【精選】分享的作文錦集10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的分享的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享的作文 篇1
我不懂得分享的真正含義，我只知道好東西不能獨吞、有福同享。
我認為我是個(gè)自私的人。我的朋友她很善良，她總是替別人著(zhù)想，因為習慣，我總以為她給我分享就是應該的。我買(mǎi)了吃的，她湊過(guò)來(lái)問(wèn)我要，可我那刺耳的聲音卻傷害了她�！澳阆氤圆粫�(huì )自己買(mǎi)啊�！彼龑擂蔚匦α诵εみ^(guò)頭去了，從此再沒(méi)回頭看一眼。因為我的自私小氣，而失去了重要的人。所以，你的慷慨接納才會(huì )真正的獲得友誼。
說(shuō)到這里，我想起了我的小外甥女，與她相差十多歲的我只剩慚愧�！靶∫�，你去哪了？”當我聽(tīng)到聲音時(shí)就見(jiàn)她飛快的跑到我面前，“我都想你了，才放學(xué)��？你看我拿的啥？”我尋著(zhù)她的眼神望去，故意好奇地問(wèn)：“我不知道呀，你拿的是什么��？”她神秘的拿出來(lái)一包薯片：“姨你打開(kāi)吧！”看著(zhù)她期待的小眼神，我只得順著(zhù)她，撕開(kāi)后，她毫不猶豫地從里面拿出來(lái)一個(gè)，我以為她要吃，可是他那稚嫩的小手攥著(zhù)徑直遞給了我�！耙棠愠园�！這個(gè)很甜的�！蔽铱粗�(zhù)她微笑的樣子，突然間覺(jué)得自己好幸福。
這么小的孩子，她懂得分享，她可以為他人著(zhù)想，可以用那微不足道的舉動(dòng)讓我倍感溫暖。我突然發(fā)現分享并沒(méi)有那么難，而我卻在沒(méi)有理解真正的分享時(shí)，就提前得到了懲罰，因為善良是天生的。我咀嚼著(zhù)那薯片，甜到了心。
學(xué)會(huì )分享，也許就贏(yíng)得了所有。
分享的作文 篇2
爺爺有三寶：草鞋、腰帶、烏氈帽，腳穿草鞋累不倒，腰帶一扎能挺腰，但我最感興趣的還是那烏氈帽。紹興有很多土特產(chǎn)：老酒、腐乳、霉干菜，還有這天下少見(jiàn)的烏氈帽。
烏氈帽乃紹興一絕。它有尖尖的頂，寬寬的邊，一邊帽檐上翻一寸高，另一邊帽檐成斜面，用染黑的夾層毛氈做成，既結實(shí)，又暖和，看上去極像一座烏黑的小山，太陽(yáng)曬不到，大雨淋不透。下雨時(shí)，雨水會(huì )順著(zhù)翻起的帽檐向前流下，決不會(huì )淋濕頭。除了大熱天，爺爺一天到晚戴著(zhù)烏氈帽上街、干活……小時(shí)候，我常常跳起來(lái)，摘下?tīng)敔數臑鯕置贝髟谧约侯^上，學(xué)著(zhù)爺爺的樣子走路。爺爺總是呵呵地笑著(zhù)說(shuō)：“看，多了個(gè)小種田佬啰！”我更得意了，跑到三門(mén)大立柜前去照鏡子。鏡子里，我小腦袋上的大烏氈帽，像一座黑黑的小山壓在我頭上，遮住了半個(gè)臉。我常想，長(cháng)大后我也要戴上烏氈帽，到田里去勞動(dòng)，不怕太陽(yáng)曬，不怕大雨淋，那該多好啊……
有時(shí)，爺爺出門(mén)不帶籃子，就把買(mǎi)來(lái)的東西放在烏氈帽里，然后用手托回來(lái)；有時(shí)，爺爺把人家給他的香煙夾在帽子邊上，多的時(shí)候要夾上三四枝，像在帽子邊插上一根根銀釵；有時(shí)，爺爺在燒飯時(shí)，看到稻草里剩下的稻頭，就把稻頭一一摘下來(lái)，插進(jìn)帽邊里，塞多了，就像戴上了一個(gè)金色的花環(huán)……聽(tīng)爺爺說(shuō)，有一次，他戴著(zhù)烏氈帽去上海，在公共汽車(chē)上，人們都對烏氈帽稱(chēng)贊不已，其中有一個(gè)小伙子居然拿出十元錢(qián)要買(mǎi)下這頂烏氈帽，爺爺說(shuō)什么也不肯。爺爺說(shuō)：“如果不戴烏氈帽，實(shí)在不習慣，連吃飯都不香呢！”每當你走進(jìn)水鄉的街坊、酒樓、茶館，都能看到幾位戴烏氈帽的紹興人。烏氈帽不知為紹興人擋了多少輩的風(fēng)雨。如果你有機會(huì )來(lái)紹興，一定要戴戴我們的烏氈帽哦，不然你會(huì )很遺憾的！
