關(guān)于分享作文（通用74篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的分享作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享作文 篇1
生活里充滿(mǎn)了各種各樣的樂(lè )趣，像繁花一樣多。人人都有自己的樂(lè )趣。有的人把讀書(shū)當作樂(lè )趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中偷光學(xué)習；有的人把運動(dòng)當作樂(lè )趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著(zhù)起來(lái)趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂(lè )、閑游浪蕩當作最大的樂(lè )趣。至于那些等而下之的“樂(lè )趣”，舊不必說(shuō)它了。樂(lè )趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當然也反映人的世界觀(guān)。而我則把和別人一起分享實(shí)驗得到的快樂(lè )當作樂(lè )趣，有一位偉大的化學(xué)家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗室里做實(shí)驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過(guò)難關(guān)”，我的想法與這位化學(xué)家一樣，我也同樣愛(ài)與我最好的朋友一起在實(shí)驗室里研究有趣的實(shí)驗……
一天我在一本書(shū)上在看《哈里—波特》一書(shū)中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點(diǎn)燃酒精燈。我當時(shí)就在想如果不用電腦特技而用化學(xué)上的東西能不能辦的到呢我控制不住我自己內心的好奇感，于是我找到了我最好的朋友JIM，我叫他與我一起到實(shí)驗室去試試看，我們在實(shí)驗室里不斷的嘗試著(zhù)個(gè)種的方法，用過(guò)白磷與紅磷，各種各樣的化學(xué)藥品。但都沒(méi)有成功，我們開(kāi)始反思了，到底是哪出了問(wèn)題呢！突然JIM叫住了我“銳我們能不能用高錳酸鉀和酸反應后所生成的物粘點(diǎn)在棒子上去試試呢？”
我想不錯如果這樣的話(huà)倒是很有可能能夠辦的到，于是我們兩個(gè)分工干了起來(lái)，他負責取樣我則負責具體操作的過(guò)程，我們在一個(gè)小燒杯中倒入高錳酸鉀2克，再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中，用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻，把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點(diǎn)在酒精燈的燈芯上，燈芯馬上就別點(diǎn)燃了。我們成功了，可見(jiàn)魔法師哈里的魔法也被我們破解了。JIM和我為我們的成功都會(huì )色的笑了，理論其實(shí)就是因為濃硫酸和高錳酸鉀都是強氧化性能極強的化學(xué)物質(zhì)，它們一接觸到酒精燈上的酒精，就會(huì )立即放出大量的熱，并達到了酒精的著(zhù)火點(diǎn)于是酒精燈很快就被點(diǎn)著(zhù)了。我喜歡和別人分享實(shí)驗成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著(zhù)目標努力奮斗的精神。
快樂(lè )是人一生的精神支柱，而分享快樂(lè )是以個(gè)人在社會(huì )的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個(gè)愛(ài)分享快樂(lè )的人那么你將在你的社會(huì )行徑中暢通無(wú)阻！
分享作文 篇2
透過(guò)歲月的罅隙，我看的仍然又是一年芳草綠。淺淺的無(wú)法忘懷的是那座水汽氤氳的老灶所分享與我的甜蜜以及那份鉛華殆盡的真情。
在長(cháng)長(cháng)的秋風(fēng)里，老灶就自顧自斑駁著(zhù)、寂靜著(zhù)，于冗長(cháng)的歲月中，偷渡了時(shí)光撒過(guò)的謊，時(shí)光仿佛有了生命，噼里啪啦地開(kāi)始運轉起來(lái)。
兒時(shí)的我總愛(ài)與太奶奶待在一起，那時(shí)，只是單純地認為太奶奶總是與我分享她的小吃，所以我的嘴怎么也不會(huì )閑著(zhù)的。每當她看到我倚在瓜藤旁目光沒(méi)有焦距地盯著(zhù)小螞蟻看，她就在廚房門(mén)口探出白發(fā)蒼蒼的腦袋，輕喚我的乳名：“來(lái)太奶奶這兒�！�
我便屁顛屁顛地跑去，撲進(jìn)她的懷里，太奶奶寵溺地揉著(zhù)我柔軟的發(fā)絲，寵溺地道：“太奶奶給你做一個(gè)糖煮蛋，好不?”我只一個(gè)勁地點(diǎn)頭，陽(yáng)光在太奶奶的頭頂上鋪開(kāi)，我仿佛遇見(jiàn)了逆光的天使分享予我光芒。
只見(jiàn)太奶奶氣定神閑地在老灶的小鍋上煮開(kāi)一小鍋水，接著(zhù)從床下蓋著(zhù)藍印花布的小竹籃里挑出一個(gè)光滑圓潤的雞蛋，拿捏著(zhù)時(shí)間火候到了，便將蛋打入水中，水咕嘟咕嘟地翻騰著(zhù)，便看見(jiàn)雞蛋在水中開(kāi)出太陽(yáng)花一般明亮的色彩。
太奶奶喚我去取糖罐，我抓起小板凳便溜到碗櫥旁，那時(shí)我個(gè)子小，只得踮著(zhù)腳尖站在凳子上才夠得著(zhù)糖罐，我速速地將它遞給了太奶奶，她在湯中化開(kāi)一小勺糖，輕哈一口氣，笑瞇瞇地遞給我。
太奶奶的臉因為氤氳的水蒸汽而顯得紅彤彤、汗津津的。碗里的雞蛋粉粉嫩嫩的，我想只能用柔軟這個(gè)詞來(lái)形容當時(shí)的幸福，歲月就這樣葳蕤著(zhù)，直至一場(chǎng)秋雨過(guò)后，懵懂的我便明白，以后或許再沒(méi)有人來(lái)喚你去吃一枚甜滋滋的糖煮蛋了。
而后，偶有翻開(kāi)歲月的扉頁(yè)，細細地回望，總有一個(gè)老媼立于灶旁，臉色擱著(zhù)淺淺的笑，童稚的我與她共享著(zhù)美食。
歲月的弧度因此而足夠圓滿(mǎn)。
時(shí)光彌散，淺唱清歡，那個(gè)素面朝天的老人與我所分享的一切，為我的成長(cháng)添了一抹亮色，也瑩亮了我的生命。
分享作文 篇3
如果你有一個(gè)蘋(píng)果，而你的朋友有一個(gè)橘子，你會(huì )怎么做呢?你假如分一半蘋(píng)果給你的朋友，你的朋友也分一半的橘子給你，這樣你既品嘗了兩種水果，又得到了分享的快樂(lè )。
與別人分享快樂(lè )，并不是你在減少快樂(lè )，而是在增加快樂(lè )。
這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽去山東玩。在趵突泉公園快樂(lè )地玩耍了一個(gè)下午。
回到學(xué)校后，我的好朋友用羨慕的眼神望了望我，我懂得了她的意思，便讓她來(lái)到我的座位上，我開(kāi)始和她說(shuō)起了，“我們先從德州開(kāi)車(chē)到了濟南，濟南七十二泉可是聞名天下，一會(huì )兒，我們到了趵突泉公園，那里的泉水清澈見(jiàn)底，其中數趵突泉的游客最多，我們站在趵突泉的中間的石頭橋上，只見(jiàn)泉中三道泉眼中的泉水正在不斷地往外冒，在泉池的一邊，還有一塊大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)天下第一泉。繼續往前走，有個(gè)小溪叫做晴雨溪，在晴天的時(shí)候，小溪就會(huì )像下雨一樣。往前走，有許多孩子在那里玩耍，我和弟弟兩個(gè)人一起玩，腳剛到水里冰涼，可舒服了。我們痛痛快快地玩了好一會(huì )兒，又看了幾個(gè)泉便回德州了”。
我看了看朋友，她正沉浸在我的話(huà)語(yǔ)中，叫了叫她，她才回過(guò)神來(lái)，我說(shuō)：“怎么樣?”“聽(tīng)了你的介紹，我都不用去了!”她興奮地說(shuō)。聽(tīng)了她的話(huà)，我比她更快樂(lè )，更高興。
現在，我正如培根所說(shuō)的，我收獲到了兩份快樂(lè )，這快樂(lè )正是分享所得來(lái)的。
分享作文 篇4
古人云，“人生十有八九不如意�！比松缆仿�，痛苦是難以避免的。正如詩(shī)人朗費羅所說(shuō)過(guò)，“你的命運一如別人，每個(gè)生命都會(huì )下雨�！奔热蝗松⒎且宦窢N爛晴天，我們何不分享一下生命之苦？懂得分享人生之苦，是一種智慧，更是一種別樣的堅強。
司科特說(shuō)，“如果你足夠堅強，那么，你就是史無(wú)前例的�！泵鎸ν纯�，我們往往選擇堅強及默默獨自忍受命運的辛酸。而我認為，真正意義上的堅強不是一味地因為痛苦而忍氣吞聲，偷偷咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，而是要遇見(jiàn)了難事，于是他就去求拜觀(guān)音。等他到觀(guān)音廟里時(shí)，他發(fā)現有個(gè)長(cháng)得很像觀(guān)音的人，也正在拜觀(guān)音。在知道那人是觀(guān)音本尊后他好奇地問(wèn)觀(guān)音為何要拜自己，觀(guān)音說(shuō)，“我也會(huì )遇到煩惱阿，因為沒(méi)人聽(tīng)我傾訴，所以我才向自己說(shuō)出自己的痛苦�！庇^(guān)音的智慧，在于他懂得與其內心承受苦痛，不如把苦痛說(shuō)出來(lái)。
日本留學(xué)生左揚民，在留學(xué)期間端盤(pán)子、賣(mài)壽司、洗碗打雜……他的雙手還因為艱辛的留學(xué)生活而結疤累累，留學(xué)的艱辛，他選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與人分享而不是獨自忍受感嘆。一時(shí)間，網(wǎng)民們都知道左揚民這位“炫苦哥”，他們說(shuō)，炫爹炫富算什么，要炫，就炫苦！左揚民也說(shuō)，“人生道路靠自己努力打拚，再苦再累心也甜�！弊髶P民的“炫苦”之舉，正是懂得分享人生，懂得分享人生之苦，才能重新鼓舞勇氣，在人生道路上走得更好更遠。
蒙田說(shuō)，欲望的產(chǎn)物之一就是痛苦，而痛苦，也會(huì )成為人生的煉金石。分享你的痛苦，不是對命運的示弱，也不是你不夠堅強，而是你已學(xué)會(huì )真正的堅強，懂得說(shuō)出你人生的辛酸苦累，懂得書(shū)寫(xiě)忸怩命運里的困難坎坷，正如“文主拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，”李白反復吟唱《行路難》……無(wú)論是用文字書(shū)寫(xiě)人生悲哭，還是吟唱感慨命運之多艱，懂得分享人生之苦，就是一種千古的智慧，一種獨特的堅強！
分享作文 篇5
分享，這是一個(gè)人必定要學(xué)會(huì )的禮儀。但是，當我看見(jiàn)真正的分享時(shí)，才真正明白這個(gè)詞語(yǔ)的意思。
一天，天上烏云密布，不久便下起了傾盆大雨。好多人因為沒(méi)有“防備”，都成了“落湯雞”。
這時(shí)，我和奶奶去超市購物。因為超市較遠，所以我們是選坐公交車(chē)去的。
在路上，我們的車(chē)遇到了紅燈。我正抱怨紅燈怎么還不變成綠燈，忽然我看見(jiàn)一位年輕人也等車(chē)。她頭頂著(zhù)一本書(shū)，防止濕了頭而生病。因為她等的是一輛班次較少的公交車(chē)，因為是招呼站，所以沒(méi)有遮雨篷。在她旁邊，有一位老奶奶，看上去六十來(lái)歲，撐著(zhù)一把雨傘，應該也在等這輛車(chē)吧。
突然，我發(fā)現，老奶奶看了看年輕人，慢步走向年輕人。年輕人看到了，疑是車(chē)來(lái)了，伸出頭，踮起腳，睜大眼睛，使勁向遠處尋找那輛公交車(chē)。她沒(méi)有發(fā)現，一把充滿(mǎn)愛(ài)心的傘，卻出現在頭頂上，幫她擋住了珠子般大的雨點(diǎn)……一輛公交車(chē)駛了過(guò)來(lái)，這就是她等的車(chē)，年輕人似乎沒(méi)有注意老奶奶，老奶奶也一言不發(fā)……
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我一看，呀！紅燈變?yōu)榫G燈了，車(chē)緩緩的轉過(guò)彎去，她們兩人坐的車(chē)也漸漸消失了。
我不知道。她們是什么關(guān)系，也不知道她們是誰(shuí)，更不知道年輕人是否注意到老奶奶幫她擋雨，但我知道了什么才叫分享；什么，才是真正的分享。
分享不是向別人“要”一聲“謝謝”，也不是一項不可能完成的任務(wù)，而是一種快樂(lè )，一種幸福。
分享作文 篇6
清晨上學(xué)前，我照常從案底的水果筐中挑選出一個(gè)蘋(píng)果。等到中午時(shí)分，我便把它取出。
蘋(píng)果在正午陽(yáng)光的照射下，愈發(fā)奪目亮麗，如同一顆碩大剔透的紅寶石，又好似少女?huà)尚叩哪橆a；順滑鮮紅的果皮上夾雜著(zhù)數個(gè)白色斑點(diǎn)，仿若赤色天幕中懸掛的幾顆星星，散發(fā)著(zhù)明亮的白光。
我向右側瞥了一眼，發(fā)覺(jué)同桌帶了兩個(gè)飽滿(mǎn)的橘子。他將橘皮剝離開(kāi)，輕輕掰開(kāi)內部的果肉，拾起幾瓣遞給我。我接過(guò)橘瓣放入口中，隨后拿起我的蘋(píng)果，用力想把它掰成兩半，可它卻依舊完好無(wú)損。我只好低下頭，獨自品嘗蘋(píng)果的香甜。
晚飯后又到了吃水果時(shí)間，我從案底的水果筐中挑撿出一個(gè)橘子，仔細端詳，發(fā)現橘子由若干瓣組成，每?jì)砂曛g都由潔白的絲線(xiàn)作為紐帶。那些絲線(xiàn)仿佛母親編織的搖籃，小心呵護著(zhù)稚嫩的嬰孩，使其安然入睡；又如若寬大袍服上的紐扣，將橘瓣恰到好處地扣住，既不肥大也不顯得拘緊；又好像連絡(luò )溝通的友好使者，使每瓣都相對獨立，又緊密相連，構成了一個(gè)有機的整體。
我隨手輕輕一掰，它便一分為二。我頓時(shí)體悟到：上蒼在創(chuàng )造橘子這種水果時(shí)，除了想帶給我們甜美的口感，還教會(huì )我們與他人共同分享。
這時(shí)，忙碌的母親走進(jìn)餐廳。我塞給她一瓣橘子，她抬手摸了摸我的腦袋，沉靜的臉上露出一抹笑意。我知道這是世上最甜的橘子。
第二天上學(xué)前，母親依舊照常遞給我一個(gè)蘋(píng)果，我卻從筐中取出兩個(gè)橘子。
分享作文 篇7
分享快樂(lè )，分享悲傷，分享喜悅，分享寂寞……分享心情！只要你學(xué)會(huì )與別人共同分享，那么你將會(huì )獲得更多。
從小，我便喜歡獨自一個(gè)人，靜靜地思考，靜靜地發(fā)呆，自己笑，自己哭，或對著(zhù)天空說(shuō)話(huà)。我覺(jué)得這種生活是一種享受。有很多的朋友，經(jīng)常在一起玩鬧，雖然覺(jué)得很開(kāi)心，但還是沒(méi)有一個(gè)人時(shí)的那種快樂(lè )。這便養成了我不會(huì )輕易向別人分享心情的習慣。這個(gè)習慣一直保持到小學(xué)畢業(yè)。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們很多朋友聚在即將離別的母校，說(shuō)笑著(zhù)，眼里卻閃爍著(zhù)淚光——五年的相處，怎能沒(méi)有感情呢？
快要分別時(shí)，好友把我拉到一邊，對我說(shuō)：“以后有什么事說(shuō)出來(lái)，大家一起解決！心情不好或是心情很好都要說(shuō)出來(lái)哦，我們都很喜歡你！”
我吃了一驚，第一次有人這樣說(shuō)，緊緊抱住她，只覺(jué)得眼角有異樣的液體緩緩地留下來(lái)。
后來(lái)，上了初中，我的性格開(kāi)朗多了，還是喜歡獨處。和朋友在一起時(shí)就玩個(gè)開(kāi)心，自己一個(gè)人時(shí)也要樂(lè )得其所！只是有一點(diǎn)變了，學(xué)會(huì )了分享心情！
在家中和父母吵了架，第一次對他們發(fā)了火，我哭著(zhù)跑了出去，讓眼淚狠狠地流�？捱^(guò)就好了！
到朋友家里，哭著(zhù)對她講述了一切，她安慰我，教我怎么做，陪我一起哭，哭過(guò)一陣后，我們都笑了。
開(kāi)心時(shí)，我會(huì )和朋友分享我的快樂(lè )；傷心時(shí)，我會(huì )和朋友訴說(shuō)我的悲傷；煩惱時(shí)，我會(huì )和朋友一起解決問(wèn)題……我收獲了更多的快樂(lè )。
相信我，只要你嘗試去分享心情，那么你獲得的是更多的友誼與快樂(lè )！
分享作文 篇8
從幼小時(shí)的天真爛漫，到長(cháng)大時(shí)的沉著(zhù)冷靜，從膽小懦弱，到勇敢堅強，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在變化，或勇敢，或堅強，或快樂(lè )……
五年前的深秋，家里又迎來(lái)了一位新成員―妹妹祎祎。那時(shí)的妹妹還在襁褓之中，對世界充滿(mǎn)好奇。一睡醒，就會(huì )睜眼睛對著(zhù)天花板咯咯笑。蹣跚著(zhù)爬起來(lái)，奮力沖出嬰兒床，不僅攀桌子，還咬玩具，那樣淘氣……妹妹就在笑聲中長(cháng)大了。
那時(shí)的我，并不知道分享。妺妹還是個(gè)什么也不知道的小孩，我拿什么她就拿什么，她最鐘情的，莫過(guò)于我那僅有的零食。我的零食，怎么會(huì )輕易地拱手讓人呢？我緊緊的抱住零食，可妹妹不甘示弱，又抓又撓，讓我的臉上又多了兩道爪印，我氣急了，撒腿就跑，可妹妹怎能追得上？她累了，追不動(dòng)了，就開(kāi)始坐在地上耍賴(lài)：“我要姐姐的零食！我要姐姐的零食！”看著(zhù)她哭，我心里氣急了，就對她吼道：“你就知道哭，這是我的零食，就不給你，看你能怎樣？”媽媽見(jiàn)狀，趕緊跑來(lái)，抱起了坐在地上的妹妹，安撫了她的情緒。媽媽又坐在我身旁撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)道：“豆豆，要記得，你和祎祎可是親姐妹，要是為了一袋零食而爭吵，那多不好��！好吃的就應該去分享啊，可不要因為一袋零食而傷了感情，零食沒(méi)了，可以再買(mǎi)，要是感情沒(méi)了，可就買(mǎi)不到了！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我甚是慚愧，急忙拿出零食與妹妹分享，吃著(zhù)零食，我和妹妹笑得可開(kāi)心了，我們又成了同一戰壕里的姊妹花了。
