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分享的作文

時(shí)間:2022-08-14 15:26:45 分享 我要投稿

【精華】分享的作文合集九篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的分享的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】分享的作文合集九篇

分享的作文 篇1

  同學(xué)們,你們認為分享是什么呢?是單純地把玩具拿來(lái)拿去嗎?還是把零食分來(lái)分去?如果你認為分享不過(guò)如此的話(huà),那你可能錯了。分享不只是物質(zhì)上的分享,也可能是精神上的分享……

  那是一個(gè)晴朗的日子。我格外的開(kāi)心,因為那天是我最好的朋友——胡筱的生日。我非常喜歡她,因為如果沒(méi)有她,我的成績(jì)不會(huì )提升那么快,如果沒(méi)有她,我的學(xué)校生活將被書(shū)給變成暗淡?梢哉f(shuō),和她成為朋友,我的生活變得有趣了很多。所以我一直想找個(gè)機會(huì )感謝她,可每次都被她拒絕了。這下我找到了機會(huì )了,因為胡筱過(guò)生日,她邀請了我,我終于可以感謝她了。

  晚上,我帶上禮物來(lái)到了胡筱家。胡筱收下了我的禮物,也送了我禮物。她還說(shuō):“回家你再打開(kāi)!比缓笪覀円黄鹜媪似饋(lái),我們不僅玩了枕頭大戰,還玩了涂奶油,丟手娟等游戲,好不快活?梢哉f(shuō)今天是我最快樂(lè )的一天,胡筱也變成了分享給我快樂(lè )時(shí)光的人了!昂,謝謝你!边@句悶在我心里的話(huà)終于說(shuō)了出來(lái)!安挥弥x,你是我最?lèi)?ài)、最好的朋友!甭(tīng)到這句話(huà),熱淚盈眶。

  回到家后,我拆開(kāi)了胡筱給我的禮物。說(shuō)實(shí)話(huà),我并未指望胡筱給我什么特別的'東西,因為胡筱家境一般,應該不會(huì )準備什么貴重的禮物?梢徊痖_(kāi)包裹,我便愣住了。她送我的禮物是一張帶相框的照片,上面是我和胡筱的第一張合影。她竟然把這么貴重的禮物送給了我,我很感動(dòng)。她在相框下面寫(xiě)了一句話(huà):鄧鄧,你是我最好、最好的朋友。我的眼淚順著(zhù)臉頰再一次流了下來(lái)。

  分享,不只是物質(zhì)上的分享,精神上也能分享——把快樂(lè )時(shí)光分享;學(xué)習上也可以分享——分享學(xué)習經(jīng)驗等等。寫(xiě)到這里,你可能會(huì )問(wèn)到底什么是分享,分享就是你分給了別人東西,你非常享受,分享不論大于小,只要你把東西分給了別人,你感到很快樂(lè ),這就是分享。分享不分貧與貴,即使你只是分享了一根棒棒糖,你都會(huì )覺(jué)得很有成就感,這就是分享。

分享的作文 篇2

  有這么一個(gè)故事:

  農夫甲和農夫乙一起走在路上,農夫甲忽然發(fā)現地上有一把斧頭,就跑過(guò)去撿起那把斧子。想帶回家占為己有。農夫乙說(shuō):“我們發(fā)現了一把斧頭!

  農夫甲認為這把斧頭是他發(fā)現的,應該歸他所有,就對農夫乙說(shuō):“你剛才說(shuō)錯了,你不應該說(shuō)‘我們發(fā)現’。因為這是我先看見(jiàn)的!

  過(guò)了一會(huì )兒,遺失這把斧頭的人走了過(guò)來(lái),這時(shí)候農夫甲說(shuō):“怎么辦?這下子我們就要被他捉到了!

  農夫乙說(shuō):“你說(shuō)錯了,剛才你說(shuō)斧頭是你發(fā)現的,現在人家追來(lái)了,你就應該說(shuō)‘我快被他捉到了’,而不是說(shuō)‘我們快被他捉到了’!

