父愛(ài)的作文【匯總7篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的父愛(ài)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
父愛(ài)的作文 篇1
有一種愛(ài)，叫母愛(ài)，以其博大浩瀚和寬容體貼而被人類(lèi)謳歌了幾千年；還有一種愛(ài)，卻往往因為被嚴厲所包裹，被不易察覺(jué)的呵護所掩蓋，因而失去了對它應有的理解和尊敬，這就是父愛(ài)。
父愛(ài)如山，想不到在這個(gè)寒意漸退、春天將至的時(shí)節，我第一次感受到父愛(ài)是如此地沉重！
那還得從我開(kāi)學(xué)前一天晚上說(shuō)起。爸爸從上海出差回來(lái)便倒頭睡去，任勞任怨的媽媽在細心地幫我準備明早上學(xué)的衣物。我呢，在經(jīng)過(guò)了整整一個(gè)寒假的薩克斯培訓后，開(kāi)始心無(wú)旁騖地檢查明天必須交給老師的寒假作業(yè)。耳邊鼾聲突然響起，那低沉而響亮的伴奏曲打破了原有的寧靜，使一個(gè)明天就要出征的戰士心中充滿(mǎn)煩躁。哎！有什么辦法呢？一年三百六十五天，我這個(gè)老爸難得能有幾天呆在家里，更甭提給我輔導功課了！倒是這嘹亮的號角，時(shí)不時(shí)給我的學(xué)習帶來(lái)干擾。
第二天一大早，我背著(zhù)媽媽給我整理的鼓鼓囊囊的書(shū)包，高高興興來(lái)到學(xué)校。久違的同學(xué)們興高采烈地交談著(zhù)假期見(jiàn)聞，并拿出作業(yè)相互討教。我打開(kāi)書(shū)包，作業(yè)卻怎么也找不到。都怪那可恨的老爸！作業(yè)一定是在那鼾聲中被我放失了。呆呆地望著(zhù)書(shū)包里的點(diǎn)心和飲用水，我仿佛看到了媽媽溫馨的微笑；而我再次將書(shū)包翻了個(gè)遍，卻始終找不到爸爸對我的半點(diǎn)關(guān)照！
這責任該老爸承擔！將功補過(guò)，我想給自己也給老爸一個(gè)彌補過(guò)錯的機會(huì )。
在老師的辦公室里，我撥通了“肇事者”的手機。呼呼的風(fēng)聲、刺耳的'喇叭聲和爸爸嗡嗡嗡嗡說(shuō)話(huà)的聲音一下子又將那個(gè)剛烈少年的怒火點(diǎn)燃：“爸！你到哪兒逛去了？我的寒假作業(yè)呢？你怎么對我的學(xué)習一點(diǎn)兒都不關(guān)心呢？！”
爸爸還在嗡嗡嗡嗡地說(shuō)，我已掛了電話(huà)，不覺(jué)潸然淚下。我不敢多說(shuō)，也不愿多說(shuō)，我怕我噴涌而出的眼淚被老師和同學(xué)發(fā)現，我為有這樣一個(gè)不懂得關(guān)愛(ài)自己孩子的爸爸而傷心，而慚愧。
十分鐘后，門(mén)衛叔叔將作業(yè)轉交給了我。整個(gè)上午，我都在傷心與悲憤中倍受煎熬，為了一個(gè)不能對任何人講的秘密，為了一個(gè)任何人聽(tīng)了都不會(huì )相信的秘密！
好容易等到了放學(xué)。走出校門(mén)，門(mén)外卻站著(zhù)媽媽?zhuān)?/p>
“媽媽?zhuān) 蔽医辛艘宦�，淚水早已流了下來(lái)。只有媽媽?zhuān)艜?huì )在我最需要溫暖的時(shí)候出現，及時(shí)給我安慰，讓我享受母愛(ài)的溫暖。
“你都知道了？孩子�！眿寢屨f(shuō)。
“知道什么了？”我大惑不解�！澳惆衷缟弦恍褋�(lái)就發(fā)現你忘了帶作業(yè)，連早飯都沒(méi)吃，騎上摩托車(chē)就來(lái)給你送作業(yè)。半路上……”媽媽已淚流滿(mǎn)面了。
我腦子里轟地一下，淚水再一次噴涌而出，順著(zhù)剛剛凝固的廉價(jià)的淚痕。淚花中，我看到爸爸正騎著(zhù)摩托車(chē)，焦急萬(wàn)分地朝學(xué)校奔來(lái)，這時(shí)手機響了，他聽(tīng)到手機里說(shuō)“爸！你到哪兒逛去了？我的寒假作業(yè)呢？你怎么對我的學(xué)習一點(diǎn)兒都不關(guān)心呢？！”
