【實(shí)用】分享作文匯總5篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的分享作文5篇，歡迎大家分享。

分享作文 篇1

　　“今天晚上小賣(mài)部又不開(kāi)門(mén)，”小黃一邊嚷著(zhù)，一邊走進(jìn)宿舍，“‘斷糧’好幾天，再沒(méi)夜宵吃，這晚上怎么過(guò)��？”

　　我愜意地躺在床上，一點(diǎn)兒不為夜宵這事發(fā)愁。你看，我一手拿著(zhù)家里帶來(lái)的“好麗友”派，一手拿著(zhù)書(shū)，要有多舒服有多舒服。

　　“哇，你竟然有食物！”眼尖的小羅一下子發(fā)現了我鎮定的原因，舍友們一下子圍了過(guò)來(lái)，“還有幾個(gè)？老實(shí)交待，快拿出來(lái)分享�！�

　　我儲物柜里還有三個(gè)“好麗友”派，對于怎么處置它們，我心里早已有了安排：如果分給舍友，那么剛好一人一個(gè)；但這個(gè)星期還有三天，今天分掉，剩下三天怎么辦？雖然猶豫，最終我還是決定不分。

　　“不，不”我吞下一口派，搖著(zhù)頭說(shuō)，“確實(shí)還有三個(gè)，但不能與你們分享，我自己還得留著(zhù)�！鄙嵊褌兛次倚囊庖褯Q，理由也挺充分，于是嘆著(zhù)氣走開(kāi)了。

　　“717宿舍分薯片了！”有同學(xué)在走廊上大喊。舍友們一個(gè)個(gè)來(lái)了精神，像一陣風(fēng)一樣沖出宿舍。不一會(huì )兒，隔壁的歡呼聲傳進(jìn)了我的耳朵里，越來(lái)越多的同學(xué)到了717宿舍，大家笑著(zhù)、叫著(zhù)，歡笑聲不斷，像在開(kāi)圣誕晚會(huì )。還有同學(xué)不斷跑來(lái)跑去，傳遞著(zhù)歡樂(lè )信息。

　　我已經(jīng)沒(méi)心情看書(shū)了，與隔壁宿舍的歡樂(lè )相比，我們宿舍顯得太冷清了。我開(kāi)始后悔，后悔沒(méi)有將“好麗友”派分給舍友們。

　　“啪！”舍友們推開(kāi)門(mén)，我“噌”地一下子從床上爬起來(lái)，對他們說(shuō)：“我改變主意了，我們一起分享‘好麗友’派吧！”

　　看著(zhù)舍友臉上的笑容，我心里也十分高興。這應該就是分享的好處吧，他讓我一個(gè)人的快樂(lè )乘了四，我便覺(jué)得更加快樂(lè )了。

分享作文 篇2

　　讀了《青銅葵花》這部圖書(shū)，我的眼淚在眼眶里打轉，不時(shí)落在我的臉龐。一個(gè)一個(gè)故事使我淚水連連，感慨萬(wàn)分。

　　這部圖書(shū)主要講了一個(gè)住在城市的小女孩葵花和在農村生活的青銅的故事。

　　作品難——大苦難，將難寫(xiě)于最深刻之處。寫(xiě)美？——大美，將美寫(xiě)到極致。寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)詩(shī)意。

　　這是一個(gè)從小喪母的小女孩，在一次水災中，又不幸喪父（葵花的父親不幸去世），從此，小女孩葵花被青銅一家收留了。當她跨進(jìn)青銅家的第一步，青銅就是哥哥，葵花就是妹妹，妹妹七歲，哥哥十一歲，經(jīng)過(guò)一次次的挫折，他們建立了深厚的友誼，所以青銅與葵花不能分開(kāi)。青銅哥哥十分疼愛(ài)妹妹，看戲時(shí)不怕辛苦將妹妹葵花舉在頭頂上，讓妹妹坐在他的肩膀上更能看的清楚。妹妹也十分疼愛(ài)哥哥，家里環(huán)境不好，她自己一個(gè)人上學(xué)，哥哥每天來(lái)接送她，她到家后就把當天學(xué)習的知識再教給哥哥，這樣就可以省出一份學(xué)費。彼此相互支撐、相互照顧、一起成長(cháng)。

　　一天，葵花被帶回了城市，青銅依依不舍。從此青銅每天都在門(mén)檻上坐著(zhù)等葵花回來(lái)。等著(zhù)等著(zhù)，地上長(cháng)滿(mǎn)了向日葵，青銅仿佛看見(jiàn)了葵花，兄妹二人又如往日一樣，幸福地在大麥地里奔跑、在蘆葦蕩里捉野鴨……

　　這部圖書(shū)告訴我們在困難與挫折中不要放棄對幸福生活的追求，堅持不懈、奮發(fā)向上、自強不息，歷練自己的意志品質(zhì)。還告訴我們要建立友誼，相互支持、幫助、共同克服困難，一起幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。