  這個(gè)小故事告訴我們一個(gè)道理:只想占便宜的人,不會(huì )得到別人的幫助。朋友之間,一旦不愿讓對方分享你的成就,就不能要求對方幫你分攤痛苦。

  所以,我們要樂(lè )于分享,也要勇于分擔。

  人生不能缺少分享。懂得與他人分享,生活才更快樂(lè );懂得與他人分享,身邊才有朋友;懂得與他人分享,人生才更精彩。

  人生更不能沒(méi)有分擔。樂(lè )于替他人分擔,才能真正感悟到什么是擔當;樂(lè )于替他人分擔,胸懷才能愈來(lái)愈寬廣;樂(lè )于替他人分擔,腳下的路才會(huì )越走越寬,朋友才會(huì )越來(lái)越多。

  生活中有流嵐、虹霓、陽(yáng)光、成功和快樂(lè )。如果我們自己擁有這些美好的東西,盡情享受的的時(shí)候,也能大方地與別人分享,那么,別人也擁有了你的快樂(lè ),你的快樂(lè )不就翻倍了嗎?你身邊朋友也就因此而越來(lái)越多的。當他們有了快樂(lè ),也會(huì )和你一起分享。這就是古人說(shuō)的“獨樂(lè )樂(lè ),不如眾樂(lè )樂(lè )的”的道理。而你樂(lè )于與人分享的結果是:當你的生活中遇到寒潮、風(fēng)雷、霹靂、失敗和痛苦時(shí),曾經(jīng)與你分享過(guò)快樂(lè )的朋友,會(huì )在第一時(shí)間伸出他們溫暖的雙手,與你一起面對所有困難,分擔你的一切不幸。這時(shí),你定會(huì )感到,失敗和痛苦并不那么可怕。因為,有那么多的朋友,在你的身邊。你一定會(huì )很欣慰:你并不孤單。這正如培根所說(shuō):當你有一個(gè)快樂(lè )時(shí),告訴朋友,一個(gè)變兩個(gè);當你有憂(yōu)愁時(shí),告訴朋友,憂(yōu)愁只剩一半!

  當然,生活中也會(huì )有另一種情況存在:當你有了成功和快樂(lè )后,生怕別人知道,更不用說(shuō)與人分享,只是一個(gè)人躲在沒(méi)人的角落里偷著(zhù)樂(lè )。沒(méi)有人知道你的快樂(lè ),也無(wú)緣分享你的快樂(lè )。你的身邊,朋友會(huì )越來(lái)越少,你的快樂(lè ),也會(huì )越來(lái)越少。而一旦你遭遇挫折或失敗,生活充滿(mǎn)痛苦時(shí),你連一個(gè)可以?xún)A訴的人都沒(méi)有;而當你身邊的人有了快樂(lè ),他們舉杯相慶,共同分享快樂(lè )時(shí),你也只能形單影只,踽踽獨行于他處:他們的快樂(lè ),與你無(wú)關(guān)。因為,你沒(méi)有朋友,沒(méi)有可以和你共分享同分擔的朋友!你不懂:沒(méi)有分享,哪來(lái)的分擔。你當然更不懂:為什么贈人玫瑰,手有余香。

  故事中的.農夫甲心中只想到自己的小利益,所以最終得不到農夫乙的幫助和分擔。因為分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報你多少。

  再看下面這個(gè)鏡頭:

  非洲草原上,一只獅子正向一只狼發(fā)起進(jìn)攻,當那只可憐的狼快要成為獅子的美餐時(shí),從周?chē)鷽_出了無(wú)數只狼。它們團團圍住獅子,不停的撕咬。最終,被追的狼得救了,而狼們也美滋滋地分享著(zhù)這頓獅子宴。

  從中,我們看到的還是分擔與分享。動(dòng)物尚且懂得分擔也分享,更何況我們人類(lèi)呢!

