學(xué)會(huì )分享作文(集合10篇)
學(xué)會(huì )分享作文1
俗話(huà)說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。我一直沒(méi)能夠理解這句話(huà)的含義。但是后來(lái)發(fā)生的一件事讓我知道了，原來(lái)給予他人也會(huì )得到快樂(lè )的種子。
我有一個(gè)小表妹。長(cháng)得很秀氣，生氣時(shí)喜歡嘟起嘴巴，讓人覺(jué)得她很可愛(ài)�？墒俏也幌矚g她。因為只要她看中了我的東西，不管三七二十一，都會(huì )找我拿。雖然我不是小氣的人，但是我還是很討厭她的這種行為。
有一次，她來(lái)到我家，看見(jiàn)了放在我桌上的明信片，哭著(zhù)嚷著(zhù)要。天哪，這可是我最喜歡的明信片。姐姐從廈門(mén)鼓浪嶼帶來(lái)的，我們這邊的商店是沒(méi)有賣(mài)的啊。我嚴肅地對她說(shuō)不行，她機智地跑到媽媽那里，把身上的鼻涕往媽媽身上蹭。委屈巴巴地說(shuō)她想要我的明信片。媽媽受不住她的撒嬌，進(jìn)來(lái)我的房間讓我把明信片送給她。每次都是這樣，都是媽媽?xiě)T著(zhù)她，她才會(huì )有恃無(wú)恐，想要什么就要什么!我生氣地想。我朝媽媽吼道：“我不給!有本事讓舅媽給她買(mǎi)啊!”媽媽悄悄地在她耳邊不知道說(shuō)了什么，小表妹竟然擦擦眼淚離開(kāi)房間。好嘛，我堅持一下，她就不會(huì )拿我的東西了。就是媽媽?xiě)T得她現在如此“膽大包天”!
但是我不知道的是，原來(lái)媽媽跟她說(shuō)的是，等我離開(kāi)我的房間的時(shí)候，表妹就可以進(jìn)來(lái)拿走明信片。難怪表妹變得那么乖!那明信片就那么到了表妹的手里，再也拿不回來(lái)了。從那天起，我就生表妹和媽媽的氣，很少和她們講話(huà)了。
有一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)�！扳忊忊彙ぁぁぁぁぁぁ遍T(mén)鈴響起了。我走過(guò)去打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是表妹。我臉上的表情馬上從笑臉變得嚴肅�？匆�(jiàn)你我都笑不起來(lái)了!我心想。哎!表妹又要來(lái)我家拿東西了。
表妹拉著(zhù)我得手，我不滿(mǎn)地甩開(kāi)了�！靶⌒�，你怎么這樣啊?表妹好心好意的，你做姐姐的好好好對她!”媽媽說(shuō)。好啦，好啦，母命難違!我拉她的手就是了!表妹拉著(zhù)我的手往我的房間里跑，進(jìn)去后又神神秘秘地關(guān)上了房間門(mén)�！敖憬�，我告訴你，我偷偷地藏了一塊巧克力給你。這很貴的，我舍不得吃，留給你吃了�！闭f(shuō)著(zhù)，她從口袋里掏出巧克力。當她把手拿出來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)她的手上黑乎乎的，還散發(fā)著(zhù)巧克力的香味。
“嗚嗚嗚······巧克力怎么變成這樣子了!”表妹哭了起來(lái)。表妹不知道巧克力不能放進(jìn)口袋里，口袋那熱乎乎的環(huán)境會(huì )把它融化的。我安慰她：“沒(méi)事的�！薄敖憬�，我本來(lái)想給你吃的，現在巧克力怎么變成這樣了，對不起······”她抽泣起來(lái)了�！皼](méi)關(guān)系的，我聞到香味也很開(kāi)心的。這甜甜的香味很好聞，比你的巧克力更好，不是嗎?有一句話(huà)叫‘千里送鵝毛，禮輕情意重’你知道嗎，就是心意比禮物更重要。姐姐現在感覺(jué)很開(kāi)心!”表妹似懂非懂地說(shuō)：“對對對，我就是給你送鵝毛了!”然后她破涕為笑了�？粗�(zhù)表妹笑了，我的心中感慨道，我平時(shí)都不想把我的東西分享給她，她現在竟然舍不得吃那美味的巧克力，還留給我吃。是不是這就是“贈人玫瑰，手有余香”?我把我的東西送給了表妹，表妹感到很開(kāi)心。表妹現在把她的東西送給了我，我也感到很開(kāi)心。
從這件事里，我知道了，我們要學(xué)會(huì )分享。贈人玫瑰，手有余香!
