分享作文八篇

　　分享作文一：分享的嘗試

　　在我們這個(gè)大家庭里，我歲數是最小的，什么好吃的、好玩的都是我的，我也從來(lái)舍不得把好東西貢獻給哥哥姐姐們一塊享用，可有一件事讓我懂得了分享。

　　那是一天中午，小雯拖著(zhù)一個(gè)大蛋糕走進(jìn)了教室。原來(lái)，她今天要過(guò)生日��！午休時(shí)，老師將那個(gè)美麗的大蛋糕分成了43塊，我們每個(gè)同學(xué)都得到了同樣的一小塊兒。再看看小壽星，也是那么小的一塊，不知為什么，她臉上還洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的微笑。我不禁在心中暗暗發(fā)笑：嘻嘻……真是又傻又笨，再沒(méi)有人比你傻得了，你要是在家里吃這樣的一個(gè)大蛋糕，估計自己吃得肚子撐得會(huì )爆炸，現在僅一口的事，還笑得出來(lái)，真笨。要是我，我才不會(huì )這么做。唉……人和人之間的差距怎么這么大呢？

　　回到家里，我急忙把這個(gè)“頭號”新聞告訴媽媽?zhuān)�在敘述的分蛋糕的過(guò)程中，我還發(fā)表了自己的一些想法，本想讓媽媽也開(kāi)心地嘲笑一下小雯，可竟沒(méi)想到媽媽臉色突然沉下來(lái)，狠狠地批評我：“你這孩子，都不懂得分享。人家在生日之際，能夠給全班同學(xué)分蛋糕吃，把自己的快樂(lè )分享給其他42名同學(xué)，就這一點(diǎn)比你是強百倍！你還嘲笑她，我看該嘲笑的……”我用驚訝的眼神看著(zhù)媽媽?zhuān)�臉漲得通紅，慚愧地低下了頭，默默地走開(kāi)了。

　　第二天一早，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您把新買(mǎi)的那瓶金針菇給我裝書(shū)包里吧！”“為什么？一中午你能吃得完嗎？”媽媽疑惑地問(wèn)。我立刻回答：“我不是自己吃，我想帶去給同學(xué)們一塊吃�！薄斑�？我家小鈺長(cháng)大了呀！裝上吧，快裝上�！笨吹綃寢屄冻鲂牢康男�，我心里甜滋滋的！

　　中午，我將它交給了老師，老師高興地對同學(xué)們說(shuō)：“這瓶金針菇是小鈺帶來(lái)的……”同學(xué)立即給予我熱烈的掌聲。那一刻，我的眼睛里頓時(shí)溢出了淚珠；那一刻，我親身體驗到了什么是真正的快樂(lè )和幸福。那一刻，我懂得：分享，真的帶給我快樂(lè )！那一刻，我真真切切明白：昨天小雯為什么笑得那樣甜，那樣甜……

　　分享，你要比鮮花還美，要比黃金還貴，你是用錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的無(wú)價(jià)之寶……

　　分享作文二：會(huì )分享才最快樂(lè )

　　怎么才能快樂(lè )？也許有的人說(shuō)：快樂(lè )是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書(shū)……

　　大家說(shuō)的這些東西是能讓人感到快樂(lè )，可感覺(jué)到的快樂(lè )只是一時(shí)的，比如棒棒糖，吃完了就沒(méi)有了，有什么樂(lè )趣呢？

　　那么，什么方法才能讓自己在感受快樂(lè )的同時(shí)，也能讓別人感受快樂(lè )呢？

　　答案只有一個(gè)：分享。

　　假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物，你是選擇獨享還是分享？是選擇獨樂(lè )還是眾樂(lè )？

　　有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢？

　　但換作會(huì )分享的同學(xué)，結果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì )說(shuō)：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的朋友一起分享吧�！苯Y果呢，這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個(gè)同學(xué)一定會(huì )收獲一份真摯的友誼。

　　那個(gè)自己吃獨食的同學(xué)雖然美餐了一頓，可是他不但沒(méi)有收獲友誼，還可能覺(jué)得有些冷清。

　　這下知道了吧？快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你分享給別人一點(diǎn)，收獲的就是友誼。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“給”永遠比“拿”愉快。這句話(huà)說(shuō)得很好，你從別人那里索取自己喜愛(ài)的物品，倒不如把自己心愛(ài)的物品給別人，那時(shí)，你一定覺(jué)得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會(huì )對你投來(lái)贊賞的目光，你能不快樂(lè )嗎？