  所以,要學(xué)會(huì )樂(lè )于分享,勇于分擔。這樣,我們的生活才會(huì )更加絢麗多彩,我們的朋友也才會(huì )遍天下。作者:蔡鑫

分享的作文 篇3

  人生最快樂(lè )的事莫過(guò)于與別人一起分享,記得有人說(shuō)過(guò):“當你把快樂(lè )與別人分享的時(shí)候,你就擁有兩份快樂(lè );當有人和你一起分享痛苦時(shí),你的痛苦就減少了一半;當你敞開(kāi)心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享的時(shí)候,你會(huì )明白:分享是美麗的!”

  有這樣一個(gè)流傳已久的故事:釋尊有一次外出,正好遇到一只饑餓的老鷹追捕一只可憐的鴿子。鴿子對老鷹說(shuō):“你放過(guò)我吧!你現在是在捕食,錯過(guò)我還有下一個(gè);我現在是在逃命,我的命只有一條!”老鷹說(shuō):“我何嘗不知道你說(shuō)的道理呢?但我現在餓壞了,不吃了你我沒(méi)法活。這個(gè)世界大家活著(zhù)都不容易,不逼到絕路上我也不會(huì )緊追不舍的!贬屪鹇(tīng)了慈悲心起,就把鴿子伸手握住,藏在懷里。老鷹怒火沖天,只好跟釋尊理論說(shuō):“釋尊你大慈大悲,救了這鴿子一命,難到就忍心我老鷹餓死嗎?”釋尊說(shuō):“我不忍心你傷害這無(wú)辜的鴿子,也不想你白白的餓死。有道是我不入地獄,誰(shuí)入地獄!庇谑轻屪鹁腿〕鲆粋(gè)天平,一邊把鴿子放在上面,另一邊放上從自己身上割下的肉。這鴿子看上去雖小,但無(wú)論釋尊怎么割,割多少肉似乎都無(wú)法托起它的重量。

  當釋尊割下最后一片肉時(shí),天平終于平衡了!天地風(fēng)云為之變色,真正的佛祖誕生了。與他相比,一毛不拔的楊朱就相對的無(wú)比渺。悍鹱鏋榱司纫恢恍▲澴,肯舍身喂鷹;而楊朱就算用自己的一根汗毛可以讓天下人都得利,他也不干。說(shuō)起楊朱,就會(huì )令我們想起與其思想相對的儒家精神,想起儒家精神,就不自覺(jué)地想起了儒家的創(chuàng )始人之一的孔子。他是以‘寬懷對待他人’為準則的人:孔子的‘己所不欲勿施于人’不知影響了多少人,他的儒家理論不知傳承了多少代。而儒家的主旨就是‘舍己為人,博大無(wú)私’,也就是分享?鬃娱L(cháng)的也許算不上是特別漂亮的,但他在人們的心目中卻是美的;蛟S現在社會(huì )上有許多長(cháng)得漂亮的人,但她不會(huì )與人一起分享、她的'品質(zhì)不好,這類(lèi)的原因都會(huì )使她在人們的心里的位置一落千丈。

  分享是一種可以令人快樂(lè )的東西,也是一種可以讓人美麗的東西。請大家相信分享是美麗的,請大家相信我說(shuō)的話(huà)。讓我們學(xué)會(huì )分享吧!這樣會(huì )使你快樂(lè ),也會(huì )使你更加的美麗。

分享的作文 篇4

  十六秒!

  十六秒,他用生命詮釋了軍人的光榮使命;十六秒,飛機無(wú)法轉彎,他只能讓自己的生命改變航向;十六秒,他用自己生命的隕落換來(lái)了幾千條生命的安然無(wú)恙;十六秒,他選擇了把生命的天平向素不相識的人傾斜。當濃煙卷起飛機的殘骸,當震耳的爆炸聲搖晃著(zhù)大地,他走了,走得不留痕跡……

  十六秒是短暫的,留下的`感動(dòng)卻是永恒的。如今,我愿將這份感動(dòng)與你我分享,讓我們一起為李劍英敬禮!

