旁邊,為他打蚊子。在別人看來(lái):他從不刷碗,而在我看來(lái),是因為他一天工作太忙。望著(zhù)那和藹而又嚴肅的臉,我更加確定了我的目標——考上一個(gè)好大學(xué),成為父親的驕傲!讓父親的臉上添一份光彩。以好成績(jì)來(lái)報答父親對我深深的愛(ài),讓父親不再疲勞,幫助父親克服更多的事情。
父愛(ài)是如此濃郁,久久不能消去,F在,我已不是小孩了,我長(cháng)大了,要對自己負責。父愛(ài)是堅固鋼鐵,永遠不會(huì )磨滅。讓光榮的父愛(ài)傳承下去。
父愛(ài)的作文 篇4
自我懂事起,我就知道父親在很遠的省城工作,一年難得回來(lái)幾次。那時(shí),母親帶著(zhù)幾個(gè)哥哥和我在家鄉過(guò)著(zhù)普通農家的生活。習慣了鄉村生活的我對于離我們千里又在城里生活的父親感覺(jué)非常模糊。只知道父親是高大的,而且讓我非常的崇敬和驕傲,我可以對我的伙伴們說(shuō)我爸在大城市工作。那時(shí)城市對我們這些農村孩子來(lái)說(shuō)是很遠很遠的美麗的地方。
春節將至,心底就會(huì )涌起一種焦急的期盼:父親哪天才會(huì )象往年一樣深夜勿勿歸來(lái)。那時(shí)還沒(méi)有從省城到我們家的火車(chē)。每次回來(lái),父親都必須坐一天的汽車(chē)在我們都已熟睡的時(shí)候才能到家。第二天,父親必會(huì )早早起來(lái),把我們叫到身邊,看看我們長(cháng)高了多少。但我們總是非常膽怯的不敢仔細的'看他,也不敢多和他說(shuō)話(huà)。
后來(lái)我上學(xué)了,會(huì )寫(xiě)信了,父親就會(huì )寫(xiě)信回來(lái)叮囑我要認真學(xué)好知識。雖然父親每回的信都只是教育我們要怎樣做人,怎樣學(xué)習,從來(lái)不提他在外面的生活。但從字里行間我知道父親總是時(shí)刻牽掛著(zhù)我們的生活和學(xué)習,而且我也能感覺(jué)到父親內心總是會(huì )有那么一點(diǎn)孤單,他想我們。
在我十二歲那年春天,那個(gè)飄著(zhù)朦朦霧的一大早,父親帶著(zhù)我們離開(kāi)了家鄉,到了省城。面對這個(gè)陌生城市,我覺(jué)得父親是一坐橋,是我從鄉村通往城市的一坐橋;他更是一棵高大的樹(shù),我能在這個(gè)樹(shù)下安心的學(xué)習生活,不會(huì )受到外界的傷害?墒遣痪,父親卻被派到另一個(gè)城市的辦事點(diǎn)工作,一個(gè)月才回來(lái)一次,父親留給我們的依然是勿勿回,又勿勿地去的背影。對于我們剛來(lái)這個(gè)大都市的困惑他更沒(méi)有機會(huì )給我們解答。
半年后,由于不適應學(xué)習的緊張節奏,我突然病倒了。發(fā)著(zhù)高燒,那是一個(gè)炎熱的夏天,父親背著(zhù)我去醫院,我無(wú)力的趴在父親那寬大的背上,只有一種想法:父親就是我的一片天,能幫我解決一切問(wèn)題,能撐起我所有的信念,也能喚起我生活的希望和信心。
父愛(ài)的作文 篇5
父愛(ài)如山,父親卻也像大山一般,他高高在上,似乎從未看到弱小的我。
當我跌倒時(shí),送來(lái)援助之手的是母親;當我在為成績(jì)失利煩惱時(shí),在身邊陪伴我的是母親‘當我有時(shí)犯錯時(shí),批評教育我的也是母親。而父親,不論何時(shí),都像水泥柱般站在一邊,不管不問(wèn),最多,也就是象征性的打聽(tīng)一下我的學(xué)習情況,而那件事,卻讓我真正走進(jìn)了父親心靈的深處……
也記不太清楚那是什么時(shí)候了。那天。天公不做美,天上突然下起了漂箔大雨,放學(xué)之后,雨絲毫沒(méi)有要停得意思。我滿(mǎn)心希望母親能來(lái)接我,但時(shí)間一分一秒的`過(guò)去,母親一直沒(méi)有來(lái),正當我著(zhù)急的想往回走時(shí),我突然發(fā)現被雨水澆滅的希望之火有重燃起來(lái),近了,近了,而當我真正看清時(shí),我卻驚呆了,那人竟是父親,我的心不禁為之一動(dòng)。父親遞給我一把傘,有扶住我,讓我換上膠鞋,然后彎下腰把我的鞋提上,一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)涌上心頭,多少次這樣的雨天,來(lái)接我的都是母親,而今天……
