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【合集】分享的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的分享的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
分享的作文1
九十度!
陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直,可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個(gè)來(lái)回。是他,在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學(xué)的小手;是他,在最崎嶇的山路上為孩子們點(diǎn)亮知識的火把。
十八年!
他在那個(gè)懸崖邊上的村莊堅守了十八年,沒(méi)吃過(guò)一頓好飯,沒(méi)睡過(guò)一夜好覺(jué)。十八年的操勞、清貧、堅守沉淀為精神的`沃土,讓希望發(fā)芽!
九十度與十八年,構成了不尋常的時(shí)空坐標,而感動(dòng)就凝聚在交點(diǎn)上。讓我們一起分享這份感動(dòng),一起歌頌李桂林那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。
蕩起漣漪的清水,才動(dòng)人。我的感動(dòng)也是大家的感動(dòng),讓我們一起分享這份感動(dòng),讓這份感動(dòng)定格在你我心靈深處。
分享的作文2
青奧會(huì )是青少年奧林匹克運動(dòng)會(huì )的簡(jiǎn)稱(chēng)。這是專(zhuān)門(mén)為14歲至18歲青年人設計的綜合運動(dòng)會(huì )。青奧會(huì )項目有:游泳、射箭、田徑、羽毛球等共26個(gè)大項。它與奧運會(huì )一樣,每四年舉辦一次。首屆青奧會(huì )在新加坡舉行。2014年在南京舉行的是第二屆青奧會(huì )。南京青奧會(huì )的口號是“分享青春,共筑未來(lái)”。
雖說(shuō)離青奧會(huì )開(kāi)幕還有兩年多,但我們要做的`事也很多。我們是小學(xué)生,還不能參加比賽,但我們可以去當小志愿者呀!那么,從現在開(kāi)始,我要學(xué)好外語(yǔ),特別是英語(yǔ)口語(yǔ)。到時(shí)候我可以為來(lái)自五湖四海的運動(dòng)員朋友們指路、介紹南京美麗的景點(diǎn)。
我為青奧會(huì )在南京舉行而驕傲、自豪!
分享的作文3
隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng),我懂得了許多道理,其中使我印象最深的`是那次我和陳雄飛一起買(mǎi)零食時(shí)。
那次我們買(mǎi)了好多零食,他看到那么多的零食,口水都流出來(lái)了?墒,我說(shuō):“不行,零食是我買(mǎi)的,不可以給你吃!”陳雄飛一看我不給他吃,就使用了激將法,說(shuō):“孟祥赫,你真小氣,一點(diǎn)兒也不大方!蔽乙豢此褂昧思⒎,于是我就將計就計說(shuō):“想吃,可以!彼f(shuō):“真的嗎?”我說(shuō):“當然了,只不過(guò)三元一包,要不要?”他說(shuō):“孟祥赫,你當我是笨蛋呀,不要!”結果他氣沖沖的走了。我也回了家。我和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽說(shuō):“你這樣做是不對的,我們要學(xué)會(huì )分享,有好的東西要和朋友分享,這樣才會(huì )快樂(lè )!”于是我去找陳雄飛,和他到了謙。
就這樣我學(xué)會(huì )了分享,懂得了分享,分享是世界上最快樂(lè )的事。
分享的作文4
在我上四年級的時(shí)候,我在開(kāi)學(xué)時(shí)就交了一個(gè)好朋友,他是一個(gè)男孩,非常頑皮,每天他家里都會(huì )給他2—6元錢(qián),我家里卻不會(huì )給我這么多錢(qián),他家里是做香的,說(shuō)他家窮,卻不窮。說(shuō)他家里富,看見(jiàn)表面又不怎么樣。