分享作文 篇3

　　雙月為朋，兩個(gè)盈月，經(jīng)過(guò)磨合，成為朋友。

　　帶著(zhù)快樂(lè )與自信，和著(zhù)青春的節拍步入高中，猶如十五的月亮，美好而又充實(shí)。但，事情也并非那么美好，煩惱也隨之而來(lái)……

　　關(guān)閉窗戶(hù)，你可以拒絕風(fēng)，打開(kāi)雨傘，你可以拒絕雨，但煩惱卻是無(wú)法拒絕的。我陷入了巨大的痛苦只中，與室友的摩擦，與同學(xué)的不和，讓我陷入了痛苦的谷底。我開(kāi)始回憶過(guò)去，回憶那些快樂(lè )的以往，我與她們的矛盾越來(lái)越尖銳，我始終保持著(zhù)自己那一輪圓月，不肯讓它受到一絲一毫的磨損，但，這些使我變得更加孤立，更加無(wú)援。

　　我的苦惱也便只好向故友傾訴。但她卻只給了我一段話(huà)“如果昨天是美好的，那就讓它成為回憶，如果昨天是平淡的，那就是讓它成為記憶，如果昨天是痛苦的，那就讓它成為一場(chǎng)噩夢(mèng)，不要以自己的立場(chǎng)看別人，你要成為一滴水，能夠融合成各種形狀�！�

　　好友的話(huà)如同一陣驟雨，把我的心境洗滌的一塵不染。我要融入，融入那個(gè)美好的集體。寢室看書(shū)時(shí)，我盡量壓低聲音，不像以前那樣大聲朗讀，有人問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我會(huì )放下手中的題目向她仔細講解，當父母周末送家常菜來(lái)時(shí)，我盛情的邀請她們，當別人遇到困難時(shí)，我盡集資的全力幫助他們……漸漸的，我的圓月變成了缺月，但我發(fā)現，我的旁邊卻有了更多的東西——朋友與快樂(lè )。

　　世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的月亮，生活中也沒(méi)有兩個(gè)個(gè)性相同的人，改變自身的習慣，融入集體，會(huì )發(fā)現，太陽(yáng)會(huì )如此明媚，生活如此的豐富多彩，為人處世可以通過(guò)這樣的方法，知識是如此的廣闊無(wú)邊……

　　與宿友的磨合，雖然有時(shí)會(huì )讓我痛不欲生，但磨合本身是快樂(lè )與痛苦的雙重體。宿舍中難免有摩擦，舍友的猜忌使我灰心至極，但我不曾放棄。我用自己的行動(dòng)讓她們相信，她們是錯的。磨合，磨合，再磨合，使自己不傷害她們，也使她們傷害不了自己。

　　從盈到缺，相互之間的磨合，也便有了彎月，也便有了朋……

分享作文 篇4

　　燈，是分享的心

　　是奉獻的心

　　流動(dòng)的燈火

　　不會(huì )應多照亮一個(gè)生命而暗淡

　　反而分享讓燈火擁有永恒的閃耀

　　燈教育我

　　他說(shuō)：

　　美麗來(lái)源于心的分享

　　燈，照亮著(zhù)四面八方

　　為不相識的人留下一條

　　光明之路

　　當自己衰老的時(shí)候

　　燈，

　　沒(méi)有抱怨

　　犧牲自己照亮別人的一身

分享作文 篇5

　　高考一直在改革，如果剛剛好改革那屆是第一屆就成了白老鼠�？戳撕芏嚓P(guān)于高考改革的新聞，無(wú)論怎么樣改革都會(huì )有一部分人不會(huì )滿(mǎn)意。對于學(xué)生而言，戴著(zhù)厚重的眼鏡片，桌子上堆積如山的書(shū)就是全部。每天起早貪黑就是為了把成績(jì)稍微提早幾分，或許有時(shí)候努力了卻在走下坡路。而更多人為了能考上一個(gè)理想的學(xué)校，放棄了自己的興趣和才藝。面對選擇，我們只能對現實(shí)妥協(xié)，畢竟讀好書(shū)才能有出路。學(xué)生們就像弦上的箭，只要時(shí)間到了就必須選擇出發(fā)。

　　我相信很多人都自己興趣和才藝，但隨著(zhù)學(xué)業(yè)越來(lái)越重，漸漸無(wú)法均衡處理興趣和學(xué)習的關(guān)系。而家長(cháng)們更多是勸我們先讀書(shū)，畢業(yè)出來(lái)依然可以喜歡之前的興趣和才藝。但中國式讀書(shū)有個(gè)致命點(diǎn)，考上學(xué)校和落選的就像楚河漢界。讀書(shū)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是唯一的，而且是必須要堅持的。死讀書(shū)，讀死書(shū)，書(shū)死讀，成為了學(xué)生口中的至理名言。我們一直希望做一件自己喜歡的事情，但在讀書(shū)期間這樣的權利會(huì )被無(wú)情地剝奪。