分享的作文 篇5

  親情是水,大家是樹(shù),有了它,大家才能成長(cháng);親情是墨,大家是筆,有了它,大家才能抒寫(xiě)生命。大家需要親情,大家的成長(cháng)也需要親情。

  都怪媽媽?zhuān)绻皇撬,我就不?huì )這么急了。我一邊手忙腳亂地穿衣服,一邊埋怨。穿好衣服,急忙洗臉。刷牙,背上書(shū)包,急忙向學(xué)校跑去,F在是冬天,刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù),刮得臉生疼。好在家離學(xué)校不遠,一會(huì )兒就到了。

  我氣呼呼地坐在座位上,剛好上課了,老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“今天,我要帶大家到多媒體教室看電視,是關(guān)于玉樹(shù)災區的!崩蠋焺傄徽f(shuō)完,大家就到多媒體教室坐了下來(lái),電視開(kāi)始放了:在得知地震所產(chǎn)生的泥石流快來(lái)時(shí),丈夫用身子將門(mén)掩住,讓他的妻子和未滿(mǎn)月的孩子躲到安全的地方,過(guò)了一會(huì )兒,從山上奔騰下來(lái)的泥石流將丈夫卷走了,而丈夫在人世間的最后一句話(huà),不是哀號,而是對妻子的叮嚀:“你要好好地保重!笨吹竭@里,老師說(shuō):“這就是親情,親情能戰勝一切的障礙,包括死亡!甭(tīng)了老師的話(huà),我心想道:我才不信呢!什么親情能戰勝一切,這都是騙人。這是班主任走了進(jìn)來(lái),要大家交水費,我這時(shí)慌了神:糟了,沒(méi)帶。我只好想老師請假。

  我向家跑去,不經(jīng)意間看到單元樓有一扇窗戶(hù)是亮的,在仔細一看,正是我家的。那扇窗戶(hù)在整棟漆黑的大樓中顯得很亮,很突兀,就像天上只有一顆星星在獨自閃爍。我心想道:不會(huì )是家里進(jìn)了賊吧!我加快腳步向家里跑去

  跑到家,只聽(tīng)到廚房里傳來(lái)陣陣水聲,我躡手躡腳地走了過(guò)去,想把進(jìn)我家偷東西的賊抓得現形。沒(méi)想到卻“抓”到了大清早和我吵架的媽媽?zhuān)瑡寢屨驹谒嘏,用冷水認真地洗我最?lèi)?ài)吃的菠菜,忽然有一綹頭發(fā)從耳邊“溜”了下來(lái),媽媽用手將頭發(fā)盤(pán)了盤(pán),又繼續洗菠菜,頓時(shí)我淚眼模糊起來(lái),因為我看到了媽媽那雙被浸得發(fā)紅的手,那雙教我寫(xiě)字的'手,那雙在夜里幫我蓋了無(wú)數次被子的手。我心里忽然明白:親情在大家的成長(cháng)中無(wú)處不在,是它讓大家健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  大家的成長(cháng)需要親情,要好好珍惜它,珍惜它,回報它,讓它能繼續陪伴著(zhù)大家,陪伴著(zhù)大家成長(cháng)。

分享的作文 篇6

  我的父親,你知道嗎,我最想對你說(shuō)的就是:你真是個(gè)好父親!

  我的父親,還記得這次回家你給我講題嗎?我把那道題拿給你,你拿到題以后,半天沒(méi)說(shuō)話(huà),我心想:哼哼,老爸也沒(méi)戲吧!我就去拉你玩,說(shuō):“這么難的題,別做了!”你笑著(zhù)說(shuō):“等會(huì )兒等會(huì )兒,兒子,我問(wèn)你,這是不是必須做的作業(yè)?”我說(shuō):“是啊,不過(guò)我覺(jué)得這么難的題肯定沒(méi)人會(huì )做,咱們也別做了,玩兒去吧!边@時(shí),你臉上的笑容不見(jiàn)了,拉著(zhù)我一起坐在了桌子前,對我說(shuō):“兒子,既然是必須做的,既然我們學(xué)了這方面的知識,就不能因為難而放棄不做,而且,我問(wèn)你,你思考過(guò)了嗎?”說(shuō)完,你就嚴肅地盯著(zhù)我的眼睛。我被你盯得心虛,因為我真的沒(méi)有認真思考過(guò),讀完題發(fā)現讀不懂就不做了。我不好意思地搖了搖頭。你說(shuō):“兒子,見(jiàn)硬就倒可不行啊。如果這是在考試時(shí)遇到難題,要花很多光陰,你可以考慮放棄,但是在平時(shí)練習,不能不思考就放棄?荚囅氲玫100分,平時(shí)就要做到120分才行,你說(shuō)是不是?來(lái),和父親一起研究,父親也不會(huì ),咱們倆一起思考,看能不能找到思路?”

