分享的作文3篇[集合]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的分享的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　分享是初春的細雨，滋潤干涸的大地；分享是仲夏的烈日，照耀無(wú)垠的田野；分享是晚秋的涼風(fēng)，吹走夏日的煩惱；分享是冬日的雪花，裝點(diǎn)寧靜的世界……世界因有了分享，才會(huì )變得如此溫暖。

　　雨果說(shuō)：“音樂(lè )如同開(kāi)啟智慧大門(mén)的一把鑰匙�！蔽液芟矚g音樂(lè )，是音樂(lè )陪伴我從無(wú)知的孩童到懵懂的少年。以前的`我獲得成功與喜悅不愿與別人分享，可自從接觸了音樂(lè )，我便變得開(kāi)朗了起來(lái)。

　　在我小時(shí)候，遇到開(kāi)心與難過(guò)的事只會(huì )自己獨自承受，開(kāi)心時(shí)就跟父母說(shuō)一說(shuō)，不開(kāi)心時(shí)我只會(huì )躲在一旁流淚，從不與其他人交流。直到我接觸鋼琴的那一刻，我開(kāi)朗了起來(lái)，漸漸懂得了與人分享自己的快樂(lè )與痛苦。

　　如今，我已走過(guò)了七年鋼琴生涯，已經(jīng)過(guò)了鋼琴十級。在周末，我都會(huì )去同學(xué)家，一起開(kāi)個(gè)小PARTY，老師組織的演出，也會(huì )踴躍參加。有時(shí)我也會(huì )去敬老院和孤兒院，用音樂(lè )去溫暖那些需要溫暖的人，讓他們感受人間的真諦。

　　那次，我與幾個(gè)朋友一起去了孤兒院，我們的家長(cháng)也給他們買(mǎi)了一些衣服，送到了院長(cháng)那兒，院長(cháng)很感激。之后，我又為孤兒們彈奏了一些歌曲，那些孩子們很高興，用天真的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“姐姐你好棒��！我們也想像你一樣�！薄靶邪�，以后姐姐有空了，就來(lái)教你們�！蔽艺f(shuō)到。

　　到了回家的時(shí)候，孩子們依舊在回味音樂(lè )的旋律，很不想讓我離開(kāi)�？赡切┖⒆觽兒苈�(tīng)話(huà)，在院長(cháng)的勸說(shuō)下，也紛紛停止了不愿讓我走之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。當時(shí)我也很舍不得離開(kāi)，因為我想用音樂(lè )打開(kāi)孩子們幼小的世界，不想讓他們生活在沒(méi)有父母的陰影里，我也想讓他們像普通孩子一樣，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，感受這世界真諦！

　　任何事情與成就都值得與他人分享，也許分享后你是快樂(lè )的�？赡苁悄阋粋�(gè)看似不起眼的分享，會(huì )給他人帶來(lái)溫暖，也會(huì )幫助他人走出自己黑暗的心靈世界，沐浴陽(yáng)光！

分享的作文 篇2

　　分享怕是這世界上最暖人心的舉動(dòng)了吧。時(shí)時(shí)刻刻心心念念�？吹揭黄�好的文章，吃到一種得心美味，談到一本震撼人心的書(shū)……自己覺(jué)得美好的東西，總想著(zhù)分享給真實(shí)之人，感同身受，卻也是心滿(mǎn)意足。你是我所珍視之人，此時(shí)此刻，我只想把我的故事分享給你。

　　我認識一個(gè)很好很好的人，小時(shí)候，他是我的全世界，在某一天的早晨，他叫我出去玩，說(shuō)好在廣場(chǎng)找他，后來(lái)他又告訴我說(shuō)，他在肯德基。到了門(mén)口后，我賭氣般地不進(jìn)去，他看到了，就出來(lái)拉著(zhù)我的`胳膊說(shuō)：對不起嘛，我早上沒(méi)吃飯……”進(jìn)去后，他幫我拉開(kāi)椅子，說(shuō)：“請坐�！蓖鹑缫粋�(gè)高貴的紳士�！八�買(mǎi)了兩人份的早餐，幫我撕開(kāi)了包裝袋，討好似的送到我嘴邊。生的氣，不知怎么的，就跑沒(méi)了。

