有關(guān)分享作文合集10篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的分享作文10篇，希望對大家有所幫助。

分享作文 篇1

　　小時(shí)候的我，自私自利，從不懂得分享！

　　外公從老家來(lái)，大老遠的來(lái)看我，還給我買(mǎi)了許多好吃的零食�？粗�(zhù)零食，我那個(gè)眼睛直放光。

　　外公把零食的包裝袋撕開(kāi)了，交了給我。我一把抱住，不讓任何人把我的零食搶走。拿了一個(gè)星星形狀的餅干，看著(zhù)就讓人直流口水，再聞一聞，那味道已經(jīng)把我的魂兒勾了去！

　　塞進(jìn)嘴里，哇塞！實(shí)在是太好吃了。細細咀嚼吃的第一口餅干，迫不及待地想吃第二口！越吃越來(lái)勁��！

　　外公見(jiàn)我那模樣，笑著(zhù)問(wèn)我：“佩佩，好不好吃呀？可不可以給外公嘗一下，好不好��？”

　　我一把抱住餅干，頭扭向一邊，嘴巴撅得高高的，說(shuō)：“外公這么大的人了，還跟小孩子搶吃的，外公羞羞臉！”外公聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，再看見(jiàn)我這副模樣，不由自主的笑了起來(lái)！

　　雖然我知道外公是在逗我，但我還是不想把這么好的美食，轉手讓給別人呀！你不心疼，我還心疼呢？以我的個(gè)性，那是萬(wàn)萬(wàn)不可能的！

　　現在，我可不像從前那么自私了，現在的我可是很大方的喲！我的好朋友張智文她可是最了解我的！

　　每天放學(xué)，我們都會(huì )一起去補課。每次買(mǎi)了吃的，都會(huì )和她一起分享。無(wú)論便宜，還是昂貴，我都會(huì )心甘情愿的給她。當然，她買(mǎi)了，也會(huì )和我一起分享！總之，無(wú)論是我還是她，都會(huì )毫不猶豫的給對方！

　　慢慢的，我懂得了，不要自私，朋友之間要學(xué)會(huì )分享，才會(huì )有更多的朋友。

分享作文 篇2

　　今天，吃完晚飯。我們一家子都在各自干著(zhù)活。我呢，什么事也沒(méi)得做，正發(fā)著(zhù)愁呢！突然，聽(tīng)奶奶說(shuō)要給我解解悶——講講她過(guò)去的故事。

　　一聽(tīng)要講故事，平時(shí)最?lèi)?ài)聽(tīng)別人閑聊的我來(lái)了勁，開(kāi)心的一蹦三尺。我拿來(lái)一張板凳，讓奶奶坐在上面，托著(zhù)下巴聽(tīng)她講了起來(lái)：“我小時(shí)候呀，才沒(méi)有現在過(guò)得那么舒適：住的是又破又舊的茅草屋，家里最好的東西就是煤油燈和搭床用的木板。夏天天氣熱，蚊子多，因為沒(méi)有花露水，只好被蚊子咬的東一塊西一塊；冬天天氣冷，就把棉花裹在一個(gè)大被子里，下面塞著(zhù)茅草睡......”奶奶說(shuō)到這兒，就停下來(lái)看著(zhù)我。

　　“嗯——，奶奶，奶奶，快說(shuō)下去。給我講講你小時(shí)候玩什么，干什么家務(wù)活？”我正當聽(tīng)的津津有味，被這么一打斷，焦急起來(lái)。

　　“別急，其實(shí)，我沒(méi)有太多時(shí)間玩大多都在幫父母干活兒。早上，雞一打鳴，就得起來(lái)，燒火、打水、掃院子，喂豬......常常到很晚才能睡覺(jué)。要說(shuō)到玩，在殺雞時(shí)，特地拔幾根雞毛，用銅板捆緊，到鄰家小朋友那兒炫耀炫耀，一起踢踢毽子，還另有一番情趣......”

