父愛(ài)的作文10篇【精】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的父愛(ài)的作文10篇，希望對大家有所幫助。

父愛(ài)的作文 篇1

　　我很少稱(chēng)呼我的爸爸為父親，一是我覺(jué)得這個(gè)詞過(guò)于鄭重，二是因為這個(gè)將終身事業(yè)奉獻給土地的男人說(shuō)，聽(tīng)了這個(gè)文皺皺的的詞后渾身不舒服，就像白面饅頭掉到炭灰上一樣。

　　父親可能不太喜歡我，我一直這樣覺(jué)得，至于原因，我也曾思索過(guò)，但仍不知根本所在，可能是我一塌糊涂的成績(jì)，可能是我弱爆了的動(dòng)手能力，也可能是我有一架在家里“一枝獨秀”的眼鏡。

　　我覺(jué)得最有可能是因為我的成績(jì)。

　　據奶奶回憶“窮人家的孩子早當家”。父親從小就能干，學(xué)習成績(jì)又好，深受大人喜愛(ài)，但因為經(jīng)濟原因，家里沒(méi)錢(qián)供父親上初中，雖然完成了小學(xué)課程，父親終還是成了一個(gè)老實(shí)巴交的農民，為了彌補這個(gè)遺憾，父親自然把目光投向了我，但事與愿違，父親的希望托錯了人，我從小成績(jì)便一直不好，用我小學(xué)老師的.話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“這個(gè)孩子看著(zhù)不像讀書(shū)的料�！边@對父親的心大概是一種很大的打擊，直到現在，我的成績(jì)終于有所提升，卻還是達不到父親的標準。

　　父親看我時(shí)，眼里常有一種我讀不懂的東西，可能是失望抑或是其他。這種眼神在我不知所措時(shí)出現，使得我在父親面前更加不知所措。但相較于我，父親對堂姐的態(tài)度則截然不同，父親在與她相處時(shí)比我這個(gè)親女兒還親密，我曾暗自對比過(guò)我和堂姐的差別，然后得出一個(gè)粗淺的結論：堂姐能干，而我自小被母親寵“廢”了手。

　　這個(gè)結論讓我很苦惱，我開(kāi)始不斷鍛煉自己，說(shuō)是鍛煉不如說(shuō)添亂，笨手笨腳的我常常搞砸一切，于是我索性破罐子破摔，放棄掙扎。

　　由于常年與書(shū)本相伴，我的鼻梁上多了一架俊俏的眼鏡，我本不在意什么，畢竟學(xué)校里戴眼鏡的人不在少數，但當我第一次戴眼鏡出現在父親眼前時(shí)，只換來(lái)父親的白眼和暴怒，“戴著(zhù)這種東西很稀奇嗎，在家又不是在學(xué)校，還天天戴著(zhù)，也不嫌丟人，摘了，以后都不許戴！”幾句話(huà)把我堵到無(wú)言以對，我只好憤憤然摘下眼鏡再也不敢讓它出現在父親視野里。時(shí)至今日，我好像有些明白，父親說(shuō)的“丟人”大無(wú)是指我不僅書(shū)沒(méi)讀好還把眼睛讀“瞎”了。

