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分享的作文

時(shí)間:2022-10-05 16:34:56 分享 我要投稿

【精華】分享的作文匯總八篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的分享的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】分享的作文匯總八篇

分享的作文 篇1

  最開(kāi)心的事情就是和朋友一起分享書(shū)籍,或者背靠著(zhù)背一起靜靜地看書(shū)。

  我一直受身邊人的影響,喜歡了看書(shū)。每當空閑之際,端起一本書(shū),靜靜地看著(zhù),漸漸的,便進(jìn)去了一個(gè)不同于現實(shí)的世界。我喜歡讀書(shū),在我喜歡的時(shí)候。

  在讀書(shū)的過(guò)程中,必定少不了別人的推薦。

  之前有人跟我推薦了一部書(shū),書(shū)名叫做《小狗錢(qián)錢(qián)》,講的是關(guān)于理財的?上菚r(shí)的我只對奇妙的故事感興趣,一直將它放在書(shū)架上,從來(lái)都沒(méi)有理會(huì )過(guò)。

  就這樣一放,別忘記了它的存在,跟我推薦這部書(shū)的人早就看完了這部書(shū),甚至連第二部都看到了一半。

  他跟我說(shuō),這部書(shū)多么多么的精彩。雖然這部書(shū)的,語(yǔ)氣和可愛(ài)的封面,還是主人公,都比較符合小朋友看的,但是卻有很多的理財知識,值得我們學(xué)習。

  因為學(xué)業(yè)繁重,我已經(jīng)好久都沒(méi)有打開(kāi)一本書(shū),認真的去看了。再次打開(kāi),卻發(fā)現我已經(jīng)將那些奇奇怪怪的故事情節拋在腦后,對他們的興趣已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

  每打開(kāi)一本我之前喜歡的類(lèi)型的書(shū),看著(zhù)密密麻麻的字,就頭暈眼花,根本就看不進(jìn)去一個(gè)字,更別提是將一個(gè)個(gè)字連成一句句話(huà),在組成一篇篇故事了。

  于是,我放棄看那一篇篇的故事。在書(shū)架中猶豫了半天,最終還是向《小狗錢(qián)錢(qián)》伸出了手。

  再次看,發(fā)現其實(shí)并沒(méi)有那么枯燥無(wú)味,比如會(huì )理財的小狗錢(qián)錢(qián),比如在努力學(xué)習理財的主人公。最重要的就是還能夠激發(fā)我的理財意識。

  剛看,就已經(jīng)感覺(jué)到了收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!

分享的作文 篇2

  2月末,我隨爸爸、媽媽來(lái)到了祖國的南海明珠——中國南方海南島。

  隨著(zhù)旅游大巴,到達中國南方海南島,透過(guò)車(chē)窗隨處可見(jiàn)椰子樹(shù)。椰子樹(shù)成為中國南方海南的標志性一景。我們的導游——梁導風(fēng)趣地介紹說(shuō):“當地人把椰子樹(shù)又稱(chēng)為‘阿哥樹(shù)’。有了‘阿哥樹(shù)’當然少不了‘阿妹樹(shù)’了!⒚脴(shù)’是檳榔樹(shù)。在黎族,不會(huì )爬樹(shù)的小伙子,采不到檳榔可是娶不到媳婦的!”

  下了大巴,到了三亞的海邊。大海邊有一整片茂密的椰樹(shù)林。棕色的樹(shù)干高大挻直,一片片綠色的枝葉隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖曳,我看到了路邊的牌子,上書(shū)“椰風(fēng)海岸”。椰子樹(shù)高高的,高約15-30m,樹(shù)的頂端大多都喜結著(zhù)果子。有的有三、四個(gè),有的有五、六個(gè),青綠色和淡黃色的椰子又大又圓,像一個(gè)個(gè)小腦袋,簇擁在一團。路邊,每走上百米,就會(huì )看到一個(gè)個(gè)賣(mài)鮮椰子的.攤點(diǎn)。我也忍不住停下來(lái)買(mǎi)了一個(gè)嘗一嘗,用吸管吮吸它甘甜的椰露。

