【推薦】分享作文合集七篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的分享作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享作文 篇1

　　每一次的碰撞力度;

　　每一次的心跳頻率;

　　每一次的溫暖;

　　每一次的力量。

　　都源于那雙厚實(shí)的手。

　　——題記

　　那雙手，哪怕是布滿(mǎn)泥土，哪怕是長(cháng)滿(mǎn)老繭，哪怕是青筋突兀，它永遠都不會(huì )失去溫暖的力量，它終究能捂熱受傷的心房，它照樣還是能散發(fā)出愛(ài)的光芒。

　　那雙溫暖的手，哪怕曾經(jīng)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕傷疤再也無(wú)法撫平，哪怕寒冷早以刺入骨髓，它永遠也不會(huì )忘了自己的職責，它終究能義無(wú)反顧的履行神圣的使命，它照樣還是“敵人”的致命毒藥。

　　那雙冰冷的手，哪怕它早以失去溫度，哪怕它再也無(wú)法攢成力量，哪怕它的軀體已變成吸引螞蟻的腐肉，它的靈魂永遠唱著(zhù)手的壯歌，它的每一根神經(jīng)都從未停止，因為它曾經(jīng)觸碰過(guò)另一只手。

　　那雙拯救的手，哪怕已經(jīng)疲憊不堪，哪怕已是傷痕累累，哪怕手指早以休克，它還是為了那一雙雙期盼的手依然工作，它為了感受到手與手的碰撞力量還在堅持，它像拉住更多的手，所以它用軍人的氣概詮釋那雙手的使命。

　　那雙期盼的手，哪怕在黑暗中無(wú)處尋覓，哪怕被石塊壓得不能動(dòng)彈，哪怕已經(jīng)感覺(jué)不到它的溫度，它的血管里流著(zhù)頑強的血液，它心里期盼著(zhù)那雙堅實(shí)可靠的大手。

　　“緊一點(diǎn)，再抓緊一點(diǎn)……快一帶你，在快一點(diǎn)……”

　　那是生死的抉擇，那是生命的希望。多抓住一只手，就都一份生的奇跡。多珍惜一只手，就多一個(gè)重生的人。只要觸摸到手的溫度，內心便擁有了一股力量。讓所有人都能感受到那股力量，是那雙手的責任。那雙手拯救了生命，創(chuàng )造了奇跡。每當看到兩只截然不同的手互相抓緊時(shí)，我心里就想“又是一雙手，又是一個(gè)奇跡�！�

　　也許通往天堂的路真的太黑.太黑，他們無(wú)法找到打開(kāi)天堂的鑰匙;也許通往天堂的路太冷.太冷，天使無(wú)法把那么溫暖的人關(guān)在這么‘冰冷’的地方;也許通往天堂的路太陌生，他們只認得回家的路。

　　那雙手，堅實(shí)得像那里的山;

　　那雙手，溫柔得像那里的.水;

　　那雙手，肩負著(zhù)黨和人民的希望。

　　它努力，它爭取，它超越，它靠著(zhù)一個(gè)堅定的信念，扛起了一塊塊水泥坂，從極微小的縫隙中托起了一個(gè)個(gè)生命。千萬(wàn)雙手在瓦礫中搜尋著(zhù)。

　　手與手的牽連，是心與心的碰撞，只激起火花的瞬間。

　　在那雙手背后是一顆急速的心臟，是滿(mǎn)腔熱血的熱情，是一個(gè)軍人的誓言、

　　在那雙手背后，承載的是13億人民的寄托，是災民的依靠，是一雙雙期待而不敢奢求的眼睛。

　　那雙手——一雙軍人之手——托起生命之手。

分享作文 篇2

　　早上在研究學(xué)習方法的時(shí)候，想了一會(huì )還是按納不住把相關(guān)的網(wǎng)址和信息推送給了幾個(gè)同學(xué)朋友。

　　雖然從剛接觸的時(shí)候，就馬上想到要分享給他們，可是如今信息爆炸的時(shí)代，每個(gè)人每天都有接受到非常之多的信息，很多時(shí)候就形成了疲憊感，有的一看到網(wǎng)址或者推送文章就一掃而過(guò)，根本就不看的`。

　　最關(guān)鍵的是，我明白，有些新事物大家接受起來(lái)是需要時(shí)間的，而且最好是有人實(shí)踐過(guò)了，有了明顯的效果，這樣不用你多說(shuō)，他們就會(huì )在后頭跟著(zhù)跟問(wèn)你方法。

