- 分享作文 推薦度：
- 實(shí)用的分享的作文 推薦度：
- 分享的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(熱)分享作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的分享作文10篇，歡迎大家分享。
分享作文 篇1
俗稱(chēng)破五。民俗一說(shuō)破五前諸多禁忌過(guò)此日皆可破。按照舊的習慣要吃“水餃子”五日，北方叫“煮餑餑”。如今有的人家只吃三、二天，有的隔一天一吃，然而沒(méi)有不吃的。從王公大宅到街巷小戶(hù)都如是，就連待客也如此。婦女們也不再忌門(mén)，開(kāi)始互相走訪(fǎng)拜年、道賀。新嫁女子在這一天歸寧。一說(shuō)破五這一天不宜做事，否則本年內遇事破敗。破五習俗除了以上禁忌外，主要是送窮，迎財神，開(kāi)市貿易。
祭財神
南方人在大年月初五祭財神。民間傳說(shuō)，財神即五路神。所謂五路，指東西南北中，意為出門(mén)五路，皆可得財。
清代顧祿《清嘉錄》云：“大年月初五日，為路頭神誕辰。金鑼爆竹，牲醴畢陳，以爭先為利市，必早起迎之，謂之接路頭�！庇终f(shuō)：“今之路頭，是五祀中之行神。所謂五路，當是東西南北中耳�！鄙虾Ｅf歷年有搶路頭的習俗。大年月初四子夜，備好祭牲、糕果、香燭等物，并鳴鑼擊鼓焚香禮拜，虔誠恭恭敬財神。初五日俗傳是財神誕辰，為爭利市，故先于初四接之，名曰“搶路頭”，又稱(chēng)“接財神”。
五祀即祭戶(hù)神、灶神、土神、門(mén)神、行神，所謂“路頭”，即五祀中之得神。凡接財神須供羊頭與鯉魚(yú)，供羊頭有“吉祥”之意，供鯉魚(yú)是圖“魚(yú)”與“余”諧音，詩(shī)個(gè)吉利。人們深信只要能夠得到財神顯靈，便可發(fā)財致富。
因此，每到過(guò)年，人們都在大年月初五零時(shí)零分，打開(kāi)大門(mén)和窗戶(hù)，燃香放爆竹，點(diǎn)煙花，向財神表示歡迎。接過(guò)財神，大家還要吃路頭酒，往往吃到天亮。大家滿(mǎn)懷發(fā)財的希望，但愿財神爺能把金銀財寶帶來(lái)家里，在新的一年里大發(fā)大富。
路頭神
路頭神是吳地所信奉的一位財神。俗以是日為他的生日，祭曬迎接，頗為壯觀(guān)。
路頭又稱(chēng)“五路神”。據說(shuō)元末有一何五路，為抵御外寇而死，人們因此祀他為神，名“五路神”。但此五路神似乎與作為財神的路頭五路神無(wú)涉�；蛴忠晕迓飞駥�(shí)為五圣神，或曰五通神，在康熙年間湯斌毀禁上方山五通寺以后，民間不敢祀五通神，故改其名為路頭而祀之。一般以此路頭為古五祀中的行神，所謂五路乃東西南北中也；財貨無(wú)不憑路而行，故人們以行神為財神，謹加祭祀，冀求它引財入門(mén)，或出行獲利。古人外出行旅，祭祀路神以求平安，此為“祖道”之俗；吳俗接路頭，祭祀的也是路神，而這路神變成財神。路神變?yōu)樨斏�，是因商業(yè)的發(fā)展，財貨流通的'加劇。財貨往來(lái)于陸水之間，人們直觀(guān)地認為，路在冥冥之中主宰了財貨。
俗以為接路頭，越早越好，最早接到的才是真神，特別靈驗，因此叫“搶路頭”。有的地方，真的在元日初四便“匆匆搶路頭”了，且相沿成俗。既然路神已不再是行旅的保護者，人們便不再在赴旅時(shí)祭祀它了。
至于人們在元月初五祭拜路頭神，并以此日為其生日，乃五路神中之“五”與初五之“五”牽連之故。北方于此日祭“五窮”也是一樣。在大年月而非其他月，乃取新年新氣象，圖一年吉利，財源茂盛，東西南北中，財富五路并進(jìn)。