　　然后，我們又去了超市。他深知我的喜好，就挑了許多我愛(ài)吃的。其中就有一瓶酸奶。那時(shí)，我還不知道他為什么要買(mǎi)一瓶酸奶，直到回去后，我才知道。走在路上，心中想著(zhù)些什么，一不小心，頭就撞在到了墻，他還一臉生氣。終歸他還是我表哥，不忍心打我，只是揉了揉我的頭，輕聲說(shuō)道：“一看就是個(gè)小傻瓜，走個(gè)路也能撞墻上。疼嗎�！�

　　他又帶我去了游樂(lè )園。玩的時(shí)候，他一直緊緊握住我的手，生怕我丟掉似的。走了許久，他問(wèn)我：“你累不累？”我沒(méi)回答，只是找了把椅子坐下。他又溫柔地幫我捏肩。為了逗我開(kāi)心，他邊捏邊講著(zhù)一些早就聽(tīng)膩了的笑話(huà)，可我依然笑著(zhù)聽(tīng)著(zhù)。

　　那一天快結束的時(shí)候，他告訴我說(shuō)，他要去很遠很遠的地方工作，說(shuō)不定永遠都不回來(lái)了。那時(shí)我才明白，為什么他要帶我去那么多的地方，為什么他要想方設法的讓我開(kāi)心。即使是想通了，我還是跟他大吵了一架，哭著(zhù)，跑回了家。第二天，我在家發(fā)現了一瓶酸奶，是他買(mǎi)的那瓶。上面貼著(zhù)一張紙條，說(shuō)：“你看到這個(gè)的時(shí)候，我己經(jīng)踏上了‘征程’�！辈蛔杂X(jué)地，淚已流了滿(mǎn)面。

　　我想對他說(shuō)：我和我的貓都很想你，哈哈哈，逗你的！我沒(méi)有貓，也見(jiàn)不著(zhù)你。你是我的“鬼迷心竅”，但只有我自己知道。我最喜歡去依賴(lài)的人是你，最討厭想起的人也是你。我現在已經(jīng)沒(méi)有很想你，由于我們各有各的生活習慣道路。我親愛(ài)的表哥，我喜愛(ài)的，我懷念的……祝你一切安好。

分享的作文 篇3

　　春節終于到了，我一整天都在歡樂(lè )和愉快中度過(guò)，但令我最難忘的是在春節那天，我學(xué)會(huì )了包餃子。

　　清晨，我睜開(kāi)眼，迷迷糊糊的看見(jiàn)爸爸我的媽媽正在包餃子。我趕緊起床，穿好衣服，看我的媽媽包餃子�？墒�，不一會(huì )兒，我心里便產(chǎn)生一個(gè)念頭。我想：每次我都是看我的媽媽包餃子，我為何不自己親手來(lái)體驗一下其中的樂(lè )趣呢？我剛要張口，我的耳朵里似乎飛出兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“喂，貝蒂，你也太天真了，包餃子這種事情，一般人是包不好的，再說(shuō)，就憑你那雙笨手，能包好才怪呢！”另一個(gè)說(shuō)：“貝蒂，什么事只有親自體驗才能知道，不親手體驗一下，你怎么能知道你能不能包好呢？”

　　于是，我鼓起勇氣，把想法告訴了我的'媽媽。

　　我的媽媽讓我先坐下來(lái)，她給我作完示范后，我開(kāi)始親自包了。

　　我先拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我把餃子口包好，一個(gè)餃子就包好了�？墒�，我發(fā)現我包的餃子，跟一個(gè)個(gè)士兵一樣耷拉著(zhù)頭，無(wú)精打采的�？晌也�沒(méi)有灰心。我又拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我又把餃子口包好。這次，我包的餃子并沒(méi)有向上次那樣無(wú)精打采，反而意氣風(fēng)發(fā)。

　　今年是我過(guò)得最有意義的一個(gè)年，因為今年過(guò)年我吃到了用自己勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)。