原來(lái)，分享是世界上最快樂(lè )的事！
分享作文 篇9
幸福是什么？有人說(shuō)，有很多錢(qián)就是一種幸福。還有人說(shuō)，住別墅開(kāi)好車(chē)就是一種幸福。我說(shuō)，分享是一種幸福。
假如我有一杯果汁，我就會(huì )分一半給你;假如我有兩個(gè)蘋(píng)果，我就會(huì )給你一個(gè)；假如我遇到了什么開(kāi)心的事，我就會(huì )給你講，讓你和我一起開(kāi)心。
分享就是這樣，很奇怪，但做過(guò)以后又讓雙方都可以感覺(jué)到幸福。
小學(xué)時(shí)，班里的同學(xué)買(mǎi)什么東西都會(huì )給自己最好的朋友帶上一份。當時(shí)我們班的同學(xué)都相處的非常好。
我們不過(guò)只是一個(gè)普通人而已，但有時(shí)候改變人一生的，往往不是什么豪言壯語(yǔ)，而僅僅是一聲呵護，一種關(guān)懷，一點(diǎn)引導，一點(diǎn)分享。與別人分享自己的喜悅，正是為別人的生命增添了一種色彩，猶如一片彩云散入人們心田，化成種子，生長(cháng)出一棵茁壯的大樹(shù)，樹(shù)上的每一片葉子上都寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字“希望”。分享正式給人以希望，當你發(fā)現其神功效時(shí)，你就知道：快樂(lè )需要分享。也許分享后，你會(huì )有另外一種叫做“幸�！钡氖斋@。
最好的朋友也許就是你最好的傾訴對象，同齡人也許有共同語(yǔ)言吧，對他們說(shuō)自己的快樂(lè )與痛苦時(shí)，會(huì )暢所欲言，你會(huì )感慨，啊，有朋友真好！
分享也許是解脫自己的一種方法，不愉快時(shí)，與別人分享可能對自己更好，青春時(shí)光很快就流逝，人生的道路不可能都是平坦的，但你要學(xué)會(huì )解脫自己，有快樂(lè )時(shí)同別人一起快樂(lè )。
生活就像一首美妙的樂(lè )曲，有時(shí)需要獨奏，更多的時(shí)候更多的時(shí)候需要合奏。學(xué)會(huì )與朋友分擔痛苦，分享快樂(lè )，是最好的選擇。
分享作文 篇10
分享，是什么？分享是等別人來(lái)到家里做客，你把家里最好吃的東西拿出來(lái)招待他；分享是有時(shí)間把書(shū)帶到別人家里，你我兩個(gè)人一起看；分享是分享這件事生活中有很多，在這一天里，我發(fā)生了很多分享。
早上，我洗過(guò)臉，刷過(guò)牙，準備吃早飯，卻發(fā)現爺爺奶奶不在家，桌子上一張紙條上寫(xiě)著(zhù)幾行繞筆畫(huà)寫(xiě)的一個(gè)個(gè)大大小小的字：暢暢，今天爺爺和奶奶去老家了，桌上有兩個(gè)饅頭，你就趁熱吃掉吧！我朝桌上看了看，還真有一個(gè)饅頭呢，不對，怎么只有一個(gè)。我朝爸爸媽媽房間里望了望，爸爸上班了去了，只有媽媽在。我想了一下，總不能讓媽媽空著(zhù)肚子送我上學(xué)，結果又空著(zhù)肚子去上班呀，我想了想拿起菜刀，狠狠地把饅頭切成了兩半，我邊拿起被切成兩半的饅頭邊喊道：媽媽?zhuān)乙蠈W(xué)了。然后打開(kāi)了門(mén)，走到樓下等媽媽。到了學(xué)校里，老師說(shuō)今天要來(lái)一場(chǎng)考試，我正準備考試，突然，我看見(jiàn)我前面的李宏偉沒(méi)帶文具，我把尺、鉛筆、橡皮借給他用（因為我有兩個(gè)），他下一次也會(huì )借給我東西的。同學(xué)之間就應該互相幫助！晚上，回到
家里，我迅速的把家庭作業(yè)寫(xiě)好了，跑到樓下去玩，這時(shí)我遇到了住我家前面一棟樓的好朋友，這一次是別人分享給我了。他望望我，手上拿著(zhù)一塊巧克力，便毫不猶豫的把它劈成兩半，把一半給了我，我便謝過(guò)他。
啊，分享是多么偉大呀！我愛(ài)分享！
分享作文 篇11
亞運會(huì )一直在傳遞文明與友誼的火把,今天,將由我們來(lái)傳遞新的火種,讓它一代一代地傳下去,讓大家共享文明,增進(jìn)友誼。
“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”。靈動(dòng)激情的廣州正以嶄新的姿態(tài)歡迎亞洲各國友人的到來(lái)。亞運會(huì )不僅是選手們競技的舞臺，而且還能增進(jìn)各國之間的友誼。更是傳播著(zhù)各國的文明和發(fā)揚著(zhù)各國的精神。友誼第一，比賽第二。讓我們發(fā)起：動(dòng)感亞洲，感動(dòng)世界的號召吧！
“羊”是吉祥之物，能給人們帶來(lái)幸運。
我們都知道亞運會(huì )吉祥物是運動(dòng)時(shí)尚的五只羊，分別取名為“阿祥”，“阿和”，“阿如”，“阿意”和“樂(lè )羊羊”，組成了“祥和如意樂(lè )洋洋”，表達了廣州亞運會(huì )給亞洲人帶來(lái)“吉祥、幸福、圓滿(mǎn)和快樂(lè )”的美好祝愿。它還寓意著(zhù)廣州人民將以最好的姿態(tài)迎接亞運會(huì )，也同時(shí)表達了亞運會(huì )和諧、激情的理念。
亞運會(huì )的會(huì )徽設計以柔美上升的線(xiàn)條，構成了一個(gè)造型酷似火炬的五羊外形輪廓，構圖以抽象和具象相合，在靈動(dòng)、飄逸中不失穩重，象征著(zhù)亞運會(huì )的圣火熊熊燃燒、永不熄滅。既體現了廣州的城市象征，也表達了廣州人民的美好愿望，還表現了運動(dòng)會(huì )應有的動(dòng)感。
亞運會(huì )，聚集夢(mèng)想的圣地，讓希望的火焰永不熄滅，讓友誼的火炬一直傳遞下去，讓文明美化這片圣地，讓精神的結晶在這里誕生吧。亞運會(huì )不斷激勵著(zhù)我們的斗志，讓我們充滿(mǎn)自信心。來(lái)吧，讓我們一起共享亞運會(huì )吧。
分享作文 篇12
廚房的垃圾滿(mǎn)了，老媽大聲喊道：“有誰(shuí)愿意扔垃圾嗎？”結果沒(méi)有人答應……一陣沉默過(guò)后，老爸使出了殺手锏：“一元誰(shuí)去扔？”我和姐姐依然繼續玩耍，不去理會(huì )老爸的“誘惑”。但我心里卻有了些打算——我決定等老爸將價(jià)格提到一定價(jià)位的時(shí)候，搶先一步“接單”。拍賣(mài)繼續：“2元有人扔嗎？”結果還是一片寂靜，而姐姐卻偷偷瞟了我一眼，仿佛在說(shuō)：你怎么看？我馬上朝她翻了個(gè)白眼，意思是：別理他！姐姐也不再說(shuō)什么，繼續管自己玩。過(guò)了一會(huì )兒，老爸又叫道：“3元有誰(shuí)愿意？”我和姐姐還是一動(dòng)不動(dòng)，不是扔垃圾太累，而是我們懶得動(dòng)！當價(jià)錢(qián)漲到4元時(shí)，我看姐姐已經(jīng)有點(diǎn)坐不住了。這可使我心里有點(diǎn)慌，我的計劃是漲到10元呀！這家伙4元錢(qián)就坐不住了，這可怎么辦呀？
我的預感是對的，當價(jià)位漲到5元時(shí)她心動(dòng)了。我的心徹底塌了，白白計劃了這么久，現在5元錢(qián)都沒(méi)有了，唉，都怪自己太貪財了……正想著(zhù)，姐姐回來(lái)了。我決定不再理會(huì )這個(gè)“搶”了我錢(qián)財的人！
當姐姐準備從老爸錢(qián)包里拿工錢(qián)時(shí)，她問(wèn)我，老爸的錢(qián)包在哪兒？因為心里嫉妒，所以我便態(tài)度極不佳地指給她看。
她拿到了錢(qián)心里很開(kāi)心，看我悶悶不樂(lè )，便順手將2元錢(qián)塞進(jìn)我手心。這使我十分驚訝，什么？她居然愿意與我分享她的“辛苦跑腿錢(qián)”？這真是出乎我的意料！那一刻，我呆呆地站在原地，滿(mǎn)臉通紅。我很慚愧，她卻對我笑笑……
我心中有一陣暖流流過(guò)……
分享作文 篇13
小時(shí)候，我們還不懂什么是分享，對于分享這個(gè)詞的意思懵懵懂懂，老師給我們講過(guò)“孔融讓梨”的故事，還告訴我們，有好東西要分給小伙伴和同學(xué)們，這就是分享。
等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開(kāi)心的，當你有什么不開(kāi)心的事時(shí)，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會(huì )減少一半;分享是快樂(lè )的，當你獲得榮譽(yù)或受表?yè)P時(shí)，和別人一起分享，你將會(huì )更加開(kāi)心;分享是……”
記得有一次，我和爸爸去叔叔家玩，叔叔家的小東自己一個(gè)人在玩游戲，看在他在對著(zhù)電視玩那小蜜蜂的游戲，五彩繽紛的讓我也很想要玩，我湊過(guò)去要和他一起玩，他說(shuō)不行，這是他新買(mǎi)的游戲機，就不肯借我玩了，然后我爸爸看到了就說(shuō)，小明，走，我帶你去買(mǎi)好吃的東西，我們去超市逛了一圈回來(lái)之后，他還在玩游戲，然后我爸爸說(shuō)，去分一點(diǎn)給小東吃，我把零食拿到他面前，他停了下來(lái)，然后我跟他說(shuō)，這個(gè)分給你吃，他很開(kāi)心的笑了，也說(shuō)游戲機借你玩，我們兩個(gè)就一邊玩游戲一邊吃零食。
從那以后，我們成為了真正的朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)，玩具一起玩，作業(yè)一起做，別人都以為我們是真正的姐妹。
分享就是得到友誼，得到了快樂(lè )。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話(huà)的意思。讓我們學(xué)會(huì )分享吧，因為分享使人更加快樂(lè )!
分享作文 篇14
分享是小時(shí)候的好吃的給小朋友一分，分享是讓我們共同快樂(lè )。
分享是大家共同所有的，分享是用我的微笑歡樂(lè )你的開(kāi)心，用你的快樂(lè )歡樂(lè )我的快樂(lè )的一個(gè)過(guò)程。
分享是讓你得到大家的快樂(lè )，分享是讓我們共同得到美好的事物，讓生活變得更加充實(shí)。在我的世界里我把分享看成是大度，我把分享看成是敞開(kāi)胸懷的訴說(shuō)。分享的東西是共得的東西，分享的東西是用歡樂(lè )換歡樂(lè )，也是用煩惱換歡樂(lè )，由于歡樂(lè )的無(wú)限所以大家都把歡樂(lè )帶到生活里，都把歡樂(lè )帶給我們每個(gè)人，這樣就大家都歡樂(lè )，歡樂(lè )的海洋里有你有我，歡樂(lè )的海洋里沒(méi)有界限。歡樂(lè )的世界里只要有開(kāi)心就會(huì )隨時(shí)存在，隨時(shí)在你身邊訴說(shuō)，分享是樂(lè )趣，你要把你的開(kāi)心，傳送給你的朋友，讓我們都和你開(kāi)心，新聞?dòng)惺裁春锰�，曝光一些事情，是一些不對的事情，所以我們也是共享啊，分享�?lái)的我們大家共享。這即曝光了錯誤，又讓我們的大家警醒了，這是在好不過(guò)的了。這樣的做法，是值得表?yè)P的，這樣的做法是對的。你設想一下，如果有人造假，比如說(shuō)用鴨肉當羊肉賣(mài)，這是個(gè)什么概念，這是欺騙，這樣的作為就是可恥的，你看到了你不舉報，你的良心也會(huì )過(guò)意不去的啊。所以你得制止你得出頭，你得讓這種勢力消滅，這樣你就會(huì )把這個(gè)壞事分享，讓大家警惕。
分享是讓大家快樂(lè )，分享是讓大家少上當。
分享作文 篇15
生命的意義是什么？這個(gè)問(wèn)題，也許許多人都問(wèn)過(guò)，答案也五花八門(mén)。但我認為，生命的意義有許許多多，它們帶來(lái)的快樂(lè )更是數不清。而分享就是其中之一，它帶來(lái)的快樂(lè )也是數不清的。一個(gè)周末的下午，我獨自一人在家中看家，閑來(lái)無(wú)事，便去邀請樓上樓下的幾個(gè)小伙伴來(lái)玩。大家一起玩著(zhù)飛行棋，時(shí)而說(shuō)笑，時(shí)而沉默，時(shí)而沮喪，時(shí)而興奮，好不快活。
大家玩了二十分鐘左右，門(mén)“吱嘎”一聲打開(kāi)了，原來(lái)是奶奶回來(lái)了�？礃幼�，她剛去超市大采購過(guò)。她看著(zhù)正在玩飛行棋的我們，皺了皺眉頭，就進(jìn)了房間。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶把我叫進(jìn)了房間。我不解地問(wèn)：“奶奶，怎么了？”“紫璇，看，我買(mǎi)了這么多好吃的，一次可不能吃太多�！蹦棠填D了頓，又說(shuō)，“別分他們了，要不然你就不夠了�！薄昂冒��！蔽也淮笄樵傅貞�(zhù)，又去和他們玩了……飛行棋又下了幾盤(pán)，海盈發(fā)話(huà)了：“紫璇，我餓了……”“這個(gè)……”我想起了奶奶的話(huà)，話(huà)到了嘴邊又咽了下去。
海盈好像覺(jué)出了我的尷尬，便不再說(shuō)了。但我卻覺(jué)得心里不舒暢，像有塊石頭壓著(zhù)似的。這時(shí)，我想起了“分享也是一種快樂(lè )”，便明白了。我走進(jìn)房間，拿出了那袋東西，分給大家。此時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜。這時(shí)，奶奶出來(lái)了，她驚詫地看著(zhù)我。我眼疾手快，將一塊海苔塞進(jìn)奶奶的嘴里�！肮蹦棠毯臀覀円黄鹦α似饋�(lái)。生命的意義也許遠不止這些，但我知道，分享一定是生命的意義之一！
分享作文 篇16
當你感到快樂(lè )時(shí)，你要找個(gè)人和你一起分享，這樣，你會(huì )從中感到有一種說(shuō)不出的滋味；當你擁有一些好玩的玩具時(shí)，請不要吝嗇，把它拿出來(lái)和大家一起玩，這樣，你會(huì )嘗到真正的`快樂(lè )滋味。小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了好多玩具，今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，每天都是自己一個(gè)玩，有種說(shuō)不出的孤獨，直到她出現，這種孤獨才消失得無(wú)影無(wú)蹤。
那天我像往常一樣獨自一人玩著(zhù)各式各樣的玩具，一個(gè)清純可愛(ài)和我同齡的女孩映入我的眼簾說(shuō)：“可以和我一起玩嗎？”我驚呆了，沒(méi)有人跟我說(shuō)過(guò)這句話(huà)，即使是最親愛(ài)的爸爸媽媽也不曾說(shuō)過(guò)，過(guò)了許久我才斷斷續續的回答：“可——可以��！”我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來(lái)高興地說(shuō)：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧！”她笑了，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說(shuō)：“好啊，那我們以后就是好朋友了！”
于是，便一起玩耍起來(lái)了，邊玩邊聊天才知道，原來(lái)，她就住在我家旁邊，她叫陳卡妮，因為父母臨時(shí)有事，才讓她來(lái)我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運��！”那天我真的好開(kāi)心。此后，每天我都會(huì )拿著(zhù)心愛(ài)的玩具去她家玩，和她分享我的快樂(lè )，她也會(huì )從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。
剎那，我心中燃起一團火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂(lè )，原來(lái)，分享是一種快樂(lè )！當你把快樂(lè )與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè )；當你敞開(kāi)心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì )明白：分享是快樂(lè )的！
分享作文 篇17
一個(gè)天氣晴朗的日子里，我的好朋友毛霏羽要到我家玩一會(huì )。
聽(tīng)到這個(gè)消息我高興地一蹦三尺高。然后，隨著(zhù)咚咚的幾聲敲門(mén)聲，她來(lái)了，我白白的浪費幾滴水，不顧一切的跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。她一進(jìn)門(mén)，我就和她一起玩了起來(lái)，首先，我們先玩了一次飛行棋，我連忙把棋鋪開(kāi)來(lái)，我們興致勃勃地玩著(zhù)，嘿！我先出！哦，你又輸了！我們沉浸在快樂(lè )之中。
毛霏羽說(shuō)：我們出去釣魚(yú)吧，捕魚(yú)，撈魚(yú)也可以呀！我認為她真聰明：好呀！我們帶了一些零食，一起去廣場(chǎng)撈魚(yú)。小鳥(niǎo)在前面帶路！風(fēng)兒吹著(zhù)我們，我們一起向前出發(fā)，向前出發(fā)！我們一路上和太陽(yáng)公公，小鳥(niǎo)一起前行。
到廣場(chǎng)了，我們一起先坐在陰涼的地方，先吃一會(huì )兒。郭靜，我給你喝一瓶牛奶！隨即毛霏羽拿出一瓶冰冷冰冷的牛奶，幫我弄好吸管。我喝著(zhù)牛奶，心里覺(jué)得特別開(kāi)心，好像喝了一瓶天上的牛奶。
我又拿出一個(gè)香港的巧克力，剝開(kāi)外殼，也塞到她的嘴里，她又拿出一小片藥片塞到我的嘴中，小小靜！她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：小小的個(gè)子，瘦小的身體，快快長(cháng)大哦！我調皮的看著(zhù)毛霏羽：小嘴不要長(cháng)太大啊呀！不然小心變成大嘴猴哦！"郭靜！"她大喊。太陽(yáng)公公擦著(zhù)臉上的汗，笑了；小鳥(niǎo)見(jiàn)了，聲音變得更大了；路邊的小草見(jiàn)了，笑了。
分享，很重要！我們站在陽(yáng)光里，開(kāi)心地轉起了圈兒："分享，我們好開(kāi)心！