　　“咦，奶奶你不學(xué)習嗎?”我打斷了奶奶的話(huà)。

　　“學(xué)習......”奶奶好像沒(méi)有聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)，愣了一會(huì )兒才好像恍然大悟的樣子說(shuō)：“哦，你說(shuō)小人書(shū)！我有，有三本！它們可是我的寶貝，上面有《三國演義》《水滸傳》《西游記》的內容！”

　　我出神地看著(zhù)奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，聽(tīng)著(zhù)她所說(shuō)的話(huà)，不知怎么的，我的心里酸酸的……

分享作文 篇3

　　作為一個(gè)四歲男孩的媽媽?zhuān)�我看完《狐貍的故事》感觸很深，那種固執的驅逐其實(shí)也是最深的愛(ài)，是對自然規律的尊重和對生命的責任。

　　真愛(ài)，就是教孩子自立�，F在的獨生子女很多，爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺甚至還有阿姨，一大幫人圍著(zhù)一個(gè)小孩轉，飯來(lái)張口，予取予求，這樣精心呵護出來(lái)的孩子往往自立能力差，長(cháng)輩的溺愛(ài)反成了禍害！而動(dòng)物世界里，因為對自然規律的尊重，各種動(dòng)物依靠自立，延續著(zhù)龐大的種族：野牛犢必須在出生后幾個(gè)小時(shí)內

　　站起來(lái)，跟隨母親一起奔跑才能躲避聞到氣味前來(lái)的獅子或獵豹；小海龜必須在鉆出蛋殼后馬上爬到大海里去才能躲避海鷗、狐貍等掠食者的屠戮。面對孩子未來(lái)的挑戰，我們父母，準備了什么？幫他做好一切準備，讓她專(zhuān)心讀書(shū)，然后幫他買(mǎi)房，實(shí)在買(mǎi)不起也得想辦法幫她交個(gè)首付，難道，大家都在這樣做時(shí)，這就是中國家長(cháng)的愛(ài)？

　　由于不自立，許多孩子上初中還不會(huì )自己系鞋帶；考上大學(xué)后要家長(cháng)陪讀，幫忙洗衣服、刷碗！這樣的愛(ài)，即使試卷上全是100分，父母的答卷卻遠未及格！自立不是非得要兩歲孩子刷碗，三歲孩子自己做飯。自立，是一種性格，是一種能力，一種習慣，這種特質(zhì)在小時(shí)候可能只是幫助小孩子應付幼兒園的生活或者自己系鞋帶、穿衣服，長(cháng)大成人之后就成了他們立業(yè)成功的基石，受惠終身的財富。

　　因其珍貴，所以艱難。這種自立不是來(lái)自一堂課，一頓訓斥或者一頓棍棒，而是來(lái)自父母身體力行的實(shí)踐，曠日持久的耳濡目染。父母自立，則孩子有可能自立。父母若是不管，放任自流，則小孩子能自立者實(shí)屬萬(wàn)幸，更多的則是見(jiàn)好學(xué)好、見(jiàn)壞學(xué)壞的隨波逐流去了。這樣的父母，實(shí)際上是不配做父母的。

　　自立，是人生的支點(diǎn)。我們都希望通過(guò)最少的付出獲取最大的回報，希望有貴人相助，一飛沖天，然而，如果我們不能自立，再大的回報也可能難以獨享，即使能一飛沖天，也難免和別人飛天之后再一同重重地摔回地面，因為，我們缺乏一個(gè)支點(diǎn)，自持的支點(diǎn)。

　　自立，是人生最大的財富�！坝枳忧Ы�，不如教子以藝”這句話(huà)說(shuō)明古人很早就明白了“人生最大的財富不是花不完的金銀財寶，而是能創(chuàng )造無(wú)盡財富的能力�！边@個(gè)道理。為什么我們今天還要犯這種大包大攬的錯誤呢？

　　大人在社會(huì )上要自立，小孩子終究也是要長(cháng)大的，所以，當然也要自立。也許，家長(cháng)們會(huì )說(shuō)：還早，還早。在我看來(lái)，我們早應該像訓練小牛犢和小海龜一樣，快！快！快！快自立！

分享作文 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。沒(méi)錯，人在生活中離不開(kāi)朋友的關(guān)心和幫助。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的朋友，不管他們是傻、賤還是天真，都會(huì )幫助你前進(jìn)，給你留下美好的回憶。在此，我不得不贊嘆一句——朋友真好！

