【實(shí)用】分享作文八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的分享作文8篇，歡迎大家分享。
分享作文 篇1
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪，以分享為題寫(xiě)作文。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
“ 舉杯邀明月，對影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外， 有人與你共同分享相思的苦酒�？嗪蟊闶翘�，分享后便是快樂(lè )。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別 擔心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改�！眹粕胶釉�，城 春草木深。故國重游，無(wú)限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì )是誰(shuí)呢？他的國家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向 雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂(lè )，還有苦痛。
執著(zhù)的追求需要 不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著(zhù)那份感覺(jué)。那同樣是在追求，對音樂(lè )以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂(lè )，那就是對“春江花月夜”中國教育總網(wǎng)教案頻道的贊賞。二胡用它 的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人分享，那將會(huì )如枯萎的花，一瓣 一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂(lè )的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
鼓起勇氣，讓我分享你的生命！
中秋的月光下，每個(gè)人都享受著(zhù)同樣的光芒，每個(gè)人都有不同的感受和想象，作文素材大全《以分享為題寫(xiě)作文》。
我們分享月的清凈涼爽。風(fēng)兒笑了，蟬也靜想。我們在一色的青暉下得到愜意。我們和樹(shù)木草禾一起，我們和雞犬貓驢一起，我們和所有的生物一起，分享一樣的清涼。只不過(guò)我們又想起了炎夏，和不久會(huì )來(lái)臨的冬涼。人啊，畢竟不同與其他，人總是這個(gè)世界的主宰，人的思想總是那么悠長(cháng)……
我們接受月色的素淡。這是一種安寧的選擇，這是一種質(zhì)樸的狀態(tài)，這是老莊們追求的世界。同樣的一個(gè)月亮下，人的認識就是這么的不一樣：有人追逐燈紅酒綠，有人謀劃升官發(fā)財，有人安于現狀，有人為國奉獻畢生力量……
我們聆聽(tīng)月下的笙歌，我們欣賞詠月的詩(shī)行。千百年來(lái)，人們對月感慨，對月吟唱。人們起舞，人們歡暢。一個(gè)民族的文明在月下延長(cháng)，一個(gè)個(gè)時(shí)代的文化在月下閃光。21世紀的時(shí)代之歌，在今夜登場(chǎng)�？茨藓玳W爍，彩旗飄揚；聽(tīng)頌歌曲曲，詩(shī)詞流淌；望萬(wàn)里江山，處處笑語(yǔ)歡蕩。
我們沉浸入對月的幻想。從古到今，人們把更多的想象放在月亮上。人們幻化了的思想，那些夢(mèng)想，都無(wú)一例外地送給月兒，盼望它成為明天早上的真實(shí)。有想象就可能成為現實(shí)。阿波羅登月的那一天就成了人類(lèi)實(shí)現夢(mèng)想的日子。我們的夢(mèng)想還在延續，我們期待，在中國探月工程實(shí)現的時(shí)候，有幸第一個(gè)真的飲一杯吳剛捧出的桂花酒，得見(jiàn)嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛……
