分享，為成長(cháng)添一抹亮色作文合集12篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的分享，為成長(cháng)添一抹亮色作文，歡迎閱讀與收藏。
分享，為成長(cháng)添一抹亮色作文1
分享，是一種境界，是一種智慧，分享是用愛(ài)心筑成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，分享為成長(cháng)添一抹亮色。
我常常打開(kāi)記憶的閘門(mén)去找尋生活中的點(diǎn)滴往事。還記得那是非常寒冷的一天，刺骨的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯著(zhù)，刮在人們的臉上，好像針扎一樣疼痛。凌晨六點(diǎn)，醫院的食堂便排起了長(cháng)隊，帶著(zhù)朦朧睡意的我與這周?chē)泥须s格格不入，我也只好邁著(zhù)緩慢的步子無(wú)奈地排在打飯隊伍的最后一位。我環(huán)視了一下周?chē)�，一個(gè)小男孩闖入我的視線(xiàn)，他有著(zhù)一雙漂亮的眼睛，但我卻在他的眼神中看出了焦躁與不安。我低下頭來(lái)，靜靜地想著(zhù)今天早上吃些什么，無(wú)意間瞥見(jiàn)鞋帶兒開(kāi)了，心中暗暗想到應該不會(huì )有人來(lái)插隊吧，我便緩緩地蹲下身系鞋帶。沒(méi)想到真是出乎我意料，那個(gè)男孩慌張地插在我面前，我看他的神情中多了一絲不滿(mǎn)。
時(shí)光一分一秒地流逝，隨著(zhù)人流的來(lái)來(lái)往往，終于排到了我，這時(shí)的食堂安靜極了，一個(gè)喊聲打破了寧靜：“只剩下三個(gè)豬肉大蔥包子了�！蔽铱粗�(zhù)冒著(zhù)裊裊熱氣的包子，芳香誘人。我不假思索地一個(gè)箭步邁上去，說(shuō)三個(gè)包子我全要了，男孩微微一怔。我回過(guò)頭來(lái)對他說(shuō)“你可別忘了你是插隊到我前面的，這應該就是我的”。男孩眼里有了憂(yōu)傷，我眉頭一皺，也有些手足無(wú)措，周?chē)布娂娤蛭彝秮?lái)鄙視的目光。
我內心無(wú)比糾結，如果給了他，媽媽就沒(méi)有了早飯，看著(zhù)他那瘦小的身體，我改變了主意，緩緩走到他旁邊，愧疚地對他說(shuō)：“我把包子分給你兩個(gè)，好不好？哥哥不喜歡吃蔥�！痹瓉�(lái)帶著(zhù)憂(yōu)傷的眼睛慢慢彎成了月牙狀，他露出潔白的牙齒，笑了一下，他的一笑如火焰般融化了我堅冰般的心，我的嘴角也不禁微微上揚。是��！就如古人說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！蔽殷w驗到了分享的快樂(lè )，它在我的成長(cháng)歷程中也會(huì )是難忘的記憶，同時(shí)，也會(huì )在我的成長(cháng)中添一抹亮色，我一手拿著(zhù)那溢滿(mǎn)香氣的包子，一手拉著(zhù)男孩的手走回住院部，原來(lái)他和他的奶奶就住在我們隔壁，他的奶奶摔傷了，他非常懂事照料奶奶。后來(lái)我將事情的原委告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢脖頁(yè)P了我。
流年，靜水般流淌；歲月，不停地吟唱。成長(cháng)路上，有各種各樣的分享，讓我們的青春不再孤獨。分享與成長(cháng)相伴，分享是愛(ài)的給予式，也是奉獻式，分享為我的成長(cháng)添上了一抹別樣的亮色。
分享，為成長(cháng)添一抹亮色作文2
分享，對于人生很重要。有時(shí)與人一起分享喜悅，幸福會(huì )綿延；有時(shí)與人一起分享難題，則煩惱會(huì )減半，心靈就變得清凈，前程又突現光明；有時(shí)我們能夠和他人分享很多，而且在分享中，我們能越發(fā)進(jìn)步，越發(fā)穩重與成熟。
小時(shí)候，我是一個(gè)固執而又脾氣臭的小壞蛋，家里人對我都很無(wú)奈。用他們的話(huà)講，我就是一個(gè)以自我為中心、對他人不管不顧的自以為是公主的人物。有一次，親戚給我和姐姐買(mǎi)了兩條裙子，兩人的自然是不一樣的，而我卻偏偏看上了姐姐的那件，我哭著(zhù)鬧著(zhù)要姐姐的那件，后來(lái)在我的哭鬧和高超的黏人技巧之下，媽媽和姐姐就答應把姐姐的那件裙子給了我，而我則開(kāi)心地在兩件新裙子中翩翩起舞……在我快樂(lè )之余，在門(mén)外，媽媽卻小聲地跟爸爸嘀咕著(zhù)：這孩子年紀那么小就不懂得分享，什么事都占為己有，那長(cháng)大怎么辦��？！我當時(shí)聽(tīng)到這么一句，心中卻不覺(jué)得什么，反倒還是沉浸在擁有兩件裙子的快樂(lè )中，后來(lái)我才明白，媽媽的話(huà)已深深地印在我的心里，無(wú)法抹去……