　　但是學(xué)習并非一朝一夕就能改變的，需要的是持之以恒，循序漸進(jìn)。

　　當我再次深入地去了解該方法，并學(xué)著(zhù)做筆記，同時(shí)開(kāi)始踐行，真切地感覺(jué)到學(xué)習的魅力，我有點(diǎn)兒迫不及待地把它們分享出去。

　　也許有的人依然視而不見(jiàn)，有的人會(huì )覺(jué)得文章太長(cháng)，看得累，有的看了也不一定會(huì )去行動(dòng)，但是我覺(jué)得分享出去，也是我的一點(diǎn)心意吧。

分享作文 篇3

　　每次到了寒假暑假，我都會(huì )有一段和外公外婆在一起的美好時(shí)光。也許他們每年到了這個(gè)時(shí)候都盼我能夠回老家看望他們陪他們一段時(shí)間�？勺源蜻M(jìn)入高中以來(lái)，一個(gè)月放一回假也不知道是好是壞。好的方面，假期比以前要長(cháng)得多，能有更多的機會(huì )回老家。不好的就是家庭聚會(huì )都無(wú)法參加。這兩者相互抵消。和家人見(jiàn)面的機會(huì )也沒(méi)多大改變。這次室進(jìn)入高中以來(lái)第二次放大休。我也準備回老家看看�？蛇@一次我有點(diǎn)擔心........

　　暑假在鄉下呆著(zhù)的時(shí)候，外公外婆有一陣子沒(méi)犯的老毛病又逐漸浮出水面。外公早年在外面長(cháng)時(shí)間做工，腳步患有多年的'皮炎。本來(lái)一直www..com在擦藥�？墒亲罱�藥都用完了。每天看著(zhù)外公忍受瘙癢和疼痛。我看在眼里急在心里。問(wèn)他要用什么藥才能治好。他說(shuō)這藥鄉下沒(méi)有賣(mài)，要我下次回來(lái)看他時(shí)幫他從城市的藥房里買(mǎi)一只。那種藥叫做“銀屑果�！蔽伊⒓创饝�了他。并信誓旦旦的說(shuō)一定可以辦到.......

　　那次回來(lái)后我卻一直沒(méi)有買(mǎi)那種藥。其一是因為回城后家里事情比較多，苦于沒(méi)有時(shí)間。其二是我跑遍了諸如“老百姓”“同仁”這類(lèi)的大藥房，一再打聽(tīng)卻沒(méi)有這種藥。如此，竟至于我頗為懷疑：這是什么藥？怎么如此難以尋求？我一頭霧水的情況下打電話(huà)給了外公......等了一會(huì )，話(huà)筒那邊傳來(lái)外公親切的嗓音:“戴鵬飛��！這就難得聽(tīng)到一回你的聲音類(lèi)！什么時(shí)候回老家住一段時(shí)間咯？”我很不好意思地說(shuō)“外公，你上回要我買(mǎi)的藥我一直沒(méi)買(mǎi)到”外公哈哈一笑：“原來(lái)你一直記得��！這就勞你費心了。那種藥上回你走后我又打電話(huà)給你媽媽?zhuān)�讓他們大人去操心了。怕影響你學(xué)習。你這段時(shí)間怎么樣咯？”我一聽(tīng)就放心了：“您老人家下次辦好了也告訴我一下��！我這段時(shí)間學(xué)習進(jìn)步比較大。明天我就回來(lái)看您老人家。你和外婆這段時(shí)間還好吧？”外公也放下了包袱：“只要你們好就行了，我們沒(méi)有什么太多事情要你們操心。你明天回來(lái)想吃點(diǎn)什么？”我略帶責備的說(shuō)道：“不要專(zhuān)門(mén)準備啦，就吃點(diǎn)平常的東西就行了。沒(méi)什么事情我就先掛了��！”放下了電話(huà)，想著(zhù)明天回家的飯菜又不知比他們平常的要好多少。我的心里感慨萬(wàn)千........