送窮
大年月初五“送窮”，是我國古代民間一種很有特色的歲時(shí)風(fēng)俗。這一天各家用紙造婦人，稱(chēng)為“掃晴娘”，“五窮婦”，“五窮娘”，身背紙袋，將屋內穢土掃到袋內，送門(mén)外燃炮炸之。這一習俗又稱(chēng)為“送窮土”，“送窮媳婦出門(mén)”。陜西韓城一帶，破五這一天忌出門(mén)，而且要將鮮肉放在鍋中炙烤，還要爆炒麻豆，令其崩裂發(fā)聲，認為這樣可以崩除窮氣，求得財運。此外舊時(shí)除夕或大年月初五要吃得特別飽，俗稱(chēng)“填窮坑”。民間廣泛流行的送窮習俗，反映了我國人民普遍希望辭舊迎新，送走舊日貧窮困苦，迎接新一年的美好生活的傳統心理。
開(kāi)市
舊俗春節期間大小店鋪從大年初一起關(guān)門(mén)，而在大年月初五開(kāi)市。俗以大年月初五為財神圣日，認為選擇這一天開(kāi)市必將招財進(jìn)寶。
分享作文 篇2
計算機，人人家里都有，它們的變化很大。到目前為止，它們已經(jīng)“繁衍”到了第四代了。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)查閱，你能知道1946年的計算機只是用來(lái)計算而已？
“后來(lái)居上”，用在這里一點(diǎn)也不假：剛開(kāi)始計算機只是用來(lái)計算，現在可以用來(lái)編寫(xiě)文章，唱歌了。那么，未來(lái)的計算機是什么樣子呢？會(huì )不會(huì )“百尺竿頭，更進(jìn)一步”呢？
這是肯定的。
未來(lái)的計算機，它是有自己的.意識的。當然，它也有“三大定律”，也不可以傷害人類(lèi)，否則，計算機去傷害人類(lèi)，那可就天下大亂啦！
未來(lái)的計算機，它是你最好的朋友。如果你被一道難題卡住了，它會(huì )自動(dòng)給你分析那道難題，直到你理解為止。計算機雖然有意識，但它的耐心可比人要好的多！有的人也許會(huì )問(wèn)：如果計算機不知道怎么辦？那就讓我告訴你吧：計算機可以自動(dòng)查閱資料，它幾乎要到無(wú)所不知的程度了！
未來(lái)的計算機，它也是你最稱(chēng)職的保姆。如果你哪一天回家晚了，它幫忙你把飯煮好，而且還能根據你的口味烹調出合適的飯菜；如果你某一天因為事情太多忘記做一件事，它就會(huì )提醒你去做那件事——它也可以感覺(jué)到你會(huì )不會(huì )累，如果你累，就回幫你把那件事做好！
未來(lái)的計算機肯定還有很多用處，不過(guò)，這必須經(jīng)過(guò)我們的努力奮斗。讓我們好好學(xué)習，讓未來(lái)的計算機能更多的為我們服務(wù)！
分享作文 篇3
“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )；而你如果把“如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁”。這句話(huà)讓我終生難忘。
