分享的作文【精】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享的作文1
每當吃飯的時(shí)候，我會(huì )和外公外婆分享吃的，給他們夾菜吃；我的表哥表弟來(lái)我家做客時(shí)，我會(huì )和他們分享玩具、分享零食。
一次吃飯，桌上有許多菜：排骨、魚(yú)、青菜、烤鴨······我吃了幾塊排骨就給外公夾菜，可外公總是不停地說(shuō)：“不要，不要，不要！”不管他要不要，我就往他的碗里夾，因為他要把肉省給我吃，他吃素菜。還有就是要懂得分享。我不光給外公夾菜，還給外婆、爸爸夾，他們都讓我自己吃，他們都很關(guān)心關(guān)照我，我們家不光在吃的方面進(jìn)行分享，生活中的幸福等都會(huì )進(jìn)行分享。
一次，我們班同學(xué)顧銘洋和謝成堯到我家來(lái)玩，我爸爸媽媽帶我們去吃“羊蝎子”，回到我家，我拿好吃好玩的給他們共同分享······我還教謝成堯玩魔方。
邢一鳴也來(lái)過(guò)我家玩，我教他摸六面的魔方，共同分享學(xué)習的樂(lè )趣，我還請他去電影院看電影。
這就是我，這就是分享，我是一個(gè)懂得分享的人，分享可以讓一個(gè)人的快樂(lè )變成多個(gè)人的快樂(lè )！
分享的作文2
書(shū)猶藥也，善讀，可以醫愚。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)，我最喜歡的書(shū)就是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾.笛福。這本書(shū)的主要內容是魯濱遜不顧父母的反對去航海。結果遭遇意外，船上的其他人全部死亡，只有他一個(gè)人幸運的活了下來(lái)。他漂到了一座荒島上，開(kāi)始了孤獨的生活，這樣的日子持續了28年之久。他自己開(kāi)始打獵、圈養牲畜，把人類(lèi)的智慧提高到前所未有的高度。
其中，我印象最深的是他在島上生活了15年后的一天，他發(fā)現海岸上有一個(gè)人的腳印。不久，他又發(fā)現了人骨和生過(guò)火的痕跡，原來(lái)是外面的一群野人曾在這里舉行過(guò)人肉宴，此后他便一直保持警惕，更加留心周?chē)氖�。直到�?4年，島上又來(lái)了一群野人，帶著(zhù)準備殺死并吃掉的俘虜，魯濱遜發(fā)現后救出了其中的一個(gè)。因為那一天是星期五，所以魯濱遜把被救的俘虜取名為“星期五”。此后，“星期五”成了魯賓遜忠實(shí)的仆人和朋友。
魯濱遜是一個(gè)勇敢，意志堅強的人。他憑著(zhù)強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來(lái)，經(jīng)過(guò)28年2個(gè)月零19天后得以返回故鄉。如果你想知道更多關(guān)于魯濱遜的精彩故事，那就快來(lái)買(mǎi)這本書(shū)吧！希望你讀完之后可以發(fā)現另一個(gè)勇敢的你！
分享的作文3
有一次，阿凡提被打入大牢里，成了一名囚犯，他對差役說(shuō)：“哎，你過(guò)來(lái)一下，我發(fā)現啊，蠶豆和黃豆一起吃有鵝肉的味道�！薄澳阍诔允裁�，你是不是腦瓜子有問(wèn)題��！吃蠶豆和黃豆有鵝肉的味道，我信你嗎？”阿凡提說(shuō)：“吃也好，不吃也拉倒，反正我吃有這種味道……”