分享作文 篇4

　　argument的模版大家應該見(jiàn)過(guò)很多，但在這里我想說(shuō)的是既不要完全套用模版，因為這樣會(huì )有雷同的危險，也不鼓勵在文章結構上過(guò)分的創(chuàng )新，可以參考模版提供的結構。寫(xiě)作時(shí)不要讓人感覺(jué)你是在碼字兒，文章的思想和邏輯性永遠是最重要的，也是拿高分的關(guān)鍵。

　　所以在開(kāi)頭和結尾的評價(jià)總結性語(yǔ)句中，你要注意和你在正文中的分析是否匹配，所謂匹配不在于用幾個(gè)專(zhuān)業(yè)定性的詞匯，而是要在細節上完美對應。當然把握這一點(diǎn)并不容易，因為涉及到用詞和表達能力，在這一點(diǎn)上就要看你個(gè)人的水平了，詞不在于華麗，而是要準確并且前后一致，并且盡量減少重復。

　　issue也是一樣，我一直覺(jué)得要意在筆先，作文最重要的是你要有話(huà)可說(shuō)，這就是為什么在字數上爭論沒(méi)有意義了，你的觀(guān)點(diǎn)立意一般，你又沒(méi)有太多的'話(huà)可說(shuō)，字數自然上不去，隨意的拼湊不見(jiàn)得能拿高分。關(guān)于issue還有一點(diǎn)要說(shuō)，就是寧愿往深里寫(xiě)也不要擴大范圍的泛泛而談。我寫(xiě)的題目是關(guān)于英雄反映了一個(gè)社會(huì )的價(jià)值觀(guān)的，整篇文章我只引用了michaeljordan這一個(gè)例子，當然在選例子的時(shí)候也要有講究。我看到很多人花很多時(shí)間和精力搜集素材，寫(xiě)文章的時(shí)候喜歡方方面面地進(jìn)行列舉，我不大贊同這樣的做法，因為如果例子不是你熟悉的，引用起來(lái)也只能停留在淺層次，而沒(méi)有深度。

分享作文 篇5

　　以前，我從來(lái)是不懂的分享的，以為給了別人，自已就沒(méi)有了，可在那一天，我懂得了分享。

　　那天，我正在為寫(xiě)作而煩惱。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)樓下隱隱約約傳來(lái)一陣歡笑，"不會(huì )吧......"我連忙放下手中的筆，跑到樓下一看，果然，兩個(gè)小表弟有說(shuō)有笑的跑上樓來(lái)。要知道，這兩個(gè)小表弟一來(lái)"拜訪(fǎng)"，不是弄得玩具四分五裂，就是搞得缺胳膊斷腿，有時(shí)，還把我的.文具玩了起來(lái)，總之，兩個(gè)"破壞王"不把家搞得一片狼籍，他們是決不會(huì )輕易善罷干休。更可惡的是，干完壞事，還有媽媽在背后幫忙撐腰，這讓我敢怒不敢言。有氣只好往肚子里咽。

　　這不，自打他們上樓的那一刻樓上就沒(méi)有安靜過(guò)，一直是嘰嘰喳喳的。終于，我忍無(wú)可忍了，對著(zhù)表弟大吼"吵什么吵！"表弟看出我如此生氣，便低著(zhù)頭想道歉，誰(shuí)知，我的怒吼被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)我的不是，表弟見(jiàn)我被批評了，收起道歉的意思，朝我做鬼臉。我只好忍氣吞聲的回房間了。忽然，吵鬧聲不見(jiàn)了，我走過(guò)去一看，呀！原來(lái)是小表弟在爭搶我的智能娃娃。要知道，它可是我的最?lèi)?ài)！于是，我怒氣沖沖想把玩具搶過(guò)來(lái)。忽然，我想起老師說(shuō)的："分享會(huì )讓快樂(lè )翻倍，讓心減半。"于是我便和表弟們玩了起來(lái)，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑。那一天，我覺(jué)得非�？鞓�(lè )。

　　這時(shí)，我明白了一個(gè)道理："只有學(xué)會(huì )分享，你才會(huì )有快樂(lè )！"