如今長(cháng)大了，身體在變化，智力也在發(fā)展，更重要的是思想成熟了，我懂得了分享�？粗�(zhù)爸爸、媽媽頭上的白發(fā)，我會(huì )潸然淚下，我會(huì )在自己的飯菜中夾出幾塊肉給他們，我會(huì )在看電視的時(shí)候，詢(xún)問(wèn)他們要看哪一個(gè)欄目，我會(huì )在很多很多方面、很多很多時(shí)候關(guān)注到他們，而不僅僅只是關(guān)注自己。成熟了，懂得分享了，不會(huì )在某一方面與他人斤斤計較，也不會(huì )在別人困難時(shí)袖手旁觀(guān)。因為我懂得與人分享是一種美好的行為，而這也證明我成熟了。
然而不僅是個(gè)人要懂得分享，社會(huì )也要營(yíng)造一種分享的氛圍。分享并不僅僅是分享一些美好的東西，還包括一些困難與挫折，如在別人摔倒時(shí)，我們應扶起他們，分享他們的苦難，減少悲劇的產(chǎn)生；在別人遇到危險時(shí)，伸出援助之手，解救他們于水火之中……
分享是成熟的標志。懂得分享才有一個(gè)健全的人格，懂得分享，才能將快樂(lè )延續、痛苦縮小，個(gè)人懂得分享，品質(zhì)才會(huì )更完美，家庭才會(huì )更和諧；而社會(huì )營(yíng)造一種善于分享的氛圍，這樣的社會(huì )大家庭才能發(fā)展得更好。
懂得分享愛(ài)，分享美，分享一切的一切，那就證明你成熟了。
分享，為成長(cháng)添一抹亮色作文3
有風(fēng)，從田壟旁游曳而來(lái)，搖響了深秋懸停的空氣，搖響了烈火涂紅的暮色。天地間萬(wàn)物緘默，唯剩一抹夕陽(yáng)，釀出風(fēng)情萬(wàn)種的秋的頌歌。
素風(fēng)淺綴的田壟旁，我與阿婆分享著(zhù)這活色生香的風(fēng)景。
阿婆念過(guò)私塾，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，極愛(ài)宋詞。她所回憶的少女時(shí)代，讓人堅信人生最大的滿(mǎn)足就是，案頭有本宋詞，桌邊有杯清茶。
就著(zhù)晚風(fēng)，阿婆牽起我的手，開(kāi)始淺淺地吟誦。她的眉梢揚起，笑眼仿佛托起整個(gè)世界。她額上淺淺的紋流淌著(zhù)厚重的歷史長(cháng)河。她頌：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！蹦锹曇羲凭d亙的秋雨，似癡纏的秋風(fēng)。
我被這暗藏波瀾的聲音勾了魂去，一字一句地跟讀。阿婆總在這時(shí)用她略帶滄桑的音調追上我的聲音，在一串活潑后綴上一段沉穩。
活色生香的風(fēng)景中，我與阿婆分享著(zhù)溫婉含蓄的意境。
望向阿婆，熠熠的光暈裁下她輪廓的剪影。她就這樣佇立著(zhù)，朝著(zhù)夕陽(yáng)。我能感受到她的肅穆與沉醉，宛如一剎那，世間只剩下她和她摯愛(ài)的宋詞，只剩那由時(shí)光來(lái)牽線(xiàn)的心靈的交匯。
我的心也沉靜。田壟間吹來(lái)一陣裹挾著(zhù)清香的風(fēng)，將我的四周包圍。那風(fēng)是帶著(zhù)苦澀的，是否一并吹來(lái)了易安居士纏繞不斷的淚水與思愁？
目光流轉，我望向阿婆。她寵愛(ài)地將我摟入懷中，她的眼神溯金黃的光線(xiàn)，化成一灘清水，環(huán)成一個(gè)溫柔鄉。笑容在她的眼角綻成花朵：“璇兒愛(ài)詞，阿婆歡喜呦�！�
稍寒的空氣凝住，泛著(zhù)柔光的夕醺打著(zhù)旋兒。吟誦間，我與阿婆徜徉于文學(xué)的燦爛長(cháng)卷，陶醉于宋詞的絢爛華章。
溫婉含蓄的意境里，我與阿婆分享這逶迤千年的精魂。
遠處淺青色的田埂上，一抹斜陽(yáng)自亭上。我與阿婆就這樣分享著(zhù)最美的秋色，最美的宋詞，最美的時(shí)光。
我將這分享背入我成長(cháng)的行囊，珍藏。這分享為我開(kāi)啟了文學(xué)殿堂的大門(mén)，讓我迷戀長(cháng)短句的動(dòng)人韻律。