  我看了看你,你又笑著(zhù)看著(zhù)我,我好像也吃了定心丸,跟你一起看起題來(lái)?粗(zhù)看著(zhù),我又煩躁起來(lái),就是看不懂嘛!這時(shí),又是你輕聲細語(yǔ)地提示我,你的大手撫摸在我后背上,讓我很舒服,心里也不那么煩了,又能去思考了。經(jīng)過(guò)1個(gè)多個(gè)小時(shí)的`光陰,我在你的提示下,終于把這道題想明白了,我特別高興,因為這種難度的題,我從來(lái)沒(méi)有這么認真地思考過(guò)。這時(shí),你又跟我說(shuō):“兒子,你發(fā)現了嗎?靜下心來(lái)好好想,多難的題都能想出一點(diǎn)辦法來(lái)的,不管最后能不能做出來(lái),你不覺(jué)得你自己的思維能力提高了嗎?”

  我的父親,你真是我的好父親,你讓我明白了不能“見(jiàn)硬就倒”,讓我明白了只有經(jīng)過(guò)認真的思考,才能真正獲得知識。你知道嗎,其實(shí)你平時(shí)很多事情都教給我很多道理,你沒(méi)想到吧?哈哈,那我現在告訴你,你是我的好父親!

分享的作文 篇7

  未來(lái)的計算機是什么樣的呢?它又有什么功能呢?我覺(jué)得它是這樣的:

  它是一個(gè)手套形狀東西,平時(shí)它和普通的手套沒(méi)有什么不同。按動(dòng)手背上的小按鈕,手掌中間就會(huì )出現一塊圓形的大屏幕,可別小瞧了它,它既可以顯示為計算機屏幕,還能用來(lái)當作門(mén)鎖的遙控鑰匙呢!手套的五個(gè)手指也有不同的功能,大拇指用來(lái)上網(wǎng),食指用來(lái)輸入命令符,中指是一個(gè)微縮程序大全了,無(wú)名指可以用來(lái)接受腦電波信號,如果你身體感覺(jué)有些不舒服,計算機可以幫你檢查得了什么疾病,告訴你應該怎么做;小指是接受各種信號的了。

  它不用的時(shí)候可以變成一張小卡片,放在皮包里。需要外出遠行時(shí),它就會(huì )搖身一變,成了一塊飛毯,輸入要去的.地方,它就可以把你帶到那里。如果你遇到危險它還會(huì )變成一個(gè)超級大巴掌,幫助你脫離困境。如果你到深山老林去探險,卻又沒(méi)有地方住宿,手套計算機就可以把你帶到虛擬世界里,讓你游戲、休息……

  你們喜歡這種多功能的計算機嗎?我真希望這種計算機能趕快出現。

分享的作文 篇8

  我經(jīng)?次业膵寢屪鲲,覺(jué)得很有意思,就想:有機會(huì )讓我的媽媽教我一下!

  暑假里的一個(gè)星期天,我的媽媽買(mǎi)菜回來(lái)后,我向她提出了做飯的請求。我的媽媽一開(kāi)始不同意,說(shuō)我會(huì )做不好。最后經(jīng)不住我的軟磨硬泡,勉強答應了,但她只讓我聽(tīng)她的指揮切菜、炒菜,其它的'事讓她自己來(lái)做,我一聽(tīng)高興極了,連忙點(diǎn)頭答應。

