懂得分享作文(經(jīng)典)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的懂得分享作文，希望對大家有所幫助。

懂得分享作文1

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中，我一直不懂得分享，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地明白了分享的重要性。分享像一座橋梁，架起人與人的信任。

　　新年到了，我挨家挨戶(hù)的串門(mén)，得到的不僅是親人的祝福，還有許多壓歲錢(qián)，我非常的高興，打算用這些壓歲錢(qián)買(mǎi)東西。但是想來(lái)想去不知道要買(mǎi)什么。

　　一次偶然的機會(huì )，我在電視上看到了一些貧困地區的小朋友，他們不僅吃不飽，穿不暖。不僅要努力學(xué)習。還要每天去做許多繁重的家務(wù)。上山砍柴，有的去替別人背煤賺錢(qián)。

　　曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì )分享的人注定是一個(gè)孤獨者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的一部分給予別人，從而獲取快樂(lè )，丟掉憂(yōu)愁，這就是分享！

　　在生活中，很多人會(huì )這樣抱怨：“我的`世界為何如此無(wú)趣？為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，你若不會(huì )憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣咸。我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂(lè )你就快樂(lè )，我悲傷你就悲傷。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。

　　分享的意義不光在于分享快樂(lè )與悲傷，更在于它可以面對任何人―――與親人分享，與朋友分享，甚至與自己的對手分享。當然，分享又是一種安慰；分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè )；分享又是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè )。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸。分享就似一種催化劑，有了它便可以催化出更多的幸福與快樂(lè )。分享能夠提升人生的情趣與境界，能贏(yíng)得人們的尊敬，能使各種文化和諧相處。

懂得分享作文2

　　以前有這樣一個(gè)故事：

　　一只狐貍找到了去葡萄園的路。但是因為洞太小，狐貍進(jìn)不去。狐貍只好餓了兩天，然后鉆進(jìn)去，在葡萄園里吃飽了，享受葡萄的酸甜口感。就在它想出來(lái)的時(shí)候，因為太胖了，它出不來(lái)。所以它餓了兩天才出來(lái)。

　　也許有人會(huì )說(shuō)：這狐貍真笨，不就是為了幾顆葡萄嗎？又餓了四天，結果還是餓得皮包骨。其實(shí)仔細想想。至少，狐貍嘗到了他餓了四天所獲得的好處，至少他很享受。

　　魔術(shù)師拼命表演只是為了享受觀(guān)眾的掌聲；小丑努力裝傻，只是為了享受人們的笑聲；老師努力教，只是為了享受“桃李滿(mǎn)天下”的榮譽(yù)；我們學(xué)生努力學(xué)習，只是為了享受“今天的責任，不是別人的，而是我的青春”的責任.

　　也許你會(huì )因為成績(jì)不好而放棄；也許你會(huì )因為工作不順心而抑郁；也許你會(huì )因為窮而逃避.但是你有沒(méi)有想過(guò)，你面前的這些困難，只是狐貍面前的小洞？只要你努力，你就能征服它，最后你會(huì )嘗到“葡萄”的.味道。

　　大仲馬大家都知道，但在成名之前，他窮得連飯都吃不起。但是，他沒(méi)有放棄，而是多次去報社投稿。雖然沒(méi)有入選，但因為總統的那句“小伙子，字寫(xiě)得好”，他努力發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，最終成為一代文豪。如果他放棄了，沒(méi)有追求享受。然后，他可能只是街上的乞丐。

　　狐貍最后餓了。但它樂(lè )在其中。連狐貍都會(huì )去爭取享受，何況我們？朋友們，讓我們懂得追求享受，不要因為困難而退縮。

懂得分享作文3

　　曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì )分享的人注定是一個(gè)孤獨者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的一部分給予別人，從而獲取快樂(lè )，丟掉憂(yōu)愁，這就是分享！

　　在生活中，很多人會(huì )這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣？為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，你若不會(huì )憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣咸。我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂(lè )你就快樂(lè )，我悲傷你就悲傷。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。

　　分享的意義不光在于分享快樂(lè )與悲傷，更在于它可以面對任何人———與親人分享，與朋友分享，甚至與自己的對手分享。當然，分享又是一種安慰；分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè )；分享又是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè )。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸。分享就似一種催化劑，有了它便可以催化出更多的幸福與快樂(lè )。分享能夠提升人生的情趣與境界，能贏(yíng)得人們的尊敬，能使各種文化和諧相處。