“媽呢?”我疑惑的問(wèn)爸。
“奧,你媽不在家,見(jiàn)雨下得這么大,我放心不下你,所以我……”
我很驚訝,同時(shí)也有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
我明白了,外表掩飾了父親對我的愛(ài),而他的愛(ài),卻時(shí)時(shí)伴在我的身邊。我感覺(jué)到父親的愛(ài)好似大海上明亮的燈塔,為我們指引正確的航行方向;父親的愛(ài),猶如雨季的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨,父親的愛(ài)像冬天里德暖陽(yáng),溫暖我們的心田。
父愛(ài)就如大座大山一樣,為我遮風(fēng)擋雨,為我護航遠行。
那一刻,我理解了父親。
父愛(ài)的作文 篇6
記憶的清泉在心髓里潺潺流淌,摻著(zhù)一絲絲苦澀與一縷縷甜蜜,一同匯入腦海!}記
有那么一件事,總想快點(diǎn)忘掉它,卻又害怕真的忘卻,如同那朵在微風(fēng)中搖曳的丁香花一樣,美的難以使人忘懷,而那種讓人回味無(wú)限的清香是久違而難以重逢的……就像父愛(ài)的味道一樣。
那是我第一次撒謊,騙過(guò)了老師,瞞過(guò)了同學(xué),可終究還是被爸爸識破。他怒吼著(zhù)、咆哮著(zhù),剛剛抽出的手掌突然停住,片刻后,又無(wú)奈的垂下去。伴隨著(zhù)一聲雷鳴,父親甩出一句可怕的話(huà):“去,給老師道歉!”媽媽眼里噙著(zhù)淚,撲過(guò)來(lái),把我抱。骸懊魈彀,下雨了,孩子還小!卑职掷∥业氖直,全然不顧媽媽的阻攔和我的淚花,硬把我拽了出去,“無(wú)情”的拋出兩個(gè)字“快走!”然后攔住了送傘的`媽媽。
風(fēng),吼著(zhù),雨,嘯著(zhù);電,閃著(zhù),雷,鳴著(zhù)。我,哭著(zhù)。雨點(diǎn)狠狠的砸痛了我,也砸痛了我的心。
我一路嗚咽,時(shí)而小跑,時(shí)而駐足。淚水混著(zhù)雨水,淌進(jìn)嘴角,一股莫名的苦澀突然涌上心頭……
回到家后,我躺在床上,合上了紅腫的眼。
時(shí)間把每一件事都沖淡了,可惟獨沖不掉這件我最想忘記的事;蛟S,其中還有許多隱情,一些我所不知的隱情。
一年后,我偶然發(fā)現一本爸爸的日記。其中一篇,揭開(kāi)了所有隱情。
“今天,你撒謊了,我很生氣,也很難過(guò)。本來(lái)只想找你談?wù),可還是動(dòng)了怒。爸爸真的不愿看你變壞,爸爸得讓你記住,誠實(shí)是做人的守則。你知道嗎?爸爸把你拉出去心里也很痛,你離開(kāi)的第一步我就后悔了,便一直跟在你背后,為了不引起你的注意,我也沒(méi)打傘?粗(zhù)你走走停停,我心里不是滋味。你幾次摔倒,我多想扶你一把,但我深知,我不能……孩子,爸爸的苦心,你能理解嗎?”
我使勁咬著(zhù)下唇,眼睛緊閉著(zhù),穩定情緒后,從淚光模糊的眼中看到扉頁(yè)上一行大字:“爸爸以你為榮”
我跑進(jìn)院子,兩股淚泉從眸子里淌出了,輝灑在大地上,也揮灑在爸爸種的那排丁香上。
丁香花在微風(fēng)中搖曳著(zhù),陣陣清香沁人心碑,而我嗅到的,是父愛(ài)。
父愛(ài)的作文 篇7
雨天,“滴滴答,滴滴答……”亂無(wú)章法的音律正如我此時(shí)一顆亂糟糟的心!靶§,我爸爸來(lái)接我了,電話(huà)聯(lián)系喲,拜拜”“小煜,晚上見(jiàn)喲”……看著(zhù)同寢室里的朋友們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的被父母接走,我的心好像被什么東西用力拽下了一塊,好痛!為什么?為什么爸爸媽媽他們不來(lái)?空蕩蕩的房間里只回響著(zhù)那亂無(wú)章法的音律“滴滴答,滴滴答....”