分享作文 篇18
分享是一種快樂(lè )和情趣，一個(gè)人快樂(lè )分享給他人就是一幫人快樂(lè )，一個(gè)人悲傷分給他人就能減緩傷痛、撫慰心靈。
期末考試了，同學(xué)們雖然表面上很平靜，可實(shí)際上我們心里都很緊張，考場(chǎng)里同學(xué)們一個(gè)個(gè)心驚肉跳，都在一筆一劃的答卷。呀！終于考完了可是我還是很緊張，因為成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)，老師說(shuō)十天后出成績(jì)。
在這十天里，我感受短短的十天變成了一年。這一天考試成績(jì)出來(lái)了，老師說(shuō)小紅的成績(jì)是全班第一名，聽(tīng)了這句話(huà)雖然我不是第一名，但是我也替她感到高興，下課了同學(xué)們也紛紛向小紅表示祝賀，誠摯、幸福，其樂(lè )融融。
還記得三年級時(shí)，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們知道么？小紅的爸爸出去打工常年不在家，小紅即要幫媽媽照顧奶奶干很多力所能及的活，還要擠出時(shí)間學(xué)習，多懂事的孩子啊，以后小紅家有多的活時(shí)候，我們都要去幫助她，互相學(xué)習、互相幫助這樣我們班級的同學(xué)才能共同進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！”�！袄蠋�，我們愿意幫助她�！比嗯e起三十二只小手。
一直到現在，我們還經(jīng)常去小紅家幫她做一些力所能及的活，看著(zhù)小紅的成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)的提上來(lái)，到現在考到了班級第一名，我們都真心為她高興。后來(lái)，小紅在一次班會(huì )上，說(shuō)沒(méi)有同學(xué)們的幫助，她也不會(huì )有這么好的成績(jì)。
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼就五年級了，很多事情都悄悄的發(fā)生了變化，唯一讓我們忘不掉的是在幫助小紅的過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了很多、很多。
分享作文 篇19
都說(shuō)，一份快樂(lè )如果分享給他人的話(huà)，就會(huì )變成兩份快樂(lè )。因此，好多人覺(jué)得分享是一種快樂(lè )。不過(guò)，有時(shí)候，被分享的那個(gè)人，也是能夠感受到快樂(lè )的。
本來(lái)一整天的心情悶悶不樂(lè )的。雖然自己也說(shuō)不清楚具體原因，因此又不能隨隨便便的向別人發(fā)牢騷，就一個(gè)人郁悶著(zhù)。心里也想著(zhù)，睡一覺(jué)應該就會(huì )好了。
睡前，好友給自己發(fā)來(lái)她做的麻辣燙，并且說(shuō)，她雙十一購得，挺優(yōu)惠的，現在漲價(jià)了，本來(lái)還想分享給我來(lái)。聽(tīng)了這句話(huà)，自己真的是感覺(jué)暖暖的。
因為在這個(gè)世界上，能有個(gè)人惦記著(zhù)自己，有什么好東西想著(zhù)跟自己分享，真的是一件特別幸福的事。
雖然我們從未曾慕面，雖然我們對彼此的情況都不是很了解。但自己真的是挺感動(dòng)的。
麻辣燙，女孩子的最?lèi)?ài)，而在這個(gè)世界上，能有個(gè)人跟你分享自己的最?lèi)?ài)，真的是一種莫大的幸福。
跟好友家長(cháng)里短的聊了一會(huì )，感覺(jué)自己原先郁悶的心情真的好了很多。
很多時(shí)候，感覺(jué)不高興也不需要很多的理由�？梢�，變得高興起來(lái)，也不需要多大的理由，也許，只是好友之間的一個(gè)分享鏈接，一次短暫的聊天。
因此，真的是作為被分享的那個(gè)人，心里真的是特別的開(kāi)心加感動(dòng)。
感謝好友的惦記，感謝好友的分享。感謝被分享。
感謝生命中的遇見(jiàn)！
分享作文 篇20
晚上在廁所洗著(zhù)澡的時(shí)候就考慮到放寒假在家自己要找點(diǎn)兒什么事情做才好。我是一個(gè)不可能放著(zhù)漫長(cháng)的假期而無(wú)動(dòng)于衷的人，因為在家里做很多事情都比較方便，我可以嘗試很多自己想做的事情，看看自己的能力如何，我喜歡嘗試各式各樣的未知數。我是一個(gè)學(xué)習成績(jì)一般般的人，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)就是死記硬背。除了這個(gè)古板的方法我找不到更適合自己的學(xué)習方式了，所以我雖然在學(xué)習上算不上一個(gè)天才，但我敢說(shuō)，在運動(dòng)和做一些美食的基礎上，我還是有拿得出手的東西的。
因為我熱愛(ài)這些事情，參與其中的時(shí)候就會(huì )有種特殊的感情在里邊兒。除了學(xué)習，我其實(shí)還是可以的。一個(gè)人生來(lái)不可能是一個(gè)廢材，什么優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有，只要你細心一些，總會(huì )找到自己身上的閃光點(diǎn)的，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的個(gè)體存在。
說(shuō)回到我洗澡時(shí)想到的計劃，就是想自己動(dòng)手做一些雪媚娘或蛋黃酥似的小點(diǎn)心在晚上去人多的地方進(jìn)行售賣(mài)。畢竟在我們那這些東西不常見(jiàn)，學(xué)生們應該會(huì )喜歡的。所以在這之前，我要好好練練自己的手藝，依靠自己的能力去獲得收獲。
其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì )有很多的奇思妙想，只是限制于某有因素無(wú)法實(shí)現而已，亦或是自己不夠勇敢嘗試。依我所見(jiàn)，在自己的能力范圍之內的，能?chē)L試的就盡量嘗試，說(shuō)不定你會(huì )有不一樣的收獲呢？人生充滿(mǎn)著(zhù)很多的未知數存在，你就像是一把鑰匙，一一去開(kāi)啟未知數的大門(mén)。
分享作文 篇21
21世紀的我們，過(guò)著(zhù)美好的生活，科技發(fā)達，科學(xué)家發(fā)明了許多便利于人類(lèi)的工具，共享單車(chē)、共享書(shū)店……但是，你們知道嗎？“共享”是什么？
在小學(xué)二年級時(shí)，語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師讓我們給“分”組詞。頓時(shí)，教室里小手如林，有的組“分糖果”，有的組“一分錢(qián)”……老師也抽到我了，我說(shuō)“分享”！老師微微一笑，問(wèn)我：“分享是什么？”“嗯……'分享'是……是把享用的兩個(gè)人分開(kāi)來(lái)！”“請坐，還有誰(shuí)知道嗎？”剎時(shí)間，全班鴉雀無(wú)聲。老師再一次地微微一笑，便讓我們繼續組詞。
現在是“共享時(shí)代”，共享單車(chē)也成了現在十分流行的車(chē)了，既不用擔心會(huì )堵車(chē)，來(lái)去也方便，也成為人們都“愛(ài)騎”。但是有的人卻十分得貪心，竟然會(huì )將共享單車(chē)用鎖鎖起來(lái)，成為了“私人單車(chē)”！這個(gè)行為是十分惡劣的，這是共享單車(chē)，它是屬于所有人的，怎么能因為自己的貪心而違背了“共享”這個(gè)詞語(yǔ)的意思呢？共享單車(chē)，它做到了懂得分享，但你呢？屬于“共享時(shí)代”的我們，是不是也應該懂得分享、共享呢？以前，我不斷地揣測語(yǔ)文老師那個(gè)微笑，是認為我們天真嗎？還是……現在，我明白了老師是想讓我們自己去通過(guò)自己的行動(dòng)懂得“分享”！
“共享時(shí)代”的生活，不僅是會(huì )使我們的生活更便捷，還得通過(guò)我們自己創(chuàng )造出懂得分享的中華美德！
共享是美麗，共享是便捷的，共享是美德的象征！所以，讓我們在這個(gè)共享的時(shí)代––懂得分享！
分享作文 篇22
如果時(shí)間的美好都只有一份，我愿與你一人一半。
——題記
你，我討厭你。
你比常人黝黑的膚色，總是臟兮兮的手，和不到一天就弄得污黑的衣褲。
你，我厭惡你。
你總是不厭其煩[注:厭：嫌。不嫌麻煩。]地跟在我的身后，你總是“姐姐”“姐姐”地叫喚，你和大家出去吃飯總是沒(méi)規沒(méi)矩，你多動(dòng)，多話(huà)，你沒(méi)禮貌。
有一次，我用我積攢了兩星期的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)向往已久的雙層慕斯蛋糕。你看見(jiàn)了，直往我身邊靠，“姐姐，這蛋糕多好看啊，我可以……”“不行！門(mén)都沒(méi)有！”我不等你說(shuō)完便粗暴的打斷。你哀求地望著(zhù)我，“只一小塊可以嗎？”我怕你一會(huì )哭了會(huì )招來(lái)媽媽?zhuān)阈牟桓�，情不愿地用刀小心的切了塊不喜歡的奶油給你，你卻像得到寶貝一樣歡呼著(zhù)跑了。幾天過(guò)后，我回到家，聽(tīng)媽媽說(shuō)姑姑把你接走了，我不以為然[注:然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。]，心想，“你早就該走了吧！”便走進(jìn)房間，不經(jīng)意看到書(shū)桌上的紙條和半包芝麻糖，我輕蔑的拿起來(lái)，切！這糖還只有一半。但看到旁邊的紙條，我怔住了，心里像打翻了五味瓶，但更多的，是愧疚�！憬�，如果世間的美好都只有一份，我愿與你一人一半。
我猛然想起，你從小最?lèi)?ài)吃的就是芝麻糖呀！此時(shí)，我多么想把你擁在懷里，讓我與你的心零距離接觸，讓我再次好好看看你，讓我彌補我之前的一切的一切。
我小心地拿起這承載著(zhù)無(wú)限親情的半塊芝麻糖，輕輕放進(jìn)嘴
里。嘻，真甜！
分享作文 篇23
沒(méi)有光的照耀，人只能在黑暗中摸索；沒(méi)有雨露的洗禮，人只能生活在風(fēng)和日麗中，難以體會(huì )到傾雨的美麗；若世界上沒(méi)有了分享，那么我們的人生將會(huì )失去很多色彩與光澤�！胺窒怼鳖櫭剂x，先將自己的東西分給他人，然后再去享受它。懂得這個(gè)道理，學(xué)會(huì )分享就不難了。
我想與我的同學(xué)們分享學(xué)習上的心得�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！碑斈銚P帆知識的海洋，必會(huì )遇到種種驚濤駭浪，此時(shí)你會(huì )發(fā)現分享會(huì )讓你變得輕松快樂(lè )，與同學(xué)們分享奮斗的汗水和勝利的喜悅，分享學(xué)習生活中的苦與樂(lè )。這些足以讓他們感受到學(xué)習的美麗。
我想與我的朋友分享各地的風(fēng)景。人的一生好比一段漫長(cháng)的道路，走不同的路便會(huì )欣賞到不同的風(fēng)景。所以我想和我的朋友分享我所觀(guān)賞到的風(fēng)景，不論我是看到美麗的風(fēng)景還是蒼白無(wú)趣的，我都會(huì )與他們分享這一切，讓他們感受到不同道路上的美麗。
我想與我的家人分享愛(ài)。人們常說(shuō)愛(ài)是取之不盡，用之不竭的。但我卻覺(jué)得，愛(ài)是具有雙箭頭的。不能只是一味的索取，因為自私會(huì )讓別人對你的愛(ài)消磨殆盡。所以我會(huì )懷揣著(zhù)熱盈盈的愛(ài)讓我的家人感受到我愛(ài)的美麗。
學(xué)會(huì )分享。春天，少不了鮮花的點(diǎn)綴；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了碩果的豐收；冬天，少不了溫暖在心間。獨樂(lè )不如眾樂(lè )，學(xué)會(huì )分享吧！它能使我們的生活更加豐富美麗！
分享作文 篇24
有一個(gè)故事，說(shuō)一位猶太教的長(cháng)老，酷愛(ài)打高爾夫球。在一個(gè)安息日，他覺(jué)得手癢，很想去揮桿，但猶太教規定，信徒在安息日必須休息，甚么事都不能做。
這位長(cháng)老卻終於忍不住，決定偷偷去高爾夫球場(chǎng)，想著(zhù)打九個(gè)洞就好了。
由於安息日猶太教徒都不會(huì )出門(mén)，球場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有，因此長(cháng)老覺(jué)得不會(huì )有人知道他違反規定。
然而，當長(cháng)老在打第二洞時(shí)，卻被天使發(fā)現了，天使生氣地到上帝面前告狀，說(shuō)某某長(cháng)老不守教義，居然在安息日出門(mén)打高爾夫球。
上帝聽(tīng)了，就跟天使說(shuō)，會(huì )好好懲罰這個(gè)長(cháng)老。
第三個(gè)洞開(kāi)始，長(cháng)老打出超完美的成績(jì)，幾乎都是一桿進(jìn)洞。
長(cháng)老興奮莫名，到打第七個(gè)洞時(shí)，天使又跑去找上帝：上帝呀，你不是要懲罰長(cháng)老嗎？為何還不見(jiàn)有懲罰？
上帝說(shuō)：我已經(jīng)在懲罰他了。
直到打完第九個(gè)洞，長(cháng)老都是一桿進(jìn)洞。因為打得太神乎其技了，於是長(cháng)老決定再打九個(gè)洞。
天使又去找上帝了：到底懲罰在那里？
上帝只是笑而不答。
打完十八洞，成績(jì)比任何一位世界級的高爾夫球手都優(yōu)秀，把長(cháng)老樂(lè )壞了。
天使很生氣地問(wèn)上帝：這就是你對長(cháng)老的懲罰嗎？
上帝說(shuō)：正是，你想想，他有這么驚人的成績(jì)，以及興奮的心情，卻不能跟任何人說(shuō)，這不是最好的懲罰嗎？
生活需要伴侶，快樂(lè )和痛苦都要有人分享。沒(méi)有人分享的人生，無(wú)論面對的是快樂(lè )還是痛苦，都是一種懲罰。
分享作文 篇25
什么是勞動(dòng)，什么又是分享？小時(shí)候總會(huì )這樣疑問(wèn)，也會(huì )問(wèn)大人們，但最后還是懵懵懂懂。慢慢地隨著(zhù)成長(cháng)，便懂得了一些嗎，特別是當我讀了《桔子的心》之后，便徹底領(lǐng)悟了這些。
為什么桔子要剝皮呢？那那是因為生活中那些美好的東西不是輕而易舉就能得到的。而是要靠著(zhù)自己的雙手付出相應的勞動(dòng)，在人們進(jìn)行有目地的活動(dòng)中堅持不懈、戰勝挫折之后，取得我們想要的東西，獲取最終的幸福。
為什么桔子不是完整無(wú)缺的呢？那是因為我們生活中的那些甜蜜又甘甜的事物，是需要去付出那一份真摯的心去享受的，是需要我們像喝茶一樣慢慢的去品味這其中的味道，用心靈去享受這些事物帶給我們所有美好的一切，要懂得珍惜生活中的甘甜和幸福，而不是讓我們隨意的去揮霍著(zhù)一切，去浪費這一切。
桔子的瓣數又有什么意義呢？那是在告訴我們大家，在我們大家用雙手付出勞動(dòng)的同時(shí)，而那最終取得勝利的果實(shí)并不只是屬于我們自己的，之所以會(huì )成功，取得勝利的果實(shí)，那只是因為最終取決于大家的力量，不能一個(gè)人獨自占有，更沒(méi)有這個(gè)權利去獨自享受這一切。
這個(gè)純真孩子的簡(jiǎn)單提問(wèn)與他的媽媽那樸實(shí)的回答，正如事的反應了眾多孩子心中的感受，更寫(xiě)出了我們獲得勞動(dòng)成果后的喜悅之情。更讓我知道了勞動(dòng)，珍惜與分享，明白了這些之后，才可以真正的體會(huì )到生活中的甘甜與幸福。
分享作文 篇26
如果時(shí)間的美好都只有一份，我愿與你一人一半。
——題記
你，我討厭你。
你比常人黝黑的膚色，總是臟兮兮的手，和不到一天就弄得污黑的衣褲。
你，我厭惡你。
你總是不厭其煩地跟在我的身后，你總是“姐姐”“姐姐”地叫喚，你和大家出去吃飯總是沒(méi)規沒(méi)矩，你多動(dòng)，多話(huà)，你沒(méi)禮貌。
有一次，我用我積攢了兩星期的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)向往已久的雙層慕斯蛋糕。你看見(jiàn)了，直往我身邊靠，“姐姐，這蛋糕多好看啊，我可以……”“不行！門(mén)都沒(méi)有！”我不等你說(shuō)完便粗暴的打斷。你哀求地望著(zhù)我，“只一小塊可以嗎？”我怕你一會(huì )哭了會(huì )招來(lái)媽媽?zhuān)阈牟桓�，情不愿地用刀小心的切了塊不喜歡的奶油給你，你卻像得到寶貝一樣歡呼著(zhù)跑了。幾天過(guò)后，我回到家，聽(tīng)媽媽說(shuō)姑姑把你接走了，我不以為然，心想，“你早就該走了吧！”便走進(jìn)房間，不經(jīng)意看到書(shū)桌上的紙條和半包芝麻糖，我輕蔑的拿起來(lái)，切！這糖還只有一半。但看到旁邊的紙條，我怔住了，心里像打翻了五味瓶，但更多的，是愧疚�！憬�，如果世間的美好都只有一份，我愿與你一人一半。
我猛然想起，你從小最?lèi)?ài)吃的就是芝麻糖呀！此時(shí)，我多么想把你擁在懷里，讓我與你的心零距離接觸，讓我再次好好看看你，讓我彌補我之前的一切的一切。
我小心地拿起這承載著(zhù)無(wú)限親情的半塊芝麻糖，輕輕放進(jìn)嘴里。嘻，真甜！
分享作文 篇27
分享是一種神奇的東西，它能使快樂(lè )增大，傷心減少。
那次7歲生日，姑媽來(lái)為我慶祝，一見(jiàn)到她，我一眼便瞧見(jiàn)了那拎在姑媽手上的粉色包裝盒，我想：這一定是姑媽給我的禮物。我立刻跑過(guò)去，迫不及待地拿著(zhù)禮物就走，“慢點(diǎn)�！惫脣屨f(shuō)道，“哦�！蔽覒寺�，拆開(kāi)包裝盒，“哇！”原來(lái)是芭比娃娃，那栩栩如生的娃娃躺在盒里，等待著(zhù)照顧它的主人，里面裝備齊全，應有盡有�？粗�(zhù)這些裝備，我想：“妹妹也有，但不全，我要不要給她一點(diǎn)。算了，不給了�！本驮谶@時(shí)，妹妹神不知鬼不覺(jué)地出現在我的身后�！把�！好漂漂呀！姐，給我一點(diǎn)吧！”“不能，你不是也有嗎？如果給你了，我就沒(méi)了�！蔽曳磳Φ�。妹妹低著(zhù)頭依依不舍地離開(kāi)了，我在心中暗暗竊喜。