　　不過(guò)，這個(gè)用肩膀挑起家里大梁的男人，我也見(jiàn)識過(guò)他不可多得的柔情。

　　依稀記得小學(xué)那會(huì )，我跟著(zhù)姑媽在外地讀書(shū)，父親在另一個(gè)地方工作。慣例是和父親一周一通電話(huà)，這好像足以讓一個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的我排解思念，復制粘貼的問(wèn)候和一成不變的內容甚至讓這一周一個(gè)幾分鐘的電話(huà)成為一項任務(wù)，直到一天，電話(huà)通了沒(méi)有多久我便開(kāi)始有一搭沒(méi)一搭地敷衍回話(huà)，正當我想用幾句話(huà)草草結束時(shí)，我聽(tīng)到電話(huà)那頭傳來(lái)一陣哽咽聲似乎有什么東西在我腦子里“轟”地一下炸開(kāi)，我愣幾秒然后忽然意識到——父親……哭了！直到電話(huà)掛斷我再說(shuō)不出一句完整的話(huà)來(lái)，好像有什么東西在不斷撕咬著(zhù)我的心臟。過(guò)去的一點(diǎn)一滴漸漸浮現：父親教我騎車(chē)，怕我摔倒把剎車(chē)螺絲一遍又一遍地加固；吃飯的時(shí)候一邊嫌棄地看著(zhù)我，一邊給我?jiàn)A我喜歡吃的菜；自己省吃?xún)�用卻在給我花錢(qián)這方面格外慷了小慨……有太多太多，我真的想給自己兩巴掌，竟遲頓到至今才想起來(lái)！

　　父愛(ài)無(wú)聲，他選用最笨拙的方式來(lái)表達他對我的愛(ài)，我不知道他是不是也曾對著(zhù)我的背影既欣喜又悲傷，想追回擁抱而又不敢聲張，我不忍細想……驀然回首，花已凋落，葉已飄過(guò)，我只能用拙劣的筆觸來(lái)感懷曾經(jīng)的歲月。我將付出最大的努力，不辜負他的期望，成為那個(gè)他一直想讓我成為的人。放棄一切都好，只要我能成為他的驕傲。

父愛(ài)的作文 篇2

　　如果說(shuō)母愛(ài)是涓涓小溪，那么，父愛(ài)就是滔滔大海。父親的愛(ài)，每一點(diǎn)、每一滴都值得我們去細細品味。

　　我的爸爸是一名中學(xué)電腦教師。我的大多數時(shí)間都是和媽媽一起度過(guò)。在我的記憶中，爸爸總是對我很?chē)绤�，而且特別忙碌�？捎幸患�事，使我徹底改變了對爸爸的.看法。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，周六上午的興趣班放學(xué)了。按照慣例，我都等著(zhù)媽媽來(lái)接，因為學(xué)校離我家有4公里遠。我口干舌燥，可我左等右等，還是不見(jiàn)媽媽的影子。于是，我決定自己走路回家。走在路上，我感到又累又渴，恨不得插上翅膀就飛回家里，可書(shū)包就像千斤巨石，壓在我的背上動(dòng)彈不得。

　　回到家，我整個(gè)人已經(jīng)汗流浹背，渾身就像淋了雨一樣�？墒羌议T(mén)還是緊閉著(zhù)，我敲來(lái)敲去可還是不見(jiàn)媽媽來(lái)開(kāi)門(mén)。我把那沉重的書(shū)包掛在了門(mén)的把手上，就去找爸爸。我來(lái)到爸爸的辦公室，只見(jiàn)爸爸還在認真地工作。他看見(jiàn)我一頭汗水，趕緊問(wèn)：“……是怎么……回事……”爸爸的聲音有些哽咽。我把事情一五一十地跟爸爸說(shuō)了一遍。爸爸趕緊給我拿毛巾擦擦汗，讓我喝了點(diǎn)水，又為我端來(lái)了熱氣騰騰的午飯。我狼吞虎咽地吃著(zhù)，好像比任何時(shí)候都要好吃。此時(shí)此刻，爸爸就坐在我的對面，默默地看著(zhù)我……

　　吃完午飯，我就休息了。蒙蒙朧朧中，依稀地聽(tīng)見(jiàn)爸爸小聲地責怪媽媽?zhuān)骸澳阊�，只顧逛街，這么熱都不及時(shí)去接孩子。真是……”媽媽也沒(méi)有辯解，只是一個(gè)勁地說(shuō)對不起。直到后來(lái)，我才知道，媽媽那天也是忙于工作，并非是爸爸說(shuō)的那樣。

　　其實(shí)，在爸爸責怪媽媽的時(shí)候，我就懂得了父愛(ài)，知道爸爸是從心底里愛(ài)我的。父親的愛(ài)，是沉沉甸甸的，不會(huì )直接表達�？筛笎�(ài)在我心中印象最深，受益最大。

