實(shí)用的分享的作文300字6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的分享的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享的作文300字 篇1
分享是人世間美好的東西，分享等于給予，給予就是沒(méi)有目的給別人快樂(lè )，快樂(lè )是指沒(méi)有憂(yōu)愁。只有分享的東西才是最美好最給力的。人的一生不能離開(kāi)分享，學(xué)會(huì )分享你就懂得了人生的真諦。
巴金說(shuō)過(guò)：“我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于索取�！睈�(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地替他人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )�！边@些作家都會(huì )分享，更何況我們這些普通人呢?
我們要學(xué)會(huì )分享，分享就能得到許多的朋友，朋友在你最困難的時(shí)候可以前來(lái)幫助你，在你難過(guò)的時(shí)候可以給你一些關(guān)心。友情是無(wú)價(jià)的，但友情必須要通過(guò)分享，只有分享，給予別人快樂(lè )，別人才會(huì )幫你，才會(huì )與你風(fēng)雨同舟。
那次，同桌病了，是感冒，因此我十分著(zhù)急，因為我們是一個(gè)家庭，我們團結互助，我怎會(huì )不著(zhù)急呢?我把外套給他披上，又拿起他的茶杯，“嗖”的一聲就飛奔于水房給他接水，又飛奔于教室給他喝水，最后又去找老師，讓老師給他家長(cháng)打電話(huà)來(lái)接他，終于家長(cháng)來(lái)了…
看，這就是分享，我把外套給了他，我把愛(ài)心也給予了他，這一切的一切都是分享的魅力。
你說(shuō)這是分享嗎?
分享的作文300字 篇2
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章：一對上了年紀的老夫婦得到一盒巧克力，每種口味只有一塊，這對夫婦便把巧克力分成兩半，每人吃一半。當老人生大病時(shí)，妻子便把鮑魚(yú)咬了小小一口，剩下的送進(jìn)他嘴里，雖然已經(jīng)毫無(wú)意義了。不久，老人終于能快樂(lè )安詳的與世長(cháng)辭。
讀了這篇文章，我深有感悟：分享其實(shí)是一種快樂(lè )，不要失去了才覺(jué)得遺憾。我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，小時(shí)候，把唯一的牛奶糖掰成兩半，分享香甜的牛奶糖；上學(xué)時(shí)，把巧克力切成兩半，分享香濃的巧克力味。五年級，她轉到了別的學(xué)校，臨走時(shí)對我說(shuō)：“我永遠不會(huì )忘了你的牛奶糖和巧克力，我很快樂(lè )！”是分享給我帶來(lái)了珍貴的友誼。
父母在世時(shí)，做兒女的要與父母一同享受人生的天倫之樂(lè )。我的爸爸就是這樣的例子。爺爺到了古稀之年，爸爸經(jīng)常帶他出外走走，賞花、看戲，讓爺爺享受天倫之樂(lè )。
分享，是給予別人快樂(lè )，我們要與別人一同分享自己的快樂(lè )，“贈人玫瑰，手有余香�！狈窒�，是最快樂(lè )的事。
分享的作文300字 篇3
六一國際兒童節就要到了，這可是我們小朋友自己的節日。在這個(gè)節日里，很多小朋友都會(huì )收到爺爺奶奶等長(cháng)輩親人送的禮物，還會(huì )和爸爸媽媽一起外出游玩，那是多么令人高興的事啊。
然而，就在我們身邊，還生活著(zhù)許多沒(méi)有父母親人照料的小朋友呢，就像社會(huì )福利院里的那些孤殘兒童們。他們沒(méi)有禮物，也沒(méi)有驚喜，更沒(méi)有親人的呵護，實(shí)在太可憐了。于是我就有了一個(gè)想法：雖然我還是個(gè)孩子，沒(méi)錢(qián)給他們買(mǎi)禮物，可我有一些看過(guò)的書(shū)，還很新的，可以去送給他們呀。
我把這個(gè)想法跟媽媽一說(shuō)，媽媽也很贊成，并說(shuō)還可以捐一些我已經(jīng)不要玩的玩具和一些學(xué)習用品。
就像花兒喜歡燦爛的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒喜歡蔚藍的天空，魚(yú)兒喜歡清澈的河水那樣，我們小朋友也喜歡自己的節日——六一國際兒童節。我希望所有的小朋友都能收到禮物，希望大家都開(kāi)心，能和我一樣，度過(guò)一個(gè)美滿(mǎn)的節日。