  中國南方海南,地處亞熱帶與熱帶之間,一年四季都是夏季。這種獨特的氣候造就了椰樹(shù)這種獨特的植物。你若仔細觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現椰子樹(shù)是“四世同堂”的!“發(fā)芽”、“長(cháng)葉”、“開(kāi)花”、“結果”,這四種本是不同季節,不應在同一時(shí)期在同一植物上出現的景象,你卻都可以在同一棵椰子樹(shù)上看到。多么神奇的椰子樹(shù)!

  走進(jìn)中國南方海南的超市,隨處可見(jiàn)與椰子相關(guān)的產(chǎn)品:椰子汁、椰子粉、椰干、椰奶、椰糕、椰絲包、椰糖……各種鮮美多汁的椰果:紅椰、青椰、金椰、椰王。各種椰子做的工藝品:椰雕、樂(lè )器等,真是琳瑯滿(mǎn)目令人眼花繚亂,目不暇給。椰果和椰子汁前還擺放著(zhù)相關(guān)介紹:椰汁及椰肉含大量蛋白質(zhì)、果糖、葡萄糖、蔗糖、脂肪、維生素B1、維生素E、維生素C、鉀、鈣、鎂等是老少皆宜的美味佳果。椰子的養生功效:椰子的用途廣泛,素有“生命樹(shù)”、“寶樹(shù)”之稱(chēng),其味甘性寒,含蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、維生素C、鈣、鉀等。椰子的汁液多,營(yíng)養豐富,可解渴祛暑、生津利尿、主治熱病,其果肉有益氣、祛風(fēng)、驅毒、潤顏的功效。椰子可真是中國南方海南之寶!

  椰子樹(shù)以其觀(guān)賞性、實(shí)用性及其經(jīng)濟價(jià)值,當之無(wú)愧地被稱(chēng)為中國南方海南島的“島樹(shù)”。美麗的椰子樹(shù),美麗的中國南方海南椰風(fēng),你是中國南方海南最耀目的翡翠珠鏈!

分享的作文 篇3

  分享,使人快樂(lè )。

  小時(shí)候,媽媽就告訴我要懂得分享。我卻傻傻地問(wèn):“什么是分享?”

  媽媽耐心地告訴我了?,至今。我才真正明白了分享的真諦。

  分享是一種神奇的東西。它使快樂(lè )增大,它使悲傷減小。

  望著(zhù)地上破碎的水晶球,我的眼睛開(kāi)始下雨。

  這是我的生日禮物,也是我生命中極其重要的禮物,它,是我的夢(mèng)?,它碎了。如同我的夢(mèng)一般。它碎得不留一絲情感。它碎得徹徹底底。夢(mèng)啊!早已伴隨著(zhù)地上那些閃亮的碎片。不知飛到哪里了……

  妹妹捧著(zhù)一堆零食,低頭認錯:“姐姐,對不起,對不起……”“都是你!對不起有什么用啊!煩死了,我討厭你!”我大聲的朝她吼著(zhù),一把把她猛地一推。妹妹朝后退了幾步,險些摔倒,但還是撞到了墻。

  妹妹的零食撒了一地。不知是心疼零食,還是撞痛了,她嚎啕大哭起來(lái)。我不理他,一把抓著(zhù)他,趕出來(lái)房間!盁┧懒,煩死了!我撲在床上,但仍清晰的可以聽(tīng)到妹妹的哭鬧聲與急促的敲門(mén)聲。

  我拿起一個(gè)抱枕捂住耳朵,才想起,這個(gè)抱枕之前,并不屬于我。

  這是妹妹最喜歡的抱枕,然而,不知是不是巧合,我也特別喜歡?上У氖,只有一個(gè)。更可惜的是,在妹妹苦苦哀求下,媽媽買(mǎi)給了妹妹。從此,我就很少與他說(shuō)話(huà),而一切一切都源于那個(gè)抱枕,妹妹便把它送給了我。