學(xué)會(huì )分享作文2
一陣陣秋風(fēng)“呼呼”地吹進(jìn)我的衣服里，我不禁打了個(gè)寒顫，秋天來(lái)了!這天，我們高高興興地和老師們一起去恬莊古街游玩啦!
在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了久別的曹老師。曹老師看見(jiàn)我們顯得異常興奮，因為接下來(lái)就是童鞋們的“美食秀”了。我們個(gè)個(gè)探頭探腦，像打了雞血似的，眼睛在每個(gè)同學(xué)的便當里搜尋著(zhù)。只見(jiàn)大家的午餐豐富多彩。有雞腿,雞翅，蛋炒飯，壽司......童鞋們個(gè)個(gè)吃得不亦樂(lè )乎，只怪自己的手不夠呢!我看他們恨不得手腳并用了!哈哈!在狂吃美食之余，童鞋們還不忘貢獻出美食給老師們品嘗，老師們則像評委一樣，在試嘗著(zhù)我們親手做做的各種食物。酸，甜，苦，辣，咸，這五種口味的食物一直在我們的舌尖環(huán)繞，這種感覺(jué)真是美妙極了!吃飽后，有的人在夸吳宇孜媽媽的廚藝大有長(cháng)長(cháng)進(jìn)，感覺(jué)她做的食物仿佛在舌尖跳舞呢，有的在說(shuō)王文佳的飯團和三明治好看又好吃，方便易飽，還有的.童鞋則在一旁不停地吆喝：“我的美食是天下第一美味，快來(lái)品嘗啊!”
分享是朋友們在一起分享食物，快樂(lè )，自信......只有懂得分享，才能交到很多知心朋友。分享時(shí)，還能和伙伴們講述快樂(lè )，互相溝通。分享是一種很好的交友方式。通過(guò)分享，我懂得了和人分享，是一件多么幸福，多么快樂(lè )的事。以后，我一定要多和別人分享，做個(gè)陽(yáng)光女孩。
我喜歡分享，因為那樣，我才能從中知道或得到更多美好的東西。
學(xué)會(huì )分享作文3
記者拿著(zhù)一百美元給流浪漢給喬希，遠處的記者跟蹤拍攝，觀(guān)察喬希的行為。喬希得到一百元后，先是表示感謝，然后轉身走進(jìn)一家超市。一會(huì )兒，喬希從超市里走出來(lái)，手里拎著(zhù)一兜子食物，走向公園的一角。某公園的一角，流浪漢們聚集在一起。喬希走到人群處，將食品一一的分發(fā)給了各個(gè)流浪漢。大家高興地品嘗著(zhù)喬希帶回的食物，臉上都綻放出燦爛的笑容。在采訪(fǎng)時(shí)，喬希說(shuō)：我這樣做很高興。記者隨后將一個(gè)個(gè)感人的鏡頭上傳到網(wǎng)上，網(wǎng)友們紛紛給流浪漢捐款過(guò)冬，流浪漢們共收到7萬(wàn)多美元的捐贈。
分享，也是一種快樂(lè ) 流浪漢喬希用記者給他的一百美元，全部買(mǎi)了吃的東西分享給和他一樣的流浪漢們吃。面對記者提出為何分給大家的提問(wèn)，他認為和朋友一起分享食物是一種快樂(lè )事情。因而，他的行為得到社會(huì )的普遍認可，說(shuō)明社會(huì )上那些不缺吃少穿的人，也普遍認同他的觀(guān)點(diǎn)。的確，與人分享，而使自己快樂(lè )，眾人樂(lè )�？梢�(jiàn)，大家快樂(lè )，才是快樂(lè )的最高境界。
分享快樂(lè )，才是真正快樂(lè )。分享財富，眾人皆擁有，分享之人不僅仍擁有財富，也擁有他人的尊重與感激的快感。比爾蓋茨連人帶錢(qián)全部投入到慈善事業(yè)之中。老蓋茨捐出1000多億美元，用來(lái)幫助那些遭受艾滋病和瘧疾困擾的病人。比爾蓋茨基金會(huì )項目在他的帶領(lǐng)下幫助了許多人。他在非洲的援助，挽救100多萬(wàn)人的生命。他說(shuō)：“人們買(mǎi)多少軟件”和他“挽救多少生命”，都是很漂亮的數字。比爾蓋茨心，擁有財富是一種快樂(lè )，散千金讓無(wú)數人解除病苦，更是一種快樂(lè )。