中學(xué)生作文：父愛(ài)的感悟
父愛(ài)是無(wú)聲的溪流，永遠那么含蓄;父愛(ài)是巍峨的大山，永遠那么崇高;父愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，永遠那么無(wú)私。今天小編就來(lái)分享中學(xué)生作文：父愛(ài)的感悟，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
中學(xué)生作文：父愛(ài)的感悟(一)
人們自古以來(lái)歌頌偉大的母親，我卻更加喜愛(ài)我的父親。母愛(ài)仿佛是陽(yáng)光，溫暖、無(wú)微不至;而父愛(ài)仿佛無(wú)邊無(wú)際的海洋，寬廣、遼闊，似乎能包容一切。
父親的愛(ài)是無(wú)聲的。每次我晚上睡覺(jué)都不老實(shí)，經(jīng)常把被子踢開(kāi)。父親就悄悄地走到我的房間，幫我蓋好。有一次我躺在床上久久不能入睡，父親不知道，他還是和往常一樣進(jìn)來(lái)。我迅速閉上眼睛，過(guò)了一會(huì )兒，我睜開(kāi)眼睛看，他早已出去了。我想：為什么父親走出去沒(méi)有聲音呢?早上起上床后，我小心翼翼地走父親走的那條路，卻怎么也不能像他走的那樣無(wú)聲。后來(lái)我想明白了，父親只所以這樣走路，最重要的是他怕把我從睡夢(mèng)中驚醒。
父親的愛(ài)是無(wú)私的。有一次，父親在送我上學(xué)的路上突然下雨了，我剛想起我忘記帶傘了。父親馬上從包里抽出一把傘，打開(kāi)遮雨。父親是多么的愛(ài)我啊!他怕我被雨淋著(zhù)，把大部分的傘遮在我身上，寧可自己被雨淋著(zhù)。走了一會(huì )兒，我發(fā)現身上沒(méi)有一處淋濕，再看父親那邊，他的衣服、褲子被淋濕了好多，雖然當時(shí)天氣有些冷，但我的心里是暖洋洋的，是因為父親的愛(ài)而溫暖。
父親的愛(ài)是嘮叨的。每天早上我都是在嘮叨聲中睜開(kāi)惺忪的雙眼。我特別希望有一天可以早一點(diǎn)起來(lái)，擺脫父親的嘮叨，可我這不聽(tīng)話(huà)的身體，總是不早點(diǎn)起來(lái)，只好每天都聽(tīng)父親的嘮叨了。開(kāi)始，我并不認為這是愛(ài)，但我換位思考后，我才知道這是愛(ài)。父親天天早上那么嘮叨是不希望我遲到。這種愛(ài)雖然是一種我不喜愛(ài)的方式，但時(shí)間久了，我還是接受了。
父愛(ài)像微風(fēng)細雨，潤物無(wú)聲，深情無(wú)言。他把美麗的青春和歲月獻給了我，留給自己的卻是可怕的衰老。我愛(ài)我的父親，愛(ài)他無(wú)聲、無(wú)私、嘮叨的愛(ài)!父親的愛(ài)永遠存在我記憶里!
中學(xué)生作文：父愛(ài)的感悟(二)
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一這種愛(ài)讓內心震顫。這個(gè)人就是父親，這種愛(ài)就是父愛(ài)。
即使是丹青高手，也難以勾勒出父親那堅挺的脊梁;即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫(huà)出父親那不屈的精神;即使是海納百川。也難以包羅盡父親對孩子無(wú)私的關(guān)愛(ài)……
讀了這本書(shū)之后，我也就讀懂了整個(gè)人生!”每一個(gè)深?lèi)?ài)父親的人都應該閱讀這本書(shū)，它會(huì )告訴我如何去愛(ài)自己的父親，如何做好一個(gè)父親。
而當你反過(guò)來(lái)看這本書(shū)的第二篇的時(shí)候，忽然我想到這本書(shū)的封面和第一頁(yè)上為什么寫(xiě)有“送給父母、孩子和自己的人生禮物”，這樣特別設計的意思大概是，也許世上很多兒女認為父愛(ài)是天經(jīng)地義的，就沒(méi)有那么多去想如何體會(huì )如何感悟如何回報，而父愛(ài)如海，父愛(ài)無(wú)垠，父愛(ài)永恒，沒(méi)有父親哪有天下的兒女和兒女擁有的一切?而人的一生中，你要擔任的角色有子女、自己、父母的時(shí)候，所以才可能寫(xiě)上這樣一段話(huà)吧!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“父愛(ài)是一部震撼心靈的巨著(zhù)，你懂了它，就讀懂了整個(gè)人生!”我想高爾基說(shuō)的也對，誰(shuí)知，天下孝敬父母的人有多少有多少，不孝敬父母的人又有多少，我的腦海了總是忘不了高爾基說(shuō)的這句話(huà)。我們要孝敬父母，這是應該的，應為父母從小養大成人，是應為想讓我們成為天下的矚目，可是我經(jīng)常認為，我們都是為他們的理想而奮斗，所以我和父母之間經(jīng)常摩擦，導致我們一家不在那樣和睦，然而我依然想和父母交流交流，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我和他們的又產(chǎn)生了新的誤會(huì )。