當我玩芭比娃娃的時(shí)候，并沒(méi)有平時(shí)那么盡興，腦子里不停地浮現出妹妹傷心的樣子，我生氣得到處亂打，想發(fā)泄出來(lái)。這時(shí)，姑媽問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我回絕了妹妹的請求，雖然我受益了，但還是很不開(kāi)心�！惫脣屄�(tīng)了，意味深長(cháng)地說(shuō)：“冉冉，你要懂得分享，相信你如果分享了，會(huì )感到很快樂(lè )�！蔽一腥淮笪�，拿著(zhù)玩具跑到妹妹房間，拉著(zhù)她的手安慰道：“妹妹，我們一起玩吧！”妹妹一聽(tīng)，開(kāi)心地蹦了起來(lái)，我望著(zhù)妹妹那笑容滿(mǎn)面的臉，心中十分快樂(lè )、溫暖。這個(gè)中午，我們玩得很開(kāi)心。
贈人玫瑰，手留余香！只有和別人分享快樂(lè )，才能使自己快樂(lè )。
分享作文 篇28
在這個(gè)如螻蟻一般的生活群體中，我們每個(gè)人都有一些煩惱和無(wú)法釋?xiě)训臇|西，追逐著(zhù)夢(mèng)想在現實(shí)面前失敗過(guò)、成功過(guò)，我們苦于奔波，勞于嗜命，但是無(wú)論怎樣，贈人玫瑰，手有余香。
他叫小宇，是我的好朋友，我們從小一起長(cháng)大，他出生在單親家庭，從小就習慣孤僻，經(jīng)常打架斗毆，對于我的事情，他總能大打出手，毫不吝嗇，他說(shuō)我是他唯一的一個(gè)好朋友。一次同學(xué)生日聚會(huì )我們一同去同學(xué)家，飯桌上我們東扯西扯說(shuō)的都是學(xué)習成績(jì)怎么好怎么提高成績(jì)之類(lèi)的，小宇心里很不是滋味，因為他是班里學(xué)習最差的，一直規避著(zhù)，心里很不是滋味。
那次我被同學(xué)欺負，小宇為此去幫我教訓了那個(gè)人，回來(lái)時(shí)候，看著(zhù)他鼻青臉腫的樣子，我很是過(guò)意不去。就和他聊了許多，關(guān)于以后的事情，他說(shuō)：“他并不是不喜歡像好學(xué)生一樣的生活，有人崇拜，有人佩服，只是自己缺少一個(gè)自己努力的理由，從小就失去了媽媽?zhuān)院苌儆腥岁P(guān)心我的生活，我的學(xué)習，也沒(méi)有覺(jué)得我是那塊料”。我對他說(shuō)：“其實(shí)有時(shí)候你想想，你是在為了自己活著(zhù)，失去和得到只是在一念之差，做任何事情你要對自己有信心”。從那以后小宇學(xué)習成績(jì)一直上升，大家都在夸贊他很聰明，很努力。傾聽(tīng)能使人得到自信，傾聽(tīng)能夠讓人從心靈上發(fā)泄得到釋放。在茫茫人海中，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，試著(zhù)讓自己快樂(lè )成長(cháng)起來(lái)，才能讓自己幸福健康。
分享作文 篇29
不管是生活在喧鬧都市，還是在寧靜鄉村，每個(gè)人對大自然都懷有濃濃依戀之情。某一次走進(jìn)自然行動(dòng)，會(huì )給你留下難忘記憶：也許是觀(guān)賞萬(wàn)頃碧波，也許是留意鄉間小路，也許是仰望當空皓月，也許是諦聽(tīng)枝頭鳴蟬。
自然美妙往往讓你流連忘返，心醉神迷。與人分享是一件很快樂(lè )事。記得于丹老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：一位智者他來(lái)到了地獄，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)靈魂面黃肌瘦，骨瘦如柴，他詳細觀(guān)察了他（她）們飯食，真是“佳肴只應天上有，漫漫人間無(wú)處尋”！原來(lái)，導致他們面黃肌瘦原因——勺子，足有1米長(cháng)，雖然佳肴在嘴旁，但無(wú)從下口。這位智者又來(lái)到了天堂，靈魂神采奕奕，滿(mǎn)面紅光，吃飯菜于地獄人吃一樣，為啥差距這么大呢？因為天堂懂得互相分享。我來(lái)喂你，你來(lái)喂我。
這不足以說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：把你東西分享給別人，別人也能把東西分享給你共同進(jìn)步共同發(fā)展。與人分享是一件浪漫事。兩個(gè)小朋友在泛著(zhù)橙汁色天空映襯下，將自己一天見(jiàn)聞與快樂(lè )彼此分享幾只高飛雄鷹在同白云戲耍，引得無(wú)數人仰望天穹，好一幅迷人江天落日圖！分享一個(gè)鮮明詞眼，在它身上我尋找著(zhù)信心風(fēng)帆，聆聽(tīng)著(zhù)做人真諦。這逐漸讓我明白：分享不僅是美味佳肴，不僅是甘甜可樂(lè )，不僅是豪華轎車(chē)，不僅是金碧輝煌庭院。分享更是心與心擦出火花，是世界不滅勝利火炬，是世界永恒生命主題。
只有人們把分享融入生命里，才讓人陶醉，才能讀懂人間，才能明白人生真諦。
分享作文 篇30
書(shū)本，乃是人類(lèi)的精神財富，只有多讀書(shū)，我們才可發(fā)現那其中的奧妙。
在我小的時(shí)候，我最?lèi)?ài)的就是漫畫(huà)書(shū)，像《老夫子》等，讓我愛(ài)上了閱讀。從《老夫子》中，我不僅收獲到了歡笑，有時(shí)甚至能明白一些朦朧的哲理，但還是不太懂。慢慢地，我長(cháng)大了，開(kāi)始閱讀一些《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等的書(shū)籍，就仿佛有一種奇異的魔力，讓我孜孜不倦地把整本書(shū)讀下去。這大概就是人類(lèi)的求知欲吧！
漸漸地，我就不滿(mǎn)足于這了，開(kāi)始閱讀名著(zhù)。而且，在讀名著(zhù)的同時(shí)，我還會(huì )寫(xiě)下自己的領(lǐng)悟�？吹絼淙讼嗬^死去，我就覺(jué)得無(wú)比地心痛，因為他們曾說(shuō)過(guò)：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死�！�；保爾在最后雖雙目失明但仍努力走上從文之路，以另一方式革命，我被他的堅強所折服……這些，我都是忘不了的。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )“閱讀”大自然。深處其中，你能感受到一種特別的氣韻，使你像是回歸到母親的懷抱中，是那樣的融洽，看花開(kāi)花落，望云卷云舒，這是多么地享受！
當然，在閱讀過(guò)后，我們還應學(xué)會(huì )去分享。在你分享自己的閱讀感想時(shí)，能讓你得到更多不同的意見(jiàn)，讓你的眼界更加開(kāi)闊，思維更加活躍，誕生出許多不同的意見(jiàn)。這樣，你就對書(shū)本從另一個(gè)角度來(lái)理解，有更好的感悟。很顯然，這樣是有百利而無(wú)一害的。
閱讀，造福我們人類(lèi)！所以，讓我們一起來(lái)閱讀吧！
分享作文 篇31
中午在學(xué)校食堂吃完飯，我剛回到教室，就看到黃岑懿的爸爸拎著(zhù)一袋東西走進(jìn)了教室。我的目光一下子就鎖定在了那個(gè)袋子上，趕緊跟了過(guò)去。
黃岑懿打開(kāi)袋子，把里面的東西一個(gè)個(gè)地都放在了桌子上，我湊近一瞧，原來(lái)是黃岑懿的午飯。那香氣撲鼻的炒飯，加上一點(diǎn)紅色的胡蘿卜和綠油油的毛豆，給這炒飯增添了不少魅力和顏值。
再看看旁邊：��！一塊塊哈密瓜，像淡黃色的玉石，花一般的香味在空氣中飄蕩，蜜一般的汁水沿著(zhù)邊緣下滴。一個(gè)個(gè)橘子黃中透紅，剝開(kāi)橘子的皮，立刻露出一瓣金黃色的果肉，掰一瓣放在嘴里，只要輕輕一咬，那甜甜的、又捎帶一點(diǎn)酸的汁液，猶如一般清泉射出，使人回味無(wú)窮……
向來(lái)被稱(chēng)為“吃貨”的我，此時(shí)就更是“口水直流三千尺”了。我雙眼緊緊盯著(zhù)，不由地咽了咽嘴里的口水。
黃岑懿看到了我這副模樣，趕緊把水果盒推到我面前，說(shuō)：“你想吃嗎？別客氣！”我看著(zhù)黃岑懿那真誠的小眼神，笑著(zhù)對她說(shuō)：“那我就不客氣了，謝謝！”
這時(shí)，倪語(yǔ)瞳和施夏迪也來(lái)到了教室，她們看到水果，趕緊跑了過(guò)來(lái)。黃岑懿熱情地問(wèn)：“親們，你們要吃水果嗎？”她們聽(tīng)完，互相看了看對方，異口同聲地回答道：“你說(shuō)呢？當然了！”“吃貨！”我對著(zhù)她們說(shuō)。
“哈哈哈”，教室里只有我們四個(gè)人，享受著(zhù)浪漫的中午，和甜蜜的水果……
分享作文 篇32
從前，有一只小羊叫陽(yáng)陽(yáng)，還有一只小狗叫小順，他們是鄰居。但是他們的性格迥然不同，陽(yáng)陽(yáng)一點(diǎn)也不熱情，而小順熱情好客。
一天，小松鼠靈靈從遠方來(lái)拜訪(fǎng)他們。他先來(lái)到陽(yáng)陽(yáng)家，靈靈敲了好久的門(mén)，終于有一個(gè)聲音懶洋洋地回答道：“誰(shuí)呀?妨礙我睡覺(jué)了!”“我，玲玲啊，陽(yáng)陽(yáng)，你怎么連我都不認識了?”小松鼠說(shuō)道�！笆庆`靈啊，進(jìn)來(lái)吧”，陽(yáng)陽(yáng)隨口說(shuō)道，靈靈進(jìn)了屋，說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你能給我拿一只蘋(píng)果嗎?”陽(yáng)陽(yáng)不情愿地說(shuō)，難道你自己不能拿嗎?”“算了，我不吃了�！膘`靈跳下椅子，指著(zhù)一個(gè)玩具說(shuō)，“那個(gè)玩具真有趣，你能和我一起玩嗎?”“不行!”陽(yáng)陽(yáng)大聲說(shuō)道，“這是我最?lèi)?ài)的玩具，你要是弄壞了怎么辦?”小松鼠說(shuō)：“算了算了，我還是走吧，看來(lái)你不是很想跟我做朋友�！薄澳阕詈糜肋h不要再來(lái)了!”陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)，“砰”的一聲門(mén)關(guān)上了。
正好出門(mén)曬太陽(yáng)的小狗小順看見(jiàn)了靈靈，連忙把他帶進(jìn)屋里，給他吃家里最好的東西，跟他一起玩，直到靈靈手舞足蹈地回家。
就這樣，小順的朋友越來(lái)越多，陽(yáng)陽(yáng)的朋友卻越來(lái)越少。陽(yáng)陽(yáng)見(jiàn)了，便大聲哭起來(lái)，小順聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)安慰她，說(shuō)道：“陽(yáng)陽(yáng)，別哭了，只有學(xué)會(huì )和朋友分享，朋友才會(huì )越來(lái)越多�！甭�(tīng)了小順的話(huà)，陽(yáng)陽(yáng)若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，照著(zhù)他的話(huà)做。不久，他們的朋友都越來(lái)越多了，還常常在一起談天說(shuō)地，分享有趣的故事和有意思的玩具。
分享作文 篇33
大人們總是想讓我學(xué)會(huì )分享，但我總會(huì )不予理睬。并且我從來(lái)也沒(méi)和別人分享過(guò)什么。而在那天，我第一次學(xué)會(huì )了分享。
那是一個(gè)星期天，我在家里看電腦。當我看得正激烈正精彩的時(shí)候，我的一位朋友來(lái)到了我家，想和我一起玩電腦�？墒俏矣貌荒蜔┑囊痪湓�(huà)打發(fā)了他。他自覺(jué)沒(méi)趣，垂頭喪氣地走開(kāi)了。我看了也不理睬他，自顧自地又看起來(lái)電腦視頻。
媽媽看到了這一幕，來(lái)到我的面前和藹地說(shuō)：“兒子，你也玩得差不多了，可以出去玩玩了�！蔽也桓也宦�(tīng)，便關(guān)了電腦，準備出去找小伙伴一起玩耍，
可是我走出家門(mén)，找了好幾個(gè)小伙伴，他們都不理我。我轉了一圈，找了附近的小朋友，居然沒(méi)有一個(gè)愿意和我玩的！我十分沮喪，沒(méi)精打采地回到家，委屈地向媽媽訴說(shuō)情況。
媽媽了解情況后，一臉嚴肅地說(shuō)：“其實(shí)，我早就知道了你和你的朋友之間的事。造成這種結果的原因，就是你不懂得和你的朋友分享。你以后要和朋友和好，否則，你會(huì )沒(méi)有朋友的！”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，恍然大悟。經(jīng)過(guò)思索，我立刻走出家門(mén)，找到我的朋友，真誠地向他們道歉，并邀請他們到我家和我一起玩電腦。幸運的是，我的朋友原諒了我
我以后要變得大方一些，用愉悅的心情去和朋友分享一切。我相信，我和朋友們分享了快樂(lè )，他們也一定會(huì )分擔我的不快的！
分享作文 篇34
中午在學(xué)校食堂吃完飯后，我剛回到教室，看到黃岑怡的父親帶著(zhù)一袋東西走進(jìn)教室。我的眼睛一下子被鎖在袋子上，然后我迅速跟上。
黃岑一打開(kāi)袋子，將內容物一一放在桌子上。我仔細一看，發(fā)現是黃岑怡的午餐。芬芳的炒飯，加上一點(diǎn)紅蘿卜和綠色的毛豆，為這款炒飯增添了許多魅力和美感。
再看一眼那邊：��！哈密瓜碎片，如淡黃色的玉石，花朵般的香氣漂浮在空中，蜂蜜般的汁液沿邊緣滴落。橙子一個(gè)接一個(gè)的是黃色和紅色。剝去橘子的皮，立即露出金色的肉瓣。弄碎花瓣并將它們放在嘴里。只要輕輕一咬，糖醋汁就如同一般的清澈的春天一樣，讓人感到無(wú)盡...
我一直被稱(chēng)為“美食家”，而現在我更“唾液”。我緊緊地注視著(zhù)眼睛，忍不住吞了口中的唾液。
黃岑益看到我的外表，迅速把水果盒推到我面前，說(shuō)：“你想吃嗎？不客氣！”我看著(zhù)黃岑怡誠懇的小眼睛，微笑著(zhù)對她說(shuō)：“那我歡迎，謝謝！”
這時(shí)，倪宇彤和史夏迪也來(lái)到教室。他們看到水果時(shí)就跑過(guò)去了。黃岑一熱情地問(wèn)：“親愛(ài)的朋友，你想吃水果嗎？”他們聽(tīng)完后，彼此看著(zhù)對方，一致回答：“你說(shuō)什么？當然！”“美食家！”我面對他們。說(shuō)。
“哈哈哈”，教室里只有我們四個(gè)人，享受著(zhù)浪漫的中午和甜美的水果...
分享作文 篇35
這個(gè)國慶節，我來(lái)到河北張家口宣化區的農村小學(xué)南屯小學(xué)看望留守兒童。
經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的長(cháng)途顛簸，我終于到達了南屯村。剛下車(chē)，引入眼簾的是一大塊平整的場(chǎng)地，上面堆滿(mǎn)了金燦燦的糧食，走近一看，原來(lái)是沒(méi)脫殼的小米粒和小米穗。這是我第一次見(jiàn)到這種北方特有的糧食豐收的樣子，好神奇啊!在藍天的映襯下，金黃色小米渲染出一幅豐收的農忙景象。
在去往小學(xué)的路上，我看到的是土胚墻的房子，十分破舊，地上的雜草、塵土到處都是，路上坑坑洼洼的，我心想：“這里的居民可真不容易啊!”終于來(lái)到小學(xué)門(mén)口，有五六個(gè)小朋友站在那里說(shuō)：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”校長(cháng)介紹說(shuō)，學(xué)校有四個(gè)年級，十八個(gè)學(xué)生，四個(gè)老師�！鞍�?只有十八個(gè)學(xué)生，還沒(méi)有我們班一半人多呀!”我吃驚地差點(diǎn)跳起來(lái)。
我看了一下周?chē)�，只�?jiàn)寬闊的操場(chǎng)上居然種著(zhù)玉米、煙葉!旁邊有幾排平房教室，窗明幾凈，比想象中好太多了!我們跟著(zhù)六個(gè)留守兒童上了動(dòng)物科普課，舉行了升國旗儀式，后來(lái)我和一個(gè)叫夏媛的小女孩一起做燈籠，雖然她也上四年級，但她比我大兩歲!我們合作得非常愉快，我們還贈送了賀卡。最后，我把我精心準備的文具、衣服、運動(dòng)鞋、零食送給了留守兒童們，他們臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。后來(lái)，我依依不舍地離開(kāi)了南屯村，離開(kāi)了剛認識的朋友。
這次活動(dòng)讓我更加懂得了分享，也讓我結識了新朋友。讓我們大家一起共同努力，幫助更多的人!
分享作文 篇36
“分享”這是一個(gè)多么通俗易懂的詞，為什么人們不能理解它的真正含義?
這個(gè)世上有兩種人，第一種人，他樂(lè )于與他人分享自己的快樂(lè )，當他遇到高興的事情的時(shí)候，他會(huì )把他說(shuō)出來(lái)，與自己的伙伴和朋友一起分享他的快樂(lè )。然而當他遇到困難時(shí)，他不會(huì )和朋友一起分享，只是默默地自己承受著(zhù)痛苦，不肯把它分給好友一分。而第二種人，恰好相反，他不會(huì )把自己的快樂(lè )分給朋友，然而卻總是給自己的朋友帶來(lái)難題，尋求朋友的幫助，在這時(shí)他沒(méi)有想到自己是多么的自私和吝嗇，他沒(méi)有考慮他們是否會(huì )愿意幫助他，而他更沒(méi)有發(fā)現，他的朋友也正漸漸與他越走越遠，當你呼喚他們的時(shí)候，也許再也沒(méi)有人會(huì )理會(huì )你。
“送人玫瑰，手有余香�！睂W(xué)會(huì )分享可以給別人帶來(lái)快樂(lè )，也可以為自己贏(yíng)得別人的信任，贏(yíng)得別人的稱(chēng)贊。當你遇到困難時(shí)，即使你不向他們求助，他們也會(huì )主動(dòng)的幫助你。這就是學(xué)會(huì )分享的好處。
分享快樂(lè )，我們每個(gè)人都可以做到，而最主要是我們用什么樣的心態(tài)去看待它，如果你把它看成是一件快樂(lè )的事情，那么它給你帶來(lái)更多的快樂(lè );如果你舍不得與別人分享快樂(lè )，那么你將永遠都不會(huì )得到真正的快樂(lè )。
與別人分享，無(wú)論是快樂(lè )，還是悲傷，都是可以的。這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又美麗的事情。
善于分享，當你陷入黑暗時(shí)，你會(huì )發(fā)現很快就會(huì )有許多火把在你的面前，為你指路。
各位同學(xué)，請學(xué)會(huì )分享吧!
