有關(guān)分享作文五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的分享作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享作文 篇1

　　讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會(huì )被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會(huì )被學(xué)生不如意的表現所影響，開(kāi)始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)，剛參加工作時(shí)的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者！”

　　是啊，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不天天開(kāi)心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能高興得起來(lái)呢？我經(jīng)常想：多想孩子們可愛(ài)的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會(huì )越來(lái)越愛(ài)自己，每天生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中，又怎么能不高興呢？

　　多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理，為什么我當初就沒(méi)想到呢，想想我們在工作學(xué)習中難免會(huì )與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著(zhù)別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來(lái)越激化，但是我們如果想別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì )使我們很快的冰釋前嫌，問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調和呢？其實(shí)還是緣于“愛(ài)”，如果我們給學(xué)生多點(diǎn)，再多點(diǎn)的愛(ài)，對于他們的.錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會(huì )不會(huì )更和諧一點(diǎn)呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。

　　事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責，也不必因為境遇不好而太過(guò)感傷，怨天憂(yōu)人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會(huì )變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人！

分享作文 篇2

　　母校是美好的，它就像我的母親一樣，給我溫暖，我這六年的成果都來(lái)自于它。轉眼間，六年的小學(xué)生活已臨近。

　　忘不了——我的老師!我在這里生活了六年，轉眼間將畢業(yè)了。是您讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘成長(cháng)為朝氣蓬勃的少年。我就像一個(gè)漂流瓶，從一年級道六年級，老師為我裝滿(mǎn)了知識，我將開(kāi)始新的旅程。是您從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除一直教導了我六年，您就像園丁，辛勤的澆灌著(zhù)祖國的花朵;您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們的旅程;您就像粉筆一樣，把知識傳授給了我們，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的耗盡了;是您教導我們要有德行，要有志向，要有一顆愛(ài)國心。

　　忘不了——我的母校!您就像一位胸懷寬廣的.母親，而我卻如同這校園里的一花一草，一木一石，您給了我呵護，滋潤著(zhù)我一天一天的成長(cháng)。如今，我長(cháng)大了，將要離開(kāi)這個(gè)校園，將要離開(kāi)這個(gè)陪伴我六年的親人。我忘不了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了這里的一切。

　　忘不了——我的朋友!我們每天在操場(chǎng)上一起玩耍;在拔河比賽的時(shí)候，一起加油;在學(xué)習的時(shí)候，一起艱苦奮斗。如今我們將要分離，各自她傷心的旅程。在畢業(yè)時(shí)，請帶上我最美好的祝福，努力學(xué)習，刻苦奮斗。母校，我一定不會(huì )忘記您，是您讓我有了今天的努力，今天的成績(jì)，我將永遠銘記在心!

分享作文 篇3

　　有人說(shuō)：家就像寧靜的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨；家就像溫馨的搖籃，使我們度過(guò)美好童年；她是心靈的歸宿，快樂(lè )的源泉，有了小家，才有大家。在家中生活了十一年，我真正感受到了這句話(huà)的含義，我愛(ài)我家，更愛(ài)我的家人。

　　我家有四口人，我的爸爸，媽媽?zhuān)�哥哥和我，我們非常幸福，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑。我的爸爸可是一個(gè)工作狂，整天只知道工作。每當媽媽做完晚飯給我的爸爸打電話(huà)問(wèn)他回不回家吃飯時(shí)，我的'爸爸總說(shuō)馬上回家，但是到頭來(lái)總是害得媽媽把飯熱了一遍又一遍，才見(jiàn)到我的爸爸披星戴月回到家中。我的爸爸回到家中，先不著(zhù)急吃飯，總是來(lái)到我和哥哥跟前，問(wèn)問(wèn)我們的學(xué)習情況。

　　媽媽呀，可是一個(gè)善良的家庭主婦和上班族，每當我回到家里，總會(huì )吃到可口的飯菜。每當媽媽回到家，會(huì )給家里添加幸福和開(kāi)心。她一回到家，就把電視或DVD打開(kāi)，邊聽(tīng)音樂(lè )邊干家務(wù)，她做家務(wù)的姿勢也像跳舞。常常惹得我和哥哥在一旁哈哈大笑。她也非常關(guān)心我的學(xué)習，如果我有題不會(huì )做，媽媽會(huì )在我身邊給我講解。她也很?chē)烂C，如果我做錯什么事了，媽媽會(huì )嚴厲的批評我，雖然我有時(shí)很生氣，但是我從心底里知道，媽媽打我批評我是為我好，所以我不去計較。

　　我哥哥他膚色白質(zhì)，五官清秀中帶著(zhù)一抹溫柔！他可是媽媽經(jīng)常教育我的對象。這是為什么呢？他樣樣優(yōu)秀，無(wú)論在學(xué)校還是家里。每當媽媽拿他跟我比較數落我時(shí)，我總是虎視眈眈地瞪著(zhù)他，真想把他吃了�？伤麉s總幫著(zhù)我說(shuō)話(huà)，讓媽媽少說(shuō)我。哼，這才像我的哥哥，否則，哪一天我非把他撕成幾瓣不可！