　　我聽(tīng)過(guò)一則故事：有一個(gè)國王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻不給一點(diǎn)兒錢(qián)資助，幾年過(guò)去了，國王的錢(qián)攢了好多，他又害怕別人來(lái)偷搶?zhuān)�便藏在了一個(gè)隱秘的地方，但每當他見(jiàn)到好人捐錢(qián)時(shí)，心里就不是滋味。后來(lái)，他徹底悔悟，做了一個(gè)英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛(ài)戴。你看，如若不分享，心里就有點(diǎn)不是滋味，希望大家能學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天，讓心靈得到充實(shí)。

　　舉了那么多的例子，同學(xué)們應該明白分享的樂(lè )趣了吧，現在，還沒(méi)學(xué)會(huì )分享的同學(xué)要趕緊行動(dòng)，學(xué)會(huì )分享的同學(xué)呢，要爭取做得更好。

　　我真心地祝福大家能學(xué)會(huì )分享，分享快樂(lè )！

　　分享作文三：難忘的第一次分享

　　每個(gè)人應該都有難忘的第一次，而我最難忘的第一次是分享。

　　一次暑假，我來(lái)到奶奶家旁的田野里玩。剛到田野里，我就迫不及待地把手中新買(mǎi)的風(fēng)箏往空中一拋，飛快地奔跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似微云，我的心也跟著(zhù)風(fēng)箏飛到了遼闊的天空。

　　“姐姐，能……給我玩會(huì )風(fēng)箏嗎？”突然，身后傳來(lái)一句畏畏縮縮的話(huà)語(yǔ)。我回頭一瞟，眼前站著(zhù)一位可愛(ài)的小妹妹，她小手緊拽破舊的衣服，抬著(zhù)頭，用熱切的目光望著(zhù)我。我有些猶豫：“嗯……等會(huì )吧�！彼�的目光頓時(shí)黯淡下來(lái)：“好的�！蔽宸昼娺^(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了……她看了看玩得起勁的我，輕輕地嘆了一口氣，轉身準備離開(kāi)。那失落的背影一下子擊中了我心中最柔軟的部分：“一定要借給她！”于是，我毫不猶豫地奔上前，在她詫異與驚喜的目光中，微笑地把風(fēng)箏遞到她的手中。她接過(guò)風(fēng)箏，激動(dòng)地漲紅了面頰，忽然，她似乎想起來(lái)什么，喊道：“小翠！青兒……”不一會(huì )，便有幾個(gè)小孩奔了過(guò)來(lái)，他們盯著(zhù)小妹妹手中的風(fēng)箏，眼睛都看直了。我不解地把小妹妹拉到一邊問(wèn)道：“小妹妹，你自己玩就玩唄，為何還要把他們也叫過(guò)來(lái)一玩？”“有好東西要和別人分享嘛！”小妹妹天真的回答使我大吃一驚，也十分愧疚：小孩子都懂的道理，我竟然……“姐姐，這風(fēng)箏怎么飛��？”“噢，要這樣飛……”我耐心地教著(zhù)。在了解了每個(gè)細節后，我和他們便分了工——我在后面托著(zhù)風(fēng)箏，他們說(shuō)：“放！”只見(jiàn)那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏便隨風(fēng)飛起，我們輪流把著(zhù)桿，交接時(shí)都不忘和下一位說(shuō)說(shuō)心得和體會(huì )，桿像接力棒一樣被我們握得暖乎乎的。突然，我們站不穩，落進(jìn)了一個(gè)泥坑里，成了地地道道的“泥人”，“哈哈哈……”空中留下一陣陣歡笑聲，久久在田野里回蕩……一份快樂(lè )由兩個(gè)人分享會(huì )變成兩份快樂(lè )，如果與多人分享豈不是讓快樂(lè )多了幾份？我想大聲喊：“分享真快樂(lè )��！”

　　怎么樣，這就是我難忘的第一次分享，從此，它也讓我邁出了人生美好品質(zhì)的第一步。

　　分享作文四：分享的魔力

　　百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著(zhù)翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享——一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財富與收獲。

　　分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè )。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè )。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )�！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì )分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè )。不會(huì )分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸�！钡囟冗^(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè )？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè )。