因此說(shuō)，舍得金錢(qián)為公益，獲得心中的安慰，是別樣的快樂(lè )。 分享痛苦，也是一種快樂(lè )。痛苦在一個(gè)人的心底就如一塊沉石，無(wú)法將其移去，而只能隨著(zhù)時(shí)間流逝被流沙所掩蓋。而分享痛苦，卻猶如一把重錘將其分成了若干塊送出去，而剩下的碎石在流水的侵蝕下也會(huì )變成沙粒，化為虛無(wú)。有痛苦，不說(shuō)出去，就會(huì )長(cháng)久地壓在心里，痛苦久了，會(huì )得病的。而把心中積壓的沉石移開(kāi)，自然舒暢和快樂(lè )。如此說(shuō)來(lái)，分享別人的痛苦，不僅是一種尊重，更是一種友善和幫助，共同化解，共同承擔，痛苦的分量就會(huì )減輕許多。
學(xué)會(huì )分享，使心靈更快樂(lè )�？鞓�(lè )不是絕對的，而相對而言的�！靶氖潞泼＿B廣宇”只有把快樂(lè )與本心分享，得到心靈的肯定與慰藉，無(wú)論外界如何，自己都是快樂(lè )的。貝多芬失聰卻徜徉在音樂(lè )的世界，海倫失明卻漫步于文學(xué)的殿堂。他們奉獻的作品，教育和安慰了許多人，讓他人心靈復蘇，而感受到真正的幸福和快樂(lè )；學(xué)會(huì )與心靈分享，能感受到欣慰，發(fā)酵出別樣的快樂(lè )。而這種快樂(lè )不正是如今少有的么？因而這些顯得無(wú)比珍貴了。
如今繁華的都市中，
能學(xué)會(huì )分享的人，似乎越來(lái)越少。在這熙熙往往的忙碌中，人們封閉了與本心的通道，迷失了方向�；蛲纯�，或快樂(lè )，但這不是本心，甚至南轅北轍。讓我們學(xué)會(huì )分享，心靈獲得真正大的快樂(lè )。接受分享的人同樣也會(huì )感到快樂(lè )，這才是真正的快樂(lè )
學(xué)會(huì )分享作文4
分享，就像一股清泉流進(jìn)我的心胸，讓人感到清涼與舒適;分享，就像冬日里的一束陽(yáng)光，讓人覺(jué)得倍感溫暖;分享，就像一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮著(zhù)我的心田，分享，就像……總之，分享是一種快樂(lè )，帶給我們無(wú)限樂(lè )趣，溫暖。
說(shuō)起分享這兩個(gè)詞，就引起了我的回憶。記得有一次，媽媽在生日時(shí)送給我一套十二生肖的雕塑，我愛(ài)不釋手，首先映入我眼簾的是那兇猛的老虎，它用一雙銅鈴般的眼睛對視著(zhù)你，張著(zhù)大嘴巴，露出鋒利的牙齒，伸出爪子，那架勢，仿佛要向你撲來(lái)似的，使人一下子感到矜持，恐懼。最討人喜愛(ài)的是小兔子了，它的那雙長(cháng)耳朵，短尾巴是那樣可愛(ài)。這時(shí)，我突然想起下午鄰居——凱凱，要來(lái)我家玩，“千萬(wàn)不能讓他知道啊，他毛手毛腳的，肯定會(huì )被他敲壞的，我新買(mǎi)的十二生肖的雕塑，我那么喜歡，壞了可不好�！蔽疫呄胫�(zhù)邊把它藏好了。
“咚咚咚”突然想起了敲門(mén)聲，原來(lái)是凱凱來(lái)了，他一手抱著(zhù)一副棋，笑嘻嘻地向我走來(lái)，說(shuō)：“張芊芊，我來(lái)了，我一個(gè)人在家呆著(zhù)無(wú)聊，想和你來(lái)分享分享快樂(lè )，特意帶一副棋子來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)心中又有了幾分慚愧，臉一下子唰——的紅了，心里不是那么平靜，心中嘀咕著(zhù)：“老師常教育我們不能太自私，有快樂(lè )就要和大家一起分享，連凱凱都知道分享快樂(lè )，而我卻藏著(zhù)，我到底要不要拿出來(lái)呢?”