　　分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的`痛苦�？鞓�(lè )的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他人更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。

　　這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè )或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)激情，因分享而多姿多彩。懂得分享，就等于懂得了做人的道理，分享讓世界變得更美好！

懂得分享作文4

　　我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著(zhù)感動(dòng)，給予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享……

　　一五年!五年，他在異國他鄉守望著(zhù)故鄉的明月;五年，他為了回國四處奔波;五年，他用赤誠鋪平了回家的路。錢(qián)學(xué)森，這個(gè)令人感動(dòng)的名字，他愛(ài)國的赤忱、報國的熱情，做出的貢獻，豈是五年求歸所能囊括?他的一生都給我們留下永遠的感動(dòng)啊!如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起領(lǐng)悟精忠報國的真諦。

　　二十六秒!十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命;十六秒，飛機無(wú)法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向;十六秒，他用自己生命的隕落換來(lái)了幾千條生命的安然無(wú)恙;十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識的人傾斜。當濃煙卷起飛機的殘骸，當震耳的爆炸聲搖晃著(zhù)大地，他走了，走得不留痕跡……十六秒是短暫的，留下的`感動(dòng)卻是永恒的。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮!

　　三九十度!陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個(gè)來(lái)回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學(xué)的小手;是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點(diǎn)亮知識的火把。十八年!他在那個(gè)懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒(méi)吃過(guò)一頓好飯，沒(méi)睡過(guò)一夜好覺(jué)。十八年的操勞、清貧、堅守沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽!

　　九十度與十八年，構成了不尋常的時(shí)空坐標，而感動(dòng)就凝聚在交點(diǎn)上。讓我們一起分享這份感動(dòng)，一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。蕩起漣漪的清水，才動(dòng)人。我的感動(dòng)也是大家的感動(dòng)，讓我們一起分享這份感動(dòng)，讓這份感動(dòng)定格在你我心靈深處。

懂得分享作文5

　　“與別人分享的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )。"以前我是家里的獨生子，家里人什么是都讓著(zhù)我，如果有了好吃的，也是我自己一人獨享，從來(lái)不懂得分享。直到我表弟來(lái)到這一天，我才懂得吧什么是分享。

　　這一天，我早早地起床來(lái)迎接表弟。不一會(huì )兒他們就來(lái)了，小姨一手提著(zhù)一大袋零食，一手提著(zhù)一箱牛奶，把表弟安頓好，就去辦事了，小姨是醫生，臨走時(shí)留下叮囑：“不要吃太多零食，吃太多零食對身體不好�！�

　　由于我早上沒(méi)有吃早飯，看到這些零食，我飛快的拿出一袋零食和一盒牛奶，津津有味的吃了起來(lái)。不一會(huì )兒就吃完了。吃完后感到還有點(diǎn)餓，于是我又拿了一袋我最喜歡吃的零食---呀土豆。表弟見(jiàn)我吃的香，就過(guò)來(lái)向我要。我剛開(kāi)始不想給他，如果給了他，我就吃的少了。表弟看我不想給他，就說(shuō)：“讓我吃點(diǎn)吧，好哥哥。求求你了�！眿寢屧谂赃呉舱f(shuō)：“你是哥哥，應該讓著(zhù)弟弟，再說(shuō)好東西應該分享，不能獨吞�！蔽蚁肓藡寢尩脑�(huà)，再看看表弟那可憐的`小臉。我就答應給他一包。

　　表弟接過(guò)零食后高興的對我說(shuō)：“謝謝哥哥，你真好！”。突然間，我感覺(jué)到放松了許多。那種可信可疑的警惕也飛到九霄云外了，我心里有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的快樂(lè )�？傊�跟以前比起來(lái)非常放松，快樂(lè )。

　　我們一起快樂(lè )的零食吃完了。

　　是他讓我明白了什么是分享，是他讓我明白了分享的快樂(lè )。

懂得分享作文6

　　在生活中，我們每個(gè)人都在與他人分享，我們共同陽(yáng)光，分享空氣，分享這片土地。這些都是最基本的分享，而我們要懂得不僅是這些分享，更重要的是分享自己擁有的東西。我們需要懂的分享。