　　現在的小孩小小年紀就被壓進(jìn)各種培訓班，書(shū)法，畫(huà)畫(huà)，音樂(lè )，樂(lè )器……根本沒(méi)有自己的時(shí)間，學(xué)校還要布置一堆家庭作業(yè)，這群孩子終日躲在書(shū)堆里想不戴鏡片都難，有時(shí)候看著(zhù)孩子們眼中的無(wú)奈和失望，發(fā)現在中國不讀書(shū)似乎沒(méi)有出路的？之前說(shuō)的九年義務(wù)教育，漸漸地無(wú)限期加上了三到七年間，甚至更長(cháng)。畢竟經(jīng)歷過(guò)高考才知道什么叫地獄，高考后進(jìn)入大學(xué)體會(huì )天堂的滋味。漸漸地，我們的青春期全部交給了讀書(shū)和學(xué)校。

　　其實(shí)，我一直對畫(huà)畫(huà)很有感覺(jué)，曾想以后報考藝術(shù)學(xué)院的�？墒�，老媽子說(shuō)了一句話(huà)讓徹底打消了自己的念頭，在家里是老大，再加上家里經(jīng)濟條件不好，三兄弟讀書(shū)這已經(jīng)很重的擔子了。而且學(xué)藝術(shù)的代價(jià)遠遠比普通的讀書(shū)要多得多，不但精力上的.付出還有經(jīng)濟的全面依靠才能有更好的發(fā)展。老媽子讓我好好讀書(shū)，就像其他孩子高考之后考取一個(gè)學(xué)校。這也許就是我要做的全部，也是家里對我的期望。我開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習，終日與書(shū)作伴的日子有些枯燥，卻是我生活的全部。

　　雖然放棄了學(xué)畫(huà)畫(huà)的機會(huì )，但還是不自覺(jué)去靠近那些學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，有時(shí)遠遠看著(zhù)他們畫(huà)素描眼里都會(huì )放光。我隔著(zhù)那扇窗戶(hù)，就好像隔著(zhù)天和地。我身邊也有學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，偶爾還要請他們教一下畫(huà)畫(huà)的基本功。雖然這樣，自己和他們走的道路還是不一樣，漸漸學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，與他們的交集變得越來(lái)越少了。有時(shí)，見(jiàn)到面只剩下打招呼的時(shí)間了，畢竟每個(gè)學(xué)子都是為了自己的前程奮斗著(zhù)。望著(zhù)對面的畫(huà)室，我只能說(shuō)這輩子注定無(wú)緣了。

　　可能離高考那段日子太遠，我甚至忘了高考的日子。要不是小弟還在讀高三，可能都忘了有高考這回事了。高考是考生和家長(cháng)非常的重視日子，那天會(huì )人山人海，里面的學(xué)生奮筆疾書(shū)，外面的家長(cháng)焦急等待，畢竟熬了十二年就是為了這一刻。不知道這十二年來(lái)，我們犧牲了多少的東西，甚至是自己一開(kāi)始的夢(mèng)想�，F實(shí)是殘酷的，我們要成為家長(cháng)眼里讀書(shū)好孩子，我們要學(xué)會(huì )兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，這是一個(gè)家庭的希望的。

　　今天翻出來(lái)一張20xx年5月3日臨摹的郭富城畫(huà)像，雖然時(shí)間流逝了，這過(guò)了塑的畫(huà)像卻依然嶄新如初。這是當初學(xué)畫(huà)的同學(xué)贈送的，我一直攜帶在身邊，在每次想起曾經(jīng)對畫(huà)筆的執著(zhù)都會(huì )拿出來(lái)看一下。十年過(guò)去了，我已經(jīng)畢業(yè)出來(lái)了社會(huì )，只是心里依然想念當初的夢(mèng)想。我忽然想起一句話(huà)：不是每個(gè)夢(mèng)想都會(huì )插上翅膀翱翔，不是每個(gè)夢(mèng)想都能破土而出。也許，我的畫(huà)畫(huà)興趣在開(kāi)口的一霎就已經(jīng)夭折了，前面有個(gè)高考的欄桿必須越過(guò)。

　　我還記得高考結束那天，別人對我說(shuō)現在可以學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我苦笑了一下，如今我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再抓起畫(huà)筆了，只能封存在心底成為永遠的膠片。在知道高考分數的那天，我抓在手里的水性筆斷了，黑色的筆墨潑在了t恤上，像極了一幅水墨畫(huà)，那樣豪放卻是不盡人意。在接到三流大學(xué)錄取書(shū)，才知道十二年的青春在那一刻結賬了。我不知道還有多少人像我這樣，花了那么多年，卻只能對過(guò)去說(shuō)一句遺憾。這就是我們不言敗的青春，我們的潑墨青春。夢(mèng)想夭折了，我們卻重新在別的路上站了起來(lái)，原來(lái)遺忘就是一瞬間的事情。