分享作文 篇37
嗨，大家好，我是方舟。今天我要跟你們分享的是我昨晚的一次足球賽經(jīng)歷。說(shuō)到昨天的那場(chǎng)比賽，現在回想起來(lái)，我還歷歷在目呢！
昨天晚上，我和同學(xué)們在海東方踢球。提前跟你們說(shuō)噢，我踢足球的技術(shù)超級好。比賽開(kāi)始，我跟我的同學(xué)林之君一組，他守門(mén)，我做前鋒。第一局開(kāi)始，由我方先開(kāi)球。我一拿到球就趕緊進(jìn)攻。有一個(gè)四年級的跟我個(gè)子差不多高的學(xué)生來(lái)攔我。雖說(shuō)他比我厲害，但是我可是技術(shù)派的，保證能贏(yíng)他，我一點(diǎn)也不怕他。
我一個(gè)箭步?jīng)_上去，做了一個(gè)假動(dòng)作，沒(méi)想到他真的信了，連忙往另一個(gè)方向跑�？吹剿芰�，我就趕緊向前跑去�？炫艿轿曳角蜷T(mén)的時(shí)候，沒(méi)想到半路殺出了一個(gè)人過(guò)來(lái)滑鏟，哈哈，不過(guò)這個(gè)我可不怕。我迅速反應過(guò)來(lái)，立馬用腳把球勾起來(lái)拋向空中，然后大力一跳，用頭頂球，球破門(mén)而入，我們得了一分。此時(shí)比分為1：0，上半場(chǎng)結束。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，這一輪由我來(lái)守門(mén)，林之君去滑鏟�？墒沁@一輪我們沒(méi)有鏟到球，對方就已經(jīng)起腳射門(mén)了。他一射，正好射到我的左腳上，我彎腰用手抓住了球。我們勝利了，我好開(kāi)心呀！我的隊友們也很興奮。林之君雖然沒(méi)有鏟到球，但是看到最終的結果，他也高興得跳了起來(lái)。
下半場(chǎng)結束，他們沒(méi)進(jìn)一個(gè)球，我方勝利了，耶！
我的分享到此結束。怎么樣，我的足球水平是不是很高��？你是不是很羨慕我呢？
分享作文 篇38
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！惫磐駚�(lái)，無(wú)數的友誼多源于分享，分享如一輪太陽(yáng)，驅散你心中的陰霾，分享如一座大橋，將心與心緊密地聯(lián)結。去分享吧！分享自己的快樂(lè )與憂(yōu)愁，將苦惱化為歡笑，將氣憤化為理解。
記得那是一個(gè)寒冷的早晨，天陰沉沉的，叫人透不過(guò)氣，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)。我來(lái)到了校園，卻發(fā)現自己的排笛沒(méi)有帶，心中頓時(shí)慌亂不已，因為今天有音樂(lè )課。我昨天已因未帶排笛遭到了批評，我今天卻又忘了，不知老師會(huì )不會(huì )大發(fā)雷霆，這樣想著(zhù)，我的心越來(lái)越慌亂，腳步也越來(lái)越沉重。到了教室，看見(jiàn)同學(xué)們都拿著(zhù)排笛，我更慌了，許多人都對我表示同情。這時(shí)，張傳琦看見(jiàn)，跑來(lái)問(wèn)怎
么回事。我定了定神，將我的擔心分享給他，他拍拍我的肩，安慰我：“別擔心了，哦，對了！要不我借你手機，你打電話(huà)給你媽?zhuān)屗蛠?lái)�！蔽衣�(tīng)了連忙像小雞啄米般點(diǎn)頭，等媽媽答應了，我的心終于像吃了定心丸一般，平靜了下來(lái)。我除了穩定了情緒之外，心中還充滿(mǎn)了感激，對張傳琦真誠地說(shuō)：“謝謝你！”“這有什么，我們是同學(xué)��！”他笑著(zhù)對我說(shuō)。我的心頭一暖，體會(huì )到了那句真理：友誼源于分享。不知為什么，我的心里想起了那句歌詞：“朋友一生一起走，那些日子不再有。
去分享吧，分享你的委屈和快樂(lè )，體會(huì )到友情，體會(huì )到溫暖，更體會(huì )到友誼源于分享。
分享作文 篇39
分享是一種快樂(lè )；分享是一種境界；分享是一種欣喜；分享是一種愛(ài)，深深的愛(ài)。
與你的長(cháng)輩分享
媽媽給我了一些櫻桃，瞧瞧這些可愛(ài)的小東西，看著(zhù)就令人口水直流。我提著(zhù)小袋子，歡快地跑進(jìn)外公的房間。外公正坐在躺椅上看報紙哩！我拍了拍外公的肩膀：“外公，我給您吃一個(gè)東西�！蓖夤珖樍艘惶�，從躺椅上跳了起來(lái)，不過(guò)，他很快就反應過(guò)來(lái)了，微笑著(zhù)摸了摸我的頭說(shuō)：“哦，是我的乖孫女來(lái)了！來(lái)，讓我抱抱�！蔽覔溥M(jìn)了外公的懷抱，調皮地拿出一顆：“外公，你嘗嘗嘛！”我不等外公回答，放進(jìn)他嘴里，外公笑了，笑得很甜：“真好吃，晗晗，謝謝你！”我見(jiàn)外公這么高興，也笑了，拿出一顆放進(jìn)嘴里：“外公，看您笑的那么甜，那這一袋就都給您了！”外公說(shuō)道：“那晗晗吃什么？我們來(lái)分享才好嘛！”與長(cháng)輩分享是快樂(lè )的。
體驗被分享的快樂(lè )
妹妹背著(zhù)書(shū)包，汗流浹背地出現在我的眼前，她一邊抹著(zhù)頭上的汗水，一邊從書(shū)包里拿出一個(gè)紅得透亮的大蘋(píng)果，用袖子擦一擦，滿(mǎn)臉笑容地遞給我：“姐姐，我表現得好，老師獎給我的，我舍不得吃，想與你分享！”我很感動(dòng)，接過(guò)蘋(píng)果，咬了一小口，用含糊不清的語(yǔ)言說(shuō)：“謝謝，你也咬一口！”妹妹接過(guò)蘋(píng)果，咬了一大口，也含糊不清地說(shuō)：“與你分享真好！”我們就這樣，你一口我一口，吃的很開(kāi)心，很快樂(lè )。
分享是快樂(lè )，分享是溫暖的，有句話(huà)不是說(shuō)嗎，“與親人分享快樂(lè )，你將得到更多的快樂(lè )！”我愿與你分享！
分享作文 篇40
“好香啊，什么味道這么香��？”毫無(wú)疑問(wèn)，外公一定又燉排骨湯了。從廚房中飄出一陣又一陣的香氣，讓我忍不住流了口水。
飯桌上，外公把湯端到我的面前，對我說(shuō)：“小孩子正長(cháng)身體，多喝點(diǎn)排骨湯�！�
我說(shuō)：“媽媽還在醫院里呢！這碗湯，我拿去給媽媽吧�！�
外公摸了摸我的頭，說(shuō)：“我家孩子長(cháng)大了，懂事了�！彪S后，用保溫杯把湯裝了起來(lái)，我便把湯送到了醫院。
還沒(méi)進(jìn)病房，媽媽便走了出來(lái)，說(shuō)：“這是什么味道，這么香呀？爸爸燉排骨湯了？”
“是的�！蔽一卮�，“這碗湯是外公專(zhuān)門(mén)為您準備的�！�
媽媽舔了舔嘴唇，明顯是想喝了�？伤仡^望了望為了照顧她已經(jīng)日漸消瘦的爸爸，心里很不是滋味，于是對爸爸說(shuō)：“孩子他爸，你快出來(lái)喝湯！”說(shuō)完又轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“你看我都可以下床走路了，馬上就可以出院了，這湯，你和你爸一起喝吧！”
我搖了搖頭，表示反對。媽媽剛想說(shuō)什么，可看了我堅定的眼神，又把話(huà)咽了回去。
看著(zhù)父母幸福地喝下了湯，我也十分高興。
回家后，爸爸跟我一起進(jìn)了門(mén)，對外公外婆說(shuō)：“您們照顧孩子辛苦了，這湯就給你們吧！”這一幕被我看見(jiàn)了，沒(méi)想到他們只是做做樣子喝了一點(diǎn)。這時(shí)外公發(fā)話(huà)了：“沒(méi)事，改時(shí)間可以再燉，等你媽從醫院回來(lái)，我們一起喝湯！”
雖然這只是一碗簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、極其普通的湯，但卻無(wú)不體現分享的幸福和愛(ài)！
分享作文 篇41
潼潼是一個(gè)很愛(ài)吃蘋(píng)果的小孩，她的書(shū)包里總是會(huì )放幾個(gè)蘋(píng)果，看！她又在樹(shù)底下吃蘋(píng)果了。
幼兒園的小朋友和她一樣，也很喜歡吃蘋(píng)果，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)，對樹(shù)下的潼潼說(shuō)：“潼潼，你又在樹(shù)下吃蘋(píng)果，一起過(guò)來(lái)玩��！”潼潼搖搖頭：“不去，我還要在樹(shù)底下吃蘋(píng)果�！闭f(shuō)完又開(kāi)始啃手中的蘋(píng)果。這時(shí)，幾個(gè)玩累了的小朋友坐在潼潼旁邊休息，一個(gè)小朋友嘴饞地說(shuō)：“潼潼，你的蘋(píng)果看起來(lái)真好吃，可以給我一個(gè)蘋(píng)果嗎？”潼潼只是在啃著(zhù)蘋(píng)果，沒(méi)有回答，那個(gè)小朋友傷心地走開(kāi)了。
其他小朋友紛紛說(shuō)：“潼潼，你有那么多蘋(píng)果，給一個(gè)蘋(píng)果給他嘛，老師不也是在上課的時(shí)候說(shuō)過(guò)了，讓我們要學(xué)會(huì )分享嗎？”潼潼停止了啃蘋(píng)果，抬起頭，望著(zhù)手中啃了一半的蘋(píng)果，有些惋惜地說(shuō)：“可是，我也很喜歡吃蘋(píng)果啊�！闭Z(yǔ)氣中帶著(zhù)委屈。
小朋友們又說(shuō)：“好東西要懂得分享，老師說(shuō)了，只有這樣才能得到比蘋(píng)果更加重要的東西——友誼！你想想，交到一個(gè)好朋友，和一個(gè)蘋(píng)果，你更喜歡哪個(gè)？”
潼潼放下手中的蘋(píng)果，不假思索地答道：“當然是要好朋友啦！”她從書(shū)包里掏出蘋(píng)果，“我知道了，看！請你們吃蘋(píng)果！我以后，會(huì )懂得分享的�！闭f(shuō)完，她拿著(zhù)蘋(píng)果去找剛才離開(kāi)了的小朋友。
生活中也有很多這樣的事，不只是蘋(píng)果，任何東西，都要學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )寬容。
分享作文 篇42
今天是教師節，是我們最親愛(ài)的老師們的節日。一大早我就來(lái)到了學(xué)校，我要和每位老師說(shuō)聲“老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”。
來(lái)到教室，我發(fā)現講臺上堆滿(mǎn)了鮮花和賀卡，這些都是小朋友們送給老師的禮物，也是大家的祝福。我想起來(lái)我也帶了禮物，那是我自己制作的微笑卡和用零用錢(qián)購買(mǎi)的紅筆。因為我看到老師每天批作業(yè)，紅筆一支一支地換，用得非�？�，老師們真辛苦！
今天老師也非常高興。因為小朋友們不僅僅送給老師鮮花和祝福，更重要的是大家越來(lái)越懂事了、學(xué)習認真了、遵守紀律了，這才是老師最想收到的禮物，也是最令人感動(dòng)的禮物。
我們的班主任俞老師把小朋友們送給她的巧克力分給每位同學(xué)，大家一起分享這甜甜的巧克力，一起為俞老師朗誦了一首小詩(shī)：
你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻給親愛(ài)的老師媽媽。
是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著(zhù)迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè )帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無(wú)論我們走到哪兒。永遠記住您的話(huà)。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的愛(ài)；無(wú)論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。
看著(zhù)老師美麗的微笑，我想所有人都記住了這個(gè)教師節的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
分享作文 篇43
分享是一種美德。把快樂(lè )分享給別人，你會(huì )得到更多的快樂(lè )；把幸福分享給別人，你會(huì )收獲更多的幸福。
雨過(guò)天晴，并沒(méi)有彩虹。湛藍的天空水淋淋的，好像擠得下水來(lái)。太陽(yáng)也濕答答的。知了揮著(zhù)被淋濕的翅膀，晃著(zhù)腳上的水珠，準備繼續演奏夏之歌。
我放下筆，帶著(zhù)幾根香腸出了門(mén)，到公園散散步。公園里一片綠色，處處充滿(mǎn)了孩子們的歡笑，夾雜著(zhù)知了的大合奏。我走在林蔭小道上，看著(zhù)遠處的小孩子們，嘴里還叼著(zhù)一根香腸。忽然，一陣貓叫引起了我的注意。我轉過(guò)頭去，看到了一只十分可憐的小貓咪。它全身本來(lái)應該是奶白色的，但因為長(cháng)年流浪，全身的毛變成了灰色，看上去臟臟的。身上毛發(fā)有些打結了纏在一起，有些還是濕的。臉上更臟，一只眼睛似乎還受傷了，另一只眼睜得大大的，水汪汪的，一直盯著(zhù)我的香腸看……
我蹲了下來(lái)，把香腸掰成一段段，放在地上。小貓咪猶豫了一會(huì )，走上前，低下頭吃了起來(lái)。我笑著(zhù)撫摸它的腦袋。它一邊吃，一邊“喵喵”地叫著(zhù)，好像在表達對我的感激之情。吃完了，它抬頭，還是沖我“喵喵”地叫，我笑著(zhù)說(shuō)：“真貪吃呀！”又拿出一根，掰成幾段，放在手心里。小貓咪吃著(zhù)香腸，有時(shí)還用它那粉嫩嫩的小舌頭舔我的手，弄得我手癢癢，“格格”直笑。就這樣，它一連吃了三根香腸，才和我告別�？粗�(zhù)小貓咪小跑著(zhù)遠去的背影，我感到十分開(kāi)心，十分快樂(lè )。
原來(lái)分享那么簡(jiǎn)單，那么快樂(lè )。我手心那淡淡的溫暖，至今想起，似乎還能感受得到。
分享作文 篇44
快樂(lè )與他人分享，就2份快樂(lè )；痛苦與他人承擔，便減輕1份痛苦。分享是美麗的，分享是愛(ài)的包容。學(xué)會(huì )分享，是心靈的寄語(yǔ)。
學(xué)會(huì )分享美景，是情操的陶冶。古時(shí)陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”，“沉鱗競躍”的山中美景；蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的月下之色；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，磅礴的氣勢，不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎？學(xué)會(huì )分享美景，是對心的洗禮，是對境界的提升，讓人生對生命有不同的感悟。
學(xué)會(huì )分享最珍貴的禮物，是愛(ài)的傳播。東南亞海嘯時(shí)期，英國小毅然捐獻出最?lèi)?ài)的小布娃娃。她說(shuō)：“它讓我感到快樂(lè )，也災孩子感到快樂(lè )的！”純潔的童心！布娃娃在災區眼中，連一滴水都，但它身上卻承載了無(wú)私而純潔的愛(ài)！我，娃娃落在哪個(gè)孩子手上，她能感受到大洋彼岸的親切問(wèn)候，春日的陽(yáng)光溫暖而充滿(mǎn)甜蜜。學(xué)會(huì )分享最珍貴的禮物，是分享著(zhù)真誠與炙熱的愛(ài)，像陽(yáng)光雨露般撒入心田。
學(xué)會(huì )分享生命，是的高尚。你可曾，當你的鮮血被注入垂死的病人身體里時(shí)，你就與他分享了你的生命！鄧小平老人至死都將角膜捐獻，又是何等的高尚？他與別人分享了光明，更分享了光輝燦爛生。
分享是美麗的。，與他人分享快樂(lè )，是跳動(dòng)的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂(lè )章；是五彩斑斕的顏色，跳動(dòng)著(zhù)，在人與人心間搭起愛(ài)的彩虹。學(xué)會(huì )分享，學(xué)真誠的愛(ài)撒滿(mǎn)于地間。
分享作文 篇45
在我老家的院子里有一棵大棗樹(shù)，每到八月十五前后，滿(mǎn)樹(shù)的棗子就會(huì )面色染紅，等你去品嘗。吃棗的故事，讓我跟奶奶學(xué)會(huì )了分享。
記得那天，棗子熟了可以吃了！我就到院子里打棗。我折下一根樹(shù)杈，朝著(zhù)棗樹(shù)就甩了上去，嘩啦啦——棗落了一地，還挺好玩！我接連打了好幾竿子，哇，現在的院子，鋪了一條棗“毯”！我不停地打上去，棗也不停地掉下來(lái)。累了，我就坐到屋里休息了一會(huì )兒。等我出來(lái)一看，咦，院子里的棗“毯”怎么不見(jiàn)了。我就去廚房找了找，原來(lái)是奶奶把棗子都收起來(lái)了。她把棗放到盆里，拿到了廚房來(lái)洗。洗了有半個(gè)多小時(shí)，因為有那么多的棗兒，洗起來(lái)很費時(shí)間，大概裝了有三四個(gè)小盆。奶奶說(shuō)：“小磊，你先把這盆兒棗給你姥姥送去。一會(huì )兒再回來(lái)拿�！蔽艺辙k了，姥姥接過(guò)棗子笑逐顏開(kāi)，連連告訴我說(shuō)：“謝謝奶奶，謝謝孩子！”然后我又照奶奶說(shuō)的把其余幾盆分給了鄰居們吃，鄰居們同樣是面帶笑容，連說(shuō)謝謝。奶奶看著(zhù)我，臉上浮現出欣慰的笑容。原來(lái)奶奶是要把這三棵棗樹(shù)上面的棗都分享給鄰居們吃啊，是讓他們也品嘗豐收的果實(shí)��！我回來(lái)后，奶奶贈給我一個(gè)“禮物”——她豎起了大拇指，給我點(diǎn)贊。我也豎起大拇指，感謝奶奶讓我學(xué)會(huì )分享。
分享在于內心，我學(xué)會(huì )了分享，我也學(xué)會(huì )了大方。分享是這個(gè)社會(huì )需要的，我以后還要這樣做下去，做一個(gè)對國家，對社會(huì )有用的人。
分享作文 篇46
每年新年，我姐姐都會(huì )回來(lái)看我。雖然她從15歲開(kāi)始就能從事兼職工作，但在我心中，她籠罩在一種非常和諧和神圣的光芒之中。我不知道為什么我媽媽不太喜歡她，但不可否認的是，她教會(huì )了我很多生活原則。我想如果我學(xué)會(huì )一點(diǎn)耐心，我會(huì )原諒別人或者和別人分享，這都是因為她！