　　我們每個(gè)人從呱呱墜地時(shí)都不會(huì )懂得什么是分享，我們是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)分享的?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們小時(shí)候都會(huì )沉迷于各式各樣的玩具中，所有的小孩子都會(huì )認為別人的`玩具時(shí)最好玩的，有時(shí)候我們會(huì )彼此交換玩具，這就是一種分享，從那時(shí)起媽媽培養我們學(xué)會(huì )分享。

　　分享是怎樣產(chǎn)生的?我們在學(xué)習生活中不免會(huì )遇到我們所需要卻又缺失的東西，又因資金或某些因素無(wú)法得到時(shí)，他人可能就會(huì )把自己的東西給我用這樣就產(chǎn)生了分享。

　　懂的分享就是把自己的有價(jià)值、有意義的物品，讓他人也感受到他的價(jià)值與意義。分享不僅是物質(zhì)上的分享，還有精神上的分享。正如“你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，就會(huì )有兩種思想”一樣當我們在學(xué)習上中突然領(lǐng)悟到精神感情時(shí)，不妨將這種精神分享給他人。獲得共同進(jìn)步。

　　分享不是單純的給予，更不是一未毫不保留的分享。每個(gè)人都是有私心的，你不會(huì )分享出自己擁有的一切，那也是不現實(shí)的。我們要正確認識到，分享是一種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，是人修養和智慧的表現。

　　讓我們學(xué)會(huì )分享，懂的分享，在生活中、學(xué)習中懂的分享。

懂得分享作文7

　　太陽(yáng)的智慧是將陽(yáng)光與月亮分享，月亮的睿智是將余暉與繁星共享。

　　——題記

　　這一天，天色陰沉得使我有些恐懼，一種莫名的不安在心底滋生……

　　回到家后，看見(jiàn)妹妹坐在沙發(fā)上玩弄我的水晶球，這顆水晶球對我來(lái)說(shuō)異常珍貴。那顆水晶球是小學(xué)老師送給我的畢業(yè)禮物，我一直把它放在盒子里很少拿出來(lái)玩。

　　“你那我的水晶球干什么？平時(shí)我都舍不得拿出來(lái)玩一下，你倒好，拿著(zhù)我的水晶球到處磕，磕壞了怎么辦？“我大聲呵斥正在玩水晶球的.妹妹�！蓖鎵牧司屯鎵牧藛h！再買(mǎi)一個(gè)就是了至于嗎？“”呵！怎么不至于，貴的不是價(jià)錢(qián)，這是老師給我的禮物！“”你就給我玩一下嗎，我就拿著(zhù)看一下，不會(huì )摔壞的！“”你覺(jué)得可能嗎？“我一把把水晶球從妹妹手上奪了過(guò)來(lái)，把它擦干凈放在盒子里收好。

　　”姐姐你為什么不給我玩？“這時(shí)，窗外開(kāi)始下起了淅淅瀝瀝的小雨，無(wú)聲的，默默地�！辈唤o你就是不給你，你出去�！拔乙贿呎f(shuō)一邊將妹妹推了出去，關(guān)上了門(mén)。

　　心情很不好，自然要出去走走……

　　雨在下，在下，越來(lái)越小，越來(lái)越小。我踢著(zhù)路旁的小石子，抬頭仰望天空，”雨停了！“太陽(yáng)露出了久違的笑臉。

　　不知走了多久，湛藍的天幕中嵌著(zhù)一顆圓月，周?chē)�有幾顆零星的星星�！毙切潜静粫�(huì )發(fā)光，為什么星星會(huì )閃爍呢？是月亮給的��！月亮也不會(huì )發(fā)光，為什么月亮會(huì )有光芒呢？是太陽(yáng)給的呀！“我嘀咕著(zhù)……

　　對呀！太陽(yáng)是將光芒與月亮分享，月亮是將余暉與繁星共享。原來(lái)，世間萬(wàn)物都會(huì )懂得分享，為什么人不能呢？

懂得分享作文8

　　有人會(huì )問(wèn)：“分享究竟是什么?其實(shí)分享就是當你有快樂(lè )的事時(shí)，你會(huì )想把它告訴別人;分享就是當你有好吃的時(shí)，你會(huì )和他一起吃;分享就是當你有好玩的時(shí)候，你會(huì )想和他一起玩;分享就是讓你獲得更多快樂(lè )的一種途徑，一種快捷途徑;分享就是幸福。

