分享作文10篇（薦）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的分享作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享作文 篇1

　　回顧軍訓

　　軍訓就像一杯濃濃的黑咖啡，不嘗永遠不知它有多苦，可是苦澀背后卻有著(zhù)無(wú)盡的甘甜。

　　一個(gè)星期的軍訓結束了！ 回想軍訓第一天，我作為學(xué)生代表上臺演講，當時(shí)心真的很激動(dòng)！我們見(jiàn)到了我的教官，很溫柔！從這一刻起，我們的軍訓就正式開(kāi)始了！

　　軍訓第二天：感覺(jué)像以前上課不聽(tīng)話(huà)一樣，被罰站。一站就站這么久。一個(gè)字——累！

　　軍訓第三天：繼續罰站!不過(guò)我們很輕松，因為我們的教官很溫柔，不嚴格要求我們！所以，我們累了，就可以自己坐下休息！哈！比其他班好多了！

　　軍訓第四天：練習踏步，隊列要整齊！領(lǐng)導來(lái)檢查我們的訓練成果！結果被領(lǐng)導罰！1、踏步時(shí)要抬頭挺胸，不能低頭。2、不能有其他多余的'動(dòng)作。

　　軍訓第五天：練習跑步，這天我們班更加慘了！校長(cháng)來(lái)檢查，批評了我們班：1、跑步不整齊2、跑步時(shí)有人說(shuō)話(huà)。3、不能跑得太快了！

　　軍訓第六天：練習喊口令！教官說(shuō)我們已經(jīng)做得很好了！但是老師還是不滿(mǎn)意！她說(shuō)：“我們是一班，為什么沒(méi)有一班的那種氣勢！再大聲點(diǎn)！如果你們大聲點(diǎn)，就免了你們整個(gè)星期的英語(yǔ)作業(yè)！”

　　軍訓最后一天：隊列操比賽開(kāi)始了！一班是第一個(gè)上場(chǎng)的。我們?yōu)榱瞬挥米鲇⒄Z(yǔ)作業(yè)，就大聲的喊口號！哈哈！成績(jì)出來(lái)了！班主任非常高興地說(shuō)：“我們拿了特等獎�！� 說(shuō)實(shí)話(huà)，現在還是挺想念我們的教官的！

分享作文 篇2

　　時(shí)間飛一般地流逝，往事如同過(guò)往云煙般，消散在記憶的深處�；赝�前年的傳統端午佳節，再看看現在，任誰(shuí)都會(huì )發(fā)出出于肺腑的話(huà)：“時(shí)間，過(guò)得可真快��！”

　　又是一年的傳統端午佳節！

　　離傳統端午佳節還有那么兩三天，奶奶家早就忙開(kāi)了！那天一早，奶奶就去了菜市場(chǎng)，買(mǎi)齊了包粽子所要的東西。將這些東西一一洗凈，一一擺放在奶奶家的門(mén)前。呦！和前年差不多的情景，我依然還學(xué)著(zhù)包粽子。即使是前年也學(xué)了一點(diǎn)的我，包的粽子依然是不堪入目的。拿起我包的粽子，輕輕那么搖一下，你就會(huì )看見(jiàn)大把大把的糯米撒下來(lái)。外強內干罷了！

　　嘔！又是一年的傳統端午佳節！不知道明年的傳統端午佳節會(huì )是什么樣的呢？也許一天天長(cháng)大的我，有一天會(huì )不再期待這傳統端午佳節把。但是我依然堅信，無(wú)論如何這會(huì )是我童年中一個(gè)美好的回憶！

　　又是一年的傳統端午佳節！

　　身處去家中，正想著(zhù)該如何將這篇作文寫(xiě)下去。而遠處傳來(lái)的吆喝聲，加油聲。令我無(wú)法再靜下心來(lái)！一年一次的劃龍舟呵！要是從前的.我，我想現在早就已經(jīng)跑出去了把。然而，現在我正被這一堆堆的作業(yè)所牽絆著(zhù)。無(wú)法控制自己想看的欲望，最終還是探出了頭。河邊早已經(jīng)有了大批大批的人了，龍舟上，一個(gè)個(gè)壯年男子都在用著(zhù)力，總希望自己的龍舟能賽過(guò)別人的。