踽踽獨行過(guò)許多路口，一個(gè)人。這分享讓我學(xué)會(huì )執著(zhù)，走過(guò)迷茫，成為我成長(cháng)過(guò)程中那濃墨重彩的一筆，成為那永不磨滅的亮色。
阿婆，為你填詞一曲，致最好的分享。
瀟湘曲
夕醺旋，田壟翠。似花笑靨淡淡秋。
暮引進(jìn)風(fēng)誰(shuí)人醉？吟詞賞景宛如仙。
分享，為成長(cháng)添一抹亮色作文4
天空愿意分享，白云朵朵，是鳥(niǎo)兒追夢(mèng)的地方；海洋愿意分享，大浪滾滾，是魚(yú)兒游樂(lè )的殿堂；你我愿意分享，其樂(lè )融融，為成長(cháng)添上一抹亮色。
“這道題該怎么做？”她正在冥思苦想，嘴里念叨沒(méi)完，生怕別人不知道。
我揣著(zhù)明白裝糊涂，誰(shuí)讓她考得好，老是得到老師的表?yè)P。
六月的教室熱得發(fā)狂，一道特別難的數學(xué)題，我想了老半天，依舊沒(méi)有理出頭緒，似乎迷失在大沙漠中，壓根兒看不到希望。窗外那一簇簇梔子花開(kāi)了，在微風(fēng)中搖曳，清香溢滿(mǎn)鬧哄哄的教室。我使勁拽著(zhù)頭發(fā)，不愿意放棄手邊的幾何題�！爸锌技磳�(lái)臨，任何題目都有考得可能性，萬(wàn)一考了，該如何是好？”
“這道題該怎么做？”我小聲嘀咕道，生怕別人知道會(huì )笑話(huà)。正午太陽(yáng)發(fā)了瘋地吐著(zhù)熱氣，以摧枯拉朽之勢，肆虐大地萬(wàn)物。
她輕輕走來(lái)，我一臉驚訝，心底在揣度，“難不成，厚著(zhù)臉皮問(wèn)題目的吧？我的難題還沒(méi)有完成呢？”
“我沒(méi)工夫，你問(wèn)別人吧！” 現在想來(lái)，當時(shí)臉色一定特別難看。
她沒(méi)有在意我說(shuō)了什么，用纖細的手指在幾何圖上勾勒一道美麗的弧線(xiàn)，又迅速回到了座位，繼續攻克那道難題。
“哦，我怎么沒(méi)有想到呢？”我恍然大悟，不用幾分鐘，一道題迅速拿下，沒(méi)有絲毫猶豫。抬頭揉揉迷糊的雙眼，伸了伸懶腰，我長(cháng)吁了一口氣。
不經(jīng)意間，我看到她依舊在撓頭，原來(lái)那道題依舊沒(méi)有做好。
梔子花香撲鼻而來(lái)，我的心沉靜下來(lái)，不由為自私的念頭而懊惱。贈人玫瑰，手留余香，她就像梔子花那樣，不在意太陽(yáng)的恣意妄為，更愿意把香氣分享給需要的人，我為啥不能？
“這道題可以這樣做……”我在草稿紙上比劃并講給她聽(tīng)。
“這是一種可能，另一種可能到底怎么做呢？”我睜大眼睛，才明白，原來(lái)思考問(wèn)題太過(guò)于膚淺，難怪老是不如她。
大半天的課間，我們沒(méi)有玩的意思，全身心沉浸在解題之中，忘記了教室那漫天飛舞的灰塵，忘記了那嘈雜刺耳的吵鬧聲，也許是心有靈犀，竟不約而同地解出來(lái)了，彼此會(huì )心一笑……
窗外潔白的梔子花簇擁在一起，開(kāi)得更歡了，香氣伴隨著(zhù)清涼，讓教室里的人忘記夏天的存在。
走在回家的路上，望著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，我明白了，只有分享，成長(cháng)的腳步才能更加鏗鏘有力，人生的亮色才能更加魅力無(wú)限。
分享，為成長(cháng)添一抹亮色作文5
聆聽(tīng)一首大海的奏明，欣賞一幅青草的畫(huà)卷，分享一次寶貴的生命。
――題記
生命如此寶貴，生命的長(cháng)河又是無(wú)止盡的。面對這樣奇妙的生命，我愿與你們共同分享!
“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。你――陸游，即使你已老去，即將離開(kāi)這戰火紛飛的人世，但對祖國的命運仍舊念念不忘。那種悲傷，惆悵的感情，全部寄托在了這份對祖國的忠心里。我多想與你分享一次生命，讓你可以健康地活下去，繼續為祖國效力，看著(zhù)自己的心愛(ài)的國家勝利，強大!
“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。你――岳飛，豪情書(shū)寫(xiě)一首《滿(mǎn)江紅》，你身經(jīng)百戰，建立了無(wú)數功勛，后背所刺的“精忠報國”不正是岳母和你一同的追求嗎?為國效力，你組建岳家軍，敵人一聽(tīng)到你的名字，立刻聞風(fēng)喪膽。你全力抗金，卻不料最后被秦檜陷害!我愿意與你分享一次生命，讓你擁有更多的生命、激情去面對敵人，不讓你在悲憤中閉上雙眼，永遠離去!