　　分享能夠提升人生的情趣與境界，贏(yíng)得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。

　　分享能使各種文化和諧相處，使國際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享�；叵胫袊�古代閉關(guān)鎖國的歷史，我們不難發(fā)現，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì )日益嚴重；再想想二戰時(shí)期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F代社會(huì )需要和諧，我們應當學(xué)會(huì )分享。因為分享能讓文化走向一個(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng )造一個(gè)和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖！

　　讓我們懂得分享，讓我們試著(zhù)分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝！

　　分享作文五：分享是美麗的

　　寂靜的村莊被嬰兒的啼哭聲所打破，飄然的雪花伴著(zhù)又一個(gè)小生命的誕生，那就是我。 也許是因為這個(gè)原因，我一直對雪情有獨鐘。

　　我喜歡它的寧靜與安祥，喜歡它的純潔與美麗，更喜歡親近它時(shí)所感受到的快樂(lè )。

　　也不知為什么，我一直有一個(gè)很奇怪的毛�。翰幌矚g在賞雪時(shí)，別人來(lái)打擾我，打擾這來(lái)之不易的寧靜。

　　去年寒假，南方地區下了一場(chǎng)很大的雪，這可讓我興奮了很久，吵嚷著(zhù)要回老家，爸爸媽媽拗不過(guò)我，只好答應。

　　白靄靄的山，飄忽不定的霧，一片片淡淡的云彩，倒映在結著(zhù)冰的池塘里，天地間似乎只剩下這一抹白，淡淡的白。

　　山坡上，忽隱忽現地裸露著(zhù)幾簇綠色，似乎在為春天地到來(lái)做預告。

　　田野里，冰雪覆蓋之間還顯現著(zhù)一片金黃，就像是即將豐收的前兆。

　　天空中，很白色的雪花還在飄然落下，它好像是在與北風(fēng)——那強大的冷旋律在翩翩起舞。

　　我佇立在家門(mén)前，欣賞如夢(mèng)似幻的美景。

　　“喂！”一聲清脆的呼喊傳入耳畔，打破了冬日的寂靜，我不禁皺了皺眉。

　　抬首一看，原來(lái)是二表哥。

　　他“嘻嘻”一笑，抓起一團雪捏成一個(gè)雪球，只聽(tīng)“嗖”的一聲，雪球向我飛來(lái)。來(lái)不及逃脫，那雪球便落到了我的脖頸。好冰，好涼，我不禁打了個(gè)冷顫。

　　“��！對不起！我不是故意的！”見(jiàn)雪球砸到了我，表哥連連道歉。

　　我被他惹怒了，也操起一個(gè)雪球向他砸去。誰(shuí)知平日里一直瞄不準的居然砸中了他的眼睛。我一慌，心想：完了！媽媽肯定要說(shuō)我了。

　　誰(shuí)知表哥他輕輕拍掉身上的殘雪，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，打雪仗本來(lái)就該這樣！”說(shuō)著(zhù)又一個(gè)雪球向我飛來(lái)，幸好我有所準備，輕巧地躲開(kāi)。

　　隨即，我們便你一個(gè)，我一個(gè)地玩開(kāi)了。

　　玩累了，我和他肩并肩地坐了下來(lái)，同時(shí)開(kāi)懷大笑。

　　雪花依舊靜靜地飄，只不過(guò)每片雪花中都映上了我們明媚地笑顏。

　　我這才認識到賞雪是快樂(lè )的，但與別人一起分享雪帶來(lái)的快樂(lè )將會(huì )使我們更快樂(lè )。

　　其實(shí)，不僅是賞雪，生活中的其他事情也是如此，只要多與別人分享自己的快樂(lè )，你就一定會(huì )收獲更多……

　　分享作文六：分享冒失

　　伴著(zhù)初生的驕陽(yáng)，我和伙伴們來(lái)到植物園。我沖到最前面，從包里翻出一瓶泡泡液，嘰里咕嚕吹出一連串晶瑩剔透的泡泡娃，順著(zhù)我的臉蛋溜走。

　　我們追隨著(zhù)五顏六色的泡泡撲向植物園的草地，天羽哼起了歌，陽(yáng)陽(yáng)躺倒在草坪上，把氣球扔向了天空。隨后，我們又跟著(zhù)泡泡賽跑，來(lái)到了湖邊。