那是幾個(gè)月以前的事情了。那天，我正津津有味地讀著(zhù)作文報刊，無(wú)意間卻瞟見(jiàn)我的作文——《小螞蟻》在報紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息，我欣喜若狂，找誰(shuí)來(lái)分享呢？嗯，就告訴張佩玲吧！我拿著(zhù)報紙樂(lè )呵地走到張佩玲的座位上�！澳闱�！”我用手指了指我的作文�！拔业奈恼掳l(fā)表了！”她立刻從座位上站起來(lái)，比我更激動(dòng)：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時(shí)，我真正體會(huì )到了“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )”這句話(huà)的含義。我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！
記得那一次測驗，我的成績(jì)不理想，心中十分沮喪，我的眼前飄著(zhù)一層層愁云。心里好像塞了一團亂麻，一時(shí)不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣，好像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見(jiàn)此情景，湊到我身邊，親切地詢(xún)問(wèn)我：“陳銘琿，你怎么了？”“哎，我測驗只得了八十多分……”“這有什么了不起的！笑一笑就過(guò)去了唄！”她坦然地笑了�！翱墒恰彼驍嗔宋业脑�(huà)：“如果說(shuō)人生過(guò)程好像一幅畫(huà)，那么這幅畫(huà)就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復，那是失敗涂抹的陰霾；有柳暗花明，那是成功描繪的'彩虹�！彼囊环�(huà)讓我受益匪淺，它詮釋了“如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁”這句至理名言。
分享，與好友一起分享快樂(lè )，你將會(huì )得到更多的快樂(lè )；分擔，與朋友一起分擔憂(yōu)愁，你將會(huì )倍感輕松。來(lái)吧！同好友一起，共同迎接明天不落的太陽(yáng)吧！
分享作文 篇4
大概很多人的童年都沉浸在《白雪公主》這類(lèi)的童話(huà)中，我更是不知疲倦地看了好多遍。兒時(shí)的我，會(huì )驚嘆于白雪公主的美麗，對王后的邪惡感到厭惡，甚至于每一次她的出現，都會(huì )讓我不由得皺起眉頭�？吹酵鹾笠淮未纹群�，我為她擔心;看到公主和七個(gè)小矮人快樂(lè )地嬉戲，我為她高興�！栋籽┕鳌泛盟埔槐灸Х〞�(shū)，吸引著(zhù)我跟隨書(shū)中人物或喜或悲。
隨著(zhù)時(shí)間的`推移，我慢慢地長(cháng)大，告別了純真無(wú)邪的童年，也與那些美好的童話(huà)故事說(shuō)了再見(jiàn)。我一直認為，不管歲月變遷，兒時(shí)美好的印跡依舊存在，但我錯了。
五一長(cháng)假，趁著(zhù)閑暇時(shí)間，整理舊物，無(wú)意中翻出了塵封已久的《白雪公主》封面已蒙上一層灰，鮮艷的顏色早已褪去，只是內容完好無(wú)損，看到書(shū)中依稀可見(jiàn)的“涂鴉”作品，年幼的我，歪著(zhù)腦袋，倚在窗前，一字一句地讀《白雪公主》的情形又清晰地浮現在眼前。我饒有興致地翻了翻，看得很快，不出十分鐘，合上了書(shū)。我既沒(méi)有為白雪公主的結局而歡呼雀躍，也沒(méi)有為她的死去而傷心，更沒(méi)有為王后的可惡而憤懣，有的只是對童話(huà)中美好生活的嘲笑，我疑惑;兒時(shí)對邪惡的厭惡呢?是現實(shí)中已有可與之“媲美”的事物，還是自己的心早已不再純真了呢?