“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”。你――文天祥，用自己的鮮血和生命譜寫(xiě)了一曲理想人生的贊歌。你久經(jīng)磨練，無(wú)論怎樣的艱難困苦都無(wú)法使你畏懼，你早已將自己的命運和國家的興亡聯(lián)系在一起。個(gè)人的坎坷又算得了什么?人生必有一死，只要將這顆赤膽忠心留在史冊上，你死而無(wú)憾!但我愿意與你分享這一次生命，讓你見(jiàn)證國家的興旺，不帶著(zhù)悲傷遺憾離去!
“陟陛皇之赫戲兮，忽臨睨夫舊鄉。仆夫悲余馬懷兮，蜷局顧而不行!”屈原，你的詞句里，是無(wú)奈?是悲傷?還是對祖國這份熱土的摯愛(ài)與不舍?當你絕望地站在汨羅江邊，那一種熾熱的愛(ài)國之心，是誰(shuí)，又可去體會(huì )?你聽(tīng)到百姓的呼喚了嗎?那是對你最崇高的敬意!我渴望與你分享這一次生命，讓你將祖國的壯麗河山銘記在心中，讓你可以為祖國，為人民、有更大的貢獻!
幾千年后的我，再次讀到你們的詩(shī)詞，真想與你們一同分享這一次生命，讓你們在歷史的長(cháng)河中，會(huì )有更大的作為!如今，已是20xx年，新中國已經(jīng)六十多歲了，看著(zhù)從天安門(mén)前走過(guò)的整齊威武的軍隊，團結和諧的各民族同胞，抬頭，鮮艷的五星紅旗隨著(zhù)微風(fēng)飄揚，中華兒女們五千年來(lái)永不停息的腳步，將會(huì )創(chuàng )造出更加美好的未來(lái)。
想與你們共同分享這一次生命，想與你們共同分享這一顆熾熱的愛(ài)國之心!
分享，為成長(cháng)添一抹亮色作文6
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。
———題記
是一座大山，就該與清泉分享山崖，讓它成為瀑布；是一片瀑布，就該與灌木分享清泉，讓它成為森林；是一片森林，就該與大山分享灌木，讓山更清，水更秀。
分享是友誼的開(kāi)端。元旦聯(lián)歡會(huì )那天，學(xué)校都洋溢著(zhù)甜絲絲的氣息，彌漫著(zhù)格外輕盈的空氣。同學(xué)們放下平日里學(xué)習時(shí)的執著(zhù)，解題時(shí)的沉悶。向往快樂(lè )的心喚起了青春的活力，同學(xué)們使出渾身解數：有唱有跳，分享自己的才能；有說(shuō)有笑，分享自己的趣事。連平日里最內向的孩子，也忍俊不禁，露出了潔白的牙齒，展開(kāi)了美麗的笑容。每一位同學(xué)都在分享自己的快樂(lè )！我看到同學(xué)們互相分享食物，聽(tīng)到同學(xué)們互相分享故事，一切，是難得的和諧。突然，從我身后冒出一個(gè)人頭，原來(lái)是我的好朋友：“一起來(lái)玩嘛，別整天板著(zhù)個(gè)臉”，我有些不好意思地朝她笑了笑，結果她故作莊重地向我鞠了一躬：“我在此隆重邀請我班語(yǔ)文課代表，與大家分享她的歌喉！”我在大家的起哄下走上了講臺。真正打動(dòng)我們的，不僅僅是黑板上“聯(lián)歡會(huì )”三個(gè)大字吧~
分享是思維的升華。一次自習課上，同學(xué)們都在格外安靜地思考難題，每個(gè)人都愁眉苦臉的，像飽受打擊的花蕾，盡顯憔悴……但誰(shuí)也不愿意放棄挑戰。時(shí)鐘滴答滴答地響著(zhù)，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地劃下地平線(xiàn)……終于，一位同學(xué)解出了答案！他急忙與同桌分享他的思路，緊接著(zhù)是他同桌恍然大悟的神情。這條思路以飛快的速度被大家分享，有的同學(xué)找出了更簡(jiǎn)潔的思路……我看到了一滴小小的露珠與花蕾分享滋潤，花蕾越開(kāi)越旺，最后綻放！
分享是心靈的交流。一行行情誼流露筆間，一字字感悟躍然紙上。我們將心聲用文字表達，構成優(yōu)美的篇章，共探學(xué)習心得，共享精彩童年，書(shū)寫(xiě)只屬于自己的文章。一起體味，一同感悟，在白紙上傾吐青春的激情！也許這樣，會(huì )在不經(jīng)意間有了知音；也許這樣，會(huì )在不經(jīng)意間有了思想；也許這樣，會(huì )在不經(jīng)意間獲得幸福與希望。
因為分享，我們坦誠相待。
因為分享，我們同舟共濟。
因為分享，我們有了美好的回憶。
因為分享，成長(cháng)路上才多了一抹特殊的亮色。
你可知，分享，便是交心？
分享，為成長(cháng)添一抹亮色作文7
小小的糖果，花般芬芳;暖暖的父愛(ài)，甜蜜氤氳。那一天，不經(jīng)意間，我分享了父愛(ài)。
爸爸在醫院工作，小時(shí)候的我，經(jīng)常在那里玩耍。因此，在別人眼中看似蒼白的醫院，在我的眼里，卻是五彩的，歡樂(lè )的。
那天，和往常一樣，我去醫院接爸爸下班。他走下樓梯，我立馬跑過(guò)去，撲進(jìn)他瘦弱的懷里。爸爸笑著(zhù)，拿出一盒五彩的糖果，遞給我。陽(yáng)光下，彩色的糖果閃閃發(fā)光，令我歡樂(lè )無(wú)比。
行走在醫院的過(guò)廊里，突然耳邊傳來(lái)一聲哭喊。走過(guò)去，只看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，五六歲的樣子，在兒童門(mén)診前哭鬧。她的臉色有點(diǎn)蒼白，長(cháng)長(cháng)的睫毛下，掛著(zhù)幾滴珍珠般晶瑩的淚珠。一問(wèn)，很可笑，原來(lái)是因為害怕打針而鬧脾氣!