這時(shí),寢室里的電話(huà)突然響了起來(lái)。我連忙奔過(guò)去,是媽媽打來(lái)的.!“喂,媽媽?zhuān)銈冊趺床粊?lái)學(xué)校?”我急忙問(wèn)!芭,孩子啊,我和你爸爸今天都有事要忙,所以這一回放假,你就自己一個(gè)人到學(xué)校過(guò)吧,反正也就五個(gè)小時(shí)。照顧好自己,記得吃感冒藥。那沒(méi)什么事我就先……”媽媽話(huà)還沒(méi)講完,我就先把電話(huà)掛斷了!皢舁D―”電話(huà)里只剩下冰冷的電子機械聲。
雨還在滴滴答答的下著(zhù),我望著(zhù)窗外,只覺(jué)得這雨下的好大,悶得我都快無(wú)法呼吸了。媽媽好歹也打了一個(gè)電話(huà)來(lái),可爸爸呢?他有這么忙,連打一個(gè)電話(huà)的時(shí)間都沒(méi)有嗎?我看著(zhù)雨滴點(diǎn)點(diǎn)落下,思緒紛飛。
突然一個(gè)白色的身影出現在了這朦朧的雨中。那點(diǎn)白色愈來(lái)愈近,好像是往我這邊走來(lái)的!不知為什么,我的心,也隨著(zhù)這雨中的白砰砰跳了起來(lái),我這是在期待著(zhù)什么嗎?難道是說(shuō),我在期盼那點(diǎn)白色的身影是父親?呵呵,那怎么可能,連一個(gè)電話(huà)都不肯跟我打的人,怎么會(huì )來(lái)……
那點(diǎn)白色進(jìn)了,更近了,這時(shí)我真想別過(guò)頭去,可我心低的那一點(diǎn)期盼卻死死地拉住我的頭,不讓我扭過(guò)去。終于,我看清了那白色,是父親!窗外,父親單薄的身影在雨中愈發(fā)顯得單薄。我連忙跑下去開(kāi)門(mén)。
“孩子,來(lái),這是我溫的牛奶,看還是溫熱的,快喝了。這是我為你帶的感冒藥,我怕你這里的不夠吃了,現在天氣很冷,記得多穿點(diǎn),還有……”看著(zhù)身上濕漉漉的父親一件一件的拿出他揣在懷里的干燥的東西,我只覺(jué)得眼眶有點(diǎn)濕潤!鞍职帧恰愕墓ぷ髂亍辈恢獮楹,我的聲音有點(diǎn)梗咽!芭,工作啊,我這不是順路嗎,哈哈……”看著(zhù)父親那輕松的笑,我的心底只有如山一般的沉重,有順路順得繞了一大圈的嗎?
此時(shí),繁亂的雨聲變得突然有了韻律,桌上,父親帶來(lái)的牛奶還在冒著(zhù)熱氣,這美妙的雨聲與牛奶的香氣交織在了一起,勾勒出了一首動(dòng)人的,父愛(ài)的舞曲。
父愛(ài)的作文 篇8
深夜,萬(wàn)籟俱寂,沒(méi)有任何聲音,我沉浸在我的睡夢(mèng)中,如枕而眠。
忽然,一串鳴笛聲打破了這片寧靜,我從夢(mèng)中驚醒?粗(zhù)窗外,一處燈光由強到弱的在黑暗中穿行,伴隨著(zhù)螢火蟲(chóng)和月光消失在黑夜中,漸漸地被吞噬。青蛙在池塘邊好像開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )似的,聲音漸高漸弱,蟬兒們似乎也不甘示弱,也在演奏著(zhù)屬于它們的音樂(lè )。這樣的一個(gè)夜晚,無(wú)疑是令人感到愜意的。
我果然睡了一個(gè)好覺(jué),一覺(jué)睡到自然醒。第二天早上,忽然聽(tīng)到一串急促的腳步聲,我一猜肯定是我媽?zhuān)冶銌?wèn)她發(fā)生了什么事?她喃喃地回答道:“你爸爸,開(kāi)車(chē)……摔了下來(lái)!蔽倚南腴_(kāi)車(chē)摔下來(lái),應該沒(méi)有什么大礙吧!我追問(wèn)道:“沒(méi)什么大礙吧?”我媽回答道:“不知道!
我陷入了一頓沉思當中。要是我爸有什么三長(cháng)兩短的話(huà),我們整個(gè)家庭就毀了。媽媽文化水平低,所以只能在家里種田,爸爸就像家里的一根頂梁柱,要是這根柱子塌了,它后面所支撐的一個(gè)家就坍塌了!
