有關(guān)分享的作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的分享的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
分享的作文 篇1
悠悠歲月,漫漫旅途,人在一生中,總會(huì )有風(fēng)雨,我的家——一個(gè)堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港,那里有和藹可親的爺爺和奶奶,有相敬如賓的爸爸和媽媽?zhuān)揖褪羌抑械拇髮氊,我每天接受?zhù)愛(ài)的滋潤,感受著(zhù)愛(ài)的溫馨,我的家就是我生活的樂(lè )園,它是我永遠可以棲息的地方。
我的家庭最重要的就是優(yōu)秀守則,我們重家和、講孝道、嚴教幼、懂禮節、鄰里親。我們幸福的秘訣就是寬容待人,不為小事計較,保持一顆健康、積極向上的心。
古訓有言:百善孝為先。孝敬父母是中華民族的傳統美德,孝親敬老是營(yíng)造幸福家庭的基石。我的爸爸是個(gè)大孝子,對爺爺奶奶非常孝順,噓寒問(wèn)暖,有好吃的東西首先孝敬爺爺奶奶。有次奶奶生病了,爸爸天天陪在醫院,媽媽想著(zhù)法子做奶奶喜歡吃的飯菜,他們忙完外面忙家里,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑^(guò)著(zhù)這樣單調的生活,您幸福嗎?“媽媽笑了笑:“被親人需要與依賴(lài)本身就是一種幸福,為家里操勞,再累都是值得的!拔冶凰麄兩钌钣绊懼(zhù),我看在眼里,記在心里。爺爺累了,我給他捶捶背,奶奶煩了,我陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)。
爺爺的身體力行,也是我學(xué)習的榜樣。爺爺今年七十多歲了,但對公共的事情仍然非常關(guān)心。冬季嚴寒,街道上堆滿(mǎn)了厚厚的積雪,他主動(dòng)幫助物業(yè)一起掃雪,為大家出行清除障礙,看見(jiàn)小區走廊的扶手破損,趕緊找來(lái)工具修好。在爺爺的影響下,我也從不在小區院里亂扔垃圾,從不破壞花草樹(shù)木。遇到鄰居主動(dòng)問(wèn)好,大家有困難互幫互助,和睦相處,平安共建,我們居住的小區還獲得了和諧社區的榮譽(yù)稱(chēng)號。
我的父母很重視對我的教育,從小就要求我多讀書(shū)。通過(guò)閱讀我懂得了孝敬父母、尊敬長(cháng)輩;懂得了正確對待長(cháng)輩與父母的批評教育;懂得了對人要講禮節;懂得了如何做一個(gè)誠實(shí)守信的人……這些教育與熏陶,使我在成長(cháng)的道路上少走了許多彎路。在學(xué)校里我勤奮學(xué)習,嚴格守紀,尊敬師長(cháng),和同學(xué)團結友愛(ài),是老師喜歡的好學(xué)生,是同學(xué)夸獎的好伙伴。
我的父母收入雖然不算高,但家庭生活十分溫馨;父母的廚藝雖然不是很好,但飯菜做得十分可口;父母的穿著(zhù)雖然不算入時(shí),但我們卻穿得十分得體。他們遇到事情一起商量,遇到困難一起解決,事業(yè)上互扶互持,從來(lái)沒(méi)有因生活瑣事而吵架。
優(yōu)秀是一盞航標燈,領(lǐng)著(zhù)我們走出廣闊的海域;優(yōu)秀是一句關(guān)懷人心的話(huà)語(yǔ),在大雪紛飛的臘月為我們送去溫暖。家庭是小社會(huì ),城市是大社會(huì )。家庭的和諧是城市優(yōu)秀的一部分,優(yōu)秀的家庭是優(yōu)秀城市建設的基礎,在大力提倡建設和諧社會(huì )的今天,家庭的和睦顯得更加重要,人人渴望美滿(mǎn)幸福,就讓我們拿出自己的豁達之心、包容之心、關(guān)愛(ài)之心,真正去體貼親人,尊重老人,善待同輩,呵護小輩,這樣每個(gè)家庭就會(huì )更加幸福,我們的世界就會(huì )成為處處充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
我愛(ài)我家,我愛(ài)大家。
分享的作文 篇2
“哎”我一回到家便大嘆一聲。媽媽著(zhù)急地問(wèn):“你又怎么啦?”我回答:“小張同學(xué)又和我鬧矛盾了,就因為我放學(xué)后沒(méi)有給他吃薯片!眿寢尠参课艺f(shuō):“好吃的東西本來(lái)就應該大家一起分享啊!你明天帶去的食物一定要和小張分享啊!”我不情愿的答應了。
