傘下的父愛(ài)_初中記敘文
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達作者思想感情的。那么記敘文應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的傘下的父愛(ài)_初中記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
撐起一把傘，你會(huì )發(fā)現愛(ài)的真諦�！}記
春天，多雨的季節。我趴在窗邊呆呆地看著(zhù)綿綿細雨。自從母親離開(kāi)了以后，每回到家，我常是如此�！爸èD―”門(mén)打開(kāi)了，父親走了進(jìn)來(lái)：“出去走走吧，整天呆在家里容易生病�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“不去，不去！”父親嘆了一口氣，說(shuō)：“你不要老是這樣子了，你媽媽也不想看到你這樣�！甭�(tīng)到父親再次提起母親，我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣瘋狂地往下流。我大吼：“都怪你！要不是你這么軟弱無(wú)能，媽媽也不會(huì )離開(kāi)的！”父親愣了一塄，嘴角動(dòng)了一下，但什么也沒(méi)說(shuō)，悄悄地走了。
我繼續呆呆地望著(zhù)細雨，但心中的抑郁卻怎么也無(wú)法散開(kāi)。我打開(kāi)了窗，伸出了我的雙手。雨點(diǎn)兒漸漸在我的手心上匯集了起來(lái)……呵！雨水多好��！它沒(méi)有任何憂(yōu)愁，沒(méi)有任何煩惱，我，多想像它那般快樂(lè )！于是，我打開(kāi)家門(mén)，跑了出去。父親正對著(zhù)我大喊：“你要去哪里？”我沒(méi)有理睬他。就讓雨水沖掉我心中的悲痛吧！
呵！真是舒服！我正接受著(zhù)雨的洗禮，不由得心情愉悅多了。我在雨中奔跑，在雨中跳躍，全然不顧雨水順著(zhù)我的頭發(fā)滴落下來(lái)。淋雨的感覺(jué)，真爽！
“小櫻，小櫻！”有人在喊著(zhù)。我順著(zhù)聲源回頭看，只見(jiàn)一個(gè)朦朧的人影朝我奔來(lái)。我在原地愣住了。人影離我越來(lái)越近――竟是父親！他的手中緊緊地爪著(zhù)一把小花傘，正沖著(zhù)我跑來(lái)。我的心情又變得惡劣了。我轉過(guò)了身。
“你跟著(zhù)來(lái)干什么？”我陰沉著(zhù)臉，說(shuō)。父親卻什么也不說(shuō)，把那把雨傘遞給我�！安灰�！”我把傘摔字了地上，“要撐你自己撐！”父親俯下了身子撿起了傘�！靶�，你不要再生爸爸的氣了，沒(méi)錯，爸爸，真的'……很……沒(méi)用……”他喃喃地說(shuō)。我驚呆了。在我心中，總是用一副不可一世的眼光看人的父親，居然回說(shuō)出這樣的話(huà)！這話(huà)，是多么的令人感到羞辱��！我扭過(guò)了頭，只見(jiàn)爸爸全身都濕透了。我的淚水再次涌了出來(lái)。我緊緊地抱住父親，啜泣著(zhù)，“不，爸爸，是女兒太任性了！女兒對不起您，對您說(shuō)了這么傷人的話(huà)。爸爸，您是一個(gè)好爸爸！”父親輕輕地說(shuō)了一聲：“不要再淋雨了，會(huì )著(zhù)涼的，回家吧�！�
我接過(guò)父親的小傘，慢慢地撐開(kāi)，想把它舉到我和父親的頭頂上�？墒莻銉禾×�，只能夠為一個(gè)人遮風(fēng)擋雨。父親不好意思地說(shuō)：“剛才只想著(zhù)追你，卻不知道拿了這么小的傘出來(lái)，你自己撐吧！”我的淚水又來(lái)了。我說(shuō)：“不，爸爸，我們一起撐！”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭。
與父親同行回家，我含著(zhù)淚微笑。這是我慚愧的淚，我感動(dòng)的淚。原來(lái)父親的愛(ài)是那么的深沉。
傘下，我理解了父親。
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