【熱門(mén)】分享的作文八篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的分享的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
我的生日快到了，爸爸從外地出差回來(lái)，買(mǎi)來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的“嘟嘟熊”作為我的生日禮物。我可高興了，“嘟嘟熊”的毛是棕色的，大大的腦袋，樣子很可愛(ài)，讓人愛(ài)不釋手。
有一次，妹妹來(lái)我家玩，她一眼就看見(jiàn)了這個(gè)禮物，“好可愛(ài)的小熊��！哥哥，是誰(shuí)送給你的？”妹妹睜大眼睛，撫摸著(zhù)小熊。我得意地說(shuō)：“是我爸爸送給我的生日禮物，這可是我的心肝寶貝�！泵妹昧w慕地說(shuō)：“是嗎，是你爸爸送你的生日禮物啊，你爸爸真好，我真希望也有這樣的禮物�！�
過(guò)幾天，聽(tīng)說(shuō)妹妹生病了，我們準備去看望她，可是送給她什么才能讓妹妹的病快點(diǎn)好呢？忽然我看見(jiàn)了爸爸送給我的“嘟嘟熊”，記得上次妹妹來(lái)我家，她好像很喜歡它，可是，我又有點(diǎn)舍不得，因為，這可是我的生日禮物，我最?lèi)?ài)的玩具，但是，一想到妹妹生病的樣子，我咬咬牙，捧起“嘟嘟熊”，向妹妹家走去。
妹妹正在床上休息，一臉蒼白的樣子，“妹妹，我把小熊送給你�！蔽野研⌒芊旁诹怂拇策�，妹妹瞪大眼睛，驚訝地說(shuō)：“這不是你的心肝寶貝嗎，你怎么肯送給我呀？”我說(shuō)：“只要你的病快點(diǎn)好，再珍貴的禮物，我也會(huì )送給你的�！泵妹玫哪樢幌伦蛹t潤了許多，她激動(dòng)地捧起小熊，親了又親，跳下床，和我玩了起來(lái)�？粗�(zhù)妹妹開(kāi)心的樣子，我的心比吃了蜜還要甜。
原來(lái)，給予是快樂(lè )了。
分享的作文 篇2
分享是什么?分享是乘法運算，分享快樂(lè )，可以讓快樂(lè )倍增;分享也是除法運算，分享憂(yōu)愁，可以讓?xiě)n愁減半;分享還是加法運算，它會(huì )讓你的知識增加、認識全面、視野開(kāi)闊。
寒假里，我每天收看《喜羊羊與灰太狼》動(dòng)畫(huà)片，也就成了我的歡樂(lè )時(shí)光。當我看得高興時(shí)，會(huì )情不自禁地哈哈大笑，這時(shí)就會(huì )從書(shū)房里傳出老爸的吼聲：“神經(jīng)病，吵什么吵!”，讓我大為掃興，卻又無(wú)可奈何。
春節回爺爺家時(shí)，我和堂哥不約而同地打開(kāi)電視，一起欣賞起《喜羊羊與灰太狼》來(lái)，看到灰太狼要抓著(zhù)小羊們時(shí)，我感到很緊張，堂哥就安慰我：“你放心，他們總是有辦法脫險的”。我說(shuō)：“是啊，它們總是有辦法的。所以我特別喜歡這些羊，無(wú)論遇到什么危險，它們都能做到不慌張、不害怕，冷靜的想辦法，互相幫助，最終總能狼口脫險。小羊們總是那么開(kāi)心、陽(yáng)光，從來(lái)不會(huì )一遇到困難危險就傷心、絕望”。哥哥贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？吹交姨潜焕掀偶t太狼打罵時(shí)，我說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓你要吃羊的”。哥哥卻說(shuō)：“狼吃羊是動(dòng)物的本性，就像我們要吃雞、鴨、魚(yú)一樣。其實(shí)灰太狼是一只十分堅強、有恒心、不服輸的狼�；姨敲看巫バ⊙蚴�，不僅要餓肚子，回家還會(huì )挨老婆的打罵，可它還是持之以恒地再去抓羊，而且它每一次失敗后都會(huì )說(shuō)：‘我一定會(huì )回來(lái)的!’，多堅強呀!你不覺(jué)得嗎?”。聽(tīng)他這么一說(shuō)，似乎也有一定道理。再看灰太狼時(shí)好像不是那么討厭了，反而覺(jué)得有點(diǎn)可愛(ài)了�？吹较惭蜓驊蚺蠡依菚r(shí)，我和哥哥都笑得在沙發(fā)上前俯后仰。這時(shí)隔壁又傳出老爸的聲音：“神經(jīng)病，大人說(shuō)話(huà)吵什么吵啊!”，哥哥看出我掃興的表情，對著(zhù)爸爸方向做了個(gè)鬼臉，不屑一顧的說(shuō)：“不理他”。很快我們又沉浸在喜悅中了。
同樣一部動(dòng)畫(huà)片，我和哥哥一起看，不僅讓我歡樂(lè )倍增，掃興減半，而且讓我知識增加、認識全面、視野開(kāi)闊。難道這不正是分享的奧妙吧?