我從小就和表哥住在一起，因為我是最小的，他們會(huì )放過(guò)我，自然我也認為這些是理所當然的，然后傲慢自大，但是每次見(jiàn)到她，我還是害怕，我覺(jué)得只有她能鎮住我。每次她回來(lái)，都會(huì )告訴我很多事情。她會(huì )教我唱一些不太受歡迎但用她不完美的嗓音聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng)的歌曲。但我記得最清楚的是那天她讓我分享這兩個(gè)詞。
當我姐姐第一次回來(lái)時(shí)，我抓住她粗糙的手，把它推到她懷里，聽(tīng)她給我講故事。故事的內容早已超出了我的記憶，但我依稀記得，在我們聊天的最后，他認真地對我說(shuō)，不知何故，你需要知道如何分享，你知道嗎？我迷惑地看著(zhù)他，問(wèn)道:什么是分享？姐姐似笑非笑地說(shuō):只是不要一個(gè)人吃飯！我迷迷糊糊地說(shuō)我從不吃有毒的食物。他點(diǎn)點(diǎn)頭。但當時(shí)我不知道的是，這種有毒的食物并不是唯一的一種。我也聰明地想:愚蠢的孩子吃有毒的東西��！
幾年后，當我的父母回來(lái)的時(shí)候，我不得不和我的兄弟姐妹說(shuō)再見(jiàn)，但是在我的姐妹結婚之前，我仍然會(huì )每年和我的兄弟姐妹聚在一起，但是我沒(méi)有過(guò)去的傲慢，我真的理解分享的意義并且學(xué)會(huì )了分享。
分享作文 篇47
你知道巴士底安有兩個(gè)內海嗎？死海和加利利海。加利利海有各種各樣的水生生物和魚(yú)類(lèi)，因為它接受水后，會(huì )把水送到下游，形成充滿(mǎn)活力的活水，而死海中沒(méi)有生物，它不知道如何分享。
大海如此，為什么是人？
那次，在我初中的第一天，我和我的同學(xué)打了一架。然后期末考試臨近了，學(xué)生們進(jìn)入了緊張的復習階段。我和我的朋友們組成了一個(gè)伙伴，一起努力工作，一起復習，分享我們制作的信息書(shū)。而另一方則在進(jìn)行審查。我們已經(jīng)同意看看哪個(gè)效果更有效。我和他制定了一天的計劃。我們互相幫助，取長(cháng)補短，一起分享我們的學(xué)習經(jīng)驗和方法，一起工作，給予和分享。這是雙向的，我們一起取得了進(jìn)步。
在回顧階段，我偶爾會(huì )偷偷瞥一眼我的對手。他們各自做自己的事，互相忽略。結果，兩者之間的關(guān)系變得非常僵硬。見(jiàn)面后，他們互相不理，互相說(shuō)了些惡毒的話(huà)。打賭之前我告訴他們分享很重要，但是他們拒絕聽(tīng)，我沒(méi)有選擇。
測試我們的真正時(shí)間是期末考試。進(jìn)入考場(chǎng)后，在同學(xué)們的幫助下，我能夠輕松地回答問(wèn)題。最后，結果出來(lái)了，哈哈，正如我所料，對手可能會(huì )摔得很慘。從那以后，我明白了分享的重要性。
分享是成功的重要前提。只有通過(guò)分享，我們才有勇氣和力量去克服困難。
分享，我理解你:你是智慧的表達；這是一種心靈的裸露和心靈的融合。
分享作文 篇48
媽媽送我去妹妹家時(shí)，順便給我買(mǎi)了一包奶茶粉，我樂(lè )得合不攏嘴。剛買(mǎi)完奶茶粉，我忽然想到妹妹，于是趕緊下車(chē)又買(mǎi)了一顆糖，準備把糖給妹妹，自己獨享奶茶。
到了妹妹家，她正在逗小狗玩，根本沒(méi)有注意到我。我松了一口氣，踮著(zhù)腳尖進(jìn)了廚房，倒出奶茶粉，用熱水沖開(kāi)，一股濃濃的奶茶香撲鼻而來(lái)。突然，妹妹急匆匆地走進(jìn)廚房，仰著(zhù)笑臉說(shuō)：“姐姐，真香��！這是什么？”我連忙放下手中的杯子，一邊推著(zhù)妹妹往外走，一邊說(shuō)：“沒(méi)什么，你快去玩吧�！泵妹脹](méi)在意，開(kāi)心地玩去了。啊，差點(diǎn)被發(fā)現了，我要趕緊喝完才好，剛喝了兩口妹妹又進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“姐姐，我知道你在喝奶茶，對不對？”我開(kāi)始著(zhù)急了，假裝咳嗽了兩聲，說(shuō)：“我感冒了，我正在喝藥�！闭f(shuō)完,從口袋里拿出糖給妹妹，妹妹接過(guò)糖,跑了出去�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì )兒，她又進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我：“姐姐，藥苦嗎？”我說(shuō)：“世上哪有不苦的藥��！”妹妹聽(tīng)了,連忙從口袋里拿出我剛給她的糖，剝了包裝塞到了我的嘴巴里。
頓時(shí)，我感覺(jué)自己好自私。于是我對她說(shuō)：“妹妹，我騙你的，這是奶茶，你也喝吧�！泵妹谜f(shuō)：“不，那是苦的藥,我不喝，姐姐，你吃了糖應該不苦了吧？”“不苦�！蔽艺f(shuō)。我又從廚房里拿了一個(gè)碗，倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗奶茶給妹妹。
就這樣,我和妹妹一起分享了奶茶。
分享作文 篇49
在成長(cháng)的路上，我經(jīng)歷了無(wú)數的喜怒哀樂(lè )。它就像一張無(wú)形的網(wǎng)，困住了我的思緒。那件事將永遠留在我的記憶中。它讓我懂得分享，就是讓別人開(kāi)心，一起開(kāi)心或者一起受益。
那是一個(gè)美麗的早晨，我和伙伴約好在山坡上野餐。每個(gè)人都帶來(lái)了一切，有的帶著(zhù)鍋、勺、碗；有的帶筷子、米飯、油、鹽、醋；有的還帶蔬菜和食物；有的帶柴火。我們有分工：他們負責挑水，你們兩個(gè)切菜選菜；我們燒開(kāi)水，翻炒。
過(guò)了一會(huì )兒，水回來(lái)了，我們更忙了。經(jīng)過(guò)無(wú)數次點(diǎn)火，他們都失敗了。不，火一熄滅，就讓人咳嗽，嗆出了“大花貓”，給現場(chǎng)增添了幾分幽默感。
朋友們都在努力，汗水像碎珠一樣不停地往下掉。哇，好濃的香味。哦，原來(lái)米飯快熟了�，F在朋友們都很開(kāi)心，很激動(dòng)。聽(tīng)著(zhù)，鍋鏟開(kāi)始了演唱會(huì )，很熱鬧。許多人來(lái)參加盛大的“音樂(lè )會(huì )”。隋，菠菜和生菜參加了，肉和洋蔥也參加了…好吃的菜讓人流口水�！笆悄阃档��！币宦暭饨袀魅朊總�(gè)人的耳朵。原來(lái)兩個(gè)“敵人”又在爭吵，大家齊聲大笑�！巴盹�，晚飯�！被锇閭儬幭鄵岋埻�，端上幾碗白飯。吃著(zhù)好吃的，我們不禁豎起大拇指�？吹侥莾蓚�(gè)人狼吞虎咽的樣子真可笑。每個(gè)人都吃著(zhù)“美味的勞動(dòng)果實(shí)”，感覺(jué)無(wú)比甜蜜。
通過(guò)這件事，我發(fā)自?xún)刃牡母袊@：分享，讓我懂得了和別人一起享受。俗話(huà)說(shuō)“同甘共苦”，與人分享是甜蜜、快樂(lè )、幸福的！
分享作文 篇50
以前有這樣一個(gè)故事：
一只狐貍找到了去葡萄園的路。但是因為洞太小，狐貍進(jìn)不去。狐貍只好餓了兩天，然后鉆進(jìn)去，在葡萄園里吃飽了，享受葡萄的酸甜口感。就在它想出來(lái)的時(shí)候，因為太胖了，它出不來(lái)。所以它餓了兩天才出來(lái)。
也許有人會(huì )說(shuō)：這狐貍真笨，不就是為了幾顆葡萄嗎？又餓了四天，結果還是餓得皮包骨。其實(shí)仔細想想。至少，狐貍嘗到了他餓了四天所獲得的好處，至少他很享受。
魔術(shù)師拼命表演只是為了享受觀(guān)眾的掌聲；小丑努力裝傻，只是為了享受人們的笑聲；老師努力教，只是為了享受“桃李滿(mǎn)天下”的榮譽(yù)；我們學(xué)生努力學(xué)習，只是為了享受“今天的責任，不是別人的，而是我的青春”的責任。
也許你會(huì )因為成績(jì)不好而放棄；也許你會(huì )因為工作不順心而抑郁；也許你會(huì )因為窮而逃避。但是你有沒(méi)有想過(guò)，你面前的這些困難，只是狐貍面前的小洞？只要你努力，你就能征服它，最后你會(huì )嘗到“葡萄”的味道。
大仲馬大家都知道，但在成名之前，他窮得連飯都吃不起。但是，他沒(méi)有放棄，而是多次去報社投稿。雖然沒(méi)有入選，但因為總統的那句“小伙子，字寫(xiě)得好”，他努力發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，最終成為一代文豪。如果他放棄了，沒(méi)有追求享受。然后，他可能只是街上的乞丐。
狐貍最后餓了。但它樂(lè )在其中。連狐貍都會(huì )去爭取享受，何況我們？朋友們，讓我們懂得追求享受，不要因為困難而退縮。
分享作文 篇51
一聽(tīng)說(shuō)第二次主題活動(dòng)還有個(gè)小活動(dòng)——分享貝殼，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。星期四下午第一節課，大家都把做好的“佳肴”帶了過(guò)來(lái)。你瞧，有芝麻螺燉蛋，有清蒸佛手，有各種螺拼……哈哈，我們班搖身一變，成了美食天堂！當然，我也帶了我最?lèi)?ài)吃的紅燒沙蛤。
接下來(lái)，同學(xué)們紛紛介紹自己帶了的貝類(lèi)美食的名稱(chēng)、做法。我前面的同學(xué)個(gè)個(gè)說(shuō)得頂呱呱，我的心怦怦直跳，不知該怎么介紹。輪到我了，我慢慢地打開(kāi)盒蓋，一股誘人的香味撲鼻而來(lái)，把大家都吸引過(guò)來(lái)了。我慢慢地走上講臺，“大家好，我帶的是紅燒沙蛤……”話(huà)音剛落，同學(xué)們就使勁鼓掌�！肮�，真好，我又一次戰勝了自己的膽��！”
然后，分享貝殼的活動(dòng)正式開(kāi)始了。老師一聲令下，同學(xué)們一下子涌到了徐威廉那兒，因為他今天帶的海螺最多，是各種各樣的螺拼呢！看著(zhù)大家吃得那么快，我也顧不了“斯文”，放下筷子，趕緊用手拿，直往嘴里塞，呼地一下，美味的螺肉被我吸入腹里。一眨眼工夫，徐威廉的一大碗貝殼空空如也。有幾個(gè)同學(xué)意猶未盡，還用筷子攪呀攪呀！我用手擦了擦嘴巴，朝自己的美食走去，“哎呀，盒里的沙蛤一個(gè)也沒(méi)了，只剩下香噴噴的蔥汁了�！蓖瑢W(xué)們不分你我，快樂(lè )地分享著(zhù)。
有趣的主題班會(huì )又結束了，不但讓我們學(xué)到了知識，還讓我們收獲了意想不到的快樂(lè )。
分享作文 篇52
分享是一種樂(lè )趣，也是一種幸福。
――題記
“水果來(lái)了！”不知是誰(shuí)大喊了一聲，大家仿佛聽(tīng)到了命令似的，簇擁在水果箱邊，“別吵了！”邱可凡一聲令下，把大家都唬住了，幾秒之內沒(méi)有聲音，他開(kāi)始發(fā)水果，沒(méi)多久又吵起來(lái)了，一組一個(gè)柿餅，大家都爭著(zhù)吵著(zhù)要柿餅。我是在第二組，當我看到邱可凡在第一組發(fā)水果時(shí)，柿餅還沒(méi)著(zhù)桌，就被連子超拿走了，他眼疾手快，遭到了七塔組員的反對，在一旁水深火熱地吵了起來(lái)。
該發(fā)我們這組了，看到第一組拼死命活地搶柿餅，我的手心不禁捏了一把冷汗，心驚膽戰地想：天哪，難道我們也要這樣“廝殺”嗎，好殘忍！這時(shí)，水果已經(jīng)發(fā)下來(lái)了。王海若一個(gè)箭步，把柿餅拿去了，但我們好像知道會(huì )這樣似的，一切風(fēng)平浪靜。只有她一個(gè)人奇怪地望著(zhù)我們，然后問(wèn)悄悄地周逸歌：“你要吃嗎？”周逸歌頓時(shí)兩眼放金光，不再是一副不屑的表情了。我恨恨地想：有什么了不起的！但我很快打消了這種想法。因為當她們準備平分時(shí)，周逸歌仿佛突然想起了些什么，轉過(guò)身來(lái)，對我們說(shuō)你們過(guò)來(lái)，一起分了吧！“”好��！“我們異口同聲地說(shuō)道。
一塊小小的柿餅，被分成了五份，雖然很小，但里面包含著(zhù)的是一份濃厚的友情。吃了這塊柿餅后，雖吃在嘴里，但卻甜到了心里，并且讓我們學(xué)會(huì )了分享。
分享作文 篇53
“鄭雪茹，借根筆�！倍厒鱽�(lái)同學(xué)的聲音。我毫不猶豫的從文具盒中那出一支筆扔給了她，那速度快的讓我自己都有些吃驚：是什時(shí)候，我懂得了分享？
小時(shí)候
“妞妞，給我分一塊糖吃吃吧？”耳邊傳來(lái)叔叔的聲音。我迅速將糖收起來(lái)，藏在了媽媽的后邊。而叔叔早已哈哈大笑�！版ゆ�，怎么這么小氣��！一塊糖都不給�！笔迨逵中ξ恼f(shuō)�？晌覅s不為所動(dòng)。這時(shí)，媽媽也勸我給叔叔一塊，說(shuō)反正我有那么多�？晌揖褪撬阑畈豢�，而且眼淚已到眼角。媽媽見(jiàn)狀也就不再逼我。這時(shí)我才收回了眼淚。記得這是小時(shí)候的我，那時(shí)的我真是一毛不拔。
長(cháng)大后
“哎，你怎么這么大了都還不懂得分享��！你看，別人都在笑話(huà)你呢�！眿寢屨f(shuō)這話(huà)時(shí)帶著(zhù)一絲嚴厲，眼中也充滿(mǎn)了期望�？粗�(zhù)媽媽那期待的目光，我猶豫了片刻，終于將東西分給了伙伴們一點(diǎn)。媽媽的臉上露出了笑容；可我卻滿(mǎn)臉無(wú)奈。這時(shí)的我長(cháng)大了一點(diǎn)，被逼分享。
現在
“我這里有東西，你吃不吃？”我說(shuō)著(zhù)順手將手里的東西遞到了伙伴面前。她只拿了一點(diǎn)。我看了，說(shuō)：“再多拿點(diǎn)吧，還有很多呢�！彼�(tīng)了后又拿了些，我才高興地將手伸了回來(lái)。這時(shí)的我，已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)學(xué)會(huì )了分享。因為在媽媽和老師的教育下，我懂得了分享的含義與快樂(lè )。
分享是一種快樂(lè )，是無(wú)私的給予。學(xué)會(huì )分享、懂得分享是我們成長(cháng)道路中華不可缺少的一部分。
分享作文 篇54
在生活中，我們每個(gè)人都在與他人分享，我們共同陽(yáng)光，分享空氣，分享這片土地。這些都是最基本的分享，而我們要懂得不僅是這些分享，更重要的是分享自己擁有的東西。我們需要懂的分享。
我們每個(gè)人從呱呱墜地時(shí)都不會(huì )懂得什么是分享，我們是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)分享的?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們小時(shí)候都會(huì )沉迷于各式各樣的玩具中，所有的小孩子都會(huì )認為別人的玩具時(shí)最好玩的，有時(shí)候我們會(huì )彼此交換玩具，這就是一種分享，從那時(shí)起媽媽培養我們學(xué)會(huì )分享。
分享是怎樣產(chǎn)生的?我們在學(xué)習生活中不免會(huì )遇到我們所需要卻又缺失的東西，又因資金或某些因素無(wú)法得到時(shí)，他人可能就會(huì )把自己的東西給我用這樣就產(chǎn)生了分享。
懂的分享就是把自己的有價(jià)值、有意義的物品，讓他人也感受到他的價(jià)值與意義。分享不僅是物質(zhì)上的分享，還有精神上的分享。正如“你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，就會(huì )有兩種思想”一樣當我們在學(xué)習上中突然領(lǐng)悟到精神感情時(shí)，不妨將這種精神分享給他人。獲得共同進(jìn)步。
分享不是單純的給予，更不是一未毫不保留的分享。每個(gè)人都是有私心的，你不會(huì )分享出自己擁有的一切，那也是不現實(shí)的。我們要正確認識到，分享是一種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，是人修養和智慧的表現。
讓我們學(xué)會(huì )分享，懂的分享，在生活中、學(xué)習中懂的分享。
分享作文 篇55
在我們的成長(cháng)道路中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在分享著(zhù)。分享這只是，分享著(zhù)快樂(lè )，分享著(zhù)秘密……正是因為別人的分享，我們才會(huì )成長(cháng)得更快更好。分享，是我們所必須學(xué)會(huì )的事，懂得分享，社會(huì )才會(huì )變得更加美好。
記得每次考試失敗或遇到不開(kāi)心的事的時(shí)候，家長(cháng)都會(huì )細心地聽(tīng)著(zhù)我那不快樂(lè )的“分享”，然后細心的開(kāi)導我，鼓勵我，我也因為分享了而快樂(lè )著(zhù)。
其實(shí)分享的形式有很多種，內容也有很多種，不管是快樂(lè )還是悲傷。
在學(xué)校里，最快樂(lè )的時(shí)光就是課間十分鐘同學(xué)們聚在一起分享著(zhù)自己的所見(jiàn)所聞。而有一天下午的自習課出來(lái)了成績(jì)，我因成績(jì)太差而心情不好，周?chē)硕荚?xún)問(wèn)著(zhù)原因，知道后為讓我高興起來(lái)兒說(shuō)著(zhù)笑話(huà)，后來(lái)的許多天，有些同學(xué)會(huì )主動(dòng)幫我解決問(wèn)題，分享著(zhù)自己的知識，漸漸的，我走出了陰影，開(kāi)心的面對每一次考試。
有一次老師開(kāi)班會(huì )說(shuō)成績(jì)好的同學(xué)要多幫出成績(jì)差的同學(xué)，這樣我們才能共同發(fā)展。我心里想著(zhù)：是啊，只有積極分享著(zhù)我們的知識，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，國家才會(huì )發(fā)展。
其實(shí)分享總是好的，如果我們是花朵，那分享便是太陽(yáng);如果我們是小草，那分享就是露水;如果我們是農民，那分享就是果實(shí);而我們是人，分享就像心臟。
