父愛(ài)的作文5篇(精)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的父愛(ài)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

父愛(ài)的作文 篇1

　　常常說(shuō)：“父愛(ài)如山�！蔽覅s說(shuō)父愛(ài)是一條永不枯竭的河流。倘若母愛(ài)是綿延細長(cháng)的，那么父愛(ài)便是默默無(wú)言的。父愛(ài)這條河流不是波濤洶涌，不是激烈澎湃，而是源源不斷，永不枯竭。

　　不知道每個(gè)爸爸是不是一樣，在孩子出生前都不能體會(huì )到自己是一位丈夫，一位父親。只有在孩子出生后，在一段時(shí)間的不知所措后，當第一次聽(tīng)見(jiàn)“爸爸”后，才體會(huì )到這就是父親的責任。

　　父愛(ài)在孩童時(shí)代是最熱忱的。在我的記憶中，有一次看表演，人太多，我人太小怎么也看不到。爸爸就很自然的把我放在他的肩上。在我看得認真的時(shí)候還故意抖動(dòng)幾下，嚇得我緊緊地抓住他的頭發(fā)。這場(chǎng)表演就在我的歡聲笑語(yǔ)中和夾雜著(zhù)幾聲痛呼中結束了。在回家之后我才看到。爸爸的襯衫已經(jīng)被汗打濕了。父親陪我度過(guò)了我最開(kāi)心的時(shí)光。

　　這時(shí)的父愛(ài)是河流的.源頭，最為澎湃。

　　再洶涌的河流也有枯涸期。后來(lái)家里發(fā)生了變故，有人的離開(kāi)，讓本來(lái)幽默風(fēng)趣的父親一下變成不茍言笑的人�？墒悄菚r(shí)候的我并不懂他的傷痛，我只知道父親變了，不再與我玩耍，我一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人放學(xué)，一個(gè)人在家做作業(yè)，一個(gè)人做完所有的事情，我那時(shí)候覺(jué)得他對我漠不關(guān)心，下雨不會(huì )來(lái)接我，我生病的時(shí)候還會(huì )責備我為什么那么弱不經(jīng)風(fēng)，我們的關(guān)系似乎就疏遠了。實(shí)際上，下雨沒(méi)有來(lái)接我，是因為他自己也被淋得濕漉漉的，生病的時(shí)候也是因為心疼我，卻不懂得表達自己的感情。然而我在這并不好吃的飯菜中，責備中體會(huì )到父愛(ài)。那時(shí)的回憶就像暴風(fēng)雨過(guò)后的晴天，雖有悲傷，也有歡快。

　　這時(shí)的父愛(ài)像蜿蜒的河流，曲曲折折，但一直向前。

　　人們都說(shuō)女兒是這輩子來(lái)向父親討債的，那我想父親上輩子欠了我不少吧。叛逆期是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的時(shí)期，我也毫無(wú)例外。頂嘴，吼叫，這是常有的交響曲。而不懂得表達的父親，面對我的舉動(dòng)也只能同樣對我吼叫。那時(shí)他就像河水漲潮時(shí)怒吼，咆哮。但最后沒(méi)想到的是父親先低下了頭，他在面對我的無(wú)理取鬧時(shí)選擇忍受。平時(shí)，還默默的記住我的喜好（雖然總是記錯），但只是想要讓我一笑。而這些笨拙，卻又讓我感動(dòng)的舉動(dòng)，我卻感受到了父愛(ài)。

　　那父愛(ài)就像汛期后的河水，如此平穩，令人安心。

　　父愛(ài)是一條永不枯竭的河。

父愛(ài)的作文 篇2

　　有幾個(gè)小孩在院子里打羽毛球，打著(zhù)，打著(zhù)，羽毛球被打上了屋頂，滾到屋頂旁沿。

　　小孩急忙叫來(lái)爸爸幫忙！爸爸聽(tīng)到了，他提著(zhù)一把梯子前來(lái)，梯子擺在屋檐下，爸爸很快的爬上去了，爸爸伸手去撿那粒羽毛球了，孩子在下面興奮的鼓掌及喝彩！他們歡呼道：“拿到了！拿到了！爸爸真行耶！”爸爸把羽毛球丟了下來(lái)！下面的孩子們高興的又鼓掌著(zhù)，爸爸下來(lái)了！這一幕里，在他們心目中爸爸是一位幾乎什么困難事情都難不倒的偉大英雄人物！

　　20多年過(guò)去了！

　　這一天傍晚，爸爸發(fā)現廳里的那盞燈不能亮開(kāi)了，他就提著(zhù)一把梯子前來(lái)，梯子擺在燈下，他想把壞燈管拆下，把新的換上！于是他開(kāi)始緩慢的一步接一步往上爬！這時(shí)他的幾個(gè)孩子剛下班回來(lái)了！他們看見(jiàn)爸爸吃力的爬著(zhù)梯子，手腳正有點(diǎn)抖動(dòng)著(zhù)，他們趕緊上前扶好梯子！