于是，這位差役回家時(shí)半信半疑地試了一下，一點(diǎn)鵝肉的味道都沒(méi)有。第二天怒氣沖沖地對阿凡提大喊道：“你竟敢耍我，信不信我把你打入死牢里！”阿凡提卻道：“那一定是你沒(méi)有吃對數量，你要先吃五顆蠶豆，嚼十下，再吃三片黃瓜，一定有這個(gè)味道了！”說(shuō)完便給他了一點(diǎn)點(diǎn)嘗嘗，這個(gè)笨蛋差役試了一下，說(shuō)：“還真的有這個(gè)味道�！彼謱Π⒎蔡嵴f(shuō)：“你送我幾根黃瓜和幾顆蠶豆吧！”阿凡提卻搖了搖，道：“我家人難得給我送一次食物，我只有五根黃瓜，一百顆蠶豆了，我不可以給你，這些要留給我自己吃，我要天天品嘗鵝肉的味道。除非……除非你給我一只大鵝�！�
于是，這位笨蛋差役送給了阿凡提一只大鵝。
這就是阿凡提分享美味的故事。我們一起來(lái)分享快樂(lè )吧……
分享的作文4
住在教室的角落里，耐心地聽(tīng)歷史老師對歷史事件的精辟講解。教室里有點(diǎn)吵，但是我一直保持著(zhù)我固有的冷靜，同桌只能轉過(guò)頭看著(zhù)老師不感興趣…
下課后，我站起來(lái)，繞著(zhù)走廊溜了一圈，回到座位上，無(wú)事可做。突然發(fā)現自己好無(wú)聊，厭倦了走廊里的噪音和刺眼的陽(yáng)光。
“今晚有課�！毙}跑過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)。
“哦！”我摔倒在桌子上�！敖裢硪黄鹑グ�！”
下午放學(xué)后，我發(fā)現果敢和一大群同學(xué)已經(jīng)收拾好書(shū)包準備出發(fā)了。他們熱情地說(shuō)：“我們一起去吧！去吃飯！”
我被這種氣勢嚇了一跳。我從來(lái)沒(méi)有和這么多同學(xué)在一起吃飯，上課的時(shí)候氣勢很大。
我拿起書(shū)包跟著(zhù)他們，才發(fā)現這是一個(gè)有趣的團隊，一路上有說(shuō)有笑，推推搡搡。從天文到地理，我無(wú)所不談。我的話(huà)里不時(shí)有幾個(gè)段子，讓我滿(mǎn)臉笑容。
笑聲飄到學(xué)校門(mén)口，用餐開(kāi)始了，有的吃米粉，有的吃米飯，有的吃夜宵。小倉和我被擠在人群中，大吃大喝。那是一段美好的時(shí)光！
分享的作文5
分享是傳播愛(ài)的方法，也是讓他人感到喜悅的辦法，可以把自己所擁有的分享給有需要的人，或是自己的朋友。而且還不只能讓受你幫助的人得到幸福，也能給自己帶來(lái)幸福感哦！
有一年暑假，我把自己最心愛(ài)的長(cháng)發(fā)剪下，并捐給了因罹患癌癥所以頭發(fā)掉光了的病人們，雖然很不捨，但我知道如果我把頭發(fā)分享給有需要的人，他們或許就能獲得幸福，不再為自己的病感到悲傷、痛苦了！還有一次戶(hù)外教學(xué)，我把零食分享給肚子餓了的同學(xué)，當我看到他露出幸福的表情，我就很滿(mǎn)足了！心里想，那位同學(xué)能夠開(kāi)心那真是太好了！有了這些“分享”的經(jīng)驗，我也終于懂了“人肌己饑，人溺己溺”的道理。有愛(ài)就要分送給別人，這樣一來(lái)如果自己也需要支援，對方也會(huì )伸出援手，把他們有的分享給你。
這世界上，有數不清的生命，其中可能有千萬(wàn)個(gè)正在受苦、受痛，這正是我們有能力分享、關(guān)懷的人們出動(dòng)的時(shí)候了，希望將來(lái)愿意分享愛(ài)的人越來(lái)越多，讓地球成為一顆“愛(ài)之星”。
分享的作文6