　　在剛看的“分享”二字的時(shí)候，我的腦袋瞬間頓住了，分享，該如何表達呢?分享就像愛(ài)情，友情，親情一樣，明明懂，明明很簡(jiǎn)單，卻不知如何表達。就在現在，我的姐姐向我伸出了一只手說(shuō)：“猜猜，這是什么?啦啦，看，你最喜歡吃的糖，我的同學(xué)給我的，你先吃一顆吧!啊�！苯憬氵呎f(shuō)，便把糖紙剝開(kāi)，將糖喂進(jìn)我的嘴巴“嗯~~”我幸福的看了一眼姐姐“真好吃!”我們倆的臉上充滿(mǎn)了笑顏�！霸趯�(xiě)什么呢?”姐姐突然看向了電腦，“《懂得分享》有人說(shuō)······分享就是當你有好吃的時(shí)，你會(huì )和他一起吃;分享就是······哎呦，寫(xiě)的不錯嘛!”姐姐摸了摸我的'頭，瞬間，我茅塞頓開(kāi)，分享是什么?分享不就是姐姐對我的這一番行動(dòng)嗎?不就是如我剛才說(shuō)的這一切嗎?分享就是快樂(lè )，分享就是幸福。

　　分享其實(shí)不需要語(yǔ)言來(lái)表達，也不需要怎樣刻意的去假裝，分享它就在我們的身邊，它不處不在，它經(jīng)常出沒(méi)，所以在不知不覺(jué)間，我們就已經(jīng)分享，就已經(jīng)快樂(lè )，就已經(jīng)幸福。在我們發(fā)現的時(shí)候，它就已經(jīng)做到了一切。

　　學(xué)會(huì )分享，領(lǐng)悟分享，讓我們做一個(gè)真正懂得分享的人吧!

懂得分享作文9

　　曾經(jīng)有這樣的一個(gè)故事：

　　一只狐貍，它發(fā)現了一條通往葡萄園的通道�？墒怯捎诙纯谔�小，狐貍怎么也進(jìn)不去。狐貍不得不餓了兩天，然后鉆了進(jìn)去，在葡萄園里吃了個(gè)夠，享受到了葡萄那酸甜的味道。而正當它想出來(lái)時(shí)，卻由于身體太胖又鉆不出來(lái)。于是它又在里面餓了兩天，才鉆出來(lái)。

　　也許有人看了會(huì )說(shuō)：這只狐貍太蠢了，不就為了幾顆葡萄嗎？而活活餓了四天，結果還是餓得皮包骨。其實(shí)，仔細想一想不然。至少，狐貍嘗到了以它餓了四天而獲得的利益，至少它享受了。

　　魔術(shù)師奮力地表演，只是為了享受觀(guān)眾的'掌聲；小丑演員奮力地裝傻，只是為了享受人們的笑聲；老師奮力地教學(xué)，只是為了享受“桃李滿(mǎn)天下”的那份榮譽(yù)；我們學(xué)生奮力的讀書(shū)，只是為了享受“今日之責任，不在他人，而全在我少年”的那份責任……

　　也許你會(huì )因為成績(jì)不好而放棄；也許你會(huì )因為工作不好而消沉；也許你會(huì )因為家境貧寒而逃避…… 但是，你想過(guò)沒(méi)有，你面前這些困難，正是狐貍面前的小洞。只要你努力了就能征服它，最后也會(huì )嘗到“葡萄”的滋味。

　　人人皆知的大仲馬，誰(shuí)知道他在成名之前卻窮得連飯都買(mǎi)不起�？墒�，他沒(méi)有放棄，卻多次去報社投稿。雖然沒(méi)有選中，卻因為社長(cháng)的一句“小伙子，字寫(xiě)得不錯”而奮力發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，最終成為一代文豪。如果當初他放棄了，不去追求享受。那么，他也許只是街頭的一個(gè)乞丐。