　　冰融化了，只敷衍著(zhù)薄薄的一層。湖中心點(diǎn)綴著(zhù)幾片落葉，光禿禿的柳條在風(fēng)兒的驅使下舞動(dòng)。大概是柔和的春風(fēng)了吧。岸邊，已然漂浮著(zhù)幾塊碎冰。冰面上反射著(zhù)淡淡的光澤，我蹲下來(lái)，拽下一根枝杈，撥動(dòng)岸邊的荊棘。

　　我們湊在一邊商量：“誰(shuí)敢踩冰？”

　　“胖球球”——光光的眼珠轉了轉，抿著(zhù)小嘴，擺出一副男子漢大無(wú)畏的樣子，自告奮勇。我們攥住他的胳膊，提起他的衣領(lǐng)，自認為做好了安全措施。他鼓起勇氣蹭了蹭岸邊的沙土，把一條腿抬了起來(lái)。我們目睹著(zhù)他的腳觸到了冰面，沒(méi)等用力，他的身體就一趔趄，右腿插入了冰面。我們的身體也隨著(zhù)他向前一拱，嚇得我們趕緊往上拽，手忙腳亂地把他拖上了岸。他肉肉的手凍僵了，在石頭上壓出了幾條紅痕。他一臉呆滯，嘴唇抽動(dòng)著(zhù)，紫紅色的鼻頭平添了幾分滑稽。我們愈加心驚肉跳。

　　“……沒(méi)事吧？”

　　“沒(méi)事！”

　　他回答得倒很干脆，可嘴上的無(wú)所謂遮掩不住那蜷縮著(zhù)的竭力克制住瑟瑟發(fā)抖的身體。

　　我跪在地上，用熱乎乎地胳膊敷在胖球球的臉蛋上。我把他濕透的鞋拔下來(lái)，攥在手里使勁擰。鞋面上滲出了一層白色的泡沫，淺藍的運動(dòng)鞋浸成了深色。我掏出一疊紙巾，裹在他的腳上。

　　旅行草草地結束了，大家都有種說(shuō)不出的不快�？粗�(zhù)狼狽的.胖球球，看著(zhù)呆若木雞的我們——萬(wàn)一，河水很深，全身陷入；萬(wàn)一，我們力氣不夠，拽不動(dòng)他；萬(wàn)一，我們當時(shí)嚇呆了，不知所措……后果令人不寒而栗。

　　這次“破冰之旅”讓我們品嘗了冒失的苦果，同時(shí)讓我們這些冒失鬼一點(diǎn)點(diǎn)成熟穩重起來(lái)。

　　分享作文七：分享初三

　　初三，有的人是拼博的，有的人是競爭的，有的人是虛度的，但是對于我來(lái)說(shuō)，初三是用來(lái)享受的……

　　初三，我期盼的初三，終于到來(lái)了。初三，這是人生中最重要的一年。就像大家所說(shuō)的“人生中只有一次的初三”。仔細想想這句話(huà)，說(shuō)的就是事實(shí)，有一定的真理。初三一年，一眨眼就過(guò)去了，彈指之間，稍縱即逝。成績(jì)好的，只要稍稍一努力就能考上一個(gè)重點(diǎn)高中；成績(jì)中等的，要不就是好好學(xué)習考一個(gè)比較不錯的高中，要不然就等待成績(jì)下滑，考一個(gè)普普通通的職業(yè)技術(shù)學(xué)校；成績(jì)不好的，只能考一個(gè)學(xué)習技術(shù)的學(xué)校，要不然就在家種地，建大棚，過(guò)普通農民的生活。

　　初三，開(kāi)始幾天還覺(jué)得和初一、初二差不多很輕松�？墒�，后來(lái)呢？誰(shuí)又能預知？誰(shuí)又能輕輕松松的考上不花錢(qián)的重點(diǎn)高中？

　　初三，是不是會(huì )很累？是不是會(huì )很緊張？是不是作業(yè)一火車(chē)？？？就算是這樣，又是誰(shuí)能改變這一點(diǎn)呢？就在我們的上屆還有了特招班，今年還會(huì )不會(huì )有呢？如果有，我的壓力會(huì )不會(huì )很大？這些都是不可預料到的。