分享的作文 篇3
自讀書(shū)以來(lái)，我有過(guò)許許多多的可愛(ài)的同桌，但讓我記憶深刻的是5年級時(shí)的可愛(ài)的同桌。我的可愛(ài)的同桌作文600字
那年，由于爸爸要換一個(gè)地方做工，我也跟著(zhù)轉學(xué)了，記得剛去學(xué)校的那天，陽(yáng)光明媚，幾只小鳥(niǎo)唱著(zhù)屬于它們的歌，小草也在伴舞，小樹(shù)也在為其鼓掌喝彩，我也為自己又可以交到很多朋友而興奮。我來(lái)到教室，受到了同學(xué)們的熱情歡迎。然后老師把我安排和她坐在一起，我發(fā)現她圓圓的臉，大大的.黑眼睛很漂亮，只是好像很生氣的樣子，嘴巴撅起，雙手在擺弄著(zhù)自己的文具盒。這時(shí)，我輕輕地說(shuō)：“你好，我叫盤(pán)東梅，我們做個(gè)朋友吧？”她卻很生氣地說(shuō)：“我不認識你，誰(shuí)要和你做朋友！”“你是怎么啦？我可以幫到你嗎？”我繼續問(wèn)�！安灰愎�，管好你自己就行了�！蔽疫�想說(shuō)點(diǎn)什么卻發(fā)現她把頭扭一邊去了，我的好心情也一下子就沒(méi)了，心想：“不管就不管，隨便你怎么樣�！睆哪菚r(shí)起，我就沒(méi)和她說(shuō)過(guò)話(huà)。
直到有一天上勞動(dòng)課，老師要大家去清理宿舍樓前的一堆磚，倒霉的是我剛好和她分在一組，由于我和她關(guān)系一直不好，我就說(shuō)：“我們一人抬一次，這次我先�！笨吹剿孟裼杂种�，我卻不等她說(shuō)話(huà)先自己動(dòng)手拾磚了，于是我們就沒(méi)有像其他同學(xué)一樣一起抬磚，而是輪流著(zhù)自己拾自己抬。好幾次我抬不動(dòng)了，放下休息時(shí)，發(fā)現她緊咬著(zhù)嘴唇看著(zhù)我，欲言又止，不過(guò)我看一眼就將目光移開(kāi)了，開(kāi)學(xué)時(shí)的情形依然在我的心里涌現�？墒俏艺娴奶哿�，在抬磚的過(guò)程中一不小心把撮箕弄壞了一角，當時(shí)我急了，“怎么辦？怎么辦？”看到剩下的轉不多了，心中馬上有了主意，于是不動(dòng)聲色地把撮箕交到她手里，還說(shuō)：“我要去下廁所，你先抬一次，回來(lái)我抬，”說(shuō)完我就跑了�；貋�(lái)時(shí)磚已經(jīng)清理完了，老師正在叫大家集合，當我們一起去還撮箕時(shí)，老師問(wèn)道：“這個(gè)撮箕是誰(shuí)弄壞的？”我心中一陣緊張，因為損壞公物不但要賠償，而且還要挨批評。到底是承認呢還是不承認？要不要嫁禍給她？我的臉也因內心劇烈地斗爭而一陣發(fā)燒。這時(shí)，她說(shuō)話(huà)了：“老師，對不起，是我不小心撞壞的�！崩蠋熆纯次覀z，笑著(zhù)說(shuō)：“這次就算了，不過(guò)以后要小心了�！薄班拧贝饝艘宦�，我們就飛快地跑了。
整個(gè)下午，我都覺(jué)得很過(guò)意不去，于是就寫(xiě)了張紙條給她�！胺艑W(xué)后等我一下，好嗎？我有話(huà)想對你說(shuō)�！�
鈴鈴鈴，放學(xué)了，我們都沒(méi)有動(dòng)，坐在自己的座位上等其他同學(xué)回家。過(guò)了一會(huì )兒，我鼓起勇氣說(shuō)：“今天……謝謝你�！薄靶∈�。我們不是可愛(ài)的同桌嗎？”她笑著(zhù)回答。圓圓的臉，瞇成一條縫的眼睛很是可愛(ài)。自此，我們就成了無(wú)話(huà)不談的好可愛(ài)的同桌了。
一年以后我們都畢業(yè)了，從此就沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。但我眼前卻時(shí)常浮現一張圓圓的臉，一雙大大的黑眼睛。
分享的作文 篇4