分享作文 篇5
快樂(lè )是個(gè)奇妙的東西，你分給別人的越多，自己得到的就越多。
曾經(jīng)的我很自私，別人常說(shuō)“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”，但我卻覺(jué)得獨樂(lè )樂(lè )更能讓我滿(mǎn)足，我的快樂(lè )才不要和人分享呢！
爸爸媽媽特別疼愛(ài)我，給予了我很多好玩的，好吃的，就算是和我最親近的妹妹我也不樂(lè )意分享給她，我只想獨占這一切；在班里，我取得了特別優(yōu)秀的成績(jì)，老師讓我分享秘訣，我覺(jué)得這是我努力積累出來(lái)的方法，我不想要與人分享；我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種好看的書(shū)，但他們的讀者永遠都只有我一個(gè)……我一直覺(jué)得這就是我的性格，沒(méi)什么不好。
但是，上小學(xué)后，我卻開(kāi)始覺(jué)得很孤單。雖然我成績(jì)好，老師喜歡我，但是同學(xué)們總是對我避而遠之。每當我看到其他同學(xué)結伴而行，有說(shuō)有笑地走回教室，我是多么羨慕他們。
有一天，老師找我談心，當時(shí)她給我講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)精明的荷蘭花草商人，千里迢迢從非洲引進(jìn)了一種名貴的花卉，準備到時(shí)候賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。商人對這種名貴花卉愛(ài)護備至，許多親朋好友向他索要，一向慷慨大方的他竟連一粒種子也不肯給。他計劃繁育三年，等擁有上萬(wàn)株后再開(kāi)始出售和饋贈。第一年春天，他的花開(kāi)得很漂亮。第二年，花朵變小，還有一點(diǎn)雜色。到了第三年，花朵變得更小，花色也差多了。他請教植物學(xué)家，原來(lái)這種名貴名花染上了隔壁鄰居家花圃里其他品種的花粉。植物學(xué)家告訴他：要想使此花不失本色，就得讓鄰居花圃里也種上這種花。商人照著(zhù)做了，結果周?chē)闪诉@種花的海洋，并且花朵碩大、色彩純正，株株雍容華貴。商人和鄰居全都發(fā)了財。自從那以后，在老師的幫助下我明白了：分享不僅可以讓財富加倍，而且也可以讓快樂(lè )加倍、友誼加倍。
于是，我嘗試著(zhù)把一些自己的'事情、想法、知識以及一些好東西分享給大家。沒(méi)過(guò)多久，我的朋友竟然真的多了起來(lái)，我的生活時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)分享還可以制造快樂(lè )�，F在，我漸漸地長(cháng)大，經(jīng)歷的事越來(lái)越多，我也越來(lái)越明白：與人分享是件多么快樂(lè )的事情��！
“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡馀杯”，大詩(shī)人杜甫也在告訴我們，把自己的喜悅毫不保留地傾吐與分享給別人，我們將得到更多的快樂(lè )。
要學(xué)會(huì )分享其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是看你愿不愿意。人只有學(xué)會(huì )分享，才能感到由衷的幸福，也只有學(xué)會(huì )分享，我們的心胸才會(huì )寬廣無(wú)私，我們的世界才會(huì )變得更大更廣闊。
分享作文 篇6
喜慶的春節降臨了，人們都喜氣洋洋的，樂(lè )得合不攏嘴，瞧!一大清早，媽媽就已經(jīng)忙的不可開(kāi)交了。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阍诟墒裁囱�？“過(guò)年了，要除塵迎新嘛�！蔽艺f(shuō)：“除塵迎新，這詞真有趣!”原來(lái)，還有一個(gè)除塵迎新的習俗啊!
到了喜慶的春節的晚上，爸爸急急忙忙的打開(kāi)了電視，開(kāi)始欣賞喜慶的春節聯(lián)歡晚會(huì )帶來(lái)的節目，正在吃飯的爺爺、奶奶、媽媽和姑姑都把頭向后轉去，對著(zhù)電視機。我家喜慶的春節必做的事，就是看喜慶的春節聯(lián)歡晚會(huì )。奶奶說(shuō)：喜慶的春節聯(lián)歡晚會(huì )代表著(zhù)國家的強大，所以必看。
除了以上習俗外，我還知道一個(gè)繞口令：初一的湯圓，初二的面，初三的.餃子。初四之后的初五、初六、初七什么都可以隨便吃。我們重慶有一個(gè)比較奇怪的習俗，就是初一不準花錢(qián)，至于為什么，我也不知道。估計是想要發(fā)財吧!
