分享的作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的分享的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
親情是水，大家是樹(shù)，有了它，大家才能成長(cháng)；親情是墨，大家是筆，有了它，大家才能抒寫(xiě)生命。大家需要親情，大家的成長(cháng)也需要親情。
都怪媽媽?zhuān)绻皇撬�，我就不�?huì )這么急了。我一邊手忙腳亂地穿衣服，一邊埋怨。穿好衣服，急忙洗臉。刷牙，背上書(shū)包，急忙向學(xué)校跑去�，F在是冬天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，刮得臉生疼。好在家離學(xué)校不遠，一會(huì )兒就到了。
我氣呼呼地坐在座位上，剛好上課了，老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天，我要帶大家到多媒體教室看電視，是關(guān)于玉樹(shù)災區的�！崩蠋焺傄徽f(shuō)完，大家就到多媒體教室坐了下來(lái)，電視開(kāi)始放了：在得知地震所產(chǎn)生的泥石流快來(lái)時(shí)，丈夫用身子將門(mén)掩住，讓他的妻子和未滿(mǎn)月的孩子躲到安全的地方，過(guò)了一會(huì )兒，從山上奔騰下來(lái)的泥石流將丈夫卷走了，而丈夫在人世間的最后一句話(huà)，不是哀號，而是對妻子的叮嚀：“你要好好地保重�！笨吹竭@里，老師說(shuō)：“這就是親情，親情能戰勝一切的障礙，包括死亡�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我心想道：我才不信呢！什么親情能戰勝一切，這都是騙人。這是班主任走了進(jìn)來(lái)，要大家交水費，我這時(shí)慌了神：糟了，沒(méi)帶。我只好想老師請假。
我向家跑去，不經(jīng)意間看到單元樓有一扇窗戶(hù)是亮的，在仔細一看，正是我家的。那扇窗戶(hù)在整棟漆黑的大樓中顯得很亮，很突兀，就像天上只有一顆星星在獨自閃爍。我心想道：不會(huì )是家里進(jìn)了賊吧！我加快腳步向家里跑去
跑到家，只聽(tīng)到廚房里傳來(lái)陣陣水聲，我躡手躡腳地走了過(guò)去，想把進(jìn)我家偷東西的賊抓得現形。沒(méi)想到卻“抓”到了大清早和我吵架的媽媽?zhuān)瑡寢屨驹谒嘏�，用冷水認真地洗我最?lèi)?ài)吃的菠菜，忽然有一綹頭發(fā)從耳邊“溜”了下來(lái)，媽媽用手將頭發(fā)盤(pán)了盤(pán)，又繼續洗菠菜，頓時(shí)我淚眼模糊起來(lái)，因為我看到了媽媽那雙被浸得發(fā)紅的手，那雙教我寫(xiě)字的手，那雙在夜里幫我蓋了無(wú)數次被子的手。我心里忽然明白：親情在大家的成長(cháng)中無(wú)處不在，是它讓大家健康快樂(lè )地成長(cháng)。
大家的成長(cháng)需要親情，要好好珍惜它，珍惜它，回報它，讓它能繼續陪伴著(zhù)大家，陪伴著(zhù)大家成長(cháng)。
分享的作文 篇2
人世間有許多種滋味，香、甜、苦、辣、酸�；蛟S，有些滋味是你一生也無(wú)法體味的。那么，讓我們主動(dòng)與別人分享屬于自己的那幾種滋味，因為在此同時(shí)，我們也可以獲得與眾不同的滋味。
學(xué)習因分享而變得充滿(mǎn)樂(lè )趣。忘不了課堂上同學(xué)們各抒己見(jiàn)、爭先恐后的動(dòng)人場(chǎng)面，忘不了課間幾位同學(xué)因一道數學(xué)題急得抓耳撓腮、反復演算問(wèn)題終于被解決后大家歡呼雀躍的興奮時(shí)刻，忘不了老師在講臺上的侃侃而談，忘不了同學(xué)們攜手奔向高考的誓言。在這里，分享無(wú)處不在。分享知識，分享競技，分享經(jīng)驗，分享激動(dòng)，分享快樂(lè )！
生活因分享而多滋多味。正如路邊幾個(gè)賣(mài)小吃的小販餓了，賣(mài)烤餅的吃自己烤的餅，賣(mài)西瓜的敲開(kāi)自己的西瓜，賣(mài)辣香干的開(kāi)始吃辣香干，賣(mài)楊梅的也只好吃楊梅了。他們的結果可想而知，賣(mài)楊梅的吃得酸死了，賣(mài)辣香干的吃得辣死了，賣(mài)烤餅的吃得渴死了，賣(mài)西瓜的吃得脹死了。其原因是他們沒(méi)有與別人分享、相互取長(cháng)補短。而正相反，四個(gè)年輕人將四樣東西都買(mǎi)齊了，香辣酸甜都有，味道要比他們幾個(gè)小販中的任何一個(gè)吃東西的滋味好幾倍。由此可知，不懂分享的人是多么愚蠢��！