　　又是一年傳統端午佳節！真不知道下一次的傳統端午佳節會(huì )是什么樣子的呢？感覺(jué)上有點(diǎn)小小的期待哦！

　　又是一年傳統端午佳節！年復一年，然而快樂(lè )是不是也要年復一年呢？

分享作文 篇3

　　你體會(huì )過(guò)分享中的幸福嗎？它仿佛春天里的第一股芳香；又像是夏天里的第一滴雨水；又恰似秋風(fēng)里第一個(gè)成熟的果實(shí)；還像寒冬里的第一縷陽(yáng)光。分享中的幸福非常奇妙。

　　我第一次體會(huì )分享中的幸福，應該是和姐姐分蘋(píng)果的那次吧。

　　隨著(zhù)一聲清脆的車(chē)鈴聲，姐姐回來(lái)了。我趕忙放下手里的東西，迫不及待的要擁抱回家的姐姐。一出門(mén)，看到好久不見(jiàn)的姐姐變了，變得好時(shí)尚，我趕緊收回張開(kāi)的雙臂，小聲叫了一聲“姐姐�！薄昂呛�，“又長(cháng)高了，來(lái)姐姐抱抱�！苯憬阌H熱地抱住我，久違的親情瞬間化解了我們長(cháng)時(shí)間不在一起的生疏，姐姐從包里掏出一個(gè)大大的紅蘋(píng)果遞給我，一臉笑容的看著(zhù)我：“吃吧，小妹�！蔽医舆^(guò)蘋(píng)果，聞著(zhù)它誘人的香味，真想一口咬個(gè)月亮彎彎，抬頭看姐姐，她對我甜甜的笑著(zhù)，我托起蘋(píng)果遞到姐姐嘴邊：“姐姐，你先吃�！苯憬阃妻o著(zhù)：“你吃，我已經(jīng)吃過(guò)很多了，這是專(zhuān)門(mén)帶回來(lái)你吃的�！蔽铱戳丝醇t蘋(píng)果，又看了一眼姐姐，還是把蘋(píng)果遞到姐姐嘴邊，眨巴著(zhù)眼睛撒嬌地說(shuō)到：“不行，姐姐不吃，我也不吃�！�

　　看我這樣堅持，姐姐只好拿起蘋(píng)果輕輕地咬了一口，看到姐姐吃了蘋(píng)果，我又迫不及待的接過(guò)姐姐遞來(lái)的'蘋(píng)果，迅速的咬了一大口，姐姐看我吃蘋(píng)果的狼狽相，哈哈的笑出聲來(lái)。

　　這個(gè)蘋(píng)果被我倆遞來(lái)遞去，姐姐一小口，我一大口，我倆的笑聲回蕩在我們這個(gè)很久沒(méi)有團圓的家里，爸爸媽媽我們姊妹這么要好，舒心的笑著(zhù)。吃著(zhù)香甜的蘋(píng)果，感受一家團圓的喜悅，我心里也甜絲絲的，我想這大概就是分享的幸福吧！

分享作文 篇4

　　這雖然只是一篇很短的文章，但它所蘊涵的中心意思絕對不會(huì )比一本書(shū)少。

　　人要活在這個(gè)世界上就要開(kāi)心、快樂(lè )，如果說(shuō)得不到快樂(lè )的話(huà)，那人生存在這個(gè)世界上還有什么意義呢?我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)電視劇，當中有一個(gè)女孩的志愿是“活在當下bemyself”我覺(jué)得做人就是要這樣。相反，如果人每天都是苦著(zhù)臉，異常地不開(kāi)心的話(huà)，生活還有什么意義呢，我想倒不如死了算。

　　我這個(gè)人是非常容易笑，而且又非常容易哭的，但我從來(lái)不會(huì )將我的.煩惱告訴別人，但我的快樂(lè )卻無(wú)條件的與別人分享，因為將煩惱告訴別人只會(huì )使更多的人煩惱，但將快樂(lè )與別人分享就會(huì )使更多的人快樂(lè )。所以我們要保持快樂(lè )，我的朋友。這是我們窮人最后的奢侈。不要輕易丟掉快樂(lè )的習慣，否則我們將一無(wú)所有。

　　讀到文章的中間部分，有這么幾句話(huà)：“快樂(lè )是一種美德。你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享快樂(lè )也是一種美德，因為快樂(lè )能夠傳染”�？鞓�(lè )的確是這樣的，沒(méi)有快樂(lè )，就好像沒(méi)有什么似的：好人沒(méi)有了水;好像煮菜沒(méi)有了油;好像歌手沒(méi)有歌唱，干燥無(wú)味。

　　所以說(shuō)做人一定要令自己開(kāi)心就好像是一團火，就要想法把別人點(diǎn)亮;是一盆水，就要想法把別人洗凈;是一粒米，就要想法長(cháng)出更多米。

　　“珍惜自己的生命活力，便也使人分享了你的活力。與人共享生命的瓊漿，你的人生將會(huì )更加快樂(lè )!”