　　狐貍雖然最后還是挨餓的。但是，它享受了。連狐貍都會(huì )為了享受而努力，何況我們人呢？朋友們，讓我們懂得追求享受，不再因為艱難而退縮。

懂得分享作文10

　　分享是一種樂(lè )趣，也是一種幸福。

　　――題記

　　“水果來(lái)了！”不知是誰(shuí)大喊了一聲，大家仿佛聽(tīng)到了命令似的，簇擁在水果箱邊，“別吵了！”邱可凡一聲令下，把大家都唬住了，幾秒之內沒(méi)有聲音，他開(kāi)始發(fā)水果，沒(méi)多久又吵起來(lái)了，一組一個(gè)柿餅，大家都爭著(zhù)吵著(zhù)要柿餅。我是在第二組，當我看到邱可凡在第一組發(fā)水果時(shí)，柿餅還沒(méi)著(zhù)桌，就被連子超拿走了，他眼疾手快，遭到了七塔組員的反對，在一旁水深火熱地吵了起來(lái)。

　　該發(fā)我們這組了，看到第一組拼死命活地搶柿餅，我的手心不禁捏了一把冷汗，心驚膽戰地想：天哪，難道我們也要這樣“廝殺”嗎，好殘忍！這時(shí)，水果已經(jīng)發(fā)下來(lái)了。王海若一個(gè)箭步，把柿餅拿去了，但我們好像知道會(huì )這樣似的，一切風(fēng)平浪靜。只有她一個(gè)人奇怪地望著(zhù)我們，然后問(wèn)悄悄地周逸歌：“你要吃嗎？”周逸歌頓時(shí)兩眼放金光，不再是一副不屑的表情了。我恨恨地想：有什么了不起的！但我很快打消了這種想法。因為當她們準備平分時(shí)，周逸歌仿佛突然想起了些什么，轉過(guò)身來(lái)，對我們說(shuō)你們過(guò)來(lái)，一起分了吧！“”好��！“我們異口同聲地說(shuō)道。

　　一塊小小的.柿餅，被分成了五份，雖然很小，但里面包含著(zhù)的是一份濃厚的友情。吃了這塊柿餅后，雖吃在嘴里，但卻甜到了心里，并且讓我們學(xué)會(huì )了分享。

懂得分享作文11

　　要懂得分享其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　初一，有過(guò)創(chuàng )建“流動(dòng)書(shū)柜”的活動(dòng)。說(shuō)直了就是將自己的書(shū)籍捐出分享給大家看，以書(shū)會(huì )友。

　　那天，有些人很早到了，熱情高漲，紛紛在討論各自捐的書(shū)，七嘴八舌，就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了，都將自己的書(shū)捐出。都因為有好東西可以分享，大家很高興，害的老師都管不好秩序了。捐出來(lái)的書(shū)堆積如山，登記的同學(xué)都快忙不過(guò)來(lái)了。我也精心挑選了幾本書(shū)捐了。這下，課余時(shí)間大家就可以讀讀書(shū)，陶冶情操，放松放松，不會(huì )再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。

　　下午，老師又為此開(kāi)了個(gè)好書(shū)推薦會(huì )。用抽學(xué)號的方法，來(lái)決定演講者，公平公正。大家的激動(dòng)點(diǎn)又被激起，各自摩拳擦掌，拿著(zhù)自己的.好書(shū)，紛紛在練習演講。對了，演講的內容就是把這本書(shū)的內容，有趣的部分和感動(dòng)人心的情結，簡(jiǎn)單的介紹一下，讓大家對這本書(shū)更加的理解，如果喜歡看還可以去書(shū)柜找這位同學(xué)的借來(lái)看看。而且，同學(xué)向我借書(shū)，我也很樂(lè )意與他們分享我的好書(shū)。這個(gè)好書(shū)推薦會(huì )不僅鍛煉了我們的口才能力，還間接地讓我們懂得分享。

　　其實(shí)分享就在你平常那些不注意的細節上。你看到一則笑話(huà)，感到很好笑，又給其他人看，讓他們也樂(lè )一樂(lè )，這也是分享；你因考試考砸了，向好朋友傾訴，這也是分享；你得到了他人的表?yè)P，告訴家人，這也是分享；學(xué)校里發(fā)生有趣的事，你告訴家人，這也是分享……看吧，分享就是與朋友、家人一起共享快樂(lè )，分擔痛苦和悲傷。