只有分享，成長(cháng)道路中的花朵才會(huì )開(kāi)得更好;只有分享，路的盡頭才會(huì )讓我們更加期待。我們要懂得分享。
分享作文 篇56
人生在世，就要學(xué)會(huì )分享。
一個(gè)人在這個(gè)社會(huì )上是無(wú)法立足的，但你若懂得分享，那就會(huì )獲得很多與別人心靈交流的機會(huì )，同時(shí)也可看出一個(gè)人大度的氣魄與人格魅力。
一個(gè)人的獨自享受未必就是甜蜜的。他所缺少的不僅僅是與別人分享的大度，更是一種品質(zhì)。
一個(gè)孩子，他有一塊美味的蛋糕，但這塊蛋糕對于他來(lái)說(shuō)卻有些大，自己根本吃不完�？墒撬辉概c他人一起分享，寧愿自己吃得很撐，感到不舒服，他也不愿意與別人共享。最后的結果只是他一人吃飽了，卻喪失了一些與別人交流的機會(huì )。當然，他也有所收獲，但比起丟失的品質(zhì)來(lái)，他的收獲顯得那么微不足道。
一條小河，懂得分享，最后奔向大海，永流不枯;一只螞蟻，懂得分享，最后獲得更多食物，避免挨餓;一棵樹(shù)木，懂得分享，獲得了更多的陽(yáng)光和雨露;一個(gè)人，懂得分享，他會(huì )收獲更多的機會(huì )與感動(dòng)。有學(xué)會(huì )分享，才能體驗到朋友的可貴;只有學(xué)會(huì )分享，才能看到更多的陽(yáng)光;只有學(xué)會(huì )分享，才能發(fā)現更多的美好。
一個(gè)人擁有海納百川不拘小節的氣魄，他才會(huì )擁有寬容一切的氣質(zhì)。學(xué)會(huì )分享，對于一個(gè)人或一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)都是必不可少的，也是不可或缺的。海能納百川，天可容萬(wàn)物。皆因它們懂得分享與寬容。
分享，是一種智慧的表現;分享，是一種胸懷的袒露;分享，是一種心靈的交融。
分享作文 篇57
大家好，我是學(xué)仁一班的張柏錚，今天我為大家分享的是弟子規中的：“父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承”。我對這句話(huà)的理解是：父母的教誨，即使自己認為是不對的，也要恭敬的聽(tīng)完在提出問(wèn)題。父母斥責自己時(shí)，不該頂嘴，而是聽(tīng)父母把話(huà)講完。
下面我給大家分享一個(gè)小故事。周杰倫是個(gè)很出名的歌手，俗話(huà)說(shuō)臺上一分鐘臺下十年功，在他3歲的時(shí)候，母親見(jiàn)他在音樂(lè )方面很有天賦，就毫不猶豫地取出家里所有的積蓄，給他買(mǎi)了一架鋼琴。于是，童年的周杰倫被剝奪了玩的權利�？擅看尉毲俚臅r(shí)候，一聽(tīng)到窗外同伴的嬉鬧聲，他就總是彈得心不在焉。于是，他母親就拿著(zhù)一跟棍子，站在他后面，一直盯著(zhù)他練完琴。每當他不想練琴的時(shí)候，他的母親就拿著(zhù)棍子抽到他的手臂上，不僅如此，還不停的訓他，可周杰倫一聲不吭，永遠都是低眉順眼的，然后繼續練琴。直到許多年他功成名就的時(shí)候，他才對母親說(shuō)，媽?zhuān)斈昴栁椅抑圆豢月�，是知道您也是恨鐵不成鋼啊，如果當初沒(méi)有您的督促，也不會(huì )有我的今天啊。
我對此的體會(huì )是，父母永遠都是愛(ài)我們的，他們對我們的叮囑，不會(huì )害我們，不要總是嫌父母嘮嘮叨叨，那是他們愛(ài)你的表現。
希望大家和我一樣做一個(gè)父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承的好孩子。
分享作文 篇58
昨天，我一進(jìn)教室就看到講臺上有一個(gè)“愛(ài)心園”的大蛋糕，我想：今天是誰(shuí)過(guò)生日呢？還有蛋糕吃��！我一邊想一邊直流口水。上課時(shí)，寫(xiě)字時(shí)……同學(xué)們都虎視眈眈地盯著(zhù)蛋糕，真想老師立即宣布吃蛋糕。
到了大課間操，因為這個(gè)星期是體育周，所以沒(méi)有做操。沈老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天是孫一凡同學(xué)的生日，他給大家帶了一個(gè)大蛋糕�！闭f(shuō)著(zhù)小心翼翼把蛋糕的包裝盒拆開(kāi)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“��！好漂亮！”這是個(gè)精致的水果巧克力蛋糕。講臺前頓時(shí)就擠得水泄不通，大家都想看一下精致的蛋糕�！翱凑l(shuí)最遵守紀律！”沈老師說(shuō)道。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沈老師說(shuō)：“我們來(lái)給孫一凡來(lái)唱生日歌吧！”大家一起拍手為他唱了《祝你生日快樂(lè )》。我看見(jiàn)孫一凡臉上露出幸福的表情。我想：被人祝�？偸强鞓�(lè )的。
唱完后，我們分組上去拿蛋糕，大家高高興興地吃完蛋糕后，只聽(tīng)：“咯”的一聲，是什么聲音？原來(lái)是王明軒打了個(gè)飽嗝，全班都哈哈大笑起來(lái)。同學(xué)們吃完了蛋糕又目不轉晴地盯住了剩下的一塊蛋糕，給誰(shuí)吃呢？同學(xué)們都說(shuō)：“沈老師，你也吃吧！”可是老師不吃，沈老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天孫一凡給我們帶來(lái)了生日蛋糕，讓我們分享他成長(cháng)的喜悅，老師也非常開(kāi)心，還有一塊請小壽星孫一凡幫我吃了！”我知道那是沈老師把快樂(lè )留給我們。
我想：快樂(lè )和幸福與別人分享才是最快樂(lè )，最幸福的，一份快樂(lè )被68人分享了，那就是68份快樂(lè )。在別人分享我們的快樂(lè )時(shí)，我們才最快樂(lè )。
分享作文 篇59
暑假里的一天早上，媽媽神秘地對我說(shuō)：“兒子，今天咱家要來(lái)一位客人！”我一臉疑惑地斯問(wèn)：“什么客人？”可媽媽就是不告訴我。
等到上午9點(diǎn)，突然一陣門(mén)鈴聲響起。我迅速地把門(mén)打開(kāi)。呀！是個(gè)小弟弟，才六七歲的樣子，長(cháng)得虎頭虎腦。他一進(jìn)門(mén)，就看到我剛買(mǎi)的樂(lè )高幻影忍者，兩眼直冒金光，鞋子沒(méi)換就直朝樂(lè )高奔去。我連忙對弟弟喊道：“這可是我新買(mǎi)的，你可千萬(wàn)小心點(diǎn)�！痹�(huà)音剛落，“啪”的一聲，樂(lè )高從弟弟手上滑下來(lái)，粉身碎骨，散架了。我的心里就像割了一塊肉一樣疼。但是，弟弟是客人呀，如果我責備弟弟的話(huà)，他肯定會(huì )號啕大哭的，那多尷尬呀！弟弟也一下子嚇傻在那里，一個(gè)勁兒地將散落在地上的樂(lè )高零件撿起來(lái)�？粗�(zhù)他緊張的樣子，我更不忍心責怪他了。我走到他身邊，一邊和他一起撿地上的樂(lè )高零件，一邊親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起把它恢復成原來(lái)的樣子怎么樣？”弟弟高興地點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。
門(mén)鈴響起來(lái)，我打開(kāi)門(mén)一看，是小弟弟的媽媽。小弟弟要走了，可是他一直看著(zhù)樂(lè )高積木，依依不舍。我立刻明白了，弟弟太喜歡這個(gè)玩具了。雖然我也很喜歡，但是為了小弟弟，我一咬牙，我對弟弟說(shuō)：“這個(gè)樂(lè )高積木就送給你了�！钡艿芤宦�(tīng)，立刻將樂(lè )高積木緊緊地抱在懷里�？吹降艿芨吲d的樣子，我心里也甜甜的。
媽媽看到了這一幕，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子，你今天表現真棒！”看著(zhù)高興回家的弟弟、聽(tīng)著(zhù)媽媽表?yè)P的話(huà)語(yǔ)，我好像感到了分享多么快樂(lè )。
分享作文 篇60
靜靜是一個(gè)九零后，也是一個(gè)在畢業(yè)后選擇了自主創(chuàng )業(yè)的女孩。
她可是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級的呢，想想就覺(jué)得很厲害，可是在一次和老板的爭執中，她選擇了辭職。
之所以有這樣的底氣，是因為在參加工作的兩年內，她一直在下班后的業(yè)余時(shí)間做自己喜歡的事，就是閱讀與寫(xiě)作。
最初的時(shí)候，是因為工作上也需要大量的寫(xiě)作，后來(lái)她就在下班時(shí)間也開(kāi)始鉆研，還試著(zhù)投稿并且找到了屬于自己發(fā)展的發(fā)向。
不知不覺(jué)，她的副業(yè)收入有時(shí)都超過(guò)了主要的工作收入，這也讓她萌生辭職的想法。
但想歸想，就是一直沒(méi)有行動(dòng)，所以和老板的這次爭論，反而是給了她一個(gè)推力和勇氣。
最開(kāi)始的幾天，她沉浸在終于“放假”的心態(tài)中，玩的可開(kāi)心了，可是之后就是空虛與迷茫。突然擁有的一大片的可控時(shí)間，讓她不知道如何去利用而不至于浪費。
可以說(shuō)，靜靜也是走過(guò)了一大堆的彎路，現在終于總結出了一系列屬于自己的方式，而且開(kāi)始分享給眾多同樣需要的人。
我很喜歡靜靜每一次的分享內容，就只是字里行間，都能感受到她學(xué)霸的底色，可以了解到她的認真，所以后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她一次考過(guò)專(zhuān)八，我一點(diǎn)也不覺(jué)得得意外，因為優(yōu)秀且認真做事的人，總給人一種穩操勝券的感覺(jué)。
這一點(diǎn)，很值得自己去學(xué)習。
分享作文 篇61
分享是什么?分享是建設友誼的橋梁;分享是快樂(lè )的結晶;分享是憂(yōu)愁的傾訴，在生活中，我有許許多多的東西要和大家一起分享。
高爾基曾經(jīng)講過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，在閱讀這方面，媽媽總是對我嚴格要求。有一次，媽媽從書(shū)城里抱了一大堆書(shū)回來(lái)。而在眾多書(shū)中，《假如給我三天光明》這本書(shū)深深地吸引著(zhù)我，我拿起這本書(shū)，一口氣就把它讀完了。
這本書(shū)使我受益匪淺，海倫.凱勒是多么堅強、勇敢啊!她雖然是個(gè)聾啞人，但是她并沒(méi)有因身體殘疾而放棄學(xué)習，而是更加努力地學(xué)習。這使我想起了我們班的一個(gè)差生。他很聰明，但就是不愛(ài)學(xué)習。于是，我向他推薦了這本書(shū)。他開(kāi)始還說(shuō)：“切，這種書(shū)幼稚生才看!”可是，在我費盡口舌講解了這本書(shū)的內容后，他心動(dòng)了，并且接過(guò)了書(shū)去。第二天，他跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“謝謝你的這本書(shū)，我讀完了，懂得了許多許多，海倫.凱勒一個(gè)殘疾人都能這么堅強刻苦地學(xué)習，我身為一個(gè)健全人，有什么理由不認真學(xué)習呢?”我聽(tīng)了以后，笑了。
是啊，分享快樂(lè )可以讓快樂(lè )加倍;分享憂(yōu)愁可以讓?xiě)n愁減半;分享閱讀可以讓兩人一同進(jìn)步……所以，分享是生活中不缺少的，俗話(huà)說(shuō)得好：“贈人玫瑰，手有余香�！泵總�(gè)人都應該學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )分享的生活才會(huì )更加美好而有意義，學(xué)會(huì )分享后，這個(gè)世界將會(huì )多出更多的美好!
讓我們攜起手來(lái)一起學(xué)會(huì )分享，創(chuàng )造出更加美好的明天吧!
分享作文 篇62
俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天�！泵朗骋恢币詠�(lái)都受到人們的青睞和喜愛(ài)。今天在小樹(shù)林的課堂上，也在上演著(zhù)一場(chǎng)饕餮盛宴。
今年是小樹(shù)林的第二屆美食節。到了現場(chǎng)，我們紛紛戴上了手套，如同一匹匹餓狼來(lái)到各班尋找美食，我也隨著(zhù)人群涌進(jìn)其中一個(gè)班級。整個(gè)班級中充滿(mǎn)了香氣，有醋肉、雞塊、薯條……看得我目不轉睛，如同狼入羊群，左邊揀一塊，右邊挑一塊，吃得不亦樂(lè )乎，口口都是大滿(mǎn)足，整個(gè)人好似飛在云端，輕飄飄的，愜意極了。
而我最喜愛(ài)的還是那個(gè)小巧玲瓏的芒果蛋糕。當我走進(jìn)401教室時(shí)，眼神便不自覺(jué)地被那藍色包裝紙所包裹的蛋糕吸引了。上面是一抹耀眼的橙黃色，散發(fā)出的那一抹清香更是讓我垂涎欲滴。我走了過(guò)去，用勺子切了一塊蛋糕，放在嘴里，那冰冰的涼意和蛋糕的松軟搭配在一起，仿佛一雙冰涼的手撫摸著(zhù)我的舌頭，一種爽感在心中爆發(fā)。
其實(shí)，在今天的美食節中，老師想讓我們明白分享的快樂(lè )，學(xué)會(huì )分享你才能獻出愛(ài)心，獻出愛(ài)心才能得到快樂(lè )。
在我們的小區里，居委會(huì )常常讓我們捐出一些舊衣物，去救助貧困家庭，所以，這也讓我懂得了分享的精神；在學(xué)校時(shí)，我會(huì )分享自己的知識，教同學(xué)們一些難題；在家里，我會(huì )分享自己的食物，讓家人得到快樂(lè )……這些都是分享精神呀。
分享精神，只要你我用心，就能創(chuàng )造。分享，不僅可以是舌尖的分享，更可以是精神上的分享！
分享作文 篇63
分享，是一件快樂(lè )的事；分享，可以讓他人感受到來(lái)自心底的真誠；分享，也可以幫助他人，在別人需要時(shí)遞上一份溫暖。
小樹(shù)林正在舉行第二屆美食節——美食的‘俘虜’。當我推開(kāi)門(mén)的一剎那，陣陣香味撲鼻而來(lái)，各式各樣的美食擺在桌子上，每道都色、香、味俱全。每個(gè)班級的同學(xué)自由行走在“美食街”上，互相分享著(zhù)美食。我拿起一個(gè)培根包裹著(zhù)金黃的金針菇，咬了一口，不由得瞪大了眼睛，好美味！香甜的味道久久停留在我的嘴里，永不散去。走進(jìn)其他教室，琳瑯滿(mǎn)目的美食讓我垂涎欲滴，一杯香氣騰騰的茉莉花茶，令我難以忘懷。
每個(gè)人都帶了兩樣美食，互相分享就可以品嘗到更多美食。
學(xué)校里，為了充實(shí)圖書(shū)角，老師讓我們每人帶五本書(shū)，原本你只能看自家的書(shū)，現在每人帶五本，就有幾百本書(shū)可以讓你閱讀，不僅開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，還可以感受其中的樂(lè )趣。
學(xué)校旁有一個(gè)愛(ài)心格子鋪，每天放學(xué)，大家都抱著(zhù)一大袋東西，里面有衣服、文具還有一些日用品。穿不了的衣服重新洗一下，放到愛(ài)心格子鋪里，可以幫助山區里的小朋友們，讓他們在冬天里不再寒冷。愛(ài)心格子鋪的墻上貼著(zhù)許多山村孩子們收到禮物的開(kāi)心照片，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，歡呼雀躍，抱著(zhù)禮物愛(ài)不釋手。就是因為人人都將自己的東西分享出來(lái)，溫暖了他人，自己也得到快樂(lè )。
分享，讓你找到的不僅僅是快樂(lè )。
分享作文 篇64
清晨，太陽(yáng)從東方升起，我出去透氣，打開(kāi)門(mén)，��！我被小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲給迷住，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草陪著(zhù)花兒手舞足蹈的跳起了舞，對了，上學(xué)的時(shí)間到了，我高高興興的背著(zhù)書(shū)包，到學(xué)校去。
心情很愉快，一邊走一邊哼著(zhù)凱歌向前走。
如同花蕾盼望開(kāi)花，藤蔓盼望結瓜，我全身充滿(mǎn)了快樂(lè )想與人分享！
我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，看見(jiàn)老師在和我打招呼，隨著(zhù)鈴聲一響，我和同學(xué)擁擠的走進(jìn)了教室，只見(jiàn)老師甩著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，抱著(zhù)教案，帶著(zhù)微笑，邁著(zhù)慢悠悠的步伐，踏進(jìn)教室，寫(xiě)字時(shí)非常工整，課文講的很詳細，她是我們心中最喜歡的語(yǔ)文老師，下課了我依依不舍的離開(kāi)教室。
很快，放學(xué)了，我回到家聞到媽媽那香噴噴的菜，我口水都流下三千尺，但是我還是要寫(xiě)作業(yè)。
我今天作業(yè)我用了飛龍走鳳的速度很快把作業(yè)寫(xiě)完了，然后我彈琴時(shí)，我把樂(lè )曲完整的彈了一遍，接著(zhù)就可以出媽媽煮的飯，在共用晚餐時(shí)，我和爸爸媽媽盡情的分享一天的見(jiàn)聞趣事，收獲甘甜，暢想來(lái)日，心語(yǔ)連連，笑聲不斷。
晚飯后我回到我的書(shū)香小屋，在臺燈下可以看到紅色的書(shū)包，黑色的鋼筆，白色的書(shū)本，一番酣暢淋漓的同思共舞之后，開(kāi)心的我安然入睡，在夢(mèng)的屏幕上上演的仍然是一天的快樂(lè )和歡欣。
幸福生活的果實(shí)圓潤紅透，綴滿(mǎn)枝頭，甘之如醴，所有的快樂(lè )真想與你分享！
分享作文 篇65
分享，溫暖的分享，是七朵百合花中的一朵，一朵給你，一朵給我。