這多像小時(shí)候的我啊!
爸爸愣了愣，停下了腳步，從盒子里拿出幾顆糖果，快步走過(guò)去，輕輕的塞進(jìn)她的手里。柔柔地拍拍她顫抖的肩膀:“勇敢一點(diǎn)啊，小朋友。乖!”
陽(yáng)光下，恍惚間好像回到了童年，這情景似曾相識，那時(shí)，爸爸也是這樣，總會(huì )在我害怕退縮時(shí)，想盡一切辦法給我鼓勵，給我動(dòng)力，給我平凡而溫暖的父愛(ài)。
小姑娘的肩膀漸漸停止了顫抖，慢慢地，臉龐變得紅潤起來(lái)。也許，是爸爸的鼓勵給了她勇氣吧。我想，原來(lái)爸爸從來(lái)沒(méi)有改變，依然如幾年前的他，心中溢滿(mǎn)濃濃的父愛(ài)。我想，這樣的父愛(ài)是博大的，不單單是給了我一個(gè)人，更分享給了其他需要的人。這就是常說(shuō)的博愛(ài)!
靜靜地離開(kāi)，靜靜地回憶，靜靜地享受。路上，我剝下一顆粉色的糖果，調皮地塞進(jìn)他的嘴里，“爸爸，你真棒!”我甜甜地說(shuō)。爸爸攬住我的肩膀，“寶寶，有時(shí)候，爸爸也沒(méi)什么特別的，只不過(guò)是懂得分享。分享，不僅僅能給別人快樂(lè )，給別人希望，也會(huì )給自己帶來(lái)溫暖，帶來(lái)驕傲與自豪，更會(huì )給自己的成長(cháng)歷程添一抹亮色啊!”
夕陽(yáng)西下，我和爸爸手牽著(zhù)手，走在熟悉的大道上。那樣的愜意，那樣的溫馨�；叵氚l(fā)生的一幕幕，分享父愛(ài)，不僅僅帶給了那個(gè)小姑娘成長(cháng)的勇氣，也教會(huì )了我如何待人處事，如何書(shū)寫(xiě)健康快樂(lè )的人生。今后的日子里，我也會(huì )繼續分享，分享自己的喜悅，分享自己的愛(ài)心。因為我懂得了，分享，會(huì )給成長(cháng)添一抹亮色!
分享，為成長(cháng)添一抹亮色作文8
時(shí)間，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，沒(méi)有多一分也沒(méi)有少一分，剛剛合適。但是如果不加以利用這一“公平的時(shí)間”去做一些有貢獻的事，是否有愧于自己？時(shí)間并不是漫長(cháng)的，從1數到100所消耗的'時(shí)間有多少？和你利用時(shí)間去做事情不是一樣的么？或許做事的時(shí)間比較長(cháng)吧，至少一秒又一秒的度過(guò)，但你只是數時(shí)間的話(huà)是不是又浪費了這樣的機會(huì )。畢竟時(shí)間不會(huì )停止就像一個(gè)圓圈永遠循環(huán)，一直到“真正”的終止……
現在已是3000年了，時(shí)間對人來(lái)說(shuō)已不太重要，因為人們已經(jīng)發(fā)明出一種機器可以使時(shí)間比一般人的時(shí)間慢上10倍，使人的壽命達到了一個(gè)新的頂峰，人們開(kāi)始享受時(shí)間停頓所帶來(lái)的舒適，并不想像以前一樣那么努力的去探索，人已經(jīng)開(kāi)始墮落了。
不知道從什么時(shí)候起，一中具巨大殺傷力的病毒開(kāi)始蔓延，許多人感染后時(shí)間開(kāi)始加快，時(shí)間停頓的功能不再存在，一些人在享受的過(guò)程中開(kāi)始出現衰老。逐漸成為宇宙的塵埃，時(shí)間病毒似乎更加肆虐，又有人被迫發(fā)明了一種可以與他人共享時(shí)間的機器，如果一個(gè)人的壽命有100年，那么與人共享后其中的一半就會(huì )被另一人吸收，以此人又開(kāi)始了墮落的生活。我與幾個(gè)人共享過(guò)生命，有的是強迫，有的是自愿，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)了幾百年，在這幾百年中，我曾問(wèn)自己為什么活那么久？我找到了答案，但是這個(gè)答案我不喜歡，因為在屬于自己的壽命中曾認為人，只要活得精彩就好，但是屬于自己的生命到頭時(shí)，我居然開(kāi)始恐懼，年輕時(shí)的種種抱負都已成過(guò)眼云煙，我害怕失去現在所擁有的，害怕死亡，但是我現在又擁有什么？有的只是很長(cháng)的生命。