　　就在這個(gè)學(xué)期初，一個(gè)星期二的第四節課，不知怎么的，肚子突然對我發(fā)起“猛烈的進(jìn)攻”，弄得我快疼死。我有些不知所措，捂著(zhù)肚子，忍著(zhù)疼痛，坐立不安。我想：“怎么辦？肚子好疼，是向老師報告，還是忍著(zhù)痛聽(tīng)課？”我猶豫了。這時(shí)，向子瑞發(fā)現了我反常的狀態(tài)，關(guān)切地問(wèn)道：“駱傻，怎么了？”“肚子好疼！”我回答道�！澳俏腋�老師說(shuō)一聲！”“不用了，還忍得住�！薄澳窃趺葱�？身體不舒服必須處理，不然，你身體會(huì )受不了的！”他剛說(shuō)完，便高舉起他的手，此時(shí)此刻，我突然感受到一股暖流涌上我的心頭，我在心里默默地說(shuō)道：“謝謝你！”

分享作文 篇5

　　溫暖的春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，一派生氣勃勃。

　　青翠的小草探著(zhù)腦袋從土里鉆了出來(lái)，沐浴這溫暖的陽(yáng)光；柳樹(shù)展開(kāi)了嫩綠的枝條，在這微風(fēng)中拂動(dòng)著(zhù)；滿(mǎn)山野花也都綻開(kāi)了美麗的微笑，散發(fā)著(zhù)迷人的香味。

　　溫暖的春天，它看不到，摸不到，卻能感受到，因為它在我們每個(gè)人心間。

　　溫暖的春天也是個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，我將在這里播下希望的種子，期待著(zhù)它發(fā)芽，開(kāi)花，結果。我這么想著(zhù)，也這么做著(zhù)。

　　當溫暖的春天的第一縷陽(yáng)光照射我時(shí)，我便對自己說(shuō)，我要努力。但開(kāi)學(xué)的考試中我連連失利，不禁懷疑起自己曾說(shuō)過(guò)的話(huà)。窗臺的花兒綻開(kāi)了笑容，仿佛也在嘲笑我，我生氣地將它摔在地上，盆碎了，我的心也隨之碎了，我開(kāi)始悔恨自己為什么那么沖動(dòng)。我心疼地將花兒拾起，栽到了一個(gè)新盆里，不知有多久，我都在為這花置身于悔恨之中。

　　但當我在某個(gè)早晨醒來(lái)時(shí)，竟驚奇的發(fā)現她還活著(zhù)。她頑強的生命力好像在向我詮釋著(zhù)履敗履戰。出乎意料的，那周，我語(yǔ)文考了第二，再次看到這盆花，她仍綻放著(zhù)笑容。然而，這次我給她的.定義是——成功的笑容。

　　溫暖的春天雖然摸不著(zhù)，看不到，但它卻在無(wú)形中推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。比起舞臺上閃耀的明星，它更原做舞臺后默默付出的人。它不要鮮花，不要掌聲，只為人們，付出一切。它很短暫，讓我們還沒(méi)察覺(jué)到，夏天就氣勢洶洶地來(lái)了，它卻從沒(méi)有抱怨，仍默默地付出，哺育世間萬(wàn)物。

　　溫暖的春天來(lái)了，悄悄地來(lái)了，它播下了希望的種子，催人們奮進(jìn)。

　　溫暖的春天來(lái)了……

分享作文 篇6

　　不知不覺(jué)，我已踏過(guò)15個(gè)春秋。15年了，窗外的洋槐也無(wú)數次的開(kāi)花凋零，天空的大雁也無(wú)數次的為目的地奔波。轉眼間，我已爬上了人生的半山腰。仰頭望望山頂，云霧繚亂，遙不可及。俯首看看身后，令人感慨萬(wàn)千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的足跡。

　　看，那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的足跡。哦，那是我嬰兒時(shí)期的步伐。從出生，到蹣跚學(xué)步，到啞啞學(xué)語(yǔ)，那時(shí)的我，也許會(huì )安靜的坐在嬰兒床上睡覺(jué)，也許會(huì )因不順心而大哭一場(chǎng)，但大家都不會(huì )責備我，在為我操心的同時(shí)，又盼望著(zhù)我的成長(cháng)。于是，在山腳下留下了一串尚還稚嫩的足跡。