分享作文 篇5

　　一轉眼，又是一個(gè)暑假假期去了。我突然發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，從以前那個(gè)一年級的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐。

　　9月1日，我背著(zhù)輕輕的書(shū)包，哼著(zhù)小曲，來(lái)到了闊別已久的校園。校園里，玉蘭樹(shù)長(cháng)高了許多，桂花樹(shù)像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們去那里遮蔭。

　　在這學(xué)期開(kāi)始以后，我們已經(jīng)不再是天天可以瘋玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小朋友了，我們要抓緊、努力學(xué)習，要爭取取得好成績(jì)。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習、生活，是我們要面臨的首要問(wèn)題，畢竟，擇校、畢業(yè)是我們必須通過(guò)的，也是我們必須經(jīng)歷的。

　　有的同學(xué)可能會(huì )認為我們現在的學(xué)習壓力實(shí)在太大了，壓得我們快喘不過(guò)氣了。的確，我們每一天都有小山似的作業(yè)，搬完一座又一座。有的時(shí)侯，大人都睡了。我們還在電燈下學(xué)習。但是我只要認真學(xué)習，把上學(xué)看為這幾年來(lái)奮斗的目標的.同學(xué)，就會(huì )認為這一切都是對我們有益的，我們現在付出的時(shí)間、精力、青春都是在為明日的美好生活打下基礎，所以一切的付出都是值得的、可以的。

　　面對新學(xué)期的到來(lái)，我給自己制定了一份“學(xué)習計劃”：

　　1、在學(xué)習生活上面，也要和同學(xué)互幫互助，友好相處。

　　2、同時(shí)在這個(gè)學(xué)期我也要開(kāi)拓視野，多讀一些好書(shū)，如；《名人傳記》、《四大名著(zhù)》等。

　　3、認真做好老師布置的作業(yè)，不能有一點(diǎn)馬虎。

　　4、不破壞校園公物，見(jiàn)到老師要叫“老師好”。

　　5、不與別人吵架。

　　6、認真復習，把老師上課的知識點(diǎn)抄在本子上。然后在大腦中仔仔細細的過(guò)濾一遍。

　　我希望自己能夠在新學(xué)期中，學(xué)習一帆風(fēng)順！期末考試爭取在前五名，老師對我有好印象。

分享作文 篇6

　　星期六，我有幸成為五名小記者中的一員，來(lái)到新華書(shū)店參加左叔新書(shū)分享簽售會(huì )。在這之前，我還準備了幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)左叔。

　　活動(dòng)開(kāi)始后，首先是由兩位雅言讀書(shū)會(huì )的知名人物來(lái)為我們朗讀左叔的這本新書(shū)《一生中還有多少個(gè)你》中的兩個(gè)片段，第一位老師朗讀的是《此生好吃的幾個(gè)瞬間》這篇文章中的一段內容，寫(xiě)了作者兒時(shí)過(guò)年的味道，家鄉的味道。第二位老師朗讀的.是《詩(shī)和遠方的背后，都是愛(ài)得深沉的茍且》，寫(xiě)了作者離職后，在家中發(fā)生的一些事情。

　　等兩位老師朗讀完之后，就是激動(dòng)人心的的提問(wèn)環(huán)節了。從我們第一排的小記者開(kāi)始提問(wèn)。我自告奮勇，第一個(gè)來(lái)提問(wèn)。我提的問(wèn)題是：你會(huì )在什么環(huán)境下寫(xiě)作？我提問(wèn)完了，左叔便給我解答了。我們一個(gè)一個(gè)地提了問(wèn)題，然后就是別的讀者提問(wèn)了。后來(lái)我們小記者又提了很多問(wèn)題，本來(lái)我還想再提一個(gè)問(wèn)題，可是工作人員說(shuō)提問(wèn)環(huán)節就到這里了，所以很遺憾沒(méi)能再提問(wèn)。