  忽然間,我有點(diǎn)不舒服了。我太過(guò)分了,我對她的責備是那么的不知羞恥。我撿起地上的零食,妹妹依舊在門(mén)外抽泣。開(kāi)門(mén),我把零食和抱枕遞給了妹妹。妹妹支支吾吾,但我仍聽(tīng)清了她的話(huà):“對不起……”

  我拿出了自己的零食,向妹妹認錯。妹妹收下零食,與我一同分享!我們的天空,開(kāi)始放晴。太陽(yáng),久違!

  分享是快樂(lè )的,這就是快樂(lè )的真諦!

分享的作文 篇4

  鳥(niǎo)兒叫醒了初夏的黎明。

  雨又要來(lái)了:葉餌張開(kāi)雙手,準備迎接雨的降臨。

  “那葉兒真傻,它的花兒都在昨晚被雨打落了,還那么喜歡雨兒!”身旁的小草們唧唧喳喳小聲議論著(zhù)。

  的確。那朵自己唯一的花被自然母親無(wú)情地屏棄在那邊的樹(shù)腳下,遭受著(zhù)不屑的冷眼?墒,那并不是雨兒的錯呀!真的,不是!

  雨,依然還是來(lái)了。果然還是在流言泛濫時(shí)來(lái)了。它看見(jiàn)了葉兒的熱忱,心里暖暖的,至少還有葉兒相信它。一陣風(fēng)刮來(lái),刮掉了一朵嬌嫩的小花。

  葉兒和雨兒相視一笑,他們在溫馨地分享著(zhù)一種叫“信任”的甜餅。

分享的作文 篇5

  未來(lái)的世界會(huì )是什么樣呢?未來(lái)的計算機又會(huì )是什么樣呢?讓我來(lái)告訴你吧!

  不久的將來(lái),會(huì )出現一種計算機。它的功能奇異,主要有七大特點(diǎn),竟是些什么特點(diǎn)呢?讓我來(lái)告訴你吧!它的第一特點(diǎn)是它不用手操做,只要說(shuō)就可以了;第二特點(diǎn)是他沒(méi)有笨重的身體,它的外形只是個(gè)耳機,上面連這個(gè)計算機眼鏡,你戴上它會(huì )很舒服;第三特點(diǎn)是它可以折疊,如果不用了可以把它折疊后裝起來(lái),只需要一個(gè)一立方分米的盒子;第四特點(diǎn)是它既能打電話(huà)也能無(wú)限上網(wǎng);第五特點(diǎn)是它可以當雷達,可以發(fā)現什么東西靠近你了,是用衛星發(fā)射的;第六特點(diǎn)是當它調到車(chē)內狀態(tài)時(shí),它可以發(fā)現近一公里以?xún)人械木煲约皵z相頭,你發(fā)現它亮了,你就開(kāi)慢點(diǎn),預防被警察罰超速,或被攝像頭拍下來(lái),也是用衛星發(fā)射的;第七特點(diǎn)是它可以無(wú)限收看全球各個(gè)臺。

  有了這種計算機,那生活將是多么多姿多彩呀!它能給人帶來(lái)許多方便之處。但是,它是需要人去發(fā)明的。不論是十年、二十年、三十年……不論多少年,我相信,它一定會(huì )被發(fā)明出來(lái)的。

  未來(lái)的東西一定都很奇妙,也許不久就會(huì )有更先進(jìn)、更完美的計算機被人們發(fā)明出來(lái)。

分享的作文 篇6

  分享,意味著(zhù)一種幫助,一種交流,一種快樂(lè ),一種人與人之間心的溝通。

  在學(xué)校里,請你學(xué)會(huì )分享。在看到身邊的同學(xué)遇到困難無(wú)法解決時(shí),不要默默在一邊旁觀(guān),也不要在一旁冷嘲熱諷,而是應當主動(dòng)上前,把自己的想法與建議分享給他。同學(xué)會(huì )因為你的幫助而重新振作,跨過(guò)困難,與你共同進(jìn)步。所以,請放下那顆高傲的心,和他人分享,會(huì )使他人受益,也會(huì )使自己快樂(lè )。