　　瞧，那一串時(shí)深時(shí)淺的足跡。哦，那是我幼兒時(shí)期的見(jiàn)證。那時(shí)的日子是最快樂(lè )的。我不會(huì )因學(xué)習而困擾，不必擔心沒(méi)人和我玩，不用擔心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。眼觀(guān)，手摸，鼻聞，嘴啃，我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。在伙伴群里，我是人人擁護的"山大王"，到阿婆家偷雞蛋，到阿伯家要茶喝，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)著(zhù)每一天。于是在離山腳不遠處，留下了我一串快樂(lè )的回憶。

　　奧，那一串整齊的足跡，是我上小學(xué)時(shí)的記憶。剛開(kāi)始接觸書(shū)，書(shū)對我的誘惑是那么大，我開(kāi)始關(guān)心自己的學(xué)習。我會(huì )因學(xué)習考試考個(gè)"優(yōu)"而高興一整天，也會(huì )因被老師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升，知識的增加，閱歷的豐富，但同時(shí)也給我不少的煩惱。于是，我開(kāi)始明白成長(cháng)之路的坎坷與曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。

　　還有那一串最深，離我最近的足跡，是我上中學(xué)以來(lái)的歷程。長(cháng)大了，所見(jiàn)所聞多了，山路也就更坎坷了。有了對手的存在，使我懂得了奮進(jìn)；有了壓力的鞭策，使我?jiàn)^起前行。功課重了，自由沒(méi)了。成績(jì)好了，快樂(lè )少了。我會(huì )淺唱"逍遙嘆"，會(huì )吟"如夢(mèng)令"，一路攀登著(zhù)陡峭的山路，使我深知成長(cháng)的艱辛。

　　看著(zhù)先行者留下的足跡，似乎在告戒我：前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。我將繼續地往上爬，身后留下我一串串成長(cháng)的足跡……

分享作文 篇7

　　盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，星空中獵戶(hù)星座瀕臨正南，春節就要到了。

　　一學(xué)期的守候，候到了寒假，一整年的盼望，后來(lái)了這個(gè)春節。當做上回家的汽車(chē)時(shí)，“年”這個(gè)字更加活躍了，久久地縈繞在我的心頭。

　　二十三、糖瓜粘；二十四……我幾乎每天都在念叨著(zhù)這句話(huà)。從二十三的小年起，家里一天比一天紅火，年味兒一天比一天濃烈。奶奶早把饅頭蒸好，爸爸也貼好了春聯(lián)，然后沐浴，洗去所有的舊疾與憂(yōu)愁，以開(kāi)心去迎接新的一年。

　　度日如年，用它來(lái)說(shuō)我的心情可一點(diǎn)兒不假。雖然從二十三到年三十只有短短的六天時(shí)間，但是我卻感覺(jué)每一天都有一個(gè)世紀般漫長(cháng)。盼星星、盼月亮，星空中獵戶(hù)座正南，我終于盼到了年三十。

　　年三十的那一天，家里的年味更濃了。春回大地、福滿(mǎn)人間。今天是20xx年最后一天，明天，便是中華民族的傳統年——龍年！玉兔辭舊歲、金龍踏春來(lái)。今夜，我將見(jiàn)證這一刻！

　　鞭炮備好了，年夜飯也上桌了。鞭炮炸響，年夜飯開(kāi)動(dòng)。一家人其樂(lè )融融，吃了一頓祥和豐盛的年夜飯。哎，慢著(zhù)，還有一道大餐，哈哈，那就是——春節聯(lián)歡晚會(huì )。

　　今年的春晚主題為“回家過(guò)正月”。是呀！“回家”二字，是此時(shí)此刻所有在外漂泊的游子心中久久縈繞的二字�；丶伊�，團團圓圓，但是有些人至此仍在工作著(zhù)，他們是多么偉大。春晚的一首歌《故鄉的云》就是獻給那些思鄉的人的。

　　11點(diǎn)59分50秒，時(shí)間步步緊逼12點(diǎn)。我已按捺不住激動(dòng)地心情，倒數：5、4、3、2、1！此刻，鞭炮聲響起，歡呼聲響起、新年的鐘聲響起！龍年到了！