分享的作文300字 篇4
你的痛苦我來(lái)分擔，我的快樂(lè )你來(lái)分享。
——題記
人魚(yú)將泡泡與大海分享，太陽(yáng)將陽(yáng)光與萬(wàn)物分享，我們又何不分享出自己？
有人會(huì )問(wèn)分享是什么？其實(shí)分享很簡(jiǎn)單，露出你自己豁達的心胸，拿出你自己坦誠的態(tài)度，去對待他人。分享可以是物質(zhì)上的，當然更重要的是精神上的。分享是有魔力的，分享可以把快樂(lè )放大，將悲傷縮小。所謂的，贈人玫瑰手有余香，說(shuō)的就是也是這個(gè)道理。分享自己的快樂(lè )給別人，他人也會(huì )得到快樂(lè )，對自己來(lái)說(shuō)更是一種快樂(lè )。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)絕不是一種自私自利的享樂(lè )。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應該拿自己的學(xué)識為人類(lèi)服務(wù)�！彪y道這不是一種偉大的分享科學(xué)的精神嗎？做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生之中與更多的人分享自己所發(fā)出的光明。其實(shí)分享無(wú)處不在：
花兒與綠葉分享整個(gè)生機勃勃的春天；
鳥(niǎo)兒與白云分享整個(gè)蔚藍的藍天；
魚(yú)兒與珊瑚分享整個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海；
星兒與月亮分享整個(gè)神秘的黑夜；
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣；分享是萬(wàn)里廣的水，你一滴我一滴；分享是千里之外的太陽(yáng)，你有一份溫暖，我有一份溫暖。
分享的作文300字 篇5
提到媽媽?zhuān)藗円欢ú粫?huì )陌生。媽媽孕育我們，給我們愛(ài)，給予我們溫暖。在那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，出現了一位最美媽媽?zhuān)幌氲剿�，我的敬佩之情油然而生�?/p>
事情是這樣的：一天中午，吳菊萍吃過(guò)午飯準備出門(mén)辦事。剛走到小區門(mén)口，她突然聽(tīng)到有人大喊：“孩子，孩子……”她往回跑了幾步，順著(zhù)喊聲向上看。驚險的一幕映入眼簾：10樓的'窗臺上竟然有個(gè)孩子往外爬，大半個(gè)身子已經(jīng)懸在外面。周?chē)奂撕芏嗳�，大家急得團團轉。突然人們驚呼，孩子掉下來(lái)了！千韻一發(fā)之際，吳菊萍立馬脫掉高跟鞋，一個(gè)箭步?jīng)_到對著(zhù)孩子的樓下，伸出雙臂想把孩子接住。砰的一聲，孩子就像一塊巨大的石頭向她砸去，吳菊萍和孩子都重重地跌倒在草地上。
吳菊萍在那危急的時(shí)刻能挺身而出，她接住的不僅僅是一個(gè)生命，更是接下了“幼吾幼，以及人之幼”的美好品德。她勇敢一接，使社會(huì )上的“善良之花”一下子就綻放了。
分享的作文300字 篇6
坐在窗前，望著(zhù)喧鬧的城市，一股帶著(zhù)淡淡涼意的風(fēng)慢吞吞地走來(lái)，無(wú)聊的摘下幾片如夢(mèng)幻般的花瓣兒，鼓勁吹往我的面前。那，不就是櫻花麼？
櫻花，別名東京櫻花，原產(chǎn)日本，中國多有栽培，尤以華北及長(cháng)江流域各城市為多。日本稱(chēng)櫻花為國花。
在路旁小道上，幾棵櫻花樹(shù)傲立在那兒。這些櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的“笑顏逐開(kāi)”，開(kāi)心的迎接春天的時(shí)候。瞧，那一簇簇白色的櫻花，說(shuō)它潔白如雪吧，似乎不太恰當，總有一種神秘的粉紅在圍繞；說(shuō)它嫩紅吧，可又顯出那樣無(wú)暇的潔白�？傊�，無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)描繪它，或許，生于天地之間，用的就是神筆所畫(huà)吧。
望著(zhù)那微笑的小櫻花，我竟情不自禁地走上前，壓下一個(gè)小枝丫，細細的欣賞它們。
俯身一聞，并不香，那柔柔的花瓣分五層，每層約七瓣，整朵花約三十五片花瓣。輕輕吹開(kāi)被花瓣包裹著(zhù)的花蕊，金黃金黃的，在陽(yáng)光下閃出一種與眾不同的色彩，小小的，很是可愛(ài)。
櫻花之戀，戀出的終是喜愛(ài)，讓風(fēng)不停歇的吹吧……
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