以這一刻 我才讀懂了為題目的父愛(ài)作文
這一刻，我才讀懂了父愛(ài)作文
這一刻，望著(zhù)風(fēng)雨中你漸去漸遠更模糊身影，我才真正讀懂了父愛(ài)。
——題記
明媚的陽(yáng)光悠閑地流淌在秋日林蔭小道上，我與同學(xué)搭肩漫步，一路談笑風(fēng)生。我不愿想起今早父親對我的斥責，他那怒目圓瞪，一副兇神惡煞的樣子讓人不寒而栗。他是那么不疼愛(ài)我，就因為我早餐時(shí)把稀粥灑在地板上沒(méi)有打掃的小事！賭氣不想了，犯不著(zhù)跟他計較和慪氣！
上完課，天上飄起了幾粒雨滴，我沒(méi)大在意，快到公交車(chē)站時(shí)，雨猛然大了起來(lái)，砸在地下“啪啪”直響，我被突如其來(lái)的大雨嚇了一跳，不敢再走了。在公交車(chē)站下停住腳步，望著(zhù)路上行人紛紛撐起了傘，披上了雨衣，我心著(zhù)急了，天啊，誰(shuí)能借我一把傘？
驀然回首，一個(gè)紫色身影隨著(zhù)自行車(chē)逆行飄來(lái)，他沒(méi)穿雨衣�！罢媸莻�(gè)傻瓜，這樣的天里不穿雨衣�！蔽倚÷曕止局�(zhù)。那車(chē)子越來(lái)越近，身影也越來(lái)越熟悉，直到那人在我身邊停下，抹去臉上的水珠時(shí)我才看清那人是誰(shuí)。
分明是我爸爸呀！他那件最厚的紫色毛衣已經(jīng)濕透，緊裹著(zhù)他那羸弱的身軀；鞋子走起路來(lái)“咕咕”直響，他的頭發(fā)一縷縷地貼在腦袋上，真像一只“落湯雞”。他的眼睛被雨水激得睜不開(kāi)了�！把�，爸爸，你怎么不穿雨衣呢？”我驚訝極了，聲音都顫抖了�！皫Я�，在后座上放著(zhù)呢�！彼瘟嘶问掷锏臇|西，是我的紅傘。我看了看他搭在后座上的雨衣，問(wèn)：“你怎么不穿雨衣，非要挨淋呢？”
爸爸撓了撓頭，說(shuō)：“我給你買(mǎi)的東西，怕被雨淋壞，就用雨衣裹著(zhù)，沒(méi)濕，味道應該蠻好的。喏，留給你個(gè)烤紅薯在車(chē)上吃，我就不帶你了，自行車(chē)上不能打傘�！彼豢跉庹f(shuō)完，又極細心地瞧了一下雨衣里面裹著(zhù)的東西，才放心地笑了一下。
“車(chē)來(lái)了，快走吧�！彼呶疑宪�(chē)，自己卻不動(dòng)，“看你上車(chē)了再走�！彼贿呎f(shuō)，一邊抹著(zhù)臉上的雨水。
車(chē)玻璃隔斷了你的語(yǔ)言，卻隔不住我的眼淚。坐在公交車(chē)上，雨勢不見(jiàn)減弱，可這一刻望著(zhù)風(fēng)雨中你漸遠的背影，我明白我再也不會(huì )和你賭氣，因為我知道你對兒女甘于奉獻一切的心。這一刻，我才讀懂你，才讀懂了偉大的父愛(ài)！
簡(jiǎn)評
在這篇文章中，該考生也是用不同時(shí)段的兩件事來(lái)表現主題的，第一件“一碗稀粥灑了沒(méi)打掃”的事一筆帶過(guò)，后一件“雨中送傘的事”寫(xiě)得極為詳盡，因為它越細膩越能突顯“父愛(ài)”的偉大，因此主題表達得十分鮮明突出。
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