我們感受月下的悲愁憂(yōu)傷。滿(mǎn)月象征團圓。滿(mǎn)月下，也就成了那些游子們懷鄉的由頭，成了愁緒滿(mǎn)腔的憂(yōu)男怨女們離散悲歡的比對對象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。團圓固然人人期望，分別也不能完全由人。況且，在我們國家的建設里，在我們的邊防線(xiàn)上，還有多少人在奮斗，不眠。和他們相比，那些個(gè)閑愁離恨又算得了什么呢？！看那些個(gè)情山恨海里撲騰的人事，我們根本用不著(zhù)悲傷。
我們品嘗滿(mǎn)月的幸福甜蜜，我們懷念月影下的情深意長(cháng)。我的眼前，是一幅幅畫(huà)面：婆娑的柳樹(shù)影下我們在嬉鬧，一個(gè)個(gè)影子在跳躍、拉長(cháng)，那柳枝綰成的秋千在飄逸飛蕩，驚悚的尖叫聲充滿(mǎn)耳旁；玩累了跑到奶奶的懷抱里聽(tīng)那遙遠的故事，仔細瞧月影里嫦娥的身影，和桂花樹(shù)下吳剛掄起利斧砍樹(shù)的聲響……
我們展望對月的寄托期望。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。年年有今日，月月有團圓。我們早就該放下那許多愁怨，我們本不該把什么都算到月亮頭上，我們的夢(mèng)想，我們期望，都不能太過(guò)虛幻，我們只能腳踏實(shí)地，才能實(shí)現一個(gè)個(gè)理想。一代代人為之奮斗的事業(yè)，從來(lái)都是站在前人肩膀上的繼續。我們期待，終有一天，五星紅旗在月宮上升起，就連義勇軍進(jìn)行曲，也從天上傳到我們每個(gè)人的耳旁……
分享作文 篇2
你快樂(lè )，我快樂(lè )，大家都快樂(lè )。有好東西大家一起分享，有高興的事情大家要一起分享，這樣就可以你高興，我高興，大家一起高興。
俗話(huà)說(shuō)：有福同享有難同當，那么我要有福和大家一起分享，在你遇到困難的時(shí)候就會(huì )有好友一起與你分當。
在一次事件中，我終于感受到了分享的快樂(lè )，讓我和大家一起說(shuō)說(shuō)吧，現在跟我一起回憶一下，那一天，老師讓我們班的同學(xué)去樓下搬意林，一樓，二樓，三樓，四樓，終于搬完了。我心若狂，想飛快的跑上去把屬于自己的意林拿回來(lái)，老師開(kāi)始發(fā)了，剛發(fā)到我手，我就像老虎一樣貪婪地讀著(zhù)，我很快樂(lè )，也很高興，放學(xué)了，我準備把這兩本書(shū)給我補習班的好朋友一起看，他們很高興，我也很高想，這高興不是得獎的那種喜悅而是分享的快樂(lè )。
這就是整個(gè)事件的所以然，所以我們要懂得分享，分享才是人生中最絢麗的人生之花。
分享作文 篇3
常常一個(gè)人行走在街頭，心中說(shuō)不出的不快活。為什么別人每天開(kāi)心而我卻高興不起來(lái)呢?是因為初三緊張的生活嗎?我疑惑，我不解，我迷惘。我問(wèn)慈愛(ài)的兄長(cháng)，什么時(shí)候你最快樂(lè )?他告訴我，把好東西讓給弟弟時(shí)，他最快樂(lè )。于是，每當買(mǎi)回水果時(shí)，他便從中選出兩個(gè)最大最好的，親自洗干凈遞到弟弟的手里�？粗�(zhù)弟弟開(kāi)心得大嚼著(zhù)，他的嘴角也不自覺(jué)地往上翹。他在分享。在分享愛(ài)的時(shí)候，他享受著(zhù)快樂(lè )。我問(wèn)風(fēng)雅的詩(shī)人，什么時(shí)候你最快樂(lè )?他告訴我，與朋友品讀他的'新作時(shí)他最快樂(lè )。于是，每當完成一個(gè)作品時(shí)，他便拿上手稿，去友人家，逐字推敲，時(shí)而妙手偶得佳句，時(shí)而為一詞一句爭個(gè)面紅耳赤。臨近黃昏，幾個(gè)大人像孩子般強著(zhù)讀著(zhù)最后定稿，開(kāi)懷大笑。他在分享。在分享美的時(shí)候，他享受著(zhù)快樂(lè )。我問(wèn)博識的學(xué)者，什么時(shí)候你最快樂(lè )?他告訴我，與他討論學(xué)問(wèn)時(shí)，他最快樂(lè )。于是，演講一半有想法不同者的反駁時(shí)，他興奮與對方討論。拿出自己的實(shí)例與根據，仿佛開(kāi)戰前的布兵，然后痛痛快快打上一“仗”，留下握手時(shí)雙方真誠的會(huì )心一笑。他在分享，在分享知識的時(shí)候，他享受著(zhù)快樂(lè )。原來(lái)，分享的時(shí)候，就是快樂(lè )的時(shí)候。分享，能帶來(lái)快樂(lè )。我若有所悟。于是，媽媽下班回家時(shí)，總能吃到我親手削的蘋(píng)果。于是，每完成一篇自認為是美文的作品時(shí)，我會(huì )與朋友“奇文共欣賞，疑義相與析”。于是，發(fā)現一道好題時(shí)，我會(huì )大方地拿出來(lái)，與同學(xué)一起思考。于是，在緊張的初三，我也能享受到快樂(lè )。在分享中，我發(fā)現我好快樂(lè )。