　　兒子說(shuō)：“爸爸，您下來(lái)好嗎？讓我上去好了！”

　　他下來(lái)時(shí)，兒女在一旁扶著(zhù)他！同聲說(shuō)道：“爸爸！小心��！好好休息一會(huì )兒吧！”

　　這一幕里，在他們眼前的爸爸是一位老弱殘兵了，但還在付出著(zhù)他的一點(diǎn)能力！兒子上下兩次，把電燈管換好了！

　　爸爸在沙發(fā)上休息著(zhù)。他露出欣慰的笑容說(shuō)道：“人生真的是一個(gè)舞臺，有上臺的時(shí)候也必有下臺的`時(shí)候，以前，當你們小時(shí)，我在臺上，贏(yíng)得你們在臺下的掌聲及擁戴，我很開(kāi)心，今天，我下臺了，換來(lái)你們的扶持及關(guān)懷，我也很安慰！”

　　接著(zhù)他又對兒子說(shuō)：“還有令人感到欣慰的，就是還有接著(zhù)上臺的人！這就是推崇與傳承的過(guò)程��！”

父愛(ài)的作文 篇3

　　對一個(gè)孩子來(lái)講，最大的幸福莫過(guò)于有爸爸媽媽隨時(shí)陪伴在身邊。但是對身為孩子的我來(lái)講，爸爸媽媽卻不能隨時(shí)陪伴在我的身邊。爸爸由于工作的關(guān)系經(jīng)常在外，不能經(jīng)常在家。媽媽白天也要出去工作，所以家里經(jīng)常只剩下我一個(gè)人。晚上的時(shí)候也只有媽媽和我在家。每當我看見(jiàn)別的同學(xué)和他們的爸爸去公園玩時(shí)，心里就會(huì )有一種酸澀，有一種失落感，在心里有時(shí)會(huì )很討厭爸爸。爸爸有時(shí)回家時(shí)，我經(jīng)常會(huì )不理會(huì )他。心想：爸爸心里根本就沒(méi)有我，一點(diǎn)也不關(guān)心我。一次，爸爸回家吃飯時(shí)，爸爸問(wèn)我在學(xué)校里的情況，我假裝沒(méi)聞聲，只顧埋頭吃飯，沒(méi)有回答他的.題目。因而爸爸說(shuō)了我幾句�；氐椒块g里，我躺在床上心里很委屈，難道爸爸只關(guān)心我的學(xué)習，其他的都不管不顧。我就更加討厭爸爸了。晚上我無(wú)意間聽(tīng)到爸爸媽媽的談話(huà)。媽媽對爸爸說(shuō)：你沒(méi)發(fā)現現在孩子都不太理解你了么？你天天不在家，也不知道多關(guān)心關(guān)心孩子。爸爸說(shuō)：我天天都忙著(zhù)工作么！又不是不想關(guān)心，不是沒(méi)時(shí)間么，我以后一定會(huì )關(guān)心孩子的。聽(tīng)到這些我對爸爸的看法依然沒(méi)有發(fā)生改變。一天下午我們正在上課，忽然轟隆一聲，外面下起了瓢潑大雨。放學(xué)了雨還嘩嘩下個(gè)不停，同學(xué)們都被自己的家長(cháng)接走了，只剩下我一個(gè)人。我心想沒(méi)有人來(lái)接我了，媽媽來(lái)不了，爸爸只顧著(zhù)工作根本不關(guān)心我，肯定不會(huì )來(lái)了。我一狠心一頭扎進(jìn)雨里，冒著(zhù)大雨自己往回趕，回到家里渾身都濕透了。當天晚上我就發(fā)熱了。媽媽看見(jiàn)我生病了，就立即給爸爸打了電話(huà)。我模模糊糊的想爸爸肯定不會(huì )回來(lái)的，他根本就不關(guān)心我。沒(méi)想到的是沒(méi)過(guò)量久爸爸居然冒著(zhù)大雨趕回了家。他回到家后，爸爸只穿上了一件外套，立即背起了我，把我送到了醫院。醫生給我掛上了點(diǎn)滴我模模糊糊就睡著(zhù)了。再睜開(kāi)眼時(shí)天已亮了，只看見(jiàn)爸爸坐在我旁邊，眼睛紅紅的。我心里一酸，是爸爸照顧了我一夜，而且沒(méi)有睡覺(jué)。我的眼淚禁不住流了下來(lái)。從那以后我對爸爸的看法完全的改變了，爸爸實(shí)在不是不關(guān)心我，而是爸爸并沒(méi)有表現出來(lái)。每個(gè)父親對孩子的愛(ài)都是無(wú)私的，真摯的，大愛(ài)無(wú)言。