我親愛(ài)的爸爸，你是在接了我的電話(huà)，受了莫名的責難后摔倒的嗎？你不顧骨折的劇烈疼痛，硬撐著(zhù)把作業(yè)送到門(mén)衛叔叔手中，這才又掙扎著(zhù)去醫院！而當這一切發(fā)生時(shí)，我卻在自私地責難這一份沉甸甸的父愛(ài)。我怎么能夠這樣對你呢？
在去醫院的路上，我泣不成聲。平日被嚴厲包裹著(zhù)的父愛(ài)，被脆弱所誤解的父愛(ài)，此刻如山一般地沉重。真的對不起您，爸爸！
父愛(ài)如山，我永遠為父愛(ài)喝彩！
父愛(ài)的作文 篇2
高爾基曾說(shuō)：“父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完人生�？謶謺r(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵與警鐘。父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣。父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了！”我始終都是堅信這句話(huà)
我的父親對我來(lái)說(shuō)就是個(gè)惡魔，尤其是小時(shí)候，我特別的害怕他，因為他始終都是板著(zhù)臉，一不高興就拿起竹條往我身上抽，所以我不是特別喜歡他，然而，有一件事情卻是讓我改觀(guān)了，讓我明白父愛(ài)是山卻比山沉的意義
那天，我隨著(zhù)父親去山上看樹(shù)林，順便去施肥，我剛開(kāi)始是不愿去的，但迫于對他的害怕，我只能屈服于他的淫威之下了，然而，天公不作美，我跟父親剛來(lái)到山里，便下起了傾盆大雨，天空陰沉沉的，像是要把握們壓碎似的，我們拼命往山上的`木屋跑，匆匆忙忙間，我遍從草叢邊翻了下去，不省人事
當我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)在醫院了，父親躺在床邊看著(zhù)我，忽然間，我看見(jiàn)他憔悴的容顏中添了許多白發(fā)，從他關(guān)愛(ài)的眼神中，我似乎懂得了很多，他站起來(lái)，可是我卻看得出他退好像受傷了，母親告訴我，我從山上翻下去，父親下的臉色蒼白，也跟著(zhù)跳了下去，從山上一步步把握背到醫院，我聽(tīng)了，十分的難受，心里感覺(jué)苦澀澀的，也有些甜甜的，從那個(gè)時(shí)候，我就知道，有一個(gè)人，他不善言語(yǔ)，可是卻總能給你帶來(lái)許許多多的感動(dòng)與溫暖
微風(fēng)拂過(guò)，多年以后，我仿佛看到父親微笑著(zhù)站在面前，緩緩地撫摩著(zhù)我的秀發(fā)，他雖然不說(shuō)話(huà)，但我卻讀懂了他那慈愛(ài)的眼神。在父親的目光里我讀懂了一種博大的親情，那是一種江海般寬大胸懷，一種升華的父愛(ài)。
初一：謝嘉誠
點(diǎn)評：文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。層次清晰，語(yǔ)句流暢。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對父親的情感，令人感動(dòng)。
美中不足的是：敘事語(yǔ)言比較直白樸實(shí)，寫(xiě)作手法未見(jiàn)亮點(diǎn)。
作者可以多使用些修辭，使文章更加鮮活具體。繼續加油喔~
父愛(ài)的作文 篇3
青春風(fēng)鈴被風(fēng)吹過(guò)的秋千
在一個(gè)落葉繽紛的季節，傍晚，路過(guò)小區花園，我停車(chē)，駐足。