　　祥龍踏著(zhù)春天走來(lái)，新年當天，拜年，得紅包，這是我最喜歡的了。當然，我也該開(kāi)吃了！

　　餃子是新年的主食，新年當天，奶奶端上了熱氣騰騰的餃子。餃子代表著(zhù)團圓。一家人圍坐在一起，津津有味地吃著(zhù)這團圓的水餃。突然，我的牙被咯了一下，這餃子不對，是甜的、還有硬物。我取出硬物，是一枚硬幣。媽媽這時(shí)說(shuō)：“你吃到它，說(shuō)明你會(huì )幸運一整年�！迸�！我恍然大悟，原來(lái)我遲到“�！绷�！

　　春節，是我國的傳統節日，在我們每一個(gè)華人心中都有不可或缺的地位。在這里，我向大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里，每天都有新的進(jìn)步！每天都快快樂(lè )樂(lè )！新年好！

　　年過(guò)了，我又在盼望著(zhù)回家過(guò)年。

分享作文 篇8

　　剛過(guò)完了十年校慶，又迎來(lái)了我們的節日--“六一”國際兒童節。這節日可讓我過(guò)得緊張，而又充實(shí)。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室里卻有著(zhù)緊張的氣氛。

　　樂(lè )隊里奏出富有喜慶氣氛的音樂(lè )，這正是為我們的節日而奏的。樂(lè )聲聲聲入耳，振奮人心�？彀逦枰蔡�成了流行舞差不多，流行舞呢？更是別具一格�！拔疑仙绞腔�，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……”武術(shù)表演的太棒了，跺腳聲像是跺在人門(mén)的心里，十分響，富有節奏感。所有節目都十分精彩，都迎來(lái)了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。

　　接下來(lái)，是班級演出。許多家長(cháng)都坐在觀(guān)臺上，連主持人說(shuō)話(huà)都起結巴起來(lái)。第一個(gè)節目就是我要上臺的節目。我的心頓時(shí)像火燒猴屁股般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒(méi)有平靜之時(shí)。幾般周折后采排出的精粹，在此時(shí)的黃金時(shí)刻，千萬(wàn)不能浪費，一定要演好��！“……遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國……”唱到這里，我不怕了，就放開(kāi)膽子，開(kāi)始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲，還沒(méi)上坐，就迎來(lái)了陣陣掌聲。我十分高興。

　　過(guò)了一浪還有一浪。最后一個(gè)節目，是口風(fēng)琴演奏，我也要上臺表演。雖然體驗過(guò)上臺的可怕，但心里還是懸著(zhù)三只裝滿(mǎn)水的水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈了起來(lái)。兩首曲子不一會(huì )兒就彈完了。

　　是集體力量，兩首曲子，迎來(lái)了兩陣掌聲，我身為一潭水里的一滴水，感到十分驕傲，自豪。

　　這是特殊的“六一”國際兒童節。好時(shí)光就像風(fēng)一樣吹過(guò)，“呼”的一聲，就從耳邊吹過(guò)去了，校園再次還原了，恢復了原來(lái)的平靜。

分享作文 篇9

　　分享究竟是什么，在腦海中從來(lái)就是一個(gè)抽象的概念，也許是因為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，總覺(jué)得沒(méi)有那種真實(shí)的感受，心里默默想著(zhù)一個(gè)個(gè)名詞：感動(dòng)、緊張、煩惱、悲哀、快樂(lè )，真的能分享嗎？那究竟是怎樣一種感受。

　　每天奔波于學(xué)�！�—家這兩點(diǎn)一線(xiàn)間，已磨去了多少人的快樂(lè )和笑臉，每天都在渾渾噩噩，麻木不仁的度過(guò)。當然，也有一些樂(lè )天派的同學(xué)，每天都笑嘻嘻的，總是那么陽(yáng)光，在看到同學(xué)們不開(kāi)心的臉時(shí)，就想方設法逗他們笑，也許說(shuō)些小笑話(huà)，也許說(shuō)出自己深藏多年的糗事，甚至直接做一些搞怪動(dòng)作，唱一些跑了調的歌曲。盡管有時(shí)并不奏效，這大概就是分享快樂(lè )吧。