父愛(ài)的作文 篇3

　　父愛(ài)像一座永不摧毀的城堡。保護著(zhù)我，讓我不受任何的傷害。

　　又是一個(gè)寒冷的冬天。

　　“完了完了，今天起晚了�！蔽乙贿吺置δ_亂地穿衣服一邊郁悶的小聲嘟囔。剛穿完衣服打算洗漱，就發(fā)現爸爸正不滿(mǎn)地看著(zhù)我：“你看看，你才穿了一件單衣啊，天氣預報說(shuō)今天要大降溫，還要下雨呢！”我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)，“你看看你穿的，外頭再加上一件外套，去……”我終于被他的嘮叨說(shuō)煩了，猛地站起來(lái)，指著(zhù)外面晴朗的天氣大吼：“你煩不煩��！天氣預報又不準，而且你看看現在的天氣，陰天嗎？無(wú)聊�！卑职炙坪醣晃业臍鈩萁o震住了，他停住了喋喋不休的嘮叨，看了我一眼，垂下眼皮，好像愣住了似的。我以為他生氣了，用溫柔的口氣輕聲問(wèn)道：“你怎么了？”爸爸沒(méi)有回答，他又站起來(lái)，舔了舔干裂的嘴唇，又繼續對我的嘮叨。我實(shí)在忍受不了了，一把推開(kāi)我的早飯，飛快地背上我的書(shū)包，沖著(zhù)正拿著(zhù)我外套的爸爸吼了一聲：“你煩不煩呀，你不嫌煩，我還嫌呢！對了！下午你別再接我了。煩人！”說(shuō)完，我重重地推開(kāi)門(mén)，“咚”地一聲甩門(mén)而去。出門(mén)以后，我發(fā)現我真的.錯了，只不過(guò)是表面上陽(yáng)光明媚而已罷了。但是我就是硬撐著(zhù)不上去換衣服。一路上雖然已經(jīng)冷到使勁搓手了，但心中依舊憤憤不平地想：我冷管他什么事，切，我已經(jīng)長(cháng)大了，自己的事，我可以自己做主。用不著(zhù)他老人家替我管！

　　在學(xué)校里，我一下課就把自己緊緊縮成一團，一邊逞著(zhù)強，對同學(xué)們說(shuō)我不冷，沒(méi)事的話(huà)語(yǔ)，一邊又在瑟瑟發(fā)抖。

　　下午的時(shí)候更不妙了，原本晴朗的天空變得烏云密布，好像隨時(shí)就會(huì )下傾盆大雨。我的心不由得擔心起來(lái)，怎么辦呀？一邊又在不住地責怪自己，早知道就聽(tīng)爸爸的話(huà)了。我把頭深深埋進(jìn)臂彎里，小聲地哭泣開(kāi)來(lái)。

　　“叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了。同學(xué)們都迫不及待地沖出教室�！安缓�！下開(kāi)雨了！好大呀！”一個(gè)同學(xué)叫道，聽(tīng)了這個(gè)消息，我不由得微微一顫，心想：算了吧，一鼓作氣沖回家，說(shuō)不定還可以。我慢慢地站起身，收拾好書(shū)包，走向外面。

　　走到校門(mén)口的時(shí)候，我愣住了，我看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影。他的白發(fā)好像一天之內里瘋狂生長(cháng)。他那一頭白發(fā)與他的年紀十分不相符。難道是被我氣得？我的心微微一顫。緩慢地走到他身邊，他把他手中的傘遞給我，然后徑直向前走去。他只帶了一把傘，他給了我，他怎么辦？