自從邁入初中校門(mén)，飄蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的花園就再也沒(méi)有我的身影——隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，沉重的學(xué)習壓力使我沒(méi)有興趣，也沒(méi)有閑心。
伴著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，一陣銀鈴般的笑聲進(jìn)入我的.耳中。那是一個(gè)三歲左右的女孩，稚嫩的臉上洋溢著(zhù)天真無(wú)邪的笑容。她快樂(lè )地蕩著(zhù)秋千，身旁蹲著(zhù)她的父親，一個(gè)慈愛(ài)的父親。瞬間，心中輕輕地泛起漣漪，當然，更多的是羨慕——女兒蕩著(zhù)秋千，身旁有父親守護，或許，這就是幸福的感覺(jué)吧。
不自覺(jué)地向前走幾步，那陣陣歡聲笑語(yǔ)，動(dòng)人心弦。
“寶貝兒，抓住鐵鏈哦，一二三，一二三……”女孩的父親耐心地推著(zhù)秋千，親切地提醒著(zhù)�！耙欢�，一二三……”女孩純真的童聲應和著(zhù)。父女的聲音融合在一起，譜成一個(gè)個(gè)愛(ài)的音符，花園里，秋千上，我的心里，都洋溢著(zhù)溫馨。
我默默地祝福，希望時(shí)光老人可以心生憐憫，放慢腳步，讓這幸福和歡樂(lè )的一幕成為永恒。
夜，是那樣的靜謐。
月，是那樣的清冷。
花園復歸于寧靜，沒(méi)有歡聲，也沒(méi)有笑語(yǔ)。我獨自坐在秋千上，清冷的月光灑在花園里，灑在秋千上，灑在我的臉上，增添了幾分寒意。
我想蕩起秋千，可是不知為什么，好像缺少了一雙翅膀，飛不起來(lái)——少了那份蕩秋千的沖動(dòng)，遺失了那顆童心。
父母長(cháng)期在外，再不能守護在我身邊，加之學(xué)業(yè)繁重，我再無(wú)法像孩童般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
坐在秋千上，在皎潔的月光下分明可以看見(jiàn)秋千兩邊的鐵鏈上爬著(zhù)綠銹，那是時(shí)間留下的印跡么？
蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，一片落葉飄在我的手掌上，我望著(zhù)那片千瘡百孔的葉子，仿佛看到秋風(fēng)正一點(diǎn)點(diǎn)剝蝕它的生命。
我望了眼那曾經(jīng)被秋風(fēng)吹過(guò)的秋千，心微微一顫。
父愛(ài)的作文 篇4
人們常說(shuō)“父愛(ài)無(wú)邊”,父親對我的愛(ài)就像無(wú)邊無(wú)際寬廣的大海。有一件小小的事，就蘊含了他對我深深的愛(ài)。
記得三年級時(shí)的一個(gè)雙休日，媽媽外出買(mǎi)菜，我在家寫(xiě)作業(yè)。做著(zhù)做著(zhù)，就剩下默詞語(yǔ)這個(gè)作業(yè)沒(méi)做完，我只好求助于正在電腦前忙碌的爸爸：“爸爸，我的其他書(shū)面作業(yè)已經(jīng)做完了，該背的也全背了，就剩下默詞語(yǔ)了，您可不可以給我報一下詞語(yǔ)？”“什么？你說(shuō)什么？”天哪，他竟然沒(méi)聽(tīng)清我說(shuō)的話(huà)，我只好再向爸爸復說(shuō)一遍。他總算聽(tīng)明白了，輕松地說(shuō)：“默詞語(yǔ)？我們家不是有錄音機和空白磁帶嗎？你把那空白磁帶插到錄音機里，你自己報自己錄，不就可以了嗎？”什么？爸爸竟然讓我自己錄音自己默字，這怎么可能？爸爸以前可不是這樣的`，我說(shuō)要干什么他就干什么，可這次他怎么會(huì )不幫我，而讓我自己默字呢？我只好對爸爸說(shuō)：“老爸，我們家雖然有空白磁帶，可我不會(huì )錄呀！而且這樣很費時(shí)間，還是您來(lái)報吧！我的時(shí)間很……”可爸爸一邊埋頭打電腦，一邊打斷我的話(huà)：“你不會(huì )，我教你，你學(xué)我的樣子不就行了嗎？”我只好一次又一次地央求老爸給我報，可任憑我怎么說(shuō)，都被他一口回絕了，他的心中只有一個(gè)念頭：要我自己報自己默。