分享的作文 篇3
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是造就靈魂的工具；書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養品。書(shū)是每一個(gè)人愛(ài)不釋手的，如果你問(wèn)到我讀書(shū)學(xué)習的滋味，我會(huì )說(shuō)：“讀書(shū)學(xué)習就像一串百味冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”
那時(shí)我讀小學(xué)三年級，我的成績(jì)一向不好，那時(shí)我就因為習作而煩惱。我又對書(shū)“恨之入骨”，當老師發(fā)給我們各種各樣的書(shū)籍時(shí)候，大家都沉浸在書(shū)的海洋津津有味地享受閱讀快樂(lè )的滋味。只有我不肯投入“書(shū)網(wǎng)”，聽(tīng)老師和同學(xué)們說(shuō)書(shū)中有完美的東西，或許我也就應去看看。
記得有一次，我媽媽聽(tīng)別人說(shuō)有一本書(shū)很好，媽媽就立即去書(shū)店買(mǎi)了一本。媽媽回到家里，我認真地看了一會(huì )兒，就覺(jué)得很好看。我從早上一向看到下午，我如醉如癡地看原先老師說(shuō)的話(huà)沒(méi)錯，書(shū)中的確有完美的東西。
從那以后，我愛(ài)不釋手地看，百看不厭，享受著(zhù)回味無(wú)窮的讀書(shū)學(xué)習樂(lè )趣。這時(shí)的我，博覽群書(shū)，文章幾乎都是在全班之冠。
朋友，拿起書(shū)來(lái)吧，享受回味無(wú)窮的滋味吧！
分享的作文 篇4
我的家鄉是在湘西一個(gè)山清水秀的小村莊里，他有著(zhù)百花之村的美譽(yù)，他還有著(zhù)一群勤勞樸實(shí)的人們。他，就是我的家鄉。
我愛(ài)我的家鄉，因為他美。春天，是他最美的季節，是這個(gè)村莊百花爭艷的季節。當春姑娘悄悄來(lái)臨時(shí)，鳥(niǎo)兒已悄悄的喳喳，仿佛在提前向人們報道春的喜訊。春來(lái)了柳樹(shù)姑娘為了迎接春的到來(lái)安排了一次音樂(lè )會(huì )。桃花正在彈
鋼琴，櫻花正在吹口琴，就連那害羞的梨花也開(kāi)始唱歌了……
夏天，當別地的人們正在說(shuō)熱時(shí)。那不怕熱的荷花已經(jīng)開(kāi)在了村莊的中心。
秋天，樹(shù)葉一片一片的落下來(lái)了。秋姑娘穿著(zhù)金色的服裝來(lái)到了村莊，她抵擋了夏日的炎熱，送來(lái)了涼爽，給了人們累累的果實(shí)。
冬天，雪姑娘給村莊送來(lái)了一片白雪，這時(shí)候，正是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候，他們打雪仗，堆雪人……給村莊里增添了無(wú)限的生機。
��！我愛(ài)你家鄉！你是我一輩子也忘不了的地方。
分享的作文 篇5
與人分享是上帝賜予人的一種能力，一種尋找快樂(lè )的方式。一個(gè)會(huì )與人分享的人會(huì )是一個(gè)有所成就的人。我們應該學(xué)會(huì )分享。
大圣人孔子就做到了這一點(diǎn)。正因為他會(huì )分享，所以才教育了眾多弟子，博大精深的儒學(xué)文化才得以傳承下來(lái)�？鬃拥拿约炎髟缫寻崛肓宋覀兯鶎W(xué)的課本上，它之所以能夠在幾千年的歷史長(cháng)河中源遠流長(cháng)，正是由于人們不斷學(xué)習，不斷鉆研、繼承和弘揚。正是由于一代代人的分享，才鑄就了中華民族燦爛悠久的文化。