　　就在我呆呆的望著(zhù)他的時(shí)候，忽然看見(jiàn)他回頭望了望我，眼神里帶著(zhù)一種深邃的父愛(ài)，與永不變的疼愛(ài)和擔心。。

　　一瞬間，我的淚噴涌而出。我快步追上他，把傘放到我們兩個(gè)中間的位置，對他說(shuō)：“爸爸，我們一起回家�！�

父愛(ài)的作文 篇4

　　“這個(gè)家，我再也不回了！”他抓起書(shū)包，頭也不回地沖出家門(mén)。他怒氣沖沖地走了三站地，眼淚在眼眶里打著(zhù)轉，仿佛一眨眼淚水就會(huì )滾落下來(lái)。他頹喪地把書(shū)包摔在地上，坐下抱頭嚶嚶地哭著(zhù)，一目目往事在眼前回蕩：

　　一年級時(shí)，他和好朋友一起去偷草莓，被人發(fā)現了。他把他暴打一頓，腿腫的老高，他媽心疼給他擦藥，卻被父親罵了兩三句。三年級時(shí)，他考了全班到第一，父親給他開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，拿著(zhù)卷紙朝他臉上一摔。他為了報復父親，把酒里灌了肥皂水，還好被母親及時(shí)發(fā)現，把他教訓了兩句，他卻使勁打母親。這事被父親知道后，把他關(guān)在門(mén)外一兩個(gè)小時(shí)，不論他怎樣哭、怎樣喊，父親就是不給開(kāi)門(mén)。

　　上初一后，他希望能有一部自己的手機，可因家庭條件不好，父母沒(méi)有滿(mǎn)足他的心愿，他便偷偷去網(wǎng)吧打游戲，這事被父親知道后，換來(lái)的又是一頓暴打。初中以后，他的成績(jì)非常不理想，父母找了許多人，花了全部的`積蓄，給他找了一所不錯的高中。從此。父親一直逼著(zhù)他學(xué)習。

　　這一天，補課班考試，父親滿(mǎn)心歡喜地認為兒子能考到前100名，結果卻掉到了后幾名。老師對父親說(shuō)：“以您兒子的成績(jì)來(lái)看，他應該轉入提高班，他上課狀態(tài)不好，作業(yè)不做，不認真，您要看緊他！”回家后，父親狠狠地打了他一個(gè)耳光。問(wèn)：“你這是什么成績(jì)，這算成績(jì)嗎？”沒(méi)想到兒子也生氣了，大喊：“這個(gè)家，我再也不回了！”便抓起書(shū)包，頭也不回的沖出家門(mén)。

　　突然，他覺(jué)得一雙慈愛(ài)的手將他抱住，說(shuō)道：“來(lái)，兒子我們回家！”他差點(diǎn)叫出聲來(lái)——是父親！

　　過(guò)幾天，他和父親還是平安無(wú)事地相處著(zhù)，忽然聽(tīng)母親說(shuō)父親要出門(mén)，他的心里稍稍松了口氣�？墒菦](méi)過(guò)半個(gè)月，他突然在學(xué)校暈倒，住進(jìn)了醫院。一次，母親在病床邊和父親打電話(huà)，父親說(shuō)：“這一病，學(xué)習恐怕就……”他頓時(shí)心如刀絞，搶過(guò)手機對著(zhù)喊：“這病不用治了，明天我就回學(xué)校，死我也要死在學(xué)校里！”說(shuō)完便掛斷了電話(huà)。

　　出乎他意料的是，第二天，父親竟然站在了他病房的門(mén)口。他心里一顫，沒(méi)想到半月不見(jiàn)，父親變得如此蒼老�？墒撬麑Ω赣H依然冷冰冰的。直到有一天，母親對他說(shuō)父親外出打工是為他賺上學(xué)的錢(qián)。他的心仿佛被什么東西撞了一下，難受極了。父親對他的照顧細致入微，甚至比母親還細。他們之間的對話(huà)從：“你要抓緊時(shí)間讀書(shū)，考好大學(xué)；行了行了，別嘮叨了�！钡健靶獣�(huì )兒吧，身體重要，考不上大學(xué)還有別的出路；沒(méi)事，從現在開(kāi)始認真學(xué)習，我一定會(huì )考上大學(xué)的�！�

　　一天，父親打來(lái)電話(huà)說(shuō)要送一些東西。只見(jiàn)他大包小包拿著(zhù)一堆東西，一下全塞給他說(shuō)：“多吃點(diǎn)，別累著(zhù)�！鼻镲L(fēng)輕輕地吹動(dòng)他的白發(fā)，使父親變得更蒼老、消瘦。他略微動(dòng)動(dòng)腳，暖暖身子。兒子見(jiàn)他這樣淚水情不自禁地流了下來(lái)。

　　這就是偉大的父愛(ài)！在這時(shí)光如梭的歲月里，人間的親情，人間的愛(ài)，不僅要倍加珍惜，更需要及時(shí)回報！多陪一陪自己的父母，別忘了其樂(lè )融融的親情，因為他們給予我們的實(shí)在太多太多！

父愛(ài)的作文 篇5

　　不是演說(shuō)家，他沒(méi)有虛華艷麗的慷慨言辭。不是模特，他沒(méi)有披著(zhù)光彩華麗的外衣，走著(zhù)炫目的“貓步”。他是一棵繁茂的大樹(shù)，穩穩扎根于山頂，為我遮風(fēng)避雨。他，就是我的父親，一個(gè)如山如樹(shù)的人。

　　記憶中，父親大部分時(shí)間總是陪伴著(zhù)我，我們最?lèi)?ài)的就是一起登山。

　　幼兒時(shí)，我眼中這山好高好高��！在白云縹緲中，仿佛山的那一邊有許多意想不到的神奇，吸引著(zhù)我努力地攀登著(zhù)。

　　我爬得很快，在清晨鳥(niǎo)鳴和薄霧中，在父親的陪伴和鼓勵下，全身好像有使不完的勁。但是，爬了一會(huì )兒，我回頭對落在后邊的父親嚷嚷：“爸爸，你怎么這么慢？”父親微笑著(zhù)：“欲速則不達�！蔽肄D身繼續向山頂沖鋒，還沒(méi)到半山腰，就汗流浹背、氣喘吁吁了，而遠地的父親卻神定氣閑，讓我明白了父親說(shuō)的道理了。

　　“其實(shí)，我們在做事中，與爬山一樣，都要籌劃安排，積蓄力量并學(xué)會(huì )堅持。堅持，才有成功的希望。而不是一味地浮躁猛進(jìn)，那樣很多時(shí)候會(huì )功敗垂成……”

　　聽(tīng)了父親的教導，我調整了自己登山的步伐，堅持著(zhù)，最后，終于爬上了山頂。

　　爬上山頂的那一刻，朝陽(yáng)猛烈噴薄而出，燒紅了天邊的云彩，美麗極了。

　　山的那一邊，確實(shí)有著(zhù)神奇的.風(fēng)景！在陽(yáng)光的輝映中，父親站在山巔，身影更高大強壯了。

　　于是，我們經(jīng)常在這條路上踩石，拾葉，回望……我與父親形影不離中，也讓我學(xué)會(huì )了冷靜與堅持。

　　父親對我的成長(cháng)是關(guān)心的，他認為成長(cháng)也是一次登山的過(guò)程，除了學(xué)習文化知識，還應該全面發(fā)展，才能登上更多“山頂”，看到更多亮麗的風(fēng)景。

　　讀書(shū)、登山、釣魚(yú)、游泳以及打籃球……父親與我一起讓我看到并學(xué)到了更多的“神奇”。

父愛(ài)的作文 篇6

　　幸福是春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子的收獲；幸福是臨行密密縫，意恐遲遲歸的牽掛，幸福是采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山閑適。幸福是不忘浮云遮望眼，只緣身在最高層的追求。而在我眼里看來(lái)，幸福就是沉浸在父愛(ài)的海洋里。