分享作文 篇4
“媽媽?zhuān)瑸槭裁撮僮邮且蝗恳蝗康哪�？”我還清楚地記得當時(shí)母親的回答：“因為她希望你能和大家一起分享�！睆哪菚r(shí)起我就覺(jué)得分享是快樂(lè )的、是幸福的、是高尚的了……分享成為了我所恪守的人生準則。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，肩上所承擔的責任也愈來(lái)愈重，我也漸漸感受到社會(huì )上“分享”的缺乏，生活在這日趨“弱肉強食”的時(shí)代，它催化著(zhù)競爭無(wú)辜地變成勾心斗角、爾虞我詐的代言，有多少人還記得上學(xué)時(shí)課本上頻頻出現的“分享”二字，又有多少人還記得父母在我們孩提時(shí)絮叨的“分享”一言，更多的人們已忘記蘊含在人生字典里的“分享”，如果只是單純地忘記這兩個(gè)不起眼的字也就罷了，只怕我們忘記的是遠深于其表面字意的真正內含，那樣這個(gè)世界將會(huì )變得昏暗無(wú)比，陰霾將覆于每個(gè)人的頭頂，它將成為一種負擔、一種壓力、一種心魔……
雄鷹振翅高飛，劃破蒼穹，藍天的那一片蔚藍包容了它的不羈，承載它的期待，正因為懂得彼此分享，于是藍天才多了一份神秘，多了一份魅力；鯉魚(yú)擺尾洄游，穿透漣漪，那一片汪洋容許了它的愉悅，收留了它的靈動(dòng)，正因為懂得彼此分享，于是大海才多了迷人，多了一份澄澈；黃鸝枝頭高唱，超越密林，那一片蒼郁容納了它的不安，守護了它的自由，正因為懂得彼此分享，于是森林才多了一份深邃，多了一份安適……陡然發(fā)現大自然的一切由于分享而變得如此和諧。人與人之間同樣可以做到，世上作文無(wú)難事，只怕有心人，為什么不嘗試著(zhù)用分享帶來(lái)的喜悅徹底擺脫惡性競爭的束縛？
在慶祝阿姆斯特朗登月成功的記者會(huì )上，一位資深記者突然向他的伙伴奧爾徳林提出了一個(gè)尖銳的問(wèn)題：“作為同行，而阿姆斯特朗卻成為了登月的第一人，你是否感到遺憾？”現場(chǎng)輕松的氣氛頓時(shí)凝固了，不料，奧爾德林風(fēng)趣地回答道：“回到地球我可是第一個(gè)邁出太空艙的，我是從月球回來(lái)的第一人”。話(huà)音未落，全場(chǎng)為他響起經(jīng)久不息的掌聲。掌聲獻給他的機智，更獻給他的精神—一虔誠地分享別人的成就，而不是嫉妒。
是的，分享是幸福的階梯，學(xué)會(huì )分享，你就能通往快樂(lè )的天堂，獨享是痛苦的前奏，只去獨享，你就會(huì )被寫(xiě)進(jìn)悲愴的旋律，快樂(lè )是靠自己尋找和感受的，當你學(xué)會(huì )了分享，你便掌握了開(kāi)啟快樂(lè )大門(mén)的鑰匙。
即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應該是萬(wàn)紫千紅的世界；即使自己是一枝傲然挺立的勁松，也應明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹(shù)木才是遮風(fēng)擋沙的堅固長(cháng)城；即使自己是一只整裝待發(fā)的帆船，也應明白，一帆獨行不算風(fēng)景，百舸爭流才能顯示大海的壯闊……
嘗試著(zhù)放下包袱，帶著(zhù)祝愿的心，懷著(zhù)共同的夢(mèng)，踏上相同的道路，與此同時(shí)，不要只顧自己眼前的風(fēng)景，用余光欣賞一下別人的風(fēng)采，便又能探出新的一幕風(fēng)采，分享是生活的準則，以此為誡，以此為本，學(xué)會(huì )分享，獲得更多。
分享作文 篇5
人生就像一場(chǎng)馬拉松，每一步都可能關(guān)乎成敗。在這場(chǎng)馬拉松里，有躍躍欲試之時(shí)，有滿(mǎn)懷希望之時(shí)，有幾近放棄之時(shí)，有舉步維艱之時(shí)。在這其中，每一個(gè)腳印都傾注了心血，每一個(gè)的腳步都灑滿(mǎn)了艱辛，但卻從未止步，無(wú)論身心多么疲憊，都一步接著(zhù)一步奔向終點(diǎn)，永不停息。
這就是人生��！在我走進(jìn)高中之后。我便真正明白了人生的意義。