我猶豫不決，不拿出來(lái)太自私，拿出來(lái)又怕他弄壞了，畢竟也是我最喜歡的玩具。最后，我還是決定拿出來(lái)，凱凱眼睛猛地一亮，直勾勾地盯著(zhù)每一個(gè)生肖，大聲說(shuō)：“哇噻，好多啊，太精致了，十二生肖吔�！睂ξ伊w慕的眼神，之后，他再也忍不住了，干脆伸手摸了，他東看看，西看看，手指久久地在上面摸索著(zhù)，始終不肯放下。我有些不忍心他這么喜歡，想了又想，決定送他一個(gè)，他激動(dòng)地拿起一個(gè)，高興地笑了笑，眼里充滿(mǎn)了對我無(wú)盡的感激，屋里笑聲不斷……
我的心中洋溢著(zhù)說(shuō)不出的快樂(lè )，這就是分享帶給我的快樂(lè )。
從這以后，我更加深刻地學(xué)到了分享的重要性，我明白了分享才會(huì )是的快樂(lè )。
學(xué)會(huì )分享作文5
有人說(shuō)：“快樂(lè )是生活的源泉�！蔽蚁胝f(shuō)：“分享是快樂(lè )的源泉�！�
在生活中，如果你懂得分享，就能讓你減輕壓力。學(xué)會(huì )分享，它能讓你減半煩惱。分享，有時(shí)很溫暖;分享，有時(shí)很感動(dòng)。分享好像一股暖流，無(wú)時(shí)無(wú)刻地涌上心頭，讓我懂得如何生活。
“我的成功有人喝彩，才是我最大成功�！泵慨斶@句話(huà)在我耳邊回旋，我便不由自主想起我的同學(xué)——曉荷。曉荷是七年級時(shí)轉學(xué)到我們學(xué)校來(lái)的。在一次期中考試總分中，一向班里名列前茅的我竟然排列了第二名。我跑去班級公告欄一看，第一名的人居然是曉荷同學(xué)。從此，我的心漸感不安，甚至害怕她一直取代我的位置。從那以后，我在學(xué)習活動(dòng)中，經(jīng)常暗暗地與她較勁。我的筆記本也像日記本一樣，都屬于了我的個(gè)人隱私。意想不到的是，在期末考試中，我得成績(jì)非但沒(méi)有超過(guò)她，反而變成直線(xiàn)下降了。
天呀!我百思不得其解，為什么我那么努力都超不過(guò)她。難道她有什么成功秘訣?那天放學(xué)后，我忐忑不安地挪到她桌前，問(wèn)道：“曉荷，你考試好厲害呀!有什么秘訣點(diǎn)撥一下我嘛!”“其實(shí)沒(méi)有什么秘訣啊!就是和大家一起研究難題，一起練習英語(yǔ)，一起朗讀課文，彼此交流學(xué)習經(jīng)驗而已�！睍院晌⑿χ�(zhù)對我說(shuō)。但被嫉妒心沖昏頭腦的我朝她吼了一聲：“不愿意告訴我就算了，少拿這一套哄人�！闭f(shuō)完，我一把拽起書(shū)包，摔門(mén)而出。
通過(guò)一次次的測試，一次次的失敗，我終于覺(jué)醒過(guò)來(lái)了。我冷靜地想了想：難道我學(xué)習真是太自私不懂得與她人分享嗎?后來(lái)，我借來(lái)了其他同學(xué)的筆記，不看不知道，一看嚇一跳。我的筆記根本就沒(méi)有什么考試重點(diǎn)，而同學(xué)們的筆記滿(mǎn)滿(mǎn)的都是歸納好的試題和考點(diǎn)。于是，有一天我終于鼓起勇氣，走到曉荷同學(xué)面前，真誠地對她說(shuō)說(shuō)：“對不起，曉荷，是我誤會(huì )了你，我不應該對你大吼大叫，分享才能取得成功，自私自利只能自取失敗�！睍院衫�(zhù)我的手，笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，懂得分享，你就會(huì )獲得快樂(lè )，就會(huì )獲得友誼，還可以改正自己的缺點(diǎn)呢。只要你懂得分享自己的成功，就可以給自己帶來(lái)快樂(lè )，也可以給別人帶來(lái)快樂(lè )!”