我生活了20xx多年，在這時(shí)間中，墮落已漸漸感染了我，有時(shí)時(shí)間太多也不好啊，每每到生命的盡頭我又忍不住去尋找與我共享生命的人，我漫步在大街上，我已感到自己的生命在飛快的消逝，病毒開(kāi)始加重了么？我看了看大街上，已經(jīng)沒(méi)有多少人在了，我拉住一個(gè)年輕人，問(wèn)他：“能給我時(shí)間么？我快要死了，我不想死！”年輕人看了看我，緩緩說(shuō)道：“人，能開(kāi)心的活著(zhù)就好，活著(zhù)就要有活著(zhù)的信念；而死亡，卻是另一個(gè)生命的開(kāi)始，你勇敢的去面對吧�！闭f(shuō)完就離開(kāi)了。
我坐在一棵樹(shù)下，等待著(zhù)生命的盡頭，活了這么久居然連這么簡(jiǎn)單的道理也不懂，白活了啊……
分享，為成長(cháng)添一抹亮色作文9
夏日，淺暖。
過(guò)眼的煙云，曇花的香、夏蟬的聲、空氣中的碎屑，時(shí)間就像夏日，稍縱即逝。
她是我小學(xué)輟學(xué)的同學(xué)，遇見(jiàn)她之前，我緊鎖雙眉，心亂成一團麻，找不出頭緒。
我的目光落到她身前的魚(yú)缸中。陽(yáng)光下的金魚(yú)，舒緩地游動(dòng)著(zhù)，晶瑩剔透的尾巴恍若葉的脈絡(luò )�？斩吹难�，不知向著(zhù)何處。
“金魚(yú)的記憶只有七秒哦�！彼椭�(zhù)臉，純純地笑著(zhù)，光暈散開(kāi)來(lái)，我的心也柔軟下來(lái)。
“七秒?”我重復著(zhù)，多么單純的生物啊，七秒鐘，世界在金魚(yú)眼中就換了樣，前一秒，在與別人擁抱，后一秒卻已忘記，似乎沒(méi)有煩憂(yōu)。我卻無(wú)法……
小女孩看我微怔的樣子，微笑道：“怎么了?不開(kāi)心的話(huà)，跟我去個(gè)地方�！�
哦?回過(guò)神來(lái)，她已走到我的前方，背景格外使人溫暖。沒(méi)多想什么，我就快步跟上去。
我是個(gè)多愁的人，懼怕中考、憎惡中考，又不得不接受中考、奮力中考。
走進(jìn)一幢破舊的樓，有些年代了吧，光線(xiàn)瞬間暗下去，她在前面，我跟在后面。樓梯扶手灰很多，墻上依稀寫(xiě)著(zhù)什么。
“我是豬”“蠢驢”“一行白鷺上青天”等等，還有各種叫人看不懂的涂雅，很重的霉味。
冗長(cháng)的樓梯，不知多少次的拐角，心里的疑惑。
“到了!”她如釋重負地說(shuō)。一扇門(mén)，微微透著(zhù)光。仿佛是老者，在默默地長(cháng)眠。
邁開(kāi)一步。
“啊!”我驚呼起來(lái)，原來(lái)，一個(gè)鮮為人知的天臺。
一絲清風(fēng)蕩漾心房，瞬間貫通萬(wàn)語(yǔ)千言。
我驚喜地跑進(jìn)天臺。
天是從未有過(guò)的藍，光是從未有過(guò)的暖，呼出的空氣，也是從未有過(guò)的清新。
巨大的墻上，用紅色的粉筆寫(xiě)著(zhù)：今年六月，我要最真心地笑!
我內心涌上一股巨大的暖流，那寥寥數字，不算漂亮，但那么剛勁有力，宣誓般，唱著(zhù)動(dòng)人的歌。
所寫(xiě)者何人，我不知道，但卻深深打動(dòng)了我。
幾欲奪眶的淚水。
我仰面，天上飄浮著(zhù)不規則的云，遠處，依稀能看到飛機留下的痕跡，景與情，都低低映入眼中，低頭，樓下的孩子笑鬧著(zhù)，那邊做糖人的老爺爺開(kāi)心地招呼著(zhù)……
“金魚(yú)的記憶只有七秒，你也可以呀�！彼穆曇粼诒澈箜懫穑骸伴]上眼，七秒鐘，深呼吸。你會(huì )最開(kāi)心地笑。加油!”
我深深地閉上眼，耳畔似乎傳來(lái)歌聲，我聽(tīng)見(jiàn)，我心臟跳動(dòng)的聲音。頓時(shí)，我像被這清新的夏日施予了魔法，膨脹到好大好大，我明白我即將成功!