其實(shí)，要說(shuō)過(guò)年的習俗，我家鄉還有個(gè)習俗還有初一不能掃地和倒垃圾，初二開(kāi)始要在親戚家輪流拜年等等。還有一個(gè)比較重要的習俗，就是到了元宵節正月十五這天晚上，燈一定要亮，家家要吃湯圓，寓意團圓。
上面的三大習俗，都是重慶人必做的，如果你不是重慶人，你也可以學(xué)習一下以上三大習俗。
元宵節一過(guò)也就意味著(zhù)喜慶的春節結束了，人們開(kāi)始新的一年的工作。
分享作文 篇7
我國一年中有一個(gè)最重要的傳統節日，它就是古老的“春節”。千百年來(lái)，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習慣，如掃塵，貼春聯(lián)，貼年畫(huà)，貼窗花，貼‘�！�，守歲，爆竹，拜年與春節食俗文化等等等等。春節的眾多風(fēng)俗至今都代代相傳的.。
“十二月二十四，撣塵掃房子”，原古時(shí)代就記載著(zhù)春節掃塵的風(fēng)俗。因為‘塵’與‘陳’是諧音，新春掃塵有除舊布新的涵義，用意是把一切貧窮，晦氣統統掃地出門(mén)，人們寄托著(zhù)破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求，借掃塵的方法去整理全年來(lái)的得失，向往打算新年的美好開(kāi)始。用貼春聯(lián)，貼年畫(huà)，貼窗花，貼‘�！值确绞絹�(lái)描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，烘托出喜慶的節日氣氛，把福字倒著(zhù)貼，意示著(zhù)“福氣已到，幸福已到”。還有行行色色的年畫(huà)，窗花，春聯(lián)貼掛，期盼賜予福祿壽，一年更比一年好。
“一夜連雙歲，五更分兩天”。除夕之夜全家團聚在一起，吃過(guò)年夜飯，等待著(zhù)辭舊迎新的時(shí)刻，當五彩繽紛的爆竹遍地開(kāi)花，四處響起的時(shí)候，新年走到我們眼前，人們都會(huì )穿得整齊漂亮，出門(mén)走親訪(fǎng)友，相互拜年祝賀。長(cháng)輩們給晚輩分發(fā)壓歲錢(qián)，真是其樂(lè )融融，新年新氣象��！春節還有不得不說(shuō)的食俗，大年初一吃紅豆，寓示著(zhù)一年紅紅火火；吃年糕，寓示著(zhù)一年更比一年高；吃湯圓，寓示著(zhù)全家都團團圓圓。春節的習俗還有很多很多，趣味樂(lè )事也說(shuō)不勝說(shuō)，祝福寓意講不勝講。試問(wèn)有誰(shuí)不喜歡這傳統的春節呢？試問(wèn)又有誰(shuí)不想傳承這古老的習俗呢？
分享作文 篇8
大象是個(gè)搬運工，沒(méi)日沒(méi)夜地在工地里搬運木頭。它的老板對它很苛刻，成天用鞭子抽打它。其它動(dòng)物也不跟它玩，它總是孤零零的一個(gè)人。大象整天活在勞累和孤獨中，一心希望可以離開(kāi)這個(gè)令他傷心的`地方。
終于有一天，一個(gè)雜技團來(lái)招雜技演員，大象被選中了。它原以為這份工作會(huì )很輕松，還可以結交到許多朋友，生活會(huì )變得快樂(lè )而美好�？墒�，意想不到的噩夢(mèng)再次開(kāi)始了。
自從它進(jìn)了雜技團后，沒(méi)有吃過(guò)一次飽飯，沒(méi)有睡過(guò)一次好覺(jué)，沒(méi)有痛快地喝過(guò)一次水，甚至比原來(lái)當搬運工還慘。它還要天天耍雜技。有時(shí)頂著(zhù)笨重的機器，有時(shí)跳過(guò)烈火熊熊的火圈，有時(shí)還要倒立著(zhù)行走，走不好就會(huì )被鞭子抽打……在這里，它覺(jué)得痛不欲生。
后來(lái)，發(fā)生了一場(chǎng)火災，大象趁機逃了出來(lái)。它翻山越嶺，來(lái)到了一片草地上。那里有農田、魚(yú)塘、還有一座簡(jiǎn)陋的房子。