　　父愛(ài)像海洋一樣寬廣而雄偉，父親的愛(ài)，深沉而又寬厚。再此，我也要用笨拙的筆寫(xiě)出我與爸爸的幸福。

　　鏡頭一；風(fēng)中情

　　秋天，這個(gè)季節有許多的衣服供我們選擇，所以我總會(huì )穿得很薄，來(lái)展現自己的靚麗，而那薄薄的衣服總抵不過(guò)傍晚時(shí)颯颯的秋風(fēng)，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。終于下課鈴響了，我第一個(gè)沖出學(xué)校大門(mén)，父親一眼就認出了我，見(jiàn)我凍得如此狼狽，便脫下他的外套給我穿上，自己只穿了一件秋衣，回家的路上，秋風(fēng)依舊的'吹著(zhù)，而我的心里卻溫暖極了，心里不覺(jué)又蕩起了一陣幸福的漣漪。

　　鏡頭二；別樣的幸福

　　"看看這道題，我讓你算了三遍你算出了三個(gè)結果，"聽(tīng)聽(tīng)，俺老爸又在給我講題呢。我數學(xué)一向馬虎大意。在我爸爸的眼里看來(lái)；我會(huì )做的馬虎出錯，不會(huì )的不會(huì )，腦子轉彎慢。老爸給我講題時(shí)，一講就是一個(gè)鐘頭或半個(gè)鐘頭，他要我舉一反三，我總是腦子轉的慢，跟不上他的節奏，所以，他經(jīng)常皺著(zhù)眉頭，擰成疙瘩。直到把我講會(huì )了，那眉頭的疙瘩才舒展開(kāi)來(lái)。此時(shí)，我又收獲了一種別樣的幸福那是一種望子成龍、望女成鳳對我期望的幸福。

　　鏡頭三；點(diǎn)滴中的幸福

　　六年級，我開(kāi)始了我的住校生涯，一個(gè)星期，一回家。那時(shí)候在學(xué)校呆一個(gè)星期就像待一年一樣漫長(cháng)。星期五，放學(xué)回家，家中的爸爸已經(jīng)在家準備了各種我愛(ài)吃的，還關(guān)切詢(xún)問(wèn)著(zhù)我學(xué)校里的生活，每一句都是那么認真，而我在一旁享受著(zhù)那濃濃的父愛(ài)，又是一股幸福的暖流涌上我的心頭。

　　享受著(zhù)父愛(ài)，感受著(zhù)父愛(ài)，沉淪在父愛(ài)中，就是我最大的幸福。朋友們，你們覺(jué)得呢。察覺(jué)到在你們身邊那深沉的父愛(ài)了嗎？

父愛(ài)的作文 篇7

　　爸爸，您是海中塔，指引我回家；您是萬(wàn)重山，撐起一片天。

　　于我而言，爸爸是一種隱約模糊但又刻骨銘心的存在。

　　我和爸爸很少見(jiàn)面，但家里的每什每物都是他賺錢(qián)添置的，都籠罩著(zhù)他的影子。在我關(guān)于爸爸的記憶里，他從來(lái)不過(guò)熱鬧的父親節，也從來(lái)沒(méi)有親切地牽過(guò)我的手。

　　一直以來(lái)，我對父親節都不太關(guān)注。到了父親節，我若記起了，就給他打個(gè)電話(huà)，問(wèn)候幾句。若沒(méi)想起，那么兩人也就這么平平淡淡地，當普通日子過(guò)，沒(méi)有聯(lián)系。

　　時(shí)光如流水，將我卷入記憶中。一直以來(lái)，爸爸總是很忙，忙著(zhù)出差，忙著(zhù)開(kāi)會(huì )，忙著(zhù)養家，忙著(zhù)忙著(zhù)都忘了家里還有個(gè)我在慢慢長(cháng)大。尤記得那年，我上四年級。他回家時(shí)，看到我，隨手摸摸我的頭，稱(chēng)我長(cháng)個(gè)了，還問(wèn)我現在上幾年級了。那一刻，這份陌生的親情狠狠地砸了一下我的心，好像有個(gè)勺子硬生生地在掏我的心窩：這是我的親爸爸，他竟然還不知道我上幾年級，多大了。

　　晃神間，我忍住眼淚，低聲擠出一句：四年級。

　　爸爸跟著(zhù)呢喃著(zhù)："四年級了，姑娘慢慢長(cháng)大了"