  在家里,請你學(xué)會(huì )分享。在父母閑暇時(shí),和他們聊聊最近的時(shí)事熱點(diǎn),談?wù)剬W(xué)校的奇聞趣事,說(shuō)說(shuō)最近自己的心事,和父母分享自己的所見(jiàn)所聞所感。父母會(huì )為此感到高興和欣慰,也會(huì )把他們的想法分享給我們。而在這種互相的分享之下,父母與孩子之間存在的問(wèn)題、代溝也隨之消失,家庭生活也會(huì )更和諧美滿(mǎn)。所以,請放下那顆高傲的心,多和父母溝通交流,會(huì )使自己和家人受益無(wú)窮。

  在人生道路上,請你學(xué)會(huì )分享。人生中難免會(huì )有迷茫、不知所措的時(shí)候,當你看到有人在人生的十字路口茫然的時(shí)候,請不要袖手旁觀(guān),也不要默默離去,而是應當主動(dòng)走上前去,把自己的建議毫無(wú)保留地分享給他人,并給予他人關(guān)懷和鼓勵。也許你分享給他的只是一些老生常談的話(huà)語(yǔ),也許你的關(guān)懷與鼓勵也只是微不足道的一點(diǎn),但你的分享所帶來(lái)的溫暖能感染他人,使他們重拾自信,走向成功。在將來(lái)你陷入困境時(shí),你曾經(jīng)幫助過(guò)的人也會(huì )來(lái)幫助你。所以,請放下那顆高傲的心,為茫然迷失在十字路口的人分享你的人生感悟,你的分享將會(huì )為他人照亮前方的道路,你自己也會(huì )感受到快樂(lè )。

  分享是一種美德,讓我們都放下那顆高傲的心,學(xué)會(huì )分享吧!

分享的作文 篇7

  邏輯簡(jiǎn)圖

  每篇文章都有自己的邏輯線(xiàn)和架構,邏輯簡(jiǎn)圖只不過(guò)是把這個(gè)架構和邏輯主線(xiàn)用自己的語(yǔ)句總結出來(lái)了而已,要怎么寫(xiě)都根據你自己的理解來(lái)做。如果真的覺(jué)得寫(xiě)不下手,那你就總結段落大意吧,把每段段落大意用一句話(huà)或兩句話(huà)總結出來(lái)。連起來(lái)就是邏輯簡(jiǎn)圖了。

  細節

  略讀? 我說(shuō)細節略讀,不代表不讀啊。而略讀的意思,就是你記住重點(diǎn)就可以了,其他修飾語(yǔ)等等成份都可以不管。你把細節題和原文的對應都找出來(lái),等你這樣分析完一遍,你就大概知道該怎么讀細節了。

  讀文章有輕重之分,細節也要讀。其實(shí)看起來(lái)很多的信息,記憶起來(lái)并不算太多。關(guān)鍵在于你每隔一段就要去回顧本段內容,來(lái)加強記憶。有些信息分析多了以后,你就知道肯定不會(huì )考,或至少考到的機率比較小,你就不用記憶,最多記住位置,真考到了回頭定位。

  不回去定位?不回頭定位也是一種方法,當你在閱讀的時(shí)候比較仔細,重點(diǎn)細節都能記住時(shí),就不用回頭定位且可以節省時(shí)間。但是,不定位一定要基于你肯定這個(gè)答案一定絕對是正確的基礎上。如果你心里對這個(gè)答案有一絲一毫的懷疑,就必須回頭定位。