曉荷，真的謝謝你。你讓我懂得，學(xué)會(huì )分享不只是一種付出，還是一種快樂(lè )，一種感動(dòng)，一種成功……
朋友們，學(xué)會(huì )分享吧!分享會(huì )讓我們的生命之詩(shī)流光溢彩，會(huì )讓我們的校園生活多姿多彩!
學(xué)會(huì )分享作文6
有人說(shuō)過(guò)：如果你把你的快樂(lè )告訴你的一個(gè)朋友，你將會(huì )獲得更多的快樂(lè )；如果你把你的悲傷告訴你的另一個(gè)朋友，你將減少一半的悲傷。而我，常常把自己的快樂(lè )、悲傷向朋友傾訴，分享，已成為我人生中的一大樂(lè )趣。
有一次，我在網(wǎng)站上看到了征稿的消息，我便把我的作文拿了出來(lái)進(jìn)行修改，鼓起勇氣向作文網(wǎng)站投了搞，隔天我打開(kāi)電腦一看，我的作文發(fā)表了，我高興得一蹦三尺高，連忙將這個(gè)好消息告訴我的同學(xué)，同學(xué)們聽(tīng)了也為我高興，這個(gè)消息很快就傳到老師的耳朵里了，老師還鼓勵我們繼續努力呢！我們的作文能力也漸漸提高了，學(xué)習氛圍也越來(lái)越濃了，我們?yōu)榇硕几械礁吲d。
隨著(zhù)年齡的變化，雖然我的性格該變了不少，但這個(gè)習慣依然陪伴我，我悟出了一個(gè)道理：分享，乃人生的一大樂(lè )趣。
學(xué)會(huì )分享作文7
小狐貍買(mǎi)到了一小盒冰淇淋，這是河馬大叔冷飲店里最后一小盒冰淇淋。這是一種味道最好、顏色最漂亮的冰淇淋，這里的孩子們最?lèi)?ài)吃這種冰淇淋。
“小狐貍，你真幸運！”小兔子從后面趕上來(lái)說(shuō)，“我去買(mǎi)冰淇淋，河馬大叔說(shuō)，最后一盒讓你拿走了�！�
“是嗎？”小狐貍說(shuō)，“我真的很高興�！�
走了幾步，小狐貍回過(guò)頭來(lái)看看挺傷心的小兔子，說(shuō)：“我把這盒冰淇淋給你吧�！�
“為什么呢？”小兔子奇怪地問(wèn)。
“因為你很想吃��！”小狐貍說(shuō)，“我買(mǎi)到了冰淇淋，這讓我很高興，讓我看到你吃喜歡的冰淇淋，我又會(huì )很高興，這樣我就有兩個(gè)高興了！”
小兔子把小狐貍請到自己家里，她把冰淇淋分成兩半，放在兩個(gè)漂亮的瓷盤(pán)里說(shuō)：“我們一人吃一半�！�
她還在小狐貍的冰淇淋盤(pán)子邊上，放上了一個(gè)漂亮的大蘋(píng)果。
小兔子說(shuō)：“我沒(méi)買(mǎi)到冰淇淋，你把你的給了我，這真讓我高興；我把冰淇淋再分一半給你，我們都吃到冰淇淋，這更讓我高興，我也有了兩個(gè)高興�！�
“不，你給了我一個(gè)大蘋(píng)果，我又多了一個(gè)高興�！�
“看著(zhù)你吃大蘋(píng)果，我又多了一個(gè)高興�！�
小兔子和小狐貍吃著(zhù)冰淇淋和蘋(píng)果，他們聽(tīng)著(zhù)小勺子在盤(pán)子上發(fā)出叮叮當當的響聲，說(shuō)：“��！高興，我們有那么多的高興！”
學(xué)會(huì )分享作文8
記憶里，千年搖曳的燭光里，有一份歷久彌香的智慧，縹緲于煙的高度，攜著(zhù)遠古的空靈與秀美涉水而來(lái)，留給今天涉世未深的你我共同分享。
“己所不欲，勿施于人”、“歲寒，然后知松柏之后凋也”，千年前，渭水泱泱之畔，孔子滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬向世人吶喊，那深沉久遠的余音��！世人聽(tīng)不見(jiàn)，君王聽(tīng)不見(jiàn)，卻橫亙了千古，流傳了萬(wàn)代，直到今天，“大同”是人們追求的崇高理想，孔子的處世之道依然銘記你我心間，正是因為有了千年前的君子之守，才有了今日的“子孫之昌”。
學(xué)會(huì )分享孔子的智慧，我們便會(huì )擁有孔子豁達的胸襟。