分享作文 篇6

　　從小到大，遇到美好的東西，總是教育我要分一半給別人。分一半給別人，喪失的僅僅是這一半，得到的卻超出了它的價(jià)值。讓我感受到分享的美麗。

　　分一半蘋(píng)果給妹妹

　　三伏天，在外面瘋了一身汗的我沖進(jìn)外婆家，便用“火眼金睛”進(jìn)行掃蕩。終于發(fā)現目標了，冰箱里有一個(gè)誘人的大紅蘋(píng)果，在燈光的照耀下，蘋(píng)果抹了一層金色的光輝。我剛把蘋(píng)果拿出來(lái)，就看到了妹妹“虎視眈眈”的眼神。我遲疑了一下“算了，分一半給她，誰(shuí)吃我是姐姐�！币话训丁班辍币坏叵聦⑻O(píng)果分成兩半。淘氣的妹妹早已蹦了過(guò)來(lái)，一邊啃蘋(píng)果，一邊向我擠擠眼睛，攤開(kāi)手，手心里是幾張她積攢了好久的貼畫(huà)�！敖o你”，她眨著(zhù)天真的大眼睛�？粗�(zhù)她純潔的眼神，我感到，分享不僅僅是付出，同時(shí)還收獲了親情和童真。

　　分一半快樂(lè )給朋友

　　真好！鄰居的姐姐送我滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶紙鶴。透明的瓶子里，五彩的紙鶴在盛滿(mǎn)陽(yáng)光的瓶中翩翩起舞，展翅欲飛。我興沖沖地往學(xué)校跑。在路上恰好遇到朋友。沒(méi)等她注意到我，我便抓了一把紙鶴塞到她手中�！拔覀円蝗艘话搿�。她驚喜地看著(zhù)我手中空了一半的瓶子，“謝謝，真漂亮”�？粗�(zhù)她興奮的表情，我忽然明白，分享讓我失去了半瓶紙鶴，但我又收到了雙份的快樂(lè )和友情。

　　分一片綠蔭給貧困孩子

　　聽(tīng)到捐書(shū)的消息，我連忙回家找了幾本喜歡的課外書(shū)。這些書(shū)我已經(jīng)看過(guò)了，我就把它們給需要它們的人吧。我把書(shū)捐了出去。失去的僅僅是幾本書(shū)，但我卻可以和貧困的孩子一道共享知識的'綠蔭。

　　分一半給別人，讓我越來(lái)越了解到人世間的真善美。分享帶來(lái)的收獲，充實(shí)了我青春的背囊，讓我能在將來(lái)的路上，不斷分享，不斷收獲，和別人在同一片藍天飛翔。生活告訴我分享不是失去，而是進(jìn)一步的獲取，是人間最美麗的花。

分享作文 篇7

　　分享，是一朵美麗的花。正是因為有了分享，才有了美麗。

　　曾經(jīng)看過(guò)一篇小故事：一個(gè)小女孩看到橘子上長(cháng)了許多小辮子，便問(wèn)橘子原因，橘子說(shuō)，是因為這樣可以讓她和大家一起分享；然后，小姑娘有問(wèn)蘋(píng)果“你為什么沒(méi)有長(cháng)小辮子么？難道是因為要讓我獨享么？”蘋(píng)果回答說(shuō)，是因為讓她能夠把它完整地奉獻出去。我覺(jué)得，有了分享，才有了世界上的美。世上最美的笑容不是成功后的喜悅，不是大難后的慶幸，是彼此分享幸福時(shí)洋溢在臉上的純真的，自然的，美麗的笑顏。分享，往往能帶來(lái)意想不到的驚喜。

　　大海，與百川分享它的博大胸襟，百川因此泛起陣陣洶涌波濤；陽(yáng)光，與萬(wàn)物分享它的溫暖與光明，萬(wàn)物因此蓬勃發(fā)展，生意盎然春雨，與禾苗分享它的甘甜與滋潤，禾苗因此吐芽生長(cháng)；大地，與莊稼分享它的肥沃與營(yíng)養，莊稼因此抽苗吐穗。分享猶如冬日里的一絲陽(yáng)光，給寒冷的人帶來(lái)溫暖；分享猶如沙漠里的一掬清泉，給饑渴的人帶來(lái)希望；分享猶如生命里的一抹色彩，給絕望的人帶來(lái)生機。分享之后，是人類(lèi)的一大進(jìn)步，也是精神的升華，人格的發(fā)揚。

　　曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì )分享的人注定是一個(gè)孤獨者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的`放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè )，丟掉憂(yōu)愁，這就是分享！

　　“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)�！闭f(shuō)的正是分享的道理。這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè )或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂(lè )的。

　　在與他人分享某某東西時(shí)，這某某東西會(huì )失去一部分，但有失必有得，在與他人分享時(shí)，兩人之間的友誼會(huì )逐步增加。

　　分享，讓我們共同成長(cháng)，共同進(jìn)步！

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