  我的媽媽在廚房忙活了半天,才叫我去做,我進(jìn)去一看,我的媽媽已經(jīng)將要做的東西分類(lèi)洗好了。菜可真不少!有魚(yú)、有肉、有土豆、還有白菜……我的媽媽說(shuō):都洗好了,你來(lái)切吧!小心手!刀可真重!而且肉好像也不聽(tīng)使喚,不停地亂跳。切了沒(méi)一會(huì )兒,肉沒(méi)切兩片,我的胳膊卻酸痛得不得了,我只好叫我的媽媽來(lái)幫忙,我的媽媽跟我說(shuō),她只幫我切肉,其他的我自己來(lái)做。

  沒(méi)一會(huì )兒我的媽媽就把肉切完了。輪到我來(lái)切土豆了,平時(shí)看我的媽媽切得厚薄均勻,我想:我應該跟我的媽媽切的一樣好?晌业氖志褪遣宦(tīng)話(huà),切得一片厚,一片薄,有的還切斷了?粗(zhù)那切得難看的土豆,我的心里很不舒服。我的媽媽拍拍我的頭說(shuō):沒(méi)關(guān)系,第一次都是這樣的,我的媽媽第一次學(xué)做飯的時(shí)候還比你差呢!

  菜切完后,要開(kāi)始炒了。我系上圍裙,先把鍋洗好,放在爐子上,等鍋里的水燒干后,放入油,然后把切好的菜放進(jìn)去。只聽(tīng)嘩啦一聲,油向外一濺,我嚇了一跳,連忙向旁邊一閃,還好,油只濺到了圍裙上。我連忙用鍋鏟在鍋里翻炒,左炒炒,右炒炒,看著(zhù)差不多了,準備起鍋。我拿起盤(pán)子正要盛,我的媽媽說(shuō):你還沒(méi)嘗嘗咸淡如何?我一嘗,哎呀!淡了,看來(lái)鹽放少了,我又加了一點(diǎn)鹽,我又嘗了一下,這回差不多了,我終于炒好了一盤(pán)菜。雖然很辛苦,但是吃著(zhù)自己親手炒的菜,感覺(jué)特別有味!

  從這次做飯,我體會(huì )到了:我的媽媽平時(shí)做飯的不容易,所以我決定以后要經(jīng)常做飯,讓我的媽媽能輕松一些!

分享的作文 篇9

  百靈啼聲婉轉,麻雀撲打著(zhù)翅膀,鳥(niǎo)兒在同一片藍天飛翔;小草青蔥,樹(shù)木成蔭,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人閑適,人們在同一片土地生活。分享,讓世界更美好。

  分享能帶給人精神上的充實(shí)與快樂(lè )。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè )。比爾·蓋茨曾說(shuō)“每天清晨醒來(lái),我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè ),因為那會(huì )使我更快樂(lè )!鄙w茨的確做到了:他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì )分享自己的財富,他在分享中得到了人們的敬重,在敬重里獲得了更多的快樂(lè )。不會(huì )分享的人只能在自我為中心的小圈子中孤獨地度過(guò)每一天。沒(méi)有分享,便不能開(kāi)闊心胸,而心胸狹隘如何能擁有真正的快樂(lè )?分享就似催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè )。

  分享能夠提升人生的情趣與境界,贏(yíng)得人們的尊敬。竹林七賢徜徉于山水之間,在分享彼此的志趣之時(shí)升華了情誼;蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同,卻喜歡一起探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解,因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴,無(wú)論是財富抑或是科研成果,他們懂得與世人同享,所以成為了人們愛(ài)戴尊敬的人……因為分享,他們的隔閡漸漸消失;因為分享,他們收獲了雙倍的幸福;因為分享,他們得到了世人的.尊敬。

  分享能使各種文化和諧共存,使國際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭,各國燦爛的文化需要彼此共享;叵胫袊糯]關(guān)鎖國的歷史,不難發(fā)現,在封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì )日益嚴重;再想想二戰時(shí)期法西斯對人、對文化的肆意扼殺幾乎將世界摧毀,F代社會(huì )需要和諧,我們應當學(xué)會(huì )分享。因為分享能讓文化走向一個(gè)又一個(gè)新的高峰,分享能創(chuàng )造和諧寧靜的國際大環(huán)境,分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖!

  學(xué)會(huì )分享,分享,讓世界更美好!

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