我的校園座落在綿陽(yáng)市成綿路，我校是涪城名校。校園老師關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，同學(xué)們熱情友愛(ài)、互幫互助。我能在本校讀書(shū)，感到驕傲自豪。
走進(jìn)校園，左邊是寬闊的操場(chǎng)，它是我們主要的課外活動(dòng)場(chǎng)所。每天早上，同學(xué)們分班列隊在操場(chǎng)上整整齊齊做早操。上體育課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上生龍活虎，有的跑步、有的跳繩、有的踢毽子、有的打羽毛球、有的打籃球、有的翻雙杠，熱鬧非凡。操場(chǎng)上高大的梧桐書(shū)夏天枝繁葉茂，遮天避日。冬天掉光了樹(shù)葉，讓溫暖的太陽(yáng)照射在同學(xué)們的身上。
校園右邊是綠草如茵，花團錦簇的小花園和高大的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓在小花園的后面，我們的高大的教學(xué)樓很特殊，像個(gè)三合院，院子中間是升旗臺。高大的教學(xué)樓像一個(gè)伸出雙臂的媽媽?zhuān)焉炫_抱在懷中。每周星期一早晨，升旗手在這里莊嚴地升起五星紅旗，望著(zhù)冉冉升起的國旗，我們心中充滿(mǎn)了愛(ài)國熱情。教室窗明幾凈、一塵不染，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，清脆悅耳，讓人覺(jué)得神清氣爽。高大的教學(xué)樓還為同學(xué)們提供了音樂(lè )室、美術(shù)室、電腦室、多功能室等課堂設施！
啊，我的校園真美好，我愛(ài)我的校園。
分享的作文 篇5
富陽(yáng)鸛山位于富陽(yáng)城東富春江之畔，是一座橫截富春江的幽雅小山，因形似一只迎江俯立的鸛鳥(niǎo)而得其名。它依山傍水，是一個(gè)美麗的公園。一進(jìn)鸛山公園的大門(mén)，首先映入眼簾的是寬大的匾上，寫(xiě)著(zhù)蒼勁有力的“鸛山”二個(gè)字，下面便是一盞盞紅燈籠。接著(zhù)看到的，就是一盆盆五彩斑斕的花了。
那些花圍成了一個(gè)圓形，圓形中間，是郁郁蔥蔥的灌木，外面一圈是紅通通的一串紅，再外面就是黃色的菊花了。繞過(guò)花的盆景，沿著(zhù)曲折的鵝卵石鋪成的小路走到盡頭，就來(lái)到了長(cháng)廊。藍色的瓦片，棕色的柱子，舒服的凳子，和平坦的路，構成了這古色古香的長(cháng)廊。長(cháng)廊旁邊，就是登山的臺階了。這臺階的層數多得數不勝數，要是一刻不停地登到鸛山頂，再從上面下來(lái)，還真是有點(diǎn)累的呢！臺階旁有許多石柱子，每根柱子上都有圖案，雖然都是云朵，卻仍然有各種各樣的，姿態(tài)不一。走上一段臺階后，就來(lái)到了枝繁葉茂的香樟樹(shù)旁。這棵香樟樹(shù)已經(jīng)有三百多年的歷史了。真是古木參天呀！它的枝條向四面八方擴散，其中有好幾根枝條是往南伸展的，因為那兒陽(yáng)光充足，有吸收不完的養分，所以向富春江——南面伸展的樹(shù)枝長(cháng)得特別茂盛。
再走上幾層臺階后，便來(lái)到了鼎鼎有名的“春江第一樓”。這座樓房很特別，聽(tīng)說(shuō)它的屋里面沒(méi)有樓梯，你只要沿著(zhù)小路走，在不知不覺(jué)的中就會(huì )到了第二層。從樓房外向遠眺望，只見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)的枝葉間，在富春江上留下了點(diǎn)點(diǎn)斑痕。金色的陽(yáng)光散在富春江上，江面上風(fēng)平浪靜，金光閃閃的，映起了粼粼波紋，真得美不勝收，叫人連留忘返。最遺憾的是，這樓房現在已經(jīng)封閉了，我不能再進(jìn)去參觀(guān)了。富陽(yáng)的鸛山山清水秀，真是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的公園！