我看著(zhù)窗外。似乎一切都變了,青蛙與蟬兒的聲音都變得低沉與凄涼了起來(lái)。小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)這里也紛紛飛走了。路上的'花草樹(shù)木長(cháng)得好像十分的凄涼,旁邊的柳樹(shù)也都低下了頭。在這期間,我聽(tīng)到了夢(mèng)中我所聽(tīng)到的鳴笛聲,沒(méi)錯,這種聲音是我爸的車(chē)聲,我爸回來(lái)了!我爸自己開(kāi)車(chē)回來(lái)了!我爸能自己開(kāi)車(chē)回來(lái)了!肯定沒(méi)什么大礙!
他推開(kāi)大門(mén),站在我面前的是一位身材健壯、臉上帶有灰黃色的滄桑和凄涼感,而且臉上的皺紋變得更深了。更恐怖的是他臉上剛剛形成的疤,已經(jīng)占了他臉上的一半了。青一塊紫一塊的,里面夾雜著(zhù)鮮紅色的血,看起來(lái)十分的嚇人,頭頂上帶著(zhù)一個(gè)破舊不堪的安全帽。身上的襯衫也破了一處,其他黑色的顏料已經(jīng)被鐵銹色覆蓋了。他的手掌還是原先一樣的粗糙,手卻像開(kāi)裂了的松樹(shù)皮。
我開(kāi)始以為我認錯人了,可后來(lái)一看,他就是我的——父親!看到我爸這樣子我十分的難過(guò)與自責,不禁留下了眼淚,他拿著(zhù)手巾,把血擦了一下,說(shuō)道:“哭什么,我沒(méi)事,好著(zhù)呢!”接著(zhù)他自己去了醫院。
父愛(ài),永遠不會(huì )那么輕易的透露出來(lái),但他像細流一樣滋潤著(zhù)我的心田。
父愛(ài)的作文 篇9
眾所周知,家庭教育必不可少。在孩子遇到自己無(wú)法克服的困難時(shí),家長(cháng)的陪伴、鼓勵,尤其是切實(shí)的指導,至關(guān)重要。美國作家、心理學(xué)家莫頓亨特的回憶文章《走一步,再走一步》(原名《懸崖上的一課》)就充分體現了這最明智的愛(ài)。
文中描述的是作者八歲時(shí)一個(gè)下午,他跟幾個(gè)小伙伴冒險去爬懸崖;锇閭兌寂郎先ズ,從另一面的斜坡回家了。作者因為病弱膽小,孤零零地困在離地面7米多高的地方,上不去,下不來(lái)。天黑了,他嚇得心驚膽戰精神恍惚,處境非常危險。
不久,好友帶著(zhù)爸爸找來(lái)了。聽(tīng)到爸爸的聲音,作者放聲大哭。見(jiàn)狀,爸爸鎮定地鼓勵他:“你能爬上去,就能下來(lái),我會(huì )給你照亮!彼是不相信自己能下來(lái),爸爸繼續鼓勵他只邁一小步,他能做到。并且,爸爸堅持一邊用手電筒照著(zhù),一邊很準確地口頭指導他腳踩哪兒手抓哪兒。這樣,七米多高的峭壁被分解成許多個(gè)完全能做到的一小步。在爸爸切實(shí)指導下,作者從自認為不可能的峭壁上一步一步回到地面,從而體驗了成功,增長(cháng)了自信,收獲了戰勝困難的`勇氣。并且,還從這次刻骨銘心的脫險經(jīng)歷中得出具有普遍意義的啟示,一步一步走向成功的人生。
對一個(gè)病弱膽小的八歲男孩來(lái)說(shuō),天黑,沒(méi)伴,困在七米高的峭壁上,僅靠自己的力量確實(shí)無(wú)法成功脫險。小孩子的耐力很有限,如果家長(cháng)不來(lái),在絕望中很可能松手摔死。所以,家長(cháng)的陪伴和鼓勵是有力的支持。這一點(diǎn),很多家長(cháng)都能做到。
試想:如果父親看見(jiàn)孩子困在峭壁上,擔心得不行,盡快找來(lái)梯子之類(lèi)的工具,上去把孩子抱下來(lái),會(huì )怎樣呢?自然,就錯過(guò)了鍛煉孩子能力的機會(huì ),讓孩子與成功失之交臂。這位明智的父親,耐心地切實(shí)的指導,讓孩子憑自己的力量戰勝困難,才是“授之以漁”。讓孩子體驗了成功、增強了自信,提高了戰勝困難的勇氣和能力,實(shí)在是高!
正是這種家挺教育,引導一個(gè)病弱的男孩成長(cháng)為著(zhù)名的作家和心理學(xué)家。家長(cháng)給孩子不僅是吃喝穿戴安全和住處,在孩子小時(shí)候遇到困難時(shí),不埋怨,不包辦,不講于事無(wú)補的大道理,切實(shí)地指導孩子一步一步地解決問(wèn)題,就是為孩子付出的最負責任的、最明智的愛(ài)。
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