今日，有一位朋友跟我說(shuō)，他之前的工作應該是能夠看到收益了，對這件事我也是挺高興的。
由于我的這位朋友意思是說(shuō)自己的生活覺(jué)得比較無(wú)聊，想要找一些事情來(lái)消磨時(shí)間，他是用文娛的方法，可是后來(lái)他就覺(jué)得長(cháng)時(shí)間的文娛還是沒(méi)有帶來(lái)什么高興的回報，還是需要找一些事情來(lái)做，才有充實(shí)感。
我也提到了這樣的主意，或許一個(gè)人的特長(cháng)就是讓你重復做同同一件工作，即便這件工作自身再風(fēng)趣還是會(huì )逐漸失去新鮮，那么如果是在家里邊溫習時(shí)間太長(cháng)了，我放學(xué)去工作一下，所以要找到這樣的一個(gè)人。
他之前一向閑在家，其實(shí)我有的時(shí)侯挺羨慕的，由于我個(gè)人的生活現已安排的是比較繁忙了。
可人和人之間就是相互仰慕，人生其實(shí)就像鐘擺一樣，一頭是無(wú)聊，一頭是繁忙，你無(wú)論是去哪一方，你都會(huì )神往另一方，而且也會(huì )有一個(gè)無(wú)形中離逝世的你向另一方奔馳，這便是一種抱負的'運動(dòng)。
朋友說(shuō)他開(kāi)始做工作后他們的那種心里的無(wú)聊的感覺(jué)都消失了，所以這件工作我特別樂(lè )意和朋友一同分享快樂(lè )。
不知道你是不是有什么高興的工作樂(lè )意講出來(lái)的，讓我們一同來(lái)分享快樂(lè )！
分享的作文7
我一直拒絕接受社交生活，認為這會(huì )讓我頭暈�？磥�(lái)這是個(gè)大錯誤。一群人一起出發(fā)，把心底所有的快樂(lè )都翻了出來(lái)。走路不累，幸福相伴。
團餐結束后，小倉庫奇跡般地從口袋里抓了一把糖。我們笑著(zhù)高興地抓起糖，迫不及待地放進(jìn)嘴里。嘿，怎么這么甜？
“只有三站，跑路走到目的地，怎么樣？”主任的建議贏(yíng)得了贊揚。
笑著(zhù)跑著(zhù)，我們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，分享著(zhù)快樂(lè )，學(xué)習著(zhù)疑惑。平時(shí)坐公交，但是一路堵車(chē)讓我很頭疼，但是今天卻成了一條快樂(lè )的路。
今天晚上的團體旅行讓我發(fā)現了融入團體的快樂(lè )。如果你和你的朋友分享一份快樂(lè )，你會(huì )有更多的快樂(lè )，而且會(huì )加倍。原來(lái)的真諦就在這里。老師和我們分享知識，才有豐富的課堂。
我一直是個(gè)不合群的人，我變了。我一個(gè)人隱藏著(zhù)快樂(lè )和心情。不如分享給你�？鞓�(lè )不會(huì )減少，但會(huì )增添許多精彩的色彩，有更廣闊的天空和胸懷。
這么漂亮，為什么不呢？
分享的作文8
往事像天上的繁星，數也數不清，它們都已被流水般的時(shí)光重的模糊，但是有一件事，我依然記憶猶新。
那是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，班里新添了一個(gè)書(shū)柜，老師對同學(xué)們說(shuō)：“我們班里新添了圖書(shū)角，我們大家要捐書(shū)放進(jìn)書(shū)柜，把書(shū)柜充實(shí)了，誰(shuí)愿意為班集體做貢獻呀？”