分享的作文 篇6
人，不能把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，但可以把自己的快樂(lè )建立在別人的快樂(lè )之上，分享別人的快樂(lè )，獲得雙重的快樂(lè )。
每天清晨，迷蒙的天色給所有事物都拉長(cháng)了影子。我躺在床上，看著(zhù)泛起一層淡黃色的窗簾，側耳傾聽(tīng)著(zhù)窗外覓食的麻雀們的快樂(lè )。由于我和媽媽齊心協(xié)力在陽(yáng)臺上種植了許多盆栽，所以麻雀們總少不了光顧這里。
“咚！咚咚！”也許，它們正在徒勞地啄食我家的雨篷。那兒幾乎已成了它們的天堂：它們在那里無(wú)拘無(wú)束地為著(zhù)什么廝殺；自由自在地縱目遠望；歡天喜地地飛上飛下……
窗簾輕輕地搖擺著(zhù)，似乎為我而悄無(wú)聲息地閃出一條小縫——一只麻雀扭動(dòng)著(zhù)飽滿(mǎn)的大肚子，站在草葉之間拉長(cháng)的陰影里，不停地轉動(dòng)著(zhù)腦袋，有些期期艾艾地叫著(zhù)，蹦跶著(zhù)小腳，不時(shí)用靈活的尖嘴啄下一兩片細細的草葉，隨后跳出我的視野……分享我的綠色植物，麻雀獲得了快樂(lè )；旁觀(guān)麻雀的生活，我獲得了快樂(lè )。分享和被分享的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )！
分享的作文 篇7
海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂(lè )與悲傷與別人分享，把別人的快樂(lè )、痛苦和自己一起分享！”望著(zhù)海我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著(zhù)翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享是一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財富與收獲。
小時(shí)候，常聽(tīng)妹妹喊：“哥哥，你有一顆青平果，我有一顆紅蘋(píng)果，個(gè)人切一半，我們不就可以品嘗到兩種滋味了？”那時(shí)我并沒(méi)有妹妹這句漫不經(jīng)心的話(huà)，更不能領(lǐng)會(huì )其中的道理。 后來(lái)上了小學(xué)，老師常常對我們講：“同學(xué)們，你們都漸漸長(cháng)大了，也都有了自己的思想，你有一種思想，他也有一種思想，彼此互換后便都有了兩種思想�！蹦暧椎奈也⒉磺宄^的“思想”。只是懵懵懂懂地覺(jué)得老師要告訴我們的道理：“好東西不能獨占，要懂得分享�！庇谑�，我開(kāi)始找朋友和我一起搭積木，搭公園，動(dòng)物，森林，開(kāi)始讓我大開(kāi)眼界，每次都在快樂(lè )的笑聲中度過(guò)。
我常常和許多好朋友一起出去玩，習慣各自買(mǎi)許多好吃的東西，一路上互相分著(zhù)吃，讓我嘗到了不少的美味。在課余時(shí)間，我把自己心愛(ài)的“笑話(huà)”書(shū)拿出來(lái)，與其他同學(xué)交換看看，幾天下來(lái)，盡然讓我看了十幾本書(shū)，直到現在，我還時(shí)�；貞浧鹉嵌畏窒碇R的歲月。
歲月悄悄流逝，轉眼間我來(lái)到中學(xué)，依然喜歡且留戀那種分享的感覺(jué)，因為分享可以享受更多一種感覺(jué)，因為分享可以增進(jìn)友誼，拉近彼此間的距離，著(zhù)實(shí)給多姿的生活增添了不少樂(lè )趣。