今年他家里開(kāi)始起新房子了,他就好住在他的奶奶,這樣,他就可以天天到我家來(lái)玩了。他的個(gè)子不高,眉毛長(cháng)長(cháng)的,嘴好像有一點(diǎn)大,他非常喜歡貧嘴這個(gè)壞毛病,是我不怎么喜歡的。他每次晚上放學(xué)都會(huì )買(mǎi)水西吃,而且還會(huì )分我一半,他是一個(gè)樂(lè )助于人的好孩子,而且還和我分享秘密。有一天,我的.媽媽沒(méi)有來(lái)接我,只好走回家了。走了一會(huì )兒,我遇見(jiàn)了他,他看見(jiàn)我走著(zhù)回去,就叫我坐他的車(chē),他買(mǎi)完?yáng)|西,給了我一袋,就騎著(zhù)車(chē)子往家趕,在路上,他還告訴了他的一些秘密給我。
我覺(jué)得他的秘密,都非常的好奇,這讓我聽(tīng)了有許多的疑問(wèn)。我們成了一年的好朋友,這讓我們對方都很了解自己,連說(shuō)的話(huà)都知道,家庭的情況都了解得很,都快成為雙胞胎了。
分享的作文5
獨自一個(gè)人即使享用美味佳肴,也索然無(wú)味;取得一次成功,如果無(wú)人知曉,無(wú)人關(guān)注,也就黯然失色。共同分享會(huì )使甜的更甜,香的更香,快樂(lè )的更加快樂(lè )。
蒼翠欲滴的嫩草分享著(zhù)春日里的一滴雨水,姹紫嫣紅的花朵分享著(zhù)夏日里的'一縷陽(yáng)光,勤勞勇敢的螞蟻分享著(zhù)冬日里的一泓清泉。分享本就是一種博愛(ài),因為分享才會(huì )感受到快樂(lè )。
因為分享花朵才格外嬌艷,因為分享草木才格外青翠,因為分享動(dòng)物才格外歡快,因為分享我們才感受到快樂(lè )。當我們與別人分享同一本書(shū),同一個(gè)故事,同一種快樂(lè )時(shí),我們也會(huì )被感染。當我們學(xué)會(huì )分享時(shí)才會(huì )發(fā)現快樂(lè )竟然可以如此簡(jiǎn)單,生活中并不缺少快樂(lè ),只是缺少發(fā)現快樂(lè )的眼睛。
分享是人生中最純的佳釀,但它比最烈的酒更容易醉人,因為有了它,生活才更深地令人陶醉。
分享,照亮你我,照亮生活。
分享的作文6
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子走了,夏哥哥也悄悄地走來(lái)了。他的到來(lái),使村莊變得熱鬧起來(lái),農民伯伯們挑著(zhù)擔子,歡天喜地回家去了……
蘭蘭家的果園里,又大又圓的西瓜、又紅又大的蜜桃和顆顆紅棗都成熟了。蘭蘭和媽媽一起穿梭在果園里,靈巧的雙手好似翩翩起舞的蝴蝶正熟練地摘下了各式各樣的水果……
回到家里,蘭蘭想:這果樹(shù)是奶奶栽的,每天給果樹(shù)澆水的`也是奶奶,果實(shí)能豐收是有奶奶的功勞,應該讓奶奶多吃點(diǎn)!
想到這里,蘭蘭從廚房里拿出一把水果刀,挑選了一個(gè)最大最圓的西瓜,把它切成四份,挑了一塊最大的,遞給奶奶,說(shuō):“奶奶,這瓜囊又大又紅,肯定很甜,您吃吃看!”奶奶接過(guò)西瓜,笑著(zhù)說(shuō):“蘭蘭真乖!”
蘭蘭聽(tīng)了,心里想吃了蜜一樣甜。
分享的作文7
享受陽(yáng)光就是享受快樂(lè ),讓溫暖的陽(yáng)光照在我們的臉上。
享受音樂(lè )就是享受快樂(lè ),讓悅耳的音樂(lè )帶來(lái)美妙的幻想。
快樂(lè )因分享而來(lái)。
分享因成功而來(lái)。
享受親情就是享受快樂(lè ),讓親情的力量呼喚美好的.人生。
享受往事就是享受快樂(lè ),讓有趣的往事打開(kāi)愉快的心情。
愉快因分享而來(lái),
分享因鼓舞而來(lái)。
讓快樂(lè )向我們奔來(lái),讓快樂(lè )向我們沖來(lái)。
分享,可以帶來(lái)美好的心情。
心情,可以帶來(lái)甜蜜的快樂(lè )。
快樂(lè ),可以帶來(lái)童年。
童年,可以帶來(lái)回想。
回想,可以帶來(lái)分享。
我相信,只要有分享就會(huì )快樂(lè ),有快樂(lè )就要與朋友分享。
分享的作文8
自從媽媽讓我在暑假期間看了眾享在線(xiàn)課程我的學(xué)習有了很大的改變。
在以前的課程中,不知道為什么,明明預習了,老師講課還是聽(tīng)不懂。課堂上聽(tīng)懂了,作業(yè)還是不會(huì )做。平時(shí)知識掌握了,考試成績(jì)還是上不去。有木有?有木有!因為學(xué)習不得法,成績(jì)成了我們的.心腹大患,該怎樣解決?