國家因分享而興旺。國家是由我們每一個(gè)公民匯集而成的，國泰民安，太平盛世，我們分享著(zhù)安定、和諧、進(jìn)步，但當大難降臨，我們也應和祖國、和全國人民分享苦難、悲傷、貧窮和死亡。仍記得那場(chǎng)雪災后，全國人民共克時(shí)艱，黨和政府為人們鏟開(kāi)回家的路；仍記得汶川地震后，中國人所體現出來(lái)震撼全世界的凝聚力；仍記得“神七”升空后，全國人民流下的驕傲自豪的.淚水，那是因為我們始終在分享著(zhù)，分享著(zhù)國家的榮與辱，分享著(zhù)國家的喜與悲。我堅信，因為我們分享，所以我們更有力量去迎接未來(lái)的挑戰！
分享，我們會(huì )收獲很多，無(wú)論歡樂(lè )悲喜，那都是人生的滋味，缺少了任何一種，你的人生就不完美。學(xué)會(huì )分享，分享自己的，也分享別人的；分享快樂(lè )的，也分享悲傷的；分享個(gè)人的，也分享國家和民族的。
分享的作文 篇3
有人說(shuō)過(guò)：最大的快樂(lè )莫過(guò)于分享。
周末早上，我在張老師家練琴，張老師說(shuō)我彈得好，獎勵我一盒他從法國帶回來(lái)的巧克力。
這盒巧克力很小，但包裝精美。我輕輕打開(kāi)盒蓋，里面有五塊形狀各異的巧克力，有心形、蝴蝶形、五角形……每塊都像精美的工藝品，還散發(fā)著(zhù)淡淡的香味，真是分外誘人。我想：剛好五顆，我把它分給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和自己，我滿(mǎn)懷喜悅地跑回家。
家人都樂(lè )滋滋地品嘗著(zhù)巧克力，但我舍不得吃，把它又放回盒子里。
“叮叮咚！叮叮咚！”
媽媽微笑著(zhù)打開(kāi)門(mén)，噢！原來(lái)是我的同學(xué)蕓城來(lái)啦�！斑�，星語(yǔ)，這是什么？這么好看！”他一進(jìn)門(mén)就打量著(zhù)桌上的巧克力盒。
“是巧克力�！蔽亿s緊抱著(zhù)巧克力盒，生怕被這只小饞貓吞了。
“看起來(lái)好像很好吃！”他咽了咽口水說(shuō)�？粗�(zhù)蕓城的饞樣，我左右為難，因為只剩一塊了。
“哎呀！真漂亮！”他輕輕地打開(kāi)盒子，“只有一塊，唉，看來(lái)我沒(méi)有口福了�！彼趩实卣f(shuō)。
我真不知道該怎么辦，于是把目光投向媽媽。
“和他一起分享吧！”這時(shí)，媽媽在旁邊說(shuō)。媽媽的話(huà)，讓我想起那句話(huà)：“學(xué)會(huì )分享，你會(huì )更快樂(lè )！”
“蕓城，給你吃，我以后把鋼琴曲彈好，老師還會(huì )給我巧克力�！蔽掖蠓降卣f(shuō)。
“那不行，這是你的獎品，我不能要�！彼亚煽肆ν七^(guò)來(lái)。
“沒(méi)事，你吃！”
我倆像拉鋸一樣，推來(lái)推去�！拔矣修k法了�！蔽腋吲d地說(shuō)。我把小小的巧克力掰成兩份，他一半我一半。
巧克力真甜呀！蕓城笑了，我笑了，媽媽也笑了，或許這就是分享的快樂(lè )吧……
分享的作文 篇4
星期五，我正坐在臺階上，一邊觀(guān)看比賽，一邊吶喊助威。 周?chē)吵臭[鬧的，天上的太陽(yáng)把大家的零食照得閃閃發(fā)光，我忍不住吞了一口口水，不斷打量著(zhù)四周，希望能找到些什么。
我的肚子越來(lái)越空，肚子里的細胞在拼命地打鼓，提醒我快點(diǎn)找吃的，就在這個(gè)正為食物而煩惱的時(shí)候，陳睿曦從袋子里拿出了一些零食，然后拍拍我的肩膀，微笑著(zhù)問(wèn)我要不要吃，緊接著(zhù)，她又毫不猶豫地把袋子里的一些零食分享給同學(xué)們，大家都有好地對她笑了笑并說(shuō)聲謝謝。 白云都從天空中分散開(kāi)來(lái)，太陽(yáng)也越來(lái)越曬，大家各個(gè)汗如雨下，我不禁看了看包里空空如也的零食，又拿起一瓶運動(dòng)飲料，咕嚕咕嚕地拼命喝，希望水能填飽我的肚子，可是沒(méi)用，反而越喝越餓，我又看了一下曦曦，她馬上明白了我的意思，從自己的袋子里掏出一大把零食，對我眨了眨眼睛，說(shuō)：“這一包都給你吧�！蔽掖蟪砸惑@，沒(méi)想到她那么大方，我接過(guò)零食，吃了起來(lái)，這些零食出奇得好吃，我想，應該只有分享才能讓食物變好吃。 就在同學(xué)們的歡笑中，運動(dòng)會(huì )也圓滿(mǎn)結束了。