感謝小女孩的快樂(lè )分享。
分享，為成長(cháng)添一抹亮色作文10
你腰肢彎下的那條弧度是我心中無(wú)法消逝的一抹亮色。 ——題記
夏風(fēng)拂過(guò)我的面孔，空氣中彌漫著(zhù)細小的沙粒。一片不起眼的紙巾被吹起。我輕輕彎下腰拾起扔進(jìn)不遠處的垃圾桶內。嘴角淺淺綻開(kāi)的弧度，淡淡的微笑悄然爬上我漸已成熟的臉上。轉眼夕陽(yáng)已經(jīng)偏低，折射出臨近終結的光環(huán)，那灑在路上的光線(xiàn)勾起了我曾經(jīng)觸動(dòng)心扉的回憶，那一抹亮色仿佛重現眼前。
去年的這個(gè)夏天，我頂著(zhù)滿(mǎn)頭的汗珠從小攤上買(mǎi)了一根冰棍，不顧形象地邊走邊拆包裝紙，然后一口將冰棍塞進(jìn)早已口干舌燥的嘴里，而手里拆下的包裝紙也在這一刻被我隨手丟棄在人來(lái)人往的路上。我美滋滋地正在舔著(zhù)冰棍。猛然，眼前閃過(guò)一個(gè)身影。只見(jiàn)她從遠處穿過(guò)人群，奔向我冷飲包裝紙的遺落點(diǎn)，彎下瘦弱的腰，小心地將其拾起扔進(jìn)不遠處的垃圾箱內，如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作，使我紅透了整個(gè)臉。她的舉動(dòng)如一抹亮色直射入我的心靈
原來(lái)她就是我在賣(mài)冰棍時(shí)遇到的那個(gè)看上去才9歲的買(mǎi)花的小女孩。當時(shí)她用滿(mǎn)懷希望的眼神期盼我能光顧她的花，而我用盡了自己的虛榮，遞出一張嶄新100元給她，不是為了買(mǎi)花，更不是為了同情她，為的只是嘲諷她不熟練的找錢(qián)的速度。我實(shí)在是覺(jué)得如此不堪的她真是讓人瞧不起！她從她的舊得可以丟掉的書(shū)包里掏出了幾張舊的10元。找完后，她又繼續去賣(mài)她的花了。我靜靜的在一旁看著(zhù)她，不由得感觸。
此時(shí)此刻的我，心已被她點(diǎn)亮，她不在又黑又瘦。她像極了一個(gè)勤勞的天使，飛舞在這條路上，她的待人是如此真誠，讓我羞愧難當。她的行為是如此高尚，讓我無(wú)地自容。千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡我對她的歉意與敬佩，更息不滅她由內而外所穿透我心里的那抹亮色。
記憶猶如光速一般收入我的腦海，放回我心中的那個(gè)角落。那個(gè)賣(mài)花的姑娘已經(jīng)不在見(jiàn)到，但是她留給我的那一抹亮色永遠地保存在了我的心中。如今的我學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了寬容。學(xué)會(huì )了以更實(shí)際的行動(dòng)來(lái)做一個(gè)文明的人。
人的貴賤不在于她的財富，而在于她如何為人處事；一個(gè)真正高尚的人必定要在明暗交錯的生活中尋找到待人的那顆真誠的心。
對人的一個(gè)寬容，講文明的一份責任。就是這個(gè)女孩，在彎下腰肢拾起我隨手扔掉的包裝紙的那一刻，讓我學(xué)會(huì )了這一點(diǎn)，她的那一抹弧度，也成為了我生命中的那一抹亮色。
分享，為成長(cháng)添一抹亮色作文11
天空白云朵朵，鳥(niǎo)兒飛翔，是因為分享；大海湛藍深邃，魚(yú)兒成群，是因為分享；陸地寬廣博大，萬(wàn)物棲息，是因為分享；人之所以能成長(cháng)，也是因為分享。
夏日午后，我正望著(zhù)一道題抓耳撓腮，面對這道難題我束手無(wú)策，只有“望題興嘆”，在此時(shí)，我們班的學(xué)霸也正在想一道難題，一邊想，嘴里還一邊嘮叨著(zhù)：“好難��！”深怕別人不知道他在想一道難題。我放下了筆，摸了摸頭，揉了揉因為想題而疲憊不堪的眼睛，哎！這道題好難��！我不想做了，好想去玩下啊，可是馬上又快要期末了，這次再怎么說(shuō)也不能墊底了呀。
我又回頭看了看這道題，哎，還是好難啊，難道我注定只有當差生了嗎？這道題到底該怎么做呢？
正在我糾結要不要放棄時(shí)，我的余光瞥見(jiàn)了他站了起來(lái)，難道是他做出來(lái)了嗎？他居然向我走了過(guò)來(lái)？難道是想找我討論下題目？當他走到我桌前時(shí)，我不耐煩的揮了揮手：“你做好了就自己去玩啊，別來(lái)煩我做題目！”