父愛(ài)的作文 篇4

　　我如今是一名中學(xué)生了，由于我剛上初中，所以現在暫時(shí)由爸爸來(lái)送我上學(xué)。

　　這天早晨，鬧鐘把我從睡夢(mèng)中拉出來(lái)。打開(kāi)窗簾，現在，外面正下著(zhù)大雨，天還是那么的黑，我感到害怕極了�？墒亲蛱彀职滞砩霞恿税�，11點(diǎn)多鐘才回來(lái)。而現在6點(diǎn)鐘還不到，哎，我實(shí)在不忍心喊醒正在睡覺(jué)的爸爸。天這么黑，我現在到底該怎么辦呢？

　　我便開(kāi)始在爸爸房門(mén)口思量，并且踱來(lái)踱去�？赡苁俏业哪_步聲吵醒了爸爸，或是爸爸還牢記要送我上學(xué)，總之，爸爸起來(lái)了。他迅速穿上衣服，襪子，鞋子；帶上電筒，拿上雨傘就和我一同出發(fā)了。

　　來(lái)到樓下，爸爸便撐起了傘，打亮了手電，與我一同走在人較少的濕漉漉的水泥地上。突然，刮起了一陣大風(fēng)，順著(zhù)大風(fēng)看去，只見(jiàn)爸爸那單薄的褲子在隨風(fēng)擺動(dòng)，他的頭發(fā)也被雨水給打濕了。

　　走了好長(cháng)時(shí)間，爸爸終于把我送到了馬路上。我說(shuō)了聲爸爸再見(jiàn)，便一人獨自向前走去。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我忽然間發(fā)現有一束明亮的`光線(xiàn)�；仡^望去，原來(lái)那是爸爸在拿著(zhù)手電給我照亮前進(jìn)的道路。此時(shí)，天空還在下著(zhù)大雨，而我的心中也一樣，也在下雨。不同的是，這雨是我感動(dòng)而生，是我知恩而流，是我想要努力而升華！

父愛(ài)的作文 篇5

　　有人說(shuō)，父愛(ài)像一盞指路燈，為我們指點(diǎn)正確的道路；還有人說(shuō)，父愛(ài)像一艘小艇，載我們渡過(guò)一條條大河……但我認為，父愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。

　　記得8歲那年。我正準備去上補習班，老爸見(jiàn)天上烏云密布，叫我帶上雨傘，可我偏說(shuō)不會(huì )下雨。于是，我高興地來(lái)到班上補習�？善�偏“天不隨人愿”，正當上第二節課時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)“噼里啪啦”的響聲。呀！下雨了！霎時(shí)間，我緊張起來(lái)。心想：怎么辦？早知如此，何必當初呢？要是出門(mén)時(shí)帶了傘那該多好！因此，我一直在想這件事，第三、四節課老師講的一句話(huà)我也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　“叮叮�！�—”下課鈴響了，我漫不經(jīng)心地走著(zhù)，心想：唉！都放學(xué)了，到底該怎么辦呀？

　　小劉走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小胡，我先走一步啦！”我掙扎著(zhù)做出一副笑臉對他說(shuō)：“好……好的！”一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被家長(cháng)接走，我也只有眼巴巴地看著(zhù)。忽然，在我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭——“沖回去！”，對！只有這個(gè)辦法了。說(shuō)到做到，我立馬把書(shū)包打開(kāi)，想找出一本有外殼包裝的書(shū)，可“書(shū)到用時(shí)方恨少”偏偏找不到一本這樣的書(shū)。我也只好將書(shū)包頂在頭上在雨中飛奔了起來(lái)。

　　到了校門(mén)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，就在我遲疑的'那段時(shí)間，門(mén)外早已成為了“汪洋大�！�，泥土被雨水淋濕了，變得凹凸不平，若一不留神，腳就會(huì )被泥土“吞噬”。我不由自主地想：如果老爸或者媽媽能來(lái)就好了。

　　“咕咕——”肚子也餓得咕咕叫了，可仍然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)……

　　就當我快絕望的時(shí)候，突然，一個(gè)熟悉的聲音從身后傳來(lái)：“兒子，快過(guò)來(lái)！”起初我以為是媽媽來(lái)接我了，可扭頭一看，呀！老爸，是他！是他！我像一輛剛剛灌滿(mǎn)油的汽車(chē)一樣飛奔過(guò)去。他見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，連忙把雨傘遞給我，而自己卻什么也不遮。他身體濕透了，分不清是雨水還是汗水。我打著(zhù)傘，豆大的雨珠打在他身上，一股暖流涌上心頭，我立刻覺(jué)得老爸瘦弱的背影變得無(wú)比高大。我被愛(ài)包圍著(zhù)，幸福的淚水奪眶而出。

　　從此，我覺(jué)得老爸的愛(ài)像一把雨傘，溫暖著(zhù)我的心，即使再大的風(fēng)雨，我也不會(huì )感到寒冷。

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