　　活動(dòng)結束后，左叔給每個(gè)提過(guò)問(wèn)題的人發(fā)了一個(gè)印有“一生中還有多少個(gè)你”的環(huán)保袋子。接著(zhù)就是左叔的新書(shū)簽售的活動(dòng)了。

　　我也買(mǎi)了一本《一生中還有多少個(gè)你》，看了幾頁(yè)后便喜歡上了這本書(shū)。

分享作文 篇7

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯衲甑膫鹘y清明節是4月4日星期四，我們全家一大早就開(kāi)車(chē)前往老家—潮陽(yáng)谷饒去掃墳祭祖，一路上的車(chē)排成了車(chē)龍，都往墳地趕著(zhù)。

　　我是第一次要去掃墳，在路上我心里總是猜測著(zhù)山上的墳地到底是怎樣的很是期待，終于到了目的地，我迫不及待的沖了上去，可是雨天的山坡路太滑了，“撲通”我摔了一個(gè)嘴啃泥。我爬了起來(lái)，媽媽看了說(shuō)：“大燁，心急吃不了熱豆腐，山坡路得慢慢走的”。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，慢慢地走著(zhù)。山上有許多果樹(shù)：楊梅樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、香蕉樹(shù)、橄欖樹(shù)……一顆顆小楊梅掛在樹(shù)上，有的蘋(píng)果紅得像喝了許多酒的小孩，香蕉像一只只小船掛在樹(shù)上�？諝馇艴r極了！

　　走呀走，終于到了祖奶奶的墳前，我們把墳前的雜草清除干凈后再把貢品和紙錢(qián)放到祖奶奶的墳前，點(diǎn)了香燭，開(kāi)始祭拜了，媽媽嘴里念念有詞的'也不知在念叨著(zhù)什么，拜好了把香燭插在土里，然后我們拿了幾根木材點(diǎn)火，再把紙錢(qián)放進(jìn)火里去燒，最后我們點(diǎn)起了炮竹，磕三拜之后把東西收好回家。

　　山上的祭祖人真多，到處都是錢(qián)紙和炮竹的回聲，今天的山上可真熱鬧呀！

　　回家后，我全身濕淋淋的可我還是很開(kāi)心，因為從這次掃墳讓我懂得了許多許多。

分享作文 篇8

　　今天，我們十分幸運，雨終于停了。我校舉行了第十一屆校運會(huì )。

　　首先，是藍球和足球展示隊，同學(xué)們熟練地運球，技術(shù)著(zhù)實(shí)令人贊嘆。之后是四（3）班和校足球隊的一場(chǎng)激烈的比賽。雖然校足球隊的招式遠遠多于四（3）班班隊，但是四（3）班同學(xué)依然以全力和校隊展開(kāi)了精彩的`比拼。盡管最終校隊獲勝，但是四（3）班班隊自信滿(mǎn)滿(mǎn)拼搏的精神值得我們學(xué)習。

　　接著(zhù)，各式比賽陸續開(kāi)始，我參加了短繩，接力，長(cháng)繩以及趣味游戲。首先，我觀(guān)看了其它比賽。五年級投擲項目是擲實(shí)心球，實(shí)心球我在體育課上接觸過(guò)，這可是個(gè)大家伙，當別人把球扔過(guò)來(lái)，球在地上向你滾來(lái)時(shí)，如果用腳尖，腳內側去欄，即使球的速度不快，也會(huì )把腳軋得生疼。在比長(cháng)繩前的最后一刻，周老師拍馬趕到。我為什么要提周老師？因為長(cháng)繩甩繩一直困擾著(zhù)我們班長(cháng)繩隊，甩繩的同學(xué)不是甩得太輕就是甩得太重，總是發(fā)生不必要的甩繩上的失誤。一次體活課上，周老師帶我們下去活動(dòng)，偶爾為我們甩了幾下繩，沒(méi)想到我們竟然跳得異常順利。于是，在這次比賽中，我們把周老師“請”來(lái)，讓她幫著(zhù)甩繩，順利奪得年級第三。

　　隨著(zhù)幾項比賽接近尾聲，我們的校運會(huì )圓滿(mǎn)結束了。我牢記著(zhù)一個(gè)詞“重在參與”。這次校運會(huì )如此成功，離不開(kāi)同學(xué)們的積極參與，也離不開(kāi)全校師生的共同努力。

分享作文 篇9

　　“叮鈴鈴鈴�！�

　　“啪！”