　　在悲傷地難以自拔時(shí)，突然發(fā)現，有朋友真的是一件相當值得慶幸的事，不為別的，起碼能減輕痛苦。有些事情，即使難過(guò)，也不能和老師說(shuō)，尤其不能和父母說(shuō)，比如成績(jì)。這種有苦不能說(shuō)的滋味才叫痛苦，真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升初一的時(shí)候，記不真切是哪一次月考了，成績(jì)差到讓我有想哭的沖動(dòng)。

　　不能在家哭，更不能在學(xué)�？�，全身的狂躁因子沖擊著(zhù)每一根神經(jīng)，能跟爸媽哭嗎，不收拾我才怪；能跟老師哭嗎，肯定得批評我，這并不是我想要的結果啊。熬到放學(xué)，一路上，和我的諍友啰嗦了一大堆，道出了我所有的抱怨，她什么也不說(shuō)，只是默默聽(tīng)著(zhù)，發(fā)生在我們之間的變化就是我的臉色越來(lái)越晴朗，而她的臉由平靜轉為低沉，知她是因為擔心我，不由得有點(diǎn)愧疚，這才是好朋友啊�，F在想起來(lái)，悲傷也的確是可以分享的。

　　分享有很多種，有快樂(lè )有悲傷，有些經(jīng)歷過(guò)，有些沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，相信隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，會(huì )一項項都體驗到，只有這樣才能成長(cháng)為一個(gè)合格的人，突然發(fā)現，成長(cháng)過(guò)程中，分享是很重要的，從中可以得到很多，比如知識，比如友情，但也有人可能一輩子都學(xué)不會(huì )分享，處在自己編織的狹隘的空間里，何其悲哀！生活的真諦和分享有著(zhù)莫大的關(guān)系，學(xué)會(huì )分享，受益無(wú)窮。

分享作文 篇10

　　哎，火辣辣的太陽(yáng)斥烤著(zhù)大地，大熱天的出門(mén)玩沒(méi)意思，可待在家里更無(wú)聊。一大早我便在客廳里晃來(lái)晃去，直嚷嚷：“無(wú)聊無(wú)聊真無(wú)聊！”我的奶奶見(jiàn)了說(shuō)："反正沒(méi)事做，要不你幫我裹粽子吧�！卑�？包粽子，我還從來(lái)都沒(méi)有裹過(guò)粽子呢。我一下子來(lái)勁了！

　　忙活了一陣，我的奶奶把包粽子的材料準備好了。我一看，有糯米、紅豆、棗子、肉、黑芝麻。我的奶奶說(shuō)：“紅豆、棗子可以包甜宗子，肉和黑芝麻可以包咸粽子�！闭f(shuō)著(zhù)她便動(dòng)起手來(lái)。

　　只見(jiàn)我的奶奶先把粽子葉卷成圓錐形，再舀起一勺糯米放進(jìn)去，然后把肉塞進(jìn)米中，把粽子葉蓋上。接著(zhù)拿來(lái)繩子把粽子捆得緊緊的�？粗�(zhù)我的奶奶這么輕易就把一個(gè)粽子裹好了，我在一旁躍躍欲試�？煽此坪�(jiǎn)單，做起來(lái)卻難了！首先卷粽子葉這一關(guān)我就手忙腳亂的，好不容易終于卷出尖角了，倒米又把我難道了。我的奶奶只好手把手地教我，終于，包得像模像樣了。我的奶奶還在我包的粽子上做了一個(gè)記號，說(shuō)是等燒熟了之后，給我自己吃。

　　凡事開(kāi)頭難，有了第一次之后，后面就輕車(chē)熟路了。這不，我的奶奶又教了我包甜粽子和咸粽子，我一下就學(xué)會(huì )了。最后，我的奶奶把所有的粽子放進(jìn)鍋里煮熟，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，好吃的粽子出爐了，我挑起自己裹的粽子津津有味地吃了起來(lái)。

　　吃著(zhù)粽子，我突然覺(jué)得呆在家里也不無(wú)聊了！嗯，我已經(jīng)想好明天干什么了！

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