老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們一口同聲的說(shuō):“我――愿――意！”，老師聽(tīng)了，笑瞇瞇的說(shuō)：“好，那就要看你們的行動(dòng)了�！�
第二天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，一馬當先捐了八本書(shū)。幾天后，我發(fā)現書(shū)柜正拿著(zhù)我的書(shū)看得津津有味，我的心里美滋滋的，有說(shuō)不出的高興。
現在，班級圖書(shū)角的書(shū)已有上百本了，這里面都是同學(xué)們的高尚品德��！每當同學(xué)們忘記了帶書(shū)，老師就會(huì )打開(kāi)書(shū)柜，讓同學(xué)在里面挑選經(jīng)典好書(shū)看。有時(shí)，在書(shū)店里找不到的書(shū)都能在書(shū)柜里借到呢！
我津津有味的地看著(zhù)書(shū)柜里的書(shū)，當我看了一本有一本，快把書(shū)柜里的書(shū)看完時(shí)，我明白了：愛(ài)，是要和大家一起分享！
分享的作文9
我從小就有些自私，但一件事情徹底改變了我。
一天，媽媽帶回來(lái)一盒我最?lèi)?ài)吃的奶糖，我躲在房間里，剝開(kāi)一顆糖的包裝紙，把糖丟進(jìn)了嘴里。正當我吃得津津有味的時(shí)候，比我大了兩歲的表哥來(lái)了，我慌忙拉開(kāi)抽屜，把糖藏了起來(lái)。
他走進(jìn)我的房間，向我打了個(gè)招呼，手從口袋里掏出一大塊巧克力，扔給我：“姍，接著(zhù)！”我抓住巧克力，一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，愣愣地看著(zhù)他的背影。過(guò)了好一會(huì )兒，我才反應過(guò)來(lái)。我剝去塑料紙，小心翼翼地咬了一小口。
可不知怎的，原本香醇的巧克力，到了我的嘴里，卻嘗出了幾分苦澀，心里很不是滋味，我又吃了一顆糖，可那種味道久久地在我心里，揮之不去。
我沮喪極了，靜靜地沉思著(zhù)，突然間跳了起來(lái)，把我自己都嚇了一跳。我打開(kāi)了糖盒，抓起一大把表哥愛(ài)吃的糖，扔在他面前，他詫異地看著(zhù)我�！案�，吃吧！這些都是你的了�！闭f(shuō)完，我便蹦蹦跳跳地跑回了房間。
我如釋重負，抓起桌上的巧克力，狠狠地咬了一口，濃香在我嘴里彌漫開(kāi)來(lái)，真好吃！
從那以后，我再也不自私了，得到了好東西后，總會(huì )與表哥一起分享。我們之間也變得更加親密啦！同時(shí)我也體會(huì )到了：在你有好東西的時(shí)候，與他人分享，那么你的快樂(lè )就會(huì )增加一倍�！�
分享的作文10
人，不能把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，但可以把自己的快樂(lè )建立在別人的快樂(lè )之上，分享別人的快樂(lè )，獲得雙重的快樂(lè )。
每天清晨，迷蒙的天色給所有事物都拉長(cháng)了影子。我躺在床上，看著(zhù)泛起一層淡黃色的窗簾，側耳傾聽(tīng)著(zhù)窗外覓食的麻雀們的快樂(lè )。由于我和媽媽齊心協(xié)力在陽(yáng)臺上種植了許多盆栽，所以麻雀們總少不了光顧這里。
“咚！咚咚！”也許，它們正在徒勞地啄食我家的雨篷。那兒幾乎已成了它們的天堂：它們在那里無(wú)拘無(wú)束地為著(zhù)什么廝殺；自由自在地縱目遠望；歡天喜地地飛上飛下。