細細想來(lái)，分享從表上看是自己所付出的而從另外一種意義上來(lái)講卻是收獲。當你正嘗試著(zhù)把我的東西拿出來(lái)與別人分享時(shí)，其實(shí)你的胸襟已開(kāi)始變得寬闊了，快樂(lè )也離你不遠了。
分享在我人生的道路中使我得到了更多更多。
分享的作文 篇8
孩提時(shí)候的我，什么事不懂。媽媽問(wèn)我：“你的理想是什么呀？”我睜大眼睛好奇的問(wèn)：“什么是理想呀？”媽媽告訴我：“理想就是你長(cháng)大了想干什么。比如當個(gè)會(huì )畫(huà)設計圖的工程師，當個(gè)會(huì )生產(chǎn)零件的工人，當個(gè)賣(mài)東西的售貨員叔叔…..”我想了一會(huì )說(shuō)：“我要當個(gè)教師，因為教師可已管自己的學(xué)生�！眿寢尡晃业幕卮痼@住了，她告訴我：“當教師是很辛苦的�！蔽艺f(shuō)：“只要能當個(gè)教師，當教師最辛苦，我也不怕！” 時(shí)間過(guò)得可真快，一晃，我長(cháng)大了兩歲。上學(xué)了，但是外婆得了腦出血這種病，自此，我的理想變成了做一名醫生。三年級時(shí)，老師要求我們寫(xiě)自己的理想，我提筆便寫(xiě)下了自己新的理想：將來(lái)成為一名光榮的人民教師。我常夢(mèng)想自己成為一名醫生，為病人解除病痛。爸爸告訴我：“當個(gè)醫生不容易啊。要懂得許多知識，才行…..”可我固執的嚷嚷：我想當醫生，我一定要當醫生！”
轉眼，我長(cháng)高了，長(cháng)大了，也就更懂事了。進(jìn)入中學(xué)，不知多少次，老師談到理想，要我們正確認識理想、空想、幻想。也不知何時(shí)，我讀懂了冰心奶奶的一段話(huà)：“成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨？”是啊，理想是美的，但要實(shí)現它，卻需要從現在起付出艱巨的勞動(dòng)。張廣厚為實(shí)現自己的理想，以“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，潛心苦讀，用雙倍的時(shí)間的雙倍的精力鉆研數學(xué)，終于成為一名聞名的青年數學(xué)家。這給了我深刻的啟示。也不知是什么時(shí)候，我開(kāi)始糾正媽媽原來(lái)告訴我的“理想是什么”中的錯誤的地方。我開(kāi)始理解理想的重大意義，不再把它當作兒戲了。俄國著(zhù)名作家托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！�
我明白了：理想在人一生中，起了多大的推動(dòng)作用啊。我開(kāi)始思索，開(kāi)始鄭重的考慮自己的理想了。
我想：假如我長(cháng)大了，要成為一名書(shū)畫(huà)家，那么，從現在起我每天就要堅持練習繪畫(huà)、書(shū)法，將來(lái)，能夠揮毫畫(huà)下美麗的祖國統國，再題上一幅漂亮的字聯(lián)；假如我長(cháng)大了要成為一名工程師，那么，從現在起，我就要專(zhuān)心學(xué)習知識，將來(lái)運用到自己的工作中去；假如我長(cháng)大了要成一名醫生，那么，從現在起，我就要懂得該怎樣關(guān)心別人，愛(ài)護別人，將來(lái)才能承擔起醫生的天職，救死扶傷，；假如我長(cháng)大了……嗬，我覺(jué)得：我應該選擇自己所能夠實(shí)現的理想，將來(lái)為社會(huì )、為祖國、為人民造福，并且從現在起，為理想而奮斗。 是的，我長(cháng)大了，應該從另一個(gè)新的角度考慮自己的理想。
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