分享是一望無(wú)際的水，一滴一滴。分享是千里之外的太陽(yáng)，你有溫暖，我有溫暖與中國的威尼斯和蘇州分享。共享美麗的陽(yáng)光城市拉薩，共享五岳之巔；分享四本書(shū)、五部經(jīng)典、四部歷史和四個(gè)圖書(shū)館的文學(xué)史。分享生活中酸、甜、苦、辣、咸的味道，分享頂上長(cháng)滿(mǎn)青苔、眼睛上長(cháng)滿(mǎn)草綠色的破舊房間環(huán)境。分享前后世界的煩惱，享受后世界的幸福；分享夕陽(yáng)下世界盡頭傷心人的悲傷場(chǎng)景。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，科學(xué)絕不是一種自私的快樂(lè )，分享泥淖卻不沾沾自喜，清理漣漪卻不作惡，不與世俗世界同流合污，保持清潔。那些足夠幸運能夠致力于科學(xué)研究的人應該首先用他們的知識為人類(lèi)服務(wù)。這難道不是分享科學(xué)的偉大精神嗎？
生活也應該像一支蠟燭，在有限的生命中與更多的人分享它的光芒。居里夫人通過(guò)她的努力發(fā)現了鐳，但是她說(shuō)：我沒(méi)有創(chuàng )造鐳，所以它不屬于我個(gè)人。就這樣，她讓我們分享了她的偉大成就。
在赤縣這個(gè)遼闊的神州大地上，我們分享快樂(lè )、悲傷、文學(xué)和過(guò)去的歷史。如果我們分享悲傷，我們不妨靜靜地傾訴。
如果你分享快樂(lè )，被給予的人會(huì )為你快樂(lè )。在這遼闊的蚩尤神州，我們可以自由來(lái)去，因為分享是李人的自由。
深紅色的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，溫暖，就像分享，溫暖。
分享作文 篇66
每當我和姐姐一起玩，就會(huì )想起以前不懂得分享的我，內心有一點(diǎn)對姐姐的愧疚。那次和姐姐一起騎自行車(chē)我學(xué)會(huì )了分享，感受到了分享的快樂(lè )。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我在院子里開(kāi)心地騎小自行車(chē)，姐姐坐在旁邊椅子上看著(zhù)我騎車(chē)。我一邊騎車(chē)，一邊看著(zhù)姐姐，她臉上露出了羨慕的神色，我心里卻想：我比她小，她就應該讓著(zhù)我。就在這時(shí)，突然耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“中晴，停下車(chē)，給你姐姐騎一會(huì )，你都騎了這么長(cháng)時(shí)間�！蔽胰魺o(wú)其事地又騎了兩圈，不耐煩的把車(chē)遞給了姐姐。
姐姐騎上自行車(chē)開(kāi)心的笑了，我撅著(zhù)嘴不理睬她，姐姐看出了我不高興的心思，把車(chē)騎到我面前微笑著(zhù)說(shuō)：“你騎吧！”我騎著(zhù)車(chē)子，又望望姐姐，想起之前姐姐和我玩時(shí)，總是只有一樣東西時(shí)，就會(huì )讓我先玩。有好吃的時(shí)，總會(huì )和我一起分著(zhù)吃�？墒�，我卻這么自私，想著(zhù)想著(zhù)我的臉紅了，突然我有一個(gè)好點(diǎn)子，讓姐姐帶著(zhù)我，我急忙跳下車(chē)子，沖姐姐喊：“姐姐，你帶著(zhù)我，我們一起玩！”姐姐接過(guò)車(chē)子，讓我先坐上，于是，姐姐在前面騎，我在后面坐著(zhù)，我能想象到，姐姐臉頰上露出了月牙似的微笑。
姐姐停下了車(chē)子，我對姐姐說(shuō)：“對不起，姐姐，我之前不懂得分享�！苯憬汩_(kāi)心地說(shuō)：“沒(méi)事，重要的是你學(xué)會(huì )了分享�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我會(huì )心的笑了。
分享作文 篇67
在這個(gè)收獲的季節，我收獲了分享。
前幾天，因為我在學(xué)校表現好，老師獎勵我了兩顆糖，還都是我喜歡的“阿爾卑斯”呢，放學(xué)后，我喜滋滋地給媽媽報喜。
小弟剛好過(guò)來(lái)取酸奶，聽(tīng)到后，可憐巴巴地對我說(shuō)：“姐姐，能不能給我一顆？”聽(tīng)的出來(lái)，小不點(diǎn)真的很想吃一顆糖，我也有點(diǎn)不忍心拒絕他，可再看看手里的兩顆糖，來(lái)之不易，我左右為難，最后把目光投給媽媽。
原以為，媽媽會(huì )幫我弟弟向我求情啥的，誰(shuí)知這次，媽媽看都沒(méi)看我一眼，就幫阿姨做飯去了。這下可好，只剩下這個(gè)小家伙直直的望著(zhù)我，焦急的等我回答。
我把手伸出去一點(diǎn)，又縮回來(lái)。我想對弟弟說(shuō)：“拿一顆吧�！笨稍�(huà)到了嗓子眼又像被一塊石頭堵住，嘴也被粘住，說(shuō)不出來(lái)。
拒絕他，會(huì )把全家的氣氛搞壞，小弟肯定會(huì )哭哭啼啼發(fā)脾氣，媽媽就又開(kāi)始板著(zhù)臉。給吧，以前的努力就減了一半。我猶豫不決了好久，拿糖的手都滲出了汗。
親弟弟呀，分一顆糖怎么了？我心里有個(gè)聲音在批評自己。終于，我深吸一口氣，張開(kāi)手，讓弟弟拿了一顆糖。
等了半天的小弟，歡天喜地的向我到謝，還在廚房里邊跳邊喊：“耶！”這一次，我也感到無(wú)比輕松和開(kāi)心，好像看到全中國解放的樣子。我看到門(mén)后的媽媽對我投來(lái)贊許的目光，還微笑著(zhù)對我豎起大拇指。
當我把手里剩下的那顆糖放在嘴里時(shí)，居然覺(jué)得它比平時(shí)的更甜了，一直舔到心底。
這個(gè)收獲的季節，我同樣有一份收獲。
分享作文 篇68
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間2014年就要過(guò)去了，2015年就要開(kāi)始了。雖然2014年就要過(guò)去了，但那些美好的傷心的事，總要回顧一下吧！
在我上二年級的時(shí)候我還不算大方、開(kāi)朗和懂禮貌，但現在有好吃好玩的東西都會(huì )跟大家分享。二年級開(kāi)始我上課還不敢回答問(wèn)題和舉手，現在也敢了�？吹嚼蠋熀托ｉL(cháng)都會(huì )說(shuō)：“早上好、下午好以及您好！”以前我做得不好的地方也能做好了，媽媽說(shuō)這就是時(shí)間上的改正、進(jìn)步。
在這2014年里我最開(kāi)心的事是我顛球能顛到十個(gè)左右，以前只能顛四個(gè)。我最難忘的事是十月份老師帶我們到大縱湖玩，我給爸爸買(mǎi)了一條假蛇，這假蛇非常像真的。我把它帶到家，開(kāi)始我媽媽有點(diǎn)害怕，后來(lái)不怕了，我爸爸膽子很大，他一點(diǎn)也不怕，還摸摸我買(mǎi)的假蛇的舌頭說(shuō)：“這個(gè)蛇舌頭怎么那么短？”我說(shuō)：“我在車(chē)上一不小心把它的舌頭弄壞了�！蔽易铍y過(guò)的事是因為我三年級的同桌，我跟他簡(jiǎn)直就是冤家。每天第一組或第二組（我們班每周輪換一次位置）第一排都會(huì )發(fā)生激烈的爭吵：一個(gè)氣勢洶洶的聲音說(shuō)：“快把地方交出來(lái)�！币粋�(gè)弱弱的聲音說(shuō)：“我也沒(méi)有地方�！弊詈蟀盐遗貌恢�。
這就是我的2014年，有美好的事，也有傷心的事，反正都是事，沒(méi)有傷心的事人生就很無(wú)趣，你們覺(jué)得我的2014年過(guò)得怎么樣呢？
分享作文 篇69
自從我們出生那刻起，就要明白許多的道理，比如：分享，堅持，努力……而我就是因為一個(gè)人，懂得了分享。
我小時(shí)候十分自私，不管有什么東西，都只會(huì )給我自己，吃的也好，玩的也罷，哪怕是一丁點(diǎn)，也不會(huì )給別人。當我有東西吃時(shí)，就算有人求我，我也不愿給，而且我還會(huì )從心中嘲笑他是好吃鬼，以至于班里的人都不愿意和我玩，但當時(shí)我從不知道這是為什么。
直到遇到了他，他叫楊明，只有他愿意與我做朋友，記得我們剛認識不久，他讓我跟他一起去買(mǎi)冰棍，到了小店以后，他快速的買(mǎi)了兩只冰棍，我心想：難道他能吃下兩根冰棍兒？會(huì )不會(huì )給一根給我？不過(guò)他一定不會(huì )給我的。自私的人往往把別人想的和自己一樣。正在我低頭思索之時(shí)，一只冰棍出現在我眼前，我抬頭一看，是楊明，我緩緩的接過(guò)冰棍，心中既高興又慚愧，我高興的是，楊明給了我一根冰棍，我慚愧的是，我有什么東西，從來(lái)都不和別人分享。
吃著(zhù)冰涼香甜的冰棒，我感嘆分享的感覺(jué)真好。從此我學(xué)會(huì )了分享，當我有兩份東西時(shí)，只要身邊有同學(xué)或朋友，我總是會(huì )給別人一份，如果只有一份，我會(huì )把它分成兩份，給別人一份。人分享久了，只要身邊有熟人，都不好意思吃獨食，分享是春天的雨露，滋潤著(zhù)我們的心田；分享是一根冰棍，讓你在炎熱之時(shí)變得更涼爽；分享是一段春風(fēng)吹化了你心中的冰。
當我學(xué)會(huì )了分享，我的朋友也多了起來(lái)。是楊明讓我懂得了分享，我也要將這種分享的好品質(zhì)傳承下去。
分享作文 篇70
“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠”。這是大作家茅盾先生對《呼蘭河傳》這部作品的評價(jià)。這部書(shū)是著(zhù)名女作家蕭紅后期的重要作品，她以清新自然的網(wǎng)格描繪了東北邊陲小鎮呼蘭河的風(fēng)土人情。在這部溫婉如詩(shī)的小說(shuō)里，蕭紅筆下的“我”是一個(gè)不諳世事的孩童，滿(mǎn)懷著(zhù)對廣闊世界的好奇和浪漫的童真，用一雙清澈的眼睛打量著(zhù)四周的一切。祖父、后園和她自己，就成了全部的天地，在她眼中，這個(gè)小小的縣城里，有著(zhù)心智未開(kāi)的居民和鄉村應有盡有的純凈生活，雖然不如大城市繁華，但也別有一番風(fēng)味。
印象最深刻的，莫過(guò)于小團圓媳婦的那一章，看得令人透不過(guò)氣來(lái)！和蕭紅同樣的年紀，12歲，一個(gè)天真爛漫的年齡，本該在父母面前撒嬌，卻千里迢迢送到這當童養媳。因為活潑，不像媳婦，受到婆婆的打，叫她變得更加懂事、聽(tīng)話(huà)。后來(lái)女孩子被他們折磨得發(fā)瘋了，他們聽(tīng)了跳大神的話(huà)，讓人給她洗熱水澡，用滾燙的水沖，昏過(guò)去用冷水澆醒再洗，洗了三回，把一個(gè)活生生的小女孩折磨至死，真是愚昧、可悲！
看完這本書(shū)，我在想，每個(gè)人的童年竟然如此不一樣，作者童年生活的地方盡管那里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)知、愚昧、苦難、悲涼，甚至絕望，但她還是用最平和的語(yǔ)氣描述了一切，以一顆善良的心包容著(zhù)一切的不美好。讓我們珍惜今天的幸福生活吧，將來(lái)再回味這份屬于自己的美好童年。
分享作文 篇71
一陣陣秋風(fēng)“呼呼”地吹進(jìn)我的衣服里，我不禁打了個(gè)寒顫，秋天來(lái)了!這天，我們高高興興地和老師們一起去恬莊古街游玩啦!
在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了久別的曹老師。曹老師看見(jiàn)我們顯得異常興奮，因為接下來(lái)就是童鞋們的“美食秀”了。我們個(gè)個(gè)探頭探腦，像打了雞血似的，眼睛在每個(gè)同學(xué)的便當里搜尋著(zhù)。只見(jiàn)大家的午餐豐富多彩。有雞腿,雞翅，蛋炒飯，壽司......童鞋們個(gè)個(gè)吃得不亦樂(lè )乎，只怪自己的手不夠呢!我看他們恨不得手腳并用了!哈哈!在狂吃美食之余，童鞋們還不忘貢獻出美食給老師們品嘗，老師們則像評委一樣，在試嘗著(zhù)我們親手做做的各種食物。酸，甜，苦，辣，咸，這五種口味的食物一直在我們的舌尖環(huán)繞，這種感覺(jué)真是美妙極了!吃飽后，有的人在夸吳宇孜媽媽的廚藝大有長(cháng)長(cháng)進(jìn)，感覺(jué)她做的食物仿佛在舌尖跳舞呢，有的在說(shuō)王文佳的飯團和三明治好看又好吃，方便易飽，還有的童鞋則在一旁不停地吆喝：“我的美食是天下第一美味，快來(lái)品嘗啊!”
分享是朋友們在一起分享食物，快樂(lè )，自信......只有懂得分享，才能交到很多知心朋友。分享時(shí)，還能和伙伴們講述快樂(lè )，互相溝通。分享是一種很好的交友方式。通過(guò)分享，我懂得了和人分享，是一件多么幸福，多么快樂(lè )的事。以后，我一定要多和別人分享，做個(gè)陽(yáng)光女孩。
我喜歡分享，因為那樣，我才能從中知道或得到更多美好的東西。
分享作文 篇72
夏夜，坐在窗口，點(diǎn)亮臺燈，翻開(kāi)日記，往事一幕幕浮現在我的腦海，每每想起，總是那么刻骨銘心。
想起往昔孩提時(shí)期的我，常與姐姐為了食物這類(lèi)芝麻小事而爭吵，甚至因此被父母教訓，鬧得更不開(kāi)心。起初，爸媽拿了秤子將食物依重量平分，但每次都這樣，實(shí)在很“辛苦”，幸好我們漸漸懂事后，就不再有這種情況發(fā)生�，F在我們會(huì )主動(dòng)與對方分享，尤其那一次最令我難忘：有一年夏天，炙熱的天氣，我為了消暑而去買(mǎi)了冰淇淋。
回家后，我便主動(dòng)與姐姐分享，倆姐妹吃得非常愉快，爸爸看到也稱(chēng)贊我們，還忍不住調侃了一下，我頓時(shí)覺(jué)得很滿(mǎn)足。
有了那次的經(jīng)驗，我體悟到：分享才是真正能使人富足、快樂(lè )的良方。其實(shí)社會(huì )上也有很多無(wú)私分享的善心人士，比如陳樹(shù)菊女士，她每日省吃?xún)�用，將賣(mài)菜所得捐給需要幫助的人，與大家分享那份愛(ài)心，值得我們學(xué)習。反觀(guān)，有些人總是擁有越多、浪費越多，實(shí)在不可取。
透過(guò)以上經(jīng)驗及例子，我覺(jué)得我們要學(xué)會(huì )分享，不要被物質(zhì)限制，才能有快樂(lè )充實(shí)的人生�；厥走^(guò)往，我已想通了人生“擁有”的意義，那就是───分享！我常想起那次的經(jīng)驗，因為它帶給我許多感觸，也建立起我們倆姐妹深厚的情感。
如果問(wèn)我分享是什么？那必是“有福同享”的精神，以及不自私的態(tài)度。
分享作文 篇73
“與別人分享的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )。"以前我是家里的獨生子，家里人什么是都讓著(zhù)我，如果有了好吃的，也是我自己一人獨享，從來(lái)不懂得分享。直到我表弟來(lái)到這一天，我才懂得吧什么是分享。
這一天，我早早地起床來(lái)迎接表弟。不一會(huì )兒他們就來(lái)了，小姨一手提著(zhù)一大袋零食，一手提著(zhù)一箱牛奶，把表弟安頓好，就去辦事了，小姨是醫生，臨走時(shí)留下叮囑：“不要吃太多零食，吃太多零食對身體不好�！�
由于我早上沒(méi)有吃早飯，看到這些零食，我飛快的拿出一袋零食和一盒牛奶，津津有味的吃了起來(lái)。不一會(huì )兒就吃完了。吃完后感到還有點(diǎn)餓，于是我又拿了一袋我最喜歡吃的零食---呀土豆。表弟見(jiàn)我吃的香，就過(guò)來(lái)向我要。我剛開(kāi)始不想給他，如果給了他，我就吃的少了。表弟看我不想給他，就說(shuō)：“讓我吃點(diǎn)吧，好哥哥。求求你了�！眿寢屧谂赃呉舱f(shuō)：“你是哥哥，應該讓著(zhù)弟弟，再說(shuō)好東西應該分享，不能獨吞�！蔽蚁肓藡寢尩脑�(huà)，再看看表弟那可憐的小臉。我就答應給他一包。
表弟接過(guò)零食后高興的對我說(shuō)：“謝謝哥哥，你真好！”。突然間，我感覺(jué)到放松了許多。那種可信可疑的警惕也飛到九霄云外了，我心里有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的快樂(lè )�？傊郧氨绕饋�(lái)非常放松，快樂(lè )。
我們一起快樂(lè )的零食吃完了。
是他讓我明白了什么是分享，是他讓我明白了分享的快樂(lè )。
分享作文 篇74
我是從什么時(shí)候懂得分享的？是從和姐姐分蘋(píng)果的那一次，還是從于外婆分荷包蛋的那一次？
那一次，姐姐臉上的笑容像陽(yáng)光一樣燦爛。她從包里掏出一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，笑著(zhù)遞給我。我狠狠的咬上一大還給她，緊張兮兮的盯著(zhù)蘋(píng)果和她的臉。當姐姐很淑女地咬了一口有遞給我時(shí)，我才松了口氣，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口……
外婆生活在鄉下，鄉下的生活簡(jiǎn)單而樸素，但是簡(jiǎn)樸的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)和歡樂(lè )。記憶中，外婆總是把好吃的留給我，而她自己總舍不得吃。記得有一次，媽媽、我還有外婆一起吃飯。我和媽媽各有一個(gè)荷包蛋，外婆的碗里卻沒(méi)有。媽媽發(fā)現后，就把自己碗里的荷包蛋給了外婆�！斑�是你吃吧�！蓖馄庞謯A給了媽媽。就這樣，謙讓了半天，最后外婆還是把荷包蛋夾到我的碗里：“你正在長(cháng)身體，吃了它�！�
看著(zhù)清瘦慈祥的外婆，我腦袋里迅速算盤(pán)著(zhù)怎么才能把它輕松送出去。我突然想起了書(shū)上的一招，于是計上心來(lái)。
“蛋好咸啊�！蔽页粤艘豢�，然后對外婆喊道。
“好咸？”外婆驚奇地看著(zhù)我。
“不信？你嘗�！蔽疫呎f(shuō)邊迅速把荷包蛋夾到外婆碗里。
外婆嘗了一小口，正要說(shuō)什么，看見(jiàn)我在偷笑，立刻明白了我的計謀，“你這個(gè)小妖精！”說(shuō)著(zhù)，又要夾回我的碗里。我端起碗跳開(kāi)，外婆沒(méi)辦法，只得吃下了荷包蛋。
那天晚上，我們三人靜靜地吃著(zhù)飯，空氣中充滿(mǎn)了愛(ài)和關(guān)懷，我感受到分享帶來(lái)的快樂(lè )和幸福！