窗簾輕輕地搖擺著(zhù)，似乎為我而悄無(wú)聲息地閃出一條小縫——一只麻雀扭動(dòng)著(zhù)飽滿(mǎn)的大肚子，站在草葉之間拉長(cháng)的陰影里，不停地轉動(dòng)著(zhù)腦袋，有些期期艾艾地叫著(zhù)，蹦跶著(zhù)小腳，不時(shí)用靈活的尖嘴啄下一兩片細細的草葉，隨后跳出我的視野。分享我的綠色植物，麻雀獲得了快樂(lè )；旁觀(guān)麻雀的生活，我獲得了快樂(lè )。分享和被分享的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )！
分享的作文11
從前，有一只大老鼠和一只小老鼠。大老鼠叫飛狼，小老鼠叫樂(lè )美。
“我們蓋房子吧！”揮手提議�！昂�！”樂(lè )美非常同意。
就這樣，他們建起了房子。當森林里的小動(dòng)物知道建造他們的房子時(shí)，他們都來(lái)幫忙。
小兔子把棉花縫在布袋里，給樂(lè )美做了一個(gè)柔軟的小床。兔子媽媽也做了一個(gè)更大的床，給了飛狼。長(cháng)頸鹿給了他們一大盆明亮的草莓，把它們放在小房子旁邊，從那里他們可以聞到草莓的香味。
……
經(jīng)過(guò)大家的努力，飛朗和樂(lè )美的房子很快就建好裝修好了，小動(dòng)物們都很開(kāi)心！
過(guò)了一會(huì )兒，樂(lè )美的生日到了，所有的朋友都來(lái)慶祝。
雞送來(lái)一罐甜蜂蜜，樂(lè )美笑著(zhù)說(shuō)：“我這里有蟲(chóng)子、桃子和草。請隨便吃點(diǎn)。別提了！”“咚，咚，”又有人來(lái)了�！笆钦l(shuí)？”“汪汪，我是一只小狗，不是一只大老貓，讓我進(jìn)去！”小花狗送了一大包油炸花生，是他們的最?lèi)?ài)！
一整天，樂(lè )美收到了許多禮物，她非常高興！
大家幸福的生活在一起。
分享的作文12
分享,是一種喜悅;分享,是一種快樂(lè );分享,更是一種幸福。那天,我嘗到了分享的甜蜜:
記得去年夏天,我做完了作業(yè),正在看書(shū)。書(shū)中說(shuō)到了做電動(dòng)小風(fēng)扇的方法:需要3節電池,3個(gè)扇葉……咦?這些材料家中不都齊全嗎?嘻!嘻!我暗暗自喜。
我備全了材料,打算大干一場(chǎng)。在做小風(fēng)扇的過(guò)程中,就為制作那幾片扇葉,手指光榮負傷。多次實(shí)驗連遭失敗,不過(guò),我不泄氣,不氣餒,在我頑強的拼搏下,小風(fēng)扇終于制作成功了。我沉浸在勝利的喜悅之中。
“丁零零——丁零零——”門(mén)鈴響了,姐姐來(lái)找我玩兒了。她一進(jìn)門(mén),便看見(jiàn)了我放在客廳最顯眼位置上的小風(fēng)扇。那正是“艷”陽(yáng)高照的中午,待在家中跟待在大火爐里沒(méi)什么兩樣。她更是大汗淋漓,當即打開(kāi)了風(fēng)扇。涼爽的風(fēng)吹佛著(zhù)我們的臉頰�！懊妹�,這個(gè)是你做的嗎?”“嗯!”我回答�！鞍パ�!你太厲害了!我這個(gè)姐姐自愧不如!”頓時(shí),我高興極了!
我與親愛(ài)的姐姐分享了成功的喜悅,心里甜滋滋的,一股暖流傳遍全身,自豪感涌上心頭�？粗�(zhù)姐姐甜美的笑容,我體會(huì )到了分享的快樂(lè )。
分享竟有如此的魅力,它讓我感受到了前所未有的一種快樂(lè )!