其實(shí)，人生并不是說(shuō)要你“一步登天，飛黃騰達”，也不必去多么懼怕“一著(zhù)不慎，全盤(pán)皆輸”，只要你每天簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地一步一個(gè)腳印走下去，穩重而堅定，僅此而已。就像長(cháng)征，從第一步開(kāi)始，在最后一步結束，人生的長(cháng)征又何嘗不是如此呢？一步又一步，便組成了我們的人生。
記得曾看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)獵人帶著(zhù)一條健壯的獵狗去森林里打獵，獵人開(kāi)槍打傷了一只野兔，它拖著(zhù)受傷的身體全力奔跑，獵狗追了一段路程后竭盡全力也沒(méi)追到，回到主人身邊，被責問(wèn)道：“一條強壯的獵狗怎么會(huì )追不上一只受傷的小野兔？”獵狗望著(zhù)主人：“主人��！我是忠于您的，可我已竭盡全力，確實(shí)沒(méi)辦法�！毙⊥米踊囟春髮⒋耸赂嬖V母親，母親驚訝地問(wèn)：“孩子，你受傷了怎么能跑過(guò)那條強壯的獵狗呢？”小兔子氣喘吁吁地說(shuō)：“情況不一樣��！它為生活而奔跑，盡力就好，而我是在為生命而奔跑，得全力以赴��！”
通過(guò)這個(gè)故事 ，使我明白：人生道路上不求十全十美，盡力就足矣！但當我們在為生命而拼搏時(shí)，就必須全力以赴！
冰心說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們驚羨它現在的明艷，然而當初它的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！钡拇_，當成功者還處于默默無(wú)聞時(shí)，他們的每一步都是艱辛的，但是，他們承受住了磨難，而且一步接一步，永不停息。于是愛(ài)因斯坦由一名政府小職員變成劃時(shí)代的先驅?zhuān)勘葋啅那陔s工變成文藝復興的里程碑。
一步，可以帶來(lái)許多成就，甚至可以帶來(lái)人生的轉折；一步，可以開(kāi)創(chuàng )輝煌，引導成功，成就一生。讓我們踏實(shí)地走穩腳下的每一步，堅定腳步，不懼強風(fēng)，迎難而上，為生命而奔跑！
分享作文 篇6
人生有許多事值得我們回味，有酸的，甜的，哭的，辣的。更有一些讓人哭笑不得的傻事。
那天天沒(méi)亮，爸爸就對我說(shuō)：“快起床，一會(huì )爸爸帶你坐席去�！�
身為一個(gè)吃貨的我聽(tīng)到了“坐席”兩個(gè)字，賴(lài)床時(shí)那種迷糊和乏勁兒，立刻被拋在了腦后。我頓時(shí)精神起來(lái)，趕緊穿好衣服去洗漱。當我走出家門(mén)，看著(zhù)太陽(yáng)正在慢慢地爬上半空，露出它那和藹可親的臉龐，好像在對我說(shuō)早上好。
來(lái)打親戚家，好不容易等熱鬧的結婚儀式結束，終于開(kāi)席了，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，一點(diǎn)也不顧忌自己的形象。那些美味佳肴全部被我塞在嘴里來(lái)不及仔細品味。每當我快咽不下去的時(shí)候。都會(huì )拿起一杯雪碧。咕咚咚的喝起來(lái)。這樣重復了幾次，我杯里的雪碧沒(méi)了。
正當我又一次咽不下去的時(shí)候，我看了看自己的杯子，滴水不剩。這時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸桌上的杯子，里面好像是雪碧。我拿起杯子，管它三七二十一，咕咚咕咚地喝起來(lái)。嘴里的食物咽下去了。但是，這味？貌似有點(diǎn)不對勁。沒(méi)過(guò)一秒鐘，我的喉嚨和嘴立刻辣了起來(lái)，辣的我眼淚直往下流。天啊，那竟然是酒，我居然把大半杯白酒喝了下去。我像一直天熱的小狗一樣吐著(zhù)舌頭哈著(zhù)大氣，我趕緊喝了礦泉水漱口，好長(cháng)時(shí)間才緩過(guò)神來(lái)。周?chē)拇笕藗円捕急晃依仟N的樣子逗樂(lè )了。
生活中往往會(huì )發(fā)生一些傻事，他們大都是因為粗心大意造成的，但也會(huì )給我們的生活留下美好的記憶。
分享作文 篇7
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！毙碌囊荒暧謥�(lái)臨了！今年是馬年，雖說(shuō)時(shí)間是一年一年地過(guò)去了，但這年味兒，還是那么濃！