我的數學(xué)不好,便在上面聽(tīng)數學(xué),先要培養好數學(xué)性質(zhì),讓自己愛(ài)上數學(xué),對它有興趣了,再學(xué)就容易了。在這期間,我幾天就學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)便運算,一星期就掌握了裂項算法、假設法、空瓶換水、牛吃草問(wèn)題......而且在課后的測試題中還全對呢。
看了眾享在線(xiàn)課程,我懂了許多知識,好好學(xué)習,天天向上!
分享的作文9
今天,我在媽媽的手機上看到了一幅畫(huà)。圖上有一個(gè)非洲的小男孩正在吃棒棒糖。他左手拿一個(gè),右手拿一個(gè),他把棒棒糖分了一個(gè)給正在攝像的叔叔。
媽媽問(wèn)我從這幅圖上看到了什么。我毫不猶豫地回答:“這么簡(jiǎn)單,很顯然的就可以看出這個(gè)男孩是非洲人!眿寢層终f(shuō):“你只看出這個(gè)男孩是非洲人嗎?”我又想了一會(huì )兒,說(shuō):“這個(gè)小男孩在吃棒棒糖!眿寢層謫(wèn):“就這些?”我說(shuō):“對,就這些!边@時(shí),媽媽耐心地說(shuō):“非洲這個(gè)地方的人都非常窮,他們都過(guò)著(zhù)饑餓難忍的生活。有一天,記者和一位攝影師去那里采訪(fǎng)。他們看見(jiàn)這個(gè)小男孩在地上蹲著(zhù)撿什么東西吃,就走過(guò)去給他兩個(gè)棒棒糖,一個(gè)是粉色的`一個(gè)是棕色的。小男孩看了一會(huì )兒這兩個(gè)棒棒糖,把那個(gè)粉色的棒棒糖遞給了攝影師。攝像師面帶微笑地接過(guò)棒棒糖,欣慰地笑了!
媽媽說(shuō)完的一瞬間,我突然明白了:“快樂(lè )不僅僅在于擁有,更在于分享!币院,我也要做一個(gè)樂(lè )于分享的人。
分享的作文10
班會(huì )課不簡(jiǎn)單,老師為我們班級的同學(xué)們提供了一個(gè)學(xué)習經(jīng)驗的平臺,邀請了學(xué)習委員來(lái)主持班會(huì ),邀請了班級中有著(zhù)豐富學(xué)習經(jīng)驗的曲昕、孫皓、丁歡等人進(jìn)行的發(fā)言交流。
這是一次別開(kāi)生面的班會(huì ),我想不僅豐富學(xué)習經(jīng)驗,也是一次由班級團支書(shū)領(lǐng)導的團員活動(dòng)。本次班會(huì )課結束后,團支書(shū)整理歸納了同學(xué)們的演講稿,做了存檔。
下面是幾位同學(xué)的感想:曲昕:這次活動(dòng)我十分期待,學(xué)習委員主持的`也很有趣,我分享了自己的經(jīng)驗,也通過(guò)與其他同學(xué)的合作獲得了許多他們獨特的見(jiàn)解。希望以后這樣的機會(huì )多一些,我會(huì )積極參加的。
分享的作文11
今天,我和爸爸媽媽去科學(xué)探索中心看了一場(chǎng)科學(xué)分享臺。
“問(wèn)號姐姐”先給我們做了第一個(gè)實(shí)驗,是利用水果發(fā)電使電子鐘亮起來(lái)!皢(wèn)號姐姐”還告訴我們,電子鐘之所以會(huì )亮是因為鋅總是掉電子,而銅總是撿電子。我還上臺用黑布林嘗試了一下。排在我前面的同學(xué)做錯了,電子鐘沒(méi)有亮,因為她把兩個(gè)鋅片放在同一邊了。然后“科探小子”給我們做了一個(gè)關(guān)于日光燈的實(shí)驗,原理是手扶著(zhù)日光燈,手就會(huì )把上面的`電源切斷,電源從手到了身體然后循環(huán)到腳下再到地上臺階。
最后,“科探小子”讓我上臺總結了今天的兩個(gè)實(shí)驗。今天真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
分享的作文12
一個(gè)蘋(píng)果兩個(gè)人分,是半個(gè)蘋(píng)果。一個(gè)微笑兩個(gè)人分,卻是兩個(gè)微笑。
忙于工作的人啊,在你努力工作時(shí),你是否想過(guò),你的父母在家里守著(zhù)電視機孤獨度日,在你忙于應酬電話(huà)不斷時(shí),你是否想過(guò),此刻你的父母正守著(zhù)家里的電話(huà)盼望你給家里打一個(gè)溫暖人心的電話(huà);在你和朋友在酒桌上舉杯痛飲時(shí),你是否想過(guò),此刻,你的父母已做好了一大桌可口的`飯菜,等候你與它們共進(jìn)晚餐。
在他們依靠電視孤獨度日的時(shí)候,在他們坐在那里等電話(huà)的時(shí)候在他們在飯桌前等你的時(shí)候,忙于工作的人啊,你不想說(shuō)些什么嗎?
