優(yōu)秀作文：我讀懂了父愛(ài)
導語(yǔ)：父親的愛(ài)，是沉沉甸甸的，不會(huì )直接表達�？筛笎�(ài)在我心中印象最深，受益最大。下面是小編整理的一些關(guān)于父愛(ài)的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：我讀懂了父愛(ài)
“上課了!大家都回座位坐好準備上課!”班長(cháng)扯著(zhù)嗓子站在講臺上吼著(zhù)。小臉漲的通紅。大家好像瞬間被上了緊扣咒似的，一下子從下課時(shí)的活躍氣氛中勒住了神經(jīng)，拿出課本和筆記本，做好了上課準備。而我的座位正好靠窗，趁老師還沒(méi)來(lái)。我無(wú)聊的側過(guò)頭看著(zhù)窗外，天空昏暗暗的。
不一會(huì )兒，數學(xué)老師的腳步聲一下一下變得清晰起來(lái)。頭一抬，就看到老師抱著(zhù)大大小小的試卷，這堂課看來(lái)又是“實(shí)戰演習”!我不由得看向了窗外。咦!外面不知何時(shí)下起了雨，豆大的雨點(diǎn)落在蒸騰的水泥地上，好一片水亮亮的天地。
這時(shí)，我隱約看到一個(gè)撐著(zhù)雨傘的人，向我們教學(xué)樓走來(lái)，三步兩步地走近了，左手還握著(zhù)一把長(cháng)傘，八成是家長(cháng)給孩子送傘來(lái)了。待到那人走近了，我開(kāi)始不相信自己的眼睛了，來(lái)者貌似我爸，可是，怎么會(huì )是他呢?我努力把自己的眼睛睜的很大，定晴細看——這回我確信了，那是我爸爸!我分明帶了雨傘的，他難道不知道?我正感疑惑，只見(jiàn)爸爸忽然在拐角的臺階上打了個(gè)趔趄，身子前傾著(zhù)摔倒在地上。撐著(zhù)的傘也被壓得變形了。
我真想立馬沖出去，扶住雨中的爸爸!可是，過(guò)了幾秒鐘，只見(jiàn)爸爸咧著(zhù)嘴揉了一下自己的腳，撿起地上的傘，又伸出左手看了看表，便急匆匆地上樓了。
父親在教室門(mén)口招收叫我出來(lái)，把傘塞進(jìn)我手中，便轉身走了。
看著(zhù)父親漸漸遠去的背影，我把手中的傘攥得更緊了。只是為了我能安然地得到遮蔽，爸爸卻……一種莫名的感受涌上心頭，我的鼻子酸酸的，淚水在眼眶中打轉。此時(shí)，我讀懂了父愛(ài)篇三：我讀篇二：我讀懂了父愛(ài)
我喜歡山的高大、穩重、深沉;而我就擁有一份如山一樣的父愛(ài)。
我的爸爸，是我很敬佩的一個(gè)人。他雖然言語(yǔ)不多，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)一個(gè)成熟男人的.味道，從我記事的那天開(kāi)始，和爸爸在一起的一點(diǎn)一滴都深深印在我的腦海中，我也多次描寫(xiě)爸爸，寫(xiě)他的胖，寫(xiě)他的嚴肅，寫(xiě)他的和藹可親，寫(xiě)他與我和媽媽之間發(fā)生的種種趣事，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，早已刻骨銘心了!
我喜歡左手牽著(zhù)爸爸，右手牽著(zhù)媽媽的幸福日子，那種溫馨的感覺(jué)將永遠留在我的記憶里。爸爸的肩膀是我避風(fēng)的港灣，在那寬大的肩膀后面，必定是溫暖的天地，小時(shí)候，爸爸總是牽著(zhù)我的手，領(lǐng)我過(guò)馬路，教我學(xué)走路，騎車(chē)子，和我一起上地干活，我也是快樂(lè )的�？傊�，留在我記憶當中的全是和爸爸在一起的快樂(lè )時(shí)光。
爸爸是個(gè)不善言辭的人，但他的動(dòng)作無(wú)不透露出對我的愛(ài)，一個(gè)小小的眼神，一個(gè)小小的動(dòng)作，爸爸對我的愛(ài)是深沉的。
去年冬天，我感冒了，低燒持續不退，有天下午燒到了38度五，爸爸干活回家，看到滿(mǎn)臉通紅迷迷糊糊的我，眼睛里閃過(guò)一絲急意，接著(zhù)就帶著(zhù)我去了醫院，當天下午六點(diǎn)多，我打了點(diǎn)滴，爸爸放心了不少，讓媽媽先回家，他陪我，而且讓我最感動(dòng)的是，當爸爸看到我舔嘴唇的時(shí)候，為我倒了一杯水，我永遠忘不了爸爸喂我喝水時(shí)的那種眼神，充滿(mǎn)著(zhù)一種慈愛(ài)，一種憐惜。這不同于母愛(ài)的眼神，爸爸的眼神是復雜的，猶如大海一樣，深邃的看不到底。他慢慢的彎下身子，將水杯輕輕的貼近我的嘴唇，緩緩的往我口里倒水，溫熱的液體流入我的喉嚨，爸爸的細膩讓我為之一驚，我怎么也沒(méi)有想到，平時(shí)大大咧咧的男人也會(huì )有如此細膩的情感!那一刻，我讀懂了不善言辭的爸爸。
人一生，擁有了父愛(ài)，又擁有了母愛(ài)，真是我的幸福啊!