　　隨手關(guān)掉放置在床頭的鬧鐘，我起床伸了個(gè)懶腰，睡眼惺忪地走到浴室洗漱一番。

　　瞥了眼掛在旁邊的日歷，今天是二十四號！愉悅地加快了手上的動(dòng)作，走到飯廳吃了幾片面包填飽肚子后，拿了包包便出了門(mén)。

　　今天是到“陽(yáng)光孤兒院”去幫忙的日子。自?xún)赡昵半x家到了吉隆坡上學(xué)后，我每個(gè)月的二十四日都會(huì )到公寓附近的“陽(yáng)光孤兒院”去拜訪(fǎng)幫忙。

　　驅車(chē)約二十分鐘便來(lái)到了孤兒院的大門(mén)前。一下車(chē)便聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，整齊且悅耳。大門(mén)旁栽種了兩棵柳樹(shù)，風(fēng)一吹，柳枝飄揚，很是好看。

　　按了按大門(mén)旁的門(mén)鈴，不多時(shí)，大門(mén)便緩緩被推開(kāi)，走向我的.是一位笑靨如花的婦人。婦人便是這孤兒院的院長(cháng)。她領(lǐng)著(zhù)我去到她的辦公室，我們坐在沙發(fā)上聊起了孤兒院的近況。這一個(gè)月來(lái)，又有好幾個(gè)孩子被領(lǐng)養走了，但卻又有一批孩子被送進(jìn)來(lái)，且未婚先孕，把孩子生下后又拋棄的占大多數。院長(cháng)邊說(shuō)邊拭淚，看得我心里也難受。

　　大約過(guò)了半小時(shí)，孩子們都下課了。我拿著(zhù)一箱在來(lái)孤兒院途中時(shí)買(mǎi)的文具走向他們。他們一見(jiàn)我手里拿著(zhù)箱子，便紛紛圍過(guò)來(lái)，問(wèn)我里面放的是什么。一張張天真可愛(ài)的小臉望著(zhù)我，眼中閃爍著(zhù)好奇的目光，猶如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，如此耀眼。

　　我把箱子里的文具分成等份分發(fā)給他們。拿到禮物的他們臉上無(wú)一不是洋溢著(zhù)喜悅，滿(mǎn)足的神情，這令我產(chǎn)生莫大的滿(mǎn)足感。也許是因為他們從小在孤兒院這種略特殊的環(huán)境下成長(cháng)吧，他們很容易知足，這也正是我最欣賞的一點(diǎn)。

　　隨后，我們坐在草地上，我抱著(zhù)從院長(cháng)那兒借來(lái)的吉他，彈起了童謠。我還表演了之前特意為他們學(xué)的魔術(shù)，他們紛紛拍手，大聲叫好。這些看似微不足道的動(dòng)作總能給我帶來(lái)莫大的快樂(lè )，甚至能讓我從生活上的挫折中重新站起來(lái)。

　　就這樣一直嬉笑玩樂(lè )到了夕陽(yáng)西下的時(shí)分。臨走時(shí)，孩子們站在大門(mén)前向我揮手道別，叮囑我下次還要來(lái)。這一天下來(lái)，他們的笑聲和笑容感染了我，讓我稍微舒緩了課業(yè)上的心理壓力。

　　忽的，我想起了自小大人便一直掛在嘴邊的一個(gè)詞——分享。我想，在我把快樂(lè )帶給他們的同時(shí)，他們也把自己的快樂(lè )分享給我了吧。分享，從來(lái)就是一個(gè)互相的詞。

分享作文 篇10

　　聯(lián)想到了家人、朋友、同學(xué)給我的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護。有人說(shuō)：母愛(ài)是天底下最神圣、最真實(shí)、最純樸的愛(ài)！可我認為父愛(ài)比母愛(ài)更偉大！

　　親愛(ài)的.同學(xué)們，你們在生活中感到幸福嗎？有的同學(xué)說(shuō)：不，不幸福。那我要問(wèn)問(wèn)大家，你有什么不去值得幸福的！你們看見(jiàn)美國和加拿大那些流落街頭的孩子，沒(méi)有父母他們是多么不幸��！

　　我的幸福家庭

　　宛如一部情節曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的家庭。我喜歡自己的家庭，也喜歡那一個(gè)個(gè)令人難忘的小鏡頭，在這里面使我受到了教育，得到啟迪。

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