　　說(shuō)起我呀，櫻桃般的小嘴，臉上帶著(zhù)一對深的酒窩，能歌善舞！雖然嘴巴有點(diǎn)饞，愛(ài)耍點(diǎn)小脾氣，但這擋不住我的爸爸、媽媽、哥哥對我的疼愛(ài)。誰(shuí)叫我是家中的小公主呢！不過(guò)，我也愛(ài)他們，這是千真萬(wàn)確的！

　　我永遠都愛(ài)我的家！

分享作文 篇4

　　我想設個(gè)顛倒節，什么是顛倒節呢？就聽(tīng)我一下的描述吧！

　　我想將顛倒節，設立在元旦的第二天，也就是1月2日。同學(xué)們也可能會(huì )問(wèn)，為是么要將它設在寒冷的冬天呢？讀完文章相信你我會(huì )明白。

　　顛倒節，顛倒節，聽(tīng)名字就知道，這天一定會(huì )有什么東西反過(guò)來(lái)了吧！當然，這天里，大人和小孩會(huì )互換一下，讓大人體會(huì )一下一整天像籠中鳥(niǎo)一樣被關(guān)在教室里，一味地抄呀，寫(xiě)呀，背呀，的生活有多枯燥；同時(shí)，也讓小孩切身體會(huì )大人的寬厚仁慈、輟勞作......這樣，大人和小孩之間的誤會(huì )就大大減少了。

　　如果把學(xué)生和老師的位置顛倒一下，讓老師嘗嘗在題山卷海之中艱難“跋涉"的味兒是怎樣的.；同時(shí)也讓學(xué)生們體會(huì )一下老師誨人不倦的良苦用心。這樣，學(xué)生會(huì )更加尊敬老師，認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，并開(kāi)辟第二課堂。這對提高我們的學(xué)習興趣，開(kāi)闊視野有很大的幫助。

　　你們知道為什么設立在1月2日了嗎？是因為我想讓每人各自體驗各自的煩惱，不再嫉妒別人，抱怨自己，各自以全新面貌迎接新的一年！

分享作文 篇5

　　這個(gè)周日，我既開(kāi)心，又緊張。因為下午我要和合唱隊的同學(xué)一起到哆來(lái)咪劇場(chǎng)去演出，這是我長(cháng)這么大登過(guò)的最大舞臺了，下面有幾百位觀(guān)眾，如果演出時(shí)我緊張得忘記了歌詞怎么辦？一想到這兒，我的心就怦怦直跳。但我轉念一想，身邊有那么多熟悉的伙伴相陪，而且歌曲我們已經(jīng)反復練過(guò)很多遍，歌詞我都已經(jīng)滾瓜爛熟了，還有什么可緊張的呢？

　　下午3點(diǎn)，我媽媽準時(shí)把我送到了少年宮。我和同伴們在教室里換上了漂亮的演出服——藍色的連衣裙，老師給我們一一化好妝�？粗�(zhù)鏡中的自己，我暗暗地說(shuō)，“別怕，加油！”

　　晚上6點(diǎn)，老師帶領(lǐng)我們去了哆來(lái)咪劇場(chǎng)，我站在第二排。演出開(kāi)始了，幕布緩緩拉開(kāi)，臺下坐滿(mǎn)了黑壓壓的觀(guān)眾。我目不轉睛地盯著(zhù)指揮，不敢看別處，生怕自己分神出錯。雖然有些緊張，我還是努力做到面帶微笑。臺下的觀(guān)眾們不停地照相、攝像，閃光燈晃個(gè)不停。很奇怪，此時(shí)我的心情竟然慢慢輕松起來(lái)，心里充滿(mǎn)了自豪和快樂(lè )，好像舞臺上的我們是一群快樂(lè )的歌唱家，要把悅耳的歌聲帶給大家。

　　隨著(zhù)熟悉的鋼琴聲響起，我們開(kāi)始演出合唱“歡樂(lè )的那達慕”。我注視著(zhù)指揮，和伙伴們一起，按照平時(shí)訓練的那樣，認真唱好自己的聲部和角色。動(dòng)聽(tīng)歡快的歌聲在大廳里飛揚，流淌過(guò)每個(gè)人的心田，我沉浸在演出中，好像歌中唱的那樣，在遼闊的草原飛翔。直到幕布合攏，觀(guān)眾席里發(fā)出雷鳴般的`鼓掌聲，我都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

　　回家后，我一直回憶著(zhù)演出時(shí)的那種放松，那種投入，真希望所有的演出、比賽和考試都像今天這樣，我能發(fā)揮出自己最好的水平。而我更清楚，我們今天演出的成功是和平時(shí)的刻苦訓練分不開(kāi)的。張老師一次次耐心幫我們糾正錯誤，我們一遍遍改正錯誤，認真演唱，沒(méi)有人叫苦叫累。我想，只要平時(shí)認真對待，全力付出，結果一定不會(huì )讓自己失望！

　　一次小小的演出，卻給了我不同的感受和收獲，怎不讓人難忘！

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