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分享的作文經(jīng)典3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的分享的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享的作文 篇1
我們應該“多讀書(shū)，善讀書(shū)，讀好書(shū)”。接下來(lái)，讓我告訴你多讀書(shū)有什么樣的好處。
多讀書(shū)可以提高我們的閱讀能力。讀書(shū)多了，就可以培養“一目十行”的閱讀能力。這樣，在預習課文時(shí)，就可以快速了解課文，復述課文。
背課文很難，但只要多讀書(shū)，這一問(wèn)題就解決了。為什么呢？一次看一自然段，多讀幾遍，直到記會(huì )每一詞、每一句就行了。
多讀書(shū)對寫(xiě)作也有很大的幫助。因為在讀書(shū)的時(shí)候，往往會(huì )出現一些好詞佳句，我們把它積累起來(lái)，用在自己的作文中，何樂(lè )而不為呢！我的小學(xué)我們老師就說(shuō)過(guò)：“世界上的美文上千篇，就看你會(huì )用不會(huì )用�！边@句話(huà)使我受益匪淺，我的作文有了很大的提高。
“標點(diǎn)符號是基礎，用錯它們要出丑�！彼�，多讀書(shū)就是對使用標點(diǎn)符號的提升，這樣，在今后的寫(xiě)作中，你就不會(huì )“鬧笑話(huà)”了。
多讀書(shū)也會(huì )提高你對社會(huì )的見(jiàn)解。如《論語(yǔ)》中就有一則是這樣寫(xiě)的：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！拔矣X(jué)得孔子說(shuō)得很好。三個(gè)人中，其中必定有我的`我們老師�？匆�(jiàn)他的長(cháng)處，我就要向他學(xué)習；看見(jiàn)他的短處，看看自身有沒(méi)有這種毛病，如果有，就要想辦法改掉。這就很好，在我們的人生中就多了一面鏡子，改掉自己的短處，發(fā)揚自己的長(cháng)處，這不好嗎？
我們也要讀好書(shū)。書(shū)當然也有好壞之分，讀了好書(shū)，有了理解、感悟與體會(huì )，這才算讀了一本好書(shū)。讀了壞書(shū)，可能會(huì )走上人生的歧途，所以，今后不要讀不健康的書(shū)。
多讀書(shū)還有許多好處。日常生活中有許多知識都是從書(shū)中引來(lái)的。
飯堂中，張貼著(zhù)一條顯眼的標語(yǔ)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！备嬲]我們要節約糧食。
學(xué)校中，也有這樣一條標語(yǔ)：“此言可以終身行者之乎：己所不欲，勿施于人�！�
而在公交車(chē)上，又有一條標語(yǔ)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！�
請大家讀書(shū)吧！讀書(shū)對我們今后都有好處！讓我們享受讀書(shū)的快樂(lè )吧！祝大家愛(ài)上讀書(shū)！
分享的作文 篇2
“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )；而你如果把“如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁”。這句話(huà)讓我終生難忘。
那是幾個(gè)月以前的事情了。那天，我正津津有味地讀著(zhù)作文報刊，無(wú)意間卻瞟見(jiàn)我的作文——《小螞蟻》在報紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息，我欣喜若狂，找誰(shuí)來(lái)分享呢？嗯，就告訴張佩玲吧！我拿著(zhù)報紙樂(lè )呵地走到張佩玲的座位上�！澳闱�！”我用手指了指我的作文�！拔业奈恼掳l(fā)表了！”她立刻從座位上站起來(lái)，比我更激動(dòng)：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時(shí)，我真正體會(huì )到了“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )”這句話(huà)的含義。我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！
記得那一次測驗，我的成績(jì)不理想，心中十分沮喪，我的眼前飄著(zhù)一層層愁云。心里好像塞了一團亂麻，一時(shí)不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣，好像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見(jiàn)此情景，湊到我身邊，親切地詢(xún)問(wèn)我：“陳銘琿，你怎么了？”“哎，我測驗只得了八十多分……”“這有什么了不起的！笑一笑就過(guò)去了唄！”她坦然地笑了�！翱墒恰彼驍嗔宋业脑�(huà)：“如果說(shuō)人生過(guò)程好像一幅畫(huà)，那么這幅畫(huà)就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復，那是失敗涂抹的陰霾；有柳暗花明，那是成功描繪的.彩虹�！彼囊环�(huà)讓我受益匪淺，它詮釋了“如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁”這句至理名言。
分享，與好友一起分享快樂(lè )，你將會(huì )得到更多的快樂(lè )；分擔，與朋友一起分擔憂(yōu)愁，你將會(huì )倍感輕松。來(lái)吧！同好友一起，共同迎接明天不落的太陽(yáng)吧！
分享的作文 篇3
你們知道嗎？你們也許會(huì )說(shuō)我的理想是當白衣天使。也許會(huì )說(shuō)我的理想是當科學(xué)家，也許會(huì )說(shuō)我的理想是當企業(yè)家，也許會(huì )說(shuō)我的理想是打籃球，但都不對。其實(shí)我的理想是當足球明星。
每個(gè)人都有自己的理想，就像天空中的`繁星，看不盡，數不完。我的理想是長(cháng)大當一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認星星�！�
“我的理想有很多，其中我最想當的是白衣天使和飛行員。你問(wèn)為什么我要當白衣天使，因為白衣天使可以治病救人。在這次非典的戰爭里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇?tīng)奚�，我也要象他們那樣，和病魔作斗爭�！?/p>
我的理想是什么呢？教師、工程師、設計師、當老板……也許，我更愿意自己成為一名白衣天使�！熬人婪鰝�，挽救生命”不僅是使命更是責任。
白衣天使，身著(zhù)白大褂，再病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著(zhù)“白醫天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。
他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻的精神，令我向往！
我們每個(gè)人都有自己理想。有的理想遠大，有的理想平庸，有對生活的美好理想，也有對事業(yè)的執著(zhù)追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠大理想——當一名“白衣天使”。
我的理想有很多：我想當一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當一名民警，專(zhuān)門(mén)懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過(guò)當一個(gè)畫(huà)家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當的還是那——歌星。
]每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書(shū)法家”！
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