一只小老鼠從房子里走了出來(lái)，它熱情地跟大象打招呼，歡迎它來(lái)到這里。大象講述了自己的經(jīng)歷，小老鼠聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，轉身進(jìn)入屋子，拿出了許多嫩草和一大盆清水。大象看了，立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不到一分鐘，嫩草就吃完了。吃完后，大象疑惑地問(wèn)老鼠：“你都不認識我，為什么要送我食物呢？從來(lái)沒(méi)有人對我這么好�！毙±鲜蠡卮穑骸昂脰|西要和大家分享呀，這樣既能交到朋友，又能獲得快樂(lè )。何樂(lè )而不為呢？”大象聽(tīng)了，若有所思。想想自己，從不會(huì )分享自己的勞動(dòng)所得，只會(huì )埋怨生活的艱辛，難怪沒(méi)有人愿意和自己做朋友。它看著(zhù)眼前的新朋友，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小老鼠。是你教會(huì )了我分享，讓我享受到了快樂(lè )。我會(huì )和你一樣，做個(gè)樂(lè )于分享的人。請讓我生活在這里，和你成為朋友吧”
從此，大象在這片草地上快樂(lè )地生活著(zhù)。它的故事也激勵著(zhù)更多的動(dòng)物學(xué)會(huì )分享，獲得快樂(lè )。
分享作文 篇9
我是從什么時(shí)候懂得分享的？是從姐姐分蘋(píng)果的那一次嗎？是從外公外婆分荷包蛋的那一次嗎？
那一次，姐姐臉上的笑容像太陽(yáng)和花兒一樣絢爛，她從包里掏出一個(gè)青紅相間的大蘋(píng)果，用袖子擦了擦，然后笑著(zhù)遞給我。我狠狠地咬上一大口后還給她，緊張兮兮的盯著(zhù)蘋(píng)果和姐姐的臉，當姐姐很淑女地咬了一口又遞給我時(shí)，我這才松了一口氣，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口
我從小一直生活在外公外婆家。鄉下的生活簡(jiǎn)單而樸素，但是簡(jiǎn)樸的生活中也有愛(ài)和快樂(lè )。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公，而她自己總舍不得吃的。記得有一次，祖孫三人一起吃著(zhù)晚飯，氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡(jiǎn)單，一人一碗面條，我和外公的碗里各有一個(gè)荷包蛋，而外婆的碗里卻沒(méi)有。外公發(fā)現后，像往常一樣，用筷子把他碗里的`荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到外婆的碗里。你要多吃一點(diǎn)。還是你吃吧。外婆邊說(shuō)邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里。外公怎么會(huì )肯讓呢！于是，夾起來(lái)又放到外婆的碗里。就這樣，謙讓了半天，最后外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗里：你正在長(cháng)身體，你吃了它。
看著(zhù)慈祥而清瘦的外婆，我覺(jué)得自己不應該接受這半塊荷包蛋，腦袋里在迅速地盤(pán)算著(zhù)怎么才能把它輕松地送出去，突然一個(gè)激靈，想起了從書(shū)上看到的一招，于是計上心來(lái)。
蛋好咸啦！我?jiàn)A一小塊嘗了嘗，然后對外婆叫喊道。
好咸？外婆驚奇地看著(zhù)我。
不信？你嘗！我邊說(shuō)著(zhù)，邊迅速地把那半個(gè)荷包蛋轉移到外婆的碗里。
外婆嘗了一小口，正要說(shuō)什么，突然看見(jiàn)我在偷笑，立即就明白了我的計謀，你這個(gè)小精怪！說(shuō)著(zhù)，就要把蛋弄回我碗里。
我頂多只要一半，不然我一點(diǎn)都不要。我撒嬌道。