這時(shí)，正好媽媽回來(lái)了，我立刻向媽媽反應了這個(gè)情況：“媽?zhuān)习植唤o我報詞語(yǔ)！”媽媽聞言立刻把老爸叫了出來(lái)，問(wèn)道：“你為什么不給展展報詞語(yǔ)？”爸爸底氣十足地說(shuō)：“要讓展展學(xué)會(huì )獨立嗎，他也不是小孩子了，早點(diǎn)獨立是為他好，不然長(cháng)大了啥都不會(huì )做！”說(shuō)罷便進(jìn)了屋，留下這句意味深長(cháng)的話(huà)。
那時(shí)，我并不理解�？呻S著(zhù)時(shí)間慢慢地流逝，我也漸漸明白了父親的良苦用心：只有早點(diǎn)獨立，才能快快成長(cháng)。
父愛(ài)的作文 篇5
人們常說(shuō)，母愛(ài)是人世間最偉大的；人們常說(shuō)母親是最懂得疼愛(ài)我們的人；還有人說(shuō)，母愛(ài)是可以改變人的一生的力量。因此人們忘記了父親對我們的沉默的關(guān)心，忘記了父親在背后的一絲絲奉獻，因此，我們常常忽略了父愛(ài)。父愛(ài)就是這樣，總在暗暗的一角中，散發(fā)著(zhù)自己的'馨香。
記憶中，我從小以來(lái)對父親印象不深，因為父親經(jīng)常出差，小時(shí)候更多時(shí)間是在母親的陪伴下度過(guò)的。一遇見(jiàn)父親，便是一張冷漠的臉，一道嚴厲的目光，父親好像天生缺乏笑細胞。父親在我心中是陌生的，因此我感覺(jué)不到父親的慈愛(ài)。認為母親才是最?lèi)?ài)我的人。即使在父母面前，別人問(wèn)我是媽媽好還是爸爸好？我就會(huì )毫不遲疑地說(shuō)，當然是媽媽好了。那時(shí)父親也只是憨厚的一笑，便一句話(huà)也不說(shuō)了。
當我漸漸長(cháng)大后，才發(fā)現是我忽略了父愛(ài)。
記得有一次，我感冒了�？墒歉赣H堅持要我去上輔導班，而且他一反往常溺愛(ài)我的態(tài)度，要和我一起走去上輔導班。我撒嬌，我反對，可都動(dòng)搖不了父親的決心。這天，路上少有行人，連沿街的商鋪也是大門(mén)緊閉，馬路上的車(chē)輛緩緩前進(jìn)。路旁的小樹(shù)再也抵擋不住呼嘯的北風(fēng)，而雪卻一直零零星星的下著(zhù)，不曾間斷。風(fēng)像刀子一樣蹭過(guò)我的臉龐，雪精靈的一不留神鉆進(jìn)我的脖子。我不知走了多少步，過(guò)了多少條馬路，走了多久�？墒俏业纳眢w卻熱了起來(lái)，臉頰也紅了，腦袋也清醒了。終于到了，我回頭看了看，那個(gè)熟悉的身影依然在我后面，父親示意讓我快進(jìn)去。我想父親揮了揮手，便進(jìn)去了，一回頭發(fā)現父親已經(jīng)越行越遠，也許他又要自己一個(gè)人在風(fēng)雪中走回家去了。因為他知道，兒子已經(jīng)好了，兒子現在很溫暖，他可以放心了……
父愛(ài)是拐杖，讓我們在人生中少摔跟頭。父愛(ài)是良言，讓我們作出正確的判斷。父愛(ài)是陽(yáng)光，讓我們健康的成長(cháng)。父愛(ài)是音樂(lè )，讓我們快快樂(lè )樂(lè )的生活。父愛(ài)是蠟燭，默默的為我們奉獻著(zhù)自己。
父愛(ài)的作文 篇6
爸爸在部隊工作，每天早出晚歸辛勤工作，有時(shí)連周末都回不了家，今天是爸爸的生日，我準備給爸爸一個(gè)驚喜。
放學(xué)之后，我特意去花店挑了幾朵最挺直，最精神，開(kāi)放的最艷麗的郁金香，還仔細地用皺紋紙包好，將花放在鼻邊，一股清香撲鼻而來(lái)，心里像吃了蜜一樣甜，美滋滋的。
回到家，興奮地打開(kāi)門(mén)，第一件事就是把郁金香從背后拿出來(lái)。爸爸正躺在搖椅上看書(shū)，絲毫沒(méi)注意到我回來(lái)了，我有點(diǎn)失望，跑到搖椅前，揮了揮手中的花，一臉欣喜地對爸爸說(shuō)：“生日快樂(lè )，爸爸，送給你的�！蔽乙詾槲沂斋@的將會(huì )是一個(gè)感謝的擁抱，但爸爸只是回頭看看我，皺起了眉頭，不耐煩地說(shuō)：“多少錢(qián)？”