　　說(shuō)真的，懂得分享很簡(jiǎn)單。

懂得分享作文12

　　托爾斯泰說(shuō)：“神奇的愛(ài)，使數學(xué)法則失去了平衡，兩個(gè)人分擔一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦；而兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福�！爆F在，當我再次看到這句話(huà)時(shí)，似乎更加深刻地明白了它的意義。學(xué)會(huì )與他人分享，是一件幸福的事。

　　兩歲多的弟弟沒(méi)事做，就喜歡在家里找東西，吃的，玩的，用的……“只有你想不到的，沒(méi)有他找不到的�！庇浀糜幸淮�，弟弟又在家里東翻西找，幾乎將家里每一個(gè)縫隙，每一個(gè)角落都找遍了。終于，功夫不負有心人，他如愿地在床底下的盒子里找到了兩包新買(mǎi)的餅干。他拿著(zhù)餅干興奮地從房間里沖出來(lái)直叫，我想他會(huì )一個(gè)人獨吞，畢竟他為了這兩包餅干忙活老半天了，但出乎意料的是他竟然笑著(zhù)分了一包給我，臉上沒(méi)有一點(diǎn)牽強，我想這應該就是分享吧。以后，再有好吃好玩的，我再也不會(huì )獨占了，一定也會(huì )跟弟弟一起分享。

　　記得前幾天，好朋友松松來(lái)電說(shuō)，急需幾本暑假閱讀用書(shū)，由于他爸爸媽媽工作原因，沒(méi)法及時(shí)買(mǎi)到。俗話(huà)說(shuō)得好：“一方有難八方支援�！蔽壹铱蓮膩�(lái)不缺書(shū)，很多都是哥哥們送給我的，整個(gè)書(shū)柜都是。于是，我便邀請他到我家來(lái)挑選。當他看到那么多書(shū)時(shí)興奮的樣子，我也有了滿(mǎn)足感。選好書(shū)，臨走時(shí)，松松萬(wàn)分感謝我的.支援。我說(shuō)：“別客氣，舉手之勞，等你看完再來(lái)選好了�！边@時(shí)，我們倆不約而同地相視而笑，他很開(kāi)心，我也很開(kāi)心，果然兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，就能把這個(gè)幸福變成兩個(gè)。真是贈人玫瑰手留余香，我學(xué)會(huì )了與他人分享。

　　書(shū)法課上，我把多帶的宣紙送給了忘記帶紙的同學(xué)；旅游回來(lái)，我會(huì )帶些特產(chǎn)給伙伴們嘗嘗……

　　分享無(wú)處不在，我學(xué)會(huì )了分享，我正感受著(zhù)分享帶來(lái)的幸福。

懂得分享作文13

　　21世紀的我們，過(guò)著(zhù)美好的生活，科技發(fā)達，科學(xué)家發(fā)明了許多便利于人類(lèi)的工具，共享單車(chē)、共享書(shū)店……但是，你們知道嗎？“共享”是什么？

　　在小學(xué)二年級時(shí)，語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師讓我們給“分”組詞。頓時(shí)，教室里小手如林，有的組“分糖果”，有的組“一分錢(qián)”……老師也抽到我了，我說(shuō)“分享”！老師微微一笑，問(wèn)我：“分享是什么？”“嗯……'分享'是……是把享用的兩個(gè)人分開(kāi)來(lái)！”“請坐，還有誰(shuí)知道嗎？”剎時(shí)間，全班鴉雀無(wú)聲。老師再一次地微微一笑，便讓我們繼續組詞。

　　現在是“共享時(shí)代”，共享單車(chē)也成了現在十分流行的車(chē)了，既不用擔心會(huì )堵車(chē)，來(lái)去也方便，也成為人們都“愛(ài)騎”。但是有的人卻十分得貪心，竟然會(huì )將共享單車(chē)用鎖鎖起來(lái)，成為了“私人單車(chē)”！這個(gè)行為是十分惡劣的，這是共享單車(chē)，它是屬于所有人的，怎么能因為自己的貪心而違背了“共享”這個(gè)詞語(yǔ)的意思呢？共享單車(chē)，它做到了懂得分享，但你呢？屬于“共享時(shí)代”的我們，是不是也應該懂得分享、共享呢？以前，我不斷地揣測語(yǔ)文老師那個(gè)微笑，是認為我們天真嗎？還是……現在，我明白了老師是想讓我們自己去通過(guò)自己的行動(dòng)懂得“分享”！