　　每個(gè)人都想成為第二個(gè)比爾蓋茨，可是這個(gè)世界上又有幾個(gè)比爾蓋茨呢？

　　初三，人生中只有一次的初三。以后的初三生活可就不會(huì )在像現在這樣輕松了吧！以后的初三生活，以后初三的星期五，以后初三的假期，以后初三的周六周日，還都會(huì )有嗎？

　　初三，最重要的一年，最緊張的一年，最辛苦的一年。初三的生活里也許我這是最后一次在這里發(fā)表我自己的感想；最后一次上網(wǎng)；最后一次這么輕松……

　　在今后的初三生活里，我要加倍的學(xué)習，我要考上特招班。我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上我理想的高中和大學(xué)，來(lái)報答我的父母和所有支持我的家人。我要讓所有人對我刮目相看！

　　在這篇文章的最后，祝愿三叔、二叔工作順利；哥哥、弟弟好好學(xué)習；希望爺爺奶奶身體健康，長(cháng)命百歲；希望我所有的家人身體健康，萬(wàn)事如意；我也希望我自己能考上我理想的高中。

　　愿：所有的同學(xué)們不要害怕初三，要從另一個(gè)角度去感受初三，去享受初三。

　　分享作文八：分享學(xué)習

　　我們每個(gè)人都是很自私的。覺(jué)得對自己有好處的就不會(huì )告訴別人，害怕會(huì )失去，便從不會(huì )理解別人。其實(shí)，當有擁有什么，可以分享給別人一份，也許就差你的這份奉獻，就能成功了。多一點(diǎn)關(guān)心，付出有何不可？又不會(huì )掉了一塊肉。

　　當你奉獻出自己的一份力時(shí)，你會(huì )從中感到滿(mǎn)足感、快樂(lè )感。我們應當學(xué)會(huì )與別人共同分享，自己也會(huì )得到樂(lè )趣。我們太多人都是以自我為中心，由于我們大多是獨生子女，家人幾乎都在圍繞我們轉，我們養成了這種狹小的心眼。比如小時(shí)候，鄰居的孩子會(huì )在一起玩，孩子們都要玩具，而其中一個(gè)和你同時(shí)對一個(gè)玩具產(chǎn)生興趣時(shí)，我們大多不會(huì )做出讓步。爸爸媽媽便會(huì )和我們說(shuō)“乖，把玩具給他玩”之類(lèi)的話(huà)，告訴我們和別人分享會(huì )獲益，會(huì )得到好處。

　　馬克思和恩格斯是很要好的朋友。恩格斯經(jīng)常拿出一部分錢(qián)幫助馬克思，他把自己的錢(qián)與智慧同馬克思一起分享，富有的人應把金錢(qián)用在美好的地方，用于造福人群，充分發(fā)揮推己及人的精神。

　　我們也應當學(xué)會(huì )與別人分享自己的東西。人的一生，總是失去了才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。在學(xué)習上，我們可能比其他人早一步知道結論，心里卻認為我如果說(shuō)出來(lái)，就浪費了我的智慧，我憑什么要讓他們知道我的答案。于是，產(chǎn)生了這種不健康心理。便說(shuō)：“天才的智慧是需要保留的，不能隨隨便便告訴別人”。諸如此類(lèi)的話(huà)便如雷貫耳，鋪天蓋地的滾滾而來(lái)，其實(shí)，有這個(gè)必要嗎？即使你知道得比別人早一步又怎樣？也許有一天，你的思想，已不再是人們所需的呢？因為你沒(méi)有學(xué)會(huì )分享，你不懂得如何去形容你所要表達的那種意境，你又該怎么辦？

　　苦后是甜的，分享后是快樂(lè )的。如果只單單是一種虛形的擺投，單單只存于世間，無(wú)人欣賞無(wú)分享，那將會(huì )如枯萎的花一樣，一瓣一瓣凋謝，滿(mǎn)地一片悲哀。分享美的一切，便是對生活的認識。

　　分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，便學(xué)會(huì )生活；分享是一種思想的提高，在這過(guò)程中你深思過(guò)了，你分享了朋友的痛苦與快樂(lè )；在明白分享的同時(shí)，我們也就懂得了存在的意義與價(jià)值�？鞓�(lè )的分享，痛苦的承擔。與別人分享時(shí)，我們都會(huì )更快樂(lè )，痛苦則會(huì )偷偷的溜走。

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