第二天下午,我終于放學(xué)了。我和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的走出了校門(mén)。我悄悄的拿出來(lái)書(shū)包里的薯片。不想讓小張看見(jiàn),我自己吃了起來(lái)。這時(shí)小陳和小朱同學(xué)一起去元祖買(mǎi)了一個(gè)虎皮卷吃了起來(lái)。只見(jiàn)她們兩個(gè)人一人一口吃的津津有味,一邊吃還一邊談笑風(fēng)生。我心中開(kāi)始動(dòng)搖了。要不把今天的薯片給一些小張吧!我跑到了小張那里把薯片捧在了手里,對小張說(shuō):“吃一片吧!”小張像吃了蜜似的臉上露出了喜悅的笑容,小張拿起了一片薯片放到了嘴里咬了一半,嚼了起來(lái),他一邊嚼一邊說(shuō):“這是什么口味噠?真好吃!”我回答:“是牛排味的!”說(shuō)著(zhù)我也吃了一片,不知道為什么這一片薯片格外的美味。小張又把另外半塊薯片放到了嘴里嚼了兩三下便吃進(jìn)了肚子里,小張同學(xué)舔了舔手上的薯片屑,咂了砸嘴?粗(zhù)他滿(mǎn)足的笑容,我把薯片桶伸到了他面前:“我們一起分享吧!這些薯片你盡情吃吧!”小張同學(xué)臉上露出了快樂(lè )的笑容,你一片我一片,我們一邊吃一邊笑,我暢聊著(zhù)學(xué)校里有趣的事情,在快樂(lè )中不知不覺(jué)的到家了。
分享是快樂(lè )的,有時(shí)能使我們或收獲友誼,可能只是一個(gè)蘋(píng)果,一個(gè)故事,一片薯片。
分享的作文 篇3
冬天到了,爺爺把養的花搬進(jìn)屋子里,怕它們凍壞了,可是茶花還放在外頭,我問(wèn)爺爺為什么,爺爺說(shuō)茶花不怕冷。
茶花有一根主干,不是很高也不是很粗,不易折斷。主干邊上伸出多根向上的枝干,枝條硬硬的,上面長(cháng)出一片片深綠色的葉子,葉子是橢圓形的,葉片很厚,像涂了一層蠟似的,看上去油亮亮的,四季常青,怪不得茶花不怕冷。
茶花開(kāi)在春冬兩季,開(kāi)花時(shí)間很長(cháng)。茶花含苞待放的時(shí)候,花苞像一顆顆又大又紅的棗子,飽脹得快要裂開(kāi)似的。茶花怒放時(shí),花瓣層層疊疊,像一個(gè)個(gè)小喇叭;鸺t的五瓣花,花心里還有黃黃點(diǎn)點(diǎn)的花蕊。
爺爺養的茶花開(kāi)得又多又紅,有的靠在枝條上,有的立在枝條上,當白雪染上綠葉的時(shí)候,紅紅的花朵依然是紅紅的。茶花雖然沒(méi)有桂花那么芬香,可它的艷麗,它的傲雪,卻是一種獨特的美。
分享的作文 篇4
帶著(zhù)蔚藍色的'心情,在蔚藍色的海中感受無(wú)限的快樂(lè )。無(wú)論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河,納百川的海都以平和的心接受它,然后以無(wú)限廣闊的胸襟將快樂(lè )分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情,分給它洶涌的浪花;海容納游人的快樂(lè ),同時(shí)帶給他們更多的快樂(lè )。海就是這樣,人們給予它的不全要,它留下該留的,將自己的快樂(lè )無(wú)私地與別人分享,造就了最美麗的人生。我仿佛聽(tīng)到海與魚(yú)兒的對話(huà):
“沒(méi)人知道我流淚,因為我活在水中!”
“我知道你在流淚,因為你活在我的心中,你的痛苦和憂(yōu)愁由我來(lái)與你一同分享!”
就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動(dòng)的幾塊黑礁石,也是海微笑時(shí)跳動(dòng)的眉毛。
海螺的殼總是盤(pán)旋著(zhù)尖尖地指向天空,既不圓潤也不柔和。
在布滿(mǎn)沙粒和礁石的海底,海螺緩緩地移動(dòng)著(zhù)。每當有海浪沖過(guò)來(lái),邀請它一起玩耍,一起分享快樂(lè )的時(shí)候,海螺總是把自己藏在厚實(shí)又沉重的殼里,它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂(lè )。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道,分享快樂(lè ),就會(huì )得到雙倍的快樂(lè );分享痛苦,就會(huì )減少一半的痛苦。海浪失望地離開(kāi)了,奔向了海的懷抱。
盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微,它一生都只能躺在自己的世界里唱著(zhù)獨角戲,所以它注定不會(huì )像海那樣永生。它終究會(huì )死去。海螺死后,它的殼還在,只是留不住海浪,留住的只有海浪聲。
與人分享的海、盲目自閉的海螺無(wú)法同時(shí)贏(yíng)得上帝的青睞,于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海,而孤獨的海螺,只能永遠生活在人們的腳下。
于是海輕輕地告訴我:
“最美麗的人生是將自己的歡樂(lè )與悲傷與別人分享,把別人的快樂(lè )、痛苦和自己一起分享!”望著(zhù)海我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。