最后，外婆沒(méi)法，只得和我分享了那半塊荷包蛋。
那天晚上，是我生平第一次主動(dòng)與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著(zhù)，可我覺(jué)得空氣中充滿(mǎn)了愛(ài)和關(guān)懷
那一天，我平生第一次感受到了分享帶來(lái)的快樂(lè )和幸福！
【閱卷簡(jiǎn)批】
文章作者以疑問(wèn)開(kāi)篇，說(shuō)是問(wèn)，同時(shí)也是回答。指明了作者的寫(xiě)作意圖，同時(shí)緊扣文題，絲毫不怠慢。
后文作者將自己的記憶娓娓道出，以小見(jiàn)大，用生活中的點(diǎn)滴小事的記述而表達自己的主旨，輕松自然，通俗易懂。作者在言辭上趨于生活實(shí)際，有著(zhù)反璞歸真的見(jiàn)效。心理描寫(xiě)頗為細膩，人物的刻畫(huà)自然、生活。結尾處呼照開(kāi)頭，再次點(diǎn)明題意。
【發(fā)展等級】
輕松寫(xiě)作是老師對每位學(xué)生的希冀。課堂上老師總會(huì )告訴學(xué)生，寫(xiě)作文要寫(xiě)自己最熟悉的人與事可總有學(xué)生覺(jué)得生活中卻無(wú)話(huà)可說(shuō)，從而把作文扭曲成了刁鉆難懂的課程�？赐赀@篇作文相信大數同學(xué)都能醒悟作文原來(lái)可以這樣寫(xiě)詳細、真實(shí)地記錄自己身邊所發(fā)生的事情，用以表達自己的心聲，此所謂以小見(jiàn)大，用小的事情而表達文章的中心，言簡(jiǎn)意賅、不蔓不支。尤其象作者寫(xiě)的這類(lèi)一個(gè)蘋(píng)果、半塊雞蛋的事難道舉世無(wú)雙？
分享作文 篇10
克隆是一種高科技技術(shù)，如果我會(huì )克隆，我就利用這種技術(shù)為人類(lèi)減災造福，為人們服務(wù)。
如果我會(huì )克隆，我要為我們的人類(lèi)克隆出許多翅膀，讓人們能夠在天空中像鳥(niǎo)兒那樣翱翔，想去哪里就去哪里，能飛出地球到宇宙中去探索，滿(mǎn)足每個(gè)人的飛天夢(mèng)想。
如果我會(huì )克隆，我要克隆出太陽(yáng)，把它放在人們需要的地方，比如讓太陽(yáng)照耀著(zhù)南極和北極，讓那里不再那么寒冷象溫帶那樣四季分明，讓人類(lèi)移居到那里生存，為人類(lèi)開(kāi)辟新的天地，解決人類(lèi)擁擠的問(wèn)題。
如果我會(huì )克隆，我要克隆出許多名貴的藥材，比如人參、靈芝，讓人類(lèi)能夠吃到這些稀有的藥材，預防人類(lèi)疾病的`發(fā)生，使人類(lèi)避免疾病的折磨，人類(lèi)能夠長(cháng)命百歲，享受生命的快樂(lè )。
如果我會(huì )克隆，我要克隆那些瀕臨絕種的動(dòng)物，比如揚子鱷、東北虎、大熊貓……人類(lèi)幾近瘋狂地捕殺，使它們無(wú)家可歸，這一切的一切，無(wú)疑加快了野生動(dòng)物滅絕的速度。
克隆成功后，動(dòng)物朋友們可以和人類(lèi)一起分享我們這個(gè)地球。人們不用去動(dòng)物園觀(guān)賞它們了，在大街上就可以和它們“親密接觸”。那時(shí)，動(dòng)物的腦袋里將被植入人腦器官，它們可以像人一樣思考、說(shuō)話(huà)�？茖W(xué)家們也可以用它們作科學(xué)研究……
從現在開(kāi)始，我們就應該積極學(xué)習科學(xué)文化知識，為我們夢(mèng)想打下堅實(shí)的文化基礎，為我們憧憬的未來(lái)世界扎實(shí)努力，為我們的美好明天努力奮斗。
【分享作文】相關(guān)文章：
分享的作文06-27
[精選]分享的作文09-02
（經(jīng)典）分享的作文09-05
（精選）分享的作文09-06
分享的作文07-30
分享的作文07-06
分享的作文07-30
分享的作文07-14
分享的作文04-24
分享的作文04-25