可是他并不像想象中一樣走開(kāi)，而是彎下腰來(lái)，看了看我的題目，笑了笑，幫我在試卷上添上了一條輔助線(xiàn)，這一條輔助線(xiàn)猶如一座橋梁，將我所有的思路都接上了，我馬上“乘勝追擊”只花了幾分鐘就做出了這道題，沒(méi)有絲毫的猶豫。
題目完成后，我揉了揉通紅的雙眼，發(fā)現他還在埋頭做題，為做不出題而抓耳撓腮，我想了想我之前的言語(yǔ)和他的態(tài)度而感到十分羞愧，我走過(guò)去本想向他道歉，卻發(fā)現他在糾結的題目我正好做過(guò)，于是就在草稿紙上耐心的講解給他聽(tīng)。
當我講解完時(shí)，我突然又想：這道題目有沒(méi)有別的更簡(jiǎn)單，更省力的方法呢？算法一定要這么煩的嗎？于是，我跟他又開(kāi)始了探討這題目的另一種解法……
這個(gè)課間，我們一直在討論題目，教室中沒(méi)有了喧鬧，沒(méi)有了灰塵，整個(gè)世界都似乎安靜了下來(lái)，只有我們在探討的這一道題目，不知是不是偶然的，我和他同時(shí)想出了另一種新方法，我們相互看了一眼，會(huì )心一笑。
窗外的梔子花開(kāi)的正盛，一陣清香傳來(lái)，讓教室里的人忘記了夏天的存在。
分享，為人生成長(cháng)添上一抹亮色………
分享，為成長(cháng)添一抹亮色作文12
春日，薄霧朦朧。
我的心亦如這天氣——假日未盡，母親的嘮叨也不盡，我只覺(jué)得，學(xué)習生活都籠罩著(zhù)一層灰色，不知道前途在何方，常做的，是倆手插褲袋，迷茫的眼神不知望向何方。
叔又出現在我面前。不過(guò)，他今天可不是找我聊天的，他喊我出去轉轉。我看著(zhù)他一臉神秘的笑容，心中漾起了些許興致，走就走吧。
叔一路無(wú)話(huà)，只是開(kāi)著(zhù)小貨車(chē)，兜轉來(lái)到城郊，一片開(kāi)闊地帶，翠色漸濃，它們歡快的包圍著(zhù)我。
我遙望著(zhù)天地時(shí)，叔悄悄地從車(chē)上搬下一只箱子——竟然是兩只鴿子。
這不是廣場(chǎng)上放的國外白鴿，這是文物專(zhuān)家王世襄筆下的中國鴿子。
叔告訴我，它們名叫：中國藍。
鴿子瞳孔漆黑晶澈，羽毛蔚然而藍。它們在箱子里跳動(dòng)著(zhù)，出來(lái)，它們圍在叔叔腳邊，一副親昵之態(tài)，好不淘氣。
叔隨手遞來(lái)一支哨子，讓我吹，說(shuō)他決定與我分享玩賞的樂(lè )趣。
我摸不著(zhù)頭腦，沒(méi)下口去。
“看哪，它們好想飛翔！”叔敦促我。我望著(zhù)藍色的鴿子，陽(yáng)光照在它們身上，一副躍躍欲飛的神情。撲棱的翅膀，渴望的眼神，到底打動(dòng)了我。
哨子吹響，隨著(zhù)悅耳的哨聲，藍鴿騰空而起。
我望去，兩只鴿子，沖向高空，舞動(dòng)著(zhù)身軀，與天空爭高，視線(xiàn)盡頭，一點(diǎn)音符。
我身心有種莫大的快樂(lè )。
我忍不住看一眼藍天，再看一眼藍天。
叔問(wèn)：“可愛(ài)不？別看它們靜止時(shí)胖嘟嘟的，其實(shí)，只要動(dòng)起來(lái)，尤其飛起來(lái)，他們輕盈著(zhù)呢！它們渴望飛翔！”
我的心動(dòng)了一下：它們渴望飛翔？對，它們渴望飛翔！
站在陽(yáng)光下，我的目光定格為一種追隨，我的心也隨著(zhù)鴿子而動(dòng)。它們在天空書(shū)寫(xiě)著(zhù)夢(mèng)想，它們的夢(mèng)想即是飛翔。它們激揚著(zhù)，奮飛著(zhù)，一路歡歌，不迷惘，不徘徊。我的心，也變得昂揚。
我想起，我的成長(cháng)路上，不也應該不斷有未知的美好天空等著(zhù)我去飛翔，去發(fā)現嗎。我要戰勝內心的怯懦，找到翱翔的方向。
我幻想自己，在風(fēng)中，抖落一身疲憊，帶上成長(cháng)的勇氣，展翅飛翔，釋放生命中不能承受之重。
風(fēng)兒輕吟，鳥(niǎo)兒翻飛。
我不再迷茫，澄澈的眼神中滿(mǎn)是對叔的感激，對視時(shí)，我們都笑了。
叔，謝謝你的這次分享，讓我的人生不再灰暗，為我的成長(cháng)添上了一抹亮色。
我們望著(zhù)鴿子在藍天上飛翔，在春日，在郊外，在我成長(cháng)的季節。從此，每每想起，時(shí)時(shí)思念，這人，這鴿，雅趣，玩賞，頓悟。分享鴿子飛翔的志趣，感受生命的歡歌，添抹成長(cháng)的亮色。
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