　　隨后他又馬上匆匆離開(kāi)了家，出遠門(mén)了。很久很久以后，才偶爾回來(lái)。

　　他關(guān)上家的大門(mén)，出去了。而我的心門(mén)，卻還在風(fēng)中，嘎吱嘎吱的依稀搖擺著(zhù)，似乎在哭喊著(zhù)：爸爸又走了

　　那一年，我四年級，我們相聚的時(shí)間，還不到半小時(shí)。對話(huà)，就兩句。

　　至今，我們的交集并不多。但我慢慢明白，我和媽媽?zhuān)�哥哥都過(guò)得很好，是因為爸爸的存在。如果沒(méi)有爸爸這棵繁盛的大樹(shù)為我們遮風(fēng)避雨，我們可能過(guò)不上這么好的'生活。

　　父親節，一個(gè)對我來(lái)說(shuō)既陌生而又熟悉的節日，今年的我，想要做出改變。雖然今年我的爸爸依舊在外奔波，我們不能見(jiàn)面，但我已下定決心：等他下次回來(lái)時(shí)，我一定要給他一個(gè)大大的擁抱，用家的力量，愛(ài)的力量溫暖他。

　　希望我的爸爸在這個(gè)父親節里，看到我可以咧咧嘴，彎彎眼，欣慰地笑道：姑娘是真的長(cháng)大了。

父愛(ài)的作文 篇8

　　在我們的生活中，喜怒哀樂(lè )的事天天在上演。它們，時(shí)而讓我高興地歡呼，時(shí)而讓我生氣地皺眉，時(shí)而讓我感動(dòng)地落淚……

　　一天，吃過(guò)午飯后，我突然感覺(jué)胸口痛。本想忍一忍，挺過(guò)去，可疼痛的感覺(jué)越來(lái)越劇烈，簡(jiǎn)直是有一把刀子在刺著(zhù)我的心臟。我終于忍受不了這種疼痛，眼淚不爭氣地“吧嗒吧嗒”就掉了下來(lái)。我皺著(zhù)眉頭，捂著(zhù)胸口，默默地哭著(zhù)。我的同桌發(fā)現后，趕緊告訴了老師，老師馬上打電話(huà)給我的爸爸，讓他來(lái)教室接我。

　　雖然爸爸當時(shí)很忙，但得知我不舒服后，馬上放下了手頭的工作，飛奔到我的班級。一見(jiàn)到爸爸，我哭得更厲害了，也許是疼痛，更也許想讓他緊張我一下吧。爸爸走到我身邊，俯下身子，親切地問(wèn)我：“怎么啦？胸口還痛嗎？要不要緊？”那是時(shí)我已經(jīng)痛得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭而已。爸爸小心翼翼地把我從座位上扶了下來(lái)，輕輕地說(shuō)：“還能走路嗎？我扶你去教導處休息一下吧！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心溫暖極了，仿佛貼了一個(gè)暖寶寶，感覺(jué)有一股暖流流遍了全身。此刻，眼淚更是止不住地流下來(lái)，我已分不清是疼痛的淚還是感動(dòng)的淚。

　　也許，對于爸爸來(lái)說(shuō)，這只是一件很平常的'事情。因為，父母愛(ài)子女，似乎是天經(jīng)地義的。但是對于我來(lái)說(shuō)，是多么地感動(dòng)。我感動(dòng)于爸爸對我的關(guān)心，感動(dòng)于爸爸對我的愛(ài)！