分享的作文13
分享快樂(lè )，是將一份快樂(lè )乘以十三億，你就會(huì )得到十三億份快樂(lè )；分享悲傷，是將一份悲傷除以十三億，你手中僅剩十三億分之一的悲傷。一乘一除，都是分享，都創(chuàng )造了驚人的美麗。
分享的美麗，在于它成就他人，也成全了自己。老師不斷分享知識，成就了學(xué)生，也成全了自己�？茖W(xué)家把自己的成果分享給全世界，當然也因此而獲得一項又一項的桂冠。諸葛亮分享了自己的智慧，成就了劉備，也成全了自己千古賢相的美名。項羽不懂與諸位英雄分享，最后成為孤家寡人，自刎而亡。
分享的美麗，在于它無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在。在母親的懷里，我們早已把她那慈祥的面容、無(wú)私的母愛(ài)印在了腦海里。和母親分享自己的喜悅，母親會(huì )比我更快樂(lè )；和母親分享我的憂(yōu)愁，母親會(huì )給我無(wú)限的安慰，我便不再有憂(yōu)愁。朋友之間的愛(ài)是純潔的，“有福同享，有難同當”早已成為我們之間的口頭禪。其實(shí)我們也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，但當他有困難，我會(huì )和他一起解決，有笑話(huà)，會(huì )講給我一起聽(tīng)，一起笑，正是如此，我們才有真正的友誼。流星劃過(guò)，大家吆喝著(zhù)許愿，共同分享美好時(shí)刻。
分享是博愛(ài)的基礎，不與他人分享的人，注定孤獨。讓我們學(xué)會(huì )分享，分享的世界是美好的！
分享的作文14
汗水“好香��！來(lái)，大家一起吃！”香味和煙味一起往我臉上撲，淚水和也不斷往外涌，這種滋味無(wú)法用語(yǔ)言表達。這就是我們舟山晚報小記者活動(dòng)的主題——燒烤。
“嚴芳，快翻呀！你的肉串快焦了！”正在這時(shí)，我的羊肉串和雞腿也在不斷得冒著(zhù)青煙。我趕緊把它翻了翻，一看，背面成黑漆漆的了�？粗�(zhù)這黑漆漆的羊肉串，我想扔掉又覺(jué)得太浪費了，正猶豫時(shí)，嚴芳說(shuō)：“燒糊了有制癌物的，不能吃�！蔽抑缓萌掏窗阉拥袅�。由于我光顧著(zhù)人家燒烤，所以把羊肉串烤糊了，這樣浪費了集體的東西，心里覺(jué)得很難過(guò)。嚴芳走了過(guò)來(lái)，安慰我，叫我和她一起去拿年糕、雞腿。這次我下定決心一定要把它烤好。由于我的用心，終于烤出了一串香噴噴的年糕。往嘴里放，又燙又有香味，那味道真棒。接著(zhù)，我又開(kāi)始烤雞腿，烤雞腿可不是我想象的那么簡(jiǎn)單。開(kāi)始，我認為烤熟了，吃一口，里面沒(méi)熟，那味道又腥又難吃。我又重新刷了點(diǎn)油，繼續烤。感覺(jué)熟了，要多翻幾次，才能熟透。嘴里吃著(zhù)香噴噴的雞腿，看著(zhù)別的小記者都津津有味地吃著(zhù)自己烤的肉串、年糕……
燒烤活動(dòng)達到高潮，整個(gè)燒烤場(chǎng)都洋溢著(zhù)歡樂(lè )和香甜的氣氛。歡笑聲和煙霧交織在一起，回蕩在燒烤場(chǎng)的上空。
分享的作文15
今天是美食課，我分到了流著(zhù)紅水的爆米花，穿著(zhù)棕色衣服的彩虹糖，“一臉兇巴巴的非洲人”——梅……
我們是“吃貨組”，每當一個(gè)主人發(fā)到那邊，我們這組就吃完了，真是狼吞虎咽，饑餓至極啊。我搖頭晃腦地享受著(zhù)吸收天地精華的美食。當然，有著(zhù)天地精華的美食必須細嚼慢咽。魚(yú)絲拖得老長(cháng)老長(cháng)的，我必須趴到桌下才吃得到。兇巴巴的梅拉著(zhù)紙不放，“你跟我斗，再回去練一萬(wàn)年吧！可惜你沒(méi)機會(huì )了！”我一口吃掉了梅。還有一個(gè)梅，好像哭著(zhù)說(shuō)：“兄弟——我來(lái)救你啦！”說(shuō)著(zhù)就跳進(jìn)了我嘴里，去救它的“兄弟”了。還有一種神奇的糖是“薄荷橡皮泥”，可以拉長(cháng)、縮短。薯片上有皺紋，難道是“老式薯片”？咬起來(lái)“骨頭”咔咔地響，不是“老式薯片”，應該是“年輕皺紋薯片”。甜甜圈上有一粒粒的“小石子”，是石頭甜甜圈？世界上新發(fā)明的？哎呀！不管了！全部一口吞了。
哇——肚子里的美食大團聚了。
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