“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，夜將盡的時(shí)候，影影綽綽的暮色深處，搖搖欲墜的茅屋里，年邁的詩(shī)人孱臥在病榻上，窗外大雨滂沱，依稀夢(mèng)境中，詩(shī)人人看到了“金戈鐵馬”氣吞萬(wàn)里如虎的古戰場(chǎng)，那種畫(huà)面，那份豪邁，那一統中原的抱負，似乎指日可待，這源于什么？源于詩(shī)人的一腔熱血，忠心為國的信念，對！正是信念讓他的名字不朽，詩(shī)篇永存！
學(xué)會(huì )分享陸游的信念，我們便會(huì )擁有堅韌的品格。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。李太白的云帆點(diǎn)綴了滄海，身處盛唐卻跨不進(jìn)仕途的門(mén)檻。但，你看不見(jiàn)消沉的李白，你所看到的只有屢敗屢戰，堅毅果敢的李白，于是，一壺酒，一首詩(shī)，繡筆一揮就是一曲詩(shī)歌的千古絕唱。
學(xué)會(huì )分享李白的樂(lè )觀(guān)，我們便會(huì )擁有無(wú)堅不摧的自信。
分享似一縷陽(yáng)光，溫暖人間；分享似一束鮮花，芬芳滿(mǎn)園；分享似一壺美酒，芳香四溢。
學(xué)會(huì )分享古人的智慧，讓我們的生命更加充實(shí)，讓我們的生活更加精彩！
學(xué)會(huì )分享作文9
生活里充滿(mǎn)了各種各樣的樂(lè )趣，像繁花一樣多。人人都有自己的樂(lè )趣。有的人把讀書(shū)當作樂(lè )趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中偷光學(xué)習；有的人把運動(dòng)當作樂(lè )趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著(zhù)起來(lái)趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂(lè )、閑游浪蕩當作最大的樂(lè )趣。至于那些等而下之的“樂(lè )趣”，舊不必說(shuō)它了。樂(lè )趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當然也反映人的世界觀(guān)。而我則把和別人一起分享實(shí)驗得到的快樂(lè )當作樂(lè )趣，有一位偉大的化學(xué)家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗室里做實(shí)驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過(guò)難關(guān)”，我的想法與這位化學(xué)家一樣，我也同樣愛(ài)與我最好的朋友一起在實(shí)驗室里研究有趣的實(shí)驗……
一天我在一本書(shū)上在看《哈里—波特》一書(shū)中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點(diǎn)燃酒精燈。我當時(shí)就在想如果不用電腦特技而用化學(xué)上的東西能不能辦的到呢我控制不住我自己內心的好奇感，于是我找到了我最好的朋友JIM，我叫他與我一起到實(shí)驗室去試試看，我們在實(shí)驗室里不斷的嘗試著(zhù)個(gè)種的方法，用過(guò)白磷與紅磷，各種各樣的化學(xué)藥品。但都沒(méi)有成功，我們開(kāi)始反思了，到底是哪出了問(wèn)題呢！突然JIM叫住了我“銳我們能不能用高錳酸鉀和酸反應后所生成的物粘點(diǎn)在棒子上去試試呢？”