　　“共享時(shí)代”的生活，不僅是會(huì )使我們的'生活更便捷，還得通過(guò)我們自己創(chuàng )造出懂得分享的中華美德！

　　共享是美麗，共享是便捷的，共享是美德的象征！所以，讓我們在這個(gè)共享的時(shí)代––懂得分享！

懂得分享作文14

　　人生在世，就要學(xué)會(huì )分享。

　　一個(gè)人在這個(gè)社會(huì )上是無(wú)法立足的，但你若懂得分享，那就會(huì )獲得很多與別人心靈交流的機會(huì )，同時(shí)也可看出一個(gè)人大度的氣魄與人格魅力。

　　一個(gè)人的獨自享受未必就是甜蜜的。他所缺少的不僅僅是與別人分享的大度，更是一種品質(zhì)。

　　一個(gè)孩子，他有一塊美味的蛋糕，但這塊蛋糕對于他來(lái)說(shuō)卻有些大，自己根本吃不完�？墒撬�不愿與他人一起分享，寧愿自己吃得很撐，感到不舒服，他也不愿意與別人共享。最后的結果只是他一人吃飽了，卻喪失了一些與別人交流的機會(huì )。當然，他也有所收獲，但比起丟失的品質(zhì)來(lái)，他的收獲顯得那么微不足道。

　　一條小河，懂得分享，最后奔向大海，永流不枯;一只螞蟻，懂得分享，最后獲得更多食物，避免挨餓;一棵樹(shù)木，懂得分享，獲得了更多的陽(yáng)光和雨露;一個(gè)人，懂得分享，他會(huì )收獲更多的機會(huì )與感動(dòng)。有學(xué)會(huì )分享，才能體驗到朋友的可貴;只有學(xué)會(huì )分享，才能看到更多的陽(yáng)光;只有學(xué)會(huì )分享，才能發(fā)現更多的美好。

　　一個(gè)人擁有海納百川不拘小節的氣魄，他才會(huì )擁有寬容一切的氣質(zhì)。學(xué)會(huì )分享，對于一個(gè)人或一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)都是必不可少的`，也是不可或缺的。海能納百川，天可容萬(wàn)物。皆因它們懂得分享與寬容。

　　分享，是一種智慧的表現;分享，是一種胸懷的袒露;分享，是一種心靈的交融。

懂得分享作文15

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中，我一直不懂得分享，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地明白了分享的重要性。分享像一座橋梁，架起人與人的信任。

　　新年到了，我挨家挨戶(hù)的串門(mén)，得到的不僅是親人的'祝福，還有許多壓歲錢(qián)，我非常的高興，打算用這些壓歲錢(qián)買(mǎi)東西。但是想來(lái)想去不知道要買(mǎi)什么。

　　一次偶然的機會(huì )，我在電視上看到了一些貧困地區的小朋友，他們不僅吃不飽，穿不暖。不僅要努力學(xué)習。還要每天去做許多繁重的家務(wù)。上山砍柴，有的去替別人背煤賺錢(qián)。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我的眼睛濕潤了，我感覺(jué)到自己生活在這個(gè)家庭是幸運的，同時(shí)也為他們的情況感到擔憂(yōu)，于是，我打算幫助他們，把我的壓歲錢(qián)捐給他們。讓他們能改變一些現狀。

　　可是我轉念一想�！斑@些錢(qián)是我的，捐出去是不是虧了我自己，但是我又想到了那些小朋友們，他們的眼神閃爍著(zhù)對求知的渴望，他們的行動(dòng)表現出他們對命運的不屈服。我開(kāi)始舉棋不定起來(lái)。

　　我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我要按照自己的想法去做，做對社會(huì )有益的事情，我仿佛明白了自己應該怎么做了，于是下定了決心。

　　第二天，我跟著(zhù)媽媽去了郵局，我把我的壓歲錢(qián)捐給了那些需要幫助的小朋友們。使他們不但有了上學(xué)的錢(qián)，而且不能買(mǎi)到一些生活用品。媽媽露出了欣慰的笑容。

　　擁有壓歲錢(qián)是快樂(lè )的，但是能幫助到別人是更快樂(lè )的，一點(diǎn)的付出就能幫助到那些需要幫助的人。我明白了“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界的明天會(huì )更加美好的�！蹦芡瑒e人分享也是幸福的。

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