小時(shí)候,父母是家中的主要經(jīng)濟。
分享的作文13
生活是一場(chǎng)無(wú)法挽回的絕版電影,分享是我們釋放出來(lái)的快樂(lè )。
我們每天和朋友、親人度過(guò),各種喜怒哀樂(lè )都刻骨銘心。有時(shí)卻因我們那顆自私的.心,而把這一切都吞沒(méi)了。
聽(tīng),這些人的心聲:今天我獲獎了還有豐富的獎品,真好!算了,還是不要告訴他們好,免得他們要我拿獎品,自己留著(zhù)慢慢享受好了;為什么我有富麗堂皇的屋子,卻感覺(jué)不到快樂(lè )呢?······
這些人因為自己的小心眼兒獨享一切,卻感覺(jué)不到絲毫的滿(mǎn)足感雨快樂(lè )。我們都要學(xué)會(huì )分享,否則,就算擁有比別人優(yōu)越的生活條件,始終只有你自己一個(gè)人,的來(lái)的只是更多的空虛。
分享是快樂(lè )的:有喜事和朋友一起享受;有困難和朋友一起擔當;有委屈和朋友傾訴。
分享,讓生活更加美好。分享讓生活處處是快樂(lè ),處處是歡聲笑語(yǔ)。
分享的作文14
我知道,到現在你還沒(méi)喝過(guò)清水.所以我捧著(zhù)杯子,想你能喝一口.用我的杯子,我們一起分享.我想看到杯沿上你的唇痕.我想聽(tīng)到空氣里你的喘息,讓我知道你還好。
我知道,到現在你還睡在操場(chǎng)街角.所以我抱著(zhù)我的棉被,想你得到它的二分之一.擁有我的也是你的溫暖.我們一起分享.我想感覺(jué)你身體傳來(lái)得溫度,觸摸你溫熱的肌膚,讓我知道你還好。
我知道,到現在你已經(jīng)失去了你最?lèi)?ài)的和最?lèi)?ài)你得人.所以我牽著(zhù)我愛(ài)的和愛(ài)我得人,想你與他們中的一個(gè)擁抱.抱著(zhù)我的.也是你的寶貝.我們一起分享.我想看到你滿(mǎn)足的笑容,聽(tīng)到你無(wú)憂(yōu)的笑聲,讓我知道你還好。
我有的一切,我都愿和你分享。
我的同學(xué),我的老師,我的課桌,我的書(shū)本都會(huì )寫(xiě)上你的名字。
分享清水,分享食物,分享親人,分享關(guān)懷。
我想為你做點(diǎn)什么,可我只能在心里一遍一遍的祈禱:希望你是好好的。
分享的作文15
世間上又萬(wàn)萬(wàn)千千的美好事物,人們總在享受著(zhù)。而在享受的過(guò)程中,有了親人、朋友,甚至一些素不相識的人的陪伴,總會(huì )在享受的過(guò)程中增添一絲快樂(lè ),點(diǎn)綴一份溫馨。
在我的某一個(gè)生日上,媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕,于是,我們請了許多親戚和同學(xué)一起參加。在吃蛋糕的過(guò)程中,我們有說(shuō)有笑,吃喝玩樂(lè ),那樣歡暢,那樣痛快!飛躍的舞姿,是為我的生日獻上祝福而舞動(dòng);響亮的歌聲,是為我的'生日增添喜悅而響起;激昂的鼓聲,是為我的生日喝彩而鼓動(dòng)!整間屋子洋溢著(zhù)歡笑,洋溢著(zhù)活力,洋溢一種難以言喻的喜悅氣氛。于是,蛋糕也特別好吃,好吃得難以形容,就是多了一份溫馨濃烈的甜味兒……
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