一個(gè)不懂得分享的人，是不會(huì )獲得成功的。仔細想想，一個(gè)人不管快樂(lè )、痛苦還是悲傷，各種情緒全憋在自己的心里，不對任何人訴說(shuō)，不希望別人知道自己的內心世界，看到自己的軟弱的地方。日久天長(cháng)，積壓得越來(lái)越多，更會(huì )造成心理疾病的。
沒(méi)有了與他人分享，也就沒(méi)有了別人的幫助。一個(gè)人的成功不單單要靠自己，更多的要靠外界的幫助，互惠互利，合作探究，人生之路才能直通向成功的方向。
那么，我們要怎樣與他人分享呢？
拿出你的真誠，用一顆真誠的心與他人相處，這樣才能夠贏(yíng)得別人的信任，獲得分享的成果。拋卻一切雜念，共同學(xué)習，共同進(jìn)步，在與他人分享的同時(shí)，不僅得到了快樂(lè )，進(jìn)步也會(huì )不斷悄悄相隨。還可以用最純真的想法去考慮，我們現在還只是個(gè)孩子，純真包圍了我們的生活，我們的生活就是一個(gè)純凈物，不去分享，還怎么去生成更多的物質(zhì)，獲得生活七彩的陽(yáng)光？
學(xué)會(huì )分享，是成功前所要邁的第一個(gè)臺階，一個(gè)聰明的人是一定要學(xué)會(huì )分享，利用分享的。
朋友，分享，你學(xué)會(huì )了嗎？
分享的.作文 篇6
書(shū)如溫潤的細雨，默默無(wú)聞地滋潤著(zhù)我的心田，讓我覺(jué)得我是如此富足和快樂(lè )。
記得小時(shí)候，做我們老師的媽媽經(jīng)常從她學(xué)校的圖書(shū)館里借回來(lái)許多書(shū)和報紙雜志。那段時(shí)間，我總是搬來(lái)一張小凳子，坐在陽(yáng)臺上，在午后和煦的陽(yáng)光下，手捧著(zhù)書(shū)，低著(zhù)頭，專(zhuān)心地看著(zhù)手中的書(shū)。
暢游在書(shū)的海洋，時(shí)間似乎過(guò)得很慢。我仿佛置身于書(shū)里人物的心中，心境也隨之跌宕起伏，或悲或喜，或昂揚或低落。腦子里也映現出書(shū)中所描繪的景象，想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來(lái)。同時(shí)，也為作者筆下生動(dòng)美妙的詞句所折服，對這些文字向往著(zhù)、憧憬著(zhù)，慢慢也效仿起來(lái)。
現在，讀書(shū)已經(jīng)是我的日常生活了。每天，要是不讀幾篇文章，我就覺(jué)得心中空落落的；周末總要趕往圖書(shū)館，拿上幾本書(shū)，坐在書(shū)架旁看上一段時(shí)間，那種滿(mǎn)足感是任何東西都替代不了的。
記憶里，讓我印象最為深刻的是余秋雨的《文化苦旅》和當年明月的《明朝那些事兒》�！段幕嗦谩肺墓P淡雅，將旅行游記和文化感悟融合在一起，字里行間透著(zhù)悲天憫人的淡淡哀傷；《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑的筆觸講述了明朝的正史，它是我最樂(lè )于看，也最能讓我在笑聲中生出感嘆的史書(shū)。一本《文化苦旅》和七本《明朝那些事兒》是我的珍藏，也是我翻閱最頻繁的書(shū)，是它們讓我覺(jué)得日常生活是如此美好！
書(shū)如溫潤的細雨，默默地滋潤著(zhù)我的心田，讓我覺(jué)得我是如此富足和快樂(lè )。書(shū)是我最好的伙伴，它略顯粗糙的紙頁(yè)，淡淡的油墨味是我日常生活中最忠實(shí)的陪伴。書(shū)是我的良師益友，它用文字所蘊藏的知識和文化，教化著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，激勵著(zhù)我，每時(shí)每刻警醒著(zhù)我。
讀書(shū)，就是我的日常生活。這種日常生活，如沙漠的清泉，如冬日的陽(yáng)光，讓我總能得到我想要的清涼或溫暖。
