母愛(ài)如水父愛(ài)如山小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的母愛(ài)如水父愛(ài)如山小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母愛(ài)如水父愛(ài)如山小學(xué)作文1
“感恩的心，感謝有你，伴你一生，讓我有勇氣做我自己……”世界上，有一種無(wú)與倫比的愛(ài)，那就是母愛(ài)！
母愛(ài)的偉大不在于給你多少財富，而是給了我們生命的同時(shí)又呵護著(zhù)我們的成長(cháng)，讓我們生命更加完整、美好。母愛(ài)沒(méi)有多少驚天動(dòng)地的力量，但讓我充滿(mǎn)了力量去應付迎面而來(lái)的困難；母愛(ài)沒(méi)有陽(yáng)光那赤熱的心，但足以讓我們去融化那萬(wàn)里不變的積雪；母愛(ài)沒(méi)有花兒綻放得那么美好，但卻默默地用自己的“葉”為我們遮風(fēng)擋雨。
孟郊的一首《游子呤》道出了多少母親對兒女的.心與偉大與無(wú)私。有人說(shuō)：“我們要感恩老師，感恩社會(huì )，感恩祖國……但，最需要我們去感恩，報答的人不就是我們永遠的父母嗎？母愛(ài)多么偉大，多么高潔，多么無(wú)私！
與母親相比，父親并不整天把：“我喜歡你，好可愛(ài)”掛在嘴邊只會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。當我們受到委屈時(shí)，爸爸總能為我們排憂(yōu)解難；在我們取得成功時(shí)，爸爸總會(huì )與我們分享；在我們迷惘時(shí)，爸爸總能為我們指點(diǎn)迷津……爸爸的背，總是那么寬大，舒坦，為我們能看到更遠的地方，爸爸總能彎下腰，把我背起……
母愛(ài)如水，平凡而不偉大，像一個(gè)石子投入湖中，泛起漣渏并不驚奇，卻越蕩越大，越蕩越多！父愛(ài)如山，如萬(wàn)丈光芒，照耀著(zhù)小草，我們能不報答他對我付出的一切嗎？無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都不能淡忘“百善孝為先！”
感恩之心，與我同行！
母愛(ài)如水父愛(ài)如山小學(xué)作文2
俗話(huà)說(shuō):"母愛(ài)如水，父愛(ài)如山�！钡拇_，事實(shí)也正是這樣的，那我為大家介紹一下，我感受到的母愛(ài)與父愛(ài)的不同之處吧！
母愛(ài)總是表現得特別特別的明顯。記得有一次我發(fā)燒了，母親天天守著(zhù)我，整天吃也吃不好飯，睡也睡不好覺(jué)，整天都擔心著(zhù)我，很害怕我病的越來(lái)越厲害。而父愛(ài)則不像母愛(ài)那樣處處可見(jiàn)，但是如果你仔細觀(guān)察你很容已發(fā)現，父親總是在背后默默的支持著(zhù)你，愛(ài)著(zhù)你，鼓勵著(zhù)你。記得有一次，我應為馬虎考試考砸了很傷心，媽媽一直在開(kāi)導我，而爸爸回來(lái)卻責備我，當時(shí)我一位爸爸不愛(ài)我了，可是后來(lái)一想，爸爸是愛(ài)我的，要是她不愛(ài)我就不會(huì )責備我了。這就是我感受到的母愛(ài)與父愛(ài)的差別，你們呢？名師點(diǎn)評：文章通過(guò)生活當中的具體事例，生動(dòng)地將母愛(ài)與父愛(ài)的不同之處作了比較，寫(xiě)得很有特色�！澳笎�(ài)總是表現得特別特別的明顯�！�、“而父愛(ài)則不像母愛(ài)那樣處處可見(jiàn)”這兩點(diǎn)是母愛(ài)和父愛(ài)的最大不同之處，寫(xiě)得十分準確，容易獲得讀者的廣泛認同。要注意文章有不少錯別字，如“我應為馬虎”應為“我因為馬虎”，“當時(shí)我一位爸爸不愛(ài)我了”應為“當時(shí)我以為爸爸不愛(ài)我了”，“要是她不愛(ài)我就不會(huì )責備我了”爸爸是男人，所以“她”應為“他”。
母愛(ài)如水父愛(ài)如山小學(xué)作文3
人們都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！蔽冶緛�(lái)一直以為媽媽是柔和的小溪，給我關(guān)懷。而爸爸是一座火山，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火；他還是一座五指山，禁錮住了我快樂(lè )的心。但直到某一天，我才懂得，爸爸的愛(ài)并不是我想象得這樣。
我終于明白，他并不是火山，而是火山里燃燒之后留下的灰燼。多雨的夏末之時(shí)，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì )記得帶傘。下課了，我站在英語(yǔ)班門(mén)口，一時(shí)間不知該何去何從。就在這時(shí)，霧蒙蒙的前方突然出現了一個(gè)熟悉的身影�！昂⒆�！”爸爸大喊，我趕緊跑過(guò)去�！鞍�，你只帶了一把傘，可咱們有兩個(gè)人��！”我著(zhù)急地問(wèn)道�！皼](méi)事，你打著(zhù)，我不用�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)道。望著(zhù)他遠去的身影，我突然想起了一句話(huà)“春蠶到死絲方盡，蠟燭到死淚始干”。原來(lái)，這句話(huà)不只適用于媽媽和老師，還可以用于爸爸……
我終于明白，他并不是五指山，而是五指山里默默無(wú)聞的小草。在我的奧數班里，每人都有輪流發(fā)言，可我的膽子小，每次都不敢。上課的前一天晚上，爸爸走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“孩子，你要有勇氣，有自信，知道嗎？”之后，爸爸讓我不停地訓練，不停地練習。第二天的奧數課上，我完美地發(fā)言，一轉頭，看著(zhù)爸爸那欣慰的臉，我又想起了一句話(huà)“紅花還需綠葉扶”。我就是紅花，而爸爸，就是默默無(wú)聞的小草，寧當陪襯……
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！本驮谀程�，我終于懂得了爸爸那山一樣的愛(ài)。
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