【精華】分享作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的分享作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享作文 篇1
3月7日，我和好朋友一起去給媽媽買(mǎi)三八婦女節禮物。
我們在街上走了一會(huì )，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)禮品的攤子就走過(guò)去看了一下。攤子上有很多五顏六色的小物品，我選來(lái)選去，發(fā)現了一條粉色星形的手鏈，只要一塊錢(qián)，就買(mǎi)了一條。
回到家后，我把手鏈用白色紗布包裝好，放進(jìn)我自制的綠色紙袋，并在紙袋上寫(xiě)“三.八快樂(lè )”。
我把紙袋遞媽媽手里，她問(wèn)：“是什么?”我說(shuō)：“拆開(kāi)看一下就知道了�！眿寢尠研“鼜拇永锬贸�，打開(kāi)小包，看見(jiàn)了手鏈，她開(kāi)心極了，就叫爸爸幫著(zhù)把手鏈戴上，說(shuō)：“好漂亮的手鏈啊，謝謝!”看著(zhù)媽媽滿(mǎn)意的樣子，我也開(kāi)心地笑了。
分享作文 篇2
我們常聽(tīng)人說(shuō)，分享后的快樂(lè )將會(huì )迎來(lái)雙重的喜悅。正如當我們將自己的快樂(lè )分享給我們的朋友時(shí)，那么這份快樂(lè )也就變成了雙份的了。
那是童年時(shí)的一件事了，那天，母親為我買(mǎi)了我一直以來(lái)喜歡的一只熊娃娃。當母親將熊娃娃擺在我的眼前時(shí)，我直接高興地跳了起來(lái)。之后，我抱著(zhù)熊娃娃去找了我的朋友，朋友正在她的家里看電視。當看到我來(lái)了后，立馬迎了出來(lái)。
我高興的將抱在手中的熊娃娃朝著(zhù)朋友擺了擺，我知道，朋友與我一樣也都很喜歡洋娃娃。果不其然，當朋友看到我手上的熊娃娃的時(shí)候，直接驚呼出來(lái)，“好可愛(ài)的熊娃娃!”我朝著(zhù)朋友走近，然后將手上抱著(zhù)的熊娃娃遞過(guò)去，道：“我們一起玩�！�
那個(gè)下午，我與朋友一起擺弄著(zhù)熊娃娃，給這只胖嘟嘟的熊娃娃穿上了一件又一件衣服。我們將熊娃娃想象成我們的伙伴，讓熊娃娃充當我們的小精靈。那個(gè)下午，我們玩得很開(kāi)心。以至于現在的我回想起來(lái)都會(huì )忍俊不禁。
分享是一件美好的事，與身邊親近的人分享快樂(lè )，我們的快樂(lè )也將變得更加有意義。
如今，我與朋友都長(cháng)大了，雖然告別了那個(gè)喜歡熊娃娃的童年，但是我們之間的分享一直就沒(méi)有間斷過(guò)。有了零食的時(shí)候，我們分享著(zhù)一起吃;有了故事書(shū)的時(shí)候，我們分享著(zhù)一起看。分享，讓我與朋友之間的友情更加的堅固，讓我與朋友的相處更加的快樂(lè )。
分享快樂(lè )，需要我們打開(kāi)自己的心扉，要明白獨享一份快樂(lè )是短暫的，但是分享一份快樂(lè )是長(cháng)久的。分享快樂(lè )，能給我們的生活帶來(lái)更大的快樂(lè )，還會(huì )帶給我們帶來(lái)意想不到的驚喜。希望大家都能夠學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，找到分享給快樂(lè )的樂(lè )趣。
分享作文 篇3
我從小活潑，好動(dòng)，也許唯一能讓我安靜下來(lái)的，只有書(shū)了。書(shū)與我發(fā)生了許多有趣的事情，現在我與你們來(lái)分享分享吧！
記得五六歲的時(shí)候，媽媽給了我一本《來(lái)自火星的女孩》。我津津有味地看著(zhù)，那時(shí)我還小，囫圇吞棗，不求甚解，對書(shū)中的內容似懂非懂，一本書(shū)很快就看完了。媽媽有點(diǎn)兒生氣：“書(shū)要讀百遍，要細嚼慢咽，不能囫圇吞棗！不能只注重情節，要學(xué)習人家的好詞好句，以后可以學(xué)以致用！說(shuō)完這些，媽媽頓了頓，又說(shuō)：“我教你一個(gè)讀書(shū)學(xué)習的方法：首先要理解意思；其次要積累那些好詞好句；還要想想作者為什么要這樣寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么好處，我下次也學(xué)他這樣寫(xiě)；最后你可以把故事繼續編下去！”我第一次聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了那么多。從此，我記住了媽媽對我說(shuō)的“讀書(shū)學(xué)習方法”。
當我長(cháng)到了8、9歲時(shí)，我的讀書(shū)學(xué)習欲望越來(lái)越大，幾本書(shū)已不能滿(mǎn)足我了。于是，媽媽從圖書(shū)館借來(lái)許多書(shū)。當媽媽看到我那因讀書(shū)學(xué)習而變化多端的.表情時(shí)，笑了。當媽媽看到我因讀書(shū)學(xué)習而不吃飯時(shí)，既高興，又擔心，高興是因為我熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，擔心是因為怕我營(yíng)養不良。但熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習的我，哪知道這些呢？
后來(lái)，我徹底地長(cháng)大了！我已不滿(mǎn)足于看書(shū)，而是迷上寫(xiě)作了！我寫(xiě)了一篇叫《依子》的文章，媽媽看了連聲說(shuō)：“好極了！”而爸爸卻說(shuō)：“糟透了！”盡管沒(méi)有得到爸爸的認可，但這并不會(huì )打斷我的作家夢(mèng)。我在網(wǎng)上投稿了許多文章，瘋狂的寫(xiě)作，使我在網(wǎng)上有不少粉絲！
��！讀書(shū)學(xué)習，給了我快樂(lè )！給了我知識，這一切，都歸功于媽媽教給我的“讀書(shū)學(xué)習方法”！和爸爸那嚴格的要求。我從讀書(shū)學(xué)習到愛(ài)書(shū)，從愛(ài)書(shū)到寫(xiě)書(shū)，媽媽教給我的“讀書(shū)學(xué)習方法”使我一生受益！
分享作文 篇4
今天是傳統端午佳節，早上，媽媽買(mǎi)來(lái)了粽子，我和哥哥一起吃粽子。
我看見(jiàn)粽子的外形像一個(gè)金字塔，外皮包裹著(zhù)綠色的竹葉，上面還纏繞著(zhù)白線(xiàn)。里面的餡兒各種各樣，有糯米的、豆沙的、和咸肉的等等。
我們邊吃粽子，哥哥邊給我講了粽子的來(lái)歷。他說(shuō)：“屈原這位愛(ài)國志士當年蒙屈含冤，抱著(zhù)石頭，跳進(jìn)了汨羅江。當地的百姓為了不讓龍和魚(yú)蝦傷害他的尸體，所以用竹葉把糯米卷起來(lái)扔進(jìn)江里。后來(lái)慢慢的就形成了包粽子和賽龍船的習俗。
我想，怪不得主席用一首詩(shī)高度的贊揚了屈原。我記得那首詩(shī)是這樣寫(xiě)的“屈子當年賦楚騷，手中握有殺人刀，艾蕭太盛椒蘭少，一躍沖向萬(wàn)里濤�！�
今天，這個(gè)傳統端午佳節我覺(jué)得過(guò)的很有意義。
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