分享的作文 篇7
看了這個(gè)題目，你不禁會(huì )這樣問(wèn)：快樂(lè )有什么好分享的?一個(gè)人自己快樂(lè )不就行了嗎?可培根說(shuō)過(guò)：“當你把快樂(lè )告訴另一個(gè)人時(shí)，你將會(huì )得到兩份快樂(lè )�！敝挥蟹窒砜鞓�(lè )，你才能體會(huì )到人生的有滋有味。
我過(guò)十歲生日時(shí)，我把我的朋友都請來(lái)參加我的生日宴會(huì )，他們送了許多禮物給我，我們一起吃蛋糕、唱歌，我感到非�？鞓�(lè )。如果沒(méi)有他們，那將會(huì )少掉多少歡聲笑語(yǔ)，多少快樂(lè )。
還有一次，我和我的幾個(gè)朋友一起制造一艘快艇模型，人多力量大，人多智慧多，快艇一會(huì )兒就做好了，當我們把快艇放到水面上試航時(shí)，看到快艇平穩地行駛在水面上時(shí)，那成功的歡聲笑語(yǔ)頓時(shí)傳向很遠很遠……
只有學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，你才能體會(huì )到人生的曲曲折折;分享快樂(lè )，是友誼溝通的一種分式，分享快樂(lè )是友誼的見(jiàn)證;讓我們分享快樂(lè )吧!
分享的作文 篇8
不知道母親像什么，大樹(shù)？小船？清水？或者什么呢……印象中的母親一直像太陽(yáng)邊瑰麗的光芒，久久的輝煌著(zhù)，至于像輝煌的什么，冥想了許久也不曾知曉。而父親更像是一根擎天的柱子，苦撐著(zhù)一個(gè)叫做“家”的天地。
抬眼望向窗外，暮色暗淡，殘陽(yáng)如血，如鑲金邊的落日，此時(shí)正圓，光芒四射，刺人眼膜如夢(mèng)似幻，好不真實(shí)。最后一絲殘陽(yáng)打在地上與昏暗淡黃的田地融為一體，金光璀璨，白日里瑰麗的嬌艷卻絲毫不減。母親就像那抹余輝般嬌艷，只是比那余暉多了些樸實(shí)，多了些蕭瑟。印象中，母親如同天下所有的母親偉大，忙忙碌碌，嘮嘮叨叨都是為了子女。那些年，我不懂拮據，不懂生活�？傄詾槟赣H是吝嗇的，總也要摳那么幾塊幾毛錢(qián)�；蛘吣莻�(gè)年紀的我們都是幼稚的。幼稚到認為學(xué)習是給老師，父母學(xué)的。幼稚到認為父母付出的愛(ài)都是分內事。幼稚到認為父母總是給不了我想要的。初中時(shí)，班主任總會(huì )說(shuō)母親是個(gè)有氣質(zhì)的女人。
那時(shí)起，我才學(xué)會(huì )審視自己的內心，仔細發(fā)現這個(gè)有氣質(zhì)的女人。沒(méi)有精致的面孔，沒(méi)有苗條的身姿。有的只是中年婦女的庸態(tài)，以及略顯微胖的身軀，哦，還有一米六五的個(gè)頭。生活中，母親是個(gè)詼諧風(fēng)趣的大朋友，親朋好友家的孩子總是喜歡與母親談笑。我也開(kāi)始以這樣的母親引以為傲，只是有些時(shí)候，對于她的做法我都表示蹙眉。也許只是因為觀(guān)點(diǎn)不同，性格不同吧�？偟膩�(lái)講，母親愛(ài)我我也愛(ài)她。愛(ài)她晚霞般的輝煌，余暉般的執著(zhù)，陽(yáng)光般的自信……
爸爸，是這個(gè)世界上最遷就我的人，而爸爸卻總是不懂如何表達愛(ài)。我是女孩子，很多時(shí)候我知道父親的關(guān)愛(ài)很難說(shuō)出口�？倳�(huì )晚上悄悄的問(wèn)母親我最近發(fā)生了什么事情。第二天母親會(huì )偷偷的告訴我昨晚父親都說(shuō)了些什么。然后告訴我：其實(shí)你爸還是很關(guān)心你的。這些我都懂，父親和全天下的父親一樣，如勤耕的黃牛，踏實(shí)，默默無(wú)聞，付出的卻比誰(shuí)都多。初二那年，只記得那天晚上風(fēng)很大很大，像一把鋒利的劍在夜空里飛舞，吹打著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出尖厲的叫聲。