現在我知道什么是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。”的意思了。所以我們要孝敬父母。
中學(xué)生作文：父愛(ài)的感悟(三)
有時(shí)父愛(ài)如水一般溫柔;有時(shí)父愛(ài)像冰雹一樣嚴厲;有時(shí)父愛(ài)如松一般堅強。
我的爸爸，不擅于表達愛(ài)，記得在我上一年級的那年，爸爸因為騎摩托車(chē)時(shí)摔倒，而導致了右腳骨折，要三個(gè)月才能恢復，于是爸爸就在家休養。
有一天下午，天下起了大雨來(lái)，我忘著(zhù)濃密的雨簾，心想：“這么大的雨，我可怎么回家啊?”，我便把書(shū)包頂在頭上，準備沖回家去，可我沖到了校門(mén)口，在朦朧的雨霧中，我看到了一個(gè)熟悉的身影，仔細一看，原來(lái)是爸爸。爸爸把拐杖撐在右胳膊腋下，右手握著(zhù)拐杖的第二節上，左手拿著(zhù)撐開(kāi)的雨傘，看上去很吃力，因為爸爸的一只腳一點(diǎn)力都用不上。爸爸看我出來(lái)了，一拐一拐的向我走來(lái)，還笑瞇瞇的望著(zhù)我說(shuō)：“爸爸今天沒(méi)遲到吧!”看著(zhù)爸爸那強忍痛苦的表情，我的鼻子一下子變得酸酸的，眼淚在眼眶中打轉，一骨碌的鉆進(jìn)了傘中。我扶著(zhù)爸爸的手一步一步的向前走，爸爸的一條腿和拐杖交繼的走著(zhù)，天不是很熱，但我看到爸爸的額頭掛滿(mǎn)了汗珠。
每次想起了這件事，我都會(huì )淚眼模糊，是什么能夠讓爸爸在下那么大雨，忍受著(zhù)腳上的疼痛來(lái)接我回家呢?我想這就是愛(ài)，父愛(ài)的力量!
中學(xué)生作文：父愛(ài)的感悟(四)
有一種愛(ài)，在你失敗時(shí)，牽動(dòng)你奮斗的動(dòng)力;有一種愛(ài)，在你成功時(shí)，激起你繼續努力的信念，這種愛(ài),叫父愛(ài)。
——題記
綠葉無(wú)聲，但它默默地與牡丹相襯;百合無(wú)聲，但它純潔地笑在風(fēng)中，帶給空氣絲絲馥郁的清芬;父愛(ài)無(wú)聲，但它給我撐起了一片湛藍的天空。
父愛(ài)，輕輕的。
夜晚，我靜靜地躺在被中，一陣很輕很輕的腳步聲從門(mén)外傳來(lái)。后來(lái)我聽(tīng)到輕輕的開(kāi)門(mén)聲，門(mén)開(kāi)得很小，沒(méi)有把門(mén)外的燈光透進(jìn)來(lái)，父親進(jìn)來(lái)了，他輕輕地走近我，我假裝睡著(zhù)，感覺(jué)到他的手輕輕地幫我掖被角，我故意動(dòng)了一下，被角又開(kāi)了，他又輕輕地幫我掖好，他的動(dòng)作是那樣輕緩，穩重，他的氣息又是那樣的深沉。他輕輕的走出去，把門(mén)輕輕的關(guān)上。我的心頓時(shí)暖了許多，感到身后有一股巨大力量支撐著(zhù)我，月光透過(guò)窗，溫柔地照在身上。
在輕輕的父愛(ài)中，我茁壯成長(cháng)。
父愛(ài)，默默的。
臨近期末考，我的心就緊張了許多，整個(gè)房間的空氣都似乎凝住了。當我的心像繃緊了的弦一樣時(shí)，父親總是默默地給我沏熱茶，削蘋(píng)果，默默地注視著(zhù)我，默默地給我加油，給我自信，給我力量。我瞬間感到輕松多了，是父親默默的的愛(ài)讓我明白眼前是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。
在默默的父愛(ài)中，我跨越艱險。
父親，像一座山，他站著(zhù)，是峰;他躺著(zhù)，是嶺，他的連綿萬(wàn)里，是對女兒的大愛(ài)無(wú)疆。
大地平凡，我驚詫它平凡中的美麗;生命平凡，我震撼于這平凡的珍貴;季節平凡;我珍惜它平凡中的永恒;父愛(ài)平凡，我感到這無(wú)聲無(wú)息中蘊含的偉大。
父愛(ài)，是一支古老的的藤，承載著(zhù)對歲月的眷戀，和對往事的纏綿。干勁的枝蔓里，寫(xiě)滿(mǎn)了思念、寬容;
父愛(ài)，是一片深情的海，倒映著(zhù)春天最美的畫(huà)卷，夏日里最瑰麗的詩(shī)篇。博大的胸懷里，貯藏著(zhù)思念、眷戀，充滿(mǎn)了歡樂(lè )、關(guān)愛(ài)、希冀;
父愛(ài)，是一條金絲帶，充滿(mǎn)了對子女的真誠，包含了最純最真的愛(ài)。飄動(dòng)的舞姿里，舞動(dòng)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)……
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