我想不錯如果這樣的話(huà)倒是很有可能能夠辦的到，于是我們兩個(gè)分工干了起來(lái)，他負責取樣我則負責具體操作的過(guò)程，我們在一個(gè)小燒杯中倒入高錳酸鉀2克，再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中，用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻，把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點(diǎn)在酒精燈的燈芯上，燈芯馬上就別點(diǎn)燃了。我們成功了，可見(jiàn)魔法師哈里的魔法也被我們破解了。JIM和我為我們的成功都會(huì )色的笑了，理論其實(shí)就是因為濃硫酸和高錳酸鉀都是強氧化性能極強的化學(xué)物質(zhì)，它們一接觸到酒精燈上的酒精，就會(huì )立即放出大量的熱，并達到了酒精的著(zhù)火點(diǎn)于是酒精燈很快就被點(diǎn)著(zhù)了。我喜歡和別人分享實(shí)驗成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著(zhù)目標努力奮斗的精神。
快樂(lè )是人一生的精神支柱，而分享快樂(lè )是以個(gè)人在社會(huì )的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個(gè)愛(ài)分享快樂(lè )的人那么你將在你的社會(huì )行徑中暢通無(wú)阻！
學(xué)會(huì )分享作文10
一天，我和媽媽來(lái)到兒童活動(dòng)中心的歡樂(lè )谷，那有很多好玩的，有滑梯、蹦蹦床、水轉輪……真是讓我大飽眼福，咦!我看見(jiàn)前面有片沙灘，沙灘上有好多小朋友在玩。我想：看他們那高興的樣子，一定很好玩。于是我甩掉鞋襪，赤腳走進(jìn)沙灘，那小沙子滲進(jìn)腳丫癢癢的感覺(jué)真好!
可玩著(zhù)玩著(zhù)，我發(fā)現一個(gè)現象：有些小朋友霸占了沙灘上的公用玩具，其中一個(gè)穿黃衣服的小女孩，一個(gè)人拿著(zhù)兩桶玩具，當有人向她借用時(shí)，她不但不借，還發(fā)起脾氣來(lái)!有些家長(cháng)還幫自己的小孩看守玩具，這真是太不好了!!這是公用玩具，我們就要和別人分享。
我想：我們從小要學(xué)會(huì )分享，無(wú)論是在哪里。在家和家人分享快樂(lè );在學(xué)校和老師同學(xué)分享成長(cháng)，這樣我們的心靈才會(huì )更寬廣!
快樂(lè )是用來(lái)分享的，我一直堅信這句話(huà)。無(wú)論是怎樣平凡瑣碎的生活，每當幼小的心房照進(jìn)幾束名為快樂(lè )的燦爛陽(yáng)光時(shí)，我都努力地把它折射給別人分享�？蔁⿶酪蚕衲墙z絲縷縷的陰霾，偶爾籠罩在我的心靈之上。
憂(yōu)慮讓我時(shí)常郁郁寡歡，天生的內向促使我總在自顧自的躲避。每當這時(shí)，我總陷在深深的無(wú)助與彷徨之中，連那溫暖的光芒也進(jìn)不來(lái)了。
我在某方面極其固執——就像在處理生活中的磕磕絆絆，一直是一個(gè)人解決。像別人傾訴煩惱在我看來(lái)是種無(wú)稽之談：假如傻乎乎的把自己最窘迫最無(wú)助的樣子展現在別人面前，那豈不是貽笑大方?我是個(gè)挺保守的女孩。盡管心靈的重壓越積越大，已成為一種負擔，但我依然我行我素。
有一天，我又在為一件小事兒煩心：中午用來(lái)打車(chē)的十元錢(qián)不翼而飛了。這真是糟糕，我暗暗的想，難不成要回去一路再找一遍?正當我煩悶的時(shí)候，好友林夕笑嘻嘻的湊過(guò)來(lái)：“嘿!怎么啦?抓耳撓腮的�！�
我皺皺眉，不耐煩的擺擺手：“沒(méi)什么啦!”她有些急，大聲嚷嚷起來(lái)：“喂，陸瑤，你還把不把我當朋友看?是朋友就該有難同當.
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