那一晚我沒(méi)有回家，忘記告訴父母。第二天回家時(shí)，母親紅腫的雙眼告訴我她一夜沒(méi)有合眼，哭了又哭，姨媽悄悄的告訴我父親騎車(chē)找了我一個(gè)晚上。我能想象得到，路旁的大樹(shù)被風(fēng)刮得左搖右擺，發(fā)出嗚嗚的聲音，大街上塵土飛揚，撒落在地上的碎紙，被風(fēng)卷上了天，在灰暗的天空的高處飄舞著(zhù)。別人都在家里鎖好門(mén)窗做著(zhù)美夢(mèng)，只有父親蕭瑟孤寂的背影匆匆在樹(shù)影下閃過(guò)……想到這我不禁潸然淚下……那一刻，我恨透了自己，恨自己的不懂事，恨自己的幼稚。那時(shí)我才真正認識到那個(gè)個(gè)不高，背還有些微駝的男人很愛(ài)我這個(gè)女兒。平時(shí)與父親說(shuō)話(huà)是不多的，只有家里要買(mǎi)什么東西，或者什么別的重要些的事情父親才會(huì )與我商量。所以，記事起，總覺(jué)得父親離我那么遠�？粗�(zhù)別人家兒女與自己的父母挽著(zhù)胳膊談笑，總覺(jué)得我的父親有些老古董了。父親嗜煙酒，而我和母親對爸爸的總結是：兩天一小醉三天一大醉。不過(guò)父親的幽默也展現在酒后，有時(shí)興致來(lái)了唱個(gè)小曲，還會(huì )跳個(gè)舞什么的，于是就有了爸爸第一個(gè)網(wǎng)名：酒舞至尊。父親的時(shí)兒一本正經(jīng)，時(shí)兒小幽默總是爸爸與母親之間的調和劑。我也清楚很多時(shí)候父親獨自頂著(zhù)一片天，壓力大了會(huì )喝喝酒，放松放松。而我和母親更多的時(shí)候是在擔心著(zhù)爸爸的身體，也希望父親能夠一切安好，這個(gè)家總也是不能少了爸爸。
我的母親就是生活在拮據年代的普通婦女，我不想用過(guò)多華麗的詞藻遮蓋了母親的勤勞樸實(shí)，不想用過(guò)多修飾的詞匯裝束母親的偉大。我的父親也只是這樣普通家庭里的頂梁柱，沒(méi)有什么與眾不同，只是這片天地里少不了爸爸的支撐。我效仿著(zhù)父親母親，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )面對。
我的父親母親，給予我的愛(ài)，平凡卻也偉大著(zhù)……
分享的作文 篇9
你的痛苦我來(lái)分擔，我的快樂(lè )你來(lái)分享——題記
人魚(yú)將泡泡與大海分享，太陽(yáng)將陽(yáng)光與萬(wàn)物分享，我們又何不分享出自己？
有人會(huì )問(wèn)分享是什么？其實(shí)分享很簡(jiǎn)單，露出你自己豁達的心胸，拿出你自己坦誠的態(tài)度，去對待他人。分享可以是物質(zhì)上的，當然更重要的是精神上的。分享是有魔力的，分享可以把快樂(lè )放大，將悲傷縮小。所謂的，贈人玫瑰手有余香，說(shuō)的就是也是這個(gè)道理。分享自己的快樂(lè )給別人，他人也會(huì )得到快樂(lè )，對自己來(lái)說(shuō)更是一種快樂(lè )。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)絕不是一種自私自利的享樂(lè )。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應該拿自己的學(xué)識為人類(lèi)服務(wù)�！彪y道這不是一種偉大的分享科學(xué)的精神嗎？做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生之中與更多的人分享自己所發(fā)出的光明。其實(shí)分享無(wú)處不在：
花兒與綠葉分享整個(gè)生機勃勃的春天；
鳥(niǎo)兒與白云分享整個(gè)蔚藍的藍天；
魚(yú)兒與珊瑚分享整個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海；
