分享快樂(lè )小學(xué)作文700字
分享，是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )了分享就學(xué)會(huì )了生活；分享，是一種生活的信念，明白了分享，就明白了自我存在的價(jià)值；分享，是一種思念的深度，深思的同時(shí)也就分享了成長(cháng)的悲喜。
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )�！笔堑�，在那次我真正地領(lǐng)悟到了分享快樂(lè )的真諦。
那是一個(gè)春天，和風(fēng)熙熙，陽(yáng)光輕輕親吻著(zhù)大地，我們學(xué)校要組織一隊學(xué)生出戶(hù)外寫(xiě)生，我便是其中之一。
我們的寫(xiě)生地點(diǎn)是“百草園”，別聽(tīng)它的名字叫“百草園”就猜它里面只有草，可不呢！特別現在是春天，春回大地，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，滿(mǎn)滿(mǎn)的植物，況且不會(huì )有對人類(lèi)有害的昆蟲(chóng)與植物等。
領(lǐng)師帶我們游覽了一遍“百草園”后宣布寫(xiě)生開(kāi)始，寫(xiě)生時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，時(shí)間到后務(wù)必要回到起始點(diǎn)去集合進(jìn)行評比：一等獎兩人，二等八人，三等十五人，安慰獎二十五人。當然，我的目標無(wú)疑是一等，寫(xiě)生內容自定義，我定為竹子。
“各寫(xiě)生員請注意，離評比時(shí)間還剩十五分鐘――”噢，你放廣播我剛好大功告成�？墒鞘宸昼娢译y道要白等么？那可不是我的風(fēng)格呀！對了，我可以給我的竹子起個(gè)名字��！那樣不僅可以突出我的畫(huà)風(fēng)好，文風(fēng)也好，一舉兩得，多好��！可叫什么好呢？竹子？這也太普遍了吧！綠竹寶？一個(gè)字――土！哎呀，起個(gè)名字咋那么難��！竹，竹，竹�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中”哦！不如就叫“青山護衛”吧！呃呃，我真聰明，請叫我天才欣！我揮之筆去寫(xiě)下我創(chuàng )新的標名。
寫(xiě)生結束了，進(jìn)入評比。各個(gè)領(lǐng)師嘴里都喃喃自語(yǔ)，五分鐘，八分鐘，十分鐘過(guò)去了，我心跳加速，害怕自己失敗�！霸u比結束，下面宣讀名單：一等獎，王紅，李欣。二�！迸�，我成功了，我高興得跳起來(lái)！
我領(lǐng)著(zhù)成功的喜悅回到了校園，一進(jìn)入校園，同學(xué)們便追問(wèn)我結果怎么樣，我毫不吝嗇地向他們分享我成功的`快樂(lè )。
我將我的成功之快樂(lè )分享給了他人，果然，培根說(shuō)的是對的，望著(zhù)同學(xué)們在陽(yáng)光的反襯下的那張童真的笑臉，我獲得了更多的快樂(lè )。使之明白，分享――是一種無(wú)形的快樂(lè )。
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