篇二：我讀懂了父愛(ài)
我長(cháng)期認為：爸爸總是愛(ài)工作，卻很少關(guān)心我。很多事他都不幫我操心，還總是責備我這，責備我那。于是，我就認為我擁有的父愛(ài)太少太少，因此，我也不關(guān)心爸爸了。慢慢地，我長(cháng)大了，我從那些小事中，真正讀懂了父愛(ài)。
媽媽有時(shí)候會(huì )做一些可口的飯菜給我吃，但爸爸有時(shí)連嘗都不嘗，每每問(wèn)起他來(lái)，他總是回答說(shuō)自己在單位里吃的可口飯菜太多太多，家里這些飯菜還是多留給自己的孩子吃點(diǎn)。但是，當我真正去了他的工作單位吃飯時(shí)，也不曾看見(jiàn)這飯菜像爸爸說(shuō)得那么豐盛。于是，我讀懂了父愛(ài)。父愛(ài)就是善意的謊言，使自己的孩子得到物質(zhì)上的需求，為孩子省下號東西的行為。
媽媽是一個(gè)“經(jīng)濟家”有時(shí)會(huì )買(mǎi)一些特價(jià)的水果，畢竟是特價(jià)，多多少少會(huì )有一些不新鮮。但爸爸是個(gè)“營(yíng)養家”他總是給我買(mǎi)最好，最新鮮的水果，并告訴我“寧吃好桃一口，不吃壞桃一簍。”于是，我讀懂了父愛(ài)，父愛(ài)就是補習一切代價(jià)，給自己的孩子買(mǎi)最健康的食品。
我是一個(gè)不愛(ài)記事的人，也懶得去記，到現在，我連自己的生日都記不清�？墒�，如山般的'爸爸在這一方面還是非常地細心。每每買(mǎi)回新的日歷，爸爸首先會(huì )在我的生日那天畫(huà)個(gè)標記。于是，我讀懂了父愛(ài)，父愛(ài)就是關(guān)注孩子的每一個(gè)重要的日期……
件件小事，讓我讀懂了父愛(ài)。我想說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你!”
篇三：我讀懂了父愛(ài)
如果說(shuō)母愛(ài)是涓涓小溪，那么，父愛(ài)就是滔滔大海。父親的愛(ài)，每一點(diǎn)、每一滴都值得我們去細細品味。
我的爸爸是一名中學(xué)電腦教師。我的大多數時(shí)間都是和媽媽一起度過(guò)。在我的.記憶中，爸爸總是對我很?chē)绤�，而且特別忙碌�？捎幸患�，使我徹底改變了對爸爸的看法。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，周六上午的興趣班放學(xué)了。按照慣例，我都等著(zhù)媽媽來(lái)接，因為學(xué)校離我家有4公里遠。我口干舌燥，可我左等右等，還是不見(jiàn)媽媽的影子。于是，我決定自己走路回家。走在路上，我感到又累又渴，恨不得插上翅膀就飛回家里，可書(shū)包就像千斤巨石，壓在我的背上動(dòng)彈不得。
回到家，我整個(gè)人已經(jīng)汗流浹背，渾身就像淋了雨一樣�？墒羌议T(mén)還是緊閉著(zhù)，我敲來(lái)敲去可還是不見(jiàn)媽媽來(lái)開(kāi)門(mén)。我把那沉重的書(shū)包掛在了門(mén)的把手上，就去找爸爸。我來(lái)到爸爸的辦公室，只見(jiàn)爸爸還在認真地工作。他看見(jiàn)我一頭汗水，趕緊問(wèn)：“……是怎么……回事……”爸爸的聲音有些哽咽。我把事情一五一十地跟爸爸說(shuō)了一遍。爸爸趕緊給我拿毛巾擦擦汗，讓我喝了點(diǎn)水，又為我端來(lái)了熱氣騰騰的午飯。我狼吞虎咽地吃著(zhù)，好像比任何時(shí)候都要好吃。此時(shí)此刻，爸爸就坐在我的對面，默默地看著(zhù)我……
吃完午飯，我就休息了。蒙蒙朧朧中，依稀地聽(tīng)見(jiàn)爸爸小聲地責怪媽媽?zhuān)?ldquo;你呀，只顧逛街，這么熱都不及時(shí)去接孩子。真是……”媽媽也沒(méi)有辯解，只是一個(gè)勁地說(shuō)對不起。直到后來(lái)，我才知道，媽媽那天也是忙于工作，并非是爸爸說(shuō)的那樣。
其實(shí)，在爸爸責怪媽媽的時(shí)候，我就懂得了父愛(ài)，知道爸爸是從心底里愛(ài)我的。父親的愛(ài)，是沉沉甸甸的，不會(huì )直接表達�？筛笎�(ài)在我心中印象最深，受益最大。
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