春節最熱鬧的還屬一頓年夜飯。奶奶早早地在廚房里，準備她的美味佳肴。有皮薄餡大的餃子，寓意著(zhù)大吉大利，有肉大味美，新鮮多汁的魚(yú)，寓意著(zhù)年年有余，還有甜甜蜜蜜的湯圓，寓意著(zhù)團團圓圓。等兄弟姐妹到齊，就可以動(dòng)筷了。最受歡迎的還屬湯圓，奶奶剛把湯圓放在桌子上，小孩就抓準時(shí)機，拿起勺子，爭先恐后的在盤(pán)子里搶?zhuān)伦约簺](méi)得吃，“乒乓乒乓”，一陣勺子的碰撞聲過(guò)后，湯圓被一掃而空。大人連忙說(shuō)：“慢點(diǎn)，沒(méi)人跟你搶?zhuān) �，但小孩還是不顧吃相的狼吞虎咽。這時(shí)，飯桌上洋溢著(zhù)熱鬧的氛圍。
春節放煙花是小孩子最?lèi)?ài)做的事。他們會(huì )黏在大人身邊，讓大人在樓下的小鋪給他們買(mǎi)一個(gè)小小的煙花，一共有九發(fā)。導火線(xiàn)點(diǎn)燃了！過(guò)了沒(méi)多久，第一發(fā)煙花就飛上天空，只聽(tīng)“咻——砰！”的一聲，煙花在空中炸開(kāi)，綻放出美麗的圖案，剩下的幾發(fā)也陸續上了天空。大人會(huì )乘機跟他們講年獸的故事，小朋友們也就明白了放煙花的由來(lái)。
世紀的鐘聲即將敲響，我也就此停筆！我相信，未來(lái)的幾年年味兒會(huì )更濃！在此，祝大家新年快樂(lè )，龍馬精神！
分享作文 篇8
時(shí)間飛快，又是一個(gè)六月，一個(gè)不同于別的六月的六月——畢業(yè)季到了。
六年的時(shí)光，六年的回憶：無(wú)論是開(kāi)心，快樂(lè )，傷心，激動(dòng)，憤怒……都一一綻開(kāi)在我記憶的最深處。這個(gè)六月會(huì )不會(huì )下雨？雨中到底攥寫(xiě)的是離別的悲傷還是解脫的激動(dòng)？六年前的今天，我看著(zhù)別人哭，六年后的今天，別人看著(zhù)我哭。我終于明白：離別時(shí)的無(wú)奈與悲傷。
六年前是誰(shuí)在笑話(huà)學(xué)哥學(xué)姐們的動(dòng)情淚水？我們約定六年后會(huì )議微笑相送……可是真的好難。
對的，每個(gè)人還不都是這樣：明明很在乎，卻還要裝作一副無(wú)所謂的樣子；明明很喜歡，卻還要倔強的說(shuō)討厭；明明很生氣，卻還要微笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)關(guān)系；明明很害怕，卻還要逞強著(zhù)說(shuō)無(wú)所畏……怕失去，怕被丟棄，怕一個(gè)人面對黑夜，怕孤獨寂寞，怕失落。
我們離別今天，我們揮別今日。六年中的記憶，讓淚水泛濫……我們擁抱，哭訴……最終的結果還不是無(wú)奈的告別？
是誰(shuí)天天想逃離“監獄”般的學(xué)校？又是誰(shuí)責罵學(xué)校的規矩與老師的批評？
就在上一個(gè)星期，我還興奮地感嘆：解放嘍！可是，離夢(mèng)想越近，似乎失去的就越多……我越發(fā)想回到從前了�？墒�，我們所有人都知道：現實(shí)永遠比不過(guò)夢(mèng)想，現實(shí)的殘酷是你無(wú)法想象的。
閨蜜，你向左，我向右，我們各奔東西，互相離別……我終于知道，為一個(gè)人痛哭又多么難受，痛苦……這是我第一次為一個(gè)人哭過(guò)，我終于嘗到了什么是無(wú)助與無(wú)奈的滋味。
你告訴我讓我在初中找到另一個(gè)閨蜜，讓她將你沒(méi)有給完我的快樂(lè )繼續下去，讓我將沒(méi)有給完你的幸福繼續完整的給她……
是的，我哭了，你擦擦我的眼角，強顏歡笑的說(shuō)：“笨蛋，別哭，哭了就會(huì )很丑，而且……你哭了，就沒(méi)有人站在陽(yáng)光下微笑，溫暖我的心了……”
你告訴我：你會(huì )每天晚上給我道聲晚安，永遠，永遠……我想告訴你：古典鋼琴彈不出回憶，勾勒不出你我的曾今，在書(shū)桌旁，你送的紫色風(fēng)鈴被微風(fēng)吹過(guò)清純的聲音，就好似你那美好的的承諾一般美妙，一直徘徊在我耳邊。
離別畢業(yè)季，永遠是一張合影，一個(gè)禮物，一本朋友錄，還有無(wú)窮無(wú)盡的悲傷與無(wú)奈罷了。
希望我們的：“再見(jiàn)……的美好承諾能夠實(shí)現�！�
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