  要做到不定位,你首先要熟悉各種語(yǔ)言現象,在閱讀的時(shí)候就稍微多化一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,培養起識別重點(diǎn)細節的能力(就是看到這個(gè)細節就猜到可能會(huì )考)。其次要抓住文章架構,因為很多細節題并不需要你記住具體內容,可以通過(guò)文字對應法來(lái)排除不正確的答案的。只要你記住細節出現的地方和大致概念,就可以用排除法解題了。

分享的作文 篇8

  “咔嚓!”按下門(mén)把手的開(kāi)關(guān),鋁合金的房門(mén)發(fā)出一陣沉悶的聲響,輕扣在白花花的墻上。雙手撐在濕漉漉的陽(yáng)臺上,重重地呼出一口濁氣,剛剛下過(guò)雨,空氣清新了不少。抬起頭,路燈直讓人迷了眼,一時(shí)竟覺(jué)得有些迷糊。

  緩緩睜開(kāi)雙眼,很久沒(méi)有見(jiàn)到這么多這么亮的星星了!吧点躲兜蔫圃谀歉陕锬?趕緊過(guò)來(lái)吃西瓜!”好熟悉的聲音,這是奶奶?回頭望去,果真是那張溫和慈愛(ài)的面龐,她正坐在門(mén)檻上,一手端著(zhù)個(gè)西瓜,一手正持刀熟練地將西瓜分成均勻的幾瓣!鞍,來(lái)嘍,給我留點(diǎn)兒!”“不急,啊,瓜兒多著(zhù)呢!”

  猴急猴急地朝奶奶那兒跑去,接過(guò)那瓣兒火紅的西瓜就是一頓啃,甜蜜的汁止不住的從脖頸滑下,滲進(jìn)了早已汗濕的襯衣里!皠e急別急,待會(huì )兒可別再噎著(zhù)了!蹦棠桃贿呍谖叶叾撝(zhù),一邊用手輕拍著(zhù)我的后背。剛吃完一半又忍不住咽了咽口水。抬頭可憐巴巴的望著(zhù)奶奶,奶奶滿(mǎn)臉都堆著(zhù)笑,瞇著(zhù)縫的眼睛里透著(zhù)金光,又遞過(guò)來(lái)一片紅紅的西瓜。

  吃完滿(mǎn)意的摸摸自己圓滾滾的肚皮,靜靜的躺在奶奶身旁。那只暖暖的,軟軟的大手在頭頂摩挲著(zhù)!澳憧纯雌ü傻紫碌拈T(mén)檻都被你吃的瓜汁兒給浸紅了,看來(lái)我家孫兒,以后肯定能干出一番紅紅火火的大事業(yè)呀!毖矍皫讜r(shí)螢火蟲(chóng)飛舞著(zhù),漸漸的,又睡著(zhù)了。

  臉上忽然一陣冰涼,一滴雨珠從頭頂滑落到臉上,這才醒了過(guò)來(lái)。剛剛竟然睡著(zhù)了,不過(guò)能夢(mèng)回故土,確實(shí)很開(kāi)心;叵肫鹕洗位丶乙灿泻脦讉(gè)月了。自打爺爺走了,奶奶臉上很少有笑容,只有我們偶爾回家一次,僵硬的臉頰才會(huì )顯出一點(diǎn)生氣。門(mén)檻上有很多溝壑,當中也有點(diǎn)垮,分明比兒時(shí)矮了不少。奶奶還是那樣,總是喜歡坐在門(mén)檻上。頭倚著(zhù)脫了漆的木門(mén),眼望天空,享受和風(fēng)。

  媽媽端了盆西瓜,坐在鋁合金門(mén)旁的椅子上,我走過(guò)去,蹲在門(mén)旁任甜甜的瓜汁浸潤整個(gè)口腔:“媽?zhuān)覀冋覀(gè)日子回去看看奶奶吧!薄班,好!

  家鄉的門(mén),你還好嗎?請在我不在的時(shí)候多陪陪年邁的奶奶。

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