星兒與月亮分享整個(gè)神秘的黑夜；
分享的作文 篇10
百行孝為先，孝是中華民族的傳統美德，孝是千百年來(lái)中國社會(huì )維系家庭關(guān)系的道德準則，孝是一首動(dòng)聽(tīng)的歌傳誦至今，孝是我們每個(gè)人該有的最基本的美德。
悠悠五千年，長(cháng)江黃河的滔滔玉液，孕育了多少孝感動(dòng)天的古老傳說(shuō)。從西漢的董永賣(mài)身葬父，東漢的黃香扇枕溫衾，三國的孟宗哭筍，到今天的山里女子佘銀花三十年如一日的照顧殘疾母親。這樣的故事太多太多，他們給予我們心靈太多的震撼和感動(dòng)，他們是我們心靈的浸潤劑。
隨著(zhù)歷史的發(fā)展，這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化，但是孝不僅死一種文化，更是一種行動(dòng)。那么孝到是什么呢？孝是沉香不怕艱難險阻，排除萬(wàn)難一定要救出母親的赤子之心，孝是許士林為了救母親磕紅的額頭，孝是孟子老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌的遠見(jiàn)。
從古至今，孝的故事永不落幕，無(wú)論什么時(shí)候，孝都不會(huì )過(guò)時(shí)，一個(gè)懂得感恩爸爸媽媽的人，才能更好的感恩他人，感恩社會(huì )。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢？朋友們想一想是誰(shuí)用虬勁的手臂，為我們撐起一片無(wú)邪的天空，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有雨，是誰(shuí)贈我們傲翔的雙翅搏擊長(cháng)空。我們始終飛不出那一雙牽掛的眼神�；叵胍幌掳�，來(lái)自深夜的一聲咳嗽，是否叩醒你們沉睡的心靈，你們是否聽(tīng)到筋絡(luò )退化的聲音，是否聽(tīng)到皺紋肆意綻放的聲音，是否聽(tīng)到黑發(fā)脫落的哀怨。這就是我們的爸爸媽媽?zhuān)覀儌ゴ蟮陌职謰寢�。當我們漸漸長(cháng)大，已不再需要爸爸媽媽的扶攙。怎可忘記，爸爸媽媽曾因為給我們撐起一片天，背影已變的衰老，憔悴已布滿(mǎn)的雙眼。
因為孝我們才有了這和諧的社會(huì )，因為孝才是我們領(lǐng)悟了生命的真諦。孝不僅是我們應該盡的義務(wù)，更應該是我們對爸爸媽媽的感恩和愛(ài)。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲動(dòng)人的樂(lè )章，那是大樹(shù)對大地的感恩，白云在藍天中飄蕩，那是對藍天的感恩。草木非人，皆有感恩，更何況我們人呢？
親愛(ài)的朋友們，我們作為21世紀的青年，時(shí)代的驕子，更應該把孝付諸于行動(dòng)。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在，爸爸媽媽為我們付出了太多太多，我們不要等到爸爸媽媽他們離我們而去的時(shí)候才懊悔。有了侍奉爸爸媽媽的心，即使不能終老，亦無(wú)愧于爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)愧于天地。
親愛(ài)的朋友們，讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡。
【分享的作文】相關(guān)文章：
分享圖書(shū) 分享愛(ài)作文11-24
分享圖書(shū)分享愛(ài)作文11-24
分享應分享的幸福作文08-20
分享蘋(píng)果，分享世界作文12-03
分享的作文01-04
★分享的作文01-06
分享的作文01-01
分享的作文01-02
分享 作文03-04
分享作文精選03-16