我知道，他關(guān)心的.并不是我報出的阿拉伯數字，而是會(huì )用軍隊訓練時(shí)嚴厲的口氣訓斥我，說(shuō)我亂花錢(qián)。
“我不想以這個(gè)問(wèn)題開(kāi)啟我們之間的對話(huà)�！蔽艺f(shuō)。爸爸的思想如同他身上的那單調的綠色軍裝一樣古板，無(wú)趣。
“多少錢(qián)？”爸爸還是不依不饒，繼續追問(wèn)，眼神就像匕首，刺痛了我的心。
“沒(méi)有情趣的人！”我一氣之下把郁金香摔在地上，花瓣從枝上掉落，飄灑。我覺(jué)得，爸爸把我的一片心意毀了，留下的只有傷心和失望�；氐椒块g，匆匆寫(xiě)完作業(yè)，就睡了，這一夜，我沒(méi)有理會(huì )任何人。
第二天早上醒來(lái)，一陣淡淡的芬芳把我帶到了陽(yáng)臺。啊，原來(lái)是昨天的郁金香，它們被分別插在兩個(gè)花瓶中，花瓶里的水很清�；ǘ潆m然掉了些花瓣，但剩下的仍整整齊齊立在枝上，歪扭的花瓣被扶直，折斷的花瓣被撫平，枝上系了兩個(gè)小巧的蝴蝶結。
媽媽說(shuō)：“你把只是不會(huì )表達自己的愛(ài)而已，但他的心永遠是愛(ài)你的，看他把這些花照顧的多好�！�
我又仔細看了看郁金香，雖然活的時(shí)間不長(cháng)了，但我相信，爸爸一定會(huì )細心照料好它們的。我瞬間明白了爸爸那深沉的愛(ài)，無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)。
我愛(ài)郁金香，但我更愛(ài)爸爸。他將父愛(ài)緊緊包裹在花朵里，無(wú)聲地釋放著(zhù)清香。
父愛(ài)的作文 篇7
父愛(ài)像一團熾熱的火，為我點(diǎn)亮了生命的燈;父愛(ài)像一盞明亮的燈，為我照亮了前行的路;父愛(ài)像一段偉大的路，引領(lǐng)了我的一生。
我曾不知父愛(ài)是什么，不知父愛(ài)是否在我身邊，這次我感受到了!
一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我高高興興的去上學(xué)。誰(shuí)知，天有不測風(fēng)云，下午放學(xué)時(shí)，天上布滿(mǎn)陰云，地上刮起“嗚嗚”的大風(fēng)，我沒(méi)帶雨具，而父親也沒(méi)來(lái)接我，我一咬牙，沖進(jìn)了這傾盆大雨中……
“啊!怎么這么倒霉?”我摔了一跤，哼哼，“怎么辦?怎么辦?”著(zhù)急的我現在都想抱腿痛哭一場(chǎng)。
忽然，我從雨幕中看到了一個(gè)既熟悉又陌生的身影，哦!是父親!
父親看到我，走過(guò)來(lái)，為我撐起傘。父親看到我腿上流著(zhù)血，就問(wèn)我：“怎么了?”“沒(méi)事，只是摔了一腳�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，父親就背起我，我感到父親的'背是溫暖的……
風(fēng)怒吼著(zhù)，雨傾瀉著(zhù)，在雨幕中，父親艱難的走著(zhù)，我下意識的把傘移到父親的頭上去，可是父親卻說(shuō)：“沒(méi)事，你自己打吧!”頓時(shí)，我的性里像抹了辣椒油，吞了苦豬膽，撒了咸鹽面那樣的不是滋味……
忽然，我看到父親的頸間多了幾滴水珠，那水珠是父親的汗水還是我的淚水，我已無(wú)法分辨了……
這件事情在我十二歲的旅程中劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線(xiàn)，在這里，我想對父親說(shuō)：父親，我愛(ài)您!
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