父愛(ài)的作文 篇9

　　俗話(huà)說(shuō)“魚(yú)愛(ài)水，花愛(ài)葉”，樹(shù)當然愛(ài)著(zhù)青山！

　　山，深沉穩重。

　　山，剛直偉岸。

　　爸爸是山，我是樹(shù)，擁著(zhù)山，我爬呀，長(cháng)呀……

　　爸爸愛(ài)我如山一樣，愛(ài)的實(shí)在，愛(ài)的粗獷，就像大山在撫育小樹(shù)，用涓涓細流，把溫暖、養分輸送給小樹(shù)。

　　就這樣，小樹(shù)慢慢長(cháng)大了……

　　爸爸是山，我是樹(shù)，山教導了樹(shù)。

　　學(xué)走路時(shí)，跌倒了，伸出手拉起“哇哇”直哭的我的是媽媽?zhuān)徽驹谝贿�，讓我自己爬起�?lái)的是爸爸。直到現在，都有爸爸“獨特”的教法指引我明白什么是對、什么是錯。

　　爸爸是山，我是樹(shù)，山引導了樹(shù)。

　　爸爸說(shuō)起話(huà)來(lái)從不修飾，從不“戴帽子”，直爽�？荚嚊](méi)有考好，爸爸不會(huì )打我，但會(huì )直截了當地指出我的'問(wèn)題，讓我找到努力的方向，爸爸就是這樣一步一步引導我成長(cháng)。

　　爸爸是山，我是樹(shù)，樹(shù)依托著(zhù)山。

　　媽媽常說(shuō)，爸爸是家庭的支柱，沒(méi)有爸爸家就會(huì )“散架”。是呀！爸爸奉獻給家庭的不只有經(jīng)濟和物質(zhì)，更有愛(ài)，有爸爸、媽媽之間的愛(ài)，也有我和爸爸的愛(ài)！沒(méi)有爸爸，整個(gè)家將失去生氣！

　　朱自清忘不了父親的背影，我，忘不來(lái)爸爸那雙流露出堅韌、剛毅的眼睛。在他的注視下，我從幼稚變得成熟，從怯懦變得堅強。

　　如果母愛(ài)如水，那深深的父愛(ài)就如山吧！

父愛(ài)的作文 篇10

　　不少人說(shuō)母親像草，頑強不屈、默默無(wú)聞；像蠶，無(wú)私奉獻，終始不渝�？晌蚁胝f(shuō)說(shuō)我的父親，那位寡言少語(yǔ)的父親。

　　他用他自己的方式傳遞著(zhù)那種關(guān)懷。

　　父親平時(shí)寡言少語(yǔ)，但我第一次感受到了他的嚴厲�？荚嚭�，我高高興興地回到家，因為我考了全班第一。我得意揚揚地告訴大家這個(gè)好消息，所有人都為我歡呼，只有爸爸沉默不語(yǔ)。飯后，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸找到我，嚴肅地說(shuō)道：“你怎么能這樣做呢？考的好稍稍高興一會(huì )兒就行了，怎么能有得意的心理呢？”這番話(huà)說(shuō)得我委屈極了，我不顧一切地沖進(jìn)房間失聲痛哭，為什么，為什么，我只是為了能得到爸爸的表?yè)P罷了，為什么批評我？直到大了些我才明白。

　　從來(lái)沒(méi)有想過(guò)沉默的父親竟然這樣有才華。寫(xiě)作文時(shí)，我是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，絞盡腦汁也寫(xiě)不出了，可爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你又想不出來(lái)了？那我告訴你寫(xiě)作文的幾個(gè)重點(diǎn)吧！第一，要抓住作文中心來(lái)寫(xiě)；第二，要適當的進(jìn)行詳寫(xiě)和略寫(xiě)；第三，開(kāi)頭結尾要首尾呼應�！薄芭�！”我一邊回答，一邊似懂非懂的點(diǎn)頭。那次在爸爸對我的精心指導下，我的文章得了一百分的`好分數，其他同學(xué)都十分羨慕我。

　　他的愛(ài)的語(yǔ)言，也許就是站在院子門(mén)口看著(zhù)你背著(zhù)旅行包漸漸遠去，也許是把你用過(guò)的牙刷小心翼翼地放回柜子里等待你的歸來(lái)……這就是我的父親，他雖然不像母親那樣會(huì )說(shuō)“我愛(ài)你”，但我深深體會(huì )到的是在他的嚴厲批評、循循善誘下那廣闊而深沉的父愛(ài)。

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