實(shí)用的分享作文精品[3篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的分享作文3篇，希望對大家有所幫助。

分享作文 篇1

　　如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂(yōu)愁�！�—題記

　　與人分享喜與憂(yōu)，不但會(huì )得到快樂(lè )，也會(huì )使憂(yōu)愁減半，我就親身體會(huì )過(guò)與別人分享而得到的快樂(lè )。

　　記得那一次，學(xué)校開(kāi)展“三筆一畫(huà)”的比賽，我參加了毛筆字、鋼筆、繪畫(huà)比賽。剛開(kāi)始，我還以為最起碼每樣只會(huì )得二等獎，但出乎意料，我每樣都得了一等獎，并取得了下一次的比賽權。我一聽(tīng)，高興極了，把這個(gè)好消息告訴了我的同桌，我的`同桌聽(tīng)了這個(gè)消息也為我高興。聽(tīng)姑姑說(shuō)，第二輪的作品要展出。于是，我把字、畫(huà)認認真真地寫(xiě)、畫(huà)了一遍，果然得到了大家的好評。我又一次的把喜訊告訴同桌的時(shí)候，同桌也樂(lè )了，我也十分開(kāi)心：“與別人分享真的會(huì )得到兩份快樂(lè )呀！”

　　還有一次，那是上一個(gè)暑假的事情了，那年暑假我有幸去了一次我夢(mèng)寐以求的地方——北京。北京不愧為中國的首都，宏偉壯觀(guān)的故宮、頤和園、天壇，還有萬(wàn)里長(cháng)城都讓人難以忘懷。從北京回來(lái)后，我把我的所見(jiàn)所聞都告訴了妹妹，妹妹聽(tīng)得可入迷了，我也感到高興。

　　與別人分享是一種快樂(lè )，與別人分享快樂(lè )，更是一種快樂(lè )。

分享作文 篇2

　　在時(shí)間的身上有著(zhù)它獨有的印記,節日變成時(shí)間的結點(diǎn),讓它富有回望的生命。按著(zhù)它走的路徑,在春的枝芽,夏的汗珠,秋的怡然,冬的素白之中循規蹈矩的上演著(zhù)生命的更替。

　　歡喜亦或悲傷都是情感的承載體,敘述著(zhù)我們通往四季萬(wàn)物的情愫。

　　節日成了人們改變枯燥生活的調味劑,我們不認得不承認,我們扭曲了節日的意義,所有的忙碌和倉促,都只不過(guò)是自我發(fā)泄的結界而已。然后,繼續走著(zhù)沒(méi)落的路,聽(tīng)著(zhù)無(wú)聲的歌,微笑著(zhù)。

　　春的味道在鳥(niǎo)兒的喚鳴中叫醒了沉睡在冬日的人們,看到熱烈卻不炙熱的陽(yáng)光,照進(jìn)眼底,照映出世界的光暈,感到煦煦溫暖。福字在棗紅的大門(mén)上端正的擺著(zhù)它的姿態(tài),庇佑著(zhù)人們心底的春意盎然。熱氣騰騰的空氣中,年夜飯的香氣,在期許的日子里等待是一種甜蜜。孩子們穿新衣,歡躍在來(lái)往之中,糖果的味道和熱鬧的`氣氛,已讓他們喜不勝收。各色吃食,你來(lái)我往,是這個(gè)時(shí)間中行走的印記,也是古往今來(lái)的痕跡意義。

　　烈日的籠罩,在裙角飛揚的歲月,嘴角微笑著(zhù)想輕輕拖住歲月青春的尾巴。這是一個(gè)歡樂(lè )的節日,那些年少時(shí)的美好和夢(mèng)想,在歲月的一段旅程之后,被封藏。每個(gè)人的手心中都握著(zhù)自己最美麗的琥珀,清晰,永久。

　　當我們踩在酥軟的樹(shù)葉上,腳步的頓留,低頭看見(jiàn)時(shí)間的過(guò)往,不忍再留戀雁雀的方向。心中滿(mǎn)滿(mǎn)的空蕩,不知有多少言語(yǔ)在心中回蕩,你額頭上細白的發(fā)絲,似我心中不忍離去的眷戀。悲傷的季節里節日的悲傷,空留耳畔的回響,記憶中你的模樣。

　　你眉上的冬雪,在眼間化開(kāi),化作寒中的枝芽。期許和盼望,在死毀滅然中重新伸出手掌,看著(zhù)上面的紋路,記憶已經(jīng)變成過(guò)往。你我一致的步調,寒中的雙手被對方輕握,想要奔向希望的節奏在頹禿的枝頭開(kāi)啟絢爛的鮮花。溫暖在這樣的日子顯得那么的重要,雖然有灼烈的陽(yáng)光,但那也只是冬日交替的使者。厚重的包圍,觸摸不到的是你身體的溫度,是我們愛(ài)之彼此的調調。眼中的愛(ài)意,在此時(shí)的節日,是那么的重要。需要一個(gè)表達的時(shí)間,整個(gè)世界被包裹的愛(ài)的蜜糖。那些落寞看世界的人們,是在等待天使的降臨的愛(ài),給予生命中遲到的人。不是我們不擁有,不是我們不懂得,只是,還沒(méi)等到,而已。

　　節。開(kāi)放中的日子。

分享作文 篇3

　　書(shū)是我們人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　書(shū)不僅是人類(lèi)發(fā)展的驅動(dòng)，更以煥然一新的方式給我們一方暢想未來(lái)，渺若星辰，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中，我已展開(kāi)了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書(shū)的海洋中飛翔……

　　生命的形式不僅僅是滿(mǎn)足于在平實(shí)的陸地上默默無(wú)語(yǔ)的度過(guò)空虛的寂寞時(shí)光，而應該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書(shū)中思索，在思索中讀書(shū)，在不知高深的湖水中漫溯，從而達到另一種生命形式的誕生。也就因為這樣，靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來(lái)。

　　《愛(ài)蓮說(shuō)》中的.荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！痹跍啙嶂�，不受污染，以潔身自好的品格自足于塵世中，亦稱(chēng)之“君子者也”。在不盡的書(shū)的海洋中，無(wú)數傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學(xué)氣息的充溢之間，這個(gè)十幾萬(wàn)的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著(zhù)這香氣四溢的空靈之境。

　　人在書(shū)中，也就更像是飛翔，毫無(wú)束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書(shū)中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著(zhù)粉裙，在柳葉間翩然起舞。

　　我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書(shū)香的雨露中沐浴長(cháng)大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書(shū)心與心的交流，才會(huì )感受到生命竟是如此豐富多彩。

　　如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書(shū)的海洋時(shí)，